【薦】六年級(jí)寫景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)寫景的作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)寫景的作文1
星期六，為了讓我鍛煉身體，一大早媽媽就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)。
好容易到了半山腰，我再也爬不動(dòng)了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無(wú)法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，不禁發(fā)出驚嘆;‘哇，好美!
看那藍(lán)寶石般的碧空中飄著幾朵悠閑的白云，高大的樹木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細(xì)碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。
望著眼前的玉宇瓊樓，呼吸著新鮮的空氣，我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)。
不久后便到了山頂，眺望群峰，我一時(shí)感慨萬(wàn)分。我本書懷著快點(diǎn)兒到山頂?shù)男膽B(tài)而盲目前進(jìn)，卻忘了自己內(nèi)心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標(biāo)而不斷追求，卻忘了最初的夢(mèng)想，不斷地前行卻只帶來(lái)陣陣迷茫。
月明星稀，鳥鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情，無(wú)怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。
愿有所息而后強(qiáng)。只有那些會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強(qiáng)不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!
我們?cè)谙蛏系耐瑫r(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好，才是人生旅途的真正意義。
六年級(jí)寫景的作文2
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。它們走過(guò)我們的校園時(shí)，停住了腳步，仿佛在欣賞著自己帶來(lái)的美景……
10月的金秋，是最美的。走進(jìn)校門，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹上掉落下來(lái)的葉子，鋪滿了小路；教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少，枝條有些無(wú)力地向下垂著。
體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)。旗臺(tái)兩旁，銀杏樹的葉子已變得桔黃，時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來(lái)，結(jié)束了它們的一生。跑步的時(shí)候，迎面吹來(lái)一股涼風(fēng)，秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖，生機(jī)勃勃；也不像夏天那樣熱情，干燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨(dú)特的魅力，有些涼爽，也有一些濕潤(rùn)，足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風(fēng)一吹，銀杏樹上的葉子大片大片地落下，像一群黃蝴蝶，漫天飛舞。
下了課，同學(xué)們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標(biāo)本，也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開(kāi)滿了“小黃花”……
