歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文1
作為陽(yáng)光少年，我想在各個(gè)方面都能優(yōu)秀。今天上午父母不在家，我要做一桌飯菜，讓他們大吃一驚。
做完作業(yè)我先在電飯鍋里蒸上米飯，接著做了“涼拍黃瓜”，然后該做“熘土豆片”。我削去土豆皮，笨拙地在菜板上切完土豆。打開(kāi)液化氣，倒上茶油，等油熱。這時(shí)外面的電視里響起拉丁舞的音樂(lè)，我看油還不熱，想出去看兩眼再回來(lái)。站在電視前，只見(jiàn)外國(guó)舞林高手跳得激情四射，我也就情不自禁的跟著扭動(dòng)起來(lái)。突然一股油煙氣直嗆鼻子，我慌忙跑進(jìn)廚房，眼前的景象把我驚呆了。油鍋著火了，滿屋油煙。我驚慌失措，手忙腳亂，想都沒(méi)想拿起水瓢往鍋里倒水，只聽(tīng)轟的一聲，火焰象頭發(fā)怒的野獸，竄起老高，差點(diǎn)燒到我的頭發(fā)。我嚇的兩腿哆嗦，看著火勢(shì)熊熊，我只好硬著頭皮上前一步，想先把鍋端下來(lái)，再去關(guān)液化氣。誰(shuí)知道手剛碰到鍋把，燒得我趕緊松手。這下子鍋被掀翻，剎那間，整個(gè)液化氣灶上火苗亂竄。完了，完了，下面就是液化氣罐，會(huì)爆炸啊!看著滿屋的煙氣和團(tuán)團(tuán)藍(lán)色的火舌，心口突突跳，全身發(fā)抖。情急之中，我腦子里忽然閃現(xiàn)出課外書(shū)里關(guān)于防御火災(zāi)的知識(shí)。靈機(jī)一動(dòng)，我飛快跑到衛(wèi)生間，拿起水盆，慌亂地往洗澡的大浴巾上潑水，看浴巾濕透了，抱起浴巾，來(lái)到廚房，猛地一罩，把整個(gè)液化氣灶給罩住了。這時(shí)我才想起，液化氣開(kāi)關(guān)還開(kāi)著，馬上順手關(guān)掉。瞬間，火被熄滅了，看著升起的裊裊青煙，我仍站在墻角發(fā)愣，想著要是液化氣罐爆炸......真是一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷啊!
好一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)電飯鍋，盛出米飯，端出黃瓜。正在這時(shí)，爸媽回來(lái)了，我委屈的跑到他們面前講述了事情的經(jīng)過(guò)�？粗郎系娘埐撕蜐M屋的狼狽，他倆都吃驚地看著我。很快爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“遇到危險(xiǎn)一定要冷靜，這樣才能保護(hù)好自己，好了，開(kāi)飯吧!”雖然飯菜簡(jiǎn)單，但大家吃的很有滋味。
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文2
童年是精彩的，童年是歡快的，童年是有趣的。每一個(gè)人的童年，都有一些讓人難忘、精彩、開(kāi)心、快樂(lè)和傷心的事，而我的童年最難忘的是鬼屋歷險(xiǎn)。
一次圍棋比賽后，我和棋友玩起了捉人游戲。我跑到外面，看到了一個(gè)黑黑的地方，很想進(jìn)去看一下。可我有些膽小，想著不要“好奇害死貓”，嚇?biāo)涝诶锩媪�，于是我去找�?lái)朋友們一起去。
朋友們來(lái)了后，也很害怕，不敢進(jìn)去。怎么辦呢？我們找來(lái)了一大堆“武器”，手拉手一起沖了進(jìn)去。
突然，不知是什么東西發(fā)出“啪”的聲音，我們嚇得連滾帶爬地跑出來(lái)。第一次“探險(xiǎn)”失敗了。
第二次，我們帶了一個(gè)手機(jī)照燈小心翼翼地向里面走去，里面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。有些人想回去了，可我們死活都不讓，走呀走，好像走不到盡頭。突然，里面有人在說(shuō)話：“你們終于來(lái)了，讓我等了好久呀�！蔽覀儑樍艘惶�，尖叫著往外跑。出來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是旁邊店里面的人說(shuō)話，差點(diǎn)把我們魂都嚇飛了。第二次“探險(xiǎn)”也失敗了。
第三次，我們下定決心：不管發(fā)生什么都不準(zhǔn)往回跑，要一探究竟。于是我們都抱著“必死“的心，向里面走去。突然，又傳出了鬼叫聲，不過(guò)我們這次沒(méi)跑，因?yàn)槲覀冇小拔淦鳌焙蜎Q心。接著又傳出了聲音，“哇哈哈哈哈，來(lái)送死了”，怎么像小孩的聲音，走到里面發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是一個(gè)屋子，于是我們就出來(lái)了。
但讓我們疑惑不解的是，那里面的聲音是怎么回事呢？原來(lái)，是邊上的小孩看到我們向里沖故意嚇我們的。不過(guò)這屋子也太不隔音了吧。我們一個(gè)個(gè)被嚇得不輕呀！
這是我童年的一次經(jīng)歷，至今讓我記憶猶新。童年的時(shí)光是一去不復(fù)返的，所以我們更要珍惜童年時(shí)光！
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文3
每當(dāng)翻開(kāi)？湯姆·索亞歷險(xiǎn)記？這本書(shū)，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)小淘氣鬼_湯姆機(jī)智勇敢，靈活多變，淘氣透頂?shù)臉幼�。一個(gè)活力無(wú)盡的形象在馬克·吐溫筆下活靈活現(xiàn)，讓人回味無(wú)窮！ 日記
