我的小學(xué)六年級(jí)作文（通用70篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)�！】德沸W(xué)，座落在許昌市健康路西段。當(dāng)你來到校門前，就會(huì)看到剛勁有力、金光閃閃的“許昌市健康路小學(xué)”
八個(gè)大字。走進(jìn)校門，是一個(gè)過道，兩旁栽著花草和樹木，它們像一只只綠色的小精靈，再給你打招呼。再往前里走，進(jìn)入二門，映入眼簾的是白色的雕塑，上面雕刻著一個(gè)拿書的小姑娘和一個(gè)手捧五星的小男孩，形象逼真，寓示著青少年從小就努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)。啟發(fā)同學(xué)們從小養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。雕塑的四周是同學(xué)們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，教室中不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。繞過高年級(jí)通道，就來到我和同學(xué)們玩耍的天堂——操場(chǎng)。課余時(shí)間，這里總是一片喧鬧歡騰的景象：同學(xué)們有的踢足球、有的打籃球、有的踢毽子、有的捉迷藏、有的比賽跑步等等。操場(chǎng)周圍種了許多小槐樹。春天，一片嫩綠的葉子長(zhǎng)出來，遠(yuǎn)看好像一位美麗的少女；夏天，樹上的葉子青翠茂盛，綠得要淌下來；秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給大地披上了一層毯子；冬天，樹上掛滿銀條，格外漂亮。我愛我美麗的校園，因?yàn)樾@帶給了我快樂！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我的學(xué)校是方洲小學(xué)。那里書聲朗朗、笑語(yǔ)盈盈。
剛走進(jìn)學(xué)校的北大門，在我們面前的就是壯麗的方正大廳。方正大廳里，那一張張優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓人不禁贊嘆：“多美呀！真厲害呀！”慢慢地往東走，就走到了教學(xué)樓旁邊。瞧！老師們站在講臺(tái)上，用他們的汗水培育一朵朵花兒。而同學(xué)們呢？坐在小椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地聽課，把老師講的每一句話，每一個(gè)字都深深地刻在腦子里。當(dāng)老師提問時(shí)，每一只小手都高高地舉了起來。再?gòu)臇|邊走向南邊，一股香氣迎面而來。哈！到了我們的方香樓了！方香樓有一點(diǎn)圓，白中還有黃。
你還沒有走進(jìn)食堂就有香氣飄來。你一定會(huì)迫不及待地跑到食堂，狼吞虎咽起來。方香樓里還有音樂教室、舞蹈教室和體育館。走出方香樓，一直往西走，就到了我們朝氣蓬勃的操場(chǎng)。那些在上體育課的同學(xué)們，筆直地站在操場(chǎng)中央，像一棵棵小松樹。在跑步的同學(xué)，像一支箭，“嗖”地一下過去了。那面五星紅旗凝聚著所有方洲學(xué)子對(duì)祖國(guó)的熱愛。祖國(guó)媽媽看著一朵朵鮮花在快樂地開放，笑了。我愛我的學(xué)校！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的校園以擅長(zhǎng)書法而聞名，同時(shí)又是一個(gè)四季如春的美麗的校園。
當(dāng)春暖花開的春天降臨到我的校園里的時(shí)候，校園立即變成了“五彩校園”。各種花朵爭(zhēng)奇斗艷，各種小樹也都開始發(fā)芽，小草也都從地下探出頭來，在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像正在搖頭晃腦的背古詩(shī)一樣。
春天還沒看夠，炎熱的夏天又到來了。這時(shí)，校園有變成了“綠色校園”。一片片翠綠的樹葉，看著非常舒服。雖然天氣熱得像一個(gè)火爐，但那些可愛的同學(xué)們依然快活，在大樹下面做游戲。
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到來了。這時(shí)，校園又成了“金色校園”。一片片金黃的葉子從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。這時(shí)候，美麗的菊花盛開了。它們展開它們那美麗的花瓣，向世人展示著它們的美麗。
寒冷的冬天來臨了。校園搖身一變，變成了“白色校園”。每當(dāng)下雪的時(shí)候，校園就變成了同學(xué)們的樂園。打雪仗、堆雪人都是同學(xué)們的游戲。小草好像蓋了一層厚厚的棉被，小樹像穿上了一身白色的大棉襖，樓房像戴了一頂厚厚的棉帽，漂亮極了。
我的校園四季如春，景人，是一個(gè)美麗的地方。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我的地盤我做主，房間大裝扮開始嘍！
我先大致看了一遍我的房間，拿著我的魔法棒指指這兒，又指指那兒。又拿來拖把和掃帚，把地打掃得亮堂堂的。然后，我拿來了剪刀、固體膠、卡紙，還有一些小擺設(shè)之類的東西，一切準(zhǔn)備就緒，我的魔法行動(dòng)正式開始！
“嗚啦啦，嗚啦啦，嘿！”我念起了魔法咒語(yǔ)，拿起剪刀，對(duì)著卡紙，剪了一個(gè)小兔子，好可愛呀！我的手工能力很強(qiáng)的哦！看著這個(gè)小兔子，我把它比劃到這兒，不合適，又比劃到那兒，還不行。我看來看去，發(fā)現(xiàn)貼在床旁正合適，我拿來固體膠，把那只小兔歪著腦袋貼在了床旁，讓它陪我做一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
我走到客廳，看看有沒有什么別的擺設(shè)可以裝飾我的房間，忽然，我看到擺在了電視上的集體照，看來我要把它“移位”了！我急忙把那張照片拿過來，擺在了書桌上，��！回憶著在課堂上發(fā)生的故事，真是一種享受哦！
哦，還需要很多擺設(shè)，我拿出了彩紙，比著一本書上的蝴蝶結(jié)開始剪起來。呀！差點(diǎn)剪壞了。我剪下了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，把它掛在了臺(tái)燈上。太漂亮了，臺(tái)燈簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的公主……
我的地盤我做主，裝扮完畢。啊，真漂亮�。�
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
在如今的這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都上過小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的實(shí)施，每個(gè)人都會(huì)初中畢業(yè)，不出意外地話。而在我上學(xué)的歷程中，最讓我久久不能忘懷的便是，我的小學(xué)。
說起小學(xué)，它使我想起了許許多多的往事，有開心的，有難過的，不管怎樣，我也經(jīng)回不去了。但在我腦海中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻始終不能抹去。
我的小學(xué)，操場(chǎng)不是很大，但卻可以容納我們玩耍的地方，教室不是很大，卻有著我們難忘的回憶，老師不是很優(yōu)秀，但在我心中他們卻是最優(yōu)秀的，同學(xué)或許沒有現(xiàn)在的好，但他們是我的第一批同學(xué)，值得我們珍惜，這個(gè)小學(xué)，我經(jīng)歷了6年，6年春夏秋冬，將近20xx余天。人生又會(huì)有多少個(gè)20xx余天呢？我的小學(xué)在我心中是很完美的。
或許，在別人看來，我的小學(xué)是一所垃圾學(xué)校，活動(dòng)不多，操場(chǎng)不大，師資力量不好，總之，就是不如其他的小學(xué)，但是，在我心中，我的小學(xué)是不可代替的，無(wú)論是老師，同學(xué)，操場(chǎng)還是教室！
小學(xué)，我不在乎你是什么樣的，你有這我6年的回憶，6年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此，我只想對(duì)你說一句“小學(xué)，我愛你，你不可替代！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
二十年后的我是怎么樣的呢？是老師，還是科學(xué)家？是醫(yī)生，還是工程師？我懷著好奇的心情坐上了“時(shí)光穿梭機(jī)”來到了二十年后的未來。
鏡子里的這個(gè)女人是誰(shuí)？難道這就是二十年后的我么？一頭齊耳的短發(fā)，顯的干練，利落，一襲黑色的長(zhǎng)裙，端莊素凈，白凈的臉龐略顯疲倦，唉，這都是搞研究累的。
科學(xué)家住的房子會(huì)是什么樣的呢？趕緊瞧瞧去。好酷！走進(jìn)去宛若一座宮殿，金碧輝煌。墻壁是用高科技納米技術(shù)做成的，外面看不見里面，里面卻可以把外面看的清清楚楚，最棒的是它會(huì)隨著天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和景色。屋里各種科技凝成的家具用品一應(yīng)俱全，這簡(jiǎn)直是古典與現(xiàn)代化的完美結(jié)合。
哎呀，我家的小寶貝又來問問題了，這個(gè)古靈精怪的小家伙，雖然只有三歲，卻在我的影響下也愛問為什么，而且看到新鮮事物總該捯飭一下，直到弄出個(gè)所以然來為止�？粗畋膩y跳的女兒，我切實(shí)體會(huì)到父母的艱辛……
嘟嘟嘟……時(shí)光機(jī)在呼喚我趕緊回去，“大懶蟲，再不起床上學(xué)該遲到了啊”�！暗鹊鹊鹊取疫�沒有看夠呢，“哎呀，原來是在做夢(mèng)啊”。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，從進(jìn)校門的第一天起，我就喜歡上了這里�，F(xiàn)在讓我來為大家介紹一下這里吧！
一進(jìn)大門便可以看見，學(xué)校兩側(cè)的宣傳欄里貼得滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)稿。這里是我們的榮譽(yù)，是對(duì)我們助人為樂的贊揚(yáng)。
其次就是一棵有著百年歷史的大榆樹。大榆樹枝繁葉茂，葉子綠油油的。每到春天就有許許多多的榆錢兒，伴著枯葉隨風(fēng)飄落。榆樹上還有一個(gè)小鳥窩。在上課時(shí)，你就可以聽見小鳥清脆的叫聲，伴著同學(xué)們朗朗的讀書聲，像一支美妙的樂曲。榆樹的周圍有一圈椅子，大榆樹每天看著我們成長(zhǎng)，看著我們坐在樹下讀書，看著我們莊嚴(yán)的升國(guó)旗，看著我們歡快地玩耍。它聽著我們的讀書聲，聽著我們的宣誓，聽著我們的歡聲笑語(yǔ)。一陣陣微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛是在對(duì)我們說“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，成為祖國(guó)的驕傲�！贝笥軜渚拖袷且话丫迋悖谟晏鞛槲覀冋陲L(fēng)擋雨，在晴天為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
我們學(xué)校還有一個(gè)特色就是實(shí)驗(yàn)徽章。每七張實(shí)驗(yàn)之星可以換一枚實(shí)驗(yàn)徽章，每?jī)擅秾?shí)驗(yàn)徽章，就可以把帶有自己笑臉的照片掛在校園里。
這就是我們的母校，我的“家”。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
大家好，我在華科附小上小學(xué)。今天，我就來給大家說說我的校園，接下來，就請(qǐng)大家跟隨我走進(jìn)這美麗的校園。
走進(jìn)校園的大門，就是三個(gè)羽毛球場(chǎng)地，左邊和右邊分別是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。下課時(shí)，無(wú)論哪個(gè)球場(chǎng)，都有同學(xué)在球場(chǎng)里熱火朝天的打球，旁邊也有許多人吶喊助威。
往里走，是老教學(xué)樓，就說我們同學(xué)口中俗稱的“老樓”。同學(xué)們?cè)诶蠘巧险n時(shí)，坐得端端正正，回答問題是那樣彬彬有禮，朗讀課文也聲音響亮。老師認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的講著課，解答同學(xué)們的問題是那樣有耐心。老樓就像一片知識(shí)的海洋，我們就像魚兒一樣在海里遨游。
老樓和新樓的高空連接處是一條走廊，地上灑滿了陽(yáng)光，變得金燦燦的。玻璃窗被擦得亮晶晶的，閃閃發(fā)光。
合唱教室里，傳出了優(yōu)美的音樂，科學(xué)教室里，同學(xué)們?cè)谧凶屑?xì)細(xì)的做實(shí)驗(yàn)。象棋教室里同學(xué)們正在對(duì)決，突然，一位同學(xué)喊出：“殺！”勝負(fù)已分。書法教室里，同學(xué)們正在安靜的書寫，不一會(huì)兒，一幅好看的作品誕生了。
下課了，同學(xué)們洋溢著收獲的笑容走出了教室……，怎么樣，我們的校園是不是很美呢？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
我希望二十年后的我是花容月貌—我的臉頰臉面如桃花、面不改色；我的鼻梁高高的；我的嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃一樣紅。我希望我二十年后是那樣溫柔，慈祥，好看。
二十年后的我要去找一份關(guān)于設(shè)計(jì)衣服的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)裙子呀，設(shè)計(jì)婚紗呀，設(shè)計(jì)衣服褲子等等的。下面我就來介紹我要設(shè)計(jì)上面幾樣是怎樣設(shè)計(jì)的，要認(rèn)真看哦！
裙子：有花邊，花邊是淺藍(lán)的，裙子中間有一個(gè)小女孩閉著眼睛在那想著什么，而裙子中間是跟花邊的一樣顏色的�；榧啠弘m然這個(gè)婚紗簡(jiǎn)單，但是下面是卷卷，不是很緊的卷，是有一點(diǎn)松松的，而且這個(gè)婚紗的顏色豐富，穿了上去，必會(huì)成為全世界最美的新娘。衣服：中間有許多小動(dòng)物它們的毛顏色五顏六色，漂亮極了，這件衣服是長(zhǎng)袖，長(zhǎng)袖也是五彩冰紛的，這件衣服真像彩虹的顏色呀！褲子：這條褲子雖然簡(jiǎn)單，但是它里面有豐富的花紋，花紋有粗細(xì)，花紋顏色多樣，雖然簡(jiǎn)單，但是，顏色豐富，就好像在褲子上涂了很多種顏色，一樣好看。
我的介紹完畢了，希望大家喜歡我介紹的衣服裙子婚紗褲子這幾衣服，也希望我自己好像我現(xiàn)在寫二十年后的自己那樣漂亮，那樣溫柔，慈祥……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
離開我的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)有一年了，今年暑假的一天我回了一趟我的小學(xué)，來看看我不在的日子里我的小學(xué)發(fā)生了什么樣的變化，來找一找自己曾經(jīng)的回憶。
這一天，我和我的小伙伴們?cè)缭绲募显谝黄�，然后共同騎車子來到了我們的小學(xué)。在這一年的日子里，我的小學(xué)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化了，它的校門已經(jīng)完全改了，不知道的還以為小學(xué)沒有門了。它是徹徹底底的把北側(cè)們改成了一樁墻，然后在曾經(jīng)是墻的西側(cè)開了一道校門。不過，校門的風(fēng)格沒發(fā)生太大的變化，還是用的以前的校門。
