學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文1
學(xué)海無(wú)邊，書(shū)袋無(wú)底洞，天下的書(shū)怎么讀；學(xué)無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。我們?cè)趺茨堋捌渌纳皆谔斓紫露硷@得矮矮的�！睙o(wú)止境的學(xué)習(xí)是人類(lèi)學(xué)習(xí)最有效的觀點(diǎn)。像一座山，沒(méi)有盡頭，卻有高低。達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我的知識(shí)最有價(jià)值的地方就是我努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)十年的努力學(xué)習(xí)，我們獲得了一片森林，體現(xiàn)了以下三個(gè)好處：
首先，學(xué)以致用，趁熱打鐵。
“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無(wú)止境，艱辛無(wú)比�！蹦切┇@得最成功教育的人通常是自學(xué)者或自學(xué)者。缺乏自我教育不利于個(gè)人成長(zhǎng)。福特年輕時(shí)在一家機(jī)械店做店員，周薪只有2.05美元，但他每周花2美元。03美元買(mǎi)機(jī)械雜志。他結(jié)婚的時(shí)候，除了一大堆機(jī)械雜志和書(shū)，什么都沒(méi)有。正是這些書(shū)讓福特走向了機(jī)械世界。
學(xué)習(xí)是無(wú)窮的，知識(shí)也是無(wú)窮的。如果我們能向自己學(xué)習(xí)，我們就能逆水行舟。在人生的旅途中，要敢于走進(jìn)知識(shí)的迷宮，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷探索奧秘，克服困難，努力向上攀登，從而走出知識(shí)的迷宮。
第二，知識(shí)豐富，頭腦發(fā)達(dá)。
孔子說(shuō)：“學(xué)不會(huì)。”羅馬不是一天建成的，知識(shí)也不是一天積累的。人如竹。他每長(zhǎng)高一點(diǎn)，就會(huì)進(jìn)步。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！比藨�(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，就像一條流動(dòng)的河流，勇敢而無(wú)情地前進(jìn)，才能取得成功。“不遠(yuǎn)慮，近憂”。只有不斷學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)強(qiáng)好勝，才能實(shí)現(xiàn)自己遙遠(yuǎn)的人生理想和目標(biāo)，充實(shí)自己的心智，為知識(shí)鋪路。如果我們學(xué)習(xí)知識(shí)，我們將為成功奠定基礎(chǔ)。
第三，知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。
子曰：“敏感好學(xué)，不恥下問(wèn)�！蔽覀儜�(yīng)該在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出一些問(wèn)題。61歲的祖國(guó)繁榮昌盛；中華文明五千年，學(xué)無(wú)止境。無(wú)止境的學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)目標(biāo)，更是建設(shè)美好祖國(guó)的藍(lán)圖。
學(xué)無(wú)止境，人無(wú)完人；學(xué)習(xí)永無(wú)止境，改變我們的命運(yùn)。如果我們現(xiàn)在拿起一本書(shū)，投入其中，它將是我們明天成功的財(cái)富！
學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文2
有人曾說(shuō)：人，天天都會(huì)學(xué)到一些東西，而且，當(dāng)你學(xué)會(huì)它后，會(huì)發(fā)現(xiàn)昨日所學(xué)的知識(shí)是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進(jìn)步的`，物也是在不斷地發(fā)展的，所有的一切都在飛速地前進(jìn)著。
中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家，已經(jīng)有上下五千年的歷史了，中國(guó)的古老文化與現(xiàn)代文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如此看來(lái)，它的文化含蘊(yùn)就可想而知了。要明白學(xué)無(wú)止境，不要一昧的認(rèn)為自己學(xué)的夠多了，自己的知識(shí)夠豐富了，應(yīng)該去不斷的進(jìn)取，不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標(biāo)。
