六年級(jí)滿分的作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)滿分的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)滿分的作文 1
一天，我在觀察蜜蜂的時(shí)候，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
蜜蜂飛行的時(shí)候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的？我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒(méi)有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的？我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)看出個(gè)究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽(tīng)，突然覺(jué)得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的叫聲。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。
我趕忙拿來(lái)一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的`實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來(lái)蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
實(shí)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理：多實(shí)踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識(shí)器”呀！
六年級(jí)滿分的作文 2
每當(dāng)看到街上的雨嘩嘩的下，像哭啼的嬰兒時(shí)，就讓我想起了那件讓我后悔的事情。
記得那天，一個(gè)下著傾盆大雨的下午，放學(xué)了，我緊握著雨傘，走在回家的路上。也許是因?yàn)橄掠辏值郎弦黄瑢庫(kù)o，只有雨聲夾雜著行人的腳步聲�？斓郊伊�，我甩打著書(shū)包向家奔去。
突然，我停下了腳步。啊，我看到了平時(shí)收廢品的婦女，她蜷縮在一個(gè)角落里，衣服十分破舊，衣服濕得可以擰出一桶水，她的身旁坐著一位小孩，他依偎在媽媽的身邊睡得正香呢。我經(jīng)過(guò)她身旁進(jìn)入小區(qū)時(shí)，她看著我，那眼神分明是懇請(qǐng)我的幫助。我連忙扭過(guò)頭，當(dāng)沒(méi)有看到，加快腳步往家走�；氐郊遥疫�想著，如果把雨傘送給婦女，那我就會(huì)淋濕了啊。
過(guò)了一會(huì)，我還是很想知道那個(gè)婦女怎么樣了。我站在陽(yáng)臺(tái)上往下望，天��！她還在那里。路過(guò)很多人，他們都像我一樣，扭過(guò)頭，當(dāng)著什么也沒(méi)看到，走開(kāi)了。我連忙從家里抓起一把雨傘，奔向樓下，當(dāng)我去到樓下時(shí)，已經(jīng)有人送傘給她了。我心中滿是慚愧，當(dāng)初我為什么沒(méi)有及時(shí)把自己的傘給她呢！一定是自私惹的'禍。
我回去時(shí)，雨更大了，此刻我真的很想哭。雨越來(lái)越大，但愿那些雨水能沖刷我內(nèi)心的自私。
六年級(jí)滿分的作文 3
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，每天都在發(fā)生著有趣的事。
一個(gè)星期天，我和爸爸閑著無(wú)聊便開(kāi)車(chē)到鄉(xiāng)下去釣魚(yú)，我們走到河邊，我從車(chē)?yán)锬贸隽藘蓮埿〉首�，爸爸拿出兩個(gè)魚(yú)桿，一個(gè)大的是他的，一個(gè)小的是我的。我們決定來(lái)比一比釣魚(yú)。
我拿起魚(yú)桿學(xué)著爸爸的樣子，先把浮子裝好，再把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌裝在魚(yú)鉤上，我們的比賽就這樣開(kāi)始了。
我把魚(yú)桿扔下了水，過(guò)了不久，水面上便有了動(dòng)靜，我開(kāi)心極了，用力一拉，可是怎么拉也拉不起來(lái)，我請(qǐng)求爸爸的幫忙，在我和爸爸的努力下，那條“大魚(yú)”終于被拉了上來(lái)。我一看，原來(lái)是一條被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起來(lái)，我失望的又把魚(yú)桿扔下了河。
不久，爸爸的魚(yú)桿也有動(dòng)靜了，他一拉，一條身長(zhǎng)5—8厘米的小魚(yú)被爸爸釣了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸桶里已裝了5條魚(yú)了，我卻一條也沒(méi)釣到。我開(kāi)始有些不耐煩了，搬著凳子跟爸爸吵著要回家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)是費(fèi)時(shí)間的，而且還要有耐心”，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又坐了下來(lái)，又過(guò)了很長(zhǎng)的`一段時(shí)間，我的魚(yú)桿終于又有動(dòng)靜了，這回的我，不慌不忙的拉起了魚(yú)桿，“哇！一條小魚(yú)！”我大叫起來(lái)，在我拉起的魚(yú)鉤上，掛著一條真魚(yú)。夕陽(yáng)西下，我和爸爸提著小桶滿載而歸，雖然只是幾條小魚(yú)，我卻非常的高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。！
到現(xiàn)在想起這件事我還是一樣的高興！
六年級(jí)滿分的作文 4
有一天，我正玩著游戲卻被吸進(jìn)了游戲中……
我捏了兩下自己的臉，痛意讓我知道自己沒(méi)有做夢(mèng)。我開(kāi)始埋怨自己：“玩什么不好，偏要玩槍?xiě)?zhàn)！這下好了吧？”我落地后趕緊跑進(jìn)了房子里，這座房子里可真是有不少東西。我迅速地把自己武裝起來(lái)，這時(shí)房門(mén)卻突然開(kāi)了。
我不由在心中高呼：“上帝啊，你不是在跟我開(kāi)玩笑吧？”正叫著，我嚇得閉上了眼睛，拿起武器就是一通亂掃。等我睜開(kāi)眼時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的居然是我的隊(duì)友——虛驚一場(chǎng)！有個(gè)隊(duì)友在身旁，當(dāng)然就不怕了。我撿了不少裝備，隊(duì)友開(kāi)車(chē)帶我進(jìn)了決賽圈。端著手機(jī)時(shí)覺(jué)得這樣的槍聲并沒(méi)什么好怕的`，等真的進(jìn)入了游戲，才知道隨便一顆流彈就可能要了我的小命。好多人在圈里亂開(kāi)槍?zhuān)覈樀枚氵M(jìn)了一個(gè)房子里。
最后，只剩下了我和另一個(gè)敵人。敵人慢慢地走進(jìn)了屋子，他以為我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，而我早就向他扔了一顆手榴彈，然后頭也不回的跑出了屋子。
一聲巨響，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。這時(shí)，我看見(jiàn)屏幕里的小人仿佛在向我招手……
六年級(jí)滿分的作文 5
在我這十多年人生中，排除了一個(gè)個(gè)困難，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成就，我不楚漢為自己驕傲，由衷的為自己豎起大拇指。
記得那是剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，第一次參加演講比賽。那時(shí)我真的很害怕，比賽分為二天，跟我同班的好友都在第一天，于是同學(xué)們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學(xué)們對(duì)我都不大放心，與此同時(shí)，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂(lè)觀起來(lái)，盡量地把壓力拋之腦后。
“你一定要放松，不要緊張，我永遠(yuǎn)都會(huì)相信你，支持你的！”一位同學(xué)說(shuō)。我嬉笑著說(shuō)：“你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！”那位同學(xué)被我給逗笑了。
啊，我的世界末日來(lái)臨了。今天的'最后一節(jié)課，我就要去進(jìn)行演講了！我走出教室時(shí)，同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“加油！我們?cè)谶@里等待著你勝利的消息！”該來(lái)的總會(huì)來(lái)，我終于上場(chǎng)了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對(duì)著許多的同學(xué)和評(píng)委教師，我還是緊張地說(shuō)不出話來(lái)。我的雙后沒(méi)有一點(diǎn)溫度，但是我仍然以我的最佳狀態(tài)開(kāi)始了演講。不知怎么了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完后走下臺(tái)來(lái)的。
隨后好友對(duì)我說(shuō)：“可以！”這頓時(shí)使我有了些偏心。分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我才知道我們班的選手都是個(gè)人一等獎(jiǎng)！
我在接過(guò)老師給我的獎(jiǎng)品時(shí)心想：“這是屬于我的！”啊，我真高興�。∥也挥傻脼樽约贺Q起了大拇指。我知道，在我成長(zhǎng)的道路上，我又向前跨出了重要的一步。
六年級(jí)滿分的作文 6
��！這個(gè)做工精細(xì)，線條柔美的汽車(chē)是誰(shuí)的呀？告訴你吧，這是我的坐騎，華人牌360ace型號(hào)的未來(lái)汽車(chē)。這個(gè)未來(lái)型汽車(chē)和現(xiàn)代的汽車(chē)有什么區(qū)別呢？就讓我來(lái)帶你見(jiàn)識(shí)一下吧！
現(xiàn)在大家都很注重低碳環(huán)保，因此，這部汽車(chē)是給點(diǎn)陽(yáng)光它就燦爛，給點(diǎn)雨水它就泛濫。其實(shí)這句話的'意思是——這輛汽車(chē)的能量是陽(yáng)光和水，在啟動(dòng)時(shí)它會(huì)自動(dòng)吸收陽(yáng)光，如果這天是陰天，沒(méi)有陽(yáng)光的話也可以在儲(chǔ)備箱里放入水代替。
