媽媽的手六年級(jí)作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的媽媽的手六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
媽媽的手六年級(jí)作文1
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期七天的超強(qiáng)記憶班，我的心情從由剛開(kāi)始去上課的不情愿到兩天后的喜歡。
一轉(zhuǎn)眼，七天的時(shí)間過(guò)去了，就要閉營(yíng)了，我們也迎來(lái)了成果匯報(bào)展示會(huì)。
那天下午，我和老媽來(lái)到了匯報(bào)會(huì)場(chǎng)，找個(gè)地方坐了下來(lái)，之后的一段時(shí)間里，我一直在玩手機(jī)。
時(shí)間到了，成果匯報(bào)展示開(kāi)始了�？吹嚼蠋熅従徸呱吓_(tái)后，我放下手機(jī)，開(kāi)始認(rèn)真觀看。老師先放了一段沙畫(huà)視頻，講的是一代代人從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知，到長(zhǎng)大成人，從結(jié)婚生子再到衰老死去。這一幅幅沙畫(huà)，深深的印在了我的腦海里。是呀，時(shí)間會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)人，不會(huì)因?yàn)椋粫?huì)因?yàn)橐粋�(gè)人干了壞事兒，就給他的時(shí)間少，也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人一直做好事兒而讓他長(zhǎng)生不老。
正當(dāng)我想的出神，老師說(shuō)話了：“現(xiàn)在，幫你們的媽媽戴上眼罩，你們現(xiàn)在是一個(gè)啞巴，你們的媽媽是一個(gè)盲人，你們要拉著媽媽的手，帶領(lǐng)媽媽走完一段坎坷的路。”
我牽起媽媽的手，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手是那么粗糙，上面的一條條皺紋，是歲月留下的痕跡，不知不覺(jué)間，媽媽已經(jīng)帶我走過(guò)了十二個(gè)春秋，現(xiàn)在，該我?guī)е鴭寢屪咭欢温妨恕?/p>
我輕輕的抬起媽媽的腿邁過(guò)了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，扶著媽媽的腰，踏上了一個(gè)又一個(gè)樓梯，最后又回到了座位上。
一路上，我的感想很多，人生只有短短的幾十年，而和父母在一起的時(shí)間少之又少，在我們小的時(shí)候，父母帶領(lǐng)著我們，當(dāng)我們大了，就該牽起他們的手走完剩下的路。
時(shí)間就像清晨的第一縷陽(yáng)光，品嘗起來(lái)有淡淡的花香，沁人心扉，也像一頓飯，總有要吃完的時(shí)候。這次的匯報(bào)演出的感恩環(huán)節(jié)讓我難忘。
媽媽的手六年級(jí)作文2
不知道別人媽媽的手是不是這樣，我媽媽的手不但不夠漂亮，而且還很干，很粗糙。就是這雙又干又粗糙的手養(yǎng)育著我，保護(hù)著我，同時(shí)也給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè)。
媽媽的手雖然粗糙，但是卻是一雙溫暖的手。記得那是一個(gè)寒冷的下午，由于我出門(mén)的時(shí)候比較慌張，忘記戴手套了，媽媽騎車(chē)帶著我，正走著的時(shí)候，她忽然看到我沒(méi)有戴手套，她摸了摸我的小手心疼地說(shuō)：“看看，小手都凍紅了：”說(shuō)著她二話不說(shuō)連忙把她自己的手套取下來(lái)戴在了我的小手上，我連忙說(shuō)：“媽媽，我不冷，你戴吧，你還要騎車(chē)呢！”可媽媽笑了笑說(shuō)：“，媽媽騎車(chē)在活動(dòng)著，媽媽不冷�！蔽掖髦鴭寢尩氖痔�，暖和極了，暖熱了我的小手，暖熱了我的心。，到樓下了，我下了車(chē)把手套還給了媽媽，就在我還媽媽手套的那一瞬間，我才看到媽媽為了不讓我的手凍著，而她自己的手凍得通紅通紅的，我的眼睛濕潤(rùn)了，我連忙用我的小手握著媽媽的手，為媽媽保暖，媽媽撫摸著我的頭，會(huì)心的笑了。
