【推薦】六年級(jí)寫景的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)寫景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)寫景的作文1
“皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲，平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴長(zhǎng)衢千里明�！闭侵星锛压�(jié)，又是月滿之日，我來到幽幽的山谷當(dāng)中，欣賞中秋的明月。
山谷中，蟲鳴聲在我耳邊回響，令我的心緒格外寧靜。端坐樹旁，望著天空，皎潔的明月，在彩云中時(shí)沉?xí)r浮，給我?guī)頍o限的遐想。月光照耀著大地，如水般流淌，讓我想到了一瞬即逝的時(shí)光。歲月的溝壑蜿蜒在綠色的土地上，時(shí)間的簫聲逡巡在美麗的夜空中。不知不覺中，我度過了十一個(gè)中秋，時(shí)光稍縱即逝。
舉頭望月，低首靜思，我輕閉雙眸，攥緊拳頭，對(duì)自己說：要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。此時(shí)，我還只是一株稚嫩的幼苗，但是只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹；此刻，我只是涓涓細(xì)流，但是只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；今夜，我雖是一只雛鷹，但是只要心存志遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天！
這是一個(gè)美麗的夜晚，因?yàn)榍宄旱脑鹿庹找胰跣〉纳碛�；這是一個(gè)燦爛的夜晚，因?yàn)榫К摰男枪庵敢宋仪斑M(jìn)的方向；這是一個(gè)快樂的夜晚，因?yàn)槲壹磳⑻ど锨斑M(jìn)的征程。我想，我要把握時(shí)光，多做些有意義的事，充實(shí)過好每一天。
月光是圣潔的，青春是完美的，無需憂慮它的逝去，因?yàn)樯拿總�(gè)驛站都有它獨(dú)到的意境，我想只要我不辜負(fù)踏月而來的青春，活出價(jià)值，即使青春落幕，也會(huì)有收獲的甘甜。
圓月又沉入了云海，就像青春，稍縱即逝。我無法把明月始終揣在懷里，但可以把青春掬在手中。中秋給了我無限的感概，我要感謝這個(gè)中秋佳節(jié)，感謝這輪明月！
六年級(jí)寫景的作文2
十月22日，學(xué)校組織去石燕胡生態(tài)公園秋游。
一路上，大家有說有笑。有的唱歌；有的聊天，還有的做記錄。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了石燕湖生態(tài)公園。
大家踏起歡快的腳步，唱起嘹亮的歌聲，向公園大門走去。
我們先去了外公橋。外公橋很窄，全長(zhǎng)有五六米長(zhǎng)。走在上面搖搖晃晃的，嚇的我心驚肉跳。好像躺在外公溫暖的懷抱里。
隨后我們又來到了外婆橋，外婆橋較寬，可以兩人并排走，長(zhǎng)度跟外公橋差不多。外婆橋不太晃，好像睡在搖籃里，外婆輕輕搖動(dòng)著。
我們繼續(xù)往前走，旁邊就是今天的主角——石燕湖。石燕湖很寬，一直從南邊到北邊。湖水特別清，猶如一面寬大的鏡子。湖面上不時(shí)吹來，讓人們感受到大自然的親切。
沿著湖邊的小路旁有一個(gè)大草坪。草坪上有一些和平鴿，眼里充滿了喜悅，好像在說：這么多小朋友，我和誰玩呢？
時(shí)間一分一秒的過去了，到了吃中餐的時(shí)候了。大家把帶的一次性桌布鋪在地上，把吃的全倒在上面，與大自然共享這美食。
吃玩了美食，我們又到了狀元橋。導(dǎo)游姐姐告訴我們過了這座橋就能考上狀元。大家爭(zhēng)先恐后的過橋，誰都不讓誰。
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩，迅速的離去。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，秋游結(jié)束了！
六年級(jí)寫景的作文3
張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點(diǎn)，哪里有奇山異水，怪石磷峋，而張家灣卻是一座古老的，住著農(nóng)民的小村鎮(zhèn)。這兩處的地名只有一字之差，但在我心里的位置大相徑庭。
我腳下踩著這片凈土不，應(yīng)該是：“我貼近這片凈土”這方土地養(yǎng)育著千百村民，溫暖著少年心靈，陪伴著孤兒寡女，十年前，我就在它的懷抱下牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步。
