考試六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的考試六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試六年級(jí)作文1
期中考試考完了，星期五，趙老師報(bào)了每一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)。報(bào)到我時(shí)，我的心立馬碎了。
老師從九十幾的開始報(bào)，我聽著老師報(bào)時(shí)，心“撲通、撲通”的跳著。當(dāng)老師報(bào)到張崇彬98分時(shí)，班上立刻響起了掌聲。而我呢？
“許諾78。5分！”老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的很快。因?yàn)檫@是我從一年級(jí)到現(xiàn)在語文考得最差最差的一回，差到讓我無法想象的地步！班上的同學(xué)在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別傷心，平時(shí)我語文都還好，這次怎么會(huì)這樣�？紓�(gè)80幾已經(jīng)對(duì)我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽了老師的嚴(yán)厲批評(píng)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我哭了也考不到滿分，有什么用呢？
回家時(shí)，媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)也很生氣。經(jīng)過媽媽對(duì)我的批評(píng)我的眼淚落了下來，我后悔我考了這么點(diǎn)分，我辜負(fù)爸爸、媽媽、老師以及我家人對(duì)我的期望，我對(duì)不起他們。
這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生！
考試六年級(jí)作文2
這幾天，在家里的我一直忐忑不安，七上八下，因?yàn)槲椅迥昙?jí)上冊(cè)的期末考試成績將明天公布，要是此次考試沒考好，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望？會(huì)不會(huì)有盤“竹筍炒肉”吃？我好像看見一把把鮮紅的叉叉織成一張大網(wǎng)把我緊緊包住，讓我動(dòng)彈不得。
今天，我要去學(xué)校拿試卷了。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷聲和老師念分?jǐn)?shù)的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到了地上。
老師念了許多同學(xué)的成績，可是沒有幾個(gè)好的。爸爸那嚴(yán)厲的眼神不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。同學(xué)們有的垂頭喪氣，像斗敗的公雞；有的直拍桌子，在那里長吁短嘆；還有的毫不在意，手里轉(zhuǎn)著筆。
“葉墨深，你考了多少分？”
“一百�！�
“聽說我們班好像只有兩個(gè)人上了90分耶，除了容念青就是你咯！”
聽著旁邊同學(xué)的對(duì)話，我的手心直冒虛汗。天哪！我居然連九十分都沒有，愿上天保佑，我考全班前三名吧！
“葉星，88分，全班第二名�！笔裁矗课沂堑诙�？只有89分？怎么辦，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)罵我？我的成績退步很多了。
六年級(jí):任敏華
考試六年級(jí)作文3
在記憶里挖掘、尋覓，找到的有刻骨銘心的批評(píng)，也有美好幸福的夸獎(jiǎng)。批評(píng)讓我更改自新，向完美一路跑去，而夸獎(jiǎng)，卻更讓我有信心的向前一直沖。
很小的時(shí)候，在我心里就出現(xiàn)了一個(gè)“謝謝”。無論對(duì)家人還是對(duì)朋友，總是有人夸我有禮貌。那時(shí)，我覺得夸獎(jiǎng)如一朵花，在心底種下。那朵花的根和種子，叫禮貌。
長大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了欣賞。看見姥爺?shù)漠�，就總�(cè)滩蛔≌f一句“哇！太好看了！”姥爺聽了，笑得合不攏嘴，還連連夸我真是會(huì)說話。那時(shí)，我覺得心里那朵花旁，多了幾株草，草上的露水，叫贊揚(yáng)。