媽媽的手是一雙勤勞的手。有一天的晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽一直在洗衣服，我寫(xiě)完作業(yè)，非要纏著媽媽陪我去散步，媽媽雖然很累，可是還是爽快的答應(yīng)了我的要求。媽媽陪著我到樓下去散步，我牽著媽媽的手，才發(fā)覺(jué)媽媽的手不僅又粗糙，而且還變得僵硬了。是啊，媽媽每天去上班，下了班還要給我做飯、做家務(wù)……這么辛苦，手怎么會(huì)不粗糙僵硬呢？
每當(dāng)我看到媽媽的手，就會(huì)想起：“母愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)如水�！钡木渥印Ｊ前�，母愛(ài)如水，取之不盡��！
媽媽的手六年級(jí)作文3
在我的印象中，媽媽的手從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一天到晚總是在為我忙個(gè)不停。媽媽的手有點(diǎn)粗糙卻很勤勞；媽媽的手不美，卻很靈巧。媽媽的那雙手里藏滿了對(duì)我的愛(ài)。
還記得，那是一個(gè)繁星閃爍的夏夜，天氣十分炎熱，外面一絲風(fēng)也沒(méi)有，連知了都已經(jīng)耐不住了，躲在樹(shù)上不停地叫，讓人更覺(jué)得煩躁。真不巧，偏偏那天停了電，大家都熱得睡不著。我在床上實(shí)在是太熱了，翻來(lái)覆去也睡不著，汗把床單都滲濕了。哎！能有一陣風(fēng)該多好呀！我閉著眼睛正胡思亂想著。突然，我感到一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)我的身體，真舒服呀！我睜眼一看，原來(lái)是媽媽的手拿著一把扇子正在輕輕地給我扇風(fēng)。享受著媽媽給我?guī)?lái)的“人造風(fēng)”，我慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天我醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)媽媽歪在我的床頭睡著了，手里還捏著那把扇子，臉上布滿了倦容，眼睛下面留下了一個(gè)深深的黑眼圈，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽擔(dān)心我熱，又怕我被蚊子咬，一夜沒(méi)睡��！
媽媽從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我，但我知道她把對(duì)我的愛(ài)藏在手中。有一次，我們學(xué)校要求做一個(gè)關(guān)于世博會(huì)的手工，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)好的創(chuàng)意。正為這事心急如焚時(shí)，媽媽給我出了個(gè)主意，要我畫(huà)一個(gè)海寶，然后教我做了一個(gè)“海寶娃娃”。媽媽的手真巧，我們做出來(lái)的海寶可愛(ài)極了，送到學(xué)校立刻吸引了同學(xué)們的眼球，我為媽媽的一雙巧手而驕傲。
因?yàn)閶寢尩倪@雙巧手，我每天都能吃上可口的飯菜；因?yàn)閶寢尩倪@雙巧手，我穿上了暖和的毛衣……。
媽媽的手伴著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，給我無(wú)盡的愛(ài)。媽媽的手雖然越來(lái)越粗糙了，但在我眼中卻是最美的手，因?yàn)閶寢尩氖职鴮?duì)我全部的愛(ài)。
媽媽的手六年級(jí)作文4
媽媽的手平凡而又偉大，是它，哺育了我；也是它，才讓我的生活更美好。
媽媽是一位服裝工人，所以媽媽的手，大部分時(shí)間也是在裁剪衣服中度過(guò)的。媽媽的手看似平凡，卻給我?guī)?lái)溫暖。有一次在家里，爸爸媽媽用業(yè)余時(shí)間為我做衣服。一整天的時(shí)間量衣，裁剪，縫制，這些工程一樣不可少。盡管爸爸媽媽本來(lái)就有精湛的縫衣技術(shù)，但做起來(lái)也毫不馬虎。經(jīng)過(guò)一關(guān)關(guān)的考驗(yàn)，衣服終于做好了。我媽媽拿來(lái)給我穿，我卻覺(jué)得很難看，還沒(méi)等媽媽仔細(xì)檢查便脫下衣服跑了。媽媽感到十分傷心，事后我才明白媽媽的苦心，穿上這件衣服愉快的度過(guò)了這一天。
