情六年級(jí)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的情六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
情六年級(jí)作文1
稅收與民生密不可分。稅收之“取”，貴于公平、公正；稅收之“用”，重在合理、有效。因此，我思稅收要有助于國家發(fā)展。稅收之于發(fā)展和民生，在于“取”，更在于“用”的過程。
這個(gè)聽起來似乎離我們小學(xué)生非常遠(yuǎn)的詞語——國稅，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。朋友，你是否想過我們每天所行駛的馬路，所讀的公立學(xué)校，是誰建的？用的又是誰的錢？實(shí)話告訴你吧，這些馬路、這些公立學(xué)校是國家建的，要不，學(xué)校就叫學(xué)校好了，干麻要加個(gè)“公立”。時(shí)代和諧、社會(huì)發(fā)展和諧、事業(yè)發(fā)展和諧都與國稅有著密切的關(guān)系。再舉個(gè)例子，就像杭州灣跨海大橋，建這樣長的一座大橋，肯定要用不少的錢，那這錢是從哪兒來的呢？告訴你吧，這錢就是從國稅中拿出來的。你想一想，如果人們都不交國稅，那我們國家還會(huì)富裕嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)，正處于一個(gè)狀態(tài)，就是國家為民想得多，民為國家想得少。在我們的身邊，許多的廠家為了貪圖小利，讓自己多賺點(diǎn)錢，而偷稅，但紙是包不住火的，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)，并且會(huì)被罰更多的錢。大家都知道在唱歌界赫赫有名的大明星周杰倫，他就是一個(gè)非常好的例子，周杰倫因?yàn)橥刀�，結(jié)果就被罰了1000萬，這可不是一筆小錢呀！雖然偷稅的人是比較多，或許你身邊的某一個(gè)人就是偷稅人中的一個(gè)，但依法交稅的人也不少。那些依法交稅的人，也可以說是愛國的人，因?yàn)樗麄儼炎约盒列量嗫噘崄淼难瑰X中的百分之六無私的交給了國家，使國家有了建設(shè)之財(cái)。國家強(qiáng)盛，關(guān)鍵就在于人民同不同心，國家人民一條心，祖國才能日漸興旺。祖國所有的錢都是廠家們交上去的國稅合并起來的，如果沒有一個(gè)廠家交稅，那么，國家就會(huì)沒有錢，沒有了錢，什么事都不能做了，國家就不會(huì)發(fā)達(dá)興旺了。國家落后了、貧窮了，就算你有最多的錢，又有什么用呢？
我們離不開國家，國家離不開國稅，讓我們與國稅攜手，拒絕偷稅，讓祖國的明天更加明媚，更加燦爛輝煌！
情六年級(jí)作文2
馬上就要畢業(yè)了，望著熟悉的校園、老師、同學(xué)，一幕幕往事浮上心頭，爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對(duì)母校的濃濃情意。
笑聲永不斷�！肮⒐泵看巫哌M(jìn)丁校的數(shù)學(xué)思維課，我也就感覺不到奧數(shù)的乏味，枯燥，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來的題可以千變?nèi)f化，“甲”可以說成“甲這個(gè)悶兜兒”每當(dāng)聽到這些話，全班同學(xué)都會(huì)爆發(fā)出笑聲，甚至一笑不止。“一天，甲這個(gè)悶兜兒和乙這個(gè)悶兜兒走啊走啊……”丁校樂此不疲地一直說著，“請(qǐng)問，這段路程是多少?”他眼里閃過狡黠的目光，一些同學(xué)拿起筆就飛速地寫著，不過他們個(gè)個(gè)都皺起了眉，臉上剛才的自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來，接著拿起粉筆在題中添了個(gè)分?jǐn)?shù)。原來丁校在耍我們，此時(shí)我們恍然大悟，雖然如此，但我們心底卻絲毫沒有憤怒的火氣，反而我們個(gè)個(gè)開懷大笑。笑得那么爽朗，如陽光般燦爛，笑容成了我心里最美好的回憶。
