六年級(jí)心中的美景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)心中的美景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)心中的美景作文1
心中的美景沒(méi)有定格在某個(gè)季節(jié)，在某個(gè)名勝古地，它不會(huì)帶上雜念，也不會(huì)拋下浮翩的思想，它不僅在我遠(yuǎn)望的眸里，還在我?guī)е鴬A層的心田題記
不必把目光投得很廣闊很高級(jí)，那些都是心的需求罷了。最美的時(shí)候，你吸一口雨后的清新，便是渾天獨(dú)厚的滋補(bǔ)了。
倚在一棵可以椅的樹(shù)干，便是一種心的歸宿了。觸著歲月伴著風(fēng)霜雨雪刻成的藝術(shù)品，便有古色古香的快感。
當(dāng)你仰起頭，便可看見(jiàn)把藍(lán)做底圖，用白任意飄移而成的天工了，或是向近處看，世上獨(dú)一無(wú)二的紋理了，似銀針嗎?閃爍這光，穿透昔日重重的雨霧與冷風(fēng)。似棉絮嗎?散發(fā)著香，走過(guò)昔日重重的歲月與破殼的艱辛。
踏著的，不是柏油馬路而是松軟的土壤，只因?yàn)�，這里孕育了生命，這里的每一寸土地中都潛藏了自然的結(jié)晶。
在這個(gè)地方的花，不會(huì)因滑下而飄落，不會(huì)因飄落而無(wú)從。因?yàn)樗麄兠靼祝郝浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。曾經(jīng)有人用他們來(lái)抒發(fā)自己的壯志，我想自然永遠(yuǎn)都是第一個(gè)明白的吧!
在這個(gè)地方的草，不會(huì)因渺小而自卑。因?yàn)樗麄兩幌ⅲ麄兠靼祝阂安轃槐M，春風(fēng)吹又生。他們的祖先有在石縫里繁衍的決心，有在雪上加霜下依然青翠欲滴的毅力。他們不怕!因?yàn)樽匀桓嬖V他們，他們的詞典里沒(méi)有怕，他們的詞典里沒(méi)有懼只有繼續(xù)!
六年級(jí)心中的美景作文2
慢慢的，金黃色的秋天來(lái)到了我們的身邊。天上的白云一朵一朵的積聚起來(lái)了，漂浮在天空中。像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。人們也就不再像夏天那樣躲著太陽(yáng)，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，各忙各的一份事去。俗話說(shuō)秋風(fēng)掃落葉，讓人覺(jué)得秋風(fēng)是多么無(wú)情。但我卻不這樣認(rèn)為。秋天的風(fēng)吹紅了柿子，吹黃了稻穗，吹熟了各種顏色的果實(shí)，人們享受著豐收的喜悅。同時(shí)，秋天的風(fēng)又在幫助明年的春天收藏著種子，幫助著樹(shù)木掃盡殘枝枯葉，保存體內(nèi)的水分，不被冬天肅殺，讓它們?cè)趤?lái)年更健壯，更富有活力。學(xué)生們也迎來(lái)了新的學(xué)期，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，都迎來(lái)了自己的新生。
秋天的雨是連綿的，在人們收獲完畢后，一場(chǎng)及時(shí)的秋雨既洗凈了飛揚(yáng)的塵土，也灌溉了大地，為大地補(bǔ)充水分。這時(shí)候的農(nóng)民享受著豐收給他們帶來(lái)的喜悅。他們不用為今年的收成而擔(dān)心了。他們用最放松，最悠閑的心情，看看電視，看看球賽，關(guān)心關(guān)心國(guó)家大事，談?wù)撜務(wù)撜務(wù)撝约旱挠?jì)劃，憧憬憧憬未來(lái)，生活有滋有味。
這樣的秋天正是我向往的，有奇幻的云彩，有颯爽的秋風(fēng)，有豐碩的果實(shí)，還有來(lái)年美好的希望。
秋天像呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，是未來(lái)的希望。
秋天像健壯有力的中年人，創(chuàng)造著美好生活。
秋天像學(xué)富五車的智者，傳播著智慧。
六年級(jí)心中的美景作文3
早晨我起床，吃了些早餐，立刻走上了訪友之路，花香，鳥(niǎo)鳴，水流淌，伴隨著我來(lái)到了叢林的深處。
我來(lái)到了一個(gè)可見(jiàn)陽(yáng)光的地方。抬頭一看：嘿!太陽(yáng)伯伯，好久不見(jiàn)，身體真的強(qiáng)壯了許多耶!所以說(shuō)，多運(yùn)動(dòng)，必有好處。哎?!天空媽媽，讓我再次投入你的懷抱中吧!你的心胸是那么的寬廣。可人類卻一直在破壞您，讓你受委屈了。白云姐，你好!這一陣子，謝謝你照顧天空媽媽，使她那憔悴的臉開(kāi)始變得紅潤(rùn)了。低下頭，一大片的綠綠的青草地想遠(yuǎn)方伸去，讓人感到多么舒服。這，當(dāng)然是草地弟弟的杰作了。不過(guò)，花兒妹妹也不甘示弱。花兒遍地都是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的。那五顏六色，更好地為草地弟弟點(diǎn)綴。這里，也有一條清澈見(jiàn)底的小溪流。嘿，小溪流，你和眾溪流匯聚在一起，成了河，江，海，洋。你深深地告訴了我：團(tuán)結(jié)就是力量!