上了一年級(jí)，我愛上了樂于助人。別人需要的，如果我有，一定會(huì)不假思索的給別人。后來不知為什么，我身邊多了一群朋友。當(dāng)我看見老師寫上“樂于助人的你”的評(píng)語時(shí)，我覺得，心里的那幾株草旁，多了一條小溪，小溪里的魚，叫幫助他人。
這幾年，我的書寫漸漸認(rèn)真了，正確率也越來越高了�？匆娋碜由系暮梅�?jǐn)?shù)，心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽見朋友說我厲害時(shí)，我覺得，心里又多了一片樹林，樹上的鳥兒，叫認(rèn)真。
贊揚(yáng)討人喜愛，但贊揚(yáng)是用努力拼搏換來的。那讓我加加油，把心靈花園修筑的更加美麗吧！
考試六年級(jí)作文4
有一天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。小鴨子高高興興地去小河里游泳，剛來到河邊的草地上卻一不小心掉進(jìn)了土坑里。
小鴨子著急地大聲喊：“救命啊！救命�。 毙▲B聽見了，趕忙飛過來問：“小鴨子，你怎么了？”小鴨子哭著說：“我上不來了�！毙▲B飛快地去找別的小動(dòng)物來幫忙。
小猴來了，小象來了，小熊也來了，他們紛紛想辦法救小鴨子。
小猴拿來一根竹竿，把它伸進(jìn)土坑里，對(duì)小鴨子說：“你快抓住竹竿，我拉你上來。”可是竹竿太滑了，小鴨子根本抓不住。
小象說：“讓我來試試看�！闭f完小象把鼻子伸進(jìn)土坑，想把小鴨子輕輕地卷上來，可是土坑太深了，小象的鼻子夠不著小鴨子。
小熊看見小猴和小象的辦法都不行，正在撓頭思考該怎么辦。突然，小熊看看旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了救小鴨子的好辦法。
小熊飛快地從河里提來一桶水倒進(jìn)土坑。小猴和小象覺得這是個(gè)好辦法，臉上露出了微笑，也趕快來幫忙。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。不一會(huì)兒，土坑里的水滿了，小鴨子浮上來了。
小鴨子高興地對(duì)小猴、小象、小熊說：“謝謝你們救了我！”
朋友們說：“不用謝，我們是好朋友�！�
小猴、小象、小熊開心地送小鴨子回家。
考試六年級(jí)作文5
從我剛進(jìn)校門到現(xiàn)在，我已記不清自己到底考過幾次試了，可是昨天的那次考試卻和往常的考試不同，那是一次“睜不開眼睛”的考試。
昨天，教育局派人來進(jìn)行教育均衡學(xué)科抽測(cè)，我們考的是。試題不算難，我沒用幾分鐘就寫好了。我又把考卷檢查了一遍，覺得挺無聊，就坐在座位上發(fā)呆。
大約過了十分鐘，我有點(diǎn)犯困，揉揉眼睛，又拍拍自己的臉，在心里告誡自己：不能睡呀！快醒一醒！盡管這樣，那個(gè)令我犯困的瞌睡蟲似乎不留情面，一往如故地折磨著我。
不行了，不行了，實(shí)在受不了了，睡一小會(huì)兒吧。我一面想著，一面打了個(gè)小小的盹。大概過了十幾秒鐘，我想睜開眼看一看，這一看呀，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考的就站在我的身旁。我嚇了一大跳，出了一身冷汗。我提醒自己可不能再這樣，要不然遲早會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的，快醒醒！
為了使我不再犯困，我對(duì)著自己的手狠狠地咬了一口，哇，真疼呀！這下，我被疼得清醒了�？上В也虐杨x趕走了沒有一會(huì)兒，它又來了。沒辦法，我如法炮制，又在手上咬了三口，這下，不會(huì)再出什么“意外”了吧。
從我第二次咬手到下課鈴響了為止，我沒有感到一絲絲的困意。這個(gè)方法雖然挺好，只不過代價(jià)太大了：至今手上還殘留著一口牙印。
考試六年級(jí)作文6
一天，我在觀察蜜蜂的時(shí)候，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
蜜蜂飛行的時(shí)候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒看出個(gè)究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。
我趕忙拿來一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。
實(shí)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理：多實(shí)踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識(shí)器”呀!