跳躍的腳步永不停歇。學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，跳繩也逐漸拉開了序幕�！皡①愓邷�(zhǔn)備”，“嘭”槍聲響起，場上只剩下繩的甩動(dòng)聲，跳躍的腳步一上一下，在這個(gè)操場上，無數(shù)只腳正在跳躍。加油!我的手不停地舞，腳不停地蹦，繩在腳與地之間來回穿梭。場上陣陣吶喊聲化作了無窮的動(dòng)力，我們跳得更快樂，繩在我們手中仿佛成了一條神鞭，不停地抽打著大地這野馬。我的手僵了，腿也軟了，但我不能停，竭盡全力加油。末了，我那顆心卻永遠(yuǎn)跳躍著，久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步，不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。
童年的話匣一旦打開，所不住的笑聲傳來，老師的教誨，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對(duì)母校的濃濃情意，久久地回蕩在我童年的話匣中。
情六年級(jí)作文3
我姥爺還在老家的時(shí)候，在屋后種了幾畝果園。聽他說里面有各種果子：蘋果、梨子、李子、桃子、葡萄、杏子等。每當(dāng)果子成熟的時(shí)候，他就摘下果子，用自行車馱到集市上去賣。我很想去姥爺?shù)墓麍@看看，雖然現(xiàn)在它已經(jīng)轉(zhuǎn)給別人了。
這次回老家，我向媽媽提出要求：去果園看一看、玩一玩。媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟那里充滿了她童年的回憶。
由彤彤表姐帶路，我們一行四人浩浩蕩蕩地向屋后的果園出發(fā)。一看，呀!變樣子了!果園里的果樹變少了，取而代之的是成片成片的林木。媽媽說那是經(jīng)濟(jì)林木，比果子值錢得多�？磥磉@里的人們這么富裕，都是林木的功勞啊!但水果也不可缺少啊!于是，我們找啊找，終于找到了一片桃樹和一片李子林。
媽媽教我區(qū)分桃樹和李子樹：桃樹粗壯，矮矮的，樹丫是分開的，葉子是厚厚的，綠綠的;李子樹細(xì)長細(xì)長的，枝丫是合攏的，葉子是細(xì)長的、紅色的。它們的果子也不同：李子小小的，圓圓的，紅紅的，躲在眾多的葉子里面;桃子大大的，毛乎乎的，只有尖頭處有點(diǎn)紅，其他的是青色的。我們迫不及待地去摘了李子，呀!真酸!姐姐告訴我，要摘紅色的，最好是紅的發(fā)黑的，捏上去有點(diǎn)軟的。我試了一下，還真是的呀!摘了一些李子，我們又去摘桃子。摘桃子的時(shí)候，姐姐讓我們摘紅紅的，上面有斑點(diǎn)，就像霉點(diǎn)點(diǎn)一樣，這樣的桃子才是熟的�？磥斫憬愕慕�(jīng)驗(yàn)真是豐富啊!我可以和她學(xué)習(xí)許多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
在果園里摘果子的時(shí)候，媽媽給我們拍了許多的照片，發(fā)給姥姥和姥爺看，讓他們也像回了一次老家一樣。媽媽說，青島的老家永遠(yuǎn)在他們心靈最深處，是他們永遠(yuǎn)的家。
我想，我們每個(gè)人都會(huì)永遠(yuǎn)愛著養(yǎng)育我們、給我們幸福的青島老家，也難以忘懷那片撥動(dòng)我們心弦的果子林。果子林，相思情，我們?cè)谝黄?
