多味的六年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的多味的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
多味的六年級(jí)作文1
成長(zhǎng)就像一顆多味糖，有酸有甜有苦有咸。來(lái)分享我的多味糖吧！
酸的
有一次放學(xué)，我在學(xué)校練長(zhǎng)跑，一跑腿就開始酸。一開始我也沒在意，繼續(xù)跑。后來(lái)越跑越酸。最后只好停止練習(xí)，走到臺(tái)階上坐下。一分鐘后，我的腿還是酸酸的。過(guò)了五十分鐘，腿還是酸酸的。我別無(wú)選擇，只能跛行回家。接下來(lái)的幾天，唉.真的很難受！
甜苦
因?yàn)樽魑挠羞M(jìn)步，成績(jī)連續(xù)幾次都在95以上，媽媽給了我?guī)椎牢蚁矚g的好吃的菜：雞心、排骨、骨頭湯……哇！三流口水千尺！味道難以形容。但是.
又一節(jié)作文課到了。我有點(diǎn)驕傲，因?yàn)槲乙郧皩懙暮�。老師講課我沒聽那么仔細(xì)，作文寫得亂七八糟，字“畫”得亂七八糟。當(dāng)然最后的結(jié)果是——重寫！那是苦�。〉�，這件事之后，我也明白了，人不能驕傲。
咸的
一天晚上，心血來(lái)潮，想給自己做一份“火腿飯”。首先，切兩根火腿腸，在火腿上放一些米飯，攪拌，最后加入一些糖，火腿米飯就準(zhǔn)備好了！我迫不及待地想嘗嘗，我的上帝！我好咸！再看看糖包，親愛的！那糖包在哪里？明明是鹽包！可憐我的火腿米飯，可憐我的美味……然而，它讓我深深明白，我不應(yīng)該太浮躁。
……怎樣？我的“多味糖”味道怎么樣？
多味的六年級(jí)作文2
我們班的老師可與眾不同，他們的“味道”也不一樣，讓我來(lái)帶你們看一看吧！
苦咖啡
她的名字是全年級(jí)出了名的，只要聽到她的名字，同學(xué)們就像野兔遇見狼一樣，飛速地跑開。她每天都讓我們默寫單詞、背單詞，整張臉冷冰冰的，讓人不想去“喝”這杯“苦咖啡”。
水蜜桃汁。
她人，見人愛，花見花開，她的笑容如同冬天里的一束陽(yáng)光，讓人覺得溫暖無(wú)比。當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)，她不是責(zé)怪，而是把事情刨根問(wèn)底，再和藹可親地教育著同學(xué)，所以我們大家都愿意去“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
怪味飲料
他，沒人猜得透，就好比那一次，我們正安靜地做作業(yè)，他沉著臉，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們犯了一個(gè)從沒犯過(guò)的錯(cuò)誤，所以明天沒有作業(yè)�！薄鞍�？”全班都奇怪了，有一部分問(wèn)為什么，有一部分問(wèn)犯了什么錯(cuò)，直到最后我們才知道，原來(lái)是我們從來(lái)沒有這么主動(dòng)認(rèn)真寫作業(yè)，所以獎(jiǎng)勵(lì)我們的。我們笑了，他也笑得像一個(gè)孩子似的。正因?yàn)檫@樣，我們都是懷著好奇的心情去“喝”這杯“怪味飲料”。
怎么樣？我們班的“多味”老師，你喜歡哪個(gè)？
多味的六年級(jí)作文3
“康琦琦！下次別帶飲料來(lái)學(xué)校了！”聽到這震耳欲聾的吼聲，康琪琪知道這是“親愛的”老班發(fā)瘋了。
飲料是康奇奇的最愛。他每天至少喝三四瓶飲料。什么草莓，芒果，蘋果，橘子等。他已經(jīng)喝過(guò)不止一次了，幾乎連飲料都拿不出來(lái)�，F(xiàn)在老班級(jí)不允許喝酒上學(xué)。那不等于折磨他嗎？康奇奇?zhèn)牡刈咴诨丶业穆飞�，不時(shí)嘆氣。