這本書(shū)講述了淘氣的湯姆和他的伙伴們活潑搗蛋又正直勇敢，他們見(jiàn)證了殺人犯印江·喬的罪行，在荒島上當(dāng)海盜，在山洞中冒險(xiǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了巨大的寶藏。文中湯姆雖然淘氣但充滿了正義；雖然荒唐，但充滿了大膽；雖然使壞，但充滿了天真。他不喜歡學(xué)校中刻板的生活，不喜歡姨媽的嘮叨，不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)。他時(shí)常冒險(xiǎn)，用各種手段完成自己想做的事；他非常正義，揭穿了印江·喬的罪惡；他勇敢大膽，敢于帶同學(xué)們?nèi)ッ半U(xiǎn)；他狡猾機(jī)智，讓同學(xué)們心甘情愿地刷墻；他積極面對(duì)，同貝琪一起走出了深邃的山洞。
湯姆·索亞是一個(gè)非常淘氣的男孩子，但他沒(méi)有讓眾人感到厭惡，反而結(jié)交了許多好朋友。每個(gè)人的童年生活都應(yīng)該是快樂(lè)活潑，淘氣搗蛋的。與高爾基的？童年？，契洛夫的？凡卡？相比，馬克·吐溫的？湯姆·索亞歷險(xiǎn)記？的口吻更加輕松有趣，雖然沒(méi)有？童年？與？凡卡？深刻，但馬克·吐溫從另一個(gè)角度出發(fā)，寫(xiě)湯姆童年的冒險(xiǎn)生活，既反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)資本主義教育的刻板，也將人們向往快樂(lè)活潑，充滿冒險(xiǎn)的生活在主人公湯姆身上表現(xiàn)出來(lái)。
淘氣也無(wú)妨，一個(gè)人如果只是死板地讀書(shū)而不玩耍，那么他就不會(huì)深刻地領(lǐng)悟到人生的哲理與樂(lè)趣。很多人認(rèn)為淘氣會(huì)耽誤了學(xué)業(yè)，但是我覺(jué)得會(huì)玩耍的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)，哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘不玩耍不成人’。孩子們只有在淘氣玩耍中時(shí)刻動(dòng)腦筋，既體會(huì)到其中的樂(lè)趣，又體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，才能逐漸地成長(zhǎng)。
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文4
大家好，我是一只小麻雀，現(xiàn)在居住在一個(gè)空氣清新，景色怡人的公園里。嘿！可別小看我。我可是經(jīng)過(guò)了一次起義的有力才來(lái)到這兒的。下面我來(lái)給大家講一講這段難忘又驚險(xiǎn)的故事吧。
我以前生活在一個(gè)美麗的大森林里，那兒山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。許多小動(dòng)物在那兒過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。每天早上，我就出去覓食。中午回家休息，或是去找小動(dòng)物們玩。一會(huì)去和鸚鵡弟弟打個(gè)招呼，一會(huì)又去黃鸝姐姐玩耍。享受著天倫之樂(lè)，就像生活在世外桃源里。然而，誰(shuí)也沒(méi)想到，這美好的生活會(huì)被打破。有一天，一群工人帶著電鋸來(lái)到森林里，“突突突突—轟”許多大樹(shù)在無(wú)情電鋸下KO了。當(dāng)我覓食回來(lái)，我的家已經(jīng)“犧牲”在了電鋸下。正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí)，我感到一個(gè)物體擊中了我的頭部。我昏了過(guò)去。只模糊聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這只麻雀那么肥，一定……”
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)我被困在了一個(gè)籠子里。還有黃鸝姐姐。我問(wèn)她：“姐姐，這是哪？”黃鸝姐姐說(shuō)：“我們被人捉住了。”還沒(méi)等她把話說(shuō)完，我就被一個(gè)小男孩提了回家。哦！我被“拐賣”了！從此，我在也高興不起來(lái)了。小男孩家很豪華，他特意給我一個(gè)小樂(lè)園。盡管小男孩對(duì)我非常好，每天都給我好吃的，但是我覺(jué)得沒(méi)森林里的果子好吃。他每天都逗我玩，可我覺(jué)得沒(méi)有森林里的小動(dòng)物更友善。整天以淚洗臉。小男孩發(fā)現(xiàn)后，去告訴了他的爸爸：“爸爸，為什么這只小鳥(niǎo)整天都不開(kāi)心呢？你看，它在哭�！薄耙�?yàn)樾▲B(niǎo)屬于大自然，我們不能奪走它的自由。聽(tīng)話，把小鳥(niǎo)放了吧！讓他回家吧”他的爸爸說(shuō)。小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，把籠子打開(kāi)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，走吧�；氐酱笞匀话��！本瓦@樣，我又回到了大自然。并找了一個(gè)家。