看，在這朦朧的早晨，小鎮(zhèn)猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現(xiàn)的青紗幔。陽光越來越耀眼，千萬束陽光踮著腳尖，悄無聲息地將輕紗揭開。家家戶戶也打開房門，溪邊的大石塊上又有婦女搗衣，那邊的梯田上又有農(nóng)民在鋤地。
聽，苗寨那頭響起了高亢，清脆的山歌。在這樣的僻靜山村，總會(huì)有其他民族穿梭其間，在這里偶爾會(huì)遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯，總喜歡把飯桌抬到院子里，看著青山綠水，頂著落日殘霞，聽著山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊，圍成一個(gè)正圓，中間一男一女相隔數(shù)十米，這邊的阿姐用地道的苗族話首先開唱一來就是高音，歌聲先短后長(zhǎng)，先低后高，抑揚(yáng)頓挫，即使聽不懂我也興味盎然。
黑色的幕布拉了下來，張家灣村民門前的紅燈籠閃閃發(fā)光，雞蹲在窩里頭，牛站在柵里面，大狼狗守在門口，我躺在暖和的被子里，一切都靜極了，只有青蛙的歌聲和月光的足跡，噓，一切都睡覺了。
六年級(jí)寫景的作文4
今天我和爸爸媽媽一起到蘇州木瀆的靈巖山玩，路上聽爸爸說木瀆是乾隆皇帝六次到過的地方。
到了山下我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次爬山。進(jìn)了山門我一溜煙就把爸爸媽媽甩在了身后，啊!山里真涼爽。山路兩邊長(zhǎng)著參天大樹和茂密的竹林，風(fēng)兒輕輕吹過，竹子左右擺動(dòng)，像在跳著舞歡迎游客的到來�？斓缴巾�?shù)臅r(shí)候，我和爸爸站在一塊巨石上俯瞰山下，遠(yuǎn)處的高樓大廈變小了，汽車像螞蟻一樣小，近處樹木蔥蘢像綠色的海洋。真美!
山頂上有一座寺廟，叫靈巖山寺。里面有許多巨大的雕塑，慈眉善目的菩薩、威風(fēng)凜凜的四大天王、笑口常開的彌勒佛、神態(tài)各異的十八羅漢等等，看的我目不暇接，流連忘返。
下山時(shí)爸爸問我：“累不累?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，
爸爸又對(duì)我說：“雖然上山很累，但是你能看到美麗的風(fēng)景，就像學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真刻苦就能取得好成績(jī)�！�
六年級(jí)寫景的作文5
今天不知什么時(shí)候，原本晴空萬里的藍(lán)天變得灰蒙蒙了，好像披上了一層薄紗，要變天了嗎？果然，到了晚上，天空上飄下來了幾縷絲綢一般順滑的雨絲，輕輕落在大地上，滋潤(rùn)了土壤，滋潤(rùn)了干燥的空氣，滋潤(rùn)了人們充滿渴盼的臉。
站在毛毛細(xì)雨中，感受著雨水輕柔地?fù)崦邮苤撵`的洗禮。這場(chǎng)雨來的太及時(shí)了，她不僅滋潤(rùn)了萬物，還滋潤(rùn)了人們的身心。
這是一場(chǎng)有生命的雨，是她讓沉睡的大樹從夢(mèng)中醒來，是她讓毫無生氣的大地充滿生活的色彩，是她讓人們的生活環(huán)境變得美好。
看，那一縷縷“絲線”正從云彩里蹦出來，它們也想跑到大地上來，投入“母親”的懷抱。
聽，那沙沙聲是它們歡樂的嬉戲聲，把對(duì)大地母親的無限熱愛用歌唱、用心呈現(xiàn)出來。
啊，有生命的雨啊，——你真的僅僅只是雨嗎？
六年級(jí)寫景的作文6
一年四季，我最喜歡的便是秋天。金秋十月，到處彌漫著沁人心脾的桂花香，我拉著媽媽的手一起去鄉(xiāng)下，欣賞秋天的景色。
一路上的景色真是美不勝收，頑皮的秋風(fēng)吹過，樹葉像一只只長(zhǎng)著金色翅膀翩翩起舞的小蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕的從樹上飄落下來，它們飛到被“金子”覆蓋土地上；唱著歌兒的小河和大海似的莊稼好像在告訴我們：“秋天來了，秋天來了！”小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝，在路邊害羞的低著頭。
到了外婆家，我迫不及待地來到院子里，眼前的景象讓我大吃一驚，這里的菊花開得美極了，他們的顏色很絢麗：白的像雪，紅的似火，橙的如霞……他們有的昂首挺立，像一個(gè)驕傲的公主；有的低頭沉思，像一個(gè)充滿智慧的哲人；還有的幾朵花湊在一起，就像快樂的同學(xué)們?cè)诟`竊私語。