這部汽車(chē)最令人目瞪口呆的功能是：它可以自動(dòng)駕駛，只要你輸入指定的地點(diǎn)它就可以根據(jù)gps導(dǎo)航儀提供的路線自動(dòng)駕駛，但這項(xiàng)功能對(duì)汽車(chē)的傷害極大，所以制造商出于使用壽命的考慮對(duì)此項(xiàng)功能進(jìn)行了時(shí)間限制，一天最多使用時(shí)間不超過(guò)30分鐘。因此，這個(gè)功能不太使用于長(zhǎng)途旅程。
這部汽車(chē)的安全功能更令人驚奇，如果你是在違規(guī)駕駛，它會(huì)自動(dòng)提醒并發(fā)出安全警報(bào)。如果當(dāng)你的車(chē)和別人發(fā)生碰撞時(shí)，車(chē)身會(huì)自動(dòng)彈出氣囊保護(hù)你。
你是不是也覺(jué)得這輛汽車(chē)功能特別好呢？雖然這只是我對(duì)未來(lái)汽車(chē)的遐想，但我相信現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)滿分的作文 7
雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽(tīng)著細(xì)雨沙沙，就像老師動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。我瞟了一眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動(dòng)。想起了我的第二個(gè)語(yǔ)文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見(jiàn)底，讓人感覺(jué)到她的`親切，與對(duì)李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們從來(lái)都是嚴(yán)格要求，沒(méi)有一絲馬虎，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
記得有一回，我忘記帶了語(yǔ)文作業(yè)，在上學(xué)的路上，我才想起，但是已經(jīng)來(lái)不及了，我只能懷著僥幸的心里，繼續(xù)向前走。一路上，我一直想著老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，想找個(gè)接口搪塞老師，就這樣，一路想著來(lái)到了學(xué)校。一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課過(guò)去了，組長(zhǎng)過(guò)來(lái)收作業(yè)了，我小聲的隊(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我忘記帶作業(yè)了�！蔽业男睦镉幸恍┳载�(zé)：為什么我來(lái)學(xué)校時(shí)，不看一看桌上。第三節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課，我上課時(shí)提心吊膽，生怕老師批評(píng)我。下課了，老師既然沒(méi)有批評(píng)我，那一刻，我很感動(dòng)。那一天的下午，我便把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。我走進(jìn)了禮品店，仔仔細(xì)細(xì)的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。
六年級(jí)滿分的作文 8
一路有你，是你滋潤(rùn)我干涸的心靈；一路有你，是你撫慰我年少的創(chuàng)傷；一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見(jiàn)曙光。你，我永生不忘！
還記得那個(gè)午夜，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，喪氣極了，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太糟糕了，沒(méi)有人關(guān)注我，沒(méi)有人為我想一點(diǎn)辦法，我突然覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的`人，我在別人心里一點(diǎn)分量都沒(méi)有。那時(shí)的孤獨(dú)在黑夜的襯托下顯得有些可怕，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信心，沒(méi)有人在意的人，她所承受的孤獨(dú)難道不可怕嗎？
我疲憊的手指無(wú)意間碰落了一本已經(jīng)零散的書(shū)，就在這時(shí)，你告訴我：“你在我的眼中，只有一顆淚的重量，而這一顆淚，已足夠模糊我的整個(gè)世界�！�
就像在廣袤無(wú)垠的沙漠中找到了一眼清泉，我得到了滋潤(rùn)，愛(ài)上了你，我不在妄自菲薄，開(kāi)始驕傲的尋找方向，因?yàn)槲抑肋�有你在意我。
終于，付出總會(huì)有回報(bào)，正當(dāng)我為成績(jī)提升而手舞足蹈時(shí)，你又悄悄地告訴我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”來(lái)勉勵(lì)我繼續(xù)努力，不要想著一蹴而就，讓我處于清醒狀態(tài)，沒(méi)有被沖昏頭腦。
于是我終于明白了，你不僅僅是書(shū)上那幾行字，還是一位知心的朋友，一個(gè)好的聆聽(tīng)者。李白一路有你，成就了一杯酒醉了半個(gè)盛唐的神話；泰戈?duì)栆宦酚心悖删土孙w鳥(niǎo)般的心；徐志摩一路有你，成就了他心中的康橋。而微不足道的我一路有你，便有了自信，你那一行行字，像歲月纖細(xì)的手指，撫慰我像滴滴甘露，滋潤(rùn)我。感謝你，詩(shī)歌，那美妙的音符……
六年級(jí)滿分的作文 9
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值，沒(méi)有高低貴賤之分。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)促使著你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是精彩的。
教師、司機(jī)、商人、科學(xué)家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個(gè)理想——做一名教師。因?yàn)榇蠹椅叶颊J(rèn)為在眾多職業(yè)中，教師是最受人所崇拜的。是啊！從古至今，曾有過(guò)多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇是贊美偉大教師的，我相信教師是太陽(yáng)底下最光輝，最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國(guó)的'棟梁。
有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)�。 笨上攵�，當(dāng)一名人民教師是一件多么光榮，多么美好的事�。∷麄冇米约旱囊簧貫閷W(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須去努力學(xué)習(xí)，不僅需要豐富的文化知識(shí)，還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中，而是靠我們的不懈奮斗實(shí)現(xiàn)的。
愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！有一個(gè)燦爛輝煌的人生！
六年級(jí)滿分的作文 10
車(chē)水馬龍的都市上海，直插云霄的雄偉泰山，震驚中外的蜿蜒長(zhǎng)城，在我心中，都不及錫林郭勒草原的遼闊深遠(yuǎn)。而令我記憶猶新的，便是那次草原踏青了。
伴著激情熱血的音樂(lè)，順著蜿蜒而下的公路，滿懷著去草原踏青的'期待，我們疾馳在去草原的路上。朝窗外看去。那枯黃的草中已經(jīng)隱隱約約有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,給天地帶來(lái)一絲生機(jī)。到達(dá)目的地后我滿心歡喜地在草原上漫步。看那天是純凈的藍(lán)，不參雜任何雜質(zhì)，從天際的淺藍(lán)延伸到頭頂上方寶石般深邃的藍(lán)�？諝饫锖那逑�，讓人身心愉悅。白云瞬息萬(wàn)變，層出不窮，像棉花一樣又白又柔，怎么看都像一塊巨大的藍(lán)綢子繡上白色的大花，帶著夢(mèng)幻的色彩，讓人浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)中我已沉醉其中了。
接著，心血來(lái)潮的我便準(zhǔn)備學(xué)騎摩托車(chē)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上投入到戰(zhàn)斗中。摩托車(chē)可是重量級(jí)選手，仿佛難以馴服的野獸，但我也不是省油的燈，在一遍遍嘗試中，在家人的幫助下磕磕絆絆的，學(xué)會(huì)了騎摩托。騎著摩托，疾馳在草原深處，清爽的春風(fēng)吹進(jìn)我的胸膛，令人心曠神怡，天藍(lán)水碧，微風(fēng)徐來(lái)心中的不快早已拋到了九霄云外。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一天的旅程也將接近尾聲。
回家的路上，溫暖的春風(fēng)，如久違的戀人環(huán)繞著你，夕陽(yáng)西下，只見(jiàn)一縷陽(yáng)光，灑在我的心房。
六年級(jí)滿分的作文 11
我家有一株無(wú)名草，我看它不像花也不像木。又不知它的名字，只好自己為它取名“無(wú)名草”。
無(wú)名草在我家“安家落戶”已經(jīng)一年多了。當(dāng)初，爸爸把它拿來(lái)時(shí)，它活像一個(gè)小土豆，沒(méi)什麼稀奇的，爸爸卻把它種在花盆里，讓我天天照顧它。說(shuō)真的，我當(dāng)初可沒(méi)注意過(guò)它。沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間，它竟奇跡般地發(fā)芽了�？勺屛疫z撼的是，它長(zhǎng)得太慢了，至今才十幾厘米。不過(guò)，它挺可愛(ài)。一個(gè)綠色的細(xì)條從“小土豆”里鉆出來(lái)，上面長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)心形的葉子，綠里帶白的顏色，葉片很厚實(shí)，看上去嫩生生的，很討人喜歡。與眾不同的是，它不想別的花草，爭(zhēng)著向上竄；而它，似乎要回到大地母親的懷抱，似乎要深深扎進(jìn)泥土。
它不像別的花草那樣魁梧，也沒(méi)有艷麗的'花，更沒(méi)有優(yōu)雅的香氣。它僅擁有那顆平凡的心，那顆樸實(shí)無(wú)華、一心一意扎根泥土的心。它沒(méi)有美麗的外表，而它實(shí)在的內(nèi)心著實(shí)可愛(ài)。
無(wú)名草是平凡的，而它有一顆樸實(shí)無(wú)華的心。它的平凡是樸素，付出而不求索取。正是這種平凡，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡！我愛(ài)無(wú)名草。
六年級(jí)滿分的作文 12