“咦？這是？”只見康琦琦一躍而出，停在一家店鋪前。牌匾上寫著：多味開水專賣店。當(dāng)我走進(jìn)商店時(shí)，一個(gè)漂亮的阿姨走了出來(lái)。他笑著問(wèn)：“孩子，你要買什么開水？”“阿姨，這里的開水是各種口味的嗎？”“嗯，當(dāng)然。這里的開水都是經(jīng)過(guò)特殊工藝開發(fā)的，風(fēng)味各異。而且和開水顏色一樣。不過(guò)雖然開發(fā)出來(lái)了，但是絕對(duì)無(wú)污染，所以可以說(shuō)這個(gè)產(chǎn)品是健康神奇的！”大媽的話，把康琪琪說(shuō)得兩眼放光，心里頓時(shí)有了主意。“怎么樣？孩子，你想過(guò)買什么開水嗎？”康奇奇連忙答道：“嗯，我想買一瓶各種口味的開水！一定要喝夠！”
付完錢，康琦琦提著一大包多味開水走回家。他現(xiàn)在的心情指數(shù)簡(jiǎn)直比天還高！因?yàn)�，他又可以在學(xué)校喝熟悉的飲料了，而且還是老班允許的那種白開水！
多味的六年級(jí)作文4
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷成功。不是，你臉上還有一個(gè)新產(chǎn)品，——“多味水壺”。
許多人喜歡旅游，去黃山、蘇州和北京.當(dāng)然，水在旅行中是必不可少的。有些人喜歡喝可樂，有些人喜歡喝咖啡，有些人喜歡喝橙汁。但是旅行的時(shí)候不可能隨身帶這么多種水，怎么辦？未來(lái)的“多味壺”可以解決這個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)“多味壺”分為三層。第一層是放飲料粉，用不銹鋼和鐵做成，用塑料板隔開。每個(gè)隔間都可以裝滿自己喜歡的飲料粉，每個(gè)隔間都有一個(gè)漏粉的小孔。第二層是不銹鋼和鐵，是攪拌飲料粉的地方。它在上下隔間有一個(gè)小孔，里面插著一根吸管和一根塑料棒。右邊是一個(gè)紅色的加熱按鈕和一個(gè)黃色的冷凍按鈕(夏天可以用)。第三層是用新發(fā)明的“牢不可破”玻璃做的儲(chǔ)水處，上面有個(gè)小洞。第一層和第三層可以擰開，以便于添加水和飲料粉。
要喝某種飲料，只需將第二層上的小孔與第一層飲料粉的'小孔對(duì)齊，待粉末漏入第二層后關(guān)閉小孔；將第二層下面的孔對(duì)準(zhǔn)第三層的孔，讓飲料流入第三層，最后將孔關(guān)閉。如果想喝咖啡或者茶，也可以用二樓的紅色按鈕加熱喝。
“多味壺”是否給人們出行帶來(lái)很多便利？
多味的六年級(jí)作文5
成長(zhǎng)就像一顆多味糖，有酸有甜有苦有咸。來(lái)分享我的多味糖吧！
酸的
有一次放學(xué)，我在學(xué)校練長(zhǎng)跑，一跑腿就開始酸。一開始我也沒在意，繼續(xù)跑。后來(lái)越跑越酸。最后只好停止練習(xí)，走到臺(tái)階上坐下。一分鐘后，我的腿還是酸酸的。過(guò)了五十分鐘，腿還是酸酸的。我別無(wú)選擇，只能跛行回家。接下來(lái)的幾天，唉.真的很難受！
甜苦
因?yàn)樽魑挠羞M(jìn)步，成績(jī)連續(xù)幾次都在95以上，媽媽給了我?guī)椎牢蚁矚g的好吃的菜：雞心、排骨、骨頭湯……哇！三流口水千尺！味道難以形容。但是.
又一節(jié)作文課到了。我有點(diǎn)驕傲，因?yàn)槲乙郧皩懙暮�。老師講課我沒聽那么仔細(xì)，作文寫得亂七八糟，字“畫”得亂七八糟。當(dāng)然最后的結(jié)果是——重寫！那是苦啊！但是，這件事之后，我也明白了，人不能驕傲。
咸的
一天晚上，心血來(lái)潮，想給自己做一份“火腿飯”。首先，切兩根火腿腸，在火腿上放一些米飯，攪拌，最后加入一些糖，火腿米飯就準(zhǔn)備好了！我迫不及待地想嘗嘗，我的上帝！我好咸！再看看糖包，親愛的！那糖包在哪里？明明是鹽包！可憐我的火腿米飯，可憐我的美味……然而，它讓我深深明白，我不應(yīng)該太浮躁。
……怎樣？我的“多味糖”味道怎么樣？
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