吃完午飯，外婆又帶我到田野中。你看！沉甸甸的玉米把桿子壓彎了，像一個(gè)老公公直不起腰來；高粱成熟了，紅彤彤的，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰；一陣風(fēng)吹過，葉子就像一面面旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)；稻子也成熟了，粒粒飽滿，在秋陽的照射下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，笨重地隨風(fēng)搖擺，飄散出醉人的芳香，稻浪翻騰著凌凌金波，讓人感覺仿佛走在金色的綢緞中；天邊的茄子像一把把小刀，好像在為牧收做準(zhǔn)備呢！許多農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。
啊，我愛那美麗的秋天，因?yàn)樗肋h(yuǎn)能給人們帶來豐收的喜悅。
六年級(jí)寫景的作文7
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個(gè)大字非常醒目。在花壇的后面，是一個(gè)小水池，水池里的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚。五顏六色的小魚時(shí)而在水里游來游去，像是在嬉戲玩耍；時(shí)而躍出水面，像是在向同學(xué)們展示它的美麗；時(shí)而沉入水底，像是在靜靜地睡覺。水池中央有一尊塑像，是一個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下讀書，老師是那樣和藹，學(xué)生是那樣專心，這尊塑像時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在水池的后面，是我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊——啟智廊，廊里面有一些古時(shí)候的文字，告訴我們文字的演變過程。廊里的柱子上，爬滿了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上，擺放著一排菊花，這些菊花紅的似火，白的賽雪，黃的如金，粉的像霞。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，使人心曠神怡。這清香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說悄悄話。
啟智廊的左面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的周圍是高高的梧桐樹，一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹葉一片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、玩耍，這里留下了我們的歡聲笑語。
操場(chǎng)的北邊是教學(xué)樓，這里有整潔的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。
學(xué)校像藍(lán)天，我們像小鳥在知識(shí)的藍(lán)天里飛翔。學(xué)校像大海，我們像小魚在知識(shí)的海洋里暢游。我喜歡我們的校園。
六年級(jí)寫景的作文8
我愛雨這個(gè)名字，愛聽雨的歌聲。 好久沒有下雨了，好久沒有聆聽過去雨聲。我每天都在盼望下雨。晚上，當(dāng)我躺下時(shí)，雨悄悄來到這塊溫暖的大地。
昨晚，終于下了一場(chǎng)雨，我欣喜至極，我躺在床上，聆聽雨聲。
昨晚的雨是場(chǎng)秋雨，雖沒有春雨的朦朧細(xì)小，夏雨的洶涌澎湃，卻很柔軟、細(xì)小，恰到極處，可以使我聆聽到你那溫柔的聲音，使我的心感受到優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。
聆聽雨聲，聆聽雨打在梧桐葉的聲音;聆聽落在大地的雨聲，我漸漸忘記了自我，進(jìn)入夢(mèng)的世界，我夢(mèng)想到達(dá)了成功的彼岸，品嘗成功的味道。我夢(mèng)想環(huán)游世界，站在游船上仰望愛琴海的壯闊景色，站在艾菲爾鐵塔感受法國文化，與世界擁抱;我夢(mèng)想……
雨仍在下，我仍然在聽。
聆聽雨聲，自己全身舒展開了，聆聽你的真諦，你告訴我，慢慢來，就像我那么柔軟，不要為瑣事而煩心，影響你的快樂，只有你自己主宰你的快樂，你說今天的雨是憂郁的，就是憂郁的。你滋潤(rùn)了我那已干涸的心靈，洗凈了我腦中的雜念，洗去了我心中的郁悶，使我舒心，使我以一種積極的面貌去迎接生活。
雨聲是那么的絕妙，那么賞心悅目，百聽不厭。
我愛雨，雨使樹葉舒展，吸取你的乳汁，使小草挺堅(jiān)起來，任你的浸潤(rùn)，我愿自己是那小草和樹葉。
我愛雨聲，我將是你忠實(shí)的朋友，聆聽你的歌聲。
六年級(jí)寫景的作文9
轉(zhuǎn)眼間，三月的春天，一簇簇的小草迎著陽光伸著腰，讓他們難受。木蘭花有著略顯婀娜的少女身材，仿佛下一秒花瓣就會(huì)向你綻放招手。幾根柳絮漂浮起來，落在你的手掌上，融化消失.