走進(jìn)校園，首先發(fā)生變化的是我們的操場(chǎng)，這么多年我們一直是在土地的操場(chǎng)上上體育課，我們剛走一年，就換上塑膠跑道的了，這令我們很是羨慕。校園里的花草基本上沒大變化，還和我們?cè)谶@兒的時(shí)候一樣，只是發(fā)生了修修剪剪的細(xì)微變化。我們一直在學(xué)校里玩耍，不知不覺半天就過去了，然后我們回家吃完飯，又接著來到了我們的小學(xué)里，整整玩耍了一天，在我們這個(gè)充滿回憶的地方。
回訪我的小學(xué)，這種感覺真好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
在科技飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我乘著時(shí)空穿梭機(jī)來到了二十年后的北京。在導(dǎo)航儀的帶領(lǐng)下，我來到了著名的清華大學(xué)，那可是我向往已久的目標(biāo)！
咦！那不是二十年后的我嗎？正在給同學(xué)們上課呢！我心里那個(gè)樂呀，哈哈哈……只見當(dāng)英語(yǔ)老師的我穿著整潔的小西裝，在明亮的教室里正用著十分流利的英語(yǔ)專心致志地給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽講，他們可都是一群非常優(yōu)秀的大學(xué)生��！“我”就像朋友一樣的教導(dǎo)他們，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，課堂上的氣氛一下子就熱鬧了起來，同學(xué)們跟著“我”手舞足蹈地唱著一首首動(dòng)聽的英文歌，可以看的出來，學(xué)生們都很喜歡上“我”的英文課，我看著這一切興奮極了，心里感到無(wú)比的驕傲和自豪，這都是我在將來的學(xué)習(xí)中辛苦努力的成就�。 岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，我也得趕快回去學(xué)習(xí)了，我依依不舍的告別了我的二十年后，回到了我的二零一四年，我下定決心為了將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，我一定“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
我小時(shí)候比較膽小，記得那時(shí)候不管爸爸媽媽晚上去哪里，我都一定要跟著，因?yàn)槲也桓乙粋�(gè)人呆在家里，尤其是晚上天黑，更覺得害怕。
可是有一天晚上，媽媽不在家，爸爸要出去辦事，他讓我一個(gè)人在家呆著。盡管，我不敢一個(gè)人呆在家，但是我看見爸爸為難的樣子，就鼓起勇氣答應(yīng)了�？墒牵职忠蛔�，我就又后悔了。
一開始，房子里靜極了，任何一點(diǎn)響動(dòng)都會(huì)嚇我一大跳，以往故事中的壞蛋好像隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)。我怕極了，就打開電視機(jī)。漸漸地，我被精彩的電視節(jié)目吸引住了，忘了害怕。突然桌上的電話叮鈴鈴響了起來，我嚇得一下子從沙發(fā)上跳了起來，心里“砰砰”直跳。我哆嗦著手拿起話筒，結(jié)結(jié)巴巴地問：“喂，你……你找誰(shuí)？”“好兒子，我是爸爸�！甭牭桨职质煜ざ钟H切的聲音，我好高興呀，可是眼淚卻止不住地流了下來。我擦干眼淚，大聲地說：“爸爸，我沒事，你放心，我不害怕！”真的，現(xiàn)在我覺得一個(gè)人在家也沒什么可怕了。我哼起了歌，又找了一本喜歡的書看了起來。不知不覺我就睡著了。
忽然，我覺得一雙大手抱起了我。睜開眼一看，原來是爸爸回來了。爸爸親吻著我說：“好兒子，你是一個(gè)勇敢的孩子�！蔽覔е职值牟弊有α似饋�。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
我長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙小而機(jī)靈的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴；我的個(gè)頭不大，但看起來很酷。
我性格開朗，愛交朋友，我的理想是：長(zhǎng)大后成為一名羽毛球高手�，F(xiàn)在我在同學(xué)當(dāng)中算是打羽毛球的佼佼者呢！
每天放學(xué)后，我總是和我的同學(xué)帶著球拍和球一起到操場(chǎng)打羽毛球。但我發(fā)球時(shí)，他們老是接不著，而輪到他們發(fā)球時(shí)，我一下子就擋了回去，他們對(duì)我十分佩服。
有一次，爸爸帶我到正規(guī)的羽毛球館打球。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打時(shí)總是打勝，所以有點(diǎn)驕傲，沒用全力應(yīng)付，沒過一會(huì)兒就被爸爸打敗了。第二輪，我提起精神，小心翼翼地打，才和爸爸打了個(gè)平手。第三局開始了，我左攻右打，拼盡全力，因?yàn)榘职纸忧驎r(shí)失誤，我終于獲勝了。我高興得連蹦帶跳，手?jǐn)[出勝利的手勢(shì)。這時(shí)爸爸走過來輕輕地摸摸我的頭說：“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步，但你要記住，不能驕傲，不然你當(dāng)不了你的羽毛球高手的�！睆哪且院�，我每個(gè)星期六下午都隨爸爸到羽毛球館打球，現(xiàn)在球藝長(zhǎng)進(jìn)了不少，但還需繼續(xù)努力！
這就是我，一個(gè)愛打羽毛球的小酷哥。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
我有個(gè)作文老師，他既嚴(yán)厲，又有趣，所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。
我的老師有一張黑不溜秋的臉，濃黑的眉毛加上方正的眼鏡，看上去十分呆板。他的頭發(fā)很少，一看頭頂，你的眼睛立馬就會(huì)被反光照“瞎”。所以，我覺得他應(yīng)該叫“禿光男”。
老師很喜歡看書，每次一下課，我就看見他坐在椅子上靜靜地看書，無(wú)論我們多吵，他好像都聽不見。我敢肯定，這時(shí)的老師早已在書的海洋里暢游了。這么一想，老師文章寫得那么好也是有依據(jù)的。
“上課了，上課了！”那是誰(shuí)在呼喚呢？其實(shí)就是我們那嚴(yán)厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼，眉毛彎成了倒“八”字，魚尾紋從眼角跳了出來�？此瞧婀值脑煨�，好像是我們又得罪了他什么，要狠狠地揍我們一頓似的。不過，我們可沒有那么皮，只是有時(shí)候有點(diǎn)拖拖拉拉。
說到有趣，那實(shí)在是太多了。比如這次寫作文，題目是：我的作文老師。一聽到寫作文，我們變得唉聲嘆氣。這時(shí)，老師說：“你們把我寫得丑一點(diǎn)也行，越丑越好�！眲偮犕�，我們?nèi)夹α耍@種喜歡讓我們寫得丑一點(diǎn)的老師很少見。
這就是我的作文老師，你們覺得怎樣？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標(biāo)。我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察；有的人想當(dāng)防守邊疆的戰(zhàn)士；有的人想當(dāng)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的園��；有的人想當(dāng)···
而我只想當(dāng)一名自由自在的作家，因?yàn)槲蚁矚g無(wú)拘無(wú)束的生活，想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······
我要當(dāng)一名為兒童創(chuàng)造夢(mèng)境、為大人創(chuàng)造美好的作家，我想要當(dāng)像陽(yáng)光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢(mèng)幻中度過美好的童年。
要說我為什么想要當(dāng)作家，這是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我買了一套兒童詩(shī)歌，從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事，每次合上書卻有不舍，每次喜歡上一本書便要死纏爛打地求媽媽買下，媽媽總愛讓我練字，可是我舍不得合上書去面對(duì)枯燥無(wú)味的字。
我的理想是當(dāng)一名無(wú)憂無(wú)慮的作家，有靈感時(shí)便寫一篇文章。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇16
我的小學(xué)叫華中科技大學(xué)附屬小學(xué)，也可以叫華科附小。它坐落在華中科技大學(xué)美麗的校園里。
走進(jìn)學(xué)校，第一眼就能看到幾顆梧桐樹，它讓學(xué)校變得更美，也讓學(xué)校變得更有生機(jī)。在烈日炎炎的夏天，梧桐樹葉在太陽(yáng)的照射下顯得更加蒼翠。它還像一把把太陽(yáng)傘，為我們遮擋著陽(yáng)光。梧桐樹葉還可以當(dāng)綜合課的觀察材料。
在梧桐樹的右側(cè)就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有鮮紅色的跑道、有嫩綠色的草地、有蒼勁的松樹、還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，可以幫助我們強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)，還可以在上面玩。
再往里面走就是擷趣園了。擷趣園有五層樓組成，里面有多媒體教室、音樂教室、科學(xué)教室等，我們的音樂課、科學(xué)課和美術(shù)課都是在那里上，它讓學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩。
在擷趣園的左側(cè)就是我們的教室了。我們的大部分時(shí)間都在那里度過，比如語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、綜合課和午休。那里也可以讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，還可以讓我成為一個(gè)更有用的人。
這就是我美麗的小學(xué)！
我喜歡我的小學(xué)，因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的同學(xué)和老師。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇17
我的家里有五口人。有我和我的爸爸媽媽，還有我的奶奶和弟弟。我們?cè)谝粋�(gè)家，一起快樂的生活著。我家不太大，大約90平方米，分三個(gè)臥室，一個(gè)客廳，一個(gè)廚房和一個(gè)衛(wèi)生間。
在我的房間里，有一個(gè)雙層床。我睡下鋪，上鋪放雜物。在我房間的里面，還有一個(gè)大書柜，里面有將近一百本書。在我床的旁邊，還有一個(gè)衣柜，里面分兩層，一層是夏季穿的，另一層是冬天穿的。至于春秋天的衣服嘛，就按照當(dāng)天的氣溫再調(diào)整。在我床的前面，還有一個(gè)租來的電鋼琴，我經(jīng)常在睡前彈一彈，不過彈得一般般。
在我父母的房間里，有一張大床。我的媽媽，爸爸和我的弟弟就睡在上邊。在床的旁邊，還有一個(gè)媽媽和爸爸的衣柜，分四個(gè)部分，至于他們是如何分配的，我就不太清楚了。在門的左邊，還有一個(gè)媽媽的化妝桌，媽媽經(jīng)常在那里化妝。在那屋的陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)書桌，那是我的爸爸經(jīng)常工作的地方。
我奶奶的房間比較單調(diào)，只有一個(gè)大床和一個(gè)衣柜。因?yàn)槲业哪棠炭偸钦J(rèn)為裝飾是浪費(fèi)，所以非常簡(jiǎn)單。
這就是我到家，你來玩嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇18
熱鬧的操場(chǎng)，總洋溢著孩子們的歡笑，安靜的教室，環(huán)抱著書香的味道；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在我耳邊縈繞……
就是那棟古樓，陪我度過了最快樂的4年讀書時(shí)光……
記得……
我一年級(jí)的時(shí)候，總是愛朝窗外望去，在學(xué)校后門的后面，是一條古樸的街道，我能看到街上的行人匆匆忙忙趕來趕去，當(dāng)然，也有一些小鋪?zhàn)�，一天到晚不停地喊什么：“包子啊！新鮮出爐的包子哎！”我當(dāng)時(shí)總是想：“嗯？怎么一天到晚都不會(huì)累？神奇！”呵呵。
學(xué)校后門近處，我一直對(duì)那一墻碧綠的爬山虎有著濃厚的興趣。我下課走進(jìn)它們，看那一只只小腳，喲！真是可愛呀！
記得……
我的第一次美術(shù)課，總是讓我想起了幼兒園的手工課。開始上課前，我想老師是多么的溫柔，然而，今天的課仿佛給我了一個(gè)晴天霹靂！老師一進(jìn)來就一臉煞氣，站定后就開罵，這使我第一次感到了小學(xué)的新教學(xué)。
現(xiàn)在了，六年級(jí)了，我也即將告別小學(xué)，那面長(zhǎng)滿爬山虎的墻，爬山虎依然是那么綠，街上依然那么嘈雜，那么匆忙……
永別了，小學(xué)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，熱鬧的操場(chǎng)，已經(jīng)刻在我的心上！
敬禮！小學(xué)……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇19
在我們班，我有一個(gè)十分要好的朋友——單宇鵬。
他的個(gè)子不怎么高，上翹的眉毛下面，有一雙烏黑的、明亮的、炯炯有神的眼睛。他不怎么愛說話，但一跟我聊起來就沒完沒了。
早在一年級(jí)時(shí)，我就把單宇鵬當(dāng)成好朋友了，可他不怎么跟我玩，不領(lǐng)我的情。直到二年級(jí)時(shí)有一次做操，我跟單宇鵬把這件事說明白了，我倆聊得非常開心。原來，我們倆有很多共同的愛好：都喜歡讀書，有很多書都是我倆特別愛讀的；都喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)3L，而我正在學(xué)習(xí)新概念一；都喜歡玩變形金剛，我倆交流了不少“玩經(jīng)”；……從那以后，我倆就成要好的朋友。
單宇鵬每天上學(xué)都來得很早。一到班里，勤勞的單宇鵬就開始值日，甚至有幾次都沒來得及早讀呢！其實(shí)，單宇鵬學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)很棒。
我喜歡我的朋友單宇鵬，他善良、勤勞、有愛心樂于助人，我要和他永遠(yuǎn)做朋友！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇20
我們鎮(zhèn)有4所小學(xué)。
第一小學(xué)以成績(jī)優(yōu)異，師資雄厚著稱。第二小學(xué)以獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，多種實(shí)踐活動(dòng)著稱。第四小學(xué)以連續(xù)9年運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍和壟斷縣級(jí)比賽著稱。而我們第三小學(xué)，則以環(huán)境清幽，風(fēng)景美麗著稱。
我們學(xué)校超過百分之六十的綠化面積。一條一條的羊腸小路，曲折。蘋果樹，梨樹，石榴樹，柿子樹，草莓，枸杞……各種瓜果飄香。到了柿子成熟的季節(jié)。幾個(gè)調(diào)皮的男生總會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，打柿子。教導(dǎo)主任就在教學(xué)樓上氣得直喊。
在學(xué)校的后面，有一片樹林，種滿了楊樹和銀杏樹。春天，楊絮紛飛，我們?cè)跇淞掷镒搅酰瑲g笑聲不絕。夏天，下了雨，專門鉆進(jìn)樹林里。踹一腳，銀杏葉上的雨水落下，引得前面的同學(xué)大叫一聲。尖叫聲不絕于耳。