考試六年級(jí)作文7
期中考試過了，我的分?jǐn)?shù)出來了，我知道數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)73后，心里便涼了半節(jié)，哦不整整一大節(jié)，我的數(shù)學(xué)一向都是105分以上的，這次怎么……
我坐上媽媽的摩托車上，媽媽對(duì)我說：“怎么，考試分?jǐn)?shù)出來了吧，說來聽聽�！蔽衣牭胶�，心里想“完了完了，這次肯定要涼涼了，唉！誰讓我考這么差�！蔽艺f：“恩……語文……沒出，英語……也沒有出……科學(xué)也沒有……”媽媽說：“那你的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)呢？”我聽到后心里已經(jīng)有了無數(shù)種被罵的想法比如……“聽到?jīng)]有！快點(diǎn)告訴我。”媽媽催我了，我回答：“7……7……7……3”媽媽立刻說：“錒，什么？_？我沒聽錯(cuò)吧！73，你是想干什么啊你。”我……我就是東錯(cuò)西錯(cuò)，分就沒了。
第二天其他分出來了，我一打聽——語文94.5還行，英語——98，哇，我以前英語都是80多的今天就還差兩分了，耶！科學(xué)——43，不要以為43是一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，是因?yàn)榭偡质?0呀！
我把這幾樣分?jǐn)?shù)都告訴了媽媽，媽媽說：“哎呀，英語考的不錯(cuò)啊，很好很好，果然送了補(bǔ)習(xí)班效果就是好，下次繼續(xù)去。”
考試六年級(jí)作文8
我經(jīng)歷過無數(shù)的開心事，但也有許許多多的煩惱，其中，考試的煩惱最讓我忘不了。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，雖然我這次考試沒考好，但是我一定會(huì)加油，努力的！人的一生不可能一帆風(fēng)順，困難不過是奔向成功頂峰的鋪路石，而我卻被期中考試的成績所嚇倒了。我要從失敗中走出來，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難。我相信，總有一天，我會(huì)真正體會(huì)到戰(zhàn)勝困難后的喜悅。我下次一定會(huì)考得比這次好的。
這件事給了我一個(gè)教訓(xùn)：成功對(duì)每一個(gè)人來說都是一件幸運(yùn)的是，但不是每一個(gè)人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨處可見。要成功，需要走一段漫長的路，在這期間是要經(jīng)歷許多，法國有一位著名的作家曾經(jīng)說過：“挫折時(shí)能人的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵。”強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，而弱者面對(duì)挫折頹然不前。
我一定會(huì)努力的，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的信心！
考試六年級(jí)作文9
我心里一直有一個(gè)目標(biāo)，那就是爭(zhēng)回我的第一。
上一二年級(jí)的時(shí)候，班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多，每一次考試我都能考全班第一、全級(jí)前三；而上了三四年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，我的排名降到了20以上；上了五年級(jí)，我因?yàn)閴毫婉R虎，成績一直沒上去。期末考試時(shí)我竟然名落孫山——沒得學(xué)習(xí)標(biāo)兵！
這次六年級(jí)的期中考試，我雖然得到了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但依然不滿意，因?yàn)闆]有打進(jìn)前15名。拿到了卷子看完題后，我不禁生起自己的氣來——一半以上的分都丟在馬虎上。
這次考試讓那個(gè)爭(zhēng)回第一的信念在我心里植的更深了。我準(zhǔn)備先從數(shù)學(xué)下手。這次的數(shù)學(xué)本來應(yīng)該考滿分的，卻因?yàn)椴蛔x題和計(jì)算失誤讓我丟失了四分，從而導(dǎo)致與第一擦肩而過。我一定要把數(shù)學(xué)考到第一！
英語是我要努力的第二個(gè)目標(biāo)。英語本是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次卻是三門中成績最低的一項(xiàng)。失分也是不認(rèn)真造成的。我要把失去的英語100分給找回來。