情六年級(jí)作文4
時(shí)間過得真快一轉(zhuǎn)眼一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假就這樣結(jié)束了，但夏日的炎熱卻沒有結(jié)束，整個(gè)大地像燃燒了起來。有的大人熱的實(shí)在不行了就大叫道“什么鬼天氣呀煩死了！還讓不讓人活了呀！”而有的人呢？是大口大口吃著冷飲解暑，我一邊吃著冰淇淋，一邊望著草地上的瘦小的背影。他是誰？在干什么？我盯著那個(gè)隱隱約約的瘦小背影，心中充滿了疑問。今天我懷著好奇心走向哪位瘦小的身影，用手拍拍他骨瘦如柴的肩膀。他轉(zhuǎn)過瘦骨嶙峋的身子，慈祥的看著我“小朋友有事嗎？”我被他的面孔鎮(zhèn)住了，“恩.....沒事�！庇谑撬娃D(zhuǎn)過去接著立起沉重的除草機(jī)，除起草來。哦！我想起來了這不是去年在公園里做管理員的哪位老大爺嗎？他曾經(jīng)幫助過我，那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，雪依舊下著，我走在濕滑的公園小路上看雪景，我因?yàn)樽叩锰旎艘货�，摔破了膝蓋，就是他把我背到了公園的長凳上讓我休息，給我到了一杯暖暖的白開水，還安慰我。我當(dāng)時(shí)非常感謝這位老人，他長著一副慈祥的面孔，臉上有數(shù)不清的皺紋，可能是因?yàn)楣ぷ骱芾鄣脑虬�！臉色非常難看，蠟黃蠟黃的我真的很同情他，可是我又能幫他做些什么呢？總覺得什么都幫不了他，心里總有點(diǎn)兒過意不去，畢竟他幫助過我��！想到了我什么都幫不了他心中非常愧疚。烈日毫無情面，的找誰只他，望著他汗流浹背，我心中想到了冷飲。這么炎熱的酷暑下，就連三四十歲的大老爺們也熱的不行了何況是一位年過花甲的老人呢？還是給老爺爺買杯冷飲吧！于是我走向冷飲店問老板要了2杯冰渣，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)他已經(jīng)消失在公園草坪上了。我找呀！找呀！可是沒找到，在下樓梯時(shí)一不小心被拌到了，就在這時(shí)他又向我走過來，伸出粗糙的手將我從地上拉了起來，這次還是像以前一樣，幫助我，安慰我。太陽快要落山了，我和老爺爺一起坐在公園的草坪上看太陽，直到太陽落山。暑假結(jié)束了，我明天放學(xué)回家依舊看見他在除草，截樹枝，我也依舊明天和他熱情的打招呼。
情六年級(jí)作文5
我坐在窗前看著書，突然一陣風(fēng)吹來，桌上的書本反動(dòng)了，“同學(xué)情”這三個(gè)字映入眼簾，我陷入了沉思。
記得那次，下午第二節(jié)課，我們來到了足球場，我們的賽事是男子五3對(duì)五10這場比賽，我們以很好的配合和走位贏得了比賽，第二場，是女子的五3對(duì)五5，她們?cè)谔叩臅r(shí)候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著大腿哭了起來，小程過來對(duì)我說：“別裝了，你一定是假哭�！毙∥跽f：“你看他是笑著哭的�！彼麄児笮�，小昌看了看我說：“他是真哭的�！彼麄冞�在笑，同學(xué)們紛紛涌過來看我，我連連叫疼，小昌拉開我的褲腿，一看“呀！好長的血痕呀！”這時(shí)小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過去，可是我走不了，小楠過來說：“我背你過去吧�！蔽液敛华q豫的站起來，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說：“還好沒有傷到菠蘿蓋，你先去校醫(yī)室吧�！闭f完就轉(zhuǎn)過頭去和陸朗熙談話�！蔽胰サ叫ａt(yī)室，把傷口給校醫(yī)看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。
這也許是一件小事，但它卻讓我領(lǐng)悟到同學(xué)情的珍貴，同學(xué)情就像疲勞時(shí)的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學(xué)情就像你受傷時(shí)的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。
情六年級(jí)作文6
因?yàn)榍锏膩砼R，這個(gè)世界似乎一下子變得飄忽不定，好像身邊沒有安全感似的。眼前的一切給我的感覺是虛渺的，不真實(shí)的，而我心中殘留的一絲溫情卻在此刻讓我覺得無比溫暖。