這就是我，一只小麻雀，一只極不平凡的小麻雀。
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文5
我是一條小鯉魚(yú)，和家人們幸福地生活在一起，我們居住在一條水流平緩的小溪里，岸上長(zhǎng)著棵棵大叔、根根小草、朵朵鮮花，還有只只可愛(ài)機(jī)靈的動(dòng)物。每個(gè)生靈都快樂(lè)地生活在一起。這天，爸爸媽媽靠在石頭邊上愉快地談心，我和朋友們?cè)谕嬗螒�，�?yáng)光透過(guò)清澈晶瑩的水射到溪底，金燦燦的、暖呼呼的，特別舒服。突然，一個(gè)滿是大洞的破布掉下來(lái)，嚇得我直發(fā)愣，一動(dòng)不動(dòng)地停著，大破布把我們?nèi)珦屏似饋?lái)，因?yàn)槲业纳眢w很嬌小，便急中生智，一下子從洞里溜了出來(lái)。
“爸爸、媽媽，快點(diǎn)出來(lái)��！”
“孩子，你走吧！我們出不來(lái)了，你趕緊離開(kāi)這里，別管我們，你一定要活下去啊！”
我的眼淚一個(gè)勁兒地往下落，融化在溪水中，心里暗暗地想：我一定要找一個(gè)比這更好，有沒(méi)有人打擾的地方！
我順著河床開(kāi)始了“逃亡大作戰(zhàn)”，游啊游，累得一下子就倒下了，慢慢地落到水草叢里，失去了知覺(jué)。在夢(mèng)里，我聞到一股刺鼻的氣息，包含尸體腐爛、過(guò)期食品和工業(yè)廢水的味兒。我猛地一下睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是一片與黃土一個(gè)色，還漂浮著條條死魚(yú)的水，我嚇得問(wèn)自己：“這是真的嗎？這是哪里？”說(shuō)著，捏捏臉蛋，飛速擺動(dòng)尾巴向前沖。
再找家的途中，我看見(jiàn)了一條蚯蚓懸在水中。雖然很疑惑，但我實(shí)在餓得頭暈?zāi)垦Ａ耍芩叨�，填飽肚子是關(guān)鍵，我幸福地咬住蚯蚓。突然，一個(gè)尖尖的東西，刺進(jìn)我的嘴巴，疼得我一下子跑開(kāi)了，我游過(guò)的地方，留下一道淡淡的血痕。
“終于找到家了！”這里跟我原來(lái)的家一樣山清水秀。我放心地在這休息，第二天早晨，一段震耳欲聾的“隆隆”聲吵醒了我�？匆�(jiàn)面前的一切，我不由得把嘴張地跟鴨蛋一樣大。黃土被咆哮著的水卷了起來(lái)，模模糊糊的，什么也看不清楚。
我繼續(xù)著“逃亡之旅”，一邊流淚一邊想：人類為什么這么殘忍，攪得我們家破人亡、流離失所，我什么時(shí)候才能找到一個(gè)家？安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)呢？
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文6
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》取材于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的社會(huì)生活，是作家對(duì)自己童年生活的回顧。然而他創(chuàng)作這部小說(shuō)的目的，并非僅僅為了回顧過(guò)去，而是為了引起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注。作品通過(guò)兒童的目光來(lái)看待周圍的現(xiàn)實(shí)，揭示了十九世紀(jì)五六十年代美國(guó)南方社會(huì)閉塞、沉悶、死板的生活。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
如今，我們離馬克·吐溫生活的年代已經(jīng)過(guò)去了一百多年，現(xiàn)實(shí)社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有像主人公湯姆·索亞調(diào)皮、搗蛋的孩子，取而代之的是從學(xué)校里出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)的少年“天才”。我們?cè)隗@呼這些“天才”的智力的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，童年是最天真無(wú)邪的。而現(xiàn)在，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我們像湯姆·索亞一樣快樂(lè)、幸福的童年還在嗎？都被學(xué)習(xí)給無(wú)情的扼殺了！所以我們更要做到勞逸結(jié)合，既不耽誤學(xué)習(xí)，又要留下童年應(yīng)有的“調(diào)皮、搗蛋”般天真無(wú)邪。
讀完這本有著濃厚童年氣息的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我賞心悅目，也讓我知道了人這一生要笑對(duì)生活，生活才能豐富多彩。不要總想傷心的事情，令自己不愉快。面對(duì)每一件事，我們都要樂(lè)觀向上，才會(huì)使自己更加充實(shí)，使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文7
我是雨滴，我現(xiàn)在在云層之上俯視著大地。哦，大地，你是多么干涸，需要我去滋潤(rùn)，我從天空上降下來(lái)了!
