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六年級(jí)甜作文（精選70篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)甜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)甜作文 1
不知不覺(jué)中，小學(xué)階段的六年已經(jīng)快完了。在這六年里，學(xué)校可以稱(chēng)得上的第二個(gè)家了。在這里，我感受到了：成功的喜悅，失敗的酸楚，勞動(dòng)的辛苦……
在學(xué)校中，我體會(huì)到了不一樣的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失敗，苦—艱辛，而辣便是—?jiǎng)趧?dòng)成果不滿(mǎn)意的時(shí)候。在這四種調(diào)味劑中，我還是喜歡—甜
在記憶中，令我感覺(jué)到甜的感覺(jué)甚多：考了個(gè)好成績(jī)，甜；又多了一個(gè)伙伴，甜；受到老師的贊揚(yáng)，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了。
"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題，沒(méi)有一點(diǎn)兒思緒，看著同學(xué)們都露出開(kāi)心的'笑容，我知道，他們已經(jīng)"闖關(guān)"成功了。"哎呀！怎么寫(xiě)啊！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學(xué)露出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來(lái)，冷靜！冷靜！
我再次埋頭苦干起來(lái)，"哎呀！這什么破題目嘛！"陸續(xù)有人抱怨道。我再仔細(xì)地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂(lè)滋滋地把題目做了出來(lái)，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我終于做出來(lái)了。
再看看班上的同學(xué)，有的眉頭緊鎖，認(rèn)真思考問(wèn)題；有的垂頭喪氣，無(wú)力地坐在那兒；有的喜形于色，題目已經(jīng)做出來(lái)了……
"同學(xué)們，仔細(xì)讀一讀題目，看看能不能有什么發(fā)現(xiàn)。"我試著讓題目去發(fā)現(xiàn)隱藏條件。果不其然，眉頭緊鎖的同學(xué)露出了笑容，垂頭喪氣的同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花，一聲聲"我做好了"傳了出來(lái)……
在學(xué)校里，破解難題的甜，分享成功的甜，一聲聲"我做好了"的甜；讓我更舍不得離開(kāi)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方……
六年級(jí)甜作文 2
“甜”字是一個(gè)讓我感觸頗深的漢字，這與我的親人密切相關(guān)。
我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民，他經(jīng)常帶許多新鮮的蔬菜來(lái)給我們吃，再讓我們家的大廚（媽媽?zhuān)﹣?lái)露一手，那個(gè)蔬菜的味道，只有一個(gè)字能形容——“甜”。
我的爺爺只有一只手，所以有很多人都說(shuō)：“你爺爺只有一只手��？哈哈哈！你真是一個(gè)幸運(yùn)兒！”我聽(tīng)后往往心里會(huì)非常傷心，我總是想罵那些無(wú)聊的人一頓，卻又不敢。爺爺?shù)挠沂謸?jù)說(shuō)是在他小時(shí)候不小心被倒下來(lái)的電線桿砸壞才截肢的，他為此上學(xué)都很困難，現(xiàn)在他只能當(dāng)一個(gè)農(nóng)民了，我覺(jué)得爺爺心中有一個(gè)信念——“三百六十行，行行出狀元”，那是至高無(wú)上的真理，他篤信當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民，自己也照樣能過(guò)上幸福的生活！
記得有一次，爸爸叫我把家里的紙盒子送到爺爺家，爺爺喜歡收集廢品賣(mài)錢(qián)，到了他家發(fā)現(xiàn)不在家，只有奶奶一個(gè)人在家里，我就很疑惑地想：都已經(jīng)晚上九點(diǎn)鐘了，爺爺不在家會(huì)去哪里了呢？我便好奇地問(wèn)奶奶：“爺爺呢？”“你爺爺去菜地了�！蹦棠搪唤�(jīng)心地回答。我聽(tīng)后更加疑惑了：晚上去菜地干嘛？難道是在趕時(shí)間種菜嗎？明天再干也不遲啊，畢竟身材才是革命的本錢(qián)��！奶奶在我的追問(wèn)下不由得嘆了一口氣說(shuō)：“你爺爺為了不讓咱家種的菜被人偷，就去看管菜園了。這幾天總有一些人半夜來(lái)偷菜，把新鮮的辣椒和茄子啥的給偷走了不少呢！他說(shuō)要守到12點(diǎn)以后再回來(lái)�！�
聽(tīng)罷，此時(shí)此刻我心頭涌上了一種滋味，那就是“苦中帶甜”的復(fù)雜滋味，唉！這么有家庭責(zé)任感的.老人，才讓我有了幸福生活的保障。倘若不是爺爺?shù)谋M職盡責(zé)，我哪里會(huì)有新鮮的無(wú)公害蔬菜吃呢？哪里會(huì)有如此安逸的生活？我的爺爺就是我們生活中的一味蜜糖呀！
此后飯桌上，我再看到爺爺送來(lái)的新鮮蔬菜，夾一筷子品嘗到嘴里，我好像又看到了爺爺那佝僂忙碌的身影，他在我心上只有一個(gè)字：“甜”！
六年級(jí)甜作文 3
書(shū)是甜的，在我遇到困難的時(shí)候它給我知識(shí)、信心和力量；書(shū)是甜的，在我孤單一人的時(shí)候陪伴著我，給我無(wú)限的樂(lè)趣和歡樂(lè)；書(shū)是甜的，就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻跟我在一起。書(shū)是甜的……
在今年寒假的一個(gè)早上，陽(yáng)光照耀在我家的窗簾上，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時(shí)，我睜開(kāi)了眼睛，起床把窗簾拉起來(lái)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)在整個(gè)桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到小女孩發(fā)現(xiàn)閣樓的時(shí)候，我又興奮又好奇，當(dāng)看到她進(jìn)入了閣樓的'時(shí)候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書(shū)吊著我的味口，當(dāng)我知道答案后，心里又有一種說(shuō)不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進(jìn)了仙境，有一種騰云駕霧的感覺(jué)。這本書(shū)還 以推理小說(shuō)的方式深深的吸引著我，也寫(xiě)出了真誠(chéng)、理性和信任。書(shū)中的情節(jié)更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯(cuò)的，可以說(shuō)是文筆極佳。
慢慢品味著這本誘人的書(shū)，就好象自己睡在一個(gè)小小的搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢(qián)而殺死親姐姐，為了能得到家族中財(cái)富最多的人的錢(qián)，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢(qián)，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢(qián)！ 當(dāng)那本書(shū)看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：人性有善良、真誠(chéng)、美好的一面；只是我們?nèi)狈σ浑p明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，如有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》…書(shū)給了我溫暖，使我開(kāi)心，使我歡樂(lè)，使我沉浸其中。真的，書(shū)是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”，就讓我和大家在書(shū)香和書(shū)甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識(shí)草原上吧！
六年級(jí)甜作文 4
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，所有人都特別喜歡甜，我也不例外。
在五六歲的時(shí)候，一位叔叔興致勃勃地問(wèn)我："小朋友，你知道什么是甜嗎？"我一聽(tīng)，高興地蹦了起來(lái)，脫口而出："我知道，甜就是糖，我嘗過(guò)這個(gè)味道，這是全世界最美的味道。"
當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)開(kāi)始走進(jìn)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，我對(duì)"甜"這個(gè)字有了不一樣的理解。記得有一次數(shù)學(xué)單元考試，直到發(fā)試卷之前，我的心還是跳得比小鹿還快，老師拿著一沓試卷，微笑著走進(jìn)了教室："哇！可言，這次考得不錯(cuò)，有97了呢！值得鼓勵(lì)。"聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我怎么會(huì)考得那么好呢？放學(xué)回家，媽媽也為我高興，夸贊我的成績(jī)，我心里美滋滋的，我想這就是甜吧。現(xiàn)在"甜"對(duì)我來(lái)說(shuō)就是來(lái)自他人的認(rèn)可和自己內(nèi)心的'滿(mǎn)足。在此刻，我想這是全世界最美的味道了。
最近，一件事情的發(fā)生，讓我對(duì)"甜"又有了更深的理解。這次期中考考試成績(jī)不理想，知道成績(jī)的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想這次肯定逃不過(guò)被罵了，我一直想做些什么事來(lái)彌補(bǔ)，但卻越做越糟，這天媽媽把我叫到房間里，我想肯定又要跟我講大道理了，我拖著沉重的步伐，慢吞吞地打開(kāi)房門(mén)，低著頭走到媽媽旁邊，不敢看她，沒(méi)想到媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)道："這次考差了沒(méi)關(guān)系，我們?cè)倮^續(xù)努力，爭(zhēng)取下次給我一個(gè)驚喜。"聽(tīng)到這句話我先是一驚，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次給她一個(gè)驚喜，不能辜負(fù)她的期望。我心里暖洋洋的，這就是受到鼓勵(lì)的"甜"吧。我想這是全世界最美的味道了。
小時(shí)候"甜"在我們心里只是味蕾上的滿(mǎn)足，而隨著年齡的增長(zhǎng)，甜在我們心中的意義也越來(lái)越不一樣，變得越來(lái)越豐富。
六年級(jí)甜作文 5
甜是讓人難以忘懷的滋味。記得小的時(shí)候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西。而長(zhǎng)大了，上學(xué)了，雖然沒(méi)有再每天吃甜的東西了，但心里還是甜甜的，好像吃了蜜一樣。因?yàn)榱甑男W(xué)生活，我一直被甜包圍著！
記得我第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，剛進(jìn)校園一股甜味撲來(lái)，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)，東望望西望望，沒(méi)幾個(gè)熟人，于是我就自己玩自己的。后來(lái)，一位同學(xué)主動(dòng)和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放學(xué)后，老師親切地說(shuō)：“現(xiàn)在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？”“知道了，老師再見(jiàn)�！贝蠹耶惪谕暤幕卮�。我又感到甜甜的滋味。
六年的相處中，被同學(xué)幫助、理解感受到的甜，充溢了我整個(gè)內(nèi)心。記得有一次，輪到我值日，我拎著一大筒臟水，從四樓到一樓，也許是我的力量太小，反正水灑出來(lái)了了，我也在樓梯上摔了個(gè)狗啃泥。正當(dāng)我絕望時(shí)，好兄弟老龔路過(guò)，二話不說(shuō)把我扶回教室，然后把剩下的水倒掉，再把樓梯上的水擦干，一股甜味涌上心頭；又有一次，我期末考門(mén)門(mén)很差，心情跌落到了谷底，一個(gè)人坐在座位上默默哭泣，同學(xué)們紛紛安慰我：“你平時(shí)已經(jīng)很努力了，考試總有意外，下一次，你肯定可以考出自己的水平�！薄翱刹皇牵阋呀�(jīng)比我考得高了！”“加油！”……看到這么多同學(xué)安慰我，我內(nèi)心的痛苦慢慢得被甜味吞沒(méi)了，心里暖暖的！
有了同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助，我一直在進(jìn)步著。同學(xué)們告訴我在學(xué)習(xí)上要出成績(jī)就要多刷題。有一次語(yǔ)文單元考的前一夜，我復(fù)習(xí)做卷到很晚，考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)我都復(fù)習(xí)到了，題型也似曾相識(shí)，這個(gè)時(shí)候的試卷不再是一份冷冰冰的'試卷，果然我考出了從沒(méi)考出的好成績(jī)，受到了老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)們的稱(chēng)贊。果然，歷經(jīng)努力后的甜是飽嘗著苦澀的甜，更讓人回味無(wú)窮！
六年級(jí)甜作文 6
汗水，刷拉拉的留下來(lái)了，汗流浹背，但是甜的！是有價(jià)值的！我的勞動(dòng)果實(shí)——筍！
前幾天，在老師的陪同下我和幾個(gè)同學(xué)們，來(lái)到了竹的世界——大雷，在那里我們實(shí)行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——挖筍。
來(lái)到山上，眼前盡是筍的天下，讓我們應(yīng)接不暇，有的像一個(gè)亭亭玉立的少女，有的像玉樹(shù)臨風(fēng)的少爺，有的.像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭，而是靠自己來(lái)挖！“��？這太難了！手，怎么辦呢？一串串的吃驚與疑問(wèn)在我們的腦海里打轉(zhuǎn)。算了，不想太多，趕快行動(dòng)吧！
我與另兩個(gè)同學(xué)一組。機(jī)靈的我們打起了小算盤(pán)，咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵，之后又便尋來(lái)了三根結(jié)實(shí)的竹棒子。行動(dòng)開(kāi)始了！咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著，出現(xiàn)了一個(gè)凹縫，隨后又在三個(gè)凹縫的角落里拼命地畫(huà)著，有時(shí)也拼命地鏟著。一分，兩分，三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個(gè)大凹縫。我們頓時(shí)高興地不亦樂(lè)乎。心里總想著快成功了，心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上，咱不停地挖著，使出了渾身解數(shù)，我們咬緊牙關(guān)�！疤炷模业氖致榱�，怎么還不見(jiàn)筍的根？還只看到了它的頭，可惡！沒(méi)關(guān)系，再加油！又陷入了忙碌中……可是，我們實(shí)在是想得太單純了，怎么辦？這時(shí)的我們好象失去了理智似的，拉著筍的頭，瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用！算了，管他的，反正已經(jīng)夠長(zhǎng)了，折斷吧！“嘣”的一聲，竹筍殘忍的被我們一分為二了！雖然只有它的二分之一，但看著它那泛黃的身體，水靈靈的，心里別提多高興了，這畢竟也是我們的“第一次”�。�
這時(shí)的我們，已經(jīng)是汗流浹背，但那汗水是甜的，有了成功的收獲！
六年級(jí)甜作文 7
我并不喜歡書(shū)法，開(kāi)始的爸時(shí)候是爸爸強(qiáng)行的給我報(bào)名，他說(shuō)這可以培養(yǎng)我的性情，讓我安靜的去做事情，不再馬虎了，就這樣，我被送進(jìn)了白老師的課堂中。
開(kāi)始，白老師教我先要學(xué)好姿勢(shì)，把橫勾學(xué)的像樣了，才可以學(xué)習(xí)寫(xiě)字，毛筆的握筆姿勢(shì)要用大臂抬動(dòng)肩膀，握住筆的上方，三只手指在上，兩只在下，因?yàn)橐脛�，第一堂課我的手臂就又紅又腫，我怒氣的沖沖地等到下課，看見(jiàn)家里那一只只放在書(shū)桌的毛筆就氣不打一處來(lái)，我一把上前狠狠地把毛筆丟在了地上。
爸爸彎下了身子，把把那幾只毛筆細(xì)心的擺好，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸小的時(shí)候喜歡寫(xiě)毛筆字，可是那個(gè)時(shí)候我只能看著別人寫(xiě)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)不動(dòng)了，我希望我的女兒可以代替我寫(xiě)下去，將來(lái)有一天我們一起去老家，我不希望我?guī)е慊厝ィ瑒e人在背后說(shuō)：”那個(gè)是祝獻(xiàn)忠的女兒�！蔽蚁Ｍ�(dāng)你書(shū)法寫(xiě)的很好了我們回去了，別人在背后說(shuō)：“那個(gè)書(shū)法寫(xiě)的好的祝熠回來(lái)了，那個(gè)是她爸爸。”
我覺(jué)得那一刻我好像懂得了什么，其實(shí)我的人身就是一盤(pán)棋子，當(dāng)你進(jìn)退兩難時(shí)你退縮了，那么你就只有失敗，當(dāng)你選擇勇敢地沖出去，無(wú)論失敗和成功，你都嘗試過(guò)了，心里不會(huì)有任何的遺憾，所以我要沖。
我重新拿起了毛筆，練習(xí)著姿勢(shì)，就好比一顆嫩芽，開(kāi)始準(zhǔn)備努力的探出頭來(lái)看看這個(gè)書(shū)法世界的美麗，雖然此刻的我頭上頂著一塊實(shí)體，但我會(huì)努力地頂開(kāi)石頭，當(dāng)我探出頭的.瞬間，我想布谷鳥(niǎo)會(huì)在歡樂(lè)地歌詞，歡迎我的到來(lái)，幾顆已經(jīng)長(zhǎng)大了的大樹(shù)會(huì)帶著我這個(gè)剛剛探出頭的嫩芽，去看看那廣闊的天地，增長(zhǎng)我的閱歷，在我心中，書(shū)法一定是那飛翔的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下它的步伐。
暑去寒來(lái)，桌子上厚厚一疊的紙印證了我這一路的酸甜苦辣，以后的路不管有多苦，我都會(huì)去做，書(shū)法這一舞臺(tái)，每天都在上演著不同的戲，在我心里，不管是什么戲，它永遠(yuǎn)是甜的。
六年級(jí)甜作文 8
甜是生活的一點(diǎn)一滴所泛出的光暈，沁人心脾;甜是每個(gè)人心中的夢(mèng)想所閃光的力量，催人奮進(jìn)；甜是眼角殘留的淚花所蘊(yùn)藏的感情，使人感動(dòng)……