有時(shí)候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒(méi)有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過(guò)秋天的雨都是細(xì)雨，不像夏天那么狂暴。
秋，多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校，那難道不就是一幅最美的畫嗎？
六年級(jí)寫景的作文3
我們的校園很美，尤其是那后花園。
去后花園有很多條路可以走，我走最近的那條路，一進(jìn)去旁邊是幾顆未長(zhǎng)芽的樹，最遠(yuǎn)的路一進(jìn)去是兩棵桂花樹。
走進(jìn)去，你蹲下來(lái)摸摸那嫩嫩的小草；你還可以看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的，不知名的野花；瞧，那有幾棵山茶花樹，它們一個(gè)粉的典雅，一個(gè)紅的似火，問(wèn)一問(wèn)似乎沒(méi)有什么香味，但也值得觀賞；看呀！那有幾朵蘑菇，聞聞看，有點(diǎn)香氣；如果你來(lái)時(shí)，恰巧碰到玉蘭花開(kāi)，那你就有眼福了；哪有金燦燦的油菜花，如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋，油菜花的香味如果沒(méi)問(wèn)習(xí)慣的人聞起來(lái)會(huì)覺(jué)得臭臭的，但在我眼里，它的味道很特殊；哪有幾只潔白的菜粉蝶，在后花園中自由的飛翔采花蜜；油花從中有幾只辛勤的勞動(dòng)的勞動(dòng)者，蜜蜂在工作；看那壇小小的樹被修剪成一顆五角星；看那棵桂花樹既像一把小傘又像一顆綠色的大蘑菇。
后花園春天綠草如茵，夏天綠樹成蔭，是避暑的好地方，秋天，桂花飄香，十里都能聞得到，冬天下了一場(chǎng)雪，整座花園籠罩在白茫茫的雪中。
后花園很美，美得像仙境！
六年級(jí)寫景的作文4
我的家鄉(xiāng)——夾江。這里天美，水美，田野更美。
秋天，我漫步在鄉(xiāng)間小路上，小路旁全是高大的梧桐樹，它們個(gè)個(gè)都穿著黃金甲，多么威武呀！枝頭上的葉子都黃得差不多了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾片葉子不由自主地在空中跳起了“芭蕾舞”這舞姿使人陶醉�！鞍爬傩√焓埂眰兟湓诘厣虾螅烊恍纬闪艘粭l黃地毯，走在上面軟軟的，不停地“沙沙”作響，周圍不時(shí)地傳出幾聲鳥叫，為這幅“梧桐畫”添上了一絲色彩。
穿過(guò)鄉(xiāng)間小路，是一望無(wú)際的稻谷，金燦燦的一片，美極了。陽(yáng)光一照，谷子發(fā)出耀眼的光芒，像遍地黃金，撿也撿不盡，用也用不完。秋風(fēng)一吹，稻谷猶如海上的波浪，有高有低，有起有伏，谷穗密而飽滿，像一串串鈴鐺，正在通知人們收割的時(shí)間到啦！
走過(guò)稻田，來(lái)到了果園，這里果香撲鼻，沁人心脾。茂密的樹上結(jié)著大大小小的桔子，有的桔子愛(ài)炫耀自己，把自己長(zhǎng)在最引人注目的地方；有的桔子很害羞，用茂密的葉子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人看見(jiàn)；還有的桔子黃澄澄的，讓人看了心里就有種親切、舒服的感覺(jué)。
果園旁邊是玉米地，玉米一小粒一小粒的，像一顆顆黃色的珍珠，綠黃綠黃玉米桿是珍珠的陪襯。玉米在風(fēng)中擺呀擺呀，像一個(gè)個(gè)穿著金黃衣裳的仙女，在向大家問(wèn)好。天上的喜鵲一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
啊！家鄉(xiāng)的田野，詩(shī)情畫意，使人心曠神怡；家鄉(xiāng)的田野，碩果累累，令人流連往返。家鄉(xiāng)的秋啊，真是比春還富有生機(jī)。
六年級(jí)寫景的作文5
那高大的身軀，穿著一身紅色的衣服，頭上有著一對(duì)角，就想牛魔王。她的背已經(jīng)駝了，可見(jiàn)年齡不小了。他的背上長(zhǎng)滿了痘子——樹木，不過(guò)也很好看，顯得有生氣。每個(gè)人去那里都是恭恭敬敬的，也許是特靈吧