我落在因?yàn)楦珊刀_(kāi)裂的農(nóng)田里，它們立刻蘇醒過(guò)來(lái)，對(duì)我擺擺手，農(nóng)作物們也對(duì)我表示感謝的點(diǎn)點(diǎn)頭。我落在小溪，小溪因?yàn)槲叶l(fā)出清脆的音響，丁——冬——丁——冬，仿佛在演奏一首有一首優(yōu)雅的小曲，每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。我落在焦渴的花朵上，含苞欲放的花朵迎我開(kāi)放，發(fā)出一陣陣獨(dú)特的香味，仿佛是唯我欣賞。順著小溪，我流進(jìn)了一片湖泊，魚(yú)兒們圍著我玩耍，海草們?yōu)槲耀I(xiàn)舞。我自由的在湖底嬉戲。
可來(lái)者不善的蟹哥哥，卻把我吞進(jìn)肚里。我懇求著：蟹哥哥，不要喝進(jìn)我，求求你了！可蟹哥哥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把我?guī)У搅怂亩亲�。一�?chǎng)奇妙無(wú)比的蟹肚之游開(kāi)始了。蟹哥哥的肚子真臟呀，細(xì)菌、寄生蟲(chóng)撲向了我，幸好我機(jī)靈，左撲右閃躲過(guò)了一波又一波的攻擊，腸胃晃動(dòng)著，身體活動(dòng)著，哎，終于從蟹哥哥的肚子里出來(lái)了！
經(jīng)過(guò)剛才那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，我仍心有余悸，慌忙逃開(kāi)了那片湖泊。我落到了山林里山林為了歡迎我奏起了交響曲，山林中的.每一個(gè)事物都是奇妙無(wú)比的琴鍵，而我就是技藝高超的鋼琴演奏家，彈奏出了一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
呀，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我該回家了。我的身體正在上升，進(jìn)入了云層。九月初秋，宿雨初晴，碧空如洗，云霧彌漫，浩瀚無(wú)涯，宛如波濤起伏的大海。因?yàn)橛辛宋业臍v險(xiǎn)，原本死氣沉沉的世界有了蓬勃生機(jī)，我為人類作出了貢獻(xiàn)，感到無(wú)比的喜悅與快樂(lè)。我隔著云層，吟誦著一首還未寫(xiě)完的詩(shī)：
我是雨滴|我落到哪兒|哪兒就奔騰不息|
我是雨滴|我跑到哪兒|哪兒就濕潤(rùn)美麗|······?
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文8
皮魯特以為他在開(kāi)玩笑，笑了笑說(shuō)道：“你在說(shuō)什么？別開(kāi)玩笑了。我，光之子？太好笑了�！边@時(shí)皮魯特的頭開(kāi)始痛起來(lái)，他的腦子里閃過(guò)很多個(gè)陌生而又熟悉的場(chǎng)景和畫(huà)面�！鞍。∥业念^好痛”皮魯特雙手撐著頭大叫道�？ɡ稽c(diǎn)也不緊張，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，西安在你只有承認(rèn)你就是光之子了，因?yàn)槟愦┥狭诉@一件戰(zhàn)袍，便繼承了你爸爸的力量和記憶，你只不過(guò)是個(gè)普通人的身軀，一下子還無(wú)法適應(yīng)而已。把這個(gè)頭甲也帶上吧！”那時(shí)的皮魯特痛不欲生，不由得他多想，便接了過(guò)來(lái)并戴上了。一開(kāi)始這個(gè)頭甲震動(dòng)了一下，然后皮魯特的頭就不痛了，皮魯特大喝道：“太神奇了，還有，你為什么不早點(diǎn)給我？”“我一開(kāi)始不記得了嘛。還有，你拿著這個(gè)�！闭f(shuō)著，卡拉把神獸召喚器、翅膀、變身器和技能卡片手甲給了他�！斑@個(gè)可以幫你召喚你的神獸，這個(gè)可以幫你使出絢麗的技能，這個(gè)可以讓你變身，還有這個(gè)可以帶你飛�！闭f(shuō)完，他便消失了，皮魯特也不知不覺(jué)的回到了家中，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他，做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，因?yàn)樗麎?mèng)到了他的父親。