清晨，雨悄然的灑著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細(xì)雨織在一起。遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍(lán)了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
我走出家門(mén)，撐著雨傘，在雨中散步。
雨點(diǎn)滑過(guò)綠葉，留下一道淡淡的水跡，棲息在花蕊上，又頑皮地帶著花瓣一起逃離了樹(shù)枝，滴溜兒一下落到我的鞋尖。
雨絲像是在像人訴說(shuō)著它的哀愁，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過(guò)，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的.小孩，向前跑著，跑著……
雨水順著樹(shù)枝尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出了一股沁人心脾的芬芳?xì)庀�。那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠，絲絲可見(jiàn)。風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來(lái)跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。
小雨珠清澈透明，如同一個(gè)小小的玻璃珠。漸漸地，烏云散開(kāi)，雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入我的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的清風(fēng)。我回到家，關(guān)上門(mén)，在雨聲中入睡。
六年級(jí)滿分的作文 13
每個(gè)人都擁有一個(gè)理想，大大小小的理想繪制成了一幅幅美麗多彩的畫(huà)卷。我的理想是當(dāng)一位企業(yè)家。
這個(gè)理想的緣由，是來(lái)自我八歲那年。星期天，我和媽媽去逛街，在一個(gè)小巷里，有幾個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在那里可憐巴巴地向路人乞討，其中，還有一個(gè)年過(guò)花甲的老人，和一個(gè)年齡很小的孩子。正在這時(shí)，一個(gè)衣著華麗的女人走了過(guò)去，撇了一眼乞丐，用紙擦了擦鞋，將紙扔在乞丐面前，無(wú)視的走開(kāi)了�？戳诉@場(chǎng)景，我小小的心靈里充滿了對(duì)富人那種不屑一顧態(tài)度的'不滿，于是向前問(wèn)媽媽要了20元，給了那些乞丐，其中一個(gè)乞丐連忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，好心人，這可夠我們飽餐一頓了”我說(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)罷，懷著高興的心情走開(kāi)了。
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我查閱到一些關(guān)于窮人的資料，看到一些人因沒(méi)有吃的，而被活活餓死，還看到了一些貧困兒童，漂泊他鄉(xiāng)，流離失所。看著這些，我的眼眶濕潤(rùn)了，于是，從那時(shí)起，我就下定決心，長(zhǎng)大要當(dāng)一位企業(yè)家，當(dāng)一個(gè)富翁，幫助貧困兒童，建造一個(gè)“溫暖的家”，讓那些無(wú)家可歸的小孩子們能感受到家的溫暖，還可以享受上學(xué)堂的快樂(lè)。
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，為自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，去實(shí)現(xiàn)我的理想。“只要功夫深，鐵杵磨成針”我堅(jiān)信只要我努力付出，就會(huì)有收獲，只要我用心，一定會(huì)成功的實(shí)現(xiàn)我的理想！
六年級(jí)滿分的作文 14
午飯過(guò)后，不知哪位粗心的神仙打翻了墨瓶，藍(lán)色的天空頓時(shí)罩上了一層黑色的面紗，平日溫和的柔風(fēng)也一下子變了性，肆意玩弄著滿地的落葉，大聲的呼嘯著，似乎要把整個(gè)世界攪亂。忽的，一道耀眼的閃電劃破了天空，緊接著，一聲炸雷響了起來(lái)，那聲音，那氣勢(shì)，讓人驚恐萬(wàn)分。路旁的汽車(chē)似乎也被嚇到了，一聲聲鬧人的警報(bào)聲和雷聲發(fā)出了共鳴。又是一道閃電，又是一聲炸雷，頃刻間，豆大的雨滴打花了路面，稀稀疏疏了幾秒鐘，便肆無(wú)忌憚的傾倒了下來(lái)，把天與地連成了一體。
這突如其來(lái)的雨，讓人措手不及�？纯茨锹放缘臅�(shū)報(bào)亭下，已擠滿了躲雨的人，個(gè)個(gè)都皺著眉頭，臉上的表情如天一樣，黑沉沉地，眼睛無(wú)望的看著雨，嘴里嘀嘀咕咕的埋怨著什么，還時(shí)不時(shí)的長(zhǎng)嘆一口氣�？捎行┠贻p的小伙子卻沒(méi)覺(jué)得有什么，你看那個(gè)戴眼鏡的，竟放肆的解開(kāi)了衣服紐扣，張開(kāi)雙臂，仰面朝天，把自己完完全全暴露在雨中，如沐天浴，一副悠然自得的樣子。再看遠(yuǎn)處遛狗的.婦女，成了雨中的一道風(fēng)景線。也許那狗從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的雨景吧，到處左沖右突，慌亂中，連人帶狗栽進(jìn)了水中，四周的人哄笑起來(lái)，狗叫聲和人笑聲響徹在城市上空。
雨打落在花壇里，到處彌漫著泥土的芬芳，花兒變的更加?jì)善G，舒展著美姿；干渴了數(shù)日的草兒，挺了挺身軀，恢復(fù)了生機(jī)，暢快的吸吮著；樹(shù)上的喜鵲守著搖曳的家，驚慌失措，一改往日的幽雅風(fēng)度，發(fā)出喳喳喳的亂鳴。
六年級(jí)滿分的作文 15
現(xiàn)在，我因?yàn)樽鳂I(yè)繁多，在壓力下，時(shí)間和思想也更加繁忙了。每當(dāng)看見(jiàn)書(shū)架上那根白色的笛子，回憶的潮水，一程又一程地卷來(lái)，又一程又一程地退去，退去的時(shí)候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼還有海潮的痕跡。
我仍清晰地記得，那根乳白色的笛子是我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子在攤前買(mǎi)到的。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽工作十分繁忙，我百般無(wú)聊，于是，動(dòng)漫片成了我的最?lèi)?ài)，也充實(shí)了我的生活，每當(dāng)看見(jiàn)電視里的動(dòng)漫人物，手持星辰百變的魔法棒，懲惡除奸，行俠仗義，讓我不禁心生向往。我便尋找起自己的`魔法棒。東找找西翻翻，忙的不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我看到書(shū)柜的一個(gè)角落有一個(gè)一星白點(diǎn)的東西，定睛一看，是那一根白笛，就是它了！
從那一刻起，它就一直形影不離地伴隨著我。每當(dāng)我手持白笛舞動(dòng)時(shí)，就如同如虎添翼，搖身一變，變成了電視里那些勇敢正直，富有強(qiáng)烈正義感的英雄少年們，腳下生風(fēng)，手持白笛不停上下左右翻飛，只感覺(jué)全身梨花飄飄，瑞雪紛紛，帶著‘呼風(fēng)喚雨＇＇電閃雷鳴’的架勢(shì)，一會(huì)兒似猛虎出山，一會(huì)兒又似蛟龍出海，騰空而躍……真可謂叫做所向披靡，勇者無(wú)敵。這時(shí)，我總是得意地吟上一首詩(shī)“天下惡痞奸邪起，氣色凋零盜賊狂。看我少年花木蘭，怎樣來(lái)把它推到〞
我一天一天在長(zhǎng)大，時(shí)光也在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，像沙漏一般。過(guò)去的馨香和芬芳，歡樂(lè)和淚水會(huì)留在我對(duì)你的記憶長(zhǎng)河中。
六年級(jí)滿分的作文 16
對(duì)于“煩惱”一詞，我想大家一定不會(huì)生疏吧？我認(rèn)為——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺(jué)到遇到了那些揮之不去的煩心的事。
我們快小學(xué)畢業(yè)了，小山包似的試卷或復(fù)習(xí)資料堆在課桌上正等著我去按時(shí)完成。天啊，我竟然有那么多題不會(huì)做，這次的“小考”自己是不是真的沒(méi)有希望了呢？我日以繼夜都在心里想著：不行不行，我必須采取笨鳥(niǎo)先飛的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)去奮斗，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發(fā)圖強(qiáng)起來(lái)。
對(duì)，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)的。
一天晚上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳靈，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一般的下降，而是像直升飛機(jī)那樣從高空直接墜落到地上。你應(yīng)該知道，只有考上縣民族班才是我們農(nóng)村孩子唯一的`出路。”說(shuō)到這，爸爸對(duì)著我搖搖頭長(zhǎng)嘆了一口氣，就走進(jìn)房間去了。
我也走進(jìn)自己的房間，帶上門(mén)，而后獨(dú)坐在床頭發(fā)愣。望著天上那些閃爍的星星，我幻想著自己也是群星中的其中一顆�？蔀槭裁此齻儧](méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，始終過(guò)著安安穩(wěn)穩(wěn)的好日子，而我卻長(zhǎng)年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？
夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽(tīng)話的淚水在不知不覺(jué)中悄悄地打濕了我的枕畔……
六年級(jí)滿分的作文 17
我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書(shū)·耿弇列傳》，意思是說(shuō)，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫(xiě)在我的日記本的扉頁(yè)上，作為我的座右銘……