還有一次，晚上，媽媽給奶奶做火療。因?yàn)槟棠痰昧瞬。瑡寢尣艔耐獾鼗貋?lái)照顧奶奶。媽媽一邊拿著一邊給奶奶鋪上毛巾，點(diǎn)著火，就燃起了一團(tuán)熊熊大火�；饎�(shì)很旺，像要把屋子點(diǎn)著了。過(guò)了不久，媽媽就給奶奶鋪一條濕毛巾，才把火滅掉。媽媽一直這樣反復(fù)做了好幾遍，我都等的不耐煩了，和妹妹上樓睡覺(jué)去了。我在樓上似乎還聽(tīng)見(jiàn)那團(tuán)火焰燃燒的聲音，像是把媽媽燒著了。那團(tuán)火焰在我心中閃爍著，就像媽媽一樣，為我照明黑暗的世界，為我引領(lǐng)前進(jìn)的道路。
我的媽媽勞累了一生，那雙手就像一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，照耀著我這棵小禾苗，我真想用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)贊美她。
媽媽的手六年級(jí)作文5
從小到大，一直有一雙大手陪伴著我，它不如爸爸的手寬厚卻結(jié)實(shí)有力，從小時(shí)候教我走路，到大一些時(shí)牽著我去幼兒園。那就是媽媽的手。現(xiàn)在那雙手已經(jīng)不再牽著我，而是握在了鋤頭鐵锨上。
媽媽日復(fù)一日地在地里干活，有一天下大雨，媽媽終于停下了手中的活，準(zhǔn)備休息一天，我坐到媽媽旁邊，想重新感受一下那雙大手。一摸，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那雙柔嫩的大手，不見(jiàn)了，而是變成了一雙粗糙長(zhǎng)滿繭子的小手。那一刻我仿佛感覺(jué)自己成為了一名頂天立地的男子漢，一名可以保護(hù)家人，不讓他們受累的男子漢。
我又仔細(xì)地看那雙經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的大手，媽媽的手硬的像石頭一樣，難以想象它原來(lái)是多么柔嫩！那雙手不僅硬，還裂開(kāi)了一條條口子，那些口子就像刀子一般刺痛著我的心，我的心仿佛也裂開(kāi)了一道道口子，他們像怪獸一樣慢慢蠶食著我的心理防線。我強(qiáng)忍著要涌出的眼淚，硬生生的把它們逼了回去。
我有些看不下去了，但是心中的理智告訴我，我要把目光多停留會(huì)兒，讓我對(duì)媽媽的了解更多些。我的視線落到了媽媽的手指甲上，那十個(gè)手指甲都變得又小又厚，因?yàn)橹讣捉?jīng)常折斷，所以媽媽把它們剪得十分短，久而久之，鋤頭磨著它，油煙熏著它，就變得又短又厚。本來(lái)以為剪剪很容易，可是一試，卻只掉了一點(diǎn)沫。
這個(gè)時(shí)候媽媽去做飯了，我也出去了�，F(xiàn)在還是下著毛毛雨，我在外面呆了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)的時(shí)候臉上全是水，不知是淚還是雨。我用毛巾擦掉，進(jìn)屋翻出了一本相冊(cè)，這本相冊(cè)有很多媽媽之前的照片，看著這些照片，再看媽媽現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)在這十幾年中，媽媽變了好多，那昔日的青春的笑，混進(jìn)了歲月種種的味道。
之前，是媽媽牽著我，現(xiàn)在我也要牽著她；等我長(zhǎng)大了，我要牽著她一直走下去。
媽媽的手六年級(jí)作文6
媽媽的手給我?guī)?lái)了溫暖，撐起了我心靈的一片蔚藍(lán)的天空。
媽媽的手，從前光滑細(xì)膩，手指修長(zhǎng)纖細(xì)，指甲泛著光澤。可是近來(lái)，媽媽的手沒(méi)有以前那么光滑，那么有光澤，布上了一層薄薄的繭巴，失去了原來(lái)的纖細(xì)柔美了。
媽媽的手撐起了一個(gè)家。每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午，媽媽用那雙手料理家務(wù)，讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上，媽媽用手給我洗腳、洗衣服，讓我感到甜蜜和幸福。每當(dāng)我和爸爸回到家時(shí)，媽媽用她那手打開(kāi)家門(mén)，充滿關(guān)懷地問(wèn)我：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么呀，和同學(xué)打架沒(méi)有？”問(wèn)了我還要問(wèn)爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”
媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了，穿起來(lái)不舒服，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，毛衣短了吧，媽媽再給你織一件�！蔽倚南耄簨寢審脑绲酵硎帜_不停，哪有時(shí)間給我織毛衣�。恳惶焱砩�，我躺在溫暖的被褥里，即從窗戶里看見(jiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，還在給我織毛衣。我走過(guò)去摸媽媽的手，感到一絲冰涼。媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“趕快去睡覺(jué)吧，小心感冒了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這么冷的天，就別織了吧，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，明天你還得去學(xué)校上課呢！”“沒(méi)事，媽媽身體好，不容易著涼，你還是趕快去睡覺(jué)吧！”“那你早點(diǎn)睡�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺(jué)了。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)媽媽把愛(ài)織進(jìn)了毛衣里，放在我床頭柜旁的椅子上。
早上醒來(lái)，我向椅子上望去，真的看見(jiàn)那充滿愛(ài)的毛衣。我穿上毛衣，感到無(wú)比溫暖，因?yàn)椋鞘菋寢層媚请p靈巧的手織成的愛(ài)的毛衣。
我十分佩服媽媽那雙靈巧的手，因?yàn)閶寢尠褠?ài)織進(jìn)了那溫暖的毛衣，同時(shí)也把愛(ài)織起了我的心里。
媽媽的手六年級(jí)作文7
媽媽對(duì)兒女的愛(ài)都不一樣，就像大樹(shù)對(duì)葉子一樣，每一片都不同。有的母親是溫柔的愛(ài)，有的母親是嚴(yán)厲的愛(ài)，還有的母親是默默的愛(ài)。而我卻不明白媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我才8歲的時(shí)候，媽媽就讓我獨(dú)自一個(gè)人出門(mén)，每次外出都如同考驗(yàn)。慢慢的，我長(zhǎng)大了，家中的家務(wù)都是我和姐姐做，衣服也是我倆自己洗。我明白，媽媽是想讓我鍛煉獨(dú)立生活的能力。媽媽對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的。
去年寒假在老家時(shí)，我由于水土不服，身上長(zhǎng)了很多小痘痘，又疼又癢的睡不著覺(jué)。媽媽也陪著我沒(méi)有合眼。那個(gè)晚上，天氣很寒冷，我不停的在打噴嚏，“咕—咕—”這時(shí)，我那不聽(tīng)話的肚子也開(kāi)始鬧了。我弱弱的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我肚子餓了�！眿寢屄�(tīng)了，從溫暖的被窩里爬出來(lái)，套上一件外套，準(zhǔn)備去廚房給我做飯。我看到媽媽冷的直搓手，心疼的說(shuō)：“媽，我不餓了，你別去做了。”媽媽卻執(zhí)意給我做夜宵。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽端來(lái)一碗熱氣騰騰的面條，竟然一口一口的喂我吃。我入睡了，可當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽還睜著眼睛撫摸著我的頭發(fā)……媽媽對(duì)我的愛(ài)是細(xì)心溫柔的。
媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不止這些，她對(duì)我愛(ài)的方式也有更多種。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試，我考的很差，不敢告訴媽媽�；丶业穆飞�，花兒無(wú)精打采的低著頭，小草背對(duì)著我彎著腰，連鳥(niǎo)兒都停止了歌唱，好像都在無(wú)聲的指責(zé)我：你看看，你考的多差！我心里更加忐忑了。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天才考了89分。”“什么？你是怎么考的？”我以為媽媽要罵我了，這時(shí)媽媽卻說(shuō)：“你錯(cuò)在哪？是粗心還是不會(huì)，是課外題還是課內(nèi)題？這次既然沒(méi)考好，下次努力就是了�！蔽铱矗瑡寢寣�(duì)我的愛(ài)，還有包容的一面。
這就是我的母親，擁有多種表達(dá)愛(ài)的方式的媽媽。我也愛(ài)她！
媽媽的手六年級(jí)作文8
我的媽媽是一個(gè)普普通通的工人，中等個(gè)子，圓圓的頭，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴。但她的身上讓我最難忘懷的是她的手。
我小的時(shí)候，依偎在媽媽的懷里，看到媽媽的手，對(duì)她說(shuō)："媽媽，你的手長(zhǎng)得可真漂亮，又美又細(xì)，還很長(zhǎng)。別人的手長(zhǎng)得就丑，你的手和我的一樣。"媽媽笑瞇瞇得說(shuō)："對(duì)呀！要是我的手永遠(yuǎn)這么漂亮就好了！"
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)六歲了。一次我突然看見(jiàn)媽媽的手和以前不一樣了，便奇怪的問(wèn)媽媽："媽媽，你看你的手，怎么和以前不一樣了呢？以前這么美，現(xiàn)在卻不美了，怎么回事？"媽媽依然笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)："你看，你都長(zhǎng)得這么大了，媽媽能不看嗎？就是因?yàn)槲依狭司蜁?huì)變丑呀！"
光陰似箭，日月如梭。我不再是小屁孩了。一次，媽媽在房間里睡覺(jué)，我便想看看媽媽的睡姿美嗎？于是，我悄悄跑進(jìn)媽媽的房間，我無(wú)意中又見(jiàn)到媽媽的手，"咦？媽媽的手怎么又變了呀！原本很漂亮，然后不漂亮了，現(xiàn)在又丑又粗糙了，難道媽媽的手會(huì)魔法？"我好奇的說(shuō)。不料，媽媽醒了，聽(tīng)到我的話，哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)："不是我的手會(huì)魔法，而是媽媽真的老了，我每天還要干那么多的活又要工作，當(dāng)然會(huì)老會(huì)變丑變粗糙的。"
噢！我終于明白了！我以后要幫媽媽多干活，讓媽媽變年輕，手恢復(fù)原樣。
媽媽的手六年級(jí)作文9
不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱。 ——題記
媽媽的'手牽動(dòng)?jì)寢尩膼?ài)，媽媽的愛(ài)伴隨我的一生。
撫平深深的傷
天有不測(cè)風(fēng)云。十歲那年，淘氣的我讓一顆釘子扎傷了腳，足足有1厘米深。來(lái)到醫(yī)院，那一針針破風(fēng)針扎得我撕心裂肺，醫(yī)生如何安慰也無(wú)濟(jì)于事，還不停的哭。這是，媽媽溫柔地?fù)崦^(guò)我的頭，說(shuō)：“男子漢，就要堅(jiān)強(qiáng)�！睆哪菚r(shí)，我知道媽媽的手能撫平深深的傷。
擦干苦苦的淚
人生不如意事十有八九。剛來(lái)宏力，第一次期中考試，分?jǐn)?shù)便讓大家唏噓一片。沮喪的我回到家，不僅落下后悔的眼淚。母親為我擦去眼角的淚痕，與我交談。從那時(shí)，我知道，媽媽的手能擦干苦苦的淚。
溫暖冷冷的心
歷史總是驚人的相似。上次期末，又失利了。望了望那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被丟入了冰箱的冷凍室一樣。母親又一次溫柔地?fù)崦业念^，說(shuō)：“孩子，媽媽相信你！”我留下了兩行熱淚，那冰冷的心也為之蘇醒。從那時(shí)，我知道，媽媽的手能溫暖冷冷的心。
朱自清有父親的背影，胡適有母親的教誨，而我，我有什么？我有媽媽溫暖的手！
媽媽的手牽動(dòng)?jì)寢尩膼?ài)，媽媽的愛(ài)伴陪我的一生。
媽媽的手六年級(jí)作文10
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫(huà)家的手——丹青之手；醫(yī)生的手——妙手回春……可媽媽的手卻是獨(dú)一無(wú)二的手。