有這樣一個(gè)小故事：有一位教授，在上課時(shí)和同學(xué)們做了一個(gè)游戲，他拿來(lái)一只大桶，讓下面的同學(xué)們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿(mǎn)，不留一點(diǎn)縫隙。同學(xué)們都絞盡腦汁的想起來(lái)，首先一個(gè)同學(xué)搬來(lái)兩塊大石頭放了進(jìn)去。接著，有一個(gè)同學(xué)撿來(lái)許多小石子放進(jìn)去，可是大桶中還是有許多依稀可見(jiàn)的縫隙。怎么辦呢？一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，抓了幾把細(xì)沙放了進(jìn)去，這時(shí)，同學(xué)們覺(jué)得桶夠滿(mǎn)了，便請(qǐng)教教授，教授見(jiàn)了，不滿(mǎn)意的搖了搖頭。同學(xué)們又一直想，終于找出了最后一步，那個(gè)同學(xué)舀了幾瓢水進(jìn)去，這時(shí)，細(xì)沙將水分吸收了，桶就變得更滿(mǎn)了。
人的肚子就像一只桶，知識(shí)就好比這些東西，不斷地往里填。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的。活到老，學(xué)到老，會(huì)使你覺(jué)得自己的一生是如此的充實(shí)而快樂(lè)。
學(xué)無(wú)止境，不管你是涉世未深的青年，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者；不管你胸?zé)o半點(diǎn)文墨，還是學(xué)富五車(chē)才高八斗，都需要不斷了解，不斷學(xué)習(xí)！孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點(diǎn)正是向我們說(shuō)明了一個(gè)道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。明白了學(xué)無(wú)止境，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。
學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文3
眾所周知的成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”，內(nèi)涵無(wú)限，意義深遠(yuǎn)。如果我問(wèn)你“學(xué)習(xí)”是什么意思？你肯定會(huì)回答：“學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等高考知識(shí)！”不，你只答對(duì)了一半。別忘了，“推理”就是其中之一，對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要！沒(méi)有，最近喜歡上了《名偵探柯南》。每當(dāng)有人提到柯南，我都會(huì)滔滔不絕，口若懸河。
柯南曾經(jīng)是一名高中偵探——工藤新一。在與毛利蘭（新沂青梅竹馬的情人）約會(huì)時(shí)，他被一個(gè)黑人男子打昏，因?yàn)樗悼戳四莻�(gè)黑人男子的交易。在被喂了一種新開(kāi)發(fā)的毒藥后，他變成了一個(gè)孩子的樣子。在阿笠博士（一個(gè)自由發(fā)明家，新沂的鄰居，自稱(chēng)醫(yī)生）的幫助下，他改名為姜虎川柯南，并對(duì)小蘭（兩人都是毛利蘭）撒了謊，留在了那里。
最喜歡每章的推理部分，尤其是柯南用新的聲音進(jìn)行的推理。在這么多的推理中，我也學(xué)會(huì)了幾招——從特點(diǎn)，知道職業(yè)：手上有水泡的運(yùn)動(dòng)員，手上有小繭的老師，手上有濃烈消毒氣味的外科醫(yī)生。還不錯(cuò)！
喜歡偵探柯南仲鋼琴奏鳴曲中的月光殺人。在這一章中，有四起謀殺。這是關(guān)于在兩年內(nèi)殺死川島、黑巖、西木和龜山，為12年前死去的父親報(bào)仇。他利用尸檢醫(yī)生的身份編造死亡推測(cè)時(shí)間，偽裝成女人逃避審訊，最后在柯南介紹事實(shí)后自殺。
我很佩服柯南，他冷靜，思維敏捷，推理縝密，不畏強(qiáng)敵。為什么我不能成為這樣的人？
我從書(shū)上學(xué)到的東西用在了我的生活中！有一次，我和媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)東西，一個(gè)男人鬼鬼祟祟地走過(guò)來(lái)，悄悄告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)榧依锛毙栌缅X(qián)，我們想賣(mài)手機(jī)，問(wèn)要不要�？戳丝此闹埽覀儚膽牙锾统隽藥撞渴謾C(jī)。金立的一部手機(jī)有很多劃痕。打開(kāi)后，只有兩個(gè)電網(wǎng)，ic卡里的很多東西都是舊的。我們問(wèn)他要發(fā)票，他后來(lái)說(shuō)忘了。我用懷疑的目光盯著他，問(wèn)他手機(jī)里錄的人和他是什么關(guān)系，能不能打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，他說(shuō)，別賣(mài)了，我說(shuō)，你手機(jī)是不是被偷了？他臉色一變，趕緊從我手里接過(guò)電話就跑了。
當(dāng)初看這部小說(shuō)的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想到里面的推理知識(shí)會(huì)在今天派上用場(chǎng)。因此，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要在課后廣泛吸收有用的知識(shí)，并將其應(yīng)用于生活中，解決各種問(wèn)題。
拜拜，我要去看《名偵探柯南》！你也抽時(shí)間看看！
學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文4