眼角瞥向窗外，一棵貌似燈盡油枯之相的樹不經(jīng)意地闖進(jìn)了我的視線。一陣陣寒風(fēng)光顧了那棵老樹，只見一片紅得發(fā)黑的葉子像在天空書寫一個(gè)重復(fù)的筆畫似的，顫顫悠悠地在虛空中漫無目的飄著，突然，像被風(fēng)打了一拳似的，它一下子重重地砸向地面，像一個(gè)垂死的人還盡力想抓住一線生機(jī)而掙扎著，然后它靜靜地停住了這一切。它一定很不甘心這樣死去，它還沒有過夠在樹上的悠閑日子，還沒享受夠被陽光照耀的溫暖與鳥兒一起唱歌談心的妙趣。它委屈，委屈自己沒見識(shí)到世間萬物就要死亡；它憤怒，憤怒老樹為什么不將它保留下來；它號(hào)啕大哭，哭自己的一生竟然這么短暫，沒能好好享受。
然而，這一切都是我的猜想。又一陣風(fēng)飄然而過，帶來寒冷的同時(shí)，也帶走了另一片葉子的生命�？墒�，對(duì)比上一片凄涼的葉子，它似乎十分愉快，在落地的過程中，不停地打著旋兒，和著寒風(fēng)的“呼呼”聲，安靜地躺在了土地上。它怎么可能會(huì)這么高興？它不感慨，不傷心嗎？恍惚間，一個(gè)絲緒出現(xiàn)在我的腦�！淙~情。誰又會(huì)相信落葉是真的無情物呢？大樹給予了它鮮活的生命，讓它享受了一年它原本不能享受的一切。
現(xiàn)在，大樹為了保持自己本身的養(yǎng)份，要落葉了，落葉們應(yīng)該高興，每一片葉子都有一個(gè)使命——“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。死后為養(yǎng)育它的大樹增添養(yǎng)份，是葉子們報(bào)答樹的辦法，那片激動(dòng)的葉子，一定是想到可以為大樹做貢獻(xiàn)而高興吧！那片飄然的葉子是對(duì)之后的一切不知而感到陌生，但是它的心里也一定充滿了讓大樹增添養(yǎng)份的決心！第二年春天，它們已經(jīng)融入了新生葉子的血液里，時(shí)刻提醒新生葉子死后也要繼續(xù)為大樹奉獻(xiàn)！
窗外的落葉，一片一片地飄著……
情六年級(jí)作文7
“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。”讀著南朝梁文學(xué)家吳均的這首《與朱元思書》，筆尖上的絕美文字，勾起了我對(duì)桐廬的向往之情……正巧，阿姨的公司組織去桐廬，在我的請(qǐng)求下，媽媽終于同意我跟阿姨行走。背上背包，頭扣陽帽，出發(fā)！
第一站是垂云通天河。在經(jīng)歷三個(gè)多小時(shí)的車程后，我們還沒來得及喘口氣，就到了景點(diǎn)。這是一條億萬年前的地殼變動(dòng)及火山爆發(fā)等因素而形成的巖溶地下暗河。我們乘坐的是一條小木船，船上的游客實(shí)在太多，我正在為這條可憐的小船擔(dān)心時(shí)，小木船就進(jìn)了暗河洞，撲面而來一股涼氣，酷暑的熱辣辣、汗涔涔頓時(shí)煙消云散。洞內(nèi)布滿了各種鐘乳石，在彩色燈光的照耀下耀耀生輝，如夢(mèng)似幻，仿佛置身于仙境：“冰天雪地”晶瑩剔透：“東海龍宮”華貴絢麗；俏麗挺拔的“蓬花峰”；形象逼真的“垂簾聽政”；更有神奇的是那飽蘸濃墨的“馬良神筆”，難道真的是馬良揮筆描繪人間美景嗎？
第二站莫不過于瑤琳仙境，瑤琳仙境其實(shí)是一個(gè)洞，所以又故名為瑤琳洞，縱深1000米，總面積達(dá)28000平方米。進(jìn)了洞，導(dǎo)游一邊走一邊給我們講這些石鐘乳想象后的故事，有李白吟詩呀，老龍王呀等，看看這個(gè)像什么，看看那個(gè)又像什么，其中有個(gè)景象特別吸引我——“獅象迎賓”。但哪里有獅子和大象呢？導(dǎo)游用手電筒一照：嘿！這邊的獅子威武、那邊的大象莊嚴(yán)，好不氣派。最后，我們還欣賞了燈光展，五顏六色的燈光與石鐘乳相互輝映，把這里打造得猶如仙境一般，真是名符其實(shí)的“瑤琳仙境”。
我不禁充滿無數(shù)感慨：難怪世上有這么多贊美桐廬的絕美佳句！今天能來桐廬，真是不虛此行！
情六年級(jí)作文8
時(shí)光匆匆，歲月不留一點(diǎn)兒痕跡，就這樣，六年的小學(xué)時(shí)光不知不覺、無聲無息中流逝了。
我們從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那童真未免的小不點(diǎn)兒變成了已是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去了，回顧六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，真是感慨萬分。又高興的，又悲傷的，有令人失落的，還有令人難忘的……