記得小時(shí)候，我的衣服總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)陋。有一次，我在玩耍時(shí)，被一些鋒利的東西割破了我新買(mǎi)的衣服。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看到了我的衣服緊張的說(shuō)"：你的手臂怎么了？有沒(méi)有受傷？疼不疼……"后面有一大堆的問(wèn)題，朝我涌來(lái)。我不緊不慢地回答說(shuō)："我沒(méi)事兒，只是這件新買(mǎi)的衣服破了。"嘆了一聲氣。媽媽卻對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事兒，我?guī)湍闾硪恍〇|西上去，絕對(duì)比原來(lái)的更好看。"
我看著媽媽手里拿著針線，這手法比我熟練多了。媽媽的線好像是活的一樣，竄來(lái)竄去。媽媽的手法很奇怪。像龍一樣的竄法。過(guò)不了一會(huì)兒，一件新鮮出爐的襯衫就這樣誕生啦！果然跟媽媽說(shuō)的一樣，比原先的更好看啦。而且煥然一新哦！之后的每一件衣服破了都交給媽媽這位"大師"處理，總會(huì)有一個(gè)大驚喜給你哦！
媽媽做飯也很不錯(cuò)哦！每一次我過(guò)生日媽媽總是會(huì)做很多的美食，印象最深的是蛋面。每次去我家過(guò)生日的同學(xué)，都說(shuō)："你媽媽做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的，因?yàn)椋瑡寢屪龅牡懊�，真的很好吃。媽媽做的蛋面要用蔥、香菇、花蛤等。我非常的喜歡吃媽媽做的蛋面，你們?nèi)绻粤藡寢屪龅拇竺嬉惨欢〞?huì)喜歡的，因?yàn)槔锩嬗袐寢尩奈兜朗菧剀暗摹嘏偷�。一件煥然一新的衣服，一盤(pán)美味的食物。這就是媽媽的手。
媽媽的手真是一雙獨(dú)一無(wú)二的巧手。
媽媽的手六年級(jí)作文11
媽媽有一雙勤勞的雙手，她每天洗衣、做飯，從不叫苦。
突然有一天，媽媽在廚房里在切菜，不小心把手切破，我知道了，立馬去找創(chuàng)口貼給媽媽傷口貼上。媽媽連聲說(shuō)：“乖兒子，謝謝你！”
在我的印象當(dāng)中，總以為媽媽的手很光滑，很漂亮！可是當(dāng)我那天真正觸摸媽媽的手時(shí)，才感覺(jué)媽媽的手是那么的粗糙，在掰開(kāi)媽媽的手掌心，發(fā)現(xiàn)媽媽的手還有老繭，而且那么的厚。怪不得每次看見(jiàn)媽媽洗好碗后，都要用護(hù)手霜涂手，無(wú)論春夏秋冬，媽媽天天如此。我還在納悶，媽媽真愛(ài)美，而且又不是大冬天還涂護(hù)手霜，原來(lái)媽媽的手干燥有裂口子，為了讓手舒服，所以必須涂護(hù)手霜來(lái)減少裂口的疼痛。
看到媽媽為我們操勞，手都成這樣，我心里特別難過(guò)，雖然自己性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，但是看到媽媽粗糙的手還是情不自禁的擠出幾個(gè)字，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽要好好保護(hù)手，以后我要幫你分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)�！眿寢尲�(dòng)地的說(shuō)：“乖兒子，你一直在幫媽媽做事啊�！蔽艺f(shuō)：“還要幫你洗碗�！眿寢層终f(shuō)：“但是你必須把作業(yè)做好，才能做點(diǎn)家務(wù)奧。”聽(tīng)了媽媽允許的話，我開(kāi)心的不得了，以后我要盡我所能地幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不在讓媽媽的手在再受傷害。
雖然媽媽的手很粗糙，但是在我的眼里媽媽的手是世界上最溫暖的手，就是媽媽這雙手把我養(yǎng)大。媽媽您辛苦了，媽媽我愛(ài)你！
媽媽的手六年級(jí)作文12
世界上有勤勞的雙手，有懶惰的雙手，有靈巧的雙手，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽那雙粗糙又“美麗”雙手！
辛勤的雙手