走近看，那座廟左邊有個(gè)用水泥鋪成的停車場(chǎng)，前面有個(gè)戲臺(tái)，每到年末，這里就會(huì)做戲，搭起的戲棚子五顏六色的臺(tái)下也總是人頭攢動(dòng)，可熱鬧了。因?yàn)楝F(xiàn)在還未到年末，戲臺(tái)上長(zhǎng)滿了草。廟后面的山與廟背對(duì)背緊緊相依。依。
跨進(jìn)門檻，左邊，有個(gè)在賣供品、香燭的，右邊有個(gè)抽簽的地方，腳下是那洗得發(fā)紅的地磚。抬頭問(wèn)上看，那墻壁上畫著神像，那神像有的拿著刀，很威武，讓人不得不從心底里敬佩他。
而走過(guò)天井，跨上幾級(jí)樓梯，看見(jiàn)了許多位神明。最大的神像——佛祖奶奶。而那些比較小的神像，有的臉黑黑的，好像是青天大老爺——包拯。聽(tīng)大人說(shuō)，這些神明很靈，只要你用真誠(chéng)的心去求簽，神明一定會(huì)保護(hù)你的。
這就是我們家鄉(xiāng)的山庵廟，你一定愿意來(lái)參觀的吧！吧！
六年級(jí)寫景的作文6
我期待寶石島的新場(chǎng)景已經(jīng)很久了，所以一直纏著爸爸讓我去。最后，經(jīng)過(guò)我的再三勸說(shuō)，父親終于同意讓我去寶石島旅游！
下了船，眼前的景象讓我目瞪口呆：綠色的熱帶森林里隱藏著白色的建筑，椰子樹、芒果樹、香蕉樹都結(jié)滿了果實(shí)。島上的花競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在森林里穿梭，鳥兒不時(shí)在森林里的樹蔭深處歡快地歌唱。
導(dǎo)游小余說(shuō)：“自從高笑同志把小昆蟲從家鄉(xiāng)帶來(lái)以后，它們就在這里安居樂(lè)業(yè)了。從那以后，這里的瓜果就多了。后來(lái)國(guó)家派出人才。他們發(fā)明了巖石到土壤的機(jī)器，將巖石變成肥沃的土壤。到處都是高大的樹木和綠色的草地。這樣島內(nèi)士兵就更有動(dòng)力了。他們繼續(xù)建造寶石島，擁有你今天看到的美麗富饒的島嶼。”小余說(shuō)：“寶石島富起來(lái)后，士兵們覺(jué)得自己太小了，經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的威脅。在科學(xué)家和技術(shù)人員的幫助下，他們用特殊的混凝土建造了許多大“船”。用肥沃的土壤填滿它，它就會(huì)成為一個(gè)富裕的島嶼�！薄盀槭裁床惶詈Ｔ鞃u？”我問(wèn)。小余笑著說(shuō)：“海太深，洋流太快，填海工程太大，難度很大。而且我們以后還會(huì)在這里建機(jī)場(chǎng)！”
看著這些，我為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲！在我的腦海里，我也描繪了一幅建設(shè)祖國(guó)的藍(lán)圖。
六年級(jí)寫景的作文7
春姑娘坐著花毯，已悄悄地接近我們，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
湛藍(lán)的天空中飄著幾位白云妹妹，一只只小鳥自由自在的飛著，嘰嘰喳喳地唱著歌，與白云妹妹一起做著游戲，好不自在。
茂密的森林中，只有幾縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。一只只小兔子成群結(jié)隊(duì)地在森林里采著蘑菇，玩著捉迷藏。一會(huì)到這兒來(lái)采個(gè)蘑菇，一會(huì)到那兒去玩著捉迷藏。別提有多開(kāi)心了。
森林中，一條嘩嘩作響的小河清澈見(jiàn)底，像一條透明的藍(lán)綢子在大地媽媽的懷抱中唱這歌，跳著舞，流淌著……。小河里，一條條小魚頂著水游過(guò)來(lái)，藍(lán)綢子頓時(shí)飄舞起來(lái)。這些小魚快活得很，一會(huì)兒在水里轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒像海豚一樣從水里跳出來(lái)，來(lái)個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，加上完美落水，滿分！……。