第二天醒來(lái)，皮魯特迫不及待的打開(kāi)了抽屜，看見(jiàn)了那四樣?xùn)|西和一張紙條。紙條上是這樣寫(xiě)的：皮魯特，我給你一個(gè)任務(wù)，先去找到另外十一個(gè)戰(zhàn)士，地球上有六個(gè)，x17星有兩個(gè)，y96星有3個(gè)，到時(shí)候我會(huì)和你見(jiàn)面的，祝你好運(yùn)�？赐旰螅惚成蠒�(shū)包，帶上那些好東西，踏上了去學(xué)校的路。來(lái)到學(xué)校，他意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的面孔——一個(gè)漂亮文靜的女孩子�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天老師要向你們宣布一件事，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，叫蘭美婷。”這時(shí)，皮魯特的手表響了：“在五公里以內(nèi)有宇宙戰(zhàn)士出沒(méi)”皮魯特驚呆了，同學(xué)們也感到奇怪，手表居然會(huì)響？未完待續(xù)……
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鴨媽媽準(zhǔn)備帶著小鴨子們到巫山縣銅鼓鎮(zhèn)街頭去溜達(dá)溜達(dá)。于是，一群憨態(tài)可掬的小鴨子便搖搖擺擺地出現(xiàn)在了銅鼓鎮(zhèn)的街頭。
他們悠哉悠哉地走著，你們看，多神氣啊！馬路上那些汽車都讓著他們呢！走著走著，突然“撲通”幾聲，后面的小鴨子全不見(jiàn)了。怎么回事？小鴨子怎么都變魔術(shù)一樣消失了？鴨媽媽看見(jiàn)一個(gè)下水道，便走上前往下一看，天啦，原來(lái)小鴨全掉進(jìn)陰森森的下水道了。這水很急，眼看馬上就要把小鴨子沖走了。這可怎么辦呢？鴨媽媽心急如焚，在街上亂轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一位巡警走了過(guò)來(lái)，鴨媽媽看到了希望似的，她急速地朝巡警跑了過(guò)去�？赡苁且�?yàn)榕艿锰�，也可能是因�(yàn)榈靥�，鴨媽媽不小心摔倒了，摔傷了翅膀，但是鴨媽媽忍著疼痛往前走，一步兩步……她終于趕上了刑警，她拼命地咬著刑警的褲腳，并把頭指向孩子們被困的下水道。
可人畢竟是人啊，人又怎么能看懂動(dòng)物的意圖呢？巡警把鴨媽媽推在一邊，說(shuō)：“我在執(zhí)行任務(wù)呢，你到一邊去玩好嗎？”鴨媽媽仍咬著巡警的褲腳不放。巡警非常疑惑，為什么這只鴨子老是做同一個(gè)動(dòng)作呢？哦，巡警總算看出了苗頭，肯定是出事了。鴨媽媽知道巡警看懂了自己的意圖，高興的不得了，她完全忘記了疼痛。接著，她帶著巡警來(lái)到了出事地點(diǎn)。巡警一看吃了一驚，天啊，這水這么急，小鴨子隨時(shí)都可能被沖走，怎么辦呢？
這時(shí)，一位釣魚(yú)的爺爺走了過(guò)來(lái)，巡警跟他談了一會(huì)兒，他便拿著一個(gè)竹籠放了下去。鴨媽媽嘎嘎地叫著，小鴨子們聽(tīng)到媽媽的聲音，都爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了竹籠里，然后被釣魚(yú)爺爺拉上來(lái)了。巡警又找來(lái)了獸醫(yī)給鴨媽媽包扎傷口，鴨媽媽感激地看了巡警一眼，便又帶著孩子們一起到街頭溜達(dá)了。此時(shí)，路上的所有車輛都給這群小鴨子讓道，小鴨子們玩得可開(kāi)心了。
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文10
我努力睜開(kāi)雙眼，熾熱的陽(yáng)光烘烤著我。哦！天哪！我竟然變成了一粒渺小的沙子！
太陽(yáng)火辣辣的，熱量傳遍了我的全身，我四處張望，發(fā)現(xiàn)自己正躺在沙漠的某一個(gè)小角落。我渺小的身軀被太陽(yáng)曬得金燦燦的，熱得實(shí)在受不了。突然，龍卷風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，他竟然還熱切地和我們打著招呼！我在心里暗叫一聲：“不好！千萬(wàn)別過(guò)來(lái)，快去別處吧！”可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我與一群同胞們被卷入了可怕的龍卷風(fēng)中，不一會(huì)兒，我就暈頭轉(zhuǎn)向了。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，身子已經(jīng)沒(méi)那么燙了，可仔細(xì)一看，我竟然在水底下。周圍一條又一條的魚(yú)兒從我身邊游過(guò)，它們可真大！我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我并不會(huì)游泳，可我并沒(méi)有窒息，反而能自由呼吸，這太神奇了！不過(guò)，我可不想一直呆在這兒，因?yàn)檫@水太涼了！
當(dāng)一條魚(yú)兒從我身邊游過(guò)時(shí)，我連忙問(wèn)：“嗨！老兄，能否幫忙把我送回岸上？”那條魚(yú)兒開(kāi)口道：“我可不是什么老兄，我是條魚(yú)小姐，不過(guò)我可以幫你送到岸邊�！蔽壹刃呃⒂指吲d，只怪我自己沒(méi)學(xué)好科學(xué)。