甜是構(gòu)成生命的原料。
捧一把麥子，輕輕吹去它的麩皮，放入口中，細(xì)細(xì)品味，微微的甜味充斥口腔，使人心醉，因?yàn)樗壑r(nóng)民的汗水、努力和希望；摘一捧桂花，輕輕地聞嗅它的芬芳，泌人心脾的清香之中是淡淡的甜味綻放的剎那，因?yàn)樗鼛е藗兊馁澝馈⒆８Ｅc期望；拾一片落葉，靜靜回憶它的一生，感受它“化作春泥更護(hù)花”的情懷，體會(huì)它甘為綠葉的高尚，清清的甜亦然落入我心，因?yàn)樗笳髦瞰I(xiàn)、謙虛和和高尚……此為秋日之甜，亦為人生之甜。
翻開(kāi)各類(lèi)傳記，細(xì)細(xì)閱讀，人們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著、追求和不怕困難，總使我感到一股力量油然從我的心中出現(xiàn)，讓我也能在面對(duì)困難時(shí)逐漸強(qiáng)大，無(wú)所畏懼，從而衍生出一種對(duì)自己夢(mèng)想的憧憬，每當(dāng)感覺(jué)到自己又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步時(shí)，心中的滿(mǎn)足和自豪，總是能使我精神振奮，懷著這份甜蜜，我一直一直朝我筑夢(mèng)的方向奮力前進(jìn)，縱使它在云端上，我相信終有一天總能追到它。
“慈母手中線，游子身上衣”每當(dāng)?shù)搅擞巫与x家時(shí)，父母的.千叮嚀萬(wàn)囑咐，總是藏著深深的不舍，亦如我們小時(shí)候不忍父母離開(kāi)一樣。我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的分別，他們最大的共同點(diǎn)就是送別者的眼睛――總是含著淡淡的憂(yōu)愁與深深的思念，眼角總是含著一滴殘留的淚花，似落非落，越發(fā)動(dòng)人心弦，使人感動(dòng)。肩負(fù)這份深深思念與寄托的的游子，在旅途中品盡這鄉(xiāng)思之苦，歸家之時(shí)，苦突然之間消散了；重逢之際，幸福充斥在心里的每個(gè)角落，回味無(wú)窮。
甜藏在每個(gè)生命的瞬間，可能是苦盡甘來(lái)時(shí)的回味，可能是勇敢無(wú)畏后的拼搏，亦可能是游人離子久別歸來(lái)時(shí)欲落難忍的淚花……它點(diǎn)綴著我們的生活，照亮著我們的未來(lái)。
六年級(jí)甜作文 9
甜在我心里，并非普通的甜，而是那一件事，讓我體會(huì)到了。
那是一個(gè)下午，放學(xué)了，我和幾個(gè)伙伴一起打籃球。由于，我投球投不準(zhǔn)，招到了伙伴們的冷嘲熱諷，讓我心里特別的難受，最后我一氣之下，��！跑回了家。撲在床上失聲痛哭起來(lái)，哭了一會(huì)兒，沒(méi)有了聲音，變成了嗚咽，這時(shí)候你悄聲無(wú)息的走進(jìn)來(lái)，我猛地一抬頭，原來(lái)是你，哥哥。你拍著我的背，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒，可能你今天水平?jīng)]發(fā)揮好，改天哥哥再教你。振作起心情來(lái)。”我
決心今天就要哥哥教我，明天好在同學(xué)面前炫耀，出氣。便忙拉哥哥來(lái)到我們小院上的一個(gè)壩子上，練起了籃球。我只要練好了每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)胯下運(yùn)動(dòng)。你就夸獎(jiǎng)我。最后鑒于我表現(xiàn)好，請(qǐng)我吃頓飯。在看到滿(mǎn)頭大汗的`你，這樣在百忙時(shí)間中陪著我。我不禁熱淚盈眶。我心里想：或許是我太小氣了吧。同學(xué)們不過(guò)就是說(shuō)了我?guī)拙�，我就哭成這樣。還讓親愛(ài)的哥哥不經(jīng)花費(fèi)寶貴的時(shí)間在我的成長(zhǎng)中給予我最美好的陪伴。我問(wèn)哥哥：“你不覺(jué)得陪著我，浪費(fèi)你大把的好時(shí)光嗎？陪著我的這段時(shí)間。你可以讀書(shū)，可以學(xué)習(xí)，甚至可以做很多很多的事情。”哥哥說(shuō)："傻妹妹，哥哥愿意在你美好的童年，健康的成長(zhǎng)中。哥哥給你最好的陪伴�！蔽医蛔�，抱住哥哥說(shuō)：“謝謝你，我最親愛(ài)的哥哥。"
如今這件事過(guò)去了很久了。每當(dāng)看到這個(gè)甜字，就想起了那件事，那個(gè)人。如果將這件事說(shuō)成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長(zhǎng)，給予我無(wú)限的陪伴。
六年級(jí)甜作文 10
小時(shí)候我最喜歡吃糖果，那甜甜的滋味讓我回味。隨著長(zhǎng)大，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)甜還可以是被老師表?yè)P(yáng)的喜悅，是幫助別人后的快樂(lè)……那種甜，更讓人沉醉。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長(zhǎng)關(guān)注發(fā)在班級(jí)群里的二維碼�；氐郊�，我立刻跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“哎呀，我不會(huì)弄這些呀，不如你試著自己去弄弄吧�！庇谑俏夷闷鹗謾C(jī)，按老師發(fā)我的截圖一步一步操作起來(lái)，很快我就成功登陸啦。媽媽走過(guò)來(lái)一看，忍不住贊了一句：“哇，看不出來(lái)還有兩下子嘛！”我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班級(jí)群里跟老師匯報(bào)我已登陸的時(shí)候，看到群里有一位家長(zhǎng)發(fā)了一張截圖，她試了很多遍一直登陸不了。我點(diǎn)開(kāi)圖片一看，原來(lái)她用戶(hù)名填的是孩子的.姓名而不是身份證，填錯(cuò)了。于是我@她，告訴她用戶(hù)名要填身份證，不是填姓名。這位阿姨很快回復(fù)了我：“謝謝你，我再去試一下�！蔽倚睦锵沧套痰模R上回復(fù)：“不用謝。”
過(guò)了一會(huì)兒，我進(jìn)群看到那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸啦�？闪钗覜](méi)想到的是，班主任也@了我，給我發(fā)了一個(gè)大拇指表示稱(chēng)贊。這個(gè)熟悉的界面，這個(gè)簡(jiǎn)單的表情，我看了又看滿(mǎn)心歡喜。我用自己的努力減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，還幫助到同學(xué)的家長(zhǎng)。現(xiàn)在連班主任都來(lái)表?yè)P(yáng)我了，真是太棒了。一股甜甜的的感覺(jué)縈繞在我的心頭，被人需要的感覺(jué)真好，被人肯定的感覺(jué)真好。
六年級(jí)甜作文 11
校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我覺(jué)得甜最好，沒(méi)有了甜生活不久索然無(wú)味了嗎？
今年上六年級(jí)了，雖然是轉(zhuǎn)校來(lái)的，但也在這里生活了三年，三年的喜怒哀樂(lè)，三年的酸甜苦辣，讓我默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么明媚。記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅連手都變得通紅了，而我們班的同學(xué)更賣(mài)力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)的手都拔出了血……那一聲勝利的`“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)嗳说呐εc合作��！無(wú)數(shù)的甜、無(wú)數(shù)的快樂(lè)讓我們快樂(lè)生活。
對(duì)于我們而言，學(xué)校可以稱(chēng)得是我們的第二個(gè)家，而且還是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚。隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開(kāi)這個(gè)大家庭了。頓時(shí)，在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…
六年級(jí)甜作文 12
那天我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙吓_(tái)演講了，我懷著緊張激動(dòng)的心情來(lái)到化妝室，小演員們化好妝，陸續(xù)來(lái)到了表演現(xiàn)場(chǎng)�！昂簟蔽矣志o張又激動(dòng)，因?yàn)轳R上到我們上臺(tái)表演了，我深呼吸了一下，上了演講臺(tái)。
老師依次給我們帶上了小話筒，共有四個(gè)同學(xué)，我是第三個(gè)，所以我很慶幸我在靠后一點(diǎn)的位置，終于輪到到我了，我心里有點(diǎn)忐忑不安，但是我還是像順口溜一樣背了出來(lái)，雖然背的過(guò)程中有點(diǎn)膽怯，但是觀眾們期待的目光給予了我鼓勵(lì)，終于這個(gè)緊張又激動(dòng)的時(shí)間結(jié)束了，臺(tái)下傳來(lái)一陣熱烈的掌聲。
我很開(kāi)心也很榮幸能參加這個(gè)活動(dòng)，我想以后還舉辦這種活動(dòng)，我一定要在第一時(shí)間參加，當(dāng)時(shí)別提我心里有多開(kāi)心了，有了今天的.成果都是靠我一點(diǎn)一點(diǎn)努力而成的。還記得比賽前，我每天寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是九點(diǎn)多了，還要練稿，每天都是練稿，等睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)是十二點(diǎn)了。那時(shí)我特別累但從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)，因?yàn)槟菚r(shí)我不是著急該怎么抱怨而是想想怎么才能練好稿。既然老師選我了，就得讓老師放心！這樣老師才會(huì)放心。
一個(gè)星期過(guò)后，校長(zhǎng)把全校師生聚集在操場(chǎng)，校長(zhǎng)右手拿著話筒，左手拿著獎(jiǎng)狀開(kāi)始講話：“前幾天我校學(xué)生表演小小主持人，表現(xiàn)得很很出色，現(xiàn)在我給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品�！碑�(dāng)老師喊到我的名字的時(shí)候我仿佛置身在夢(mèng)境一樣，心里別提多開(kāi)心。我站在井臺(tái)上，手里拿著自己努力的結(jié)果，笑成了一朵花。
我手里拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，覺(jué)得很自豪，心里像吃了蜜一樣甜！
六年級(jí)甜作文 13
在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去�？墒�，一件令我最快樂(lè)的事卻永遠(yuǎn)退不去，每當(dāng)回憶起都另我甜甜的回味無(wú)窮。校園里的甜，數(shù)之不盡。
今天早晨剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗，同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來(lái)，還沒(méi)等老師宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個(gè)同學(xué)分了兩伙打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個(gè)同學(xué)的堡壘，我倆準(zhǔn)備了足夠的雪球，離開(kāi)了我們的基地開(kāi)始慢慢的前進(jìn)，我倆兵分兩路一個(gè)在堡壘的前方吸引他們的注意力，另一個(gè)到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開(kāi)戰(zhàn)了，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把呂冰打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個(gè)第四個(gè)……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開(kāi)了花。等他們還擊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無(wú)所有。此時(shí)，褚浩宇在堡壘的`后方開(kāi)始了猛烈的進(jìn)攻，我在前方不停的猛烈?jiàn)A擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來(lái)，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
在我的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是永遠(yuǎn)都抹不掉的甜蜜回憶!
六年級(jí)甜作文 14
我現(xiàn)在讀六年級(jí)了，六年級(jí)的生活可以說(shuō)是什么味兒都有。如果你不相信的話，你就慢慢地聽(tīng)我道來(lái)：
六年級(jí)生活的“甜”：現(xiàn)在讀六年級(jí)了，語(yǔ)文的知識(shí)也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)了，學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，課文也容易理解，考試也能得個(gè)好成績(jī);數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣，也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)比五年級(jí)的時(shí)候提高了許多;英語(yǔ)就不和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣了，雖然得在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)打下基礎(chǔ)才能擁有好成績(jī)，但是我卻學(xué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊?英文老師上課的方式很有趣，讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)也是良好的。
六年級(jí)生活的“苦”：上了六年級(jí)了，作業(yè)比以前多了許多，害得我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)好重哦!回到家，完成了老師布置的作業(yè)，還要完成父母布置的作業(yè)，好苦呀!不過(guò)，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因?yàn)檫@些“苦”里面，蘊(yùn)含了老師、父母對(duì)我們的關(guān)懷。
六年級(jí)生活的“辣”：也不知道是為什么，現(xiàn)在體育老師對(duì)我們的要求特別的嚴(yán)格。平時(shí)，跑步4圈或者5圈就好了;現(xiàn)在，跑步要跑7圈或者8圈，跑完還要跳躍200下，害我們的好累喲!跑步的時(shí)候，炙熱的太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著我們，臉上火辣辣的。
六年級(jí)的生活就像打翻了五味瓶，什么味兒都有!
這就是六年級(jí)生活的“甜”、“苦”、“辣”!
六年級(jí)甜作文 15
傍晚時(shí)分，天空忽然變了臉色，一下子飄過(guò)幾朵厚厚的烏云。幾聲悶雷，天空下起了大雨，大雨滴打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪”的一聲。
下課鈴聲響起，所有的學(xué)生都沖出教室，想要回到溫暖舒適的家，我卻茫然地呆在教室里�？粗巴夂魢[的風(fēng)聲，我急得不得了：哎呀，怎么辦？我要是沖出去，肯定會(huì)被淋成“落湯雞”！
這時(shí)候，小陳同學(xué)走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)道，“你帶傘了嗎？怎么不帶傘？”你跟我來(lái)！”我像是抓住了一根救命稻草，連忙回答：“好的，好的，非常感謝，現(xiàn)在！” “不客氣，如果同學(xué)們有什么感激之情，我們走吧！”她拉著我走了出去。
我們都打著雨傘走出了學(xué)校。一路上，她把手搭在我的肩膀上，總是悄悄地把傘傾斜到我身邊。我的心是甜的`，即使是幾滴頑皮的雨滴打在我身上，我也不覺(jué)得冷。
出了校門(mén)，我們兩個(gè)站在等候區(qū)等著家長(zhǎng)。很快，蕭晨的媽媽來(lái)了，她和蕭晨打招呼：“晨晨，快回家吧�！毙￡惻d奮地向媽媽揮手，正要離開(kāi)，她卻看到了我的父母，在他來(lái)之前，他毫不猶豫地把傘給了我。
“哦，你在做什么！你把傘給了我，你做什么？”我連忙拒絕。 “沒(méi)事，我媽已經(jīng)來(lái)了，我也快到家了，哪怕下點(diǎn)小雨�！笔挸繑[了擺手。 “可是……可是……”我猶豫了。 “不過(guò)什么，你拿著就行了�！闭f(shuō)完，她把傘推給我，頭也不回地跑到媽媽身邊。
我愣在原地。突然，一滴雨滴進(jìn)了我的嘴里，嗯，友情的味道，好甜！
六年級(jí)甜作文 16
甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。
甜，是一種成功的味道。
我們的六年二班是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背后，是多少汗水。每天都到操場(chǎng)上訓(xùn)練，一遍接一遍地跳，并聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，在哪里上繩，在哪里下繩，指導(dǎo)完后，再重新跳一次……甜，就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。
甜，是一種樂(lè)于助人的味道。
今天中午，我回家吃飯的`時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有像平常那樣夸夸其談，也沒(méi)有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當(dāng)中。因?yàn)椋蠋熃o了我一個(gè)任務(wù)，讓我給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然，我說(shuō)："哦!想出來(lái)了!”，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室，我給同學(xué)講題，他懂了，露出了會(huì)心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂(lè)的支誼之花。
甜，是一種成長(zhǎng)的味道。
一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到特別無(wú)助，心里有些恐慌，怎么辦呢?我想到：平常都是爸媽照顧我，而現(xiàn)在，爸爸不在家，媽媽又生病了，既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尦粤怂幒�，說(shuō)：“兒子長(zhǎng)成大男子漢了，知道照顧媽媽了�！眿寢屵@番夸贊，使我特別開(kāi)心。甜，就是一朵親情之花。