小河旁有一片綠茵茵的草地，草地上開(kāi)著一朵朵五顏六色的小花，像一位位可愛(ài)的小姑娘。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山像一個(gè)個(gè)巨人，頂立與蒼天爸爸和大地媽媽之間。
啊，春姑娘把大地裝點(diǎn)得更加美麗！
六年級(jí)寫景的作文8
我們的校園雖然建立久遠(yuǎn)，但校園里的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留戀，贊嘆。
春天，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。每每走進(jìn)校門，一絲清新鉆進(jìn)你的鼻子，同學(xué)們也都圍著一株株生機(jī)，欣賞著，汲取著香氣。一個(gè)美好的早晨也就這樣一“聞”而過(guò)。
夏日，驕陽(yáng)似火，大地流金，可是校園里一排排高大的香樟樹，依然生機(jī)勃勃，撐起如蓋的綠蔭，帶著人們沁沁的涼意。課間里，同學(xué)們捧著書，拿著繩，來(lái)到這茂密的樹冠下，做自個(gè)兒的事，仿佛一切還是那么清涼，舒爽。
秋天，隨著西風(fēng)勁吹，花木蕭瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。每一天，校園里都是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那悅耳的沙沙聲有節(jié)奏的響著，給人一種心情上的放松與愉悅。
冬天，雪花飛舞，大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校內(nèi)堆雪人，打雪仗，滑雪撬，渾然不覺(jué)嚴(yán)寒的侵襲。整個(gè)大地回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園，她不僅景色優(yōu)美、如詩(shī)如畫，更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓我擁有一個(gè)幸福、難忘的童年！
六年級(jí)寫景的作文9
“秋天到，葉兒黃，我騎著毛驢過(guò)池塘……”我哼著自編的小曲悠哉悠哉的走在小山上，今天是星期六，我來(lái)找點(diǎn)秋天的氣息。
我走著走著，見(jiàn)到三顆矮小的灌木圍成了一個(gè)隱秘的“基地”，我鉆進(jìn)去渾身就被一股談?wù)劦那逑闼鼑�，只�?jiàn)一根根枝干千奇百怪，相態(tài)各異，枝干上長(zhǎng)著許多橢圓形的樹葉兒，這淡淡的清香就是它散發(fā)出來(lái)的，樹葉的正面深綠色，反面翠綠色，一條條葉脈縱橫交錯(cuò)，清晰可見(jiàn)，就像人的經(jīng)絡(luò)一樣。
繼續(xù)往前走，只見(jiàn)地上落滿了紅色的樹葉，就像一張紅地毯，煞是好看，走上去樹葉“莎莎”作響。抬頭看，有兩顆參天大樹立在面前，樹冠上的紅色樹葉，風(fēng)一吹，就落下幾片。我撿起一片，這葉子紅中透綠，綠中帶黃，正面光滑，反面卻粗糙地像我爸爸的手掌，聞起來(lái)，還有點(diǎn)薄荷味。
小山上還有很多有趣的樹葉，樟樹葉，真就像書里說(shuō)的香氣迷人；楓樹葉，遠(yuǎn)看似一團(tuán)火焰，近看如一個(gè)個(gè)紅色的小巴掌……。
“天氣涼，葉兒黃，穿件毛衣防著涼……”我哼著小曲走回家，腦中浮現(xiàn)出秋天那一片片美麗的葉子。
六年級(jí)寫景的作文10
國(guó)慶、中秋“雙節(jié)”期間，我和爸爸媽媽回到了我的老家——林州的一個(gè)小山村。投入田野的懷抱，滿眼都是秋收的痕跡。
奶奶站在田邊迎接我們，手里拿著剛摘下的谷穗。我從奶奶手里接過(guò)金黃的谷穗，放在鼻子下面聞了聞，一股芳香沁人心脾。向四周環(huán)看，玉米稈在秋風(fēng)徐徐吹拂下，葉子“嘩啦啦”響著，好一幅美麗的秋景。新翻的泥土潮濕發(fā)黑，捧在手里，涼涼的。
鄉(xiāng)間的小道上，滿地金黃色。是什么呢？睜大眼睛再仔細(xì)看，原來(lái)是玉米粒！金黃的玉米粒鋪在地上，在小樹林的襯托下，盡顯田園的幽靜、和諧之美。
走進(jìn)老家的宅院，滿是秋的顏色，滿是秋的氣息。墻頭上的絲瓜一個(gè)挨著一個(gè)，像調(diào)皮的小猴子；佛手瓜的藤上碩果累累；蘋果和石榴，散發(fā)著陣陣清香；院子西邊的白菜還沒(méi)有把“衣服”穿嚴(yán)實(shí)，依然生機(jī)一片。