而在畢業(yè)分手的時(shí)候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學(xué)。
她是我最難忘的同學(xué)，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會(huì)感到很輕松、自然、快樂。我們?cè)趯W(xué)校一起玩，然后聊一些話題，而她也有很多的話題，所以我們非常的開心。有一件事，讓我永遠(yuǎn)難忘。
那是四五年級(jí)的事了。有一次課間，我們?cè)谝黄鹫f話，說的挺開心的，可是，不知誰說了一件很小的事，我們的意見就是不同，然而，就發(fā)生了矛盾便吵了起來，吵得我們累了，馮煊便對(duì)我說絕交。我氣憤的對(duì)她說：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)!”說罷，我們便誰也不理誰。
絕交后的幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個(gè)念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過得很無趣(包括馮煊一樣)，不過誰都沒有說要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時(shí)她把我叫了出來說要和好，我聽了之后便和她和好了。我倆又開開心心地回教室了。
與此同時(shí)，在這六年來，我有76個(gè)同學(xué)，也有很多的朋友，他們一直伴隨著我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是最難忘的。但是，天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì)分手離開的，我們要彼此記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。即使同學(xué)們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會(huì)地久天長!同學(xué)們，讓我們一起珍惜這段黃金時(shí)代吧!
感謝一路有你!!!
情六年級(jí)作文9
人間真情是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落。還有一種感情是你在小學(xué)生涯中常見的，卻是寶貴的，那便是——同窗情。
那是體操比賽的一天，可粗心的我竟然忘記帶校服了！我心急火燎的找到了老師，可是也無濟(jì)于事。這可怎么辦？就在我準(zhǔn)備放棄比賽資格的時(shí)候，她——同桌走了過來。她捂著肚子說著：“我的肚子疼得厲害，這套校服先借給你吧�！薄疤x謝你了”我感激的說著，并迅速穿好校服去參加比賽……比賽成績很快便出來了，我得了一等獎(jiǎng)。我欣喜若狂的去還她校服，順便問了一句：“肚子好些了嗎？還疼嗎”她的回答卻讓我驚呼“肚子根本沒事，只是為了幫你，我主動(dòng)放棄了參賽資格�！蔽腋屑さ赝闹胁粌H發(fā)出一番唏噓！
還有一次是數(shù)學(xué)競賽，我們倆作為選手進(jìn)入了考場。進(jìn)入考場，我就拿出所有的學(xué)習(xí)工具，鉛筆，尺子，橡皮……我的尺子呢？不會(huì)忘帶了吧，我冷汗冒了出來，連忙到處找尺子�？墒悄睦锒紱]有�？炜荚嚵�！望著抖卷子的監(jiān)考老師，我坐立不安，頭上的頭發(fā)都快豎起來了。突然從后面?zhèn)鞒鲆宦暻宕喽猪懥恋倪青曷暎遗ゎ^一看，又是她——同桌。她遞給我半截嶄新的尺子！我驚呆了，滾燙的眼淚在眼眶中盤旋著，模糊了我的雙眼。太卡了！我收住心思做題，唯有心中那簇炙熱的火苗一直在熊熊燃燒著，永不熄滅……
同窗情啊，就像一雙無形的大手，無助時(shí)，誠摯的關(guān)懷；迷茫時(shí)，善良的點(diǎn)拔；失意時(shí)，鼓勵(lì)的話語；畏懼時(shí)，背后的支持……這便是同窗情��！
情六年級(jí)作文10
每年的八月，我們都會(huì)期盼那輪完整的月亮�；蛟S，中秋只是一個(gè)概念；而中秋的月亮就是一個(gè)記憶或是一個(gè)美好的夢(mèng)想。