秋天，銀杏葉黃了，收集標(biāo)本的同學(xué)低著頭仔細(xì)尋找，贊嘆聲不絕于耳。冬天，樹枝上的積雪晶瑩，美輪美奐，此刻我們學(xué)校的傳統(tǒng)就是，在一棵銀杏樹下，兩個(gè)發(fā)誓要做一輩子好朋友的人，會(huì)輪流發(fā)誓。然后，一起踹一棵銀杏樹，雪嘩嘩落下。見證了兩個(gè)人最純真美好的友誼。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇21
大自然是一個(gè)奇妙的地方在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西，比如螳螂，我有一次親身經(jīng)歷的故事，那個(gè)故事讓我終身難忘。
有一天，我和我的哥哥來到草叢里，捉螳螂，我和哥哥在草叢里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔細(xì)地觀察它，只見它長(zhǎng)著一個(gè)三角形腦袋，有兩把鋒利的“刀”，長(zhǎng)著四條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，兩個(gè)尖尖的牙齒，批著“綠襖”像穿著綠色的戰(zhàn)袍。手里拿著兩把大‘刀’的‘大將軍’。所以，我給它取了一個(gè)名字，叫“巨刀大將軍”。 ”我們把“巨刀大將軍”帶回家去，可媽媽不讓“巨刀大將軍”進(jìn)去，我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住，“巨刀大將軍”拼命咬繩子，我來到床上，想：繩子這么粗，應(yīng)該不會(huì)斷把。我想著想著，就睡著了，直到第二天早上，我發(fā)現(xiàn)，繩子被咬斷了，我問媽媽：“媽媽，為什么螳螂能咬斷繩子。媽媽說：“你要自己找答案。”我上網(wǎng)一找，原來是這么回事，螳螂的牙齒很尖，可以在1小時(shí)內(nèi)咬斷繩子，就這樣，我又學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)。
螳螂給我留下了一個(gè)啟示，繩子粗也是會(huì)斷的，小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴，石頭穿了個(gè)洞那么小螳螂就可以把繩子咬斷，我知道做什么事，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇22
今天周末，不用上班，跟著家人來地里蓋蒜了，起床吃過飯?jiān)缭鐜е鴥蓚�(gè)孩子就來地了，平常忙碌的上班無(wú)暇顧及其他。
今天靜下心仔細(xì)看看清晨的田野格外的美麗，美好的日出，放眼望去滿地都是綠油油的，有蒜苗，有麥苗，滿地都很漂亮，勤勞的人們都是早早的都下地干活了，農(nóng)田里一片熱鬧，之前每天忙著上下班，偶爾的干兩天農(nóng)活也是另外一種體驗(yàn)，我媽媽在前邊蓋蒜，我領(lǐng)著孩子挑蒜，老大跟老二剛開始不想干，一直囔囔著媽媽回家吧，回家吧，不想在地里，回家玩吧，我不想在地，一直在那吵吵，后來我給倆人講講規(guī)矩。
讓他倆比賽，看誰(shuí)第一名，小孩子就是天真單純，這下倆人比著干起來了，一人兩趟一個(gè)比一個(gè)干的快，真是讓人又欣慰又可笑，倆人一個(gè)個(gè)干勁十足，也沒有再喊著讓回家了，還邊干倆人邊說快點(diǎn)快點(diǎn)，超過你了哦，到下午地里的活結(jié)束了，帶著孩子回家洗洗澡，換換干凈衣服，就這樣一天的周末生活結(jié)束了，倆個(gè)小家伙也很開心，還說媽媽我們棒不棒，可以幫你干活了，雖然干一天很累可是看著孩子們的笑臉和話語(yǔ)卻很開心，突然覺得這一天雖然累卻充實(shí)快樂著。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇23
時(shí)代的車輪滾滾向前，轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)光文學(xué)社已經(jīng)走過了三個(gè)年頭。在陽(yáng)光文學(xué)社。我高興過，失望過，傷心過。那么，我就用幾種食物來代表我的心情吧！
巧克力，香甜酥脆，回味無(wú)窮。我大部分都是這種心情。作文得到老師的夸獎(jiǎng)，高興，作文獲了獎(jiǎng)，高興；作文水平提高挺快，還是高興。總之，在陽(yáng)光文學(xué)社的日子，是充滿喜悅的日子。
百事可樂，眾人皆知，可以和辣椒醬媲美。一旦被老師批評(píng)，臉上立刻變得火辣辣的，覺得所有人都在譏笑我，真不是滋味。
檸檬，喝一口，酸掉兩排大牙，有時(shí)候，我很貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不管不顧，看著父母日益衰老的臉龐，聽著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我覺得太對(duì)不起他們了，心里面酸酸的，唉，只有努力學(xué)習(xí)，才能彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤了！
苦咖啡，雖然苦，但回味無(wú)窮。我也是一樣，每次作文被涮下來，心里都很苦，但我吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，相信總有一天會(huì)成功的！
臭豆腐，雖然氣味很難聞，吃起來卻挺香的。我也一樣，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的苦難，終于完成毛毛蟲變蝴蝶的艱難過程，在文學(xué)的天空中展翅高飛。
在陽(yáng)光文學(xué)社，我知道了很多，懂得了許多也經(jīng)歷了許多，在這里，我長(zhǎng)大了……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇24
早上，鏡子前出現(xiàn)一個(gè)小男孩。他有著酷酷的發(fā)型，月牙般的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，他還有一對(duì)順風(fēng)耳。有時(shí)，他很愛玩；有時(shí)，他很愛學(xué)習(xí)；有時(shí)，他很調(diào)皮。
偷玩電腦
星期天早上，他早早地起床了。發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，他再看了看樓下，發(fā)現(xiàn)連車也開走了。于是，她心想：反正媽媽不在，我就玩會(huì)電腦，聽到媽媽的腳步聲我再關(guān)。他躡手躡腳的來到電腦前，小心翼翼地打開了電腦。玩起了“生死狙擊”，他正玩得高興，只聽見門被打開了。是老媽，媽媽罵了他一頓。從那以后，她再也不敢偷玩電腦了。
半夜學(xué)習(xí)
這天半夜，他從夢(mèng)中醒來，再也睡不下了。于是，他心想：明天是周六，不如今晚把作業(yè)做了。明天可以玩到半夜一點(diǎn)，終于把作業(yè)做完了。第二天，媽媽直夸他愛學(xué)習(xí)呢。
調(diào)皮真好玩
一天，我非常的無(wú)聊。做什么事情呢？他心想。他又想：我喜歡吃醋，可媽媽經(jīng)常放醬油。于是他把醋放到醬油瓶里，把醬油放醋瓶里。晚上，媽媽一吃菜�！霸趺催@么酸�！眿寢尳械馈Ｋ肮钡匦α�。
你知道他是誰(shuí)嗎？就是我——酈浩川。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇25
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我和哥哥坐在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著就想起了小時(shí)候和哥哥在田野里放風(fēng)箏，那是多么美好呀！
那時(shí)很流行放風(fēng)箏，我就和哥哥在家做風(fēng)箏，但是怎么做也做不好，然后我和哥哥就去問爸爸：“風(fēng)箏要怎么做？”爸爸就詳細(xì)的告訴我該如何做，我和哥哥在旁邊認(rèn)真地聽，聽完后我就和哥哥一起動(dòng)手做，直到吃晚飯的時(shí)候才做完。那可是花費(fèi)了我九牛二虎之力才做成的，吃完晚飯后，我依然站在陽(yáng)臺(tái)上，而哥哥出去玩了。我就想，風(fēng)箏飛在空中是個(gè)什么樣，真期待明天的到來，因?yàn)槊魈煲坏骄涂梢苑棚L(fēng)箏了，那里玩風(fēng)箏的人大部分都是買的。爸爸說：“做任何事情都不要去依賴他人，要自己去動(dòng)手做、動(dòng)腦想�！边@句話我永遠(yuǎn)都記在心里，刻在腦海中。天亮了，我們吃完早飯就在海邊上的小草地上放風(fēng)箏，因?yàn)槲易≡谖夜脣尲�，我姑奶家離海很近，那里的小孩子也很喜歡放風(fēng)箏，我和那里的小孩一起放風(fēng)箏，但是一陣風(fēng)吹過來把風(fēng)箏吹到樹枝頂上了，那里的小孩都不去把風(fēng)箏取下來，而我就大膽地爬上樹去取風(fēng)箏，風(fēng)箏取到了。因?yàn)闃涮吡�，我一跳，腿給摔傷了，但是好在風(fēng)箏沒有摔壞。
放風(fēng)箏是一件多么美好而又好玩的事情呀。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇26
我在一所非常美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。一進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是那高大的鐘樓，上面懸掛者一口大鐘，真是壯觀。
走進(jìn)校園，可見一座座聳入云霄的教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)還有臉上洋溢著歡樂的學(xué)生經(jīng)過，真是美不勝收�。〗虒W(xué)樓的旁邊還有一個(gè)碧綠的小池塘，里面有許多小魚兒在水里游來游去，自由極了。
上課鈴聲響了，同學(xué)們立刻拿出課本，迎接新的一天！咦，什么聲音？哦，原來是同學(xué)們清脆的朗讀聲！這朗朗的讀書聲，招引來美麗自由的小鳥站在枝頭不愿離去！
下課了，同學(xué)們迫不及待的沖出教室，奔向操場(chǎng)。有的跳繩，有的打籃球，還有的三五成群的做游戲，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我的學(xué)校最有特色的風(fēng)景是——菜園。里面可不是只有菜，還有花草樹木，看得讓人眼花繚亂。先來說說種的綠葉菜，嫩綠嫩綠的葉子，風(fēng)一吹，他們搖晃著腦袋，好像對(duì)我們說：“你們好呀同學(xué)！”花兒也不甘示弱：“我們是最美的，你看我們的衣裙，比菜們好看一千倍！”樹木們則笑著說：“你們雖然美，卻沒有我對(duì)人們幫助大，同學(xué)們可以在樹蔭下乘涼！”我站在大樹下，果然拂面而來的涼爽趕走了夏日的炎熱！
我們的學(xué)校不僅教會(huì)我們豐富的知識(shí)，還有者與其他學(xué)校不同的歡笑！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇27
平靜的中海校區(qū)，看似與平常無(wú)異，但身在其中的我，內(nèi)心有了極大的變化。
從一年級(jí)的懵懂無(wú)知到三年級(jí)學(xué)有所成，再到六年級(jí)的學(xué)識(shí)淵博，都離不開我敬愛的小學(xué)——成外附小。是它給了我知識(shí)，給了我陪伴，給了我快樂，給了我幽默風(fēng)趣、學(xué)識(shí)淵博的老師，給了我志同道合、同舟共濟(jì)的同學(xué)。成外附小給予了我很多對(duì)我學(xué)習(xí)有用的東西，關(guān)心我學(xué)習(xí)的人，日后，它還將留給我無(wú)限的感激，以及無(wú)限的思念。
變了，一切都變了：人大六歲，教室換了六間，校園中的一切已過了六年。教學(xué)樓依舊書聲瑯瑯，可是里面認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，講臺(tái)上滔滔不絕的老師卻換了六次，樹木依舊枝繁葉茂，可它的年輪增加了六圈。草地上的草依舊翠綠，可它們被除草機(jī)剪了六次。我們依舊勤奮學(xué)習(xí)，可是在成外附小使我們更聰明，更穩(wěn)重，更勤奮了。我要感謝我們的相遇，感謝成外附小六年來對(duì)我的關(guān)懷，感謝成外附小給我的一切。
離別前，我可能只是草草的看幾眼，匆匆地告?zhèn)�別，但現(xiàn)在，我要鄭重地向我的第二個(gè)家——成外附小，說一聲再見：再見了，我最敬愛的成外附小，你給了我那么多，我卻無(wú)法報(bào)答，只能懷著感恩之情向您致敬！致敬我的小學(xué)——成外附��！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇28
每到周末，我都不想寫作業(yè)，只想玩。
周六的時(shí)候，我跟著爸爸出門了，所以沒寫作業(yè)。
周日的時(shí)候，媽媽出門了，爸爸帶我們?cè)诩彝妫戳穗娨�，上了英語(yǔ)課，寫了兩樣作業(yè)。
晚上的時(shí)候，媽媽回來才發(fā)現(xiàn)還有兩課的聽寫，還有摘抄都沒有寫呢。尤其聽寫還要帶拼音，我最不喜歡拼音了，拼音對(duì)我可是一大難。
最后的結(jié)果就是我的作業(yè)在媽媽的監(jiān)督和催促下，寫到十二點(diǎn)。我的眼皮直打架，我覺得頭都抬不起來了。可媽媽還在一邊說：“既然你玩了兩天，那這個(gè)結(jié)果就應(yīng)該是你承受的”，我心里覺得好難過。后來，媽媽看我實(shí)在太困了，就問我是選擇一鼓氣寫完，還是第二天早起寫。我馬上說，第二天早起寫。
媽媽對(duì)小愛音箱說，讓小愛6：30分叫我，可我覺得6：30分肯定寫不完，就讓小愛6：00就叫我。
第二天早上，小愛完全叫不醒我，還是媽媽叫了好久，才把我叫醒�？偹阍�7：10吃飯前把作業(yè)補(bǔ)完了。
我覺得好瞌睡呀，到學(xué)校門口，媽媽交待我什么，我也沒聽見，覺得心里好煩燥。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇29
我的學(xué)校是高新一小，是一所非常優(yōu)秀的小學(xué)。
每天清晨，我走進(jìn)明亮干凈的教室，便拿起書本，專心致志地讀了起來。上課鈴響了，老師在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，而我們，則坐在各自的座位上認(rèn)真地學(xué)著。開始讀課文了，我們朗朗的讀書聲十分悅耳、動(dòng)聽，傳遍了整個(gè)校園。校長(zhǎng)從窗前走過，看著我們認(rèn)真的樣子，欣慰地笑了。最有趣的是，一只小麻雀一蹦一跳地蹦進(jìn)教室，好奇地聽著我們讀書，還不時(shí)的“嘰嘰”叫一聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們?nèi)绯彼话憔奂诹瞬賵?chǎng)上，操場(chǎng)瞬間熱鬧起來�！耙欢�！”幾個(gè)男孩兒正在比賽跑步�！翱靷髑�！“把球給我！”“耶！”另外幾個(gè)男孩兒在踢足球�！袄销梺砝�！快蹲下！”一群女孩子在玩老鷹捉小雞的游戲。吶喊聲、歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。
太陽(yáng)慢慢的朝西傾斜下去，在金色的陽(yáng)光下，教學(xué)樓前，各個(gè)班級(jí)已經(jīng)整好了隊(duì)伍，一起向?qū)W校大門走去。雖然同學(xué)們要暫時(shí)離開校園了，可他們心里仍然回想著在校園里的美好時(shí)光。
若每個(gè)學(xué)校都是一盞燈，那么高新一小必定是它們中最明亮的一盞！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇30
我們的教室寬敞明亮，周圍環(huán)境優(yōu)美如畫。
