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我和同桌六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我和同桌六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我和同桌六年級(jí)作文1
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最熟悉的同學(xué)是梅，我們班一個(gè)很有名的同學(xué)，不僅因?yàn)樗俏业耐�，還因?yàn)樗臀沂亲詈玫呐笥�。�?jīng)過(guò)六年的觀察，我發(fā)現(xiàn)了她的一些特點(diǎn)，大膽預(yù)測(cè)了她的未來(lái)職業(yè)�，F(xiàn)在我們一起來(lái)看看！
猜測(cè)一：演員(概率：95%)
說(shuō)到我的同桌梅，她真是天生的演員。那天，不知道為什么，她和宋昊天在她家前桌吵架了。雖然平時(shí)很健談，但宋昊天比她還健談。梅蒙奇打不過(guò)他，所以她把臉變陰，眼睛變紅，聲音也變了�！敖鸲苟埂遍_(kāi)始脫落，宋浩天措手不及。沒(méi)辦法，宋昊天最丟人的女孩哭了，這一下宋昊天徹底迷失了，只好向她道歉�？吹剿麄冏叩竭@一步，我就去當(dāng)“和事佬”，安慰梅。沒(méi)想到，我剛想和梅說(shuō)點(diǎn)什么，梅的同學(xué)還好，和我們聊天。唉，她應(yīng)該是個(gè)演員。她可以很快進(jìn)入和發(fā)揮。我應(yīng)該建議她申請(qǐng)北京電影學(xué)院。
猜測(cè)二：畫(huà)師(概率：97%)
眾所周知，梅熱愛(ài)繪畫(huà)。梅的`藝術(shù)作品經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)老師讓我們自己設(shè)計(jì)衣服(當(dāng)然只有圖紙)。在一堂課上，梅畫(huà)了兩幅畫(huà)，但我也沒(méi)有畫(huà)完。這兩位畫(huà)家都很精致，構(gòu)圖很合理，色彩很鮮艷。他們獲得了老師的高度贊揚(yáng)(我們知道我們的美術(shù)老師對(duì)我們很好)，這讓我又羨慕又討厭。每天下課后，她的位置總是被人圍著，每個(gè)人都想要一張她親手畫(huà)的畫(huà)作為紀(jì)念。大家都說(shuō)梅的畫(huà)可以和《意林》上的插圖相比。這讓我在獲得國(guó)家繪畫(huà)金獎(jiǎng)的時(shí)候很尷尬。因此，我認(rèn)為梅將來(lái)很有可能成為一名畫(huà)家。
猜測(cè)三：主持人(概率：99%)
我可以很明確的告訴你，梅雖然看起來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)骨子里就是個(gè)“扯淡大王”。十句，九句半是廢話，剩下的半句往往不回答。每次他回答一個(gè)問(wèn)題，我都要在下面給她一些幫助，這叫“幫助同學(xué)”。就說(shuō)那次吧。我們班的唐敖華問(wèn)我電話號(hào)碼是多少？碰巧梅蒙奇在我旁邊。我正要張嘴說(shuō)我的電話號(hào)碼是什么，她接過(guò)來(lái)：“你要她的電話號(hào)碼！需要我告訴你嗎？我認(rèn)識(shí)她幾個(gè)號(hào)！你想要哪一個(gè)？還有，晚上不許給她打電話，因?yàn)槲蚁牒退娫挕Ｈ绻掖螂娫捊o她，我打不通，但我想和你算賬。我要把你砸成一萬(wàn)塊，扇你耳光，我也挖不下去……”她簡(jiǎn)直就是“現(xiàn)代版的唐僧”，導(dǎo)致她常年“周星馳唐僧胡說(shuō)八道”。秈米的仙溪風(fēng)險(xiǎn)？發(fā)呆發(fā)呆？蠓閉嘴蠓？沙鹽軸？yi shua？鹽藝？范甕之爭(zhēng)？模仿n�；�(lián)盟？鼻竇？撕？咬郎抱奔，抑趾辱紋？姬芙秦丹？腳蹼類(lèi)？熱情，忠誠(chéng)，永恒的權(quán)杖，麩皮，種子，釤，等級(jí)，繁華？秦閑k？送蝗蟲(chóng)？賈忠秩俗？強(qiáng)托格強(qiáng)商事書(shū)
這就是每天讓我無(wú)語(yǔ)的梅。她真的讓我很開(kāi)心，讓我很擔(dān)心！
我和同桌六年級(jí)作文2
六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)生活馬上就要過(guò)去了，回憶我的同桌，最讓我難忘的同桌就是任雨碩了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷。
他在老師眼里是一個(gè)出類(lèi)拔萃的三好學(xué)生，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，善于幫助同學(xué)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。最讓我感激的是我遇上了像他這個(gè)好心人，那是我的福氣。
每當(dāng)我的筆沒(méi)有水了他馬上就遞給我，我的橡皮檫沒(méi)有了他就遞給我。我和我的同桌相處得最融洽的一個(gè)。我喜歡他，他也喜歡我。上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，他更專(zhuān)注，不作小動(dòng)作，不說(shuō)閑話。
有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻。被我的同桌看見(jiàn)了我沒(méi)帶橡皮，他馬上就打開(kāi)自己的鉛筆盒，拿出一塊嶄新的沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)的橡皮說(shuō)：“給你用吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這可是你舍不得用的.橡皮，我怎么好意識(shí)用呢�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天是特殊情況，你就先用吧�！薄岸ｂ忊彙笨荚嚂r(shí)間到了，我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始考試。有我的同桌激勵(lì)著我，我也成了一個(gè)心胸寬闊的人。
常聽(tīng)人說(shuō)，人世間最純凈的友情是同桌。同桌的友情是無(wú)法用其他詞匯來(lái)表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能用高山流水”四個(gè)字來(lái)概括。我只知道昨天的同桌算不上“知音”。我們還沒(méi)有彈撥出像樣的聲音，何來(lái)知音？
我們雖然不是知音，最起碼我的同桌可愛(ài)。說(shuō)實(shí)話把，這個(gè)同桌還不錯(cuò)哦！當(dāng)我沒(méi)帶書(shū)時(shí)，只要打聲招呼他的書(shū)就會(huì)乖乖向我這邊靠過(guò)來(lái)。借筆，借本，借膠帶，我的同桌從虧待我，他出手豪爽。他每天都會(huì)用各種形式逗我開(kāi)心，陪我在笑聲中度過(guò)每一天。
難忘的同桌，一想到馬上就要畢業(yè)了，已經(jīng)相伴我六年的同桌也將離我而去，心中不免有些傷感。是啊，他曾陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在我寂寞的時(shí)候，他開(kāi)導(dǎo)我；在我學(xué)習(xí)下滑的時(shí)候，他輔導(dǎo)我；在我有困難的時(shí)候，他幫助我。是他把我從寂寞的海中救上來(lái)，讓我發(fā)現(xiàn)海上的世界是多么精彩，。因?yàn)橛辛宋业耐溃业氖澜绮磐可弦粚有碌纳�。可是時(shí)間總是逼著我們分散，我們不想看見(jiàn)最后一天大家的眼淚和匆匆離開(kāi)的背影�；貞浳覀円煌哌^(guò)的這六年，我從沒(méi)有珍惜過(guò)這份真摯的情，直到現(xiàn)在才知道：世界是由一種人比戀人走的還要長(zhǎng)久，他與我“歷經(jīng)生死”這種人叫朋友，勝過(guò)朋友的是同桌。
假如說(shuō)我們的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么我的同桌就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)，回憶起來(lái)都別有一番滋味！
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