兒時(shí)的月亮，在我們的眼中正如李白所說的，稱作白月盤。漸漸地我們長大了，那月亮再也不是當(dāng)時(shí)的白月盤了，年少的我們，喜歡聽故事，所以，我們知道了，那美麗的月亮中，有著守護(hù)她的仙子，叫嫦娥，有著美麗的典故。在過了很久，那些唯美的傳說被現(xiàn)實(shí)的高科技打斷了，有人說，月亮上只是荒涼的吧。但是我們對(duì)月亮美好的遐想，并沒有因此覆滅。
我們總會(huì)在中秋節(jié)時(shí)去好好的去打量那月亮，有什么奧妙。我們也會(huì)覺得只有那時(shí)候的月亮是最美的'，那種完整的美。的確，月亮灑下那道月光，是我們都想披上的。瞧，穿過煙霧，蒼白的臉上有云塊的痕跡；穿過樹葉，你瞧那斑駁的樹影，那是月亮從團(tuán)團(tuán)氤氳中透射出來，仿佛墻上留下的創(chuàng)傷，卻又掩飾不住她那美麗的特征。
在中秋，大家最希望的就是，一家人，坐在屋外，沐浴著月光，一起歡笑著，然后吃著月餅，觀看那月亮。老人們都會(huì)回屋去，不想提那些陳芝麻爛谷子的故事，而那些頑皮的孩子，一直望著月亮，是想驗(yàn)證月亮是不是真的圓真的亮，小時(shí)候的童真，就是這樣了吧，大人們望著他們哈哈大笑。一年中，只有這種節(jié)日才會(huì)看到美的月色，和家人一起享受天倫之樂吧！盡管以后可能那些一起賞月的人，會(huì)分離。那么我想那些人，總會(huì)思緒如潮水，然后沖破記憶的匣門，那些寂寞和憂傷都會(huì)不復(fù)存在吧。月亮或許就成了人們傳達(dá)或表達(dá)感情的一種標(biāo)志，寄托著人們的那些對(duì)親人還有對(duì)友人的祝福和思念。
月亮，中秋的代名詞。無數(shù)個(gè)中秋節(jié)，依舊的那輪月亮。一直縈繞在無數(shù)人的心頭。我們心里一直憧憬著那美麗。
情六年級(jí)作文11
有一對(duì)兄弟。大哥名Cobi，小弟名叫Bibi。他們沒有父母，兩個(gè)人從小就相依為命�？墒�，他們的生活條件依舊十分困難。家里也只有一張桌子。
一天早上，便看見Cobi幫Bibi穿衣服，穿鞋……當(dāng)一切穿戴好之后。Cobi便和Bibi一起出去了。他們出去干嘛了？
Cobi當(dāng)然是和Bibi一起出去乞討啦。因?yàn)樯顥l件艱辛，Cobi又沒法去工作。所以，Cobi只能天天靠乞討來維持他和Bibi的生活。乞討可是件十分艱苦的事，因?yàn)樵隈R路上穿梭十分危險(xiǎn)，再加上太陽又十分大，很熱。所以，這是件十分難做的事。
Cobi帶Bibi先來到了一條馬路邊。一個(gè)車子一個(gè)車子的乞討。乞討了五六個(gè)車子里的主人，一個(gè)好心的女人給了他們一瓶水。Cobi和Bibi高高興興的跑到一個(gè)樓梯處坐下來喝水。
Bibi先喝了一口水，他邊喝水邊想：我就喝一些，不把它全部喝完，留些給哥哥喝。所以，Bibi喝了一些之后。又給了哥哥。Cobi接過水后，心里又想：弟弟剛剛喝的這么開心，肯定還想喝吧！那我就不喝好了。Cobi想完之后就把嘴巴在瓶子上碰了一下就又給了Bibi。Bibi又喝了一口，就這樣下去，直到Bibi把水給喝完了。在這當(dāng)中，Cobi看著Bibi喝水，也很想喝�？擅慨�(dāng)Cobi看到Bibi喝的很開心時(shí)，也就跟著開心。所以，Cobi一點(diǎn)水都沒喝。喝完水之后，Cobi就和Bibi走了。誰也不知道他們走到了哪里，他們的命運(yùn)會(huì)怎么樣。
這是一段十分感動(dòng)人心的片段。看了之后，讓我十分感動(dòng)！在這么個(gè)大熱天的情況下，哥哥Cobi好不容易討來的水他為了弟弟喝得開心，自己竟然一口水都沒喝！讓我感到了濃濃的兄弟情！
情六年級(jí)作文12
童年好比一杯濃茶，是用來品味和欣賞的。童年的那段時(shí)光是我最美好的回憶。其中的一件事，至今讓我難忘。
七歲那年春節(jié)，我和弟弟穿著新衣服，高高興興地去奶奶家拜年。就在離奶奶家不遠(yuǎn)的地主，發(fā)生了一件“可怕”的事情。
我們走在小巷里，路上看不到一個(gè)人，除了一群雞和幾只鴨。雞群中有只公雞似乎對(duì)弟弟有什么“深仇大恨”，一看見弟弟，就追著弟弟跑。弟弟嚇得大喊：“姐姐，救命——”我趕緊跑上前去，兩眼正對(duì)著雞，并使勁地跺腳，以此來驅(qū)趕公雞。雞也許受到了驚嚇，往后退了幾步，不時(shí)發(fā)出“喔——喔——”的鳴叫，好像是在對(duì)我發(fā)出抗議。我得意地對(duì)弟弟說：“瞧，還是姐姐厲害，公雞都被我嚇跑了。”