教室的前面，有一個(gè)美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃�；ㄆ岳镩L(zhǎng)著一顆枝繁葉茂的雞爪槭；春天，小鳥在他的旁邊開“音樂會(huì)”。夏天，五彩的花朵從地里探出頭來向他問好；秋天，他給樹葉寶寶們背上降落傘，讓他們?nèi)ヂ眯校欢�，小朋友們�(cè)谒纳磉呌螒颉ㄆ岳镞�長(zhǎng)著一顆直沖云霄、高大無(wú)比的銀杏樹。春天，銀杏樹冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽；夏天，他打開額綠色的小傘給大樹媽媽遮風(fēng)擋雨；秋天，他們想一個(gè)個(gè)淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去；冬天，大樹媽媽也讓他們?nèi)ヂ糜卫病?/p>
教室的前面還有一個(gè)清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石，太陽(yáng)倒映在里面，想一個(gè)鮮紅的氣球，白云倒映在里面，像一群美麗的白天鵝；月亮倒映在里面，像一葉彎彎的小船；星星倒映在里面，像許多閃亮的珍珠。
小池塘是由大約20個(gè)小木樁圍城的，小朋友們經(jīng)常在那兒玩“石頭、剪刀、布”，大家在那兒玩得很開心！
教室的后面是乒乓球場(chǎng)，大課間那邊經(jīng)常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語(yǔ)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇31
我的學(xué)校在大溪，我們大溪小學(xué)是一座美麗的大花園。
走進(jìn)校園，我首先被地球儀吸引住，一座大大的地球儀直直的立在地上，好像在為人民指導(dǎo)路線呢！往左一看，是秀美的鉛筆廣場(chǎng)。我轉(zhuǎn)頭望了望，右邊是寬闊的操場(chǎng)。再走近一看，一座座教學(xué)樓整齊地排列在一起，還有規(guī)則哇！
我最喜歡學(xué)校的鉛筆廣場(chǎng)。一支巨大的鉛筆立在鉛筆廣場(chǎng)的中間位置，真是引人注目�。∷奶庍�有二座金字塔。鉛筆廣場(chǎng)的樹可多了，有木筆、香樟樹、龍爪槐、紅葉李就像樹木們?cè)陂_大會(huì)呢！
春天的鉛筆廣場(chǎng)真美。迎春花欣然怒放，穿著金黃金黃的小裙子，手牽手，像我們緩緩地走來，告訴我們春姑娘來了。桃花在春風(fēng)中綻開的粉粉的笑臉，像小姑娘在對(duì)著我們微笑呢！櫻花也不甘示弱。朵朵櫻花掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)絨球。一陣春風(fēng)吹來，櫻花寶寶從樹上飄落下來，就像花仙子從天上跳到人間。
秋天的鉛筆廣場(chǎng)也美。你別看那小小的桂花嬌嬌滴滴，她的威力可大了，整個(gè)校園多沉侵在桂花那迷人的香味中。這下，楓樹哥哥很不服氣，你瞧，他穿著火紅火紅的晚禮服，迎風(fēng)跳舞，帥氣極了！
我愛我們美麗的校園，愿它更加美麗，散發(fā)出更加迷人的光芒。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇32
春姑娘接過冬爺爺?shù)慕恿Π�，把冬爺爺�(shù)嫩欅E輕輕涂掉，給世間萬(wàn)物披上了新裝。不要以為只有果園、菜園、小河邊、道路上有春天的蹤跡，還有許多地方有春姑娘的腳印。我建議大家去鄭東新區(qū)春游，那里四季風(fēng)景如畫，尤其是春天。上周六，我和弟弟一起去騎車，玩得很開心，讓我們倆流連忘返。
公園里各種各樣的花草樹木都像趕集似的聚攏來，形成了公園里的春天。公園里的花五顏六色的。迎春花迎著春天和煦的春光鮮艷的開放，喇叭花像個(gè)小喇叭一樣張著大嘴唱到“春天在哪里呀，春天在哪里”。粉紅的桃花、雪白的梨花，都爭(zhēng)奇斗艷的競(jìng)相開放。還有一些無(wú)名的小花，姹紫嫣紅的，分外美麗。大樹爺爺?shù)闹θ~青翠欲滴。柳樹在春風(fēng)的吹拂下，柳枝像跳舞似的婀娜多姿，竹子也在“沙沙”地響，他倆譜出了一支春天的舞蹈。這些鮮花和樹木在綠油油的小草的映襯下，顯得更加美麗。
公園里還有一條清澈見底的小河，小魚在水里自由自在的游來游去，有時(shí)還會(huì)望著我們，像是在向我們要吃的，又像是悄悄的聽我們愉快歌唱。
大自然是多么美麗呀，公園里的花草樹木，有名字的，沒名字的合到一塊兒，不正是一幅無(wú)與倫比的花嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，你也快來看看吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇33
我的課余生活，既不是在熱鬧的球場(chǎng)上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書館里。
一放學(xué)，我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我?guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩�，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У搅钟甑纳硤?chǎng)；小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過《格林童話》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……多少本書�。�
書是我最親密的伙伴，書使我對(duì)未來無(wú)限向往，書使我知識(shí)更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧嘩的遭雜聲，都不能打擾我。
我愛書，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
書包里，放著《成語(yǔ)故事》，《西游記》；書架上，堆放著《學(xué)古詩(shī)》，《醒世恒言》等各種類型的書。
書占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活，雖然沒有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿了樂趣。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇34
當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時(shí)，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦，但穩(wěn)坐在全班同學(xué)的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級(jí)入學(xué)的第一天，當(dāng)我坐在教室里等待上課的時(shí)候，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口，他快步走上講臺(tái)，用流利的普通話向同學(xué)們問好。他那灑脫的動(dòng)作和那渾厚的男中音，把全班同學(xué)吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語(yǔ)文老師。他講起課來娓娓動(dòng)聽，時(shí)而小聲低吟，時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而一本正經(jīng)，又像是講故事，又像是拉家常。我聽的是津津有味，在不知不覺中，把知識(shí)都裝進(jìn)了大腦。讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我都喜歡上了語(yǔ)文。
他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應(yīng)該學(xué)的知識(shí)都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學(xué)學(xué)不會(huì)。李老師對(duì)待學(xué)生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過。
李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，還對(duì)我們的生活十分關(guān)心。課外活動(dòng)時(shí)，他教我們很多游戲。有時(shí)還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，永不枯竭。雖然過去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇35
爺爺已經(jīng)一把年紀(jì)了，他不喜歡出去溜達(dá)，享受退休后的生活，卻整天待在書房里，埋頭寫東西。
爺爺有時(shí)候是出門的，不過他的目的地是書店。我還記得上次的事情，爺爺說要帶我去游樂場(chǎng)，誰(shuí)知半路上他拉我走進(jìn)了一家書店，于是整個(gè)下午的時(shí)光，就在爺爺指尖翻動(dòng)書頁(yè)的動(dòng)作中溜走了。爺爺總說我屁股上裝有彈簧，因?yàn)槲易蛔�，剛剛還在做作業(yè)，只一會(huì)兒的工夫我便跑出去玩了。這種習(xí)慣讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，但我一點(diǎn)兒都不放在心上。后來我的行為讓老師們很頭痛天班主任叫住我，很嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的內(nèi)心很不是滋味，那個(gè)晚上，我失眠了。
當(dāng)我確信怎么都睡不著時(shí)，我爬起來去廁所，經(jīng)過客廳的時(shí)候我看到爺爺房間的燈還亮著。透過虛掩的房門我看到爺爺端坐在書桌前，正認(rèn)真地寫著東西。他的背隨著寫字的動(dòng)作而輕輕晃動(dòng)著，有時(shí)候他放下筆，對(duì)著窗戶思考一會(huì)兒，然后又拿起筆，沙沙地寫起來�？粗鵂敔�?shù)纳碛�，我的�?nèi)心像刮起了一場(chǎng)風(fēng)暴，久久不能平息�；氐椒块g，我暗自對(duì)自己說：“我不再是小孩子了，明天，是新的開始�！�
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇36
我今年九歲，上小學(xué)三年級(jí)了。我的個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，頭上扎著兩條牛角辮子。圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛、一個(gè)小鼻子，鼻子下面是一個(gè)櫻桃小嘴。大家都說我長(zhǎng)得可愛，像動(dòng)畫片里的“櫻桃小丸子”。
我喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩。下課的時(shí)候，我經(jīng)常和小晴、小藝一起跳繩，比比誰(shuí)跳得多，我可是常勝將軍哦。
我熱愛學(xué)習(xí)，特別是英語(yǔ)。本來我長(zhǎng)大想開一所舞蹈學(xué)校，后來我改變了主意——當(dāng)一名優(yōu)秀的`英語(yǔ)老師，像林老師一樣。林老師是我的英語(yǔ)老師兼班主任，她美麗又大方。上課的時(shí)候，我總是跟著林老師唱唱跳跳，一刻都不會(huì)放松自己。我不知不覺就學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞和句子。下課了，我還經(jīng)常和同學(xué)比拼背單詞呢。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比不上別人的時(shí)候，我會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)，下次再比拼時(shí)，我的進(jìn)步讓同學(xué)都大吃一驚。我因此也成為了英語(yǔ)領(lǐng)讀員，帶領(lǐng)全班同學(xué)A for apple，B for boy……可有成就感呢。
我還喜歡看課外書，《丁丁蔬菜奇遇記》、《陽(yáng)光姐姐幽默派》、《騎鵝旅行記》都是我喜歡看的書。其中《陽(yáng)光姐姐幽默派》是我最最喜歡的一本書，我下課還和同學(xué)分享這些幽默笑話呢！
這就是我。你喜歡我嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇37
我有一個(gè)作文老師，別看他個(gè)子小小的，但是精氣神很足。他眼睛不大，笑起來像個(gè)鄰家的大哥哥，但是兇起來像只老虎。他牙齒十分潔白，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，好像很有學(xué)問似的。他上課、下課時(shí)都對(duì)我們很認(rèn)真。
在上課時(shí)，我們和老師一開始是非常認(rèn)真的，表情非常嚴(yán)肅。但是，快要下課時(shí)，班級(jí)就開始亂了，有看學(xué)習(xí)紙的、有寫作文的、有講空話的……整個(gè)班級(jí)就像菜市場(chǎng)一樣，鬧哄哄的。這時(shí)候，老師的表情嚴(yán)肅起來了，背著手，看看這個(gè)，看看那個(gè)，想批評(píng)又不想批評(píng)。
下課時(shí)，他又說：“不許吃東西，等會(huì)，渣渣全都掉下來了，要是我老婆回來了，以為是我掉的，最后被挨罵的還不是我嗎？”我們聽了都哈哈大笑起來。
我的作文老師太有才了，他寫的文章有許多刊登在雜志上，比如《慶祥》、《甘蔗》、《葡萄》……他家有很多書，兩個(gè)大書架，整整三排，有名著，有小說，有散文……好多好多，像一個(gè)小型的圖書館。我想，鄒老師這么有學(xué)問，跟他喜歡看書是分不開的，我也要向他學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀能力。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇38
我，一個(gè)十歲的小女孩。一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大。我有時(shí)大笑，有時(shí)大哭，有時(shí)開朗，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)沉著，有時(shí)緊張，一個(gè)多彩的我。
我特別喜歡美術(shù)。我臨摹畫可以臨摹的一模一樣，手工作品做得也不錯(cuò)，可能因?yàn)槲矣幸粋�(gè)喜愛美術(shù)，懂得美術(shù)的爸爸吧！
我的成績(jī)還不錯(cuò)，每次考試都能考90來分。但爸爸一向?qū)ξ业某煽?jī)不滿意，老是嘮叨我，我都被這些嘮叨淹沒了。
我喜歡吃零食，所以原本很瘦的腿，現(xiàn)在逐漸在變胖了。用爸爸媽媽的話來說，就是“嘴一刻也閑不住�！�
我是一個(gè)十足的電視迷。雖然有一對(duì)烏黑的眼珠，卻近視了。我的皮膚比別人的要黑一些。我的人緣挺好總能交到許多好朋友。
我特別喜歡看書，不管它是厚的薄的拿過來就看，常常是為了看書不想吃飯，不想睡覺。拿起來這一本，就放不下另一本。我特別愛書，買了很久的書像新的一樣。
我的性格比較倔，我認(rèn)為對(duì)的事情才去做我認(rèn)為不對(duì)的你說破大天也沒有用。
這就是我，一個(gè)有著美好童年的我，一個(gè)有著純真心靈的我。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇39
我們學(xué)校是一所美麗的花園式學(xué)校。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是兩邊郁郁蔥蔥的茂密的大樹，它就像一把大傘一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。烈日炎炎的時(shí)候，我們都躲到樹下乘涼，它就像一臺(tái)天然的空調(diào)，送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)。大雨滂沱的時(shí)候，它就像母親一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。每逢佳節(jié)，比如兒童節(jié)，教師節(jié)或者國(guó)慶節(jié)，學(xué)校都會(huì)在樹上掛一些五彩繽紛的彩帶，十分喜慶。你看，那一年前兒童節(jié)時(shí)掛的彩帶，到現(xiàn)在還沒有摘下來。