“有志者，事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競(jìng)賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。早晨，很早起來(lái)做數(shù)學(xué)題；白天，也有聽(tīng)不完的數(shù)學(xué)講解；晚上，繼續(xù)做題是很正常的。如此下來(lái)，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競(jìng)賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不是一直說(shuō)‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力��！”是啊，從那以后的`幾天里，每天我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)……參加初賽以后，不到三個(gè)星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來(lái)決賽前的集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的。不過(guò)，由于我時(shí)常用“有志者，事竟成”這句話來(lái)激勵(lì)，最終我終于取得了決賽的一等獎(jiǎng)……
現(xiàn)在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導(dǎo)著我不斷走向成功……
六年級(jí)滿分的作文 18
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，放學(xué)了，我打著哆嗦走出校門(mén)，媽媽站在遠(yuǎn)處來(lái)接我回家。
那天我只穿了一件毛衣和一件薄外套，下面又只有一條牛仔褲，我冷得瑟瑟發(fā)抖，雙手把身體抱住，想讓熱氣多一些。
媽媽看見(jiàn)了，二話不說(shuō)把她的外衣脫下來(lái)給我，我馬上穿上外衣，一下子感到非常的暖和，仿佛一下子從嚴(yán)冬進(jìn)入到暖春。
可是這樣?jì)寢尣皇且埠芾鋯�？而且媽媽才做了手術(shù)，這樣她不是會(huì)加重病情嗎？我默默地想著。
于是，我?guī)еP(guān)心和擔(dān)憂問(wèn)道：“媽媽?zhuān)鋯幔俊眿寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“媽媽不冷。”
可是從她那樣子就看出來(lái)她在“說(shuō)謊”，沒(méi)有給我衣服前，她的臉色紅彤彤的，因?yàn)樽叩每�，額頭上還滲出細(xì)密的'汗珠，在她身邊還可以感覺(jué)到熱氣。而她把衣服給我后，臉色馬上變得有些蒼白，身體微微抖動(dòng)著，在她身邊就感覺(jué)有一股冷氣在流動(dòng)。
我將媽媽摟得緊緊的，企圖傳遞給她一點(diǎn)暖意，而她卻一直強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我不冷，沒(méi)事兒!”回到了家，我終于忍不住了對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥芾洹⒑芾�，但為什么說(shuō)不冷呢？”媽媽思考了一下說(shuō)：“我覺(jué)得如果我生病了沒(méi)什么事，而你生病了，先不說(shuō)錢(qián)，媽媽的心會(huì)很疼很疼的�！�
那一次我哭了，為母親的“謊言”而哭了，那一次我感到母愛(ài)非常非常的偉大。
六年級(jí)滿分的作文 19
“走，打水漂去!”芳芳姐姐拿著幾片碎瓦片招呼我�！昂冒�!”我立刻像一支離弦的箭，飛一般射向田邊。
“嘿!”芳芳姐姐站了個(gè)弓步，身子向后傾斜，手臂向后延伸，手腕高高抬起，用力往前一甩，“嗖—啪—咚!”瓦片像只小鳥(niǎo)似的飛了出去，輕盈地跳了一下，然后沉入了水底。“耶!兩個(gè)!”姐姐興奮地跳了起來(lái)。“該你了!”
我鸚鵡學(xué)舌似的學(xué)著姐姐的姿勢(shì)，手一甩，“咚!”我的瓦片直挺挺地沉入了水底，濺起一片水花。咦？什么情況？我去年還能打四個(gè)，今年這退步也太大了吧!一定是我很久沒(méi)玩了，把方法技巧忘得一干二凈了。
“不對(duì)不對(duì)，打水漂時(shí)，瓦片一定要平平地飛出去，而且在選擇瓦片時(shí)，也要選那種薄一些的，這樣才能打得好。沒(méi)關(guān)系，一回生，二回熟嘛!這一次，你一定能行!”芳芳姐姐鼓勵(lì)我。
我聽(tīng)了，信心立馬又回來(lái)了。我抓起一塊瓦片，瓦片放平，身體后傾，手臂后延，胳膊手腕一起用力，死命地把瓦片甩了出去，“嗖—啪—啪—咚!”“三個(gè)耶，超過(guò)姐姐啦!”我高興得又蹦又跳。
“喲，這么快就超過(guò)我了？我一定要追上你�！狈挤冀憬隳闷鹜咂执蛄似饋�(lái)。于是，我們就這樣比起賽來(lái)。“三個(gè)!”“兩個(gè)!”“還是兩個(gè)!”“哎呀，一個(gè)啊!”……我們玩得開(kāi)心極了!水面上不斷濺起一朵朵漂亮的.水花。
看來(lái)做任何事，只要掌握了技巧，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功!
六年級(jí)滿分的作文 20
秋姑娘漸漸離去，冬爺爺逐漸走來(lái)。白茫茫的小雪花也慢慢落下。
清晨，我站在窗戶旁往外看。天上布滿陰云，風(fēng)使勁兒吹，把路邊的樹(shù)吹得沙沙作響。緊接著，如米粒大的雪花從天上飄落下來(lái)，有的落在樹(shù)葉上，有的落在地上，還有的落在房頂上。像白色的小精靈在玩耍。漸漸的，雪開(kāi)始變大，樹(shù)葉也都被雪花覆蓋了，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著白色衣服的軍人一樣站在這里，從近處看，像是一堆積雪穿透了白云，登上了太陽(yáng)。我想用手抓住雪花，可剛抓住時(shí)，雪花立馬變成了晶瑩剔透的.水珠。在不知不覺(jué)中，雪花慢慢變大。從上往下看，人們像在大海，被海水淹沒(méi)式的什么都看不見(jiàn)�；ú輼�(shù)木都像穿上了一件白色的衣服，地上的雪花非常的厚，一腳踩下去，雪就會(huì)發(fā)出咯吱的聲響，跑起步來(lái)，也會(huì)呈現(xiàn)出一首優(yōu)美的歌曲。突然，一個(gè)雪球從我眼前飛過(guò)，看到是伙伴們?cè)诖蜓┱毯投蜒┤四�。我也加入到了他們其中，我們�(cè)谘┑乩锿鎯旱牟灰鄻?lè)乎。
我喜歡雪。雖然它的生命就幾秒，但它的純潔，樸素的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
六年級(jí)滿分的作文 21
馬路的盡頭有一家小書(shū)店，格局獨(dú)特，放置了幾把供人休息的靠椅，墻壁上掛著一幅幅字畫(huà)。在如此優(yōu)雅、安閑的氛圍中，讀書(shū)是一種享受。
視線的正前方，掛著一幅法國(guó)印象派畫(huà)家莫奈的油畫(huà)——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂(lè)和撲鼻的花香，我的`心靈仿佛被帶人畫(huà)中——天空灰蒙蒙的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線帶人美麗的火云上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有著樂(lè)曲的節(jié)奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍著微微的金光，船槳拍打著水面，打破了寧?kù)o。望著那條流向遠(yuǎn)方漸漸消失的小河，我知道莫奈想表達(dá)什么，并以此引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟后，變成神秘的泡影。給人帶來(lái)思索，體會(huì)畫(huà)面中生命的沖動(dòng)。
我想莫奈用強(qiáng)調(diào)色調(diào)明暗度的手法，是要揭露一個(gè)黑暗的社會(huì)。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動(dòng)，渲染悲涼的氣氛，把情感發(fā)揮到極致。尤其是畫(huà)上的日出，其實(shí)是在預(yù)示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來(lái)，他們激動(dòng)地歡呼著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信太陽(yáng)會(huì)升起的，會(huì)升起的……
不一會(huì)兒，書(shū)店的燈滅了，那幅畫(huà)也漸漸離我遠(yuǎn)去，變得模糊。然而，那陽(yáng)光在霧氣和水汽中微微顫動(dòng)的景象，那陽(yáng)光即將穿透晨霧的境界，比畫(huà)面更真實(shí)、更生動(dòng)地印在我的腦海里。
其實(shí)，對(duì)于智慧、情感幾乎完美的生物——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，用心靈去欣賞并不難，難的是去欣賞心靈。
六年級(jí)滿分的作文 22
理想就像是人生導(dǎo)航的燈塔，一位名人說(shuō)過(guò)：人要立長(zhǎng)志，不要常立志。我的理想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家！
我喜歡看電視上的一個(gè)節(jié)目，在荒島上的參加者要采集資源，用盡各種方法生存下來(lái)，最后用方法讓直升機(jī)救上自己。在天空上欣賞海和森林獨(dú)有的美，在荒島上吃到各種食物不同的滋味，挑戰(zhàn)荒島上的求生，知道求生者在困難中那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心靈。了解現(xiàn)在城市里學(xué)不到的知識(shí)；聽(tīng)見(jiàn)城市里聽(tīng)不見(jiàn)的聲音；看見(jiàn)城市里看不見(jiàn)的植物、動(dòng)物；嗅到城市里聞不到的美食的香味！還可以和各種親切的動(dòng)物親密接觸。生活在荒島上驚心動(dòng)魄的十天，知道自己生命的'重要性，過(guò)著無(wú)比困難還可能受傷，而且，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有保護(hù)和家的十天生活。每一次看到電視里的他們，就像是自己也生活在那里一樣。
從那以后，小學(xué)時(shí)我就讀了很多關(guān)于荒島求生的書(shū)，知道在荒島求生時(shí)的注意事項(xiàng)和各種各樣的生存裝備所用的方法，記住了許多裝備的做法和不一樣的用途，知道了生存中什么東西對(duì)人體有害什么動(dòng)物會(huì)傷害人類(lèi)。還看到許多別人生存的視頻，知道什么環(huán)境該睡在哪里？了解很多生存的技能！上了初中，我要學(xué)好生物專(zhuān)業(yè)。上了高中，一定要了解物理生物知識(shí)，知道什么危險(xiǎn)，什么東西不危險(xiǎn)。
如果，以后我實(shí)現(xiàn)了理想，就像魯濱孫在荒島上養(yǎng)羊、寫(xiě)字、挑戰(zhàn)自己的勇敢，那么我的心情不是激動(dòng)，就是興奮。那時(shí)，我可能已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，吃過(guò)很多城市里沒(méi)有的食物。而且那時(shí)可能已鍛煉出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。