突然，一只鴨撲扇著翅膀，沖我撲來。我被這突如其來的攻擊驚呆了，轉(zhuǎn)身撒腿就跑。本以為我的跑步是強(qiáng)項(xiàng)，可這回我不得不承認(rèn)，我根本跑不過鴨。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，朝邊上一閃，躲過了鴨的攻擊。就這樣，我和鴨在小巷子里來回抗戰(zhàn)了半個(gè)多小時(shí)，最后，在一位大人的幫助下，鴨才大搖大擺地伴著雞群離開了。
望著遠(yuǎn)去的雞鴨，我心里想：這鴨一定是那公雞的姐姐，不然怎么會(huì)這么拼死拼活的幫它？面對(duì)弟弟，我無地自容：哪有一個(gè)姐姐這么狼狽�。堪�！不料想，弟弟卻說：“姐姐，你真勇敢！”這時(shí)，我心里才有了一絲竊喜。我們又手拉手，一起朝著奶奶家走去。
現(xiàn)在回想起來還真可笑，鴨怎么會(huì)咬人呢？我真傻。不過，我很榮幸，居然看到了雞鴨“姐弟”深厚的感情。當(dāng)然，還有我對(duì)弟弟的愛。
情六年級(jí)作文13
六年的小學(xué)生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。
朋友，你是否還記得操場一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？
四年級(jí)時(shí)我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動(dòng)時(shí)，我悄悄的把你拉到了操場的一個(gè)角落，拿出兩個(gè)拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對(duì)我說的話寫下來，我也把我最想對(duì)你說的話寫下來，放進(jìn)這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學(xué)畢業(yè)了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺得世界好美——天是那么的藍(lán)，云慢悠悠地飄著，太陽也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng)………
可現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意，小學(xué)沒畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學(xué)鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的��！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之后，我也后悔過，想找你復(fù)合，可又拉不下面子。后來不知怎么就沒有了你的音訊，再后來知道你轉(zhuǎn)學(xué)了，那一刻，我感到無比失落。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了，我也早已有了新朋友�？墒�，我卻永遠(yuǎn)無法忘記我們一起的時(shí)光�；叵肫饋�，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個(gè)操場一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？那個(gè)我們?cè)?jīng)的約定……
情六年級(jí)作文14
一位高高個(gè)子、精神矍鑠的老人，他就是我的爺爺。爺爺是位教師，所以打我上幼兒園至今，就與爺爺一路走過（我一直在爺爺工作的學(xué)校就讀）。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，幾年的日出日落、風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)出落成一名四年級(jí)的學(xué)生，正如一只展翅的雛鷹，而爺爺今年 56 歲了，兩鬢更顯斑白�；厥淄�，我稚嫩的心田泛起漣漪，不禁想對(duì)爺爺說：“爺爺，咱爺孫的感情永遠(yuǎn)比海還深，比天還闊！”