走過兩邊的大樹，就來到了中央大道。抬頭一看，如果是在春天，會(huì)看到樹上長(zhǎng)滿了潔白無(wú)瑕的花苞。沒過幾天，這些花苞就會(huì)盡情綻放，芳香四溢。有趣的是，樹下立著一座孔子的雕像，雙手緊握笏板，微微弓著腰，面帶笑容的看著我們。每次看到他，我都會(huì)肅然起敬，心想，長(zhǎng)大后，我也要像孔子一樣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
再往左走，我們就來到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很開闊，中間是綠色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，外圈是紅色的塑膠跑道，十分開闊。操場(chǎng)的后面是籃球場(chǎng)，前面還有一個(gè)高大的主席臺(tái)，巍峨挺拔。
我們的學(xué)校不僅很漂亮，而且而且充滿著濃厚的文化氣息。我們?yōu)樽约耗軌蛟谶@里茁壯成長(zhǎng)，感到驕傲。我愛的學(xué)校，歡迎您有機(jī)會(huì)來參觀。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇40
我的家鄉(xiāng)蚌埠坐落在美麗的淮河之濱，我們的學(xué)校是城市中心最璀璨的明珠。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是校園的右側(cè)那幢高大氣派的教學(xué)樓，教學(xué)樓是深綠色的，在她的右上角印著幾個(gè)醒目的大字——安徽省蚌埠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。教學(xué)樓前有兩塊草坪。一塊里面種著一株桂樹，和一排排櫻花樹；另一塊種了一圈梔子花，和一株高大的香樟樹，還有幾株臘梅。春天來了，櫻花像一個(gè)個(gè)羞紅臉的小姑娘，躲到葉子后面，她的清香彌漫在整個(gè)校園里；夏天，梔子花“真香”綻放，沁人心脾的清香，會(huì)讓老師和同學(xué)們天天都有好心情，香樟樹也不甘落后，她雖然沒有香氣，但她又用自己的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄G色的天空；秋天到了，桂樹像一位慈祥的老人對(duì)我們說“秋天到了，秋天到了”，人們都說‘桂子花開，十里飄香’，這可一點(diǎn)也不假，我們坐在教室里上課，都可以聞到桂花那清新的香氣；冬天來了，白皚皚的雪鋪遍了整個(gè)大地，一切都白了，但是在教學(xué)樓一角，卻還有幾棵梅樹在寒風(fēng)中挺立著，盛開著一束束白色的梅花，正像古人說的那樣：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香“。
教學(xué)樓的左面是行政樓，我們的校長(zhǎng)就在那里為學(xué)校繪畫著明天的藍(lán)圖。行政樓和教學(xué)樓中間有一個(gè)幽靜的長(zhǎng)廊，行政樓后面是現(xiàn)代化的體育館，我們?cè)谀抢锱e行聯(lián)歡會(huì)、聽講座、看電影、打籃球……繼續(xù)往前走，就是寬敞莊嚴(yán)的主席臺(tái)，我們每周一都要在主席臺(tái)下集會(huì)，那是我們升國(guó)旗的地方，也是我們聆聽校長(zhǎng)教誨的地方。主席臺(tái)的前面是充滿著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，那里是我們嬉戲的樂園，課間我們?cè)谀抢锾唠ψ印⒋蚱古仪�、踢足球、跳繩……我愛校園，我愛母校，今天我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，明天我們將帶著母校的期盼和祝愿去描繪祖國(guó)的錦繡畫卷！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇41
我的學(xué)�！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜�！只有知了還在不厭其煩的叫著�；鹄崩钡奶�(yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇42
時(shí)光匆匆，腳步咚咚，一轉(zhuǎn)眼五年時(shí)光過去。那些喜怒哀樂，在眼前一件件飄落，新的老師，新的班級(jí)。時(shí)光那么快，若當(dāng)珍惜當(dāng)下。
九月開學(xué)，我來到了六九并很快熟悉到這里。三個(gè)星期的時(shí)光。不少同學(xué)。也很認(rèn)真的改正錯(cuò)誤，完成作業(yè)。我本是東校人，也是東校學(xué)生，不像那些轉(zhuǎn)學(xué)生一般，懂如新生的嬰兒。我自然就成了“向?qū)А�，帶她們走訪生態(tài)園，瀏覽閱覽室，暢玩心理室。但有一個(gè)地方，我?guī)е麄內(nèi)チ硕啻�，自己也最愛的那個(gè)地方，那個(gè)吸引著無(wú)數(shù)中學(xué)生眼光的地方，那個(gè)藏書超過3000冊(cè)的地方，那個(gè)讓人每次來了都不想走的地方——東校圖書館。
我愛書可謂“癡”，原來的五（6）里一問便知：“世上書蟲何物？知否，知否便是小菲莫屬”我癡書，可不是假冒的，我一有空便溜去圖書館，閃現(xiàn)在喜歡的書旁邊，占個(gè)位就看。我看書，絕不三心二意，東張西望，而是一心一意的就在那邊看著。覺不會(huì)累，嘈雜的聲音所影響，任何聲音都被我屏蔽在左耳外是讀著那本書，一次我正看著書上課響了。我在那兒看著眼保健操響了，我還在那兒看著，知道老師一聲怒喝抽走了書，我才恍然醒悟。學(xué)校的圖書館，可是一個(gè)有趣的地方。有趣的書，有趣的人——愛書如命的我。那里面有“他們經(jīng)過種種磨難，終于到達(dá)西天”之笑，“有祥子失去了他，同時(shí)也失去了一切”之苦，有“有時(shí)他非但不聽，還跳的老高”之怒，有“而在這個(gè)莊園里，老主人去世啦，小主人去逃亡了”之淚。如果一本書是一片海洋，那一個(gè)圖書館就是3000多片廣闊的海洋，這海洋里，多半是歡笑。
我癡書，我迷圖書館，我也愛東校，作為東校人，我會(huì)把東校的精神傳承，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇43
誠(chéng)信、進(jìn)取、勤學(xué)、健美，這就是地處湖筆之鄉(xiāng)、文化之邦的月河小學(xué)，它是培育我成長(zhǎng)的小學(xué)，那里的一切都是那么清新自然，那么典雅大方，給人一種溫馨舒適的感覺。
走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在旁人眼里，它似乎是那么的平淡無(wú)奇，但是在我心中，這塊普普通通的石頭有了活力，它上方那個(gè)鮮紅的“誠(chéng)”字讓我持著誠(chéng)實(shí)守信的理念在這里生活、學(xué)習(xí)了六年，每天清晨，我踏進(jìn)校園后，第一眼看到的就是它—那塊普普通通的石頭。
石頭背后，是一個(gè)不大的操場(chǎng)，操場(chǎng)中央有一塊綠瑩瑩的草坪，兩棵茂盛的香樟樹如同兩位慈祥的母親，兩棵老樹經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然堅(jiān)定地站立著，它們用翠綠色的大眼睛深情地送走一批又一批的孩子們，輕輕地，再用雙手捧起一大群入學(xué)的孩子們，又開始春去秋來的養(yǎng)育，又開始永不言棄的教誨。我曾經(jīng)也是兩棵大樹母親手中的孩子，也曾經(jīng)在這兩位母親的腳邊玩耍嬉戲，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我就會(huì)像飛出叢林的小鳥一般擁出教室，投像大樹的懷抱，歡笑聲、喝彩聲和加油聲立刻組成了一曲交響樂，回蕩在交響樂的上空，那曲交響樂的曲名就叫做：真美，我的校園。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了道理，也學(xué)會(huì)了感恩，在這古老的香樟樹下，教學(xué)樓中，生成了多少喜怒哀樂，多少歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我細(xì)算著這六年的小學(xué)生活還有多少時(shí)間，我頓時(shí)覺得時(shí)間是如此匆忙，如此不留情面。
清晨，我再次漫步在石頭前、老樹下，樓房中，只覺得有些酸澀，有種和校園難舍難分的感覺�？吹教壹t柳綠的景色，看到同學(xué)們一張張歡笑的臉，我不禁放聲大喊：“真美，我的校園！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇44
校園是一個(gè)美麗的地方，它是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的圣堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成才。它伴隨了我的童年。
清晨走進(jìn)校門，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)美麗的大花園，還有校門兩旁那挺立的白楊樹，看上去顯得格外精神，好像它在以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來！
一陣微風(fēng)吹過，帶來一陣清香，那是學(xué)校花壇旁的幾棵桂花發(fā)出來的香味，快步來到樹下那種香味更加的濃密，看著好密集的花朵呀！覺得好美�。⌒嶂且欢湟欢潼S色的小花散發(fā)出來的香味！感到很好奇，為什么這么小的花卻能發(fā)出那么大的香味，感覺到桂花真了不起。同學(xué)們總是喜歡沐浴在桂花香中，眷戀著這特有的香味，久久不曾離開。
桂花樹后面，就是我們的教學(xué)樓，我們每天就是在這里早讀，每天清晨朗朗的讀書聲就是從這里傳出。這里是我們學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)谶@里接收著老師們的點(diǎn)撥，接受著老師的教育。
教學(xué)樓后面是操場(chǎng)，那是我們玩耍的地方，每天下課，我們都會(huì)瘋狂的跑向操場(chǎng)，在哪里嬉戲，玩耍。我們大家經(jīng)常在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)變成了我們游戲的圣地。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng)和幾個(gè)乒乓球臺(tái)。我們體育課就在體育老師的帶領(lǐng)下，打籃球，打乒乓球。我們就在那里鍛煉我們的身體。
每天花香飄過教室，飄過操場(chǎng)，飄過校園的每一個(gè)地方。讓我們的校園充滿了芬香。我的校園，我愛你，你讓我學(xué)到了知識(shí)，你讓我的童年充滿了歡樂。
作者筆下的校園，充滿芳香，充滿歡樂，充滿了知識(shí)。讓讀者不由都想到了自己的校園。想到了自己學(xué)習(xí)時(shí)的童年。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇45
清晨，陽(yáng)光正柔和，天空偶有幾只可愛的小鳥飛過。我背上自己心愛的書包，走在上學(xué)的路上。
站在學(xué)校對(duì)面，“溱水路小學(xué)”這五個(gè)大字直接映入我的眼簾，已經(jīng)有不少同學(xué)井然有序的進(jìn)入校園了，我也不禁加快腳步向校門口走去。不管刮風(fēng)下雨每天都堅(jiān)持站在校門口的保安叔叔依然笑盈盈的迎接同學(xué)們的到來。我也跟其他同學(xué)一樣微笑著沖他打呼：“保安叔叔，早上好！”沿著門口的臺(tái)階拾級(jí)而上，一座五層的建筑像個(gè)威武的將軍一樣出現(xiàn)在眼前，這就是我們溱水路小學(xué)的教學(xué)樓，教室從一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)班級(jí)都有令人尊敬的老師為了我們這些學(xué)生默默付出著……教學(xué)樓的左邊是春潤(rùn)堂，這是老師們學(xué)習(xí)交流的地方，有時(shí)候的重要會(huì)議也在這兒舉行。教學(xué)樓的右邊是同學(xué)們課外活動(dòng)的地方，有乒乓球臺(tái)、籃球架、單杠、雙杠……體育老師也會(huì)和同學(xué)們一塊打籃球打乒乓球，同學(xué)們都會(huì)躍躍欲試，想要跟體育老師一較高低呢！
突然，耳邊傳來整齊響亮的讀書聲，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”，原來是課前我們班的同學(xué)在背誦古詩(shī)，聽，還是很悅耳呢！
我們學(xué)校每周四都會(huì)有兩節(jié)的社團(tuán)課，有圍棋社團(tuán)、折紙社團(tuán)、十字繡社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、繪畫社團(tuán)等等。我最喜歡折紙社團(tuán)了，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)折各種小動(dòng)物還有小植物，老師教的仔細(xì)，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真，當(dāng)然，老師會(huì)表?yè)P(yáng)折的好的同學(xué)，也會(huì)因?yàn)橐粌蓚�(gè)同學(xué)的創(chuàng)意作品被逗得哈哈大笑，總之，課堂氛圍非常和諧�，F(xiàn)在的我是學(xué)校合唱隊(duì)里的一名成員，這一個(gè)月來，我們都在為合唱隊(duì)的比賽做努力，先預(yù)祝我們溱水路小學(xué)的合唱隊(duì)能取得好成績(jī)吧！
這就是溱水路小學(xué)，一所充滿智慧的校園。這個(gè)校園讓我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，并且?guī)Ыo我們很多快樂，我愛這所智慧校園！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇46
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，隨著熙熙攘攘的人群，我邁著輕快的步伐來到了智慧校園。
學(xué)校大門口刻著伊河路小學(xué)五個(gè)大字的金色招牌，給人一種大方、霸氣的感覺，跨入大門，迎面一幅巨大的顯示屏格外醒目，屏幕上不斷變化顯示各種信息，同學(xué)們到了這里都不約而同地頓足觀看，了解學(xué)校發(fā)布的最新消息。以前學(xué)校通知一個(gè)信息都要逐個(gè)班的傳達(dá)，現(xiàn)在有了它就方便多了。再往前走，來到我們的大操場(chǎng)，在這個(gè)“歡樂天地”里，有的同學(xué)在環(huán)形道上練習(xí)跑步；有的在籃球場(chǎng)歡騰雀躍；有的在單雙杠上飛騰翻滾；還有的在樹林間安靜的讀書。記得我剛步入學(xué)校時(shí)的小樹，伴隨我走過六年的時(shí)光，已經(jīng)枝繁葉茂，綠蔭下是我們讀書的理想場(chǎng)所，到處呈現(xiàn)一派催人上進(jìn)的祥和氣氛。
伴隨著輕快的預(yù)備鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)回到了各自的教室，在明亮的教室里整理好學(xué)習(xí)用具，靜靜地等待老師的到來。黑板中間是個(gè)大屏幕，老師總是把教案提前輸入班班通，再顯示在屏幕上，還可以在屏幕上寫字，這樣既減輕了老師的工作強(qiáng)度又減少了粉塵對(duì)我們身體的傷害。在黑板左側(cè)的展臺(tái)更是不可缺少的教學(xué)工具，老師要評(píng)講卷子或者作業(yè)，就把它放到展臺(tái)上，大屏幕就可以清晰地展現(xiàn)出來，還可以任意放大或縮小，非常方便、實(shí)用。教室前后設(shè)置了無(wú)死角的360度攝像頭，隨時(shí)記錄教室里的分分秒秒，并通過校信通傳遞給學(xué)校和家長(zhǎng)，方便了解和監(jiān)控班里的教學(xué)情況。如果有的同學(xué)生病或有事不能上課，可以隨時(shí)通過觀看視頻補(bǔ)課，查看當(dāng)天的家庭作業(yè)，以免耽誤學(xué)習(xí)。