六年級(jí)滿分的作文 23
母愛(ài)是什么，難道她只是一種愛(ài)。她的愛(ài)普通而平凡�？墒悄欠N愛(ài)是花瓣不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨保護(hù)花骨朵那樣。她是為了我而憔悴，為了我而花破心血，為了我卻不求回報(bào)。
她給我個(gè)溫暖的吻是為我而鼓勵(lì)，為了我是為了讓我長(zhǎng)大成人，辛辛苦苦的賺錢(qián)是為了我在深灣小學(xué)能夠快樂(lè)的生活。她是一位我的知音，更是那平凡而偉大的母親。當(dāng)我沒(méi)有勇氣的時(shí)候，他的一句話一個(gè)字，會(huì)涌入我的心底，讓我更有勇氣面對(duì)困難。我愛(ài)她，她是我生命中最重要的人。
讓我印象最深的是那一次。那次天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。在出門(mén)之前我的記性卻把這件事忘得一干二凈便去快樂(lè)的上學(xué)了。在第4節(jié)課下課時(shí)，天上發(fā)出轟隆隆的雷聲，傾盆大雨便下起了。別人雨傘回家了。看著別人興奮得回家一個(gè)接著一個(gè)。我的心變得孤單了我本以為媽媽不會(huì)來(lái)接我了，可是正在想著，一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽。媽媽像落湯雞那樣跑來(lái)。喊著我的名字，一把雨傘著我媽媽對(duì)我的愛(ài)，她得襯衫一半袖子淋濕了。而我卻一滴也沒(méi)淋到�；氐郊液笪覜_進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)。可媽媽卻在那時(shí)候發(fā)燒了，身為女兒的我，我卻不知道。媽媽總是在最小的哪個(gè)角落偷偷療傷，總想讓我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
還有一次考試我考的很不理想，試卷讓我無(wú)法拿回家給您看。我沒(méi)臉給您看。我希望你的心情是好好的，不要火山爆發(fā)�？赡鷧s微微笑說(shuō)加油。您表面卻一無(wú)在意，可是你幫我找資料，陪我復(fù)習(xí)。我終于知道母愛(ài)是什么，母愛(ài)像一盞燈，為你照亮前方的路。母愛(ài)是一道母愛(ài)像一盞燈，為你照亮前方的路。母愛(ài)是一道
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，我希望在我站在那個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候，說(shuō)一聲媽媽我愛(ài)你。謝謝你多年的哺育了我，讓我學(xué)會(huì)如何做人。媽媽?zhuān)覑?ài)您。
六年級(jí)滿分的作文 24
在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂(lè)的，而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的三分之一。我有很多的朋友，但是和我感情最最好的就是那個(gè)她。
她的脾氣不好，皮膚不怎么白，生氣起來(lái)真的像個(gè)男孩子一樣，但她的頭發(fā)不是短頭發(fā)，而是有個(gè)馬尾辮的，她比我矮一點(diǎn)點(diǎn)，她最讓我值得佩服的是那個(gè)鼻子，你真的我說(shuō)她的鼻子是什么嗎？你們一定不知道。我說(shuō)她：“你是條犬，你知道為什么嗎？因?yàn)槿谋亲幼铎`，你跟犬差不多�！敝灰艺f(shuō)她，她就會(huì)報(bào)復(fù)我，我罵她，她就罵我，她罵我是一頭豬。
不知道為什么，我可以跟她成為好友，在我的記憶中，好像是班上玩卡的時(shí)候吧！那時(shí)我們有四個(gè)女孩子一起結(jié)伙，日子久后，我們四個(gè)成了形影不離的朋友
你知道為什么只要她和我是最好的朋友嗎？因?yàn)槊看紊蠋畈欢喽际且黄鹑サ?，就像是上天把我們上廁所的時(shí)間安排差不多一樣。不是這個(gè)原因就是：我的忍耐性好，可以容忍她，時(shí)間久后，我知道了她的優(yōu)點(diǎn)，知道了她的善良和內(nèi)心。
我們?cè)谝黄鸫蜻^(guò)，但是每次都是玩玩，就算真的吵起來(lái)了，打過(guò)后，我們兩就像好的機(jī)器一樣，飛速?gòu)?fù)好；在一起玩過(guò)·瘋過(guò)·鬧過(guò)，很高興。在一起罰抄過(guò)，一遍說(shuō)話一邊抄。她理解我，有一次我快要哭了，她明白我一樣，對(duì)我說(shuō)：“別哭出來(lái)，忍耐�！彼焕蠋熃械睫k公室里，只要老師說(shuō)她什么，不管說(shuō)什么，她的眼淚會(huì)情不自禁的流出來(lái)，而我也會(huì)的。她很無(wú)聊，她說(shuō)沒(méi)事就加我得聊天賬號(hào)聊，聊完后就把我刪了，在一個(gè)群里，她幫著自己的仇人罵我，但我們沒(méi)有吵起來(lái)……
我的小伙伴讓我明白一個(gè)道理：真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂(lè)的天使。她就是那個(gè)她——謝苗欣
六年級(jí)滿分的作文 25
光陰似箭，日月如梭，六年小學(xué)生活一眨眼就要過(guò)去了，再過(guò)不久，我就要進(jìn)入中學(xué)了，母校的一草一木，一沙一石都?xì)v歷在目。
難以忘懷老師的教導(dǎo)，從認(rèn)識(shí)寫(xiě)字到能說(shuō)會(huì)道，這中間老師得付出多少的勞動(dòng)？記得有一次考試砸了，上課時(shí)我總是悶悶不樂(lè)，也無(wú)心聽(tīng)課。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，下課后便叫我到辦公室，問(wèn)我“是不是還在為考試的事情而傷心？”您關(guān)切地問(wèn)我�！班拧薄耙淮问〔⒉灰o，最重要的是要從失敗中爬起來(lái)，找出自己不足之處，加以改正。如果你連這個(gè)挫折都經(jīng)受不了，那還怎么會(huì)有今后的成功呢？”聽(tīng)了您的話，我的眼睛就像斷了線的珍珠一樣，不住地往下掉。從此以后，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，在以后的日子里，我把一切時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，做到“笨鳥(niǎo)先飛”，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，這一切都是因?yàn)橛心�，我怎么�?huì)忘記呢？
難忘與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，不用言語(yǔ)，友誼就這樣建立起來(lái)了。記得有一次正在上課，我因感冒嘔吐不止，同學(xué)們看見(jiàn)我這情形后立即圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，得知我生病，隨后便陪我去了醫(yī)院。在醫(yī)院又是倒水又是幫我捶背……生怕我出什么事，但當(dāng)我爸爸來(lái)到時(shí)，還來(lái)不及說(shuō)謝謝你們是，你們卻早已悄然離去，這濃濃的.情誼，我能忘懷嗎？
難以忘懷這親切的校園，您陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生活，當(dāng)我受委屈時(shí)，我在您的懷抱里哭泣，您默默地矗立著，好像是在鼓勵(lì)我一般；每當(dāng)我為獲得好成績(jī)高興時(shí)，您也露出了笑容，分享著我的喜悅，您陪著我努力地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，我怎么舍得離開(kāi)您？
老師，我感激您，您教會(huì)我做人；同學(xué)們，謝謝你們，你們給我?guī)?lái)快樂(lè)；母校，感謝您，您陪伴著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我衷心地感謝您們！
六年級(jí)滿分的作文 26
我有很多個(gè)理想，其中成為一個(gè)杰出的畫(huà)家是我最大的理想。
從小，我就與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我一有空，我就會(huì)在書(shū)桌上，挺直腰板，一絲不茍地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我最喜歡畫(huà)《西游記》里面的人物，孫悟空、唐三藏、豬八戒、沙和尚、白龍馬、牛魔王、鐵扇公主和紅孩兒都是我畫(huà)的對(duì)像，我把他們的人物特點(diǎn)畫(huà)得神似，爸爸媽媽都贊我是個(gè)有天賦的小畫(huà)家。
本來(lái)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有太大興趣，之前我讀了一本叫《畫(huà)鳥(niǎo)蛋》的書(shū)，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)有了徹底改觀，立志要做一個(gè)著名的畫(huà)家。從書(shū)里我的知，要作為一個(gè)畫(huà)家必須要滿足兩個(gè)特點(diǎn)，首先，要聽(tīng)老師的.教導(dǎo)，其次要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。我國(guó)的徐悲鴻正是一個(gè)例子，他正是因?yàn)檫@樣，才成為了中國(guó)偉大的畫(huà)家。
記得小學(xué)一次班上開(kāi)展的畫(huà)畫(huà)課，老師要求是我們畫(huà)動(dòng)物�；氐郊�，我想啊想，想了很久，終于讓我想到了畫(huà)什么，我決定畫(huà)小雞。那天晚上，我趁著天還沒(méi)有完全黑，又跑到雞籠里，一心一意地把雞畫(huà)到了圖畫(huà)本上。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把畫(huà)交給了老師，老師接過(guò)我的畫(huà)了，看了兩秒種，便笑了起來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：〞怎么這個(gè)雞，頭上怎么沒(méi)有了雞冠了呢!〞我傻笑了一會(huì)，便傻傻地說(shuō)道：〞我可真糊涂啊，怎么把它給忘了呢!〞為了把雞冠畫(huà)好，中午的時(shí)候，頂著猛烈的太陽(yáng)，又跑到雞籠旁，專(zhuān)心致志地給小雞上了雞冠，給小雞上完雞冠后，小雞〞咯咯咯咯咯……〞地叫了起來(lái)，好像在對(duì)我笑，我看看那小雞也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
從此之后，我畫(huà)每一樣?xùn)|西都特別認(rèn)真，成為像徐悲鴻那樣的畫(huà)家成了我夢(mèng)寐以求的理想。
六年級(jí)滿分的作文 27
幸福是什么?
