【精】小學六年級優(yōu)秀作文
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學六年級優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學六年級優(yōu)秀作文1
時間的河流洗刷著往日的記憶,若你還因曾經的舍棄而無法釋懷,那么你去看看它的背后,另一種美麗在那里閃爍。
經過一場掙扎,蠶蛾終于從蠶繭中飛出,它舍棄了如春日一般溫暖的家,卻得到了飛翔的雙翼。在陽光下閃亮的,不僅是翼的色彩,更有舍棄所帶來的自由和美麗。
秋葉隨風而落,那曾經高掛枝頭的驕傲已隨風而去。也許那隨風起舞的日子再也無法找回,但留下的卻是另一種美麗,那是根植大地的永恒,是更深刻的一種價值與意義。
維納斯的雙臂無意中被舍棄在某個角落,留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊含著另一種極致的美麗,它深邃、幽遠,無可代替,像一顆吸取了文化精髓的寶石,永遠散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
為了收容一粒隨波流浪的小沙,蚌義無反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無法抹去的傷痕,而當它不斷分泌物質來療傷時,一個美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。
舍棄就是這樣,它也許出于無奈,可在無奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾,而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由,就如落葉歸根后的安慰,就如“蚌病成珠”的轉機……
舍棄,帶給自己和別人新的生機,這是另一種美麗。
小學六年級優(yōu)秀作文2
托爾斯泰說過:理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名作家,這顆夢想的種子,已經在我的心里生根、發(fā)芽。
楊紅櫻阿姨的小說活潑有趣;冰心奶奶的詩篇優(yōu)美動人;金波爺爺的童話豐富多彩,讓人回味無窮……每次看完他們的作品,我都印象深刻,萌生出當作家的夢想。
自從上了小學,我就很喜歡語文這門課程。語文不像數學一樣,答案只有一個,它的答案五花八門,可以豐富我們的想象。上課時,我仔細地聽老師講每一個段落、每一個情節(jié)。當我知道“細節(jié)”這個詞后,我明白了要寫好作文,就要抓住細節(jié)描寫,才能寫出真情實感。
課余,我喜歡看課外書,那些書把我?guī)нM一個從沒去過的新世界,一切都讓我感到新奇,也讓我身臨其境。于是,每次看課外書,我都會積累好詞好句。我想:只有經過長期積累,寫作時才會有話可講,才能讓作文更加生動形象。
人人都有屬于自己的理想,讓我們?yōu)槔硐電^斗吧!當作家的理想我也一定要實現,將來,我會把最好的作品呈現給大家,讓所有人都能看到我的成就。
小學六年級優(yōu)秀作文3
今天,我想跟大家談一談“讀書的樂趣”這個話題。
人生最愜意的享受,莫過于斜倚在和煦的春光中,捧上一本心愛的課外讀物,細細地去斟酌、品味。什么是讀書呢?顧名思義就是指看著書本,出聲或不出聲地讀,書并不是人在讀,而是心與書之間的交流。因此,沉浸在一個寧靜的環(huán)境里,讓心陶醉在書所營造的氣氛中實是步入讀書之境的方法。
讀書,它講究的是一個“品”字,邊讀邊品才能真正體驗讀書的樂趣;讀書,它講究的也是一個“選”字,邊看邊選也是一種體驗讀書樂趣的渠道……
“書富如人海,百貨皆有!睙o書不購書者,是沒有追求的庸人;有書不讀書者,是舍本逐末的笨漢。只有架舟書海,坐擁書城,潛心而讀,你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”也是人生的“第一件樂事”。常在書海中遨游,你會覺得讀書有很大的樂趣,讀書真好。
怎樣讀書才能體會到讀書的樂趣呢?讀書時你應該全身心投入讀書的境界中,要專心致志的去讀每一本書,每一個章節(jié),每一個小節(jié),甚至每一個字,但在看書過程中也不能向“呆子”似的一直看,也要學會多動手,去摘抄佳段,多動腦去思考文章留下來的問題或者上網去查閱,這樣一來,不僅拓展了我們的知識面,也使我們的頭腦更靈活了。
同學們,認認真真、仔仔細細地去看(或讀)每一本書吧,只要你全身心投入它,你會覺得別有一番滋味在心頭!