午后，躺在成堆的玉米棒上，躺在蘋果樹下，抬頭看看天，格外高，格外藍(lán)；頭上的蘋果，順手摘了一個(gè)，嗅了嗅，是那么清香。就在出神的時(shí)候，“咩咩”叫聲，把我的注意力吸引走了。原來(lái)是家里的綿羊，他們正吃著干燥的花生秧�？此鼈冇凶逃形冻灾蚁耄貉蛞苍谄肺肚锾炷�！
伸了伸懶腰，我又陷入了秋的思緒中。我想，在別人的眼里，我是不是也是秋天的一景呢？
好一派秋的風(fēng)光！
六年級(jí)寫景的作文11
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，她像一個(gè)魔術(shù)師，輕輕一揮手中的魔法棒，大地便換上了一套新的秋裝。秋天是絢麗多彩的，秋天的樹葉更是千姿百態(tài)。
星期日，我去引江大道欣賞美麗的樹葉。楓樹林中，只見(jiàn)滿樹火紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)燃燒著的火焰。我撿起一片楓葉仔細(xì)端詳，它就像小孩子的手掌，摸上去光滑細(xì)膩，楓葉的邊緣還有一些鋸齒。
楓葉最大的特點(diǎn)在于它的顏色，深秋時(shí)節(jié)，楓葉越來(lái)越紅。仔細(xì)一看，上面還有細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得楓樹“沙沙”作響，好像在向我揮手。這滿林的楓樹讓我想起了杜牧的《山行》：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
來(lái)到銀杏大道，就像到了一個(gè)金黃的世界。滿地的銀杏葉，鋪成了一條金黃的地毯。這時(shí)，又一片銀杏葉徐徐落下，我伸出雙手，它便輕輕地落在我的手里。這片銀杏葉金黃金黃的，葉片邊緣有著排列整齊的波浪，它像一把精致而又小巧玲瓏的扇子，又如小姑娘的.金色裙子。
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片銀杏葉飄落下來(lái)，好像一只只金黃的蝴蝶正在與秋風(fēng)嬉戲，我不禁陶醉在這美麗的景象中了。
秋天的樹葉，雖然沒(méi)有花朵那樣?jì)善G可愛(ài)，但它們能為燦爛的秋天增添色彩，我愛(ài)秋天的樹葉。
六年級(jí)寫景的作文12
我的家鄉(xiāng)座落在長(zhǎng)江中下游平原上，它就是令人流連忘返的姜堰。姜堰不僅風(fēng)光美麗，而且名人輩出，還有許多著名的特產(chǎn)。
姜堰最著名的河流就要數(shù)通揚(yáng)河了！通揚(yáng)河的河水清澈見(jiàn)底。站在岸邊只見(jiàn)河底那活潑可愛(ài)的小魚在河里自由自在地游來(lái)游去，它們顯得真快活！當(dāng)雨伯伯給通揚(yáng)河送來(lái)“禮物”時(shí)，河底那許多小魚兒便紛紛探出小腦袋，享受雨伯伯的“禮物”。當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉時(shí)，那平靜的河面就像一面大鏡子。
我的家鄉(xiāng)還有一顆明珠——人民公園。人民公園里樹木蔥蘢，春天，這里百花盛天，就連那最不起眼的小草也能讓人陶醉，春天的小草綠油油的，當(dāng)春風(fēng)姐姐拂過(guò)小草的臉龐時(shí)，小草便笑彎了腰。公園里樹木參天，它們看上去就像一個(gè)個(gè)巨人在保護(hù)著這片土地。
人民公園里還有一座非常值得參觀的紀(jì)念館，它就是著名書法家高二適紀(jì)念館。往里走去，映入我眼簾的是一座高二適的雕像，只見(jiàn)他的眼睛目視遠(yuǎn)方，堅(jiān)定不移。紀(jì)念館里還陳列著一些高二適從前讀過(guò)的書和他的書法作品，他的書法如行云流書，自然流暢，渾然天成。
參觀了這么多，你一定也餓了吧！別擔(dān)心，我們姜堰的小吃數(shù)不勝數(shù)，而且能讓你回味無(wú)窮。河橫大米，粒粒飽滿，煮熟了的大米，聞上一聞，香味撲鼻，油光閃爍，看上去就會(huì)讓你直流口水，吃上一口，細(xì)膩潤(rùn)滑，令人回味無(wú)窮。姜堰還有香脆的薄脆，色香味俱全的溱湖八鮮……
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客！