有人說(shuō)，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿足自己的愿望;有人說(shuō)，幸福就是坐寶馬、開(kāi)奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說(shuō)幸福就是呆在別墅里數(shù)著成沓的百萬(wàn)大鈔……
我覺(jué)得這些想法都太過(guò)于物質(zhì)化，太多的把幸福與個(gè)人物質(zhì)欲望緊密相連。事實(shí)上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，并不是哪些所謂的有錢(qián)人，而是哪些有心人。因?yàn)樗麄兛偰芤驗(yàn)橐唤z滿足而歡欣鼓舞，并且對(duì)別人、對(duì)世界保持著一顆感恩的心。
其實(shí)幸福就是一種小小愿望得到滿足的美好感覺(jué)。從情感來(lái)說(shuō)，被愛(ài)是幸福，有人分擔(dān)苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來(lái)，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業(yè)有成是幸福。
幸福是那么的'樸實(shí)，它存在于生活的時(shí)處處。第一次見(jiàn)到大海，站在海邊享受溫柔的海風(fēng)，我們感到幸福，又饑又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據(jù)報(bào)道，有一位女強(qiáng)人，幾年前下崗沒(méi)事做，覺(jué)得日子過(guò)得非常慢，生活也很空虛，積郁成疾，幾欲自殺。后來(lái)她重新振作起來(lái)，主動(dòng)出去找事做，生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，最終成功創(chuàng)業(yè)，個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)，她也再次感覺(jué)到了人生的幸福。
幸福還是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。它是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有了新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭;它是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，或?yàn)楦冻龆腋＃驗(yàn)槭斋@而幸福：兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福;春華秋實(shí)是農(nóng)民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿天下是教師的幸福，品時(shí)學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福。
只要用心體會(huì)，你就能感覺(jué)到幸福。
六年級(jí)滿分的作文 28
每當(dāng)我懦弱，想要退縮的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一首歌：“相信自己你將超越極限超越自己，相信自己當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一�！边x擇相信自己，就一定會(huì)成功。
人生道路漫長(zhǎng)，像一曲樂(lè)譜的一連串的音符，缺一不可，而相信自己，便是這曲樂(lè)譜的一個(gè)音符。但在那次，我卻遺落了這個(gè)音符，樂(lè)譜被我破壞了。那次上體育課時(shí)，老師教我們跳山羊，老師便先示范給我們看，只見(jiàn)老師先助跑，再用手用力撐在木山羊上面，然后縱身一跳，便已完美的姿勢(shì)落地。
老師教會(huì)我們后就叫我們自己跳了，只見(jiàn)第一位同學(xué)很是厲害呢，一下子就跳過(guò)去了，緊接著第二位同學(xué)，第三位......,一個(gè)接一個(gè)，這過(guò)程我看到有的跳不過(guò)去，還從上面摔了下來(lái)，看到這里，我的心“咯噔”一下，心想：“完了完了，這木山羊這么高，我肯定是跳不過(guò)去了，還會(huì)摔下來(lái)，那時(shí)不得糗大了！”很快輪到我了，我懷著忐忑的心走了過(guò)去，按照老師的`做法先助跑，但是到了木山羊前面，我卻沒(méi)勇氣跳過(guò)去，轉(zhuǎn)身對(duì)老師說(shuō)：老師，我跳不過(guò)去的，我不跳了�！袄蠋熥哌^(guò)來(lái)把手搭在我肩上，眼神堅(jiān)定的說(shuō)："小依，你要相信你自己，你一定可以跳過(guò)去的，老師相信你！”聽(tīng)后，我心里出現(xiàn)了一股神奇的力量，在推動(dòng)著我勇敢起來(lái)，我便走到木山羊前面，聽(tīng)著老師的話，助跑，縱身一躍，跳過(guò)去了，“噢耶，我成功了�！蔽遗d高采烈的說(shuō)著，耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到，因?yàn)橄嘈抛约�，我成功了�?/p>
這一次，我不僅成功了，還把遺落了的音符重新找了回來(lái)，心中又響起了美妙的旋律，那曲樂(lè)譜也在我心中不斷的彈奏著，而那遺落的音符便叫-----相信自己！
六年級(jí)滿分的作文 29
俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲”。若是沒(méi)有付出，何談收獲?而在那一天，這個(gè)道理我體會(huì)的愈加深刻。
那是去年的秋天，雖然是剛剛?cè)肭�，卻似乎有了冬天的寒冷。盡管如此，還是抵擋不了我們心中的熱情——因?yàn)�，在今天，我們將代表二校出�?zhàn)，參加“蘇尼特右旗首屆陽(yáng)光體育冬季越野賽”。待開(kāi)幕式結(jié)束后，我們驅(qū)車(chē)趕往比賽地點(diǎn)。
“預(yù)備——跑!”只聽(tīng)裁判員一聲令下，50名草原健兒隨聲飛奔出去。作為二校第一，我心中充滿了責(zé)任感——要為二校爭(zhēng)光，要成為這次比賽的第一。我?guī)е@個(gè)神圣的使命，飛奔向前，緊隨“第一部隊(duì)”。我和兩名戰(zhàn)友——小劉和小張，準(zhǔn)備一起創(chuàng)造輝煌。在荒野上飛奔，不免會(huì)有種自由灑脫的感覺(jué)，更有一顆超越別人的心。
跑著跑著，速度不由自主地慢了下來(lái)——兩條腿像灌了鉛似的`，沒(méi)有力氣了。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了訓(xùn)練的情景：早晨，我們七點(diǎn)鐘便來(lái)到了學(xué)校。伴著朝陽(yáng)，伴著冷風(fēng)，伴著教練的教誨，沿著操場(chǎng)跑了一圈又一圈。汗水順著臉頰，如露珠流下，凍傷的耳朵依然在發(fā)燙——為的是什么?難道不是今天嗎?"加油!你能行!"這句話如驚雷，叫醒了春天的小草;如暴雨，驚醒了沉睡的土地;如閃電，喚醒了我。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)——前方之路并不漫長(zhǎng)——加油!重拾信心，聚足力量，勇往直前!接過(guò)裁判的“名次卡”，我這5公里算是跑完了，我多么開(kāi)心啊!
在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我笑了，是驕傲的笑!
“一份耕耘，一份收獲”，若沒(méi)有老師的信任，教練的教誨，我怎么會(huì)有如今的成績(jī)?謝謝你們!