眾所周知的成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”，內(nèi)涵無(wú)限，意義深遠(yuǎn)。如果我問(wèn)你“學(xué)習(xí)”是什么意思？你肯定會(huì)回答：“學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等高考知識(shí)！”不，你只答對(duì)了一半。別忘了，“推理”就是其中之一，對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要！沒(méi)有，最近喜歡上了《名偵探柯南》。每當(dāng)有人提到柯南，我都會(huì)滔滔不絕，口若懸河。
柯南曾經(jīng)是一名高中偵探——工藤新一。在與毛利蘭（新沂青梅竹馬的情人）約會(huì)時(shí)，他被一個(gè)黑人男子打昏，因?yàn)樗悼戳四莻�(gè)黑人男子的交易。在被喂了一種新開(kāi)發(fā)的毒藥后，他變成了一個(gè)孩子的樣子。在阿笠博士（一個(gè)自由發(fā)明家，新沂的鄰居，自稱(chēng)醫(yī)生）的幫助下，他改名為姜虎川柯南，并對(duì)小蘭（兩人都是毛利蘭）撒了謊，留在了那里。
最喜歡每章的推理部分，尤其是柯南用新的聲音進(jìn)行的推理。在這么多的推理中，我也學(xué)會(huì)了幾招——從特點(diǎn)，知道職業(yè)：手上有水泡的運(yùn)動(dòng)員，手上有小繭的老師，手上有濃烈消毒氣味的外科醫(yī)生。還不錯(cuò)！
喜歡偵探柯南仲鋼琴奏鳴曲中的月光殺人。在這一章中，有四起謀殺。這是關(guān)于在兩年內(nèi)殺死川島、黑巖、西木和龜山，為12年前死去的父親報(bào)仇。他利用尸檢醫(yī)生的身份編造死亡推測(cè)時(shí)間，偽裝成女人逃避審訊，最后在柯南介紹事實(shí)后自殺。
我很佩服柯南，他冷靜，思維敏捷，推理縝密，不畏強(qiáng)敵。為什么我不能成為這樣的人？
我從書(shū)上學(xué)到的東西用在了我的生活中！有一次，我和媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)東西，一個(gè)男人鬼鬼祟祟地走過(guò)來(lái)，悄悄告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)榧依锛毙栌缅X(qián)，我們想賣(mài)手機(jī)，問(wèn)要不要�？戳丝此闹埽覀儚膽牙锾统隽藥撞渴謾C(jī)。金立的一部手機(jī)有很多劃痕。打開(kāi)后，只有兩個(gè)電網(wǎng)，ic卡里的很多東西都是舊的。我們問(wèn)他要發(fā)票，他后來(lái)說(shuō)忘了。我用懷疑的目光盯著他，問(wèn)他手機(jī)里錄的人和他是什么關(guān)系，能不能打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，他說(shuō)，別賣(mài)了，我說(shuō)，你手機(jī)是不是被偷了？他臉色一變，趕緊從我手里接過(guò)電話就跑了。
當(dāng)初看這部小說(shuō)的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想到里面的推理知識(shí)會(huì)在今天派上用場(chǎng)。因此，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要在課后廣泛吸收有用的知識(shí)，并將其應(yīng)用于生活中，解決各種問(wèn)題。
拜拜，我要去看《名偵探柯南》！你也抽時(shí)間看看！
學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文5
這個(gè)周末，我在電腦上看了節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》。
這個(gè)節(jié)目是讀書(shū)大賽，讀國(guó)學(xué)，讀經(jīng)典。本次閱讀比賽的內(nèi)容分為三個(gè)單元。第一單元主要講節(jié)儉。第二單元主要講自信。第三單元主要講智慧。
球員表現(xiàn)很好，尤其是總決賽，兩個(gè)球員一分鐘打?qū)β?lián)，很努力，比如：冰凍三尺，只是為了磨練心智；謝：十年磨一劍才能創(chuàng)造英雄。劉康寧：風(fēng)吹萬(wàn)里，等著在天空中翱翔。這讓我發(fā)自?xún)?nèi)心地欽佩這些球員。——這些玩家回答問(wèn)題很快，驚人的知識(shí)儲(chǔ)備讓我感到羞愧！他們牢記國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓國(guó)學(xué)深入我們的生活，讓更多的人了解國(guó)學(xué)。
在這些球員身上，我看到了——節(jié)儉、自信、孝順、誠(chéng)實(shí)、智慧的熠熠光輝……我也更加堅(jiān)定了每天努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步的決心！學(xué)無(wú)止境！
郭雪是我們祖先留下的巨大財(cái)富，我們必須牢記郭雪文化。
經(jīng)典是指對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化瑰寶，而漢學(xué)是經(jīng)典中的經(jīng)典。精美的文字和警世格言給人以文化的熏陶和知識(shí)的拓展。熟悉傳統(tǒng)經(jīng)典無(wú)疑是我們享受傳統(tǒng)文化精髓的一場(chǎng)精神盛宴。也許你會(huì)說(shuō)：“什么，沒(méi)時(shí)間了？”其實(shí)在我們的生活中，只要愿意擠時(shí)間，總會(huì)有時(shí)間的。你沒(méi)有時(shí)間玩游戲嗎？