語文是我最差的一項(xiàng)，這次卻考得比較滿意的。只有作文扣了5分，其余的只失一分。我要努力，以后要把閱讀題做好，只有這樣，我才有可能考90分以上，也只有這樣，我才有可能爭(zhēng)回第一。
我要從現(xiàn)在努力、奮斗，把第一爭(zhēng)回來！
考試六年級(jí)作文10
今天，按常理說，應(yīng)該是個(gè)再普通不過的冬日，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，可是我卻迎來了一次特殊的考試……老師讓我們?cè)诩埳蠈懗鲆簧钪匾?個(gè)人名字，我絲毫沒有猶豫，就寫下了姥姥，媽媽，爸爸，朋友及爺爺，這次考試并沒有結(jié)束……老師讓我們先劃掉一個(gè)，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫個(gè)斜線而已，經(jīng)過我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因?yàn)樗辉诹�，所以就讓他成為回憶吧�?/p>
可后來老師讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人名或稱呼，我把朋友劃掉了，因?yàn)樵诓痪玫膶�，我�?huì)有新的朋友，我會(huì)得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個(gè)人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來了，可是我忍住了，在這三個(gè)人中，我劃掉了爸爸，媽媽，因?yàn)槠饺绽铮骸袄牙褜?duì)我最好，還有個(gè)原因是爸爸曾說個(gè)：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風(fēng)停止了呼吸，太陽從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當(dāng)你擁有的時(shí)候不知道去珍惜，但是當(dāng)你失去了的時(shí)候，你在懂的珍惜，那就晚了……
考試六年級(jí)作文11
在這次的期末考試中，我的成績并不理想。經(jīng)過適當(dāng)分析，我發(fā)現(xiàn)，許多分是可以不扣的。
我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分，而歷史非常差，只得了84分，連平均分都沒到。歷史的分主要扣在了大題上，有一道12分的題出的比較靈活，于是我就沒有找好答題思路，于是扣了不少分。我覺得，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是平時(shí)經(jīng)常死記硬背，缺乏面對(duì)靈活題的能力，就連死記硬背都不全面。
這次考試，我沒有1科滿分，本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)、生物都只得了98分，別的科目更是不好。原因就是我平時(shí)過于浮躁，復(fù)習(xí)時(shí)也有時(shí)會(huì)黑驢蹄子，沒有踏實(shí)地練習(xí)。平時(shí)上課時(shí)覺得自己什么都會(huì)，所以沒有關(guān)注細(xì)節(jié)上的一些東西，導(dǎo)致學(xué)習(xí)存在漏洞。
在學(xué)習(xí)中，我不夠虛心，總是會(huì)忽視一些小的基礎(chǔ)細(xì)節(jié)，甚至學(xué)習(xí)態(tài)度也不好，上課還會(huì)說話。這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接導(dǎo)致了考試時(shí)出現(xiàn)問題。
我必須改正這些錯(cuò)誤，才能得到提升。我相信，我一定會(huì)改正這些問題，成就更完美的自己。
考試六年級(jí)作文12
考試是對(duì)學(xué)習(xí)的'總結(jié)，學(xué)期末到了，開始精彩地總結(jié)知識(shí)啦！
前幾天是期末考試，我相心十足的開考了。
上午考數(shù)學(xué)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫著。我一路寫得十分通暢，所以十多分鐘就寫完了。接著，我該檢查了。我生怕又漏了這個(gè)又那個(gè)算錯(cuò)呀，便拿起草稿紙，提起水筆，一題一題的仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來。我查了5遍后，終于放心了。
接下來考的是英語，老師竟說:“廣播有問題，大家先寫筆試，寫完認(rèn)真檢查！”這下好了，全班一陣怪叫:“��？”過了一會(huì)兒，開始放聽力了�？墒恰�
誰知這廣播的聲音，簡直是蒙著嘴在喊，聽不清楚呀！我靜下心來，發(fā)現(xiàn)還是可以寫答案的便放了心。