智慧校園在向現(xiàn)代化、智能化教學(xué)方向發(fā)展，并不斷得到完善，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更優(yōu)越的環(huán)境，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供更好的保障。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇47
我的學(xué)校，是我已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年的地方，我很愛它，這里有我尊敬的，教會(huì)我道理和知識(shí)的老師，有伴我成長(zhǎng)的同學(xué)，還有明亮寬敞的教室。
早晨的學(xué)校是響亮的。一進(jìn)校門，就聽見了朗朗的讀書聲，每個(gè)班里的每一位同學(xué)都在大聲的朗讀著。早晨的時(shí)候不是很熱，空氣中吹著陣陣微微的涼風(fēng)，再加上朗朗的讀書聲，整個(gè)校園都有幾分愜意。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，我們已經(jīng)開始上課了。突然，整個(gè)校園都安靜下來，靜的能聽見風(fēng)的聲音，同學(xué)們都在好好聽課，沒有一點(diǎn)聲音。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課時(shí)間到了，整個(gè)校園沸騰起來，就像一堆炸了鍋的螞蟻，整個(gè)校園的跑步聲、歡笑聲在校園里回響了起來，每一位同學(xué)都玩的不亦樂乎。學(xué)校為了我們的健康，還給我們組織了課間操活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都在第二節(jié)下課的時(shí)候跳繩和跳啦啦操，我們每次跳的時(shí)候都很整齊，看起來很有默契。
中午的校園是安靜的。同學(xué)們都在安安靜靜的看書、練字。有些同學(xué)在練毛筆字，大塊著墨，幾經(jīng)渲染。大概的畫幾筆，那飄若浮云，嬌若驚龍的字體就誕生了。還有一些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，在認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，他們每次完成作業(yè)，仿佛像吃了蜜一樣開心，他們的成績(jī)都很優(yōu)秀，每次都能帶著獎(jiǎng)狀，拿著獎(jiǎng)品，高高興興的回家。
傍晚的學(xué)校是忙碌的。老師們忙著總結(jié)這一天的工作和為明天的課做準(zhǔn)備。學(xué)生們忙著收拾書包，站路隊(duì)放學(xué)，還有復(fù)習(xí)這一天學(xué)到的知識(shí)，和預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。學(xué)生們都依依不舍的離開學(xué)校，好像在說：“校園——承載我夢(mèng)想和希望的地方，我們明天再見�！�
這就是我充滿智慧、歡樂的學(xué)校！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇48
家是生我、養(yǎng)我的地方，而我的智慧校園是教育我、傳授我知識(shí)與智慧的地方。
我從家來，在大千世界里，校園是黑暗中一盞指引我方向的燈塔，指引著我，使我不再迷茫，走出黑暗。校園里的智慧好似無(wú)邊無(wú)際的沙漠里一眼清涼的甘泉，我們只要喝了這神奇的水，便會(huì)精神百倍地走在人生的道路上；校園里的智慧更像一位無(wú)所不知、無(wú)所不曉的導(dǎo)游，會(huì)指引我們走光明大道，也教我們區(qū)分正確和錯(cuò)誤�？梢哉f，校園里的智慧會(huì)讓我們受益無(wú)窮，校園里的智慧能改變我們?nèi)松能壽E。
我是智慧校園里的一名學(xué)生，我來這校園里是學(xué)習(xí)以后怎樣更好的生存的，因?yàn)槲疑钪绻麤]有知識(shí)，沒有文化，以后在社會(huì)上我會(huì)生活的很艱難，甚至可能無(wú)法獨(dú)立。想要生存在這個(gè)社會(huì)上，就必須要學(xué)習(xí)文化和知識(shí)，而校園正是傳授我們知識(shí)、文化和智慧的寶地，所以校園是人生的加工廠。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話對(duì)我來說雖然有些夸張，但卻富有哲理：我們從一年級(jí)到初中，學(xué)過的大大小小的書、資料、卷子，堆起來真像一座小山呢！這只是我學(xué)習(xí)生涯的最初階段，我從一年級(jí)開始，就一直在爬“山”，很辛苦，需要“勤”為路；知識(shí)像大海，一望無(wú)際，但我們要能吃苦，以苦作“舟”，在這無(wú)邊無(wú)際的“大�！敝心媪鞫�，總會(huì)有成功的那一天。
我們的智慧校園里蘊(yùn)含的智慧讓我們終身受益，讓我們勤為路，努力攀上高峰俯瞰腳下，領(lǐng)略更好的風(fēng)景；讓我們苦作舟，在這浩瀚的學(xué)海里行的更遠(yuǎn)一些，達(dá)成更高的成績(jī)吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇49
我有一個(gè)智慧校園，在這里我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，增強(qiáng)了體質(zhì)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)并收獲了快樂。
早晨，我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著新鮮的空氣，望著湛藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉悅。走在校園里，花壇里的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲面而來。同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐暤刈x書，真是一派欣欣向榮的景象。
校園充滿了智慧。瞧！課堂上，同學(xué)聚精會(huì)神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問時(shí)，舉起的小手如同一片海洋�？�，我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜美的微笑，那神情有趣極了！似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體了。遇到不會(huì)的題，老師耐心地給我們講解，從來沒有一點(diǎn)心急的樣子，直到我們完全明白為止。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂。下課了，迎來了同學(xué)們的歡笑聲。有的在校園里跳繩，做游戲；有的在教室里看書，做作業(yè)。各自做著各自喜歡的事！
我們還有管弦樂隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下，許多同學(xué)在一起演奏，特別地好聽！
雖然我們學(xué)校并不豪華，但是卻給予了我們?cè)S多知識(shí)。校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著我們成長(zhǎng)中的痛苦，也刻下了歡樂。我愛我的校園，愛我的班級(jí)，愛我的老師，因?yàn)檫@是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂的家。
春去秋來，寒來暑往，我們?cè)谶@個(gè)校園漸漸長(zhǎng)大，老師漸漸蒼老，學(xué)校變得越來越美麗！這就是我的校園，充滿了智慧，充滿了無(wú)數(shù)的快樂與夢(mèng)想，眼淚與憂傷，這里的每一棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么熟悉與親切，每一座教學(xué)樓都培養(yǎng)出了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生。在這樣的校園里，怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？
這就是我的智慧校園！這就是我的經(jīng)三路小學(xué)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇50
我的校園是一所充滿智慧的校園。下面就讓我來介紹一下吧。
首先，我給大家介紹一下我們學(xué)校的大屏幕。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，映入你眼簾的就是一塊巨大的屏幕，為什么學(xué)校要有一個(gè)這么大的屏幕呢？那是因?yàn)榉奖銓W(xué)校工作，讓我們及時(shí)了解學(xué)校信息，比如：便于通知學(xué)校有什么活動(dòng)，只需要在屏幕上顯示出來，我們就知道了；二是便于通報(bào)哪個(gè)班表現(xiàn)的好壞直接在大屏幕上顯示就可以了，三是如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來視察，大屏幕可顯示歡迎他們的標(biāo)語(yǔ)，以及展示我們多姿多彩的校本課程。
當(dāng)你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)巨大的屏幕在我們的黑板上，當(dāng)兩邊的黑板向中間并攏，他可以隱藏起來，這個(gè)屏幕就是班班通，用于輔助老師教學(xué)的，他來的可不容易！我們從入小學(xué)以來，經(jīng)歷了班班通幾次更換，從最早的投影儀到普通的電腦連接，又到現(xiàn)在先進(jìn)的觸屏式班班通，技術(shù)有了很大提高，屏幕顯示從原的像素不高到現(xiàn)在清晰可見，都體現(xiàn)了智慧所在，每節(jié)課上老師都會(huì)將例題展示在班班通上，老師板書也不需要粉筆，只需要在班班通上按一下像筆形狀的按鈕就可以在上面寫字了，是不是很先進(jìn)，你們學(xué)校有這樣先進(jìn)的科技嗎？
動(dòng)手愛科學(xué)是我們的智慧課堂，我最喜歡的是上課制作機(jī)器人，每節(jié)課老師都會(huì)教我們?nèi)绾沃谱鳈C(jī)器人、悠悠球、這件事可不能馬虎，每一個(gè)零件都不能裝錯(cuò)位置，連一個(gè)小小的螺絲釘也不能少，如果你把紅色線和黑色線的位置交換了一下，都可能導(dǎo)致機(jī)器人無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。
這就是我們的智慧校園，一個(gè)科技發(fā)達(dá)的校園，一個(gè)充滿快樂的校園。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇51
走進(jìn)上面寫著“魯山縣辛集第三小學(xué)”九個(gè)紅色大字的大門，就來到我們的校園，我們的校園是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
進(jìn)入校園，首先看到的是一個(gè)大影壁墻，墻上寫著“講正氣，樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”幾個(gè)紅色的大字。繞過影壁墻，就看到東、西、北三排平房標(biāo)準(zhǔn)教室。教室的前墻上方都寫著紅色大字標(biāo)語(yǔ)。教室的玻璃門窗在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。每排教室的門前都有花壇，里面栽著松樹，柏樹和各種花草。柏樹四季常青。春天一到，各種鮮花競(jìng)相開放，鮮艷美麗。北邊一排教室的正中間豎著一根很高的銀色的旗桿，旗桿的頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校園的東南角是一幢嶄新的辦公樓，辦公樓上下兩層，可雄偉了。
校園的南邊有跳遠(yuǎn)坑，乒乓球臺(tái)，單雙杠，高低杠。墻壁上有黑板，那時(shí)我們學(xué)校的學(xué)習(xí)板報(bào)。黑板上用彩色粉筆畫著各種圖案寫著各門功課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
校園的中央是個(gè)大操場(chǎng)，那是我們的活動(dòng)，做游戲和上體育課的地方。
每天在上課前和課間，我們校園非常熱鬧。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里做各種各樣的活動(dòng)。有的跳皮筋，有的踢毽子，有的打羽毛球，有的……都玩得很痛快。
最近我們的學(xué)校還裝了晨曦鈴聲系統(tǒng)，悅耳的上課鈴響后，同學(xué)們都走進(jìn)教室，開始上課學(xué)習(xí)，熱鬧的校園頓時(shí)安靜下來。
我們的校園是多么優(yōu)美�。】墒锹牋敔斈棠讨v，過去的學(xué)校可不是這個(gè)樣子，它破爛不堪，土草房，泥桌凳，老師連辦公桌都用不上。我們現(xiàn)在不但校園美麗，而且坐的是嶄新的桌凳，用的是免費(fèi)課本，作業(yè)本，老師的辦公室還用上了電腦。
我們?cè)谶@樣的學(xué)校愉快的學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，真是太幸福了。這都是社會(huì)主義帶來的實(shí)惠呀！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇52
我們的校園是一座美麗的花園；也是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)；還是一個(gè)玩耍的天堂。
春天，百花爭(zhēng)艷。那時(shí)，我最喜歡玉蘭花，玉蘭花像一個(gè)個(gè)從天而降的公主裙倒掛在大樹上。我很喜歡坐在樹下看書，玉蘭花瓣慢慢地飄落下來，落在我的書上做為我的書簽。夏天，這時(shí)正是月季花怒放的花期，它紅艷艷的，像一團(tuán)團(tuán)火焰在叢中燃燒著。秋天，菊花盛開，整個(gè)花園都瞧得見它們千姿百態(tài)的身影。冬天，臘梅的香氣彌漫在空氣中，芬芳迷人，令人陶醉。
右轉(zhuǎn)，就是我們的教學(xué)樓。上面的三個(gè)大字閃閃發(fā)光。它是一座由紅磚與白磚構(gòu)成的，十分奪目。往內(nèi)走，一塊巨大的花崗巖石碑會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，上面刻著“我要飛得更高”綠色的六個(gè)大字。沿著右側(cè)樓梯向上爬，到二樓后右轉(zhuǎn)，它就是三年級(jí)一班，也是我溫暖的教室。我們?cè)谶@里練字，在這里讀書，我們瑯瑯的書聲經(jīng)常飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我從教室里走出去，漫步在小路中，慢慢地通向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。在操場(chǎng)不遠(yuǎn)處就聽得到小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。走出小路，小朋友們真是各有各的玩法呀！有的玩老鷹捉小雞；有的玩三個(gè)字；還有的玩捉迷藏……..你看呀！那個(gè)小女孩可真厲害，她在那里一直跳繩，有時(shí)還變換著花樣，卻能夠保持不被繩打到，好像永不停歇似的。再向旁邊看去，那個(gè)女孩也夠厲害的，她踢毽子左一腳、右一腳的，讓毽子在空中亂舞。旁邊有一些人還在舉行跑步比賽，他們像是擁有無(wú)影腳似的，不一會(huì)就跑到了終點(diǎn)。旁邊還有一些人…….