小雪飄飄，點(diǎn)綴著綠草和綠葉，似夢(mèng)似幻。只有即將綻放的花瓣與雪相互輝映，甚至融為一體。柳絮在柳絮之后，沒有停下來的跡象，仍然在空中飛行，也不知道什么時(shí)候會(huì)慢慢凍結(jié)。不過，這個(gè)很好。在白色和綠色的世界里，如果你感受到冬天的結(jié)束和春天的更替，那豈不是人生一件美好的事情？
雪漸漸愛上了這個(gè)美麗的世界，伸出手去擁抱它，讓整個(gè)世界都變白了。每個(gè)角落都留下了積雪的痕跡。雪累了。他心滿意足地眨著眼睛，不情愿地回頭，走，走，走.整個(gè)世界靜悄悄的，沒有了剛才雪花般的喧囂。
雪停了。低矮的樹上剩下的.幾片葉子也垂著頭，委屈凄涼。草的微笑凝固在他們的臉上，樹葉變得有點(diǎn)黃。就連盛開的木蘭花也不再驕傲地站起來，而是像烏龜一樣蜷縮著。但是他們不知道。盡管這個(gè)春雪給他們留下了不可磨滅的影響，但它也為他們未來的發(fā)展提供了不可或缺的水源。
我喜歡雪，因?yàn)樗鼭嵃谉o瑕，但我更喜歡春雪，因?yàn)樗那牡貫槲磥淼拇禾熹伷搅说缆罚幕盍σ灿兴呢暙I(xiàn)。
作者：楚音
六年級(jí)寫景的作文10
我們的校園很美，尤其是那后花園。
去后花園有很多條路可以走，我走最近的那條路，一進(jìn)去旁邊是幾顆未長(zhǎng)芽的樹，最遠(yuǎn)的路一進(jìn)去是兩棵桂花樹。
走進(jìn)去，你蹲下來摸摸那嫩嫩的小草；你還可以看見星星點(diǎn)點(diǎn)的，不知名的野花；瞧，那有幾棵山茶花樹，它們一個(gè)粉的典雅，一個(gè)紅的似火，問一問似乎沒有什么香味，但也值得觀賞；看呀！那有幾朵蘑菇，聞聞看，有點(diǎn)香氣；如果你來時(shí)，恰巧碰到玉蘭花開，那你就有眼福了；哪有金燦燦的油菜花，如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋，油菜花的香味如果沒問習(xí)慣的人聞起來會(huì)覺得臭臭的，但在我眼里，它的味道很特殊；哪有幾只潔白的菜粉蝶，在后花園中自由的飛翔采花蜜；油花從中有幾只辛勤的勞動(dòng)的勞動(dòng)者，蜜蜂在工作；看那壇小小的樹被修剪成一顆五角星；看那棵桂花樹既像一把小傘又像一顆綠色的大蘑菇。
后花園春天綠草如茵，夏天綠樹成蔭，是避暑的好地方，秋天，桂花飄香，十里都能聞得到，冬天下了一場(chǎng)雪，整座花園籠罩在白茫茫的雪中。
后花園很美，美得像仙境！
六年級(jí)寫景的作文11
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)不出名的小村落，但那里空氣清新，山清水秀，是個(gè)好地方。
現(xiàn)在我們一家在縣城里生活。因?yàn)槲疑狭肆昙?jí)，學(xué)習(xí)很緊張，所以爸爸媽媽就趁我放假帶我回老家放松放松。
我的老家離縣城有二三十里，一路上都是美麗風(fēng)景，有大山，有樹林，還有小溪流，使我一刻不停地拍照。
我們要是回了老家，就會(huì)去爬村后那座山。
一到秋天，這座山就穿上了色彩繽紛的外套，還向大家炫耀著。山腳下的頁巖上長(zhǎng)滿了野果子：有有野生韭菜花，他和蒲公英差不多，但是它的“頭”又是由一個(gè)個(gè)“小腦袋”組成，用它炒出的菜，香的自然；有野葡萄，他的個(gè)頭比普通葡萄小些，有一個(gè)和普通葡萄同樣大的核，但因?yàn)闆]有打催生劑，并無多少果肉，然如果你抓一把放在嘴里，輕輕一咬，流出了汁液，又濃又醇，回味無窮。
最后我要向大家不得不說說酸棗。它長(zhǎng)得紅紅圓圓，但只有黃豆粒大小，他的必殺技是——酸味十足。
記得那是我第一次吃酸棗，我和小伙伴來到了后山。玩的累了，我摘了八九顆酸棗，全放在了嘴里，開始我并沒什么察覺，但到了后來不對(duì)勁了，��！酸味爆發(fā)啦！我的牙似乎沒知覺了，回到家我可勁兒的灌水，這才感到好些了。