越來(lái)越接近中午了。太陽(yáng)伯伯的陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)。這時(shí)，小動(dòng)物不知是歡迎我，還是一個(gè)固定的活動(dòng)時(shí)間。都出來(lái)了：熊貓，小鳥(niǎo)，小棕熊，斑馬我們用眼睛對(duì)望，行了個(gè)注目禮，表示問(wèn)候。接著，我們圍成一個(gè)圈，在一起嬉戲，一起玩耍。
太陽(yáng)伯伯下班了。過(guò)了一會(huì)兒，月亮伯母和星星弟弟躍出來(lái)了，月亮伯母引著我走、到一間小木屋。吃了點(diǎn)東西，就躺在床上。星星弟弟們聚在一起，為我織了一個(gè)厚厚的棉被，輕輕地蓋在了我的身上。
盼望著，有一天，所有人都能看見(jiàn)自己心中的美景!
六年級(jí)心中的美景作文4
美景很多，但那些美景都不是我心中的美景。大家一定不知道我心中的美景是怎樣的，在這里，我就說(shuō)說(shuō)我心中的美景吧!
我心中的美景無(wú)邊無(wú)際、藍(lán)天白云、山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
在那里，你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱;在那里，陣陣花香撲鼻而來(lái)。綠油油的草地上，花兒自由開(kāi)放，蝴蝶在花叢上空飛舞，真是美極了。清清的溪水里，魚兒歡快無(wú)比;高山上，動(dòng)物們嬉戲追逐;藍(lán)藍(lán)的天空中，鳥(niǎo)兒開(kāi)心的飛來(lái)飛去，朵朵白云像極了棉花糖。
在那里，草兒愛(ài)和花兒玩耍，樹(shù)葉喜歡和微風(fēng)講話，嘩嘩，嘩嘩，是溪水在奔跑。刺刺，刺刺，是樹(shù)爺爺在給它的孩子們講故事。
在那里，綠油油的樹(shù)林變成了金燦燦的了，水果成熟了，小動(dòng)物們都來(lái)尋找食物了。這是秋姑姑來(lái)了。
每個(gè)人的心中都有一片美景，都是不一樣的，都是獨(dú)一無(wú)二的。這就是我心中的美景，它在哪里呢?我想說(shuō)：它在你的眼里，也在我的眼里。它在世界的每一個(gè)角落，它無(wú)處不在。
因?yàn)榇蟮鼐褪且环�，季�?jié)就是一支筆，時(shí)間會(huì)繪畫的手，它們時(shí)時(shí)刻刻都在繪著我們心中的美景。
六年級(jí)心中的美景作文5
我愛(ài)冬天。冬天不像春般的生機(jī)勃勃，可觀百花爭(zhēng)艷。不像夏般的熱情似火，愿賞幽雅清荷。也不像秋般的神清氣爽，同取碩果累累。但它有在冬天獨(dú)有的美景雪景。
你瞧，窗外下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，給大地披上了一件輕紗。小小的、六角形的雪花散落在常青的松柏的樹(shù)尖上，仿佛戴上了一朵素雅的白花。果真如詩(shī)中所言：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，剛剛褪去炫耀了小半年火花長(zhǎng)裙的楓樹(shù)又穿上了一件輕柔的白衫。
雪，還在下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)
天地間盡是一片純潔的'白，人家屋頂上全籠著一層薄雪。小河夾雜著些許冰塊流淌著，而大地已把輕紗換成了毛衣。
淘氣的孩子們穿著厚厚的棉襖，在雪地里堆雪人、打雪仗，好不熱鬧!你瞧，冬天不寂寞：孩子們陪著它，常青樹(shù)陪著它，流淌的小河陪著它。這一切都是屬于冬天獨(dú)有的景致。。
云層上的雪花一朵朵飄落下來(lái)，好像風(fēng)吹起的柳絮。農(nóng)家的笑聲從遠(yuǎn)處的村莊傳來(lái)：好嘛，瑞雪兆豐年!冬天是農(nóng)家最閑適的的時(shí)候吧!春天他們要快播，夏天他們要快打，秋天他們要快收。只有在冬天，他們才能坐在家中享受三季的勞動(dòng)成果，在笑聲中與家人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
想要走出家門去欣賞冬天的美麗，走到門口，剛伸出的腳又縮了回來(lái)：地上滿是晶瑩無(wú)瑕的雪花，令我似乎有了林黛玉手把花鋤出繡簾，忍踏落花來(lái)復(fù)去的心情。我端出一杯熱茶，細(xì)細(xì)地品著，感嘆這閑情逸致。
冬天，雪景，我心中最美的風(fēng)景!