很小的時(shí)候，每當(dāng)媽媽拿著她那雙粗糙的雙手撫摩我的臉蛋的時(shí)候，我總是有意躲開(kāi)，因?yàn)椋菢幼屛腋杏X(jué)很不舒服，心里總是在抱怨：“別的小朋友的媽媽的手總是光滑，我媽媽的手怎么會(huì)那么難看．”后來(lái)長(zhǎng)大了，才慢慢明白過(guò)來(lái)為什么媽媽的手總是那么粗糙？每天，天還沒(méi)亮之前，還在被窩里就聽(tīng)到媽媽在廚房里開(kāi)始忙活了，下午放學(xué)回家，看到的媽媽不是在拖地就是洗碗。媽媽的手漸漸地老去了，原本光滑的手心長(zhǎng)出后繭，摸在臉上的感覺(jué)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生了變化，但是，這個(gè)時(shí)候的我卻愛(ài)上了她那雙粗糙的手摸在我臉上的感覺(jué)。
溫暖的雙手
每一次，當(dāng)我拿著高分的試卷紙放到媽媽的眼前的時(shí)候，媽媽總是會(huì)微笑著用她那雙粗糙的雙手撫摩著我的臉蛋。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得媽媽的手在我臉上留下了一種叫做“溫暖”的東西，一股暖流疏通了我全身的每一個(gè)細(xì)胞．當(dāng)在我演出取得圓滿結(jié)束的時(shí)候，媽媽總是會(huì)摸摸我的頭，然后用上最燦爛的笑容，對(duì)著我豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“我就知道，我們家的女兒永遠(yuǎn)是最棒的！”即使這些在很多人看來(lái)是微不足道的舉動(dòng)，但是，卻讓我有一種無(wú)形的動(dòng)力，使我對(duì)自己在成長(zhǎng)的路上充滿了信心。這一切多虧了媽媽的鼓勵(lì)，不是嗎？
我很愛(ài)媽媽，而且也愛(ài)她那雙粗糙又美麗的雙手！
媽媽的手六年級(jí)作文13
媽媽得手，不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè)家那樣的柔美，更不像雕刻家那樣的細(xì)致，媽媽的手只是那么普普通通。
媽媽的手，一雙勤勞的手。周末，媽媽可以休息，可他那雙勤勞的手又忙了起來(lái)：早晨起來(lái)，媽媽煮早飯、去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，收拾房間、打掃衛(wèi)生……看著媽媽勞累的樣子，我真想過(guò)去幫他，可媽媽卻擺擺手說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)吧，別浪費(fèi)時(shí)間，媽媽不累�！笔虑樽鐾炅�，就到了做飯時(shí)間了，媽媽又鉆進(jìn)廚房，這雙手又忙了起來(lái)：洗菜、切肉、放鹽、放油……一盤(pán)盤(pán)可口的才菜上桌了。
��！我愛(ài)這雙勤勞的手！
媽媽的手，一雙靈巧的手。這雙手教會(huì)了我折紙、編繩、捏泥、繪畫(huà)……冬天，這雙手為我織了一條有一條美麗而溫暖的圍巾，春天，這雙手教會(huì)我放風(fēng)箏，夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件又一件的毛衣。一只只高傲的千紙鶴，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泥人，一幅幅栩栩如生的畫(huà)。
�。∥覑�(ài)這雙靈巧的手！
媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學(xué)后，我呆呆的望著大雨，同學(xué)們都回家了，就我一人待在寂靜的走廊里，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正向我走來(lái)。我抬頭一看，盡是媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“等很久了吧，對(duì)不起！”媽媽用他那溫暖的手拉著我那冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，媽媽的肩膀濕了大半，原來(lái)，媽媽為了不讓我被雨淋濕，就把雨傘悄悄地向我這邊傾斜。啊！多么無(wú)私的母愛(ài)。
啊，我愛(ài)我媽媽這雙勤勞，靈巧而溫暖的手！
媽媽的手六年級(jí)作文14
每個(gè)人都有一雙手，有大手、小手、粗糙的手、細(xì)嫩的手……而我媽媽有一雙粗糙的手，雖說(shuō)粗糙，但給予我無(wú)窮的力量。