這個(gè)故事告誡大家：在野外如果看到了酸棗，一定要慎重，不怕酸的可多吃，怕酸的還是盡量少吃，切記！
我的家鄉(xiāng)還有許多美的地方，希望你能親自去體驗(yàn)，感受它的美，感受它的風(fēng)土人情。
六年級(jí)寫景的作文12
一出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中露水和花的芬芳，迎面撲來。我背上可愛的小書包，走向我們美麗的校園。
走近校園，從遠(yuǎn)處望去，學(xué)校四周碧水環(huán)繞，矗立在水中央，真好像是一個(gè)水上樂園。東邊是我們剛剛畢業(yè)的小學(xué)，她讓我們從無知走向有知，感謝無私奉獻(xiàn)的小學(xué)老師們。
沿著桃園路，向美麗的校園走去。先要經(jīng)過一座學(xué)子橋，這是我們通往學(xué)校的必經(jīng)之路。這座橋是一座江南特色的風(fēng)雨橋。��！你在這河上站了好幾年了吧！你俯下身無私的讓我們從你的身上踏過，而你卻沒有一絲怨言。你俯身望著清澈見底的穆棱河，留下美麗的身影。
走進(jìn)校園，西邊是我們美麗的中學(xué)校園。我們邁著整齊的步伐走在青石鋪成的甬道上。�。∫豢每脳顦溆橙胙酆�，靜靜的站在校園里，如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士聳立在樹林里，保護(hù)著我們美麗的校園。樹林里有一尊潔白的漢白玉雕成的孔子像�？鬃永蠣敔斒侵袊糯鷤ゴ蟮慕逃�。他好像時(shí)刻在叮囑我們：學(xué)而不厭、誨人不倦！孔子像后面，有一個(gè)文化長(zhǎng)廊，看起來特別優(yōu)雅。上體育課時(shí)，我們都特別喜歡到里面玩耍，嬉戲。在長(zhǎng)廊的南邊有一個(gè)好“鄰居”，那就是塑膠操場(chǎng)，一圈400米，標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)。在那里留下了我兒時(shí)許多美好的回憶�？�！好多蜻蜓和蝴蝶也都在這里玩耍著，看他們多快樂��！
��！美麗的校園，你就像一個(gè)知識(shí)寶庫，這里有學(xué)不完的知識(shí)和做人的道理。我們一屆屆學(xué)生在這里走向成熟、健康成長(zhǎng)。
�。∶利惖哪感�，我愛你！
六年級(jí)寫景的作文13
物總會(huì)有變化，或多或少，都會(huì)給人以深刻的印象，就如家鄉(xiāng)的變化 一樣。
一放假，我就回了家，半年不見的家鄉(xiāng)搖身一變，成了人流如潮的繁華城鎮(zhèn)，我像一棵剛冒芽的小草好奇的張望著這個(gè)地方：街道上人山人海，到處彌漫著時(shí)尚的空氣，兩側(cè)巍然佇立著直插云霄的大樓，在柏油公路上，飛奔著豪華轎車 ，長(zhǎng)達(dá)２５６米的大橋上到處閃爍著色彩斑斕的燈，看起來漂亮極了大橋兩旁是一座小型長(zhǎng)堤在堤邊還有兩條長(zhǎng)達(dá)３０５０米的超級(jí)人行道，到了晚上，這里就成了人們散步的地方。
看到著兒，我不禁想起了以前那不堪回首的家鄉(xiāng)。
再以前，我最怕的天氣就是下雨天，一下雨，那坑坑洼洼的路上，立即就有了大大小小的水坑，冷不丁就會(huì)掉進(jìn)坑里，那可就不能順利回家了；那時(shí)候的房屋都是瓦房的多，也不知道經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)霜雨打后，什么時(shí)候會(huì)倒塌；還有那破洞百出，令人恐懼萬分的橋，我都不敢在往下想了。
家鄉(xiāng)能有這么大的變化，我們能過上這么好的日子，還不得全部歸功于政府，要不是政府撥款資助我們，我們能過上這么好的日子嗎？想到這兒，我決心立志，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國家做貢獻(xiàn)，以回報(bào)政府對(duì)我們這一代的關(guān)懷。