雖是暮春時(shí)節(jié)，天氣已是格外的熱，體育課、活動(dòng)課，還有課間十分鐘，忙活了一天，回到宿舍，一個(gè)字“渴”。只見桌上放著一只大碗，里面有一堆白花花的東西，走到跟前，定睛一看，原來是滿滿一碗荸薺奇怪的是這些荸薺的一身黑褐色的外衣卻蕩然無存。猜到了嗎？那是充滿愛心，又細(xì)心的爺爺用小刀把外皮一片一片的切去，洗干凈后，一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)碗里。于是，我狼吞虎咽起來，正吃著，爺爺推門進(jìn)來，“別急，別急，慢慢吃，不夠，爺爺再剝�！贝藭r(shí)，我的心里覺得這些荸薺更甜了，一直甜到心坎里。接著，我拿起一只最大的荸薺對(duì)爺爺說：“您也吃一個(gè)�！薄盃敔敳怀浴！蔽野演┧j硬往爺爺嘴里一塞，爺爺不再推辭，邊笑著，邊吃著。
秋冬時(shí)節(jié)，天氣寒冷，容易著涼，這不，班上的張秋同學(xué)昨天又蹬被了，今天——感冒了，剛上完第二節(jié)課，就苦喪著臉去醫(yī)院吊水了。我奇怪為什么我從來沒蹬過被，一早醒來，棉被總是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹著我。后來，奶奶告訴我那都是爺爺?shù)墓冢灰挂褋砗脦状�，看看他心愛的孫子有沒有蹬被。聽完后，我對(duì)爺爺?shù)母屑ぶ橛痔砹藥追帧?/p>
爺爺也有對(duì)我發(fā)火，和我生氣的時(shí)候，那都是因?yàn)槲覜]及時(shí)完成作業(yè)，與同學(xué)發(fā)生爭吵，不遵守校紀(jì)校規(guī)時(shí)。那時(shí)，他會(huì)毫不留情。每次，我都心悅誠服的向爺爺認(rèn)錯(cuò)，他也總是笑著原諒了我。
羨慕我有這樣的好爺爺嗎？
情六年級(jí)作文15
時(shí)間如梭轉(zhuǎn)眼間六年的生活就要如流水一般地過去了。明天就要離開母校進(jìn)入中學(xué)校門，在人生之路又邁上新的臺(tái)階。平時(shí)每天上學(xué)都在想什么時(shí)候能畢業(yè)好快點(diǎn)離開學(xué)校，可當(dāng)我真的要離開母校時(shí)，我突然覺得小學(xué)的生活是那么的難舍難分。
我站在空空的教室里，看著一排排擺得整整齊齊的桌椅，仿佛看到一張張可愛的笑臉，仿佛聽到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，仿佛看到一個(gè)個(gè)快活的身影。當(dāng)我看到我的座位時(shí)，又想起我那個(gè)刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架后，下午放學(xué)突然下起了大雨，我沒帶傘，又沒人來接我，我站在教室門口，正準(zhǔn)備把衣服脫下來冒著大雨跑回去時(shí)，突然頭上出現(xiàn)一把傘，一回頭看到竟是我的同桌站在我的身后，她把傘舉到我的面前說：“我家近，你用吧！”我接過雨傘，見他沖向雨霧中，我真不知道該說什么好？
我又回頭看著擦得一塵不染的黑板，仿佛老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時(shí)光所學(xué)的知識(shí)，也見證了我們的成長和老師對(duì)我們的付出，我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)老師發(fā)脾氣的樣子，我們生病時(shí)，老師送我們?nèi)メt(yī)院的情景……一件件往事歷歷在目。
走出教室，再望望那熟悉的操場，處處留下我們的腳印，回蕩著我們的歡聲笑語，每一個(gè)同學(xué)的心靈里都銘刻著難忘的師生情。還記得有一次，我們舉辦“三小進(jìn)課堂”活動(dòng)，全校師生在操場練隊(duì)列，六月酷暑，有很多同學(xué)中了暑，當(dāng)然我也不例外，老師對(duì)我么照顧有加，親自把我們送回教室，又親自去買了綠豆湯……老師慈母般的愛我們?cè)跄芡洠?/p>
不知不覺中我走向了大門，校門啊！曾經(jīng)記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還是一個(gè)個(gè)無知的幼童，當(dāng)我們離開時(shí)，已經(jīng)是滿懷大志的少年。再見了同學(xué)們！再見了老師！再見了校園的一草一木！再見了，親愛的母校！
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