六年級(jí)心中的美景作文6
就在上個(gè)星期六，我們的梁老師叫我們寫一篇作文，題目是《心中的美景》。
我心中的美景就是一個(gè)兒童樂(lè)園，里面不僅有玩的又有很多好吃的，我是那里的店主。兒童樂(lè)園的正門口是皮卡丘和豬豬俠兩個(gè)動(dòng)漫人物在那里當(dāng)守衛(wèi)，兒童樂(lè)園的名字叫樂(lè)樂(lè)兒童樂(lè)園。
走進(jìn)樂(lè)樂(lè)兒童樂(lè)園就可以看到一個(gè)巨大的摩天輪，在摩天輪的旁邊就是一個(gè)面包房，那個(gè)面包房的門是面包做的，只有把門口的面包吃完才能進(jìn)去，進(jìn)去后，你就可以看到一個(gè)五顏六色的云朵，這個(gè)云朵可不簡(jiǎn)單哦，它可是一個(gè)傳送門，可以直接把你送到廚房吃你想不到的東西。
廚房后面是碰碰車，碰碰車這個(gè)游戲太小的小朋友是不會(huì)玩的，必須要大人帶著玩，所以大的小的都有，技術(shù)好技術(shù)差的都在那里一起玩，時(shí)不時(shí)又撞到一起了，實(shí)在是太刺激了。
碰碰車的旁邊是過(guò)山車，但過(guò)山車只有超過(guò)一米四的小朋友才能玩。過(guò)山車的前面是一個(gè)用氣刀扎氣球的游戲，只要扎中指定目標(biāo)就能拿到一個(gè)自己最喜歡的布娃娃或是最喜歡的一個(gè)玩具。
游戲場(chǎng)的右邊就是一個(gè)很大的體育館，那個(gè)體育館里什么都有，籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)等等。有一次有一個(gè)大人來(lái)我的兒童樂(lè)園，一看立馬就回頭，以為自己走錯(cuò)地方了，我就走過(guò)去問(wèn)，先生你好你想干什么啊?他說(shuō)：“我想打籃球，這里有沒(méi)有籃球場(chǎng)啊?”說(shuō)完，我就立馬帶那位先生去了體育館，到了體育館我按下了籃球場(chǎng)的開(kāi)關(guān)，一個(gè)籃球場(chǎng)就立馬出現(xiàn)在我們眼前了。
六年級(jí)心中的美景作文7
心中的一切似乎都是那么平淡，沒(méi)有我夢(mèng)想中的美景?直到有一天，我突然心血來(lái)潮，想去看看墻角那花。
漫步經(jīng)心的走到它的旁邊。也許，我也不必要再來(lái)看看它到底還活著嗎?其實(shí)，我應(yīng)該能猜到我眼前的結(jié)果。心中想象著昨夜的情景：孤零零的的花兒在黑夜中被無(wú)情的雨點(diǎn)打到身上。它想堅(jiān)持下來(lái)，最終，他還是倒下了、枯萎了。
多么可憐的花兒呀!
我想到我現(xiàn)在，上次考試失敗后，我就一直消沉到現(xiàn)在。我覺(jué)得心中沒(méi)有那么一個(gè)美景，支撐我度過(guò)困難。
過(guò)后，我依然忙碌，就再也沒(méi)來(lái)看過(guò)它。我覺(jué)得哪年的冬天，特別特別地冷，特別特別的漫長(zhǎng)。多少次徘徊在成功的前夜。終于，春天到了。我再次看到那盆花。令我驚訝的是，那貧瘠得不可以再有生物生長(zhǎng)的泥土里，居然有一絲綠色。隨后的幾天里，那一丁點(diǎn)的'綠色，開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。不久，便長(zhǎng)出了嫩綠的葉。這時(shí)候忽然想起：該給它澆澆水了。
原來(lái)我一直認(rèn)為這樣的小生命是非常的脆弱的，現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了，它是一直在努力、等再次沖出黑暗，找到光明。也許花兒和人都是大自然最美的生靈。我也以此受到了鼓舞，每當(dāng)我遇到了困難的時(shí)候就會(huì)想起，想起那激勵(lì)人心的花兒。終于有了這樣的信念：我可以做得更好。
新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。也許，一朵花是不美的，但是，我覺(jué)得它帶給我心靈的震憾是我一生的財(cái)富。
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