六年級(jí)寫景的作文14
沙沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，廩人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一個(gè)人的心中。這，就是春雨，我喜歡這絲絲春雨！
輕輕的細(xì)雨它飛灑向大地�？炜�！地面上已是清亮亮的一片，淺淺的倒映出人的身影。當(dāng)雨水滴到小河中時(shí)，水面便泛起一圈一圈的淡淡的漣漪，隨后便慢慢地蕩漾開去。
又是一陣微風(fēng)吹來，它把雨簾吹斜了，雨珠飛快地向小草奔去，小草在風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，雨珠頂著它那纖柔的腰肢滑落下來，滴入了泥土，便再也尋找不到了！
春雨弟弟又向花兒飛去，沙沙沙，沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌謠。你看那邊，老楊樹抖了抖身子，田里的麥子披上了綠袍，柳樹姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧開了嘴，因?yàn)榇河晔谴笞匀唤o他們的最好的禮物，春雨讓它們知道寒冬已經(jīng)過去，迎接它們的是溫暖的春天！
小雨又跑到了我家，我走出了大門，在貪玩的雨寶寶的帶領(lǐng)下，我和它玩起了游戲。我靜靜地站在那兒，張開嘴巴，讓雨珠躍到你的嘴中，然后合上嘴，多么爽心�。∥壹�(xì)細(xì)地聆聽著春雨落在雨棚上的聲音，這春雨沒有舒伯特小夜曲那么恬暢，沒有貝多芬交響曲那么歡躍，只是細(xì)細(xì)地，洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中摻著無私，濕潤(rùn)中含著熱情，溫馨中透著細(xì)膩，蕩著溫柔。春雨是那樣地纏纏綿綿地，雖然給我們帶來許許多多的不便，可是我只想說一句話：
春雨，我好喜歡你呀！
六年級(jí)寫景的作文15
我喜歡夕陽、明月、繁星……這些美麗的景色。但深深把我吸引住的卻是那變化莫測(cè)的晚霞。每天吃完晚飯，我都會(huì)到小花園里散散步，欣賞著傍晚的晚霞。
我仰望天空，忽然，在天邊出現(xiàn)了一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，不一會(huì)兒，便染紅了整個(gè)天空。我全神貫注地望著，天空中的彩云一下子變成了一匹英俊的千里馬，它飛快地在天上飛奔著，它跑著跑著，不知不覺地就變成了一頭兇猛無比的大獅子，它在天空中大聲地豪叫著……
快看！那里出現(xiàn)了一位美麗無比的仙女，她擺動(dòng)著雙手，扭動(dòng)著身體，跳起了優(yōu)美的舞蹈，她的舞姿真是太美，太迷人了！還沒等我欣賞完，她便慢慢地消失了。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一座座險(xiǎn)峻的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。忽然，天空中“塵土”飛揚(yáng)，就在你眨眼的一瞬間，天空的彩云居然變成了一只只美麗而又可愛的和平鴿，它們展開翅膀，一起飛向遠(yuǎn)方……
后來，天空的紅云漸漸變成了粉紅色，然后又變成了紫色，最后它們?nèi)慷枷Я�。啊！真是一�?chǎng)精彩的“演出”�。∵@是大自然的杰作，大自然，你是多么的神奇，多么的有趣，你創(chuàng)造的美真是不計(jì)其數(shù)呀！
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