六年級(jí)滿分的作文 30
什么是成長(zhǎng)？到底成長(zhǎng)之后有什么不同呢？今天，我要來(lái)好好研究這個(gè)問(wèn)題。于是，我翻開(kāi)“記憶錄”準(zhǔn)備尋找答案。
當(dāng)我心滿意足地閱讀完《綠山墻的安妮》，把它放回書(shū)架時(shí)，發(fā)現(xiàn)那有許多熟悉的朋友：《讀寫(xiě)天地》《兒童文學(xué)》《課堂內(nèi)外》……突然，角落里的一本書(shū)吸引了我的視線——《格林童話》。童話書(shū)上有許多灰塵，外面精美的圖畫(huà)也變得模糊不清，再仔細(xì)一看——是注音版！頓時(shí)，小時(shí)候的情景浮現(xiàn)在我的腦海中：年幼的我，捧著一本書(shū)，一字一字地拼讀著,“‘zhuo’ 這個(gè)怎么拼呀？”我跳下沙發(fā)，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼讀下一個(gè)字�，F(xiàn)在的我，再也不用拼讀字音了，看的書(shū)也越來(lái)越多了，我的知識(shí)面也越來(lái)越廣了。我不禁會(huì)心一笑。呀，這不就是成長(zhǎng)嗎？從童話到名著，我的人生路也越走越遠(yuǎn)。
當(dāng)我在班級(jí)里，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一聲聲罵我們班干部的聲音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我們以后不要理他們�！薄鞍喔刹坑憛捤懒耍瑒�(dòng)不動(dòng)就扣紅旗，自己組又不扣，偏心！”這時(shí)，我只是會(huì)心一笑，并不理會(huì)。這不就是成長(zhǎng)嗎？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番嗎？從以前的斤斤計(jì)較到現(xiàn)在的寬容理解，我的人生路越走越寬。
寫(xiě)完作業(yè)，放下筆，揉揉寫(xiě)字寫(xiě)酸的手，眼睛隨意一瞟，看到了靜靜躺在角落里的`鉛筆，又看看桌上的水筆。這不就是成長(zhǎng)嗎？從一個(gè)寫(xiě)一個(gè)字要擦個(gè)兩三遍，做事毛手毛腳，容易出錯(cuò)的小丫頭，到現(xiàn)在變成做事認(rèn)真的準(zhǔn)中學(xué)生，我，在一次次蛻變中破繭成蝶！我的人生路越走越精彩。
哦，我終于明白了：成長(zhǎng)就是在不斷超越自我中，做到更好！
六年級(jí)滿分的作文 31
傳說(shuō)在很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，他看見(jiàn)一只大雁在天空自由自在的翱翔，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，心想：“大雁可以在天空自由自在地飛多好啊，要是我也能飛該多好！”于是，知了找到大雁說(shuō)自己想學(xué)飛。
大雁看到知了這么勤奮就高興地答應(yīng)了，剛剛答應(yīng)了知了幫助他學(xué)飛就嚴(yán)肅地說(shuō)：“想要學(xué)飛可不是一件容易的事，你要先學(xué)會(huì)快速地扇動(dòng)翅膀才可以，等你學(xué)會(huì)了再來(lái)找我吧！”知了聽(tīng)完會(huì)到家就快速扇動(dòng)翅膀，直到自己精疲力盡了才肯停下來(lái)。不過(guò)，等知了一停下來(lái)便覺(jué)得自己的`翅膀已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)。于是他在家休養(yǎng)了一個(gè)月。
過(guò)了一年，知了的翅膀好了，又可以扇動(dòng)翅膀了。于是，知了又找到了大雁說(shuō)自己已經(jīng)可以學(xué)下一步了。大雁二話不說(shuō)便把知了帶到了樹(shù)的頂端，到了樹(shù)頂大雁看見(jiàn)知了那一副不解的樣子便說(shuō)：“從這里跳下去，跳的同時(shí)極速扇動(dòng)翅膀你幾可以飛了，不過(guò)你放心，下面有床可以接住你的�！敝擞赂业靥讼氯ィ撬�(fù)傷了。因?yàn)樗麤](méi)有從有床的方向跳下去，因?yàn)檫@個(gè)事他又休養(yǎng)了一年.家里的人都勸他不要學(xué)了但是知了毅然地說(shuō)：我不管你們?cè)趺凑f(shuō)我，我一定要學(xué)會(huì)飛行！”
下午知了來(lái)到大雁的家，可是大雁早飛到南方過(guò)冬了。沒(méi)有事情的知了只能到處閑逛。不過(guò)，在斷崖那邊有一個(gè)隱隱約約的求救聲，知了循聲走去。原來(lái)是鄰居螞蟻小弟，他正在斷崖那里掛著。知了見(jiàn)此情景便立馬去救螞蟻小弟，剛上去腳便一滑，跌下斷崖下了。就在知了快摔到地上的時(shí)候，知了快速扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。知了飛起來(lái)了以后連忙去救螞蟻小弟。他們剛剛得救知了便大叫：“我終于會(huì)飛了！”
從此知了一族便會(huì)在天空自由的飛了。
六年級(jí)滿分的作文 32
在這個(gè)地球上，居住著許許多多的動(dòng)物。有的動(dòng)物，成了地球的主宰；而有的動(dòng)物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應(yīng)能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說(shuō)，人類(lèi)雖然成為了這個(gè)地球的主宰，但他們也加快了其它動(dòng)物滅絕的步伐。
我，只是這許許多多動(dòng)物中的一種——一條普普通通的小魚(yú)。我現(xiàn)在正生活在赤水河中，這里的河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚(yú)，我們每天自由自在地游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮地做著游戲，我們就是水里快樂(lè)的小天使。
可是不知從什么時(shí)候起，岸上一座座工廠拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠里的污水源源不斷地排到河里來(lái)。水里冷冷清清的`，再也看不到魚(yú)兒們的身影，再也聽(tīng)不到魚(yú)兒們的歡笑聲……
一天，水里靜悄悄的。伙伴們呢？它們?nèi)ツ睦锪四�？原�?lái)在河流的深處，它們正在嚴(yán)肅的開(kāi)會(huì)呢！我急忙趕到，看見(jiàn)大家都在等我，族長(zhǎng)說(shuō)：“快點(diǎn)，下次別再遲了�！拔覈鷶n過(guò)去，只聽(tīng)紅鯉魚(yú)大姐說(shuō)：昨天我的外祖母去世了，母親也因?yàn)楹攘艘还珊诤鹾醯乃ナ懒恕０�，這提心吊膽的日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊！”黑魚(yú)大哥又說(shuō)：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了�！�
剛說(shuō)完，只見(jiàn)一股黑水突如其來(lái)，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來(lái)死了的小魚(yú)……
這些年來(lái)，我策劃了多少逃生大計(jì)劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著她們一個(gè)個(gè)離我而去，而我卻無(wú)能為力……
人類(lèi)啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄螘r(shí)，你們考慮過(guò)我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過(guò)我們吧！請(qǐng)還給我們一個(gè)安靜、整潔、祥和的家園吧！
俗話說(shuō)得好：“本是同根生，相煎何太急！”
六年級(jí)滿分的作文 33
只要一提起我和梁雅菲，留給他們的印象就是：閨蜜，好朋友�？膳笥阎g也不是每天都是好事，誤會(huì)可是時(shí)有發(fā)生。
這天的數(shù)學(xué)課上，老師出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)都是愁眉苦臉，眉頭緊湊，我們班有名的“數(shù)學(xué)天才”這時(shí)也毫無(wú)頭緒，“哦！原來(lái)是這樣解的！”鴉雀無(wú)聲的教室里傳來(lái)了一聲感嘆，全班齊刷刷的看向梁雅菲。梁雅菲臉上泛出了一圈圈的紅暈。“呀！我還以為是什么呢！”在全班的抱怨下，把注意力重回了題目�！昂�(jiǎn)單！”在梁雅菲的驚嘆聲的“啟迪”下。我終于把題目解了出來(lái)。我在驗(yàn)算了很多次后，才將信將疑的'把題目交給了老師。這時(shí)梁雅菲也去給老師，沒(méi)想到我的竟然錯(cuò)了，只見(jiàn)梁雅菲昂首挺胸的坐回了座位。
我回到座位后百思不得其解，為什么不對(duì)呢？沒(méi)辦法，只好再做一遍一遍算吧。原來(lái)是我的算式中有一步算錯(cuò)了，我再次忐忑的向老師遞了上去，對(duì)了，我喜出望外。下課，梁雅菲過(guò)來(lái)跟我聊天，我便高興地說(shuō)：“這可是我第一次可以解出這么難的題呢！”“還不是你去交的時(shí)候看了我的才可以改對(duì)的嗎？有什么可說(shuō)的�！彼÷暷剜�。
“才沒(méi)有！”我大聲辯解道。“看，我和你的解題思路就不一樣，怎么會(huì)是看你的呢？”梁雅菲看到這一幕才傻了眼。慚愧的低下頭，“對(duì)不起，我不是故意要說(shuō)你的，不要怪我了！”我心里嘀咕著：“身為班長(zhǎng)的她，可以放下身段向我道歉，如果我在不答應(yīng)，只會(huì)感覺(jué)我會(huì)在無(wú)理取鬧�！薄皼](méi)關(guān)系，你對(duì)我有疑問(wèn)也正常�！睆拇宋覀冇殖闪诵斡安浑x的好朋友，好閨蜜。
朋友之間寬容是友誼的重要秘方，只有有了寬容，朋友之間的誤會(huì)，矛盾才會(huì)迎刃而解。
指導(dǎo)教師：劉麗俊
六年級(jí)滿分的作文 34
如今，我和紅領(lǐng)巾是一對(duì)行影不離的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一個(gè)星期天，我都會(huì)把它洗得干干凈凈，讓它有著透紅的身軀，閃發(fā)著一個(gè)少先隊(duì)員助人為樂(lè)的光芒。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)對(duì)古人是多么重要!古人對(duì)讀書(shū)都如此看重，作為新一世紀(jì)的中學(xué)生，又怎能不讀書(shū)呢?
