大雨六年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的大雨六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大雨六年級作文1
每當(dāng)下雨的時(shí)候，總有一雙手將我緊緊地?fù)肀�，可她的肩膀，卻已暴露在傘的邊緣之外，被大雨無情拍打著……
歲月沖刷著她的面龐，原本清秀的臉早已變得黃斑點(diǎn)點(diǎn)，可她無時(shí)無刻不在陪伴著我，守護(hù)著我。是誰在我生病時(shí)為我擔(dān)心操勞，是誰在我煩惱是為我排憂解難，又是誰在我快樂時(shí)與我一起度過，是她——我的母親。
總是忘不了那一幕幕，忘不掉那個(gè)漆黑的雨夜……
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我緩緩走出學(xué)校，原本晴朗的天空轉(zhuǎn)眼間變得烏云密布，終于忍不住寂寞，將滿滿的雨水傾盆倒下。我止住了步伐，抬頭望向天空，面前那無形的水簾擋住了我的去路，在我一籌莫展之際，一個(gè)熟悉的身形漸漸出現(xiàn)在我的視野里，是母親！我頓時(shí)喜出望外，母親帶著那把藍(lán)色小傘來接我了！我快步走上前去，卻突然發(fā)覺母親的身影變得單薄了。近了，那咳嗽聲何事變得接連不斷；近了，母親頭上已有了絲絲銀發(fā)；近了，那雙原本炯炯有神的雙眼現(xiàn)在卻變得如此深沉……
我走到母親身邊，可就在并肩的那一刻，我猛然發(fā)覺，我早已和母親一樣高了，可我卻要讓母親冒著大雨來為我送傘，我拿過傘柄，我和母親的手互相摟著，只不過這次不是母親摟著我，而是我牽著母親。我主動(dòng)退到傘沿之外，為的只是不再讓母親受到風(fēng)雨的“襲擾”。站在傘的外面，我頓時(shí)感受到了風(fēng)雨的寒冷，牙齒不停地在發(fā)顫，這么多年來每當(dāng)下雨的時(shí)候，母親總是躲到傘沿之外忍受著這樣的寒冷，讓我獲得更大的.空間。我不自覺的將母親的手摟得更緊了。小時(shí)候，是母親保護(hù)著我，現(xiàn)在就讓我來守護(hù)母親。
當(dāng)下雨的時(shí)候，我用自己的手摟著母親，讓她感受到我給予的溫暖。
大雨六年級作文2
突如其來的暴雨從天而降，大顆大顆的雨珠怒吼著，暴躁地打在大地上。天灰蒙蒙的，猶如一面鼓皮。整個(gè)天地猶如一面巨大的鼓。聲勢浩大的“雨點(diǎn)軍團(tuán)”吶喊著，疾風(fēng)似的，“咚咚邦邦”，重重?fù)舸蛑鴳?zhàn)鼓。
“秋老虎”來啦！
暴風(fēng)驟雨，在天地之間呼嘯、怒吼，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，天覆蓋著陰云，陰沉著臉，特別壓抑，特別緊張。暴風(fēng)陣陣，加大了雨的擴(kuò)散；閃電如一把明晃晃的利劍，挑破了天幕；雷鳴沉悶，在翻滾，巨大的聲音震撼著大地，動(dòng)搖著蒼穹。窗上的雨不斷往下奔涌，如瀑布一般。雨點(diǎn)密地像一片大霧，蒙蔽了一切，遠(yuǎn)山已不見了蹤影，近房也只剩下了一個(gè)輪廓。若隱若現(xiàn)的萬物使人聯(lián)想到水墨畫的情景。
幾秒的時(shí)間，雨又以不可思議的速度，勢頭又大了，“嘭嘭嘭”、“嘩嘩嘩”、“隆隆隆”、“風(fēng)風(fēng)風(fēng)”……雨急切地下著，以掃蕩天地的架勢；那模樣，兇猛地就像攻取荊州的士兵！雨大得仿佛將整個(gè)銀河里的水都倒下來了！天地之間，奏響了一首極快、極烈的進(jìn)行曲……
秋老虎在天邊怒吼、咆哮，好像是將軍下了死命令——必須讓地上溢滿雨水！違令者，逃避者——斬！
雨勢更大更猛了！
這種粗獷奔放的熱情！
終于，雨勢漸漸小了。我看著遠(yuǎn)山露出了容顏，雨也無了兵卒，漸漸陷入了遐想：天晴朗了，太陽出來了，微風(fēng)吹拂著臉頰，花草樹木也輕靈地笑了。一道彩虹掛在天邊，微笑著……
忽然，雷發(fā)出了一聲爆響，秋老虎又恢復(fù)了元?dú)�，又發(fā)出了排山倒海般的咆哮；閃電又迅疾地交織起來；雨的援軍到了，“沖啊！沖�。 钡膮群奥曈猪懺诹硕�，成千上萬的兵卒從天而降……
唉，茫茫雨幕何時(shí)休……
大雨六年級作文3
星期四放學(xué)前，天空突然暗了下來，不一會(huì)兒就響起了一陣陣?yán)茁�，可就是沒有下雨。
放學(xué)了，我看到?jīng)]有下雨，于是就帶著傘離開了學(xué)校。這時(shí)，天上就下起了大雨來了。我馬上撐起了傘，繼續(xù)向前走著。不一會(huì)兒雨就像瀑布一樣直往下倒。這時(shí)，我不由得想起了傾盆大雨這一個(gè)詞語來。那雨好像黃豆一樣大，它隨著風(fēng)打在我的身上，讓人覺得有點(diǎn)痛。這雨的確大，只是走了一會(huì)兒，我身上的衣服全部濕透了。我想再冒雨前進(jìn)的話，我回到家里一定會(huì)變成一只落湯雞的，可能還會(huì)生病的，還是先到附近的小店里去避一下雨再走。