甜，是用愛(ài)與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。
六年級(jí)甜作文 17
苦與甜生來(lái)便是可以相互變換的，經(jīng)歷艱苦的奮斗，才會(huì)收獲甜美的果實(shí)；經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有美麗的彩虹……我們常常在吃過(guò)苦后才會(huì)了解這其中的甜美。
科藝節(jié)前夕，我報(bào)名參加了英語(yǔ)組的活動(dòng)——“快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活”，內(nèi)容主要是在兩分鐘內(nèi)，用木筷子夾水中的彈珠，加一個(gè)珠子說(shuō)一個(gè)單詞，誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝。雖然報(bào)了名，知道規(guī)則，可我怕到時(shí)珠子夾不上來(lái)，輸?shù)舯荣�。于是，為了比賽時(shí)能順利奪冠，我給自己準(zhǔn)備特訓(xùn)——模仿比賽時(shí)的`裝置，自己在那練習(xí)。
在水中夾彈珠，還是有點(diǎn)困難的。筷子沾水會(huì)變滑，珠子光滑的表面一沾水也會(huì)變滑，用滑的筷子夾滑的珠子，有可能一個(gè)也夾不到。我先用家里的筷子練習(xí)，設(shè)定兩分鐘的鬧鈴，先測(cè)試一下自己兩分鐘內(nèi)能夾多少個(gè)珠子�？曜觿倞A到一個(gè)珠子，珠子就調(diào)皮地溜回水里，再夾，還是掉了，十秒后，那顆珠子才乖乖得被我從水中“拉”出來(lái)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，只剩二十秒了，而我?jiàn)A出來(lái)的彈珠就只有二十幾顆。但我不能放棄，只有付出才有收獲。
比賽當(dāng)天，我的對(duì)手實(shí)力都很強(qiáng)，大部分都可以?shī)A三十幾個(gè)珠子，其中有一個(gè)夾了四十二個(gè)。輪到我時(shí)，我不慌不忙走上講臺(tái)，一個(gè)，兩個(gè)……兩三秒夾一個(gè)。可惜的是，夾到四十出頭時(shí)，因?yàn)橥藛卧~，浪費(fèi)了幾秒。不過(guò)，我還是拿了一等獎(jiǎng)！
這次比賽，我付出了努力，也得到了收獲，這更讓我明白了苦與甜可以互相轉(zhuǎn)換，先苦才能后甜的道理。
六年級(jí)甜作文 18
生活中“酸甜苦辣咸”一味都不能少，而最近，甜如潮水一般，一陣一陣地向我涌來(lái)。
哇塞！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我接過(guò)試卷一瞧，不敢相信，我居然考了94.5分，全班第二！真棒。
“叮鈴鈴”上課鈴如約而至，張老師一陣風(fēng)似的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“這次的考試卷相信大家都已經(jīng)看到了，這張卷子難度還是有的，考到九十分以上的`就十分不錯(cuò)了�！蔽噎h(huán)顧四周，可謂是“幾家歡喜幾家憂(yōu)”，只見(jiàn)陳同學(xué)捶著自己的腿，一臉懊喪；而金同學(xué)雙手托著下巴，有要哭出來(lái)的感覺(jué)。而我，“春風(fēng)得馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”真有種說(shuō)不出的甜味。
語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)新課文，這對(duì)于預(yù)習(xí)過(guò)課文的我無(wú)疑是小菜一碟�？墒钱�(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，當(dāng)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉手時(shí)，卻沒(méi)有想到，全班人差不多都舉手了。完了，五十二分之一的概率，肯定請(qǐng)不到我，正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰準(zhǔn)備放棄之時(shí)，一聲：“顏……”激起了我內(nèi)心的希望之火，我站起來(lái)，流利地回答了老師的問(wèn)題，還受了老師的一頓夸獎(jiǎng)。甜如流水一般流淌在我心間。
“哇！這什么�。俊币粋�(gè)大蘋(píng)果放在我的桌子上，媽媽從后面走來(lái)：“圣誕快樂(lè)！”我咬了一口蘋(píng)果，真甜，滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)藏在這蘋(píng)果中，甜如瀑布一般在心中飛瀉。
甜，充斥在我們生活中的每一角落，如芬芳的花朵一般，對(duì)刻散發(fā)看清香，熏陶著我們的身心，沁入了我們的心脾……
六年級(jí)甜作文 19
甜，生活有很多種甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮喪的時(shí)候吃上一顆甜甜的糖果是不是能讓我開(kāi)心起來(lái)呢？
甜在媽媽的照顧中。早上，媽媽給我準(zhǔn)備的`蛋糕是甜甜的；晚上，在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很疲倦的時(shí)候，總有人會(huì)給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，心里一陣甜；天冷時(shí)，總有人為我準(zhǔn)備好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地問(wèn)我：“冷不冷啊？"在我做錯(cuò)事的時(shí)候，雖然媽媽開(kāi)始會(huì)對(duì)我大聲吼叫，過(guò)后，又給予我如春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)……
甜在同學(xué)的友情中。在我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)走到我身邊來(lái)給我說(shuō)一些好笑的話語(yǔ)讓我覺(jué)得很甜；在我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)伸出援助之手，給我莫大的幫助；在我們意見(jiàn)不一致，發(fā)生矛盾的時(shí)候，甜會(huì)讓我們互相理解，成為更好的朋友。
甜在老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)心中。在一場(chǎng)大雨過(guò)后，我們的老師在教室里跟我們說(shuō)：“你們的鞋子沒(méi)有濕吧？如果濕了記得回宿舍換一下�！敝皇沁@一句話讓我感覺(jué)到了甜；有一次我和幾個(gè)同學(xué)要去比賽沒(méi)有上課，老師竟然用她的休息時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課，我心里隱隱覺(jué)得老師很關(guān)心我們。
甜不僅是舌尖上的甜，更多的是我們感受到心里的甜，各種各樣的甜互相交融在一起，讓我覺(jué)得生活很美好。
六年級(jí)甜作文 20
可能大家都明白，有關(guān)于甜的東西可多了，都是那些糖之類(lèi)的。是由舌與甘拼接合成，寓意是：用舌頭去品嘗甘甜的東西，而這個(gè)舌頭，便是我們自己。
某一年的暑假，我考了第一名，老爸變獎(jiǎng)勵(lì)了我一輛自行車(chē)，我的`心里別提有多開(kāi)心了�？刹灰粫�(huì)兒我便發(fā)起愁來(lái)，我的伙伴們都會(huì)騎車(chē)，可我不會(huì)呀！
但是過(guò)了一會(huì)兒，我便啥也不想開(kāi)始學(xué)車(chē)，因?yàn)槲颐腿幌肫鹚麄凂R上要來(lái)了……
我隱約記得別人是坐在坐墊上，用腳去踏踏板，這樣騎車(chē)。于是我便立馬上去奇�？蛇�沒(méi)開(kāi)始騎，我便“撲通”一聲摔了下來(lái)。于是我便賭氣地把車(chē)扔到一邊，心想：學(xué)個(gè)車(chē)都這么難，不學(xué)了！
這時(shí)爸爸走來(lái)了，他似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)車(chē)要慢慢來(lái)，不可能一次性成功，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)學(xué)車(chē)不摔跤的？”“沒(méi)有。”我搖搖頭�！笆茄�，那我們繼續(xù)努力，分析弱點(diǎn)！”
我一次又一次的上車(chē)，卻一次又一次的摔下來(lái)。我曾多次想過(guò)放棄，但一想到同伴們都會(huì)，我便想：再多吃點(diǎn)苦，馬上就可以成功的嘗上甜頭了！
“哇，不錯(cuò)喲，這一次騎了十米！”老爸為我鼓掌。我一次又一次的練習(xí)，后來(lái)終于能一次性騎上半小時(shí)了！“哇，我會(huì)啦！”我十分激動(dòng)地跳下車(chē)，但是我現(xiàn)在全身沒(méi)一處干凈的地方。這時(shí)，同伴們騎車(chē)來(lái)了，看見(jiàn)我灰頭土臉的樣子，又看看倒在一旁的自行車(chē)，也激動(dòng)地為我歡呼。
這次學(xué)車(chē)讓我明白了：天下沒(méi)有不勞而獲的東西，只有先“苦”上一陣子，“甜”----就會(huì)向你奔來(lái)。
六年級(jí)甜作文 21
生活像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經(jīng)歷苦，才能懂得甜的真諦。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是甜。有一次，學(xué)校舉行跑步比賽，我因?yàn)榇╁e(cuò)了鞋，跑步時(shí)把腳給扭了，我頓時(shí)感到一陣疼痛。為了把這場(chǎng)比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續(xù)往前跑，但我崴腳的場(chǎng)景恰好被我的朋友葉京奧看到了。比賽結(jié)束后，葉京奧有點(diǎn)兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是為了拿獎(jiǎng)嗎！”我微微一笑，本以為他會(huì)去找老師呢。沒(méi)想到他二話不說(shuō)，把我先扶去了醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心房。
老師的贊揚(yáng)更是甜美。我的`手抄報(bào)畫(huà)得很好，但是還有幾位同學(xué)畫(huà)得比我更好。我心想：這次我的手抄報(bào)必定要和展覽柜失之交臂了！可我卻聽(tīng)到老師念了我的名字，我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜滋滋的。
有時(shí)父母的幫助也很甜。有次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因?yàn)樾r(shí)候很怕黑。正當(dāng)我忍著饑餓繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，給了我一碗面和一盤(pán)水果就又出去了，當(dāng)我吃面時(shí)想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角涌出。
世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時(shí)躲在同學(xué)的關(guān)愛(ài)中，有時(shí)藏在老師的話語(yǔ)中，而有時(shí)卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無(wú)處不在。
六年級(jí)甜作文 22
上帝說(shuō)：“當(dāng)你背對(duì)著太陽(yáng)時(shí)，你只能看到黑暗的影子，當(dāng)你面對(duì)著太陽(yáng)時(shí)，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿(mǎn)，時(shí)常充滿(mǎn)著痛苦與磨難。別怕，我們來(lái)?yè)Q個(gè)角度，則又會(huì)品嘗到別樣的甜蜜。
當(dāng)這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時(shí)，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無(wú)力，宛若一個(gè)賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鐘愛(ài)的學(xué)科上，于是乎，反倒輸?shù)袅烁�。命運(yùn)如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對(duì)此，我無(wú)言以對(duì)。
夜晚，躺在床上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心久久不能平靜：“沒(méi)錯(cuò)，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨(dú)沒(méi)有甜的味道�？上胂氪笫ト丝鬃�，一生飽經(jīng)苦難，年近暮年卻無(wú)所大成，他非但沒(méi)有氣餒，反而用苦難錘煉內(nèi)心的意志，催逼著他鑄就了《春秋》，我想他歷經(jīng)艱辛后，捧卷誦讀自己的作品，定會(huì)輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。
想到這里我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因?yàn)橛辛怂�，我才能�?jīng)受磨煉，增長(zhǎng)才干。生命總是在一次次失敗中偉大起來(lái)的，這苦澀中又何嘗不蘊(yùn)藏著甜蜜呢？頓時(shí)間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個(gè)角度，又何嘗不會(huì)是一種甜，一種注定難忘的'苦與甜的回憶！我嘴角上揚(yáng)，微微一笑，挑釁般的望著天空。
那次失敗，對(duì)我而言是一般苦澀的回憶，但現(xiàn)在想來(lái)，失敗已成為過(guò)去，留下了成長(zhǎng)后的我，甜蜜的味道絲絲浸潤(rùn)我的心靈。
六年級(jí)甜作文 23
地球每天都轉(zhuǎn)，世界每天都變，我們也一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有苦也有甜，有酸也有樂(lè)，因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖�，成長(zhǎng)才有意義。
幾個(gè)月前，我得知了我要代表學(xué)校去參加鋼琴比賽。而當(dāng)我們班上同學(xué)也知道這件事之后，他們到處宣傳這件事，很快，這件事風(fēng)靡了全校。
“你看啊，她就是那個(gè)……那個(gè)就是要代表學(xué)校參加鋼琴比賽的小姑娘。”每當(dāng)我走在放學(xué)回家的路上，我總能聽(tīng)見(jiàn)一些聲音在我的耳邊游動(dòng)。有一次，我還聽(tīng)到其中的一個(gè)聲音說(shuō)：“那個(gè)小姑娘真的可以嗎？”這些話像一根根小芒刺扎在我的心里，而又像一面面錦旗提醒著我：只要努力，我就一定能得獎(jiǎng)。
之后，我每天早上比別人早一個(gè)小時(shí)起來(lái)練琴，晚上比別人晚兩個(gè)小時(shí)來(lái)練琴。晚上，月亮在我的琴聲中入睡。清晨，小鳥(niǎo)在我的琴聲中合奏。有時(shí)候，我感覺(jué)自己的手指發(fā)燙；有時(shí)候，我感覺(jué)自己的眼皮發(fā)沉。琴鍵上，我的手指終于愈發(fā)自如。有那么一兩個(gè)時(shí)刻，我感覺(jué)彈琴如此自然，像清晨的露珠從草葉上滑落。
時(shí)間一天天過(guò)去了，很快就到了比賽那天，我彈的曲子如同月光如水般傾瀉，把大地裝點(diǎn)的.一片神秘的銀白。那首曲子初始時(shí)是哀怨，后來(lái)變得舒緩，再后來(lái)變得溫暖起來(lái)。最后，鋼琴曲以一個(gè)完美的順滑結(jié)束了，頓時(shí)觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我得知我獲得了一等獎(jiǎng)，望著我手里拿著那個(gè)亮閃閃的獎(jiǎng)杯，我開(kāi)心地流了淚水。
鋼琴比賽雖然結(jié)束了，但我知道“先苦后甜”這個(gè)道理從古自今都沒(méi)有改變。
六年級(jí)甜作文 24
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天，就在這一天，老師和同學(xué)們還有家長(zhǎng)們一起去了農(nóng)村采葡萄。
來(lái)到了農(nóng)村，調(diào)皮的夏娃娃把大地染成了金黃色的了。這里的天空格外的藍(lán)，呼吸著清新的空氣，看著這些美麗的景象，真是別有一番情趣呢！
我們來(lái)到了一戶(hù)人家的家里，聽(tīng)說(shuō)好像里面有葡萄園，那戶(hù)人家一見(jiàn)到我們就十分熱情，我們付了錢(qián)，就高高興興地跑了進(jìn)去�！巴郏∵@里好涼快！”我和別的同學(xué)異口同聲。確實(shí)。這里像開(kāi)了空調(diào)似的，可是我們連個(gè)電風(fēng)扇的影子都沒(méi)有找到�！澳銈兛�！”我的手往天上一指，大家都看著天空，明白了為什么這么涼快。原來(lái)，是一條條葡萄藤為我們擋住了陽(yáng)光。
大家四處搜尋著目標(biāo)，我們小朋友在采葡萄，而大人呢，卻在悠閑地散步。我們東看看，西望望，沒(méi)有找到一串滿(mǎn)意的葡萄，正當(dāng)我們要放棄時(shí)，一串又紫又大的葡萄出現(xiàn)在了我們的眼前，我們大家跳來(lái)跳去，就是采不到葡萄，我們把大人也叫來(lái)了，他們手一抬，就把一串葡萄采了下來(lái)，我偷偷地把一顆葡萄塞進(jìn)了嘴里，一股甜水涌進(jìn)了嘴里�！昂锰鸢�！”我忍不住說(shuō)了出來(lái)，大家也都塞了一顆葡萄到了嘴里，都不停地稱(chēng)贊這葡萄很甜，接著，我們又采了一串、兩串、三串……最后，大家拿出了相機(jī)，把這美好的回憶永遠(yuǎn)定格保存了下來(lái)。
采了好多好多的.葡萄的我們，臉上露出了燦爛的笑容，這可讓我們這群貪吃的小鬼嘗盡了甜頭。
自己采的葡萄果然跟買(mǎi)的葡萄不一樣，葡萄真的好甜！
六年級(jí)甜作文 25
甜，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，而在一些人中，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)真誠(chéng)的道謝，就會(huì)使他們心里甜甜的。
還記得我第一次去醫(yī)院吃中藥時(shí)，我看著在我面前散發(fā)著刺鼻味道的中藥，不用想就知道它一定很苦，臉角立馬露出極不愿意的表情，我用求情的眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，一口吃完，我就給你塞塊糖�！蔽荫R上一口喝完了中藥；媽媽立刻給我一顆糖，我原來(lái)嘴里苦澀的感覺(jué)，頓時(shí)被那水果糖甜得煙消云散。