從我上幼兒園起，書(shū)就一直陪伴著我。爸爸媽媽會(huì)讓我從一些簡(jiǎn)單的`小圖冊(cè)開(kāi)始學(xué)起，等我上了小學(xué)，會(huì)看拼音時(shí)，再買(mǎi)一些注音的故事書(shū)給我學(xué)習(xí)，后來(lái)，是高年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)會(huì)看一些名著了。我慢慢成長(zhǎng)，到現(xiàn)在，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，可以閱讀、讀懂更多的書(shū)了。
讀書(shū)的好處有很多：多閱讀，可以提升寫(xiě)作能力;可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);可是，讀書(shū)也要有選擇性，要讀一些對(duì)青少年有幫助的書(shū)，應(yīng)少看漫畫(huà)書(shū)，多讀一些中外名著。而不能選擇那些對(duì)青少年有害的書(shū)。
多讀好書(shū)，真是讓我受益匪淺啊!從《魯濱遜漂流記》中我明白了：遇到苦難不要退縮，而要抬起頭來(lái)，頑強(qiáng)地與它抗?fàn)幍降�，只要你不害怕、不退縮，困難終會(huì)向你屈服的，不應(yīng)做生活中的弱者，而要做強(qiáng)者!在《伊索寓言》中那一個(gè)個(gè)短小的故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強(qiáng)的精神�！妒f(wàn)個(gè)為什么》為我解開(kāi)了無(wú)數(shù)謎團(tuán)，使我了解了世界的奧秘�！独先伺c海》中頑強(qiáng)的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神，因?yàn)闆](méi)有這種精神是不可能成功的;書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)，我暢游在書(shū)海中。讀書(shū)，讓我獲得了很多知識(shí);讀書(shū)，讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當(dāng)然，讀書(shū)，也讓我感到很快樂(lè)。
書(shū)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，你一直陪伴著我，一路上，有你真好!我與你為伴，品讀人生，豐富人生!
六年級(jí)滿分的作文 35
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)引起了我的深思……
畫(huà)面中有許多煙囪，煙囪中冒出的是滾滾的黑煙，而這黑煙則正熏著地球。地球哭喪著臉，高舉著雙手，仿佛是在向滾滾黑煙投降。
看完這幅漫畫(huà)后，我便感到十分氣憤。我痛恨那些制造滾滾黑煙的人，他們給我們的地球制造了多少有污染的氣體��！畫(huà)中的地球已經(jīng)舉著雙手向我們”投降“了。地球她是我們賴以生存的家園，如果就連她也想拋棄我們，那我們?nèi)祟?lèi)能去哪兒呢？我們?nèi)蛎磕暌獙?0多億噸的二氧化碳等有害物質(zhì)排放到大氣中，這是一個(gè)多么令人觸目驚心的數(shù)字�。】墒鞘鞘裁丛蜃屇切┤酥圃旌跓熌�？我想應(yīng)該是貪婪，是自私吧？他們?yōu)榱俗约旱睦妫龀隽诉@些令人痛恨的舉動(dòng)！他們已經(jīng)被貪婪和自私?jīng)_昏了頭腦，腦袋中保護(hù)環(huán)境的良知也被腐蝕了。
你們快醒醒吧！不要被貪婪與自私占據(jù)了頭腦。如果我們連美好的環(huán)境都沒(méi)有了，那就算有家財(cái)萬(wàn)貫又有什么用？如果你們不能及時(shí)醒悟，那等我們的地球向我們投降時(shí)，就來(lái)不及了！地球供我們生存，而我們回報(bào)給她的卻是滾滾的黑煙。當(dāng)然地球也是無(wú)私的，她不求任何回報(bào)，而我們能給她的就只有制造清新的空氣、茂密的森林、蔚藍(lán)的天空……這些都是我們所向往的`。
當(dāng)然我們的身邊也有一些人，他們是在保護(hù)地球，可是，有那些破壞環(huán)境的人，那這樣的舉動(dòng)也是徒勞。
”珍惜自然資源，共營(yíng)生明綠色�！白屛覀円黄鹜度氲奖Ｗo(hù)地球的行列中來(lái)吧！讓我們手挽手為地球建起一個(gè)綠色環(huán)保大堤，讓地球不再”投降“。
六年級(jí)滿分的作文 36
理想有很多，就如天上的繁數(shù)也數(shù)不清，有人認(rèn)為最亮的理想是老師，也有人認(rèn)為最亮的理想是“白衣天使”，還有人認(rèn)為最亮的理想是律師，而我的理想則是當(dāng)一名宇航員。
雖然這聽(tīng)起來(lái)不切實(shí)際認(rèn)為我當(dāng)上了宇航員就是一個(gè)奇跡。可是，我卻知道一句話：奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。是啊!奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的，你不創(chuàng)造，怎會(huì)有奇跡?
宇航員最吸引我的，則是那浩瀚無(wú)垠的宇宙空間了。宇宙，有美麗的星球，有奇形怪狀的'隕石，還有未知的世界。宇宙像擁有魔力一樣吸引著我，讓我很著迷。我時(shí)�；孟耄河钪鏁�(huì)不會(huì)有外星人?有的話，我一定要和她做朋友。宇宙會(huì)不會(huì)有蟲(chóng)洞空間?(傳說(shuō)會(huì)把一個(gè)世界穿越另一個(gè)世界我是多么希望我能夠穿越，像電視劇里一樣穿越到古代，是一件多么神奇的事情啊!
而我現(xiàn)在很渺小很渺小，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，我就如同一粒沙子，微不足道我的爸爸媽媽時(shí)常叫我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。我反駁：“別人都說(shuō)不只學(xué)習(xí)這一條出路!”媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“對(duì)于我們窮人來(lái)說(shuō)只有讀書(shū)一條出路�！边@一次我沉默了，只有讀書(shū)才能當(dāng)宇航員，不是嗎?我現(xiàn)在只能做努力學(xué)習(xí)。
很多人都過(guò)平凡的生活，我想要完成我的理想，這樣我的一生就不會(huì)有所遺憾了可是我很苦惱我只不過(guò)是一個(gè)一無(wú)所有的小孩而已，我能做什么?我的理想太迷茫，我追不上它，更找不到它，我得更認(rèn)真的尋找它，更認(rèn)真地努力學(xué)習(xí)，或許，就能找到它。
世上無(wú)難事，只要攀登。我相信，我會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，為我國(guó)的天文學(xué)家鋪上一條探索宇宙的路。
六年級(jí)滿分的作文 37
兩個(gè)人并肩攜手而行，相互關(guān)懷，就像兩個(gè)星體一樣相互照亮彼此，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁，這就是我對(duì)朋友的定義。人間的長(zhǎng)旅中充滿了多少凄冷孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中的人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
說(shuō)起朋友，最先想到的是我的同學(xué)劉煒宸。他的出現(xiàn)讓我的籃球技術(shù)更上一層樓。
有一天，籃球教練教給了我們一個(gè)新動(dòng)作。我總是做不標(biāo)準(zhǔn)。反反復(fù)復(fù)做了好幾遍，可仍然不合格，反而越做越差。此時(shí)，劉煒宸出現(xiàn)在我的面前。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你想做標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)動(dòng)作，必須重心下沉�！闭f(shuō)完，他給我做了下示范。我思考了一會(huì)，開(kāi)始模仿起他的`動(dòng)作，并牢記他的提醒，經(jīng)過(guò)一番苦練后，我終于掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。當(dāng)我得到教練對(duì)我動(dòng)作的認(rèn)可之后，頓時(shí)感覺(jué)到有你真好！在籃球之路上，他總是這樣一次次的無(wú)私的與我分享，告訴我他訓(xùn)練的心得和發(fā)現(xiàn)的要點(diǎn)，讓我變得對(duì)籃球訓(xùn)練更自信！
他不僅在籃球訓(xùn)練上給予了我光明，而且在學(xué)習(xí)上也照亮著我的心。那是一次英語(yǔ)考試，我考了滿分，十分得意。劉煒宸看到我有些得意忘形的樣子，趕忙跑過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“別太得意哦，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要繼續(xù)穩(wěn)定好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)才行�！蔽液懿环䴕獾卣f(shuō)：“我下一個(gè)單元一定能繼續(xù)考滿分！”過(guò)了一段時(shí)間，迎來(lái)了第二次英語(yǔ)考試，這次我只考了九十九分，真被劉煒宸言中了。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)語(yǔ)法上的小失望，是我太不仔細(xì)了，要學(xué)會(huì)戒驕戒躁啊！
得意時(shí)，他會(huì)提醒我不要驕傲；沮喪時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我前行；開(kāi)心時(shí)，我們會(huì)一起分享喜悅；閑暇時(shí)，我們會(huì)坐在操場(chǎng)旁邊的樹(shù)蔭下傾訴彼此的心聲�，F(xiàn)在他已成為了我的良師益友。此時(shí)此刻我只想說(shuō)：有你真好！
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