隨后，魚(yú)小姐尾巴一甩，我就在它背上了。它飛快地游向岸邊，一個(gè)急剎車后，再輕輕一躍，我便被彈到了岸邊。我剛從震驚中回過(guò)神來(lái)，魚(yú)小姐就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我剛暗自慶幸自己在一片綠洲中時(shí)，一支駱駝隊(duì)與一群商人正向著我的方向前進(jìn)，我開(kāi)心極了。這樣就可以粘在他們腳底下走出這片沙漠了！我粘在了一名商人腳下，不一會(huì)兒，他們就出發(fā)了。我跟著他們，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。
不知睡了多久，醒來(lái)時(shí)我竟然已在自己的床上了！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
這場(chǎng)記憶猶新的夢(mèng)，讓我知道，原來(lái)只做一粒渺小的沙子也不容易��！它們也要經(jīng)歷各種各樣的磨難，經(jīng)受太陽(yáng)的烘烤，被冰冷刺骨的海水折磨……
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文11
一天放學(xué)后，聽(tīng)到同學(xué)給我說(shuō)學(xué)校后面的樹(shù)林里有一間鬼屋，還告訴我上面寫(xiě)著“閑人免進(jìn)”四個(gè)大字。因?yàn)槟谴畏艑W(xué)很晚，天氣已經(jīng)特別涼了，天色也霧沉沉的，我心里產(chǎn)生了一種大膽的想法，便叫上幾個(gè)朋友，讓同桌領(lǐng)著我們前往鬼屋。
到了鬼屋前，天快黑了，我們此行有三個(gè)女生和四個(gè)男生，其中一個(gè)男生只不過(guò)才七歲。我看了看那門(mén)，竟是紅色的，上面也生銹了，果然寫(xiě)著“閑人免進(jìn)”四個(gè)字，還畫(huà)了一個(gè)大圓圈，意思好像是詛咒進(jìn)去的人。我們才不管這些呢，我們壯著膽把門(mén)推開(kāi)，映入眼簾的是一個(gè)小門(mén)，那門(mén)上畫(huà)著恐怖的圖案，只見(jiàn)兩邊的墻都塌了，地上長(zhǎng)滿了野草，垃圾也是隨處可見(jiàn)。
我們幾個(gè)女生，還有那個(gè)小男生慢慢的邁出了第一步。突然，“咣當(dāng)”一聲，身后的大門(mén)關(guān)了，我嚇了一跳。突然一陣“哈哈哈”的笑聲傳來(lái)，原來(lái)男生們都沒(méi)進(jìn)來(lái)，在外面把門(mén)關(guān)了，我們幾個(gè)女生都快嚇哭了。原來(lái)是他們搞的鬼！我們不理他們，還是手拉手的往那間小屋里走去。走到門(mén)前時(shí)，我們幾個(gè)人相互看了一下。正在猶豫著該不該進(jìn)去。當(dāng)我們正在猶豫時(shí)，門(mén)卻自己打開(kāi)了，里面一片漆黑，不知咋的，腦海里就浮現(xiàn)出許多恐怖的電影里的女鬼。
我們想了想，還是派那個(gè)小男孩兒去探路，我們跟在后面。突然，看到了一口棺材，上面還鋪著一面白布，好像還有幾滴鮮紅的血，而且還發(fā)出一種奇怪的聲音。我們心想：世界上沒(méi)有鬼。于是，我們繼續(xù)往棺材前走。
不知是誰(shuí)把那白布一揭，哇！好臭！下面竟然是好多腐爛的東西，但就是沒(méi)有尸體。嚇?biāo)牢覀兝�！這時(shí)，我們反而沒(méi)有那么害怕啦，我們興奮的走出去，對(duì)那幾個(gè)男生說(shuō)：“膽小鬼，里面根本沒(méi)有鬼，男生是膽小鬼�！�
這次鬼屋之旅，真叫人難忘。
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文12
俗話說(shuō)得好：“吃了端午棕，才把棉衣送�！毖巯拢呛苫ㄊ㈤_(kāi)之際，又到了中國(guó)的傳統(tǒng)日子：端午節(jié)。然而，在今年的端午節(jié)，我卻得到了不一樣的收獲。 記得這天下午，我剛睡午覺(jué)起來(lái)，只見(jiàn)媽媽一邊端著一盆糯米，一邊對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要不要過(guò)來(lái)跟媽媽包粽子？”睡意朦朧的我立刻清醒過(guò)來(lái)，迫不及待地催媽媽，說(shuō)：“媽媽，媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”她不緊不慢地說(shuō)：“急什么，坐好，要開(kāi)始包了！” 我們坐在板凳上。