甜還有心里的甜，一次公開(kāi)課上，老師再黑板上講解了一道題目，又出了一道類(lèi)似的題給我們街道，題目剛拋出去，幾位認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)立馬把雙手舉得高高的，我一看到題就想：這種題目的方法老師已經(jīng)講過(guò)了。于是我也把雙手高高舉了起來(lái)。我看了看周邊的同學(xué)，除了舉起雙手的幾位同學(xué)，其他同學(xué)個(gè)個(gè)都在絞盡腦汁地在思考題目，有的`使勁拍了拍自己的腦袋，有的在草稿本上飛速地計(jì)算，有的雙眼望著題目一動(dòng)不動(dòng)……我覺(jué)得老師應(yīng)該會(huì)選我來(lái)回答問(wèn)題，可老師竟然選了其他同學(xué)，之后我?guī)缀趺總�(gè)問(wèn)題都舉了手，可老師還是沒(méi)有注意到我。我心情也跌入了谷底。
下了課后，班主任給我們做公開(kāi)課后的總結(jié)，班主任說(shuō)：”今天公開(kāi)課我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)楊小明同學(xué)，我注意到他盡管多次舉手，在老師沒(méi)注意他的情況下，可他依舊積極的舉手。
我聽(tīng)了后，心里像吃了蜂蜜一般甜。
兩種甜，一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜，雖然不同，但是仍讓人覺(jué)得無(wú)比得開(kāi)心。
六年級(jí)甜作文 26
像空氣中飄來(lái)?xiàng)d子花的芳香，帶著一絲蜜的甜；像心中裝滿(mǎn)父母的愛(ài)，帶著一絲溫暖的甜；像空氣中傳來(lái)棒棒糖的香，帶著一絲心動(dòng)的甜。像黑夜中老師辦公室發(fā)出的亮光，帶著一絲奉獻(xiàn)的甜。
每次課前，賀老師都會(huì)做好課前的準(zhǔn)備，在上課時(shí)，賀老師調(diào)動(dòng)同學(xué)們興趣，引導(dǎo)我們開(kāi)啟的“大門(mén)”。如果有人沒(méi)有聽(tīng)懂，老師會(huì)再講幾遍，讓所有人聽(tīng)懂為止。老師在現(xiàn)場(chǎng)看時(shí)，遇見(jiàn)寫(xiě)得好的獎(jiǎng)勵(lì)，稍差一些則鼓勵(lì)。以這樣的方式來(lái)讓我喜歡上。
有一次，我交上去時(shí)，老師拿起筆，認(rèn)真地批改起來(lái)，每一個(gè)錯(cuò)別字都被老師改了過(guò)來(lái)，每一個(gè)不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判都如此認(rèn)真，更別說(shuō)其他事了。
老師備課也很辛苦。當(dāng)天黑下來(lái)時(shí)。老師的.辦公室里透出一絲亮光。老師在為我們的課做準(zhǔn)備，只是為了給我們上一節(jié)完美的課，卻付出了如此多的努力。
其他的小老師工作也十分辛勤，他們?cè)绯鐾須w，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑我們古詩(shī)詞，上課時(shí)維持課堂秩序，與賀老師非常配合，下課時(shí)安全的讓學(xué)生下去。在我們碰到一些難題時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝難題。可見(jiàn)，小老師是多么辛苦。
一想起甜，往事浮現(xiàn)在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠(yuǎn)的守護(hù)著我，陪伴著我。
六年級(jí)甜作文 27
世上有百般滋味，其中苦與甜兩種滋味最是突出。如果你想讓我品嘗一種，我會(huì)先選擇苦味。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷過(guò)極致的苦，才能迎來(lái)沁人的甜。如果人人都只做自己最擅長(zhǎng)的輕松的事情而不是勇敢去探險(xiǎn)的話，我們的世界一定會(huì)變得越來(lái)越落后。正是有了無(wú)數(shù)人的勇敢嘗試不斷奮斗，這個(gè)世界才變得越來(lái)越美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹？每個(gè)人都必須要吃到苦頭才能迎來(lái)甜，這就叫做苦盡甘來(lái)。
就拿我們身邊的農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，他們從不怕辛勞，春天辛勤澆灌，夏天除蟲(chóng)除草，再苦再累也不會(huì)放棄耕種，所以才會(huì)迎來(lái)秋天的豐收。這是農(nóng)民伯伯的苦盡甘來(lái)。我們學(xué)生也是一樣，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能有苦和累，有很多困難，如果輕易就放棄，永遠(yuǎn)都不會(huì)品嘗到甜的'滋味。只有堅(jiān)持不懈地努力，想方設(shè)法克服這些困難，那么等到收獲優(yōu)異成績(jī)的那一刻，所有的苦累也都化作甜蜜了，這也是我們的苦盡甘來(lái)。
生活就是這樣，有苦也有甜。只要你付出努力，化解了苦，那么我們就會(huì)迎來(lái)收獲，品嘗甘甜。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們不要只想著去獲得甜頭，而應(yīng)該想想怎么去化解經(jīng)歷的苦，只有這樣我們才更能體會(huì)到收獲的甜，更加懂得珍惜。我們都明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的道理，只要肯吃苦，肯付出，那么生活肯定會(huì)給予我們更大的回報(bào)，更多的甘甜。
六年級(jí)甜作文 28
說(shuō)起甜，大家肯定會(huì)說(shuō)糖很甜，但我對(duì)它的理解還有一種，就是心頭上的甜。
昨天吃了爸爸做的小龍蝦，讓我回味無(wú)窮。心想：要是我自己也能做出來(lái)該多好哇。我說(shuō)干就干，擼起袖子有模有樣的開(kāi)始了我的“實(shí)驗(yàn)”。
我從冰箱里取出20來(lái)只龍蝦，先將它們洗干凈，再將蔥、蒜、花椒、辣椒等調(diào)料準(zhǔn)備好，光這些工作就花了我20來(lái)分鐘的時(shí)間。接下來(lái)，摸索著如何使用燃?xì)庠睿?0多分鐘后，總算搞定了廚具的使用方法。
我先將油倒在鍋里，油就開(kāi)始噼里啪啦地亂飛，嚇了我一大跳，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把洗好的小龍蝦倒入鍋中開(kāi)始爆炒，當(dāng)龍蝦發(fā)紅的.時(shí)候再放入醬油等調(diào)料，繼續(xù)翻炒2~3分鐘，然后加水燜煮。半小時(shí)后湯差不多干了，再加一次水，因?yàn)槁?tīng)爸爸說(shuō)小龍蝦可能有寄生蟲(chóng)，所以一定要煮透。起鍋前，再將新鮮的蔥與蒜放入。我從冰箱里取出20來(lái)只龍蝦，先將它們洗干凈，再將蔥、蒜、花椒、辣椒等調(diào)料準(zhǔn)備好，光這些工作就花了我20來(lái)分鐘的時(shí)間。接下來(lái)，摸索著如何使用燃?xì)庠睿?0多分鐘后，總算搞定了廚具的使用方法。
差不多兩個(gè)小時(shí)后，一份地道的麻辣小龍蝦就這樣出鍋啦！我終于松了一口氣，一嘗，我的媽耶，辣！辣！辣！這味道跟爸爸做的味道差得太遠(yuǎn)了！
這是我人生做得第一份龍蝦，雖然味道差了點(diǎn)兒，但心里卻是甜甜的。
六年級(jí)甜作文 29
對(duì)于我而言，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，我學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)家里，我獲得了成功的喜悅，感受失敗的酸楚……光陰似箭，我再有兩年，就要離開(kāi)這個(gè)家了。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了不少甜甜的鏡頭 ……
鏡頭一
“哦，終于想起來(lái)了！”我站起來(lái)，一口氣會(huì)打出了這道題的答案。同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師出來(lái)一道非常難的題，同學(xué)們絞盡腦汁，答案花樣百出，可沒(méi)一項(xiàng)是對(duì)的。當(dāng)然，我也在那里苦思冥想。終于，我說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們和老師都對(duì)我刮目相看，我的心里，就是等于倒進(jìn)去十大罐蜜也沒(méi)有那時(shí)甜。
鏡頭二
“呵，終于擦好了。”我站在這兩面墻前面，滿(mǎn)意的打量著，還像修改藝術(shù)品似得仔細(xì)地擦去細(xì)小的黑斑點(diǎn)。站在我的勞動(dòng)果實(shí)面前，我的.心里甜絲絲的。這可是我“勤奮耕耘”的結(jié)晶——兩面潔白無(wú)瑕的墻壁。抬頭看看擦二樓墻的同學(xué)，雖然她只用擦一面墻，但她還沒(méi)擦好呢。
鏡頭三
“啪，啪，啪……”六一兒童節(jié)上，我們這二十一朵“花兒”迎著“太陽(yáng)”圓滿(mǎn)完成了《花兒朵朵向太陽(yáng)》的舞蹈，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。之前排練的勞累和艱辛頃刻間化為烏有，有的只是甜。同時(shí)也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的道理。
回顧以上鏡頭，我的心仿佛又裝滿(mǎn)了蜜一樣。小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛出鳥(niǎo)巢，有一天我也會(huì)離開(kāi)母校，但是這些甜蜜的鏡頭會(huì)一直珍藏在我的心底，伴隨著我成長(zhǎng)……
六年級(jí)甜作文 30
甜是什么？它是什么味道的？它要如何去感受呢？
要如何去品甜，要先從我們每味的甜品入手。甜品，顧名思義，就是甜滋滋的食品。要吃甜品去廣州，廣州的甜品已經(jīng)成了他們文化的一部分。一日三餐，都有甜品。哪里的甜品甜而不膩，深受中國(guó)吃貨們的喜愛(ài)。到街邊任何一家甜品店里去買(mǎi)幾個(gè)紙杯蛋糕，幾杯布丁。布丁如水一般的絲滑，但是吃到嘴里會(huì)過(guò)幾秒再化掉，化掉之后，它的甜味才會(huì)爆發(fā)出來(lái)�？墒�，它雖甜，但不膩，再吃一口紙杯蛋糕，布丁融進(jìn)蛋糕里，蛋糕不干了，和布丁融為一體，在嘴里留下了回味無(wú)窮的甜，讓你吃完一個(gè)還想再吃一個(gè)。
要甜，怎么能少得了奶茶呢？號(hào)稱(chēng)甜品界飲料之首的奶茶名氣可不是吹出來(lái)的，這么厲害的`奶茶，為什么不去嘗嘗呢？喝奶茶，要去香港，哪里的絲襪奶茶是所有奶茶的鼻祖，它的味道不是特別甜，茶味也不重。奶是新鮮的，茶是剛煮的，它的味道不是特別突出，但是它的口感一流，再加上些珍珠，奶茶絲滑的口感與珍珠那獨(dú)特的甜，讓人回味無(wú)窮，真不愧是——甜品飲料大王呀！
說(shuō)到甜，生活中的甜更是無(wú)處不在。一次，我在瀏覽宏村時(shí)，看見(jiàn)了小溪里漂著幾個(gè)礦泉水瓶，我便彎腰順手撈了上來(lái)，并帶著它們，把它們?nèi)舆M(jìn)了可回收垃圾桶里，心里想：“我又為垃圾分類(lèi)做出了一份貢獻(xiàn)。”心里甜甜的。
甜分為兩種，一種是物質(zhì)上的，一種是心里的，而心里的，更讓人回味無(wú)窮！
六年級(jí)甜作文 31
童年是美好的，童年也是每個(gè)人都擁有過(guò)的，同時(shí)也是人生中最快樂(lè)的時(shí)光。
我的童年也很快樂(lè)。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴一起在河邊的草叢里捉迷藏，我永遠(yuǎn)也忘不了那段歡樂(lè)的時(shí)光和那片歡聲笑語(yǔ)。我總會(huì)回想起那段時(shí)光。那時(shí)，我?guī)缀蹩偸亲詈笠粋�(gè)被找到，他們那時(shí)不服氣的樣子真是可愛(ài)極了。
有一次，我們一起偷偷地去樹(shù)上摘果子吃，結(jié)果我一不小心從樹(shù)上摔了下來(lái)，他們都趕緊從樹(shù)上下來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事。小伙伴們憂(yōu)心忡忡的樣子我現(xiàn)在還記得，他們一個(gè)個(gè)神色凝重，特別著急，有一個(gè)小伙伴還擔(dān)心得快哭了。我立馬從地上爬起來(lái)對(duì)他們說(shuō)了聲沒(méi)事，他們才放心了下來(lái)，其實(shí)那次摔下來(lái)的時(shí)候我特別疼，但看到他們著急的樣子，心里暖洋洋的`，我忽然感覺(jué)疼痛一下子消散了。
我還是個(gè)特別怕“吃苦”的孩子，因?yàn)樗幪貏e苦，所以我每次生病的時(shí)候都不肯喝藥，這時(shí)小伙伴們就會(huì)帶很多好吃的到我家來(lái)。他們說(shuō)藥有什么苦的，捏著鼻子一下子就喝下去了，一點(diǎn)味道都沒(méi)有!而且藥到才能病除呀，因?yàn)樯〔荒艹院贸缘哪遣沤锌嗄?看著他們給我?guī)У奶枪睦锾鸾z絲的，便覺(jué)得手里的藥不那么苦了。
童年有苦有痛，但更多的是小伙伴們帶給我的甜。雖然后來(lái)大家到了不同的地方上學(xué)，但我相信不管過(guò)了多久，我們都不會(huì)忘記彼此的。
小伙伴們是我五彩童年的一部分，這些甜蜜會(huì)和童年的回憶一起永存我的心底。
六年級(jí)甜作文 32
今天放學(xué)回家，我放下書(shū)包就直奔書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有開(kāi)門(mén)的鑰匙聲，心想：可能是媽媽回來(lái)了吧。于是，便安心地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽剛進(jìn)門(mén)，饞嘴的弟弟一個(gè)勁地吵著。我走過(guò)去一看，原來(lái)媽媽今天買(mǎi)了一大串香蕉，弟弟正吵著要吃呢。見(jiàn)了一串又黃又粗的香蕉，我情不自禁，心里也想要吃了。
可是，媽媽卻將香蕉放到了柜子頂上，說(shuō)：“你們要想吃香蕉的話，就得說(shuō)出香蕉的種子在哪兒？說(shuō)對(duì)了就給你們吃�！钡艿芘艿轿腋埃瑵M(mǎn)懷希望地說(shuō)：“姐姐，你快說(shuō)呀！”媽媽望著弟弟笑了。說(shuō)實(shí)在的'，其實(shí)我也搞不清楚香蕉的種子在哪兒，只知道它生長(zhǎng)在熱帶雨林罷了。
我想，香蕉是植物的果實(shí)，《植物世界》上可能有吧。我連忙從書(shū)架上抽出這本書(shū)，翻了好久，都沒(méi)有找到。我又想：《植物趣事》里應(yīng)該有說(shuō)明。查來(lái)查去，也沒(méi)有結(jié)果。接著我又翻閱了三本書(shū)，可還是沒(méi)有找到，真是有點(diǎn)泄氣了。弟弟在一旁焦急地說(shuō)：“姐姐，快點(diǎn)！我要吃香蕉了！” 聽(tīng)了弟弟的喊聲，我忽然眼前一亮，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了！書(shū)上說(shuō)香蕉中間醬黑色的東西就是蛻化了的種子。我高興地把書(shū)拿給媽媽看。媽媽看完，會(huì)心地笑了，給了我和弟弟每人兩支香蕉。
香蕉真是又香又甜，非�？煽�。但是，我覺(jué)得今天學(xué)到的知識(shí)比香蕉更甜。
六年級(jí)甜作文 33
暑假里，我看大哥哥大姐姐們都在玩滑板，他們玩的姿勢(shì)多么優(yōu)美�。”憷p著姨夫給我買(mǎi)了一個(gè)花樣滑板。
剛拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥請(qǐng)教，在我的再三請(qǐng)求下，大哥哥答應(yīng)教我滑滑板。
下午，我們?cè)阼F軍廣場(chǎng)進(jìn)行了練習(xí)。我剛踏上滑板，“嗵”地一聲，我就整個(gè)人躺在地上了�？墒牵也](méi)有灰心，爬起來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)大哥哥講解滑滑板的要領(lǐng)�！笆紫�，上滑板的時(shí)候，心要定住，滑的時(shí)候，心里不要有任何雜念，眼睛要看著前方，知道嗎？”
我再次踏上滑板，照著大哥哥說(shuō)的要領(lǐng)做了，果然好了許多。居然能歪歪扭扭的滑了起來(lái)，我不禁洋洋得意起來(lái)。突然，感覺(jué)腳下不受控制，滑板直向一塊石頭沖去，我眼睛一瞎，整個(gè)人都重重地摔在了地上，滑板也緊跟著扣在了我的身上，腿上也摔出了一個(gè)大青，膀子上摔破了一塊大皮，疼得直鉆心。
揉著腿上的.傷，我艱難的站起來(lái)，又一次登上滑板，滑了起來(lái)。這一次，我滑得比上一次又要順利了，我提醒自己不要驕傲，就這樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我高興地心里樂(lè)開(kāi)了花，走路也都快飛起來(lái)了，我要把這半天的收獲告訴姨夫，讓他也分享我這半天來(lái)的“苦”與“甜”。
這件事讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我們經(jīng)得起“苦”，就一定能換來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的“甜”。
六年級(jí)甜作文 34
每個(gè)人的生活中都有很多的淚，有苦澀的；有委屈的；有幸福的等等……但今天，我寫(xiě)的淚是感動(dòng)的，是甜蜜的。
記得有一次，爸爸媽媽帶我到西藏玩，在用晚餐時(shí)，還特意點(diǎn)了一道小炒黃牛肉。他們的本意是讓我多吃點(diǎn)牛肉，對(duì)強(qiáng)健體魄有好處�？沙龊跻饬系氖虑榘l(fā)生了，當(dāng)我吃完飯回到住宿的地方時(shí)，我的肚子突然劇烈疼痛起來(lái)，臉上冒出了冷汗，更糟糕的是還發(fā)起了燒，爸爸媽媽也相繼出現(xiàn)了這種病癥。見(jiàn)到我變成了這樣，爸爸媽媽顧不了自己的疼痛，一直都在照顧我�！翱�，躺在床上，不要亂動(dòng)，休息一會(huì)。”他們安撫好我的情緒，又開(kāi)始忙碌，媽媽去拿水壺?zé)�，爸爸則是用冷水將毛巾弄濕，對(duì)折好后，輕輕地敷在我的額頭上。
“咕嚕咕�！彼畨�?zé)腵響聲在我的耳邊響起，我驀然發(fā)現(xiàn)自己非常幸福，爸爸媽媽總是這么無(wú)微不至的照顧我。明明爸爸媽媽的臉上都滿(mǎn)頭大汗，而且紅紅的臉上顯得有些發(fā)紫，看著都知道他們?cè)谌淌苤纯唷?/p>
我不由得想起，每次吃東西時(shí)，爸爸媽媽都把好吃的東西留給我，自己吃不好的東西。比如：吃魚(yú)時(shí)，爸爸媽媽讓我吃魚(yú)肚子，他們自己吃魚(yú)頭；吃面包時(shí)，爸爸媽媽讓我吃面包中間，他們吃面包邊邊。想到這，我不禁鼻子一酸，流下了眼淚，是什么能讓他們?nèi)淌芡纯�？是什么能讓他們耐心照顧我？這一切，都是源于他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
淚水是甜的，伴著溫暖，隨著感激，又一次流了下來(lái)，好溫暖、好美麗，使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！
六年級(jí)甜作文 35
在這個(gè)世界上，我見(jiàn)過(guò)最甜美最溫暖的笑。那種微笑使我難忘。
那是一個(gè)寒冷又孤獨(dú)的一天，我在大街上漫無(wú)目的地走著，不知不覺(jué)華燈初上，大風(fēng)呼嘯著，一片片雪花如蝴蝶一般從天上飛落，幾片枯黃的葉子和大樹(shù)在做最后的吻別，大風(fēng)卷起地上的一層落葉向遠(yuǎn)處吹去，天氣讓人冷得直發(fā)顫，街道上只有屈指可數(shù)的行人在急匆匆地走過(guò)，我冷得縮緊脖子，雙手捂在一起給自己取暖。
這時(shí)，我突然看到，天橋上站著兩三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，身邊放著鐵鍬和笤帚，手里端著簡(jiǎn)陋的飯盒，里面沒(méi)有什么山珍海味，只有咸菜饃饃，喝一碗稀飯喝稀飯，他們邊吃邊聊，他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑意，那笑容就像冬日里綻放的.花朵，他們的笑聲如同鈴鐺一般叮當(dāng)響，在他們那爽朗的笑聲中，我仿佛感受到了他們對(duì)自己的工作和生活的知足，他們的笑聲如同鈴鐺一般，他們爽朗的笑容中洋溢著樂(lè)觀和愉悅。