再然后是下午考的語文，我對(duì)作文最有恐懼性了。我寫了查，查了改，終于，期末考試結(jié)束了。
昨天發(fā)了試卷，我還挺滿意:數(shù)學(xué)98分，英語100分，語文92分，總分290，拿到了三好學(xué)生獎(jiǎng)和年級(jí)第八，可以過個(gè)好年嘍！
考試六年級(jí)作文13
這學(xué)期已經(jīng)到了尾聲，我們馬上將要迎來學(xué)生地夢(mèng)魘——考試。對(duì)于考試，我有一種復(fù)雜得感情，有過榮盛，有過慘敗。
有一次我至今難忘地戰(zhàn)績：二年級(jí)五月份月考時(shí)，我全是滿分。雖然是二年級(jí)，但也算滿分吧。還有一次我更加沒有想到的：五年級(jí)上學(xué)期期末考試語文滿分！我當(dāng)時(shí)就給爸爸打了個(gè)電話，爸爸在電話里連聲叫好。
我同樣也有一次至今難忘得慘痛經(jīng)歷：四年級(jí)下學(xué)期考試語文89.5，最重要地是作文沒寫完，剩了一大半。我無比悔恨，為什么我要磨磨蹭蹭地，難道就因?yàn)闀r(shí)間是80分鐘那么長？哎，早知如此，何必當(dāng)初呢？
現(xiàn)在，又是一場(chǎng)考試。我不能讓悲劇重演，讓歷史重現(xiàn)。我要再取得一次好成績，不負(fù)父母、老師地期望。
加油！
考試六年級(jí)作文14
讀書中有許多開心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。
考試前的一天，不知?jiǎng)t么的，我就會(huì)心神不寧、坐臥不安，心里老想著自己會(huì)不會(huì)考好，試卷里有不會(huì)題目嗎？自己會(huì)不會(huì)失手，能考個(gè)怎樣的分?jǐn)?shù)……
考試前的一天，老師沒給我們布置作業(yè)讓我們回家好好復(fù)習(xí)，我寫呀寫，寫到8點(diǎn)用手洗了一下臉，讓我清醒一下
已經(jīng)知到白天沒有復(fù)習(xí)，晚上就應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自己認(rèn)為是重要的內(nèi)容。吃過晚飯，我早早的鉆進(jìn)自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書，就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試�！笨伞懊魈臁边@兩個(gè)字就像影子，緊緊的跟著自己……不知不覺，又到了晚上八點(diǎn)，只好上床睡覺了。平時(shí)，一上床就睡著了，可考試前的一天，人躺在床上，心里卻想著則樣去把明天的考試考好，很長時(shí)間都無法入睡，磨蹭了將近半小時(shí)，才迷迷糊糊的睡著了。
第二天拖著疲憊的身子去考試，自己還是有些擔(dān)心，看看旁邊同學(xué)全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績就可想而知了……
考試六年級(jí)作文15
五一小長假，玩耍的大好時(shí)光，可這個(gè)五一，兩個(gè)字：忙�。。�！
事件一：人滿為患
伴著這淅淅瀝瀝的小雨，我踏進(jìn)了棠外的校門，校門口早已被車輛圍得水泄不通，校園里更是人頭攢動(dòng)，人來人往。這才是接踵摩肩，揮汗如雨的最高境界�。�！每一個(gè)人的臉上都流露出緊張，焦急和抑制不住的激動(dòng)。我也不例外，慌慌張張地找到考室，坐在了自己的座位上，考試的過程是漫長的，沒有自己想象中的那樣緊張，我心中的大石頭也放了下來。
事件二：蟲子風(fēng)波
不過下午的考試卻發(fā)生了一件我意想不到的事，吃完飯后早早地就來到了考室，在復(fù)習(xí)過程中，監(jiān)考老師一聲高分貝的尖叫，讓我們?nèi)伎只诺貙⒛抗恺R刷刷地投向老師，不過更讓我們倒吸一口冷氣的事是一個(gè)男生手里捉著一只大約七厘米長的大蟲在老師眼前搖晃，還沒回過神來，又是一聲尖叫，不過這一次我們及時(shí)地將耳朵捂住，不然，我們的耳朵可遭殃了�。。。�
吹著涼涼的微風(fēng)，踩著濕溚溚的地面，考試結(jié)束后，真的有一種想對(duì)著天空大喊一聲的沖動(dòng)，心里止不住的輕松，此刻，我只能祝愿自己，不過，現(xiàn)在，什么都不要想，開開心心的度過這五一小長假的最后一天。
【考試六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
考試六年級(jí)作文08-14
考試六年級(jí)作文03-30
小學(xué)六年級(jí)作文：考試08-06
六年級(jí)考試作文02-16
六年級(jí)考試作文04-02
緊張的考試六年級(jí)作文03-22
六年級(jí)考試優(yōu)秀作文12-14
考試風(fēng)波六年級(jí)作文05-17
考試前夕六年級(jí)作文12-05
考試反思六年級(jí)作文10-22