我呢？和那些人一樣，我浪費(fèi)時(shí)間，每天都暈過(guò)去。有一次，早上躺在床上不起，浪費(fèi)了四個(gè)小時(shí)！這四個(gè)小時(shí)能做多少事！那些玩家這時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。所以，我很慚愧。當(dāng)我看到選手們激情澎湃的演講時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞。他們是我的榜樣。我想努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更強(qiáng)大。我的知識(shí)很有限，讀的書(shū)也很少，以后會(huì)多讀一些書(shū)，豐富自己的知識(shí)。對(duì)！多讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)！
看完這個(gè)節(jié)目，我有了深刻的醒悟：時(shí)間就像海綿，只要你肯擠，總會(huì)有時(shí)間的。俗話說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的明天。
學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文6
不管你為了什么目的去讀書(shū)，只有明白學(xué)無(wú)止境，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣，用知識(shí)創(chuàng)造生活，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。
有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”�？墒遣煌娜擞质遣煌乜创@個(gè)“黃金屋”的，有人為了升官發(fā)財(cái)，有人為了光耀門(mén)楣，也有人為了民族振興。無(wú)論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個(gè)概念，但它卻是人們永遠(yuǎn)挖掘不完的永無(wú)止境的追求。
為夢(mèng)想而讀書(shū)。
不論是采取科舉制的古代，還是在考試制的現(xiàn)代，有多少人是為了成才而讀書(shū)。為了出人頭地，他們相信“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會(huì)到達(dá)自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識(shí)的彼岸靠攏，卻到達(dá)不了，但這樣也足夠了，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并在知識(shí)的海洋上航行了，不管收獲多少，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)也就足夠了。
為興趣而讀書(shū)。
因?yàn)樽x書(shū)，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書(shū)中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他們認(rèn)為“學(xué)海無(wú)涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書(shū)去讀，這種現(xiàn)實(shí)主義者相信他們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)也品味人生了吧！
為博學(xué)而讀書(shū)。
有些人可以把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)為自己的，又為后人創(chuàng)造出更多的知識(shí)財(cái)富。為增長(zhǎng)知識(shí)，為充實(shí)生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。學(xué)會(huì)如何做人，如何面對(duì)生活。我們都在讀書(shū)，讀著一本永遠(yuǎn)也不知最后一頁(yè)的書(shū)�；蛟S每個(gè)人的一生是一本書(shū)，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，這本書(shū)才有了結(jié)尾。讓后人去讀這本書(shū)，人們所謂的天才也只不過(guò)是知道許多一般人不學(xué)的知識(shí)，但也不是無(wú)所不知。
不管你為了什么目的去讀書(shū)，只有明白學(xué)無(wú)止境，
用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣，用知識(shí)創(chuàng)造生活，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。
【學(xué)無(wú)止境六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)無(wú)止境作文03-31
學(xué)無(wú)止境04-05
學(xué)無(wú)止境04-28
學(xué)無(wú)止境09-21
學(xué)無(wú)止境09-15
學(xué)無(wú)止境05-24
學(xué)無(wú)止境！07-11
學(xué)無(wú)止境04-05
學(xué)無(wú)止境04-17