我立刻轉(zhuǎn)身走向旁邊的小店，在那里我看到班上有兩個(gè)同學(xué)也在那里避雨。我看到他們以后馬上問他們：“你們怎么也在這里避雨呀？”
“是啊，你帶了傘怎么也到小店里來避雨呢？”他們問。
“雨這么大，就算撐著傘也沒有用，你們看我的身上，不是已經(jīng)濕了嗎？”我說。
“唉，真不知道這雨什么時(shí)候才能夠途停下來，我們才可能回家。”“是呀，我們還是耐心地等待吧！雷雨來得兇，去得也快，不會(huì)像綿綿春雨那樣久�！�
我們就這樣一邊聊天，一邊等待著。過了十多分鐘天漸漸地亮了起來，雨也慢慢地小了起來。我和幾個(gè)有雨傘的同學(xué)撐起雨傘先走了。
走著走著，雨越來越小，最后就停了下來。我想那幾個(gè)沒有雨傘的同學(xué)現(xiàn)在可以回家去了。唉，大雨，你還是等我們回到家里再下吧！
大雨六年級作文4
這個(gè)第一次，也許會(huì)讓你驚訝不已，卻讓我終身難忘。
這天下午，我和老媽一起到老爸單位上去取快遞。天空烏云密布，好像要塌下來似的。我們剛?cè)⊥昕爝f，雨就滴滴答答下了起來，我就把箱子頂在頭上，撒腿就跑，可剛沒跑幾步，雨就越下越大，害得我們母子倆只能到馮家屯小學(xué)門口避避雨了。
畢竟雨大風(fēng)大，學(xué)校大門口剛好形成個(gè)風(fēng)洞。風(fēng)刮得呼呼的，雨下得嘩嘩的，再加上電閃雷鳴，外面雨霧朦朧，馬路上立刻就變成了一片汪洋，汽車經(jīng)過處濺起一米多高的水墻，大風(fēng)掀起一層層水浪，站在風(fēng)雨中，我渾身打著哆嗦，心里在不斷地祈禱：雨快別下了，讓我們回家吧，讓我們回家吧！
突然，一陣塑料板的破裂聲傳來，隨之而來的是從身后砸來的許多破碎的白色塑料板。和我們一起的人群趕緊移向一處角落，七、八個(gè)素不相識的人就擠在一起，看著被狂風(fēng)吹得散落一地的白色塑料板，害怕再一次襲來，我緊挨著媽媽，身上全濕了。雖然是夏天，但是濕透的衣服，再加上大風(fēng)，冷得人瑟瑟發(fā)抖。
雨神似乎并沒有可憐我們這些躲雨的人們，雨點(diǎn)如豌豆大小，從天而降，像潑，像倒，大雨伴著大風(fēng)越來越急，道路已經(jīng)被水淹沒了，天地間成了水的世界。
二十多分鐘后，雨漸漸小了，馬路上的“河流”消失了一半，之前車如船的景象也揮之而去了，躲雨的我們也松了一口氣。突然，天空一道亮光，隨之而來的是一聲炸雷，這聲音猶如原子彈爆炸，讓剛剛松口氣的我們又開始心驚肉跳了，然后有人招呼在旁邊的店里躲躲，又等了十幾分鐘，我和媽媽才得到姑姑的“救援”。
這次經(jīng)歷，讓我認(rèn)識了暴雨的真面目，現(xiàn)在想起內(nèi)心還有一絲絲余悸。
大雨六年級作文5
我以前在“天氣預(yù)報(bào)”上看到過XX城市有暴雨，只見街道上稀稀拉拉的人群都腳步匆匆，盡管是匆匆，也讓人覺得他們走的很吃力，狂風(fēng)吹得他們的傘都變形了。
“六一”兒童節(jié)的前一天，一場像“天氣預(yù)報(bào)”中看到的“瓢潑大雨”給了我一驚。
星期四下午放學(xué)后，我在學(xué)校逗留了近一個(gè)小時(shí)回家。剛出學(xué)校的大門，天上就飄起了小雨，我忙撐起傘，眨眼的工夫，雨變得“暴躁”起來，比黃豆粒還大的雨珠從天空向地面直砸下來。
不一會(huì)，我撐傘已屬徒勞，雨水不斷地打到我的衣服和褲子上，地面上的雨水已匯成了小溪，不時(shí)隨“倒”下的雨水翻起“浪花”。走到資訊廣場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好多人在那房檐下躲雨，有的人臉上淌滿雨水，有的人在咒這該死的天氣，有的人發(fā)出這樣躲雨也是徒勞，所以就沖進(jìn)地下室，而這短短的五秒的距離可以讓人們的衣服頃刻濕透。
我也往地下室跑，可跑到門口才發(fā)現(xiàn)地下室的人已擠的滿滿當(dāng)當(dāng)，根本容不下我。
此時(shí)，躲雨的我全身已濕透了，我想：既然都濕了，還不如沖回家算了。
我想往武漢大學(xué)里走，當(dāng)我走到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)廣場階梯上的雨水變成了小假山上的瀑布那樣流淌。馬路已變成了小河，水淹到了小腿。
回到家，我的形象讓媽媽驚呆了，媽媽說，我整個(gè)人就是從河里爬出來的，頭發(fā)、耳朵、眼睛、衣服、書包、鞋、褲子、傘----無一不裝帶著那么多的雨水回來----讓家里也下了雨。
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