媽媽拿起一片粽葉，將它平放在手心，然后又拿起一片葉子，反復(fù)重疊，再抓一把糯米放在葉子上，將葉子的兩邊疊起來(lái)，又將兩頭折起來(lái)，“拿著�！蔽液翢o(wú)頭緒地接過(guò)媽媽給我的“半成品”，又說(shuō)：“媽，這是干什么？”“傻孩子，當(dāng)然是包粽子�！薄棒兆邮沁@樣包的？”“啊，不然還怎樣？”經(jīng)過(guò)媽媽的“良苦用心”指導(dǎo)下，我終于明白粽子的包法。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機(jī)鈴聲響了，她轉(zhuǎn)過(guò)身去接電話。突然，我壞笑了一聲，準(zhǔn)備要自己動(dòng)手包粽子。我學(xué)著媽媽的樣子，將一片片粽葉放在手心，然后抓一把米，呀！我的手上怎么全是小小的糯米，沒(méi)辦法，我只好將粽子里的米都灑出來(lái)，然后把我手上的米抖擻在粽葉上。這又是怎么回事？只見(jiàn)我剛才辛辛苦苦弄好的“粽子”竟然破了個(gè)洞！這下好了，把我氣壞了！我一撒手，全部的粽子都散了。 “孩子，你又在弄什么？”媽媽打完電話后趕過(guò)來(lái)，“�。∵@—這到底是怎么回事？”媽媽看看地下的糯米，又看了看我，說(shuō)：“女兒，你想包粽子可以跟媽媽說(shuō)，實(shí)在沒(méi)必要自己干！”聽(tīng)到媽媽這話后，我心里的小人發(fā)誓，以后永遠(yuǎn)也不自己包粽子了。在媽媽的幫助下，我終于包出了一個(gè)帶著“異域風(fēng)情”的粽子。煮熟后，我們?nèi)叶夹α恕? 快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，端午節(jié)馬上就要過(guò)去。但是，只要我們有一顆樂(lè)觀的心，無(wú)論什么時(shí)候，總能記�。骸鞍兆印睔v險(xiǎn)記的濃濃端午情。
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文13
“小公主”，“小皇帝”是多數(shù)大人對(duì)現(xiàn)代兒童的“美稱”。但是從那一天起，我解放了，我擺脫了這個(gè)沉重的包袱。那天，爸媽跟客人聊天說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都是“小公主”“小皇帝”，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的。”我先起眼冒著能燒掉一切的怒火很不服氣，后來(lái)仔細(xì)一想以前確實(shí)是如他們所說(shuō)，對(duì)，我要改變。我看著那一頭油膩膩，亂得像雞毛撣子的頭發(fā)，就冒出一個(gè)想法：自己洗頭發(fā)
媽媽滿臉問(wèn)號(hào)，對(duì)我的能力表示懷疑：“你行嗎？”我腳一跺，眼一瞪，一手叉腰，一手拍著胸脯，自信地答道：“當(dāng)然了，也不看看你女兒是誰(shuí)！”媽媽被我逗笑了，說(shuō)：“那我在旁邊看著，免得出錯(cuò)。”
媽媽幫我把水兌好，我就開(kāi)始冼了“叮鈴……”嗬，頭發(fā)還沒(méi)完全浸濕，收保險(xiǎn)費(fèi)的來(lái)了�！扒f(wàn)別出錯(cuò)。”媽媽叮囑了幾句就去客廳了。我不以為然，不就是冼個(gè)頭發(fā)嗎？能出什么錯(cuò)�！霸趺锤筛傻�？”抬頭一看，原來(lái)抹成護(hù)發(fā)乳了。我將護(hù)發(fā)乳洗明進(jìn)來(lái)一看，哈哈大笑，說(shuō)：“瞧瞧你，其它地方的泡沫多到爆，頭頂上一點(diǎn)也沒(méi)有�！蔽业哪樢魂嚰t，一陣白，老半天說(shuō)不出一句話，我又在頭頂上抹了些洗發(fā)水，可抹多了，頭上泡沫四起，我就玩了起來(lái)：一會(huì)兒弄個(gè)金字塔，一會(huì)兒弄個(gè)圣誕帽，一會(huì)兒弄個(gè)卷發(fā)。完夠了，我就開(kāi)始沖冼頭發(fā)，我將頭伸到水龍頭下，卻被燙了一下，我趕緊把頭縮回來(lái)。這次我學(xué)乖了，把水兌好了才伸過(guò)去。啊，終于洗好了！
��！我學(xué)會(huì)洗頭發(fā)了！我按奈不住心中的喜悅，跑到臥室，向姐姐炫耀到：“我會(huì)冼頭發(fā)了�！苯憬隳樇t了，因?yàn)樗浆F(xiàn)在還沒(méi)獨(dú)立洗過(guò)頭發(fā)呢！
我擺脫了“小公主”這個(gè)沉重的包袱，我長(zhǎng)大了�。�！
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文14
暑假的一天，我在公園里釣到一條小魚(yú)。它真可愛(ài)，圓圓的腦袋，鼓鼓的眼睛，像戴了一副眼鏡似的，那一擺一擺的大尾巴，好似一把展開(kāi)的大扇子，游起來(lái)像一朵美麗的紅霞。