這心酸而又溫暖的一幕讓我深有感觸，他們讓我看到了一顆在艱難困苦中積極向上的心，他們那燦爛的笑容如同穿過(guò)云層的暖陽(yáng)，猶如嚴(yán)冬的一股暖流涌上心頭，使人溫暖，又讓人感到甜美。
這時(shí)我不由得想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然有時(shí)會(huì)感到枯燥和煩悶，但是只要擁有積極向上和樂(lè)觀的心態(tài)，就像那些環(huán)衛(wèi)工人一樣苦中作樂(lè)，用一顆火熱的心去面對(duì)一切，那么一切艱難困苦都會(huì)迎刃而解。
六年級(jí)甜作文 36
春天又來(lái)了，這就意味著新的學(xué)期已經(jīng)正式開(kāi)始了。畢業(yè)班的我們可以明顯感到雖然新學(xué)期過(guò)去了三兩個(gè)星期，卻早已彌漫著一股緊張感，一年級(jí)時(shí)的那股笑聲已漸漸遠(yuǎn)離我們，我們的耳邊常常聽(tīng)到同學(xué)們埋怨的話語(yǔ)：“苦��！到底是畢業(yè)班哪！”對(duì)，身處六年級(jí)下學(xué)期的`我們心中早已充滿(mǎn)了親人的叮囑：重點(diǎn)中學(xué)！重點(diǎn)中學(xué)呀！可要加油了！
畢業(yè)班，意味著告別母校，意味著學(xué)海中再一次揚(yáng)帆起航，意味著學(xué)路上的再一次冒險(xiǎn)！如果我們的出發(fā)點(diǎn)不正確，基礎(chǔ)不扎實(shí)，不準(zhǔn)，我們又以何來(lái)保證中學(xué)的學(xué)業(yè)，下一次學(xué)海中的暴風(fēng)雨，學(xué)路上的一次次坎坷！
或許，我們正羨慕一年級(jí)的新生或?qū)W業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們，可一年級(jí)的新生也會(huì)面臨學(xué)業(yè)中的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)；學(xué)業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們也是曾經(jīng)像我們這樣，熬過(guò)了十年寒窗苦，才有了今天的成功，所以無(wú)須羨慕！如果我們不認(rèn)真面對(duì)這次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這十年寒窗苦讀，又有誰(shuí)能來(lái)保證我們一定會(huì)成功？
沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹(shù)不會(huì)成材，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)有彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷野外生存的老虎不會(huì)成為山中之王……
所以，同學(xué)們，畢業(yè)班的同學(xué)們，拿起手中的筆，翻開(kāi)桌上的書(shū)，完成未完成的作業(yè)。我們的心中應(yīng)該永遠(yuǎn)記住：學(xué)習(xí)雖苦，其果卻甜！
六年級(jí)甜作文 37
眼看著日子一天天的近了，因被考試而轟炸成了無(wú)頭蒼蠅的我每日穿梭于題海中，三眼一板的起床、做題、吃飯，讓我深深地感到累了，乏了……
昏昏沉沉的我頂著一個(gè)昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門(mén)透口氣。
雨后的春晨四處充滿(mǎn)著潮濕的春意，似乎連心里的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門(mén)的那一瞬間被激活。望著兩旁新綠和久違的環(huán)境，心頭涌起一股溫意，但隨那又被考試帶來(lái)的那種緊張的所吞沒(méi)，步伐又變得沉重起來(lái)，父母見(jiàn)我神情緊張也沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地用厚重的'大手拉起了我的小手。
不知不覺(jué)中已蕩漾于湖中，雙手撩起晶瑩的水花，迎春花的影子總是準(zhǔn)時(shí)地投入春晨懷抱，陽(yáng)光在水面上跳躍著，閃射出的金鱗還夾雜著桃花樹(shù)的生機(jī)盎然的影子，一瞬間我仿佛感受到一種溫暖涌入心中，眼前的湖水也變得可愛(ài)起來(lái)了，這是大自然的力量嗎？
一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲從湖面略過(guò)，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風(fēng)，吹在臉上怪舒服的，三只小家伙飛到了樹(shù)上用尖銳的小嘴互相啄了啄表示問(wèn)候，在枝丫間跳來(lái)跳去，不時(shí)地吃一吃果子，從喉嚨里發(fā)出一種由心而來(lái)的快樂(lè)的歌唱，這種快樂(lè)很快地散開(kāi)了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥(niǎo)兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最后一道防線也被擊破了，不禁一股甜蜜涌上心頭，這多像我們一家子��！幸福，快樂(lè)自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。爸爸媽媽看見(jiàn)我放開(kāi)了心都欣慰地笑了。
回到家中，看著先給我?guī)?lái)痛苦煩悶的試卷仿佛散發(fā)出一種生趣，眼前的題目仿佛是一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題，等著我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動(dòng)力，讓我離成功越來(lái)越近。
百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。
六年級(jí)甜作文 38
在去年暑假，我去姥姥姥爺家住了一段日子。姥姥做的滑肉是我吃過(guò)最美味的東西了！可到了那年暑假的最后三天，我才知道為什么那么好吃。
剛到了那里，姥爺為了招待我，親自去買(mǎi)了豬肉回來(lái)，我的心里甜滋滋的。姥姥給我做了十分美味的滑肉，我開(kāi)心到飛起來(lái)。那滑肉外裹了一層面粉，并不像煎肉和炒肉那么硬，吃起來(lái)軟軟的，但是非常勁道。媽媽也做過(guò)滑肉，可是怎么也比不上姥姥的好吃，這讓我非常奇怪。
我對(duì)姥姥做滑肉的秘訣非常好奇，就一次又一次地看姥姥做滑肉�？墒�，一直這樣看，也沒(méi)看出個(gè)所以然——和媽媽做滑肉的步驟一樣嘛！沒(méi)什么特別的呀，可是為什么姥姥做的會(huì)那么好吃呢？
一轉(zhuǎn)眼，就到了暑假的最后三天，我要跟著媽媽回蕭山了。姥姥又給我做我最?lèi)?ài)的滑肉了。這一次我看得特別認(rèn)真，看著姥姥切肉，絞面，煮肉，切菜……可是，還是沒(méi)有看出什么門(mén)道！
我失望地走出廚房，走到桌子前，看見(jiàn)了桌子上放著剛才裝肉用的塑料袋，上面還貼著售價(jià)單子。我瞟了一眼，走了兩步，愣了一下，又走回桌子前，仔細(xì)端詳一下，上面寫(xiě)著：49.5元！49.5，這么一小塊肉要這么多錢(qián)。這時(shí)，我有注意到這張單子的下面還有四個(gè)字：“現(xiàn)殺，新鮮�！蔽宜坪跸氲搅耸裁矗R上跑進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，找出以前買(mǎi)的肉，袋子上也貼著單子：20元。20元！我把袋子放了回去，關(guān)上冰箱門(mén)。這一刻，我什么都知道了，我的.心好像被全世界的糖果占滿(mǎn)了，好像踩在兩片云朵上面一樣幸福，也許只有我有這樣的姥姥姥爺了。
當(dāng)天晚上吃到的還是滑肉。滑肉本來(lái)是咸的，可是我吃在嘴里，甜蜜卻在心里久久揮散不去……
六年級(jí)甜作文 39
在我心里，刻著自己的格言：沒(méi)有什么東西是不勞而獲的！
暑假，我回到了我的老家。我老家是農(nóng)村的，家里有一塊玉米地，我回去時(shí)，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說(shuō)，到家了要多幫奶奶干點(diǎn)活兒。我滿(mǎn)口答應(yīng)。但是奶奶怕我累著，在我還沒(méi)起床時(shí)就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫(xiě)著：我們下地去了，中午不會(huì)來(lái)，給你留了錢(qián)，自己買(mǎi)著吃吧。我看了一眼就繼續(xù)睡了。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴找我去玩，知道下午才回來(lái)�；氐搅思遥棠陶谧鲲�，看了看累得滿(mǎn)頭大汗的我，和藹地說(shuō)：“餓了吧，馬上就吃飯�！背酝盹垼职盐覞裢傅囊路戳�。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動(dòng)而流下的汗是苦的。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我昨天錯(cuò)了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過(guò)我，終于答應(yīng)了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因?yàn)槲叶喔梢恍�，奶奶就可以少干一些。中午的太�?yáng)曬得我睜不開(kāi)眼睛，累得滿(mǎn)頭大汗。奶奶見(jiàn)此情景讓我回家。我想：現(xiàn)在已經(jīng)下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅(jiān)定地說(shuō)：“我不累，再干一會(huì)兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏�；氐郊依�，我發(fā)現(xiàn)我的身上全是小蟲(chóng)子咬的包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過(guò)來(lái)的，我從四歲開(kāi)始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒(méi)聽(tīng)她喊過(guò)累。于是，我覺(jué)得這個(gè)暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。
這個(gè)暑假，我非常高興，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)暑假最重的`兩重味道：不勞動(dòng)的汗水是苦的，勞動(dòng)的汗水是甜的。
六年級(jí)甜作文 40
歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，有誰(shuí)記得小時(shí)候發(fā)生的事呢？很少很少。每天的生活不同，發(fā)生的事也不同，在全世界六十多億人當(dāng)中，我只是其中微不足道的一個(gè)人，發(fā)生的事也不足為奇，可有一件事卻深深埋在我的心中。
那天，烏云密布，北風(fēng)呼呼的刮著，老天爺不知為什么哭個(gè)不停，哎，真讓人心煩，我沒(méi)有帶傘，父母也要上班，我怎么回去�。课以谛睦锬钸�。
叮鈴鈴——那響亮的放學(xué)鈴聲終于在同學(xué)們的期盼下打響了，同學(xué)們一蜂窩朝門(mén)口沖去，馬上，便聽(tīng)到了同學(xué)們的一陣哀號(hào)——雨，越下越大了呢！
全班人在門(mén)口傻站著，都盼著雨停下來(lái)，可老天爺卻沒(méi)有停止的意思，有陸陸續(xù)續(xù)的大人打著傘來(lái)接自己的孩子，但始終沒(méi)看見(jiàn)我的父母。
我害怕等下雨會(huì)更大，隨著我的意志向前沖，心里盼著中途雨會(huì)停或父母來(lái)接。不多時(shí)，我已成了落湯雞，我光想著快跑，完全沒(méi)有注意腳下的石頭，突然，我的.腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我忍著疼想要爬起來(lái)，可腳扭傷了，使不上力，我看見(jiàn)有一個(gè)人打著傘向我走來(lái)，模模糊糊的，是爸爸嗎？還是老師？��！是我的朋友！
她急促的向我走來(lái)，用溫暖的手把我扶起來(lái)，再?gòu)目诖锬贸黾埥�，仔仔�?xì)細(xì)把我的身上擦干凈，之后，她問(wèn)我：怎么這么不小心？那個(gè)沒(méi)有人來(lái)接我阿嚏！你都感冒了�。�(lái)，把我的衣服穿上！他邊說(shuō)邊把衣服脫下來(lái)給我穿上，自己卻只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我覺(jué)得好溫暖。她把我送了回去，一路上，她一邊扶著我一邊打著傘，直到把我送回去，當(dāng)她回去時(shí)，我看見(jiàn)她的右肩全濕了，感激的淚水從我眼中奪眶而出
突然，有一滴水珠從屋頂輕盈地落了下來(lái)，在空中留下絢麗的光彩，最后落到了我的嘴中，但是我發(fā)現(xiàn)，這雨，是甜的。唔是友誼的味道，那么甜
六年級(jí)甜作文 41
成長(zhǎng)是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無(wú)窮。在我的成長(zhǎng)瓶中裝滿(mǎn)了各種味道的故事，下面我挑選一個(gè)甜的成長(zhǎng)故事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
那天，我們正在上課�？耧L(fēng)驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就雷聲轟鳴，傾盤(pán)大雨！放學(xué)了，雨仍不緊不慢地下著。我心里暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開(kāi)小花傘，一陣涼風(fēng)挾著幾點(diǎn)粗大的'雨點(diǎn)，鉆進(jìn)后背，還真有點(diǎn)涼嗖嗖的。走在我前面的是一位和我個(gè)子差不多高的女生。她沒(méi)有帶傘，將書(shū)包頂在頭上，躬著身子急匆匆地走著。
我湊上前去，只見(jiàn)她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認(rèn)識(shí)她，“我們一起吧！”她抬起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好�。≈x謝！”
雨一如既往地下著，可節(jié)奏似乎變得慢起來(lái)。小小的雨傘下，兩人的肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個(gè)陌生的人居然聊起了讀書(shū)，一股甜蜜的情愫在空氣中彌漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打濕了，我倆索性光著小腳丫，踩在水里，腳板酥涼酥涼的，真舒服。
過(guò)了一會(huì)兒，她爸爸來(lái)接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍(lán)湛藍(lán)的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，為我擦干了額上的雨珠。小鳥(niǎo)亮起了它那清脆的歌喉，為我唱起了贊歌。路旁的花兒向我點(diǎn)頭，草兒向我招手，它們都在為我喝彩。我嚼著那顆甜甜的糖果，心里也是甜甜的。
“助人為快樂(lè)之本，”在今后的人生旅途中，它將作為我的座右銘伴我成長(zhǎng)，讓我的人生之路走得更寬更遠(yuǎn)！
六年級(jí)甜作文 42
在我們的中處處都有“甜”。
糖是甜的，味覺(jué)上的甜。小時(shí)候，哥哥給一顆糖。打開(kāi)包裝，把糖塞進(jìn)嘴里，一股酸酸甜甜的香橙味在我的口中彌漫開(kāi)來(lái)，一口咬下去，齁甜的夾心果醬在我的上跳躍，使我的味蕾受到極大的滿(mǎn)足。
在中，與好朋友們歡聲笑語(yǔ)，嬉戲打鬧。不僅釋放了壓力，還得到了……回憶起那個(gè)下午，我把自己的橡皮借給了同桌，但是同桌用完之后弄丟了，我很難過(guò)�！澳阍趺戳耍俊焙门笥褌兛吹轿仪榫w低落，小跑著過(guò)來(lái)。“我同桌把我橡皮弄丟了”我眼睛通紅，哽咽著回答。好朋友們轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪了同桌一眼后又安慰我：“沒(méi)關(guān)系，我們家有好多好多的橡皮，我明天送給你一塊，你別難過(guò)了。”友誼是甜的，精神上的甜。即使是不開(kāi)心時(shí)，有了朋友的陪伴也會(huì)讓我開(kāi)心。
在考試中，當(dāng)我考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽撫摸著我搖晃的小腦袋稱(chēng)贊：“你真棒！”我心里美滋滋的，被人夸贊也是甜的。
經(jīng)常在外地工作，時(shí)隔一兩個(gè)月才能回來(lái)待上三四天。期間，我和媽媽陪他一起工作。一連好多天，我開(kāi)始盼著回家，明明是白天，天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，但在我眼里卻是黑沉沉的……陪著爸爸的這幾天，我看到他常常一兩睡上一覺(jué)，吃飯也是有了上頓沒(méi)下頓，當(dāng)時(shí)我并不理解爸爸為什么不能每天多休息一會(huì)兒。后來(lái)我才明白，休息的時(shí)間多了，賺的錢(qián)就少了。爸爸為了讓我過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活，才每天不眠不休的工作，父親對(duì)我的愛(ài)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，所以是甜的`，獨(dú)一無(wú)二的，是我心靈最深處的甜。
屬于我們每個(gè)人的甜都有很多�？梢允俏队X(jué)上的，可以是精神上的，也可以是心靈上的……但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：讓我的心情愉悅
六年級(jí)甜作文 43
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽(yáng)鍍上金色的五星紅旗，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。我們就要離開(kāi)讓我們茁壯成長(zhǎng)的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級(jí)時(shí)，“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我們班也有演出。作為第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞的表演者，我們班的`一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習(xí)�；丶液�，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾�；在舞臺(tái)上，我們?nèi)σ愿啊o(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫(xiě)的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿(mǎn)著甜�？�100分時(shí)甜，當(dāng)班級(jí)記者是甜，受到老師表?yè)P(yáng)是甜，為班級(jí)出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書(shū)是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛(ài)校園里的甜！