在這次期中考試的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)發(fā)揮好，所以考得不理想，尤其是語(yǔ)文，一蹋糊涂。當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，我驚呆了。我自責(zé)地想著，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)這么大，我竟然考出這樣的成績(jī)，回去怎么向媽媽交待呢？唉，回去只怕要被打一頓了。
放學(xué)了，我身上直冒冷汗，一步一步地向家里走去，今天的路顯得特別長(zhǎng)，因?yàn)橹挥惺昼姷穆�，我卻走了半個(gè)小時(shí)，到了家門(mén)口我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲覜](méi)辦法面對(duì)媽媽。恰好媽媽開(kāi)了門(mén)，嚇了我一跳，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么才回來(lái)？菜都涼了，快吃飯�！闭f(shuō)著媽媽那粗糙的手把我拉進(jìn)了房子。
進(jìn)去以后，看見(jiàn)桌上擺著我最愛(ài)吃的餃子，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽……這次……考試……我的語(yǔ)文……考了六十幾分�！蔽业拖骂^等著挨打，媽媽卻沒(méi)打我，只是說(shuō)：“吃完飯我們分析一下錯(cuò)題�！蔽摇巴邸钡囊宦暱蘖似饋�(lái)。
吃完飯后，我們分析完題。媽媽那雙粗糙的手拍了一下我的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)了，這次沒(méi)考好，下次努力一下�！蔽腋械揭还膳鲹淼轿业男念^。
現(xiàn)在冬天來(lái)了，我要用自己的壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)一雙手套，讓媽媽的手不被凍著。
媽媽的手六年級(jí)作文15
我從小到大，看見(jiàn)過(guò)，觸摸過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的手不計(jì)其數(shù)。但一雙離我最近的，對(duì)我最親切的手只有一個(gè)人擁有，她就是我的媽媽。
我聽(tīng)老人們說(shuō)：掌心的指紋從左到右連成一條線的手叫“斷掌”，“斷掌”打人是最痛的。而媽媽的手恰好是一雙“斷掌”�？蓩寢審奈炊紱](méi)有真正地打過(guò)我，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不是用手狠狠地打我，而是用手摸摸我的頭，或是拍拍我的肩，暗示我改正錯(cuò)誤；每當(dāng)我超越自我時(shí)，媽媽不是獎(jiǎng)勵(lì)我玩具或給我錢(qián)，而是豎起大拇指，或是擁抱我一下。其實(shí)，我也非常喜歡那些玩具，可媽媽的擁抱充滿了關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我不由自主地放棄了玩具，選擇了媽媽那溫暖的擁抱。
媽媽的手，不僅是我的“加油站”，還是我的“搖籃”。我剛出生時(shí)，最喜歡睡在媽媽的懷里，因?yàn)樗谀抢�，感覺(jué)無(wú)比的溫暖，那里的溫暖比世上最暖和的棉被還要暖。當(dāng)我三歲時(shí)，媽媽的懷里已經(jīng)容不下我了，但在我學(xué)走路時(shí)，媽媽的手像護(hù)攔一樣保護(hù)著我，讓我感到無(wú)比的安全。
媽媽的手從以前的細(xì)膩、光滑變成了現(xiàn)在的粗糙、有力。這是為什么呢？是媽媽為了我！為了我的將來(lái)；為了我的學(xué)業(yè)；為了讓我懂得做人的道理而舍棄了自己雙手的細(xì)嫩(我媽媽有一份很好的工作，可為了我而辭職，現(xiàn)在是一位家庭主婦了，天天做飯炒菜、洗衣、拖地、收拾屋子等，還輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí))。
�。寢尩氖质俏业摹凹佑驼尽�、是我的“打氣筒”、還是我最溫暖的“搖籃”。
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