回到家，我小心翼翼把魚(yú)放進(jìn)水盆里，并把它端到陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬曬太陽(yáng)�？蓻](méi)多會(huì)，出乎意料的事發(fā)生了，奶奶去陽(yáng)臺(tái)收衣服時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)，盆里的魚(yú)不見(jiàn)了。我在陽(yáng)臺(tái)上找了半天也沒(méi)看到魚(yú)的影子，怎么可能不翼而飛呢？陽(yáng)臺(tái)是封閉的，其他動(dòng)物進(jìn)不來(lái)，小魚(yú)怎么不見(jiàn)了呢？這太不可思議了，我著急起來(lái)，還是奶奶的一句話提醒了我，可能小魚(yú)在盆里舞蹈用力太猛，跳到樓下了。我慌忙跑到樓下王奶奶家，果然發(fā)現(xiàn)了小魚(yú)，它正在王奶奶家的盆里游泳呢！天哪，他從兩三米高的地方跳下來(lái)竟然還活蹦亂跳的，真是奇跡！它這一舉動(dòng)也驚呆了王奶奶，她說(shuō)還以為是天上下小魚(yú)來(lái)的，她趕緊找來(lái)了水盆，讓它游玩。至此，我的心才回到肚子里，小魚(yú)還活著，而且安然無(wú)恙！謝過(guò)王奶奶，我?guī)е◆~(yú)回了家，給它找了個(gè)大大的魚(yú)缸，并給它起來(lái)個(gè)名字“皮皮”。
皮皮的確調(diào)皮，一般它不老老實(shí)實(shí)呆在一個(gè)地方，總是游來(lái)游去，還跟你捉迷藏呢！
一天早上起來(lái)我又來(lái)到魚(yú)缸前欣賞它，咦？皮皮竟然不動(dòng)了，我大吃一驚，完了，它該不會(huì)死了吧，我喊來(lái)了媽媽，媽媽給它換了清水，過(guò)了好一會(huì)，皮皮又動(dòng)了，我歡呼起來(lái)，漸漸地，皮皮那紅霞般的大尾巴又扇起來(lái)了，哎呀，它起起死回生了。
皮皮的生命力真強(qiáng)呀，至今它還在我們家魚(yú)缸里跳舞呢！我真不知道它還會(huì)弄出什么驚險(xiǎn)故事來(lái)！
歷險(xiǎn)記六年級(jí)作文15
我家那只小烏龜，有個(gè)彈珠般的小腦袋，四個(gè)鋒利的小爪子經(jīng)�？s在像防彈衣似的殼里，它還有位非常友好的朋友——小金魚(yú)，可有一天他們卻逃離了我們家，我天天去魚(yú)缸那兒看，可我怎么也尋不到他們的影兒。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他們?cè)诤５讓W(xué)校學(xué)習(xí)。因?yàn)樾觚旈L(zhǎng)得很丑，經(jīng)常被珊瑚和水母嘲笑。小金魚(yú)常游到小烏龜面前安慰他：“小烏龜，別難過(guò)。他們根本不知道你的好”。就這樣小烏龜和小金魚(yú)相互學(xué)習(xí)，相互玩耍，成了形影不離的好朋友。
那天放學(xué)了，他們像往常一樣一起回家。就在他們回家的途中，突然鯊魚(yú)出現(xiàn)了，他們嚇得驚慌失措，在慌忙逃竄中，鯊魚(yú)把小金魚(yú)吞進(jìn)肚子里了。鯊魚(yú)又向小烏龜發(fā)起進(jìn)攻，小烏龜立刻縮進(jìn)它的防彈衣里，鯊魚(yú)怎么用它鋒利的大牙齒咬小烏龜，小烏龜都安然無(wú)恙，鯊魚(yú)便氣急敗壞的走了�？尚觚�?shù)暮没锇樾〗痿~(yú)就這樣被可惡的鯊魚(yú)帶走了。小烏龜非常傷心，淚如雨下，海面好似起了波浪。
小烏龜化悲痛為力量便跟著鯊魚(yú)，它要把小金魚(yú)救出來(lái)。它見(jiàn)鯊魚(yú)在那兒休息，便悄悄地劃過(guò)去，用它厚厚的殼使勁朝鯊魚(yú)的肚子撞去，鯊魚(yú)疼得一下子張開(kāi)大嘴叫了起來(lái)，小烏龜大聲道：“小金魚(yú)快出來(lái)呀，快出來(lái)呀……”小金魚(yú)從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)，連忙從鯊魚(yú)肚子里鉆了出來(lái)，以很快的速度逃離。小烏龜和小金魚(yú)就在珊瑚礁中穿梭。雖然鯊魚(yú)的速度很快，但他太大，可怎么也捉小烏龜和小金魚(yú)。鯊魚(yú)太苦惱了，最終選擇離開(kāi)這里。
小金魚(yú)和小烏龜歷盡磨難，他們成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。他們經(jīng)歷了這一切，他們商量著明天上學(xué)把這一切告訴他們的伙伴們，要伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付路上發(fā)生的危險(xiǎn)。我在夢(mèng)中祝福著他們，也期待他們?cè)缛栈丶摇?/p>
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