六年級(jí)甜作文 44
六年的校園生活里，有酸、甜、苦、辣，但是回憶起來(lái)感覺(jué)是甜的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，操場(chǎng)上處處有鈴鐺般的笑聲，仿佛整個(gè)學(xué)校都被感染了。操場(chǎng)上同學(xué)們有說(shuō)有笑，大家都激動(dòng)地聊著運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了400米和60米跑。一個(gè)上午，我沒(méi)有比賽。到了下午1點(diǎn)多，開(kāi)始女子組400米跑步比賽。
開(kāi)始比賽了，裁判打響了發(fā)令搶?zhuān)x手們?nèi)缋銢_了出去，風(fēng)的聲音一直在耳邊揮之不去，眼邊的一切都很模糊。跑完了一圈，我發(fā)現(xiàn)我的身邊有一個(gè)白色的影子一直在和我屬于平局狀態(tài)，可我很想把她給鏟掉，每一次比賽都會(huì)遇到她。自從遇到她后我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)第一名，這一次我一定要奪個(gè)第一名回來(lái)�？炝�，只剩下半圈了，我拼盡了全力向前沖，快了，快了。我?guī)е矏偟男那闆_向了終點(diǎn)。終于，比賽結(jié)束了，可以公布結(jié)果了�！斑@一次，第一名莊琪、陳晨，第二名XXX。”為什么？我沒(méi)有超過(guò)她，我一定要在決賽中奪得冠軍。
到了第二天，要進(jìn)行女子組400米決賽了，我做了充分的'準(zhǔn)備，相信一定能奪得冠軍。比賽開(kāi)始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊(duì)在大聲地喊著：“莊琪，加油！莊琪，加油！……”聽(tīng)了這話，我熱淚盈眶，真想把時(shí)間停止在那溫暖甜蜜的一刻。
莊琪加油！我邁開(kāi)大步?jīng)_向終點(diǎn)！耶！勝利了！我比陳晨快樂(lè)3秒。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心中甜滋滋的，十分開(kāi)心。我拿起獎(jiǎng)牌，在同學(xué)們陣陣掌聲中，我親了一口那個(gè)勝利的成果，又舔舔地笑了……
六年級(jí)甜作文 45
生活就像五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，沒(méi)有了他，生活就像白開(kāi)水，平平淡淡，素然無(wú)味，在心底寄存的那些小事，回想起來(lái)，甜是最甜蜜的。
——題記
甜是老師的表?yè)P(yáng)，記得有一次作文考試滿(mǎn)分是30分，我得了29分，是全班的最高分，老師讓我上臺(tái)讀一讀我寫(xiě)的文章，老師那溫柔的眼神使我緊張的心情松弛了下來(lái)，我順利讀完了文章，老師對(duì)我的作文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，還表?yè)P(yáng)了我，讓我再接再厲，我高興得合不攏嘴，認(rèn)為甜就是老師的表?yè)P(yáng)。
甜是父母的安慰，五年級(jí)上冊(cè)的一次考試使我終身難忘，那一次我考得十分不理想，本以為父母會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到他們不僅沒(méi)有責(zé)備我，還對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，我們努力了就行。"說(shuō)罷，和我一起分析了錯(cuò)題，并告知我下次考試時(shí)要注意此類(lèi)的提醒，我都一一記在了心里，這時(shí)我心里美滋滋的`，認(rèn)為甜就是父母的安慰。
甜是父母的愛(ài)，記得那是一個(gè)大雨天，我同以前一樣走出了校門(mén)，可是雨越下越大，不一會(huì)兒我被淋成了落湯雞，突然我在雨中看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，才知道是爸爸媽媽來(lái)接我，把我接到家里后才發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，他們趕快把我送到醫(yī)院，一直守在我的身邊為我端茶送水，我醒來(lái)看見(jiàn)爸爸媽媽都累得睡著了，頓時(shí)，我覺(jué)得父母的愛(ài)使我的心里甜甜的。
甜是同學(xué)們的關(guān)心，有一次我肚子疼，同學(xué)們都圍在我身邊驅(qū)寒，問(wèn)暖，一個(gè)朋友說(shuō)："要喝熱水嗎？我去幫你倒。"我正要說(shuō)："不用了，謝謝，過(guò)一會(huì)兒就好了，"可身邊的杯子已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，他回來(lái)后，我喝了幾口熱水，肚子很快就不疼了，我更堅(jiān)信甜，也是同學(xué)們的關(guān)心。
甜一個(gè)多么美好的字，有了他，人們才能更加幸福的生活。
六年級(jí)甜作文 46
生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。其中讓我印象最深刻的是“甜”——學(xué)炒蛋炒飯。
那是一個(gè)星期天的'早上，我忽然有了一個(gè)想法，自己做一次早飯，我來(lái)到了廚房里，做點(diǎn)什么呢?我思考了一下，決定炒個(gè)蛋炒飯，先拿出昨晚的剩飯，再?gòu)谋淅锶〕鰩讉�(gè)雞蛋，然后拿出碗，把雞蛋在碗上敲了敲，就把雞蛋打進(jìn)了碗里，接著又用筷子攪拌一會(huì)兒，又放一勺鹽，接著又把火腿腸切成丁，一切都準(zhǔn)備就緒。首先開(kāi)火，我回想起媽媽以前做蛋炒飯的樣子，開(kāi)火、放油??對(duì)了，下一步是放油，我鼓足勇氣將油倒入鍋中，果不出我所料，鍋里的油仿佛一個(gè)個(gè)小精靈似的，開(kāi)始到處飛，一個(gè)接一個(gè)往外躥。我連忙將雞蛋倒入鍋中，油濺得更厲害了，我嚇得跑出了廚房。過(guò)了一會(huì)再進(jìn)來(lái)，雞蛋被燒得黑乎乎的了，像一塊黑煤炭。
我沒(méi)有灰心，于是我決定再次嘗試，先將鍋里的雞蛋弄干凈，再?gòu)谋淅锬脦讉�(gè)雞蛋重新攪拌好，再小心翼翼倒了一些油，我慢慢地將雞蛋倒入鍋中，這次終于成功了，我用鍋鏟把雞蛋翻來(lái)翻去，又把雞蛋弄成一小塊一小塊的，接著我將飯和火腿倒入鍋中，經(jīng)過(guò)一會(huì)的翻炒，蛋炒飯出鍋了。
我將蛋炒飯盛在碗里，媽媽也起床了，她一臉疑惑：“什么東西這么香啊!”媽媽滿(mǎn)臉驚喜地說(shuō)：“這是你做的嗎?”“嗯!”我自豪地回答。媽媽嘗了一口，直夸我做得好。
這次炒飯不僅讓我明白了要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，還讓我感受到了做家務(wù)的甜蜜，這種甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。
六年級(jí)甜作文 47
有一種甜是用心才能感受到的，但是今天我們用嘴體會(huì)甜味。
一杯濃香的咖啡可以讓我們心情好的不得了為什么呢？這還要聽(tīng)我慢慢道來(lái)：事情是這樣的'，小時(shí)候看爸爸喝一種黑黑的東西，樣子不怎么樣，但聞著很香，我想應(yīng)該味道也不錯(cuò)吧，但爸爸說(shuō)有點(diǎn)苦，嚇得我沒(méi)有敢喝，但又有點(diǎn)不甘心，一次和媽媽去逛超市，看到咖啡粉就拉著媽媽過(guò)去說(shuō)：“媽媽我想喝這個(gè)”。媽媽看了一眼跟我說(shuō)：“苦，你不怕嗎?不喝白花錢(qián)了�！蔽胰鰦傻谋е鴭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)夷芎龋o我買(mǎi)吧，好媽媽。”媽媽看我真的想嘗試一下，就給我買(mǎi)了，回到家后，我燒了壺水，拿了杯子和勺子，把咖啡粉放入杯子里，等著水燒開(kāi)。
“水開(kāi)了”我焦急的大叫，還把媽媽嚇了一跳，我急忙把水壺拿來(lái)泡了咖啡，泡好以后’迫不及待的端到爸爸面前，讓爸爸喝一口，我問(wèn)：“爸爸，苦嗎.”爸爸慢慢喝一口說(shuō)：”不怎么苦，就是有點(diǎn)熱，等一會(huì)凉一點(diǎn)你再喝，別燙到�！�
我趕緊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，過(guò)一會(huì)涼了我再喝�！蔽业妊降龋m然只過(guò)了五六分鐘，但是還是感覺(jué)等了好久。我拿起杯子先喝了一小口——真苦呀！我心想：再苦也要喝。然后一連喝了好幾口，慢慢品出了滋味，感覺(jué)還不錯(cuò)。媽媽問(wèn)我：“不苦呀，喝那么多，小心晚上睡不著覺(jué)�！蔽倚χf(shuō)：“不苦，挺好喝的，媽媽你喝嗎？”媽媽搖了搖頭，勸我少喝些，但我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)媽媽的勸，犯了一宿的夜，因此，我知道的東西不能貪吃，要適可而止。
咖啡其實(shí)就像我們的人生一樣，雖然表面很苦，其實(shí)只要你細(xì)細(xì)的品味，他也是很甜的，那種你有你知己才明白的留在唇齒之間的——甜。
六年級(jí)甜作文 48
酸甜苦辣咸，滋味天天變。你一定嘗過(guò)各種滋味吧，我也是。但那次“辣與甜”的滋味對(duì)我的記憶來(lái)說(shuō)實(shí)在是太深刻了，甩也甩不掉。
小時(shí)候，一放暑假就到爺爺家玩。那天，只有我和爺爺在家，我看到爺爺在沙發(fā)上看報(bào)紙，便想摘個(gè)蘋(píng)果給他吃，我跑到一棵青蘋(píng)果樹(shù)前，伸手去摘一個(gè)最低的蘋(píng)果，剛碰到它，蘋(píng)果竟然自己掉了下來(lái)，砸到了我的'頭上，滾進(jìn)了泥里，我懊悔極了，只好踮起腳尖，再摘更高處的蘋(píng)果，一使勁抓到了，往下一拽，“撲通”我摔了個(gè)底朝天。還好摘下了蘋(píng)果，可真不容易呀！
我看著手里的青蘋(píng)果，以為蘋(píng)果還沒(méi)熟，便開(kāi)始發(fā)愁，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。真是天助我也！突然，我看到旁邊有一片辣椒地。心想：辣椒不是紅的么，我往蘋(píng)果上涂辣椒不就行啦！這主意太棒了！我興奮地跑進(jìn)辣椒地，又拔又拽采了好多辣椒，并將辣椒涂在了蘋(píng)果上。涂了很多后，蘋(píng)果真的奇跡般的發(fā)紅了。
我跑進(jìn)爺爺?shù)奈葑�，將蘋(píng)果遞給爺爺，“爺爺，這是我摘的大紅蘋(píng)果，快吃吧！”爺爺高興地接過(guò)蘋(píng)果，剛咬了一口，就皺起了眉頭。我很疑惑，怎么了？“爺爺，我從那棵還沒(méi)熟的樹(shù)上摘的蘋(píng)果，看到旁邊有辣椒，便往上涂了許多，不甜嗎？”爺爺聽(tīng)了艱難地將蘋(píng)果咽了下去，微笑地對(duì)我說(shuō)：“蘋(píng)果很甜，謝謝你！”
長(zhǎng)大后，我才明白，那棵樹(shù)上的蘋(píng)果本來(lái)就是青的，我也明白了我加那么多辣椒以至蘋(píng)果變紅的后果。我更明白了爺爺對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。爺爺后來(lái)對(duì)我說(shuō)：“他雖然吃的是辣蘋(píng)果，但心里是甜的。”正所謂“辣與甜”的滋味吧！
六年級(jí)甜作文 49
甜在字典中有兩種意思：一種是糖或蜜的味道，是瞬間的滋味；第二種是使人覺(jué)得舒服的，那是一種永久的回味。今天，我就嘗到了這種永久的味道，那就是成功的甜。
從前的我一直不敢嘗試投稿，不管文章寫(xiě)得有多精彩，心里總是害怕如果沒(méi)有采納那該怎么辦呀？現(xiàn)在，我終于戰(zhàn)勝了自己。
前幾天，我寫(xiě)了一篇作文，題目叫“夏之夜景”，爸爸閱讀后，連聲叫好，建議我去投稿。可是，我心想：投稿，如果沒(méi)有被采納，那該怎么辦呀？心中的障礙仍然阻止著我前進(jìn)的步伐。于是，我對(duì)爸爸：“還是算了吧。”爸爸似乎看穿了我的'心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有失敗又怎么會(huì)有成功呢？風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹呀！”我聽(tīng)后，心想：沒(méi)有被采納，那該有多難過(guò)呀，還會(huì)讓我更加不自信，還是算了�！澳氵@樣不敢嘗試，那才是最大的失敗，只要勇敢地去嘗試，那就是成功了。采納了，你的文章將會(huì)展示給大家，你會(huì)更有信心，成為一個(gè)自信的女孩；如果沒(méi)有被采納，你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)后，作文會(huì)寫(xiě)得更完美，這樣兩全其美的事情何樂(lè)而又不為呢？”我聽(tīng)后，經(jīng)過(guò)一番思考，終于跨過(guò)了我心中的石頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸在網(wǎng)上找到了一個(gè)名叫“中小學(xué)生作文選”的網(wǎng)站，把作文投在了上面。此后，我每天都要上兩次這個(gè)網(wǎng)站，終于有一天，我在最新投稿里看到了“夏之夜景”這篇作文�！鞍。∥业奈恼碌浅鰜�(lái)了！”我興奮地尖叫著，高興得手舞足蹈。
從這件事中，我體會(huì)到了成功的甜，使我明白了：只有勇于嘗試，才能取得成功！
六年級(jí)甜作文 50
甜是夏日的雪糕，冰冰甜甜的味道可以除去一切煩惱；甜是溫暖的風(fēng)拂面而過(guò)，吹起發(fā)絲，感受美好的自然；甜是媽媽溫柔的話語(yǔ)，甜蜜了心房。而我心中最特別的一抹甜，那就是我的好朋友——元甜心。
甜心人如其名，甜甜的，軟軟的，很可愛(ài)。她有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛和小巧的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。和她在一起永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)聊，我倆在一起永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話。不會(huì)做的題問(wèn)她，她一定會(huì)告訴你最正確的解題方法。最治愈人心的'是她笑瞇瞇地和你說(shuō)話時(shí)，不管有多少煩心事都會(huì)煙消云散。
周末的一天，我們相約去逛街。在一家商店里，我看上了一件衣服，沒(méi)想到別人也看上了，我們互不相讓?zhuān)枷胱约合饶萌ピ嚧�。我心里很郁悶：“今天真不順，好好的心情就這么被毀了！”甜心見(jiàn)到我氣炸的模樣，馬上跑到對(duì)面的果茶店買(mǎi)了一杯金桔檸檬冰鎮(zhèn)果奶，插上吸管，遞到我嘴邊，拍拍我的肩膀，甜甜地說(shuō)：“別生氣了，再氣就變成老太婆了！喝了這果奶，保你心情立馬變好。”見(jiàn)我氣消了一半，她抿起嘴笑了，緩緩地說(shuō)：“我們?cè)偃ハ乱患业昕纯�，買(mǎi)完了衣服我們?cè)偃ベI(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的零食。”聽(tīng)著耳邊軟軟的話，我心里的火氣慢慢地消了。甜心的脾氣可真好呀！到了別的店，她不厭其煩地陪著我挑，挑完后再看我一件一件試穿，試穿的時(shí)候還細(xì)心地幫我整理因試穿衣服而凌亂的頭發(fā)�？粗疑砩洗┑男乱路�，看著挽著我胳膊的甜心，那一刻，我感到好幸福啊，有這么一個(gè)貼心的朋友陪在我身邊！一次次的相伴，我和甜心的情誼更深了。
看到她甜美的笑容，像夏天里的向日葵一樣燦爛；聽(tīng)到她溫柔的聲音，像春風(fēng)一樣拂過(guò)我的心底，我的心像吃了蜜一樣，更覺(jué)甜蜜了！
六年級(jí)甜作文 51
幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造時(shí)的激情。
——題記
在校園生活的六年里，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒我都在感受著蜜一樣的甜。
在接力賽上，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。經(jīng)過(guò)慎重的考慮，老師決定讓璇璇跑第一棒，我跑第二棒，瑤瑤第三棒，雪雪最后沖刺。開(kāi)始了，璇璇一直保持著排名第二，怎么都超不過(guò)第一名。她以最快的速度把接力棒給我，接著我像飛奔的`野馬一樣沖了出去，只聽(tīng)見(jiàn)兩旁的風(fēng)呼呼地刮著，我盡可能地往前沖，眼看我與第一名一米一米的拉近�？墒锹烦毯芏蹋搅私K點(diǎn)，我迫不得已把接力棒傳到瑤瑤手里，我趕緊站在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛的觀看。
瑤瑤也在努力的拉短我們與第一的距離，可是她怎么也超不過(guò)去，我們也只好把希望寄托在雪雪身上，當(dāng)瑤瑤把接力棒給雪雪時(shí)，雪雪像離弦的箭，開(kāi)始往前沖，跑到一半時(shí)，我們和第一的距離僅隔一米不到，我心想加油！加油！再快點(diǎn)再快點(diǎn)，馬上就要超過(guò)了，漸漸的在離終點(diǎn)不到五米的地方雪雪超過(guò)了第一名。
她超過(guò)了第一名，我們是冠軍，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們成功了，當(dāng)時(shí)我們四個(gè)緊緊的抱在一起，蹦蹦跳跳，臉上洋溢著勝利的笑容。兩個(gè)字“加油”為我們迎來(lái)了勝利的曙光。
我們收獲了成功，迎來(lái)了勝利。這是在我小學(xué)六年的生活了，笑得最開(kāi)心，最甜的時(shí)刻，這種甜是任何人都享受不到的，這種甜只屬于我們四個(gè)，這種甜是一種隱行的力量，這種甜是永恒的，更是無(wú)價(jià)的！我會(huì)永遠(yuǎn)記住——校園里的甜！
六年級(jí)甜作文 52
大家都吃過(guò)糖吧？糖的甜是口中的甜，但我有一次沒(méi)有吃到甜甜的糖果，卻感覺(jué)像喝了那老家古井的泉水泡的蜜糖一樣的.甜，甜到心窩。
有一次，那是我七歲的時(shí)候，爸媽去了上班，家里又沒(méi)人，就是那戶(hù)鐵門(mén)也費(fèi)了我九牛二虎之力，更別說(shuō)吃的了，家里又沒(méi)有方便面，但我也不會(huì)做，可是又不可能空著肚子睡覺(jué)呀！于是我便大聲對(duì)妹妹說(shuō)：“星妹，今天啊，你的午餐就由你老姐我承包了！”妹妹聽(tīng)了，跳的二丈高。看見(jiàn)廚房門(mén)外粘了一張紙“請(qǐng)勿打擾！”幾個(gè)大字。我正在廚房里擺弄著那個(gè)圓圓的雞蛋，我想：“小雞雞給我這樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去會(huì)剩下蛋殼孤伶伶地一個(gè)，會(huì)不高興地，難道這說(shuō)是“剩蛋”老人給它的禮物？不這樣做，還讓它成為我的肚中之物吧！”