六年級(jí)寫景的作文13
歲月悠悠，波光明滅，那老君山也以全新的樣子出現(xiàn)在我們面前，那是暑假的時(shí)候，我第一次來(lái)爬老君山，讓我敬畏不已。
因?yàn)榭煲貜V東了，所以我們來(lái)到了老君山，向上看是一片盛綠，讓人心情愉悅，我們不顧一切地一并向上頂奔去，山不是很高，我們很快就爬上去了。
上了山頂往下看，“��！”我感嘆一聲，“多么美呀！”下面是一片翠綠，一陣陣風(fēng)拂過(guò)，樹兒搖頭晃腦的，小花小草在太陽(yáng)公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。
我們滿懷興奮地向老君洞走去，聽(tīng)說(shuō)那是老君住的地方，冬暖夏涼，有椅子、凳子，還有吃的，有床，但都是石頭做的，所以叫“老君洞”。奶奶興奮地叫了起來(lái)。我也迫不及待地想去看一看，所以像離弦的箭一樣飛了過(guò)去。
到了老君洞，我們像是變成野人似的，上蹦下竄，左沖右撞，把整個(gè)老君洞轉(zhuǎn)了遍也不過(guò)癮，正當(dāng)我要上老君睡的床時(shí)，一旁的石頭把我翻了個(gè)四腳朝天。
大家都大笑說(shuō)：“老君又來(lái)懲罰你了！”我上氣不接下氣地說(shuō)：“是意外，好嗎？”我索性向老君的石像抓去，可他好像有了魂，我還沒(méi)到他跟前就又摔了一跤。
“啊哈哈哈——啊哈哈——”我頓時(shí)有點(diǎn)心虛了，連忙向老君鞠躬道歉，突然，我看見(jiàn)了洞外的陽(yáng)光好似是一張人臉，有好似一個(gè)大大的火球。
“太美了�！贝蠹医辛似饋�(lái)。原來(lái)老君也向我道歉了。
這一次玩得實(shí)在是太美了，那美好的心情就像那道美麗的風(fēng)景。
六年級(jí)寫景的作文14
雨一直下，越下越大，電閃雷鳴變得更大，滂沱大雨像篩豆一樣落在塵土飛揚(yáng)的大地上，把玻璃震得格格作響。雨下得很大，看著窗外，天地間掛著一幅無(wú)比寬大的珠簾。透過(guò)煙雨幕，遠(yuǎn)處的房屋和樹木彌漫著一團(tuán)霧氣。厚厚的雨滴打在地上，留下小窩，濺起小雨花。剎那間，一條縱橫交錯(cuò)的小溪出現(xiàn)在門前。
快看！有些人跑回家，渾身是泥和水，像只落湯雞。雨下個(gè)不停，像破珠，像布，又像……不可預(yù)知。突然，閃電像金鞭一樣閃爍不定，一個(gè)在這里，一個(gè)在那里，真的很嚇人。雷聲隆隆，像鞭炮一樣隆隆作響。這一幕讓人想起電影中炮火快速轟擊戰(zhàn)場(chǎng)的聲音。
風(fēng)很大，雨在下。路邊高粱在風(fēng)雨中狂搖。枯枝嘎吱作響，倒下了，發(fā)出可怕的嚎叫聲。
這是，另一道閃電劃破天空，“轟隆隆——咔嚓”，一聲驚雷“砰”。
六年級(jí)寫景的作文15
隨著冬風(fēng)和冷空氣的逐漸退去，一點(diǎn)溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)。
一開(kāi)始不明顯，但是草突出了春天。草一點(diǎn)一點(diǎn)地用力氣哺育，努力向上拱。最后一個(gè)終于出來(lái)了。春天，他們休息一會(huì)兒，愉快地玩耍。青草驚動(dòng)了沉睡的花朵。花兒一下子就醒了，張開(kāi)笑臉，各種花兒一起開(kāi)了。那是一朵美麗的花。與此同時(shí)，校園里的樹木在秋葉的滋潤(rùn)下，開(kāi)始了生機(jī)勃勃的新年。但風(fēng)從未停過(guò)，依然瘋狂地吹著，卻給各種生活帶來(lái)了生機(jī)。草起起伏伏，如海浪�；ㄒ步o草帶來(lái)了一些點(diǎn)綴，讓“草�！庇辛瞬试�。風(fēng)也嘗試了新的綠葉，直到風(fēng)累了，綠葉依然“堅(jiān)守陣地”。
雨也來(lái)湊熱鬧了，先是幾滴小水滴，然后更大的雨，草和花在雨中歡快地玩耍，仿佛在說(shuō)：“我不怕大風(fēng)大雨！”雨下得好大，從銀線般的小雨變成了大雨，但雨后的草和花更清新了，大雨也沒(méi)辦法，只能“抬腿走人”。
經(jīng)歷了一些挫折，一切似乎都長(zhǎng)大了，綠草如茵，花兒五顏六色，樹葉繁茂，都在迎接校園里的又一個(gè)春天。
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