我們的學(xué)校有常開不敗的花季，有永不枯竭的知識(shí)傳授給我們，還有可以給我們盡情玩耍的操場(chǎng)，我愛學(xué)校！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇53
我們的校園是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門，穿過南教學(xué)樓，就來到了美麗的大花壇。課間，同學(xué)們?cè)谧霾俚臅r(shí)候，花壇茂密的景象吸引了一群小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫，和課間操的音樂形成了一首美妙的樂曲。從遠(yuǎn)處看，密密麻麻的樹把假山遮擋住了，好像就沒有假山的存在，走近一看，才能看見樹里隱藏著一座假山，假山是由許多石頭堆砌而成，緊挨著假山是一棵高大的松樹，外面的冬青樹葉子碧綠碧綠的，嫩黃的葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉脈清晰可見，葉子的形狀像嬰兒的手掌似的，可愛極了。
花壇的南邊是南教學(xué)樓，在下課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在走廊上、樓梯上、樓下面歡快地玩耍，盡情地大吼大叫，熱鬧極了！到上課的時(shí)候，南邊和北邊的教學(xué)樓頓時(shí)變得十分安靜，讀書的時(shí)候，整個(gè)校園都洋溢著同學(xué)們的讀書聲，那聲音時(shí)高時(shí)低，就像在聽一首和諧的樂曲，好聽極了！北邊教學(xué)樓下有一排高大的楊樹，就像威風(fēng)凜凜的哨兵站在校園里，使教學(xué)樓顯得更加高大雄偉，它那光禿禿地枝條在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出了嫩黃色的小嫩芽，甚是可愛。
花壇的東邊是主席臺(tái)，同學(xué)們不管是文藝活動(dòng)，還是校長(zhǎng)講話，都是在這主席臺(tái)上舉行。主席臺(tái)旁邊的大樹像兩把撐開的巨傘，夏天，同學(xué)們都在大樹下乘涼�；▔奈鬟吺俏易钕矚g的地方——操場(chǎng)，登上臺(tái)階就來到了操場(chǎng)，上面有一些樹，四季常綠，還有塑膠跑道，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都在上面跑步，即使摔倒也不會(huì)太痛。
這就是我美麗的校園，在這里不僅可以學(xué)到很多知識(shí)還可以鍛煉自己的身體，我愛美麗的校園。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇54
大家都愛自己的校園，我們?cè)谶@里健康地成長(zhǎng)，在這里遨游知識(shí)的海洋，在這里開心地玩耍。校園的美麗景色也是那么獨(dú)特。
走進(jìn)校園，迎接你的便是一塊巨大的石碑，上面刻著兩個(gè)紅色的、大大的字——至善。石碑前面有許多五彩繽紛的、美麗的鮮花，后面則是綠茵茵的、密密的小草，微風(fēng)一拂，小草弟弟們就向你點(diǎn)頭。草地兩旁有石凳，石凳上刻著名言警句，還畫著一些漂亮的畫。石凳兩邊還種著一排排高大的、翠綠的香樟樹。香樟樹們挺拔而筆者，伸出一根根小枝，小枝上有很多樹葉，這兒一點(diǎn)嫩綠，那兒一末翠綠，密密麻麻的樹葉把樹枝給遮擋了。樹干是鳥兒們的樂園，有幾只鳥兒還在樹上筑巢呢！
順路左拐，一顆像是被積雪覆蓋的櫻花樹展現(xiàn)在我們眼前，幾片紅色的鑲嵌在“積雪”上。一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳無(wú)比。盛開的花每層都有五六瓣，有兩三層，含苞未放的也很美，他們露出點(diǎn)點(diǎn)微笑，像一個(gè)個(gè)雪精靈，花骨朵兒們也悠閑地坐在花枝上，品著下午茶。筆直的枝干一直伸到辦公樓的第三層。
再走進(jìn)些，便看到一座假山和一座涼亭，那清澈的水流從假山上飛瀉下來，好似沖擊力極大的瀑布，發(fā)出“嘩嘩”的撞擊聲，那水流像千萬(wàn)條閃耀的銀鏈那么耀眼，像朵朵雪蓮花那樣美麗。上善池里的水清澈見底，池里還有幾條活潑可愛的魚兒在歡快的游動(dòng)。亭子上彎彎的四個(gè)角好似四把尖尖的彎刀，亭子前后各立著兩根柱子，像保護(hù)孩子們的士兵。
校園，知識(shí)的天堂，校園，快樂的殿堂，校園，一個(gè)值得觀賞的地方!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇55
當(dāng)你第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，有沒有感覺到眼前一亮？有沒有被學(xué)校的美麗景色所吸引？想不想跟我一起看看我的校園？
早晨的校園是多么熱鬧。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校園里頓時(shí)沸騰起來。為了讓校園更干凈、整潔，給同學(xué)們一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家不畏辛苦，堅(jiān)持打掃著校園。同學(xué)們有的掃地、有的灑水，還有的倒垃圾，大家干得熱火朝天，汗流浹背......不一會(huì)兒，校園便干凈整潔多了。這時(shí)你聽，校園里傳來了朗朗的讀書聲。這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人聽得入神。
早晨的校園是多么充滿希望。上課鈴響，大家就投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)......個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎�，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母及所有關(guān)心支持自己的人們。
下課了，同學(xué)們有的玩跳皮筋，有的比賽跑步，有的玩游戲......看到同學(xué)們嬉戲玩耍的樣子，我也不由得心動(dòng)，參與其中。
操場(chǎng)上，數(shù)目長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，校園里開滿了五顏六色的花兒，草坪上點(diǎn)綴著小野花，蝴蝶不時(shí)地飛舞著，它們?cè)跒槲覀儗W(xué)習(xí)加油呢！操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)花壇，走到那兒，一股清香撲鼻而來，仿佛整個(gè)心身都融化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了。在青草的襯托下，月季花顯得格外美麗�；ㄈ锷嫌星趧诘男∶鄯鋪韨鞑セǚ郏吭谠录净ㄉ闲菹�。月季花的姿態(tài)各不相同，有的彎著腰，有的低下了頭，像是位害羞的小姑娘。還有的在綠葉中躲躲藏藏，就像調(diào)皮的孩子在玩游戲呢......而萬(wàn)年青精神抖擻的就像綠意戰(zhàn)士一樣挺立在月季花周圍。
�。∥覑畚业男@，更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我?guī)砹酥R(shí)，而且?guī)頍o(wú)限的快樂。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇56
我就讀于美麗的湖北大學(xué)附屬小學(xué)，今天，我要夸夸我美麗的校園，跟我來看看她吧。
她坐落在綠樹成蔭的學(xué)府路，緊靠波濤浩淼的沙湖，空氣自然也很清新。每天早晨，可愛的小鳥在枝頭快樂地唱歌，一個(gè)個(gè)戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生面帶笑容走進(jìn)她的大門開始一天的知識(shí)之旅。她的大門是由紅色、黃色、藍(lán)色和綠色的形狀各異的巨型“木頭”組成的，十分別致。
走進(jìn)校園，便看見一個(gè)大大的電子屏懸掛在教學(xué)大樓前，上面記錄著我們每天的活動(dòng)計(jì)劃。再朝左手邊看去，有一座雪白的雕像，一個(gè)將手指向前方的女孩仿佛在對(duì)我們說要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。雕像旁邊是一個(gè)大花壇，那兒可是花兒的樂園：鳳仙花，梅花，迎春花，還有許許多多叫不出名字的花兒。春天，花兒競(jìng)相開放，陽(yáng)光下笑得格外燦爛；冬天，臘梅不怕寒冷，迎著呼呼的北風(fēng)綻開了樸素的花骨朵，散發(fā)出悠悠的芳香……校園中央有兩幢大樓，一幢是教學(xué)樓，另一幢是我們的多功能教室：美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室……每天上午一放學(xué)，學(xué)生們秩序井然地就餐，這時(shí)，空氣里到處都彌漫著飯菜的香味。吃完飯，我們排著隊(duì)，向睡房走去，不一會(huì)兒，大家就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
午睡醒來，我們?cè)趦?yōu)美的琴聲里練寫一會(huì)兒字就開始下午緊張的學(xué)習(xí)生活了……
傍晚，隨著放學(xué)的鈴聲，我們又排著整齊的隊(duì)伍，告別校園結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活，而這時(shí)，操場(chǎng)上足球隊(duì)的同學(xué)們正熱火朝天地練著足球，他們代表學(xué)校參加過許多次全國(guó)比賽獲得很棒的成績(jī)，是我們學(xué)校一道絢麗的風(fēng)景……這就是我美麗的校園。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇57
在我心目中，一直有一個(gè)非常美、非常漂亮的校園。我對(duì)這個(gè)校園充滿了幻想。兩個(gè)教學(xué)樓表面鋪著粉紅色的磚塊，這些磚塊像一個(gè)個(gè)小朋友一樣整齊地排著隊(duì)，這兩個(gè)教學(xué)樓是城堡形的，最頂上有一個(gè)尖尖的小亭子。
操場(chǎng)上有綠茵茵的小草，邊上畫著跑道，中間有足球網(wǎng)。下課時(shí)，可以在這里踢足球。操場(chǎng)左邊是一個(gè)小娛樂場(chǎng)所，這里有許多健身器材，比如：雙杠、單杠、乒乓球臺(tái)等，旁邊還有一個(gè)放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場(chǎng)右邊是一個(gè)車欄，學(xué)校的自行車、電動(dòng)車都有序地停在那里。
校園里非常干凈，地上連一片廢紙都沒有，這都是因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)都會(huì)自覺地?fù)炱鹕磉叺睦?/p>
在教學(xué)樓上，有許多個(gè)整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發(fā)亮，講臺(tái)收拾的干干凈凈，一個(gè)個(gè)課桌擺的整整齊齊，圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的圖書，有童話、小說、作文書、幽默故事書……同學(xué)們可以隨時(shí)借著看。教室后的衛(wèi)生角也是那么干凈，掃帚都整齊地?cái)[放在那里，抹布都有序的放在架子上。
我心目中的學(xué)校不用爬樓梯，這里有著旋轉(zhuǎn)式的電梯，和商場(chǎng)中的差不多。下樓時(shí)，每層都有一個(gè)大滑滑梯，同學(xué)們都從滑滑梯上滑下來。有了旋轉(zhuǎn)電梯和滑滑梯，同學(xué)們上下樓就會(huì)很方便。這所學(xué)校的圖書館是全開放的，同學(xué)們可以隨時(shí)去借書、還書。這個(gè)學(xué)�？刹幌駝e的學(xué)校那樣，必須按規(guī)定上課，而是學(xué)生想上什么課，就可以到什么教室，比如：我想上音樂課，就可以到音樂教室；我想上科學(xué)課，就可以到科學(xué)教室。但是，一星期之內(nèi)，除了語(yǔ)、數(shù)、英三門課程，其他課程最多只能上兩次。
在這所做學(xué)校，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每節(jié)課都充滿樂趣！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇58
我的母�！抗鈱�(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在江陰西門，是一所歷史悠久的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這里學(xué)習(xí)生活快六年，對(duì)這里的一草一木都很熟悉，它就像我的家一樣，我深深地愛著它。
晨光的校園是美麗的。春天，朵朵櫻花綴滿了枝頭，白的似雪，粉的如霞，把校園裝扮得格外美麗。秋天，校園里開滿了金黃金黃的桂花，一陣陣清香彌漫著校園，聞一聞，真是讓人精神抖擻，神清氣爽。
學(xué)校的校園文化建設(shè)是一流的，有圖文并茂的禮儀長(zhǎng)廊，有設(shè)備齊全的多功能教室，有寓教于樂的科技長(zhǎng)廊，這些讓我們潛移默化受到熏陶。每個(gè)班都有班班通，有了這個(gè)，所有班都可以在教室里上網(wǎng)查閱資料，這給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大的方便。
晨光的老師是無(wú)私奉獻(xiàn)，和藹可親的。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，有的辦公室還透著明亮的燈光，那是老師們正在批改同學(xué)們的作業(yè)，有的還在認(rèn)真地備課呢。這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！課間，老師和藹地與同學(xué)們交流著，讓一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得更加乖巧。
晨光的學(xué)生是彬彬有禮的。平時(shí)，一聲聲“您好！”、“謝謝！”、“再見！”不絕于耳，學(xué)生們就像一位位“小紳士”、“小淑女”樣，給別人帶來親切的問候和美好的祝愿。晨光的學(xué)生也是做事積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一大早，當(dāng)你走進(jìn)校園，就看到同學(xué)們?cè)诎軈^(qū)內(nèi)拿著笤帚、簸箕，彎著腰，認(rèn)真的打掃著，他們用辛勤的勞動(dòng)，讓校園的面貌煥然一新。
這就是我眼中的晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的一草一木、每一位老師、每一位同學(xué)都令我難忘。若干年后，當(dāng)我成為祖國(guó)的棟梁之才，我一定會(huì)回到我的母校，重溫這段美好的童年生活。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇59
每天清晨，我都懷著愉悅的心情走向我的智慧校園——互助路小學(xué)。這里也是我夢(mèng)想開始的地方。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座美麗的大花壇。在燦爛陽(yáng)光的照耀下，小花小草們都互相爭(zhēng)芳斗艷，千姿百態(tài)。有的翩翩起舞，有的縱情歌唱，好像都在迎接我們的到來。
花壇正前方就是我們的教學(xué)樓，那里有可愛的孩子和優(yōu)秀的老師。教室里常年洋溢著同學(xué)們整齊又歡快地讀書聲，走到樓梯上就能聽見呢！教室門口的墻壁上都張貼著同學(xué)們精心繪畫的手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，圖文并茂。走進(jìn)教室就能看到老師在繪聲繪色地給同學(xué)們講課，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽。這是為什么呢？是因?yàn)槔蠋熡昧薖PT當(dāng)助手。PPT是藏在黑板里面的大電腦，上面可以顯示出卡通的動(dòng)畫表情，讓同學(xué)們上課的時(shí)候也會(huì)有一種放松的感覺。
我的學(xué)校還有微機(jī)房，里面有幾十臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)人都有一臺(tái)。在這里，老師教會(huì)了我們電腦的基礎(chǔ)知識(shí)以及怎樣來操作電腦。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我們最開心的時(shí)刻。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏的精神，團(tuán)隊(duì)合作的精神。在足球聯(lián)賽上，我也明白了團(tuán)隊(duì)之間要合作才能取勝利。另外，學(xué)校也會(huì)舉行一些活動(dòng)，比如：繪畫比賽，文藝活動(dòng)等等，是為了讓我們更好地展示自己的才華及豐富我們的課余生活。學(xué)校還準(zhǔn)備了一些選修課程，有田徑隊(duì)、足球隊(duì)、版畫課、音樂課等等，這是為了培養(yǎng)和豐富我們的興趣愛好及特長(zhǎng)。
這就是我的校園，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的校園，一個(gè)到處都是歡聲笑語(yǔ)的校園。我愛我的智慧校園！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇60
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
蔣沖小學(xué)是一所百年老校，一踏進(jìn)大門，一條路就呈現(xiàn)在我們眼前，路的兩邊分別有三棵松樹和小葉榕。操場(chǎng)的西邊有兩個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)的東邊有六個(gè)兵兵球岸，后面有兩個(gè)地圖：一個(gè)是我國(guó)的地圖，一個(gè)是世界地圖。前面就是鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，學(xué)生們也都敬起了禮。
沿著操場(chǎng)的四周都有小葉榕和一小片花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野草和花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草可綠了，如果是綿羊見了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
來到每個(gè)教室就是學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在校園處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇61
每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的校園時(shí)，就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。
走進(jìn)學(xué)校的大門。抬頭一看，一排高大，挺拔的楊樹，好像是士兵在對(duì)我們奏樂，吹號(hào)，歡迎我們。再往前看，是一個(gè)土操場(chǎng)，它是橢圓形的。周圍鋪著水泥路，同學(xué)們就在這兒做操。水泥路邊圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。右邊就是我們每天進(jìn)出的教學(xué)樓。教學(xué)樓是四層的，有老師的辦公室和我們的教室。
春天，我們的校園里百花盛開，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧。小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土里鉆出來了，看著這個(gè)陌生的世界。草地軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠＃覒�。春天的校園里還飄著柳絮雨，調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)是熱的，刮得同學(xué)們的臉滾燙滾燙的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干的仿佛要開裂了，知了趴在樹上叫著，好像在說“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬奶Р黄痤^來，花兒都曬枯萎了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。