接后碗里有一個(gè)太陽(yáng)蛋，我把花生油一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒入鍋中，放大火燒著，“霹靂叭啦”的響聲，我一點(diǎn)兒都不害怕，因?yàn)樵缌?xí)慣了。忽然，一滴油點(diǎn)兒濺到我手上，痛得我手中的鏟子松開(kāi)，不彎不斜，正好落在我的腳上，真是不知該捂著腳在地上打滾，還是擦一擦手上的傷，真是有多慘就多慘。不一會(huì)兒，鏟子又回到原位，我把那個(gè)太陽(yáng)蛋小心翼翼倒入鍋中，幸好我早有防備，沒(méi)有像上次那樣受折磨了，蛋漸漸地變黃了，漸漸地散發(fā)出香味兒，我用鏟子把蛋翻過(guò)來(lái)，加上一點(diǎn)鹽，再稍稍煎一下，鍋里蛋熟了，我把它放在四周?chē)鷿M(mǎn)青瓜的盤(pán)子里，一碟美味的荷包蛋上桌了，我和妹妹吃著自助餐，笑了起來(lái)，心里象喝了蜜糖那樣甜！
這種甜你嘗過(guò)嗎？歡迎你到我家嘗我獨(dú)家秘方，還可能我會(huì)教你兩招哦！
六年級(jí)甜作文 53
在我們的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多的事。有甜的、酸的、苦的、辣的……可是，在我們班里，同學(xué)們都喜歡甜的事情，所以，在我們班里，甜的事情總是在發(fā)生。
在一個(gè)星期四的勞動(dòng)課上，勞動(dòng)老師讓我們做涼拌菜，我們就開(kāi)始做起來(lái)。我們帶的材料可以說(shuō)是最全的，光材料就擺滿(mǎn)了桌子。在我們的想象中，我們的涼菜是很美觀的'——在南瓜內(nèi)放入黃瓜、西紅柿等蔬菜和香蕉、芒果等水果，在用酸奶澆上圖案，美麗的南瓜蔬果就做好了。
我們按照想象中的做著。忽然高唱有了個(gè)新主意，我們小組的人就亂了，有的想按照原來(lái)的計(jì)劃去做，有的又要按照高唱的注意去做。最后還是高唱站出來(lái)，組織了大家，又按照高唱的方法去做，大家開(kāi)始切水果，切黃瓜，往南瓜做的盅里擺。但是在切水果的時(shí)候，我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我們把酸奶提前到進(jìn)去了，還沒(méi)等往南瓜里放，水果就變成了白色。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮往南瓜里放，放完了以后，發(fā)現(xiàn)——根本就不用再放酸奶了，因?yàn)橐呀?jīng)是酸奶水果了。在南瓜里，根本看不出來(lái)哪是水果，哪是醬，整個(gè)南瓜盅里幾乎都成了一團(tuán)漿糊，無(wú)法辨認(rèn)。我們小組的人無(wú)奈的看著南瓜里的醬，不知是誰(shuí)拿的筷子先嘗了一口，贊嘆道：“你們別說(shuō)，這一團(tuán)漿糊還真好吃�！蔽覀円布娂妵L了一口，我們吃了也贊嘆。最后，當(dāng)我們?nèi)ツ媒o老師吃的時(shí)候，老師們都贊嘆道：“天哪，這是甚么東西呀！”我們勸老師吃一塊，老師吃了以后，發(fā)出了跟我們一樣的贊嘆。在制作的整個(gè)過(guò)程里，我們幾乎沒(méi)有停了笑。
這是我們班里的一個(gè)“小甜食”其實(shí)，我們班里這樣的事多得很，只要我們細(xì)心觀察，細(xì)心體會(huì)，就會(huì)享受到享受不完的快樂(lè)！
六年級(jí)甜作文 54
我就要畢業(yè)了。學(xué)校里有很多故事，比如調(diào)味品瓶，有酸、甜、苦、辣、咸。那東西使我的心像蜂蜜一樣甜。
我記得在二年級(jí)時(shí)，我的中文很差，我可以用到極致。每次老師說(shuō)漢語(yǔ)單詞考試可以說(shuō)是我的噩夢(mèng)。因?yàn)橹形牟缓�，我不喜歡和它打交道。只是每次機(jī)械地改變是不對(duì)的。
一旦“噩夢(mèng)”再次開(kāi)始。我還是和以前一樣。我犯了很多錯(cuò)誤。為了提高我的漢語(yǔ)水平，老師和我談了一次。雖然我每次都會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但我也是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子。每次老師說(shuō)我，我的臉就會(huì)紅得像火一樣。此外，這位老師的談話讓我的.小小自尊更加難以忍受。我決心把這個(gè)小小的中文練好。
為了練習(xí)漢語(yǔ)新單詞，我在做完作業(yè)后開(kāi)始練習(xí)單詞。我早上做的第一件事就是練習(xí)單詞。為了練習(xí)更多的單詞，我還讀了很多書(shū)。不知不覺(jué)地，我的話越來(lái)越不對(duì)勁了。
慢慢地，又是期末考試了。我自信地走進(jìn)教室。過(guò)去，看到中國(guó)報(bào)紙就像看到敵人，但現(xiàn)在呢？看起來(lái)我的朋友是個(gè)知己�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)之前，我既擔(dān)心又高興。擔(dān)心是因?yàn)槲覔?dān)心自己考不好，而高興是因?yàn)槲壹磳⒘私庾约号Φ慕Y(jié)果。
當(dāng)老師看到我的中文成績(jī)是96分時(shí)，我高興得快要跳起來(lái)了！老師還表?yè)P(yáng)了我的好成績(jī)。雖然只是這么一句話，但也讓我的心像蜂蜜一樣甜。
這是先苦后甜。先體驗(yàn)苦，然后才能在甜中體會(huì)甜！
六年級(jí)甜作文 55
甜蜜的是人們非常喜歡的口味。用甜蜜，人們的生活會(huì)更加美好。游戲，兒童節(jié)，各種比賽，在許多活動(dòng)中，我們贏得了很多榮譽(yù)。我們將在春天和秋天度過(guò)一段美好的時(shí)光。我們會(huì)捐錢(qián)捐書(shū)，我們的心會(huì)很溫暖。但讓我感到溫暖和甜蜜的是我和胡夏英之間的友誼。
我記得在四年級(jí)，學(xué)校舉行了一場(chǎng)“兩個(gè)人三英尺”的比賽。我們非常激動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，學(xué)生們開(kāi)始用皮帶綁住中腿練習(xí)走路。看著那些默契合作的學(xué)生像飛一樣走路，那些不合作的學(xué)生絆倒甚至摔倒在地，我很高興。與此同時(shí)，我忍不住站出來(lái)幫助他們。考慮到以不同方式行走的`效果，我和我的好朋友胡夏英甚至想到了口號(hào)，并渴望嘗試。
當(dāng)我們終于到達(dá)那里時(shí)，我們很快把皮帶系在腿上，一起喊“一二一”和“一二一”。合作非常默契，節(jié)奏也非常好。誰(shuí)知道，當(dāng)我接近終點(diǎn)時(shí)，我渴望成功。當(dāng)我瞇起眼睛，擺出短跑姿勢(shì)時(shí)，我腿上的皮帶松了。我很匆忙，忘了寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，就去抓皮帶。胡夏英攔住我，拼命地拉著我向前走，我差點(diǎn)被她扭傷。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有摔倒，但我的外表很滑稽。最后，我順利地完成了整個(gè)旅程。
最后，我們沒(méi)有贏得比賽，但我的心很甜，因?yàn)楹挠⒃陉P(guān)鍵時(shí)刻幫助了我，沒(méi)有讓我摔倒，也沒(méi)有責(zé)怪我。我們的友誼增加了一層，每當(dāng)我想起這場(chǎng)比賽，我的心總是溫暖的，像蜂蜜一樣甜。
六年級(jí)甜作文 56
往事件件，如電影一般在腦海里閃過(guò)，在母校度過(guò)的六年里，有許多酸甜苦辣，但最讓我難以忘卻的，是甜。
那是小學(xué)四年級(jí)的事情。有一次，我因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服，頭昏昏沉沉的，還有點(diǎn)惡心，上課的40分鐘我一直在忍著，終于聽(tīng)到老師喊“下課�！蔽以僖踩滩蛔×�，撒開(kāi)腿就往廁所跑。可沒(méi)等我到廁所，那調(diào)皮的胃就開(kāi)始翻江倒海。我一陣惡心，早上吃的東西就全都吐了出來(lái)。頓時(shí)，我的周?chē)玖艘淮笕θ�，有我們班的`，也有外班的，甚至連幾個(gè)一年級(jí)的小朋友也來(lái)“湊熱鬧”。我的臉一下子就像被太陽(yáng)灼傷了一樣燙，一個(gè)勁的責(zé)怪自己。真是！忍一下不就到廁所了嗎？干什么要在這吐呀！肯定要被人笑話！
可沒(méi)想到，我身后一雙手一下子把我扶住，是章言！她一邊扶我一邊還拍拍我的背，還不停地問(wèn)我：“小樵，怎么樣，沒(méi)事吧？好點(diǎn)沒(méi)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著身旁一圈人也都忙開(kāi)了：有的掏紙給我擦嘴，有的拿拖把拖地，班上幾個(gè)同學(xué)還扶我進(jìn)了教室。
到了班上，同學(xué)們知道原因后，有的給我倒水喝，有的一個(gè)勁安慰我，有的用手輕輕地替我拍背……我看著大家為我所做的一切，鼻子酸酸的，淚水像開(kāi)了閘的洪水涌出了眼眶。章言好像看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是同學(xué)，都希望你快點(diǎn)好！”說(shuō)著，給我做了個(gè)鬼臉，我忍不住哈哈大笑。
雖然這件事過(guò)了很久，可我依然記憶猶新。校園里的同學(xué)情，是那么的甜，讓人不忍忘卻……
六年級(jí)甜作文 57
在生活中，甜的東西有很多，比如：棒棒糖，蛋糕、水果……可我覺(jué)得最甜的那一件事還是那次釣魚(yú)的經(jīng)歷。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期的`一天，中午，天空一碧如洗，爸爸早早裝備好了釣魚(yú)的工具，然后和我一起興致勃勃地去釣魚(yú)了。
一到那兒，我就拿出魚(yú)桶，俯下身子，舀了一桶水，然后又拿起魚(yú)竿，更好魚(yú)線，放上魚(yú)餌，向水里一拋，爸爸也把魚(yú)竿甩了出去。
過(guò)了好一會(huì)兒，我有點(diǎn)不耐煩了，最終，我還是忍不住，把魚(yú)竿猛地向上一拉，魚(yú)鉤上沒(méi)能魚(yú)，我再定睛一看，咦，魚(yú)餌呢？魚(yú)餌怎么不見(jiàn)了？原來(lái)，魚(yú)餌早就被魚(yú)偷了。我只好再裝上一個(gè)魚(yú)餌，甩入水中。
第二次，第三次，我始終都沒(méi)有成功。
我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，安慰我，說(shuō)：“孩子，做事不可以半途而廢，你想想，貝爾發(fā)明火藥，經(jīng)過(guò)上千次的失敗，最終取得了成功。你再想想小貓釣魚(yú)的故事，經(jīng)過(guò)了三次的努力，最終也取得了成功。
我聽(tīng)了爸爸的話，把心一橫，然后重新裝上魚(yú)餌，扔進(jìn)消遣，我坐下來(lái)，專(zhuān)心地等待，我的眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)浮子。
終于，功夫不負(fù)有心人，浮子動(dòng)了，我把魚(yú)竿向上一拎，因?yàn)橛昧^(guò)猛，我也仰倒在地上，我爬起來(lái)一看，啊，一條大魚(yú)，我興奮不已，恢復(fù)了信心，太陽(yáng)快要落山了，我們高高興興地回家了。
經(jīng)過(guò)了這次釣魚(yú)的經(jīng)歷，我的心里不僅十分滿(mǎn)足，而且心里甜滋滋的。
六年級(jí)甜作文 58
生活就像糖罐里的糖果，甜甜蜜蜜的，所以我要拿上那幾顆最大最甜的來(lái)讓你們嘗嘗吧。
小學(xué)生的'生活酸甜苦辣咸，樣樣俱全。可最多最靚的元素莫過(guò)于就是甜啦。而且還有好幾件事情讓我十分“甜”呢！
事件一
有一次，我們正在上著課。突然語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“今天讓我們一起玩?zhèn)�游戲吧�！蓖瑢W(xué)們欣喜若狂，異口同聲地答應(yīng)了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)卡通頭像可偏偏就是沒(méi)有嘴巴。老師說(shuō)讓我們蒙眼畫(huà)嘴巴。首先，小張上去卻把嘴巴畫(huà)到了額頭上；小紅上去還搞笑的把嘴巴畫(huà)到了臉外……就當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎，語(yǔ)文老師卻說(shuō)：“寫(xiě)作文吧，做游戲做完了�！蔽耶�(dāng)時(shí)有點(diǎn)呆，還是語(yǔ)文老師狡猾呀。不過(guò)也值得，因?yàn)槲覀兺娴暮鼙M興呀！這就是“甜”。
事件二
有一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，老師十分細(xì)心，還給我們買(mǎi)了許多礦泉水。我當(dāng)時(shí)心里就特別甜，但下一幕卻讓我更加的甜、更加的溫暖。小夢(mèng)不小心摔倒了把膝蓋磕流血了，老師立馬拿來(lái)消炎水和棉簽給小夢(mèng)擦傷口，還不忘問(wèn)她疼不疼。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，心里十分暖，這就是“甜”。
事件三
我記得有一次我過(guò)生日，很少回家陪我過(guò)生日的爸爸也回來(lái)了。我們幸福地吃著蛋糕，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，可能這就是“甜”。
哦，對(duì)啦！下次再和你分享我的“甜”吧！
六年級(jí)甜作文 59
每個(gè)人童年的滋味都各不相同，有的人說(shuō)是酸的，有的人說(shuō)是苦的，有的人說(shuō)是辣的，而我的`童年是甜的。
那是在一個(gè)星期天的上午，我看見(jiàn)韓涵在滑滑板，她滑得是爐火純青，在空地上自由穿梭。我想：“她年紀(jì)比我小，滑得這么好，不行！我也要學(xué)會(huì)滑滑板，而且一定要比她滑得更好。”想到這兒，我便向她借滑板。
我把滑板放在地上，先把一只腳踩上去，它一動(dòng)也不動(dòng)。我把兩只腳都踩在上面晃了幾下，動(dòng)是動(dòng)了，不過(guò)我沒(méi)掌握好平衡，結(jié)果，摔了個(gè)四腳朝天，韓涵在旁邊看我的笑話，她一邊哈哈大笑，一邊說(shuō)我笨，本來(lái)我就著急，這樣一來(lái)更是給我火上加油。我生氣地把滑板還給了她。轉(zhuǎn)念一想：“給她豈不是表示她比我強(qiáng)，我認(rèn)輸了嗎？再說(shuō)，之前受的苦，不就白白受了？半途而廢也不是我的作風(fēng)呀！”我立刻再問(wèn)他借來(lái)滑板。這次，我不像上次了，我先叫她給我示范一次，我再滑，只見(jiàn)他把一只腳踩在上面，另一只腳在后面一蹬，然后，他的另一只腳一瞬間跟上去，兩只腳左右晃動(dòng)。，我仿照他的樣子一滑，平衡好了一點(diǎn)，但還是會(huì)摔跤。
經(jīng)過(guò)一次一次的失敗，我終于掌握了平衡和技巧。練得和他一樣厲害了，心里甜滋滋的。
通過(guò)這次學(xué)滑板，我明白了一個(gè)道理：“做任何事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持，就能做得很好！”
六年級(jí)甜作文 60
人行在世，免不了要苦苦奮斗，苦苦奮斗的同時(shí)，當(dāng)然也免不了會(huì)流下汗水。在常人眼中，汗水是咸的，但是奮斗者眼里，汗水，是甜的。
在母親節(jié)那一天晚上，為了回報(bào)母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我將幫母親干完了這天所有的家務(wù)活。首先，我要做飯給全家吃，我擰開(kāi)煤氣，把鍋架在爐灶上，再在旁邊放上砧板，從冰箱取出一個(gè)西紅柿，再拿出來(lái)三個(gè)雞蛋，沒(méi)錯(cuò)，我要做西紅柿炒蛋。畢竟，我也只學(xué)過(guò)，也只學(xué)會(huì)這一道菜。我用菜刀把西紅柿切片，然后把已經(jīng)切好的西紅柿乘在事先準(zhǔn)備好的碗里。之后，拿出雞蛋，對(duì)準(zhǔn)雞蛋中部，奮力一磕叭哎呀，出了一點(diǎn)小失誤，由于太過(guò)于用力了，導(dǎo)致整個(gè)雞蛋瞬間粉身碎骨。慘不忍睹，雞蛋和蛋殼糊在了一起，我只好把它們倆一起放到碗里，隨后，取出一把小鑷子，開(kāi)始給它們動(dòng)手術(shù)我把蛋殼扔進(jìn)水池里，把水龍頭開(kāi)到最大馬力，水挾帶著蛋殼一起入了下水道，準(zhǔn)備好了食材，下一步，就是使出吃奶勁把鍋抬起來(lái)，搖了搖，讓油覆蓋鍋內(nèi)之后，打開(kāi)煤氣閥門(mén)，再點(diǎn)火，這時(shí)候你們一定以為我要放食材了，其實(shí)不然，我可是專(zhuān)業(yè)煮飯的，專(zhuān)業(yè)的都知道，在油噴發(fā)的時(shí)候才是下食材的'最好時(shí)機(jī)。食材下鍋，我先炒在烹煮，一陣搗鼓后，一道香氣四溢的西紅柿炒蛋出爐啦！
在熾熱的火焰的烘烤下，我被烤出了汗水，一粒晶瑩的汗珠流淌進(jìn)我的嘴里，看著母親那高興的笑容時(shí)，我覺(jué)得，這滴汗，真甜！
六年級(jí)甜作文 61
在許多同學(xué)的眼里，校園是“酸、甜、苦、辣”的組合體，可我認(rèn)為校園里充滿(mǎn)了濃濃的甜味。
記得在一次體育課上，有一們同學(xué)從家里拿來(lái)一條大繩，想與大家一起跳大繩。大繩有節(jié)奏地?cái)[起來(lái)，好象有了生命似的，上下翻飛著，在空中畫(huà)出一道道優(yōu)美的`弧線，打在地上發(fā)出有節(jié)奏的啪啪聲。而同學(xué)們則排成工隊(duì)，伴著長(zhǎng)繩有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)，魚(yú)貫而入地沖進(jìn)、跳起、跑出，玩得很開(kāi)心。因?yàn)槲乙郧皼](méi)有玩過(guò)這個(gè)活動(dòng)，心里膽怯地在一旁羨慕地觀看著。
這時(shí)，付老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“趙夢(mèng)雅，別猶豫，大膽嘗試一下，有了第一次的嘗試，就會(huì)有第二次的成功，跟著大家一起跳吧！”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了跳大繩的隊(duì)伍。
只見(jiàn)一個(gè)人跳完了，下一個(gè)人又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地接上，連續(xù)流暢，不一會(huì)就輪到我了，我看著搖動(dòng)的大繩，一動(dòng)不動(dòng)地站著，心里想著要是被大繩打到身上，不知道會(huì)多疼，而且也丟人呀。排在我后面的一個(gè)同學(xué)似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“趙夢(mèng)雅，你只要在繩子落地前沖到大繩中間，然后跳起來(lái)，再?zèng)_出去，就可以了。加油！你一定能行的�！甭�(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我不再猶豫，準(zhǔn)備按照同學(xué)的方法挑戰(zhàn)一下自己。
我果斷地沖進(jìn)去，緊接著跳直，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲繩子打地后，我趕緊跑出來(lái)�！疤袅�，我終于學(xué)會(huì)跳大繩了！”我不自禁地喊出聲來(lái)，心里頓時(shí)充滿(mǎn)說(shuō)不出來(lái)的甜味。
我想說(shuō)只要你去認(rèn)真感受，校園里到處充滿(mǎn)了甜味，這種甜味是最美好、最值是回味的。
六年級(jí)甜作文 62
我們的校園是那么的生機(jī)勃勃，那么的熱鬧非凡。我們?cè)谶@美麗的校園中可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，也可以展示我們班各種各樣的文藝風(fēng)采，但也灑下了許多的.汗水與歡笑，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里放映，像吃了蜜一樣甜。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班在緊張的學(xué)習(xí)之后，每一年都會(huì)開(kāi) 展 豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)。這多虧了我們的班主任和老師，在課后為我們一一的排練節(jié)目，中午的時(shí) 候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編臺(tái)詞，為我們的舞蹈找音樂(lè)。我們吃完飯以后，早早 地來(lái)到學(xué)校排練，和老師也來(lái)指導(dǎo)著我們排練節(jié)目，和老師為我們?yōu)⑾铝嗽S許多多的汗水。同學(xué)們無(wú)論遇到什么困難都咬牙堅(jiān)持，所以我們班的文藝節(jié)目在全校都是 表演的最好的。
每次學(xué)校搞什么大型活動(dòng)，都要挑選我們班里多才多藝的同學(xué)去參加表演，陸靖國(guó)和劉馨在每次活動(dòng)中擔(dān)任“小小主持人”，他們主持的節(jié)目有聲有色，表情 動(dòng)作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來(lái)雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的演講更是激動(dòng)人心，引得全校師生的一致好評(píng)。何子歆彈的《夢(mèng)中的婚 禮》是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動(dòng)聽(tīng)。在舞臺(tái)上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。
演出結(jié)束后，我們表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。
六年級(jí)甜作文 63
味道多種多樣，有失敗的苦，有成功的了，有做錯(cuò)事了的酸……但是我卻對(duì)甜的味道情有獨(dú)鐘，我今年快12歲了，也品嘗了快12年的甜了，今天就向你們介紹生活中的'甜事吧！
甜事一：我成功了
記得有一次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里的同學(xué)都熱血沸騰，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，當(dāng)然，作為"多動(dòng)癥"患者的我，自然也不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，于是我每天苦練長(zhǎng)跑，終于，老師選中了我，代表班級(jí)去參加今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
只聽(tīng)槍聲一響，比賽開(kāi)始了，我如一陣風(fēng)一般，直接將其他參賽同學(xué)甩到了千里之外，但戰(zhàn)斗才剛剛打響，戰(zhàn)況不太穩(wěn)定，其他同學(xué)很快就追上了我，無(wú)奈之下，我只好再次提速，又一次將他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，最后我成功取得了冠軍。
甜事二：我受到了稱(chēng)贊
記得還有一次媽媽很晚才下班，回到家后一刻也沒(méi)有閑著，開(kāi)始了她的"家常便飯"――打掃衛(wèi)生，看著她忙碌的身影，我的心里就像是打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，于是便與媽媽一同打掃衛(wèi)生，俗話說(shuō)："人心齊，泰山移，"我們很快就打掃完了衛(wèi)生，媽媽夸獎(jiǎng)我懂事，說(shuō)我知道幫家人干活。
人生中的"甜"事數(shù)不勝數(shù)，等著下次與你們共同分享。
六年級(jí)甜作文 64
讀書(shū)，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而讀書(shū)是心甜。書(shū)，越讀越甜，而不膩。你有“書(shū)甜”的感覺(jué)嗎？
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我的書(shū)架上放滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)。從小，我就是一個(gè)對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)渴望的人。我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)知識(shí)。我喜歡在那溫暖的斜陽(yáng)下讀書(shū)，那是特別溫馨的時(shí)分。
當(dāng)傍晚來(lái)臨時(shí)夕陽(yáng)就出現(xiàn)了。傍晚的夕陽(yáng)特別美。整個(gè)天地都被這夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書(shū)架前，從中抽出一本書(shū)，輕輕地坐在床上。夕陽(yáng)似乎懂得我的心思，將橘紅色的.光芒射進(jìn)我的房間。我站起身，拿著書(shū)，倚在窗前，輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，閱讀起來(lái)。
書(shū)頁(yè)在我的指尖上流動(dòng)著。我入迷的看著書(shū)頁(yè)上的每一篇文章。我覺(jué)得一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭，一篇篇文章就像一個(gè)個(gè)浪花，一個(gè)個(gè)字就像一顆顆晶瑩的淚珠。
夕陽(yáng)漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書(shū)中的我一直對(duì)書(shū)本愛(ài)不釋手，并沒(méi) 有準(zhǔn)備放下。四周的一切好像都與我無(wú)關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復(fù)的事情，我都視而不見(jiàn)。我如饑似渴地讀著，像一匹餓狼貪婪的吞咽著食物。我感受到許多知識(shí)在灌溉著我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動(dòng)著我。夕陽(yáng)緩緩下降，整個(gè)天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。
直至夕陽(yáng)收起最后一縷光彩，天黑了。我意猶未盡，合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容。過(guò)了許久，我睜開(kāi)眼睛看了看手表。兩個(gè)多小時(shí)，我絲毫沒(méi)有感到腿酸痛。心田里不知被誰(shuí)澆灌了一絲甜味。
書(shū)是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)更是甜的！
六年級(jí)甜作文 65
昨天夜里，我突然覺(jué)得肚子疼，頭又暈。我在床上呻吟的時(shí)候，把媽媽驚醒了，她摸了摸我的頭說(shuō)：“呀，好燙，是不是發(fā)燒了？”她用嘴唇貼了貼我的額頭，立即穿上衣服，背起我到最近的一家診所�？墒沁@時(shí)候診室里面的人都睡了，敲了半天也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，媽媽只好背著我到醫(yī)院去。
這時(shí)，天上下起了雨，雨越下越大，媽媽脫下自己的衣服將我連頭帶身子一起裹住，然后背起我急匆匆的往醫(yī)院趕去。我趴在媽媽的背上，聽(tīng)到媽媽急促的喘氣聲，淚水就忍不住流下來(lái)。
好不容易，我們才到了醫(yī)院，媽媽連忙帶我去找醫(yī)生，醫(yī)生給我量了一下體溫，竟然有40度。醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“幸虧送來(lái)的.及時(shí)，這樣的高燒如果耽誤了，會(huì)把腦子燒壞的�！蔽以卺t(yī)院打了吊針，熱度才漸漸的降了下來(lái)。醫(yī)生給我們配了一些中藥，今天早上才回家。回家后媽媽讓我睡在床上，自己忙著給我煎藥。媽媽在煎藥的時(shí)候還燙傷了手，可是她還沒(méi)有停下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，藥終于煎好了，媽媽把藥端到床頭喂我喝藥。我看到媽媽的手受傷了，可是媽媽看我注意她的手，她立刻將手藏到身后。我的眼淚又流出來(lái)了。
媽媽見(jiàn)我流淚著急的問(wèn)：“怎么，藥很苦嗎？那我多放點(diǎn)糖？
我拉住媽媽的手：“不，媽媽?zhuān)裉斓乃幨翘鸬�，真的，很甜”�?/p>
六年級(jí)甜作文 66
現(xiàn)在的生活水平普遍提高，但是在這華麗的背后，包含著多少人的辛酸與汗水，才換來(lái)今天的幸福。因此，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“酸”，有怎能顯出“甜”可貴？
從前，有一位父親先自己的小女兒嘗嘗酸葡萄的味道，小女兒當(dāng)然不喜歡吃，然后又讓小女兒嘗甜葡萄的味道，小女兒反而贊不絕口，這是為什么呢？這個(gè)故事的意義令人一目了然：棄酸取甜非好事。酸與甜是相互依存的，沒(méi)有酸，甜就發(fā)揮不了它真正的味道，它所蘊(yùn)藏的意義也隨之消失的'意義也隨之消失。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”。這句格言不正正與我們有著重大的聯(lián)系嗎？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)顯出成功的可貴？人們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，也應(yīng)該體味一下艱苦樸素的滋味�，F(xiàn)在有很多干部都是忍不住“甜”的誘惑而貪污，企圖不勞而獲，但是這樣的決定沒(méi)給他們絲毫風(fēng)光，絲毫快樂(lè)，因?yàn)樗麄儺?dāng)初錯(cuò)誤的選擇，誤入歧途，最終不還是要在牢房里待著，他們有快樂(lè)過(guò)嗎？沒(méi)有，更多的是提心吊膽。倘若他們當(dāng)時(shí)選擇了“酸”，假以時(shí)日，他們的勞動(dòng)最終會(huì)獲得甜的回報(bào)，何樂(lè)而不為呢？只是一味的“取甜”，他們的生活會(huì)有味嗎？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”？同樣的道理，不經(jīng)歷酸，又怎能?chē)L到甜？生活中有很多事物都是因果循環(huán)，只要你付出了努力，回報(bào)就陸續(xù)有來(lái)。因此，棄酸取甜非好事！
六年級(jí)甜作文 67
世界上有很多的滋味，酸、甜、苦、辣、鹽，五味雜陳，而在我成長(zhǎng)過(guò)程中，嘗到最多的滋味是甜。
一次，在上課的時(shí)候，我的肚子突然很痛，趴在桌子上，難受無(wú)比，我的同桌小惟看見(jiàn)了就連忙去找老師，小惟連忙從桌洞里拿出水杯，幫我擰開(kāi)蓋，將水放到我的嘴邊說(shuō)：“你喝點(diǎn)熱水吧！這樣會(huì)好一些的。”我喝了幾口熱水，我的肚子慢慢地不是太痛了。我感受到了一股甘甜涌上心頭，這是同學(xué)的關(guān)愛(ài)，使我感受到甜甜的滋味。
今年期未考試我沒(méi)有考好，回家的路上，就覺(jué)得我一定會(huì)被批評(píng)�；氐郊液笪野丫碜咏o爸爸媽媽看，爸爸媽媽說(shuō)：“這次是粗心了，沒(méi)關(guān)系，這是基礎(chǔ)題，我們幫你分析分析原因，我們和你一起在寒假給你補(bǔ)一補(bǔ)基礎(chǔ)題，下一次考試，我們相信一定會(huì)考好的�！边@時(shí)甜甜的幸福感涌上了心頭。
在乘坐公交車(chē)的時(shí)候，我得到了陌生人甜甜的關(guān)愛(ài)。在星期一的.時(shí)候，我乘坐公交車(chē)去爺爺奶奶家吃飯，我坐在公交車(chē)上的座位上，公交車(chē)被開(kāi)的搖來(lái)晃去，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的，經(jīng)過(guò)這一翻搖晃，我突然想吐了，旁邊的阿姨看出來(lái)我不舒服想吐，急忙給我找出來(lái)一個(gè)購(gòu)物袋，我接過(guò)來(lái)就吐了起來(lái)，其他人捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，我吐了好一會(huì)，只有坐在我旁邊的阿姨沒(méi)有嫌棄我，還不停的輕輕的拍著我的后背，吐完后還不忘給我遞紙巾擦嘴。
甜的滋味是那么美好，使我幸福無(wú)比，感激不已，這份甜也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，也不忘要熱心的幫助身邊的人。
六年級(jí)甜作文 68
“你真膽��！”“你為什么不能膽大點(diǎn)兒呢？”這樣的話時(shí)常出現(xiàn)在我耳旁。為了讓別人不再認(rèn)為我膽小，于是我決定去挑戰(zhàn)攀巖。
攀巖——一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動(dòng)，我就是用它來(lái)試試我的膽量。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到攀巖俱樂(lè)部，接待的人立刻迎上來(lái)歡迎我們并問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們是選室內(nèi)，還是選室外攀巖？”我不假思索地回答：“室外！”想做一位勇敢者就要有點(diǎn)勇敢的樣子嘛！
我望著陡峭的石壁，心里滑過(guò)一絲不安：這么高，掉下去會(huì)粉身碎骨嗎？我能行嗎？……這時(shí)，我的耳邊又響起那些刺耳的話。不行！不能再讓他們笑話我。
于是，我心一橫，眼一閉，牙一咬，上！我請(qǐng)工作人員幫我系好安全繩后，便開(kāi)始一步一步向上攀登。
剛爬了幾步，我就手一松，腳一軟，“啪”的一聲，我掉到了地上，我失望極了，無(wú)奈地看著石壁，心想：我本以為只是一點(diǎn)高，應(yīng)該很容易，沒(méi)想到這么難，算了，不爬了吧！
我正準(zhǔn)備放棄，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“沒(méi)事，不要放棄。”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你看，你剛才都爬了很多了，你如果放棄，豈不是前功盡棄，還會(huì)被別人笑話�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我有些猶豫了，是呀，我不可能被別人嘲笑，可石壁也太高了吧。
經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是選擇堅(jiān)持。就這樣我開(kāi)始第二次攀爬。
我一步又一步，一層又一層。雖然中間有時(shí)要往下滑，但我依然向上爬，終于爬到了石壁頂上，極目遠(yuǎn)眺。我想：成功了，我戰(zhàn)勝了自己，在我前面沒(méi)有困難。接著，我深吸一口氣，微閉雙眼，從石壁頂上跳了下來(lái)！我立刻喜歡上了這項(xiàng)刺激的運(yùn)動(dòng)！有這樣的.成果，都靠媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。
我嘗到了堅(jiān)持的甜味。雖然中間過(guò)程很艱辛，堅(jiān)持下來(lái)最后結(jié)果就會(huì)美好的。
六年級(jí)甜作文 69
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是通往智慧殿堂的橋梁。生活中處處離不開(kāi)書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候我深深地感受到書(shū)是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，剛爬的`時(shí)候天空烏云密布，爬到半山腰時(shí)，突然下起了傾盆大雨，爸爸帶著我向不遠(yuǎn)處的避雨亭跑去，經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，我拉著爸爸停在了大樹(shù)下，爸爸焦急地對(duì)我說(shuō)：“這里不能躲雨！快走！”
我用疑惑的眼光盯著爸爸，爸爸拉著我的手就跑，到了避雨亭時(shí)，爸爸擦了一把臉上的雨水說(shuō)：“下雨天，樹(shù)是潮濕的，打雷的時(shí)候它就成了一個(gè)導(dǎo)體，人站在樹(shù)下時(shí)容易被雷電擊中，所以不能站在下面�！蔽野寻职值慕忉屇赜浽谛闹�。轟隆隆的雷鳴不時(shí)在我們頭上盤(pán)旋，今天爸爸向我傳授一個(gè)知識(shí)我也不能落后呀，想到我平時(shí)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面學(xué)到的知識(shí)，我故意問(wèn)爸爸：“你知道雷電是怎么樣形成的嗎？”爸爸猶豫了一會(huì)兒，直搖頭，我得意地說(shuō)：“閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，光的速度為30萬(wàn)千米每秒，而雷聲的速度每秒是340米，雷電的產(chǎn)生是閃電通路的空氣劇烈膨脹，緊接著又發(fā)生迅速冷卻，在閃電爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生沖擊波，向四面八方傳播，最后慢慢變成雷聲�！�
爸爸用贊許的目光看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)我的內(nèi)心洋洋得意起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，知道了善良與丑惡……通過(guò)讀書(shū)我認(rèn)識(shí)了：司馬光，李白，孫悟空，焦裕祿，錢(qián)學(xué)森……我深深地感受到書(shū)是甜
六年級(jí)甜作文 70
生活中的小事大事，難免會(huì)讓人心煩，但，成功后的甜卻是難以忘懷的！
今天是最清靜的星期天，不用寫(xiě)作業(yè)也不用上補(bǔ)習(xí)班，真是太棒了。突然，我靈光一閃，想到一個(gè)絕妙的好主意：反正也沒(méi)事，不如就下個(gè)廚吧！我拿出甜點(diǎn)食譜按照說(shuō)明，一一對(duì)照，面粉、雞蛋、糖、黃油……
面對(duì)如此之多的材料，我就像油鍋上的螞蟻亂得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說(shuō)明書(shū)放在眼前就像一堆廢紙，碰都不碰�！斑@下怎么辦呀！我只是一個(gè)新手，哪能做的好？”我苦惱著，但為了媽媽的稱(chēng)贊，我拼了！
我隨手拿起三個(gè)雞蛋，將蛋白蛋黃分離，各放在一個(gè)碗里，在蛋清中放入白糖和低筋面粉，用打蛋器順時(shí)針打發(fā)，蛋清像定時(shí)炸彈一般，一碰到打蛋器就炸開(kāi)了鍋，在空中蹦來(lái)蹦去！我生氣地將機(jī)器扔在一旁，坐在板凳上生悶氣。忽然，一只手搭在了我的肩膀上，她的聲音猶如鈴鐺一般清脆：“孩子，做事可不能煩躁，心要靜！”說(shuō)完，便將我的半成品放在手中，一步接著一步的教我，她的身影是那么龐大，為我擋住了風(fēng)雨，我心中像放了糖一樣，感到甜絲絲的.，視線突然模糊，蒙住了雙眼！
接近尾聲了，媽媽將那份愛(ài)送入了烤箱，甜品在高溫下開(kāi)始發(fā)脹，慢慢地變了顏色。哇，終于出爐了！它帶有光澤，外表十分松軟，捏起一塊，送入口中，糖漿似的甜流入了心膛。
黃昏的夕陽(yáng)照在地上，身旁的影子慢慢拉長(zhǎng)，成功的我感受到了“甜”的快樂(lè)，它正帶著神秘走進(jìn)了我的世界……
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