秋天，校園了到處飄落著黃葉。原來茂盛的楊樹，現(xiàn)在只剩下樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的冰雪把樹枝打扮成了銀條，整棵樹看上去，好像仙女在舞蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂園，我愛我美麗的校園！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇62
國(guó)慶長(zhǎng)假后開學(xué)的第一個(gè)早晨，我急急地去往校園，去探訪我那些許久未見的朋友們。
還未等我踏進(jìn)校門，沁人心脾的花香便和著一陣涼爽的微風(fēng)朝我撲面而來。對(duì)面的爬山虎也向我搖搖她那蒼翠欲滴的葉片，仿佛在歡迎友人的光臨。
校門口的噴水池，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。這可是我們學(xué)校輝煌歷史的標(biāo)志和榮耀成就的象征，你在這里挺立了幾十年了吧？在每一個(gè)難忘的春夏秋冬，跟同學(xué)們的一次次相見、離別，你都默默地注視著。一次次綻放水花，噴往藍(lán)天，你只為看到同學(xué)們那一張張充滿喜悅而激動(dòng)的純真笑顏。
踏過一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我走進(jìn)校園內(nèi)。來到這里，仿佛走進(jìn)了一片植物王國(guó)一般，她們中的每一個(gè)，都是我的好朋友。
你好，芬芳的廣玉蘭！你那優(yōu)雅純白的花瓣在耀眼的陽(yáng)光下盛開，或許連那寒冬的白雪也比不過你的冰清玉潔吧！你好，碧綠的水杉！你那堅(jiān)韌挺拔的身姿絲毫不畏懼初秋的烈日，仍默默生長(zhǎng)著，守護(hù)著我們的校園。你好，勤勉的紫藤！你綠瑩瑩的嫩葉襯托著淡紫色的花，奮力地沿著墻向上攀爬，直至到達(dá)樓頂也不肯善罷甘休。
走到操場(chǎng)邊的桃樹前，撿起一片落葉，細(xì)細(xì)觀賞，我好像看到金秋時(shí)節(jié)開“蟠桃大會(huì)”的景象，也聽到了同學(xué)們的朗朗書聲。
時(shí)間過得真快，好像沒過一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸往西沉了。我?guī)е嚼介L(zhǎng)的影子又回到了噴水池旁，坐在一邊的臺(tái)階上，我感覺自己的四肢變成了飛揚(yáng)的綢帶，血液變成了池水和靈動(dòng)歡悅的魚兒。而心靈，成了那群栩栩如生而又渴望奮飛的學(xué)軍雛燕！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇63
早晨，從我邁進(jìn)學(xué)校大門的第一步七，一天的校園生活就開始了。它是多姿多彩的，可謂酸甜苦辣樣樣俱全。
我的校園生活是甜的。聽，語(yǔ)文老師又把我的好作文，娓娓地念給同學(xué)們聽了。此時(shí)，我?guī)缀醭闪巳嗤瑢W(xué)目光的焦點(diǎn)，成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的，甚至還很不情愿，其實(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。
我的校園生活是算的。上課做題時(shí)，前后桌的同學(xué)常常又不懂的問題來問我，我卻非常不屑一顧地甩下一句話：“自己想去！”繼續(xù)做我的題。當(dāng)聽到其他同學(xué)給它們細(xì)細(xì)又耐心地講解是，我心里有種說不出的感覺，酸溜溜的……
我的校園生活也有苦��！老師要我管紀(jì)律，可同學(xué)們大喊大叫的、竊竊私語(yǔ)的，應(yīng)有盡有，管了這個(gè)，那個(gè)說起來，關(guān)了那個(gè)，這個(gè)叫起來，叫人不得安寧。沒辦法，我只好采用原始不過的方法——往黑板上寫名字。我站到講臺(tái)上向下一望，呀！我的一個(gè)好朋友竟帶頭說話，我二話不說，先把他的名字寫上，它頓時(shí)傻了，同學(xué)們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫上了，能不寫他們的嗎？這節(jié)課教師里非常安靜�？上抡n我去和朋友認(rèn)錯(cuò)時(shí)，他卻不理我了。我心里默念：苦啊！
我的校園生活有時(shí)是辣的。我被選上護(hù)旗手了，這原本是值得高興的事，我卻玩瘋了，忘了練升旗了。升旗沒做好，看著老師的目光，我的臉上火辣辣的……
五味雜陳，樣樣俱全，這就是我的校園生活。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇64
我的校園沒有貴族校園那么豪華，也不像伊河路小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校那么名氣響亮，我的學(xué)校是一個(gè)煥然一新、賦有“德高體健行雅的靈動(dòng)少年”校訓(xùn)的年輕的小學(xué)。
我們的校園很美，剛裝修后的教學(xué)樓像彩虹一樣讓人一看就神清氣爽，當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)樓里上課時(shí)就感到異�？諝馇逍隆８鞣N校園設(shè)備齊全，擁有實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音教室、圖書室和勞技室等，上任何課都有對(duì)應(yīng)的教室。每個(gè)教室有50個(gè)左右的同學(xué)，比起某些小學(xué)的7、80個(gè)同學(xué)是不是特別幸福？
我們的學(xué)校是一個(gè)注重素質(zhì)教育的小學(xué)，開放了許多社團(tuán)如美術(shù)社、合唱團(tuán)、管弦樂團(tuán)等。我通過層層選拔，被學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)錄取，可以免費(fèi)接受老師的教導(dǎo)，優(yōu)秀繪畫作品可以代表學(xué)校參加比賽；網(wǎng)球是我們學(xué)校的特色體育運(yùn)動(dòng)，從一年級(jí)起就可參加網(wǎng)球培訓(xùn)，網(wǎng)球有反手打、正手打、高壓打等，打網(wǎng)球既可以強(qiáng)身健體，又讓我感到非常帥氣；我們學(xué)校還開展特色的創(chuàng)客課程，在創(chuàng)客課堂上女生用馬達(dá)和竹片做成了會(huì)飛的筆筒，男生用木板和螺旋槳制做飛行器、馬達(dá)機(jī)器人，創(chuàng)客讓我們開闊了視野，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新；管弦樂團(tuán)讓具有樂器愛好的同學(xué)聚在一起，五六年級(jí)每人一支笛子，三四年級(jí)每人一支口琴，一下課就能聽到悠揚(yáng)的笛聲和美妙的琴聲，通過樂器讓學(xué)習(xí)不再枯燥；多姿多彩的室內(nèi)、室外課間操、兔子操、網(wǎng)球操可以讓我們體會(huì)到精神上的放松和身體上的放松。
看完我的介紹，是不是大家都特別羨慕我的學(xué)校擁有這么多好玩的、快樂的學(xué)習(xí)科目？那就趕快來吧，加入我們淮河路小學(xué)，感受快樂童年。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇65
我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學(xué)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谶@海洋里盡情的遨游，校園也是我們認(rèn)識(shí)朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔(dān)快樂和悲傷。但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們的校園也是有一些缺點(diǎn)的，就讓我說一說我理想的校園吧。
我們踏進(jìn)校園，看見校園里一片熱鬧，大家們說說笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面�？匆豢从疫叺男』▓@，那兒已經(jīng)長(zhǎng)年洋溢著同學(xué)歡樂的笑聲，小花園里草翠花開，連桃樹綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！
看見我們班主任了，我們已經(jīng)不像以前那么靦腆，一直躲著老師，而是連忙上前跟老師敬個(gè)禮，問個(gè)好，接著又有許多同學(xué)向老師問好。
“叮叮叮叮……”上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等待老師來，教室里沒有墻壁，外面只有一片美麗的風(fēng)景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥兒，讓我們?cè)诖笞匀坏摹案杪暋敝袑W(xué)習(xí)……
下課咯，我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動(dòng)物，下課又給予我們了許多課外知識(shí)。
到了下午，我們?cè)谧哌M(jìn)校園，一會(huì)就會(huì)聽見書聲朗朗的讀書聲，而且外面卻沒有一個(gè)人出來玩。看書時(shí)間到，頓時(shí)整個(gè)校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來大家都聽得見……
放學(xué)了，大家都在這兒學(xué)到許多知識(shí)，正準(zhǔn)備回家。
大家都很期盼明天的到來……
如果我能的話，我一定要把校園變得更快樂，讓大家開開心心度過一天。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇66
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假后。又開始了新的學(xué)習(xí)，新的開始！
我提著收拾好的東西，站在中學(xué)門口，“龍口中學(xué)”這四個(gè)字顯得很耀眼。第一次獨(dú)自離開父母身邊；第一次在學(xué)校里生活；第一次學(xué)習(xí)新的課程。上課的時(shí)候，老師介紹完自己，便讓同學(xué)們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時(shí)，忽然老師點(diǎn)了我的名字。我愣了一會(huì)兒，才慢慢站了起來，走向講臺(tái)。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手里不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開始朗讀起來，因?yàn)榫o張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯(cuò)了好幾個(gè)字。當(dāng)我讀完之后，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯(cuò)，加油�！蔽倚睦锏拇笫^才放了下來。
一開始的中學(xué)生活我還是不大適應(yīng)的，晚睡時(shí)總是睡不著，第二天就像一只“國(guó)寶”。唉，別提多累了！
老師信任我。讓我當(dāng)了政治科代表和舍長(zhǎng)，接下來的時(shí)間里，我也和同學(xué)們打成一片。有一次，我因?yàn)樗奚嵋等�，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時(shí)間太少了�！闭�(dāng)我焦急時(shí)，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔(dān)心，我?guī)湍阒等照n室�！蔽腋屑さ卣f著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛�！毙闹蓄D時(shí)一股暖流。
從一開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉；從一開始的手足無(wú)措到現(xiàn)在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現(xiàn)在的勇敢……我改掉了很多壞習(xí)慣，也變得更好了。
老師說過：“初中三年很短�！彼晕乙谶@短暫的三年里努力學(xué)習(xí)，我要變得更有責(zé)任心。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇67
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校園，第一眼看到的就是銀光閃閃、設(shè)計(jì)完美的校門，為什么說設(shè)計(jì)完美呢？因?yàn)樾ｉT是由數(shù)不清的平行四邊形組成的，利用了平行四邊形容易變形這個(gè)性質(zhì)。窗口有兩個(gè)按鈕，按一下第一個(gè)按鈕，門就會(huì)自動(dòng)打開；按一下第二個(gè)按鈕，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。這么好的設(shè)計(jì)，你能不說它設(shè)計(jì)完美嗎？
見識(shí)了設(shè)計(jì)完美的校門，就該去看看校門左邊的宣傳欄了，一張張優(yōu)雅學(xué)生的照片貼在那里展示著，瞧！他（她）們那一張張小臉蛋上露出了微笑，多有氣勢(shì)�。〈藭r(shí)此刻，我覺得他（她）們真榮耀，真讓人羨慕��！
沿著這一條路一直走，你就會(huì)看見一個(gè)停車棚，停車棚大約有30米長(zhǎng)，1米寬。停車棚了是用水泥做的，雖然不美觀，但是非常牢固。停車棚旁邊有個(gè)畫展，畫展里畫著栩栩如生的畫�！翱矗@幅畫上的人物畫得惟妙惟肖。”“這幅畫上的草多么逼真，多么生氣勃勃啊！”……同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)，讓這個(gè)畫展了充滿了觀看感。
走過畫展，就來到了屏風(fēng)那里，屏風(fēng)是紅色的，矗立在花壇旁，屏風(fēng)兩面各有著八個(gè)大字，一面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。另一面寫著“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤學(xué)創(chuàng)新”。走過屏風(fēng)，就該到同學(xué)們讀書的地方－教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為三層，第一層是1～2年級(jí)的教室；第二層是5～6年級(jí)的教室；第三層是3～4年級(jí)的教室。教學(xué)樓中總能傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，明亮的教室中總會(huì)看見同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮碌芈犂蠋熤v課。
教學(xué)樓南面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上長(zhǎng)著各種各樣的草，坐在草地上軟綿綿的，很舒服。下課了，同學(xué)們穿梭似的圍繞在草地上，臉上總會(huì)露出微笑。
我愛我學(xué)習(xí)的家園！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇68
我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致��！
我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校園里照耀著陽(yáng)光，我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光女孩、陽(yáng)光男孩在這個(gè)校園里，生長(zhǎng)了希望，跳動(dòng)著幸福的音符。在忙碌的中學(xué)生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中成長(zhǎng)的幸福。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇69
前幾天，我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事。
那就是跳繩比賽了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跳完了，這時(shí)，我班開始跳了。我們班的觀眾的目光一起投向了她們。只見史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩著，每當(dāng)繩子過來時(shí)，她總是敏捷地一跳，沒有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見她手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來。小辮子在她肩頭來回飛動(dòng)。她輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
小繩終于跳完了，接下來是大繩。只聽見一聲清脆的哨音劃破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣，比賽開始了。各個(gè)隊(duì)甩繩的同學(xué)立即使勁地?fù)]動(dòng)起手臂，甩動(dòng)了繩子。只見帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開始跳了。繩子由慢到快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，擦過地面，發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊(duì)員們像一只只小蜜蜂，在繩圈內(nèi)外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽(yáng)光下，形成了一個(gè)個(gè)飛舞的銀弧。同學(xué)們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機(jī)靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，瞪著眼睛，看著自己班級(jí)的賽場(chǎng)，嘴里而輕輕地?cái)?shù)數(shù)�！班钡囊宦�，我班的繩子突然停止不轉(zhuǎn)了，原來是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的繩子又轉(zhuǎn)了起來了。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)面露喜色，興奮而有節(jié)奏地喊著：“加油!加油！······”
��！多么美好的一場(chǎng)比賽��！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇70
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部��！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來了，她是來檢查衛(wèi)生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒過一會(huì)兒。小玲老師就給我端來了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說：小心，燙��！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛你——小玲老師！
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