小學六年級優(yōu)秀作文4
在我的記憶里,有著許許多多亮晶晶的珍珠,現在,我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧!
記得那是去年六月份的一天早晨,陽光明媚,萬里無云,小鳥在枝頭歌唱。小草、小花、大樹看上去都特別有精神,可能是覺得今天的天氣很好,想抒發(fā)一下心情吧。自然,我的心情也很不錯。
我背著書包,一蹦一跳地來到了美麗的校園。經過了一個上午的努力學習,該放學了,可是讓我出乎意料的是,天上烏云密布,開始下起了雨,而且越下越大。可我沒有帶傘,媽媽今天還生病在家里休息,是不可能來給我送雨傘了,只能冒雨回家。我剛準備“開跑”,就聽到有人叫我的名字:“聰聰!”“咦?怎么是媽媽的聲音呢?”我心里想,“不可能是媽媽,媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺!”“聰聰!聰聰!”我又聽見有人叫我的名字,但又轉念一想:“世界上叫‘聰聰’的人多了,可能是重名吧!边@時,媽媽撐著雨傘,懷里揣著雨衣,跑到我身邊,說:“聰聰,媽媽叫你你怎么不答應!”“咦?真的是媽媽!媽媽,你不是還發(fā)燒嗎,怎么還來給我送雨衣?”“唉,不用管我。快穿上,趕緊回家,別凍著!
回到家,媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來?蓩寢屵穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生間里為我洗衣服……
這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會到:母愛是多么的偉大,我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪!
小學六年級優(yōu)秀作文5
早晨,微風輕輕吹來,鳥兒嘰嘰咋咋的叫著,河水緩緩流著,是不是還能聽到幾聲犬吠。多么清爽的早晨啊!
突然,我發(fā)現我落在地上,我是一朵落花,一朵不知名的落花。在這個神奇的大自然,我做了一次奇異的游行。
在樹林中,有很多美麗的花朵,在一朵花上正停著一只蝴蝶,對著朝陽,扇動它那對彩色的翅膀。瞧,森林音樂會開始了,泉水叮咚作響,原來它正在吟誦這一首首小詩。白云在天上伴舞,她那潔白舞裙迎風飄擺著。云雀在談論著演員們的精彩表演。
跟著一陣陣濕潤的清風,跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄的來了。
瞧,那無數雨絲像羊毛般輕,像針尖般尖,密密的交織在一起,向我灑來。這雨又似輕紗一般,蒙蒙地籠罩大地,滋潤著萬物。雨越下越大,大得砸在樹葉上啪啪作響,大得屋檐上的雨滴不停得往下滴著。千萬的雨珠,飛落而下,與屋檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一首首優(yōu)雅小曲。
傍晚,晚風輕輕的吹過,鳥兒停止了談話,河水緩緩地流著,雨滴也停止了演奏。一切都那么安靜,我慢慢閉上眼,回想一天的一切……
小學六年級優(yōu)秀作文6
“世上只有媽媽好!有媽的孩子像塊寶……”現在回想起來,自己真的很幸福。
在一個陽光溫柔的下午,媽媽帶我去了人山人海的圍棋賽場,到了那兒,雙腿不禁顫顫發(fā)抖,心中一直忐忑不安,還裝模做樣地比畫十字,口中一直念叨:“上帝呀!讓我遇到一個和我一樣沒有實力的對手吧!”
就這樣,我進入了賽場,媽媽他一直提醒我,別緊張,去過過招就行了!她沒有讀過很多書,但她講的都是最真實的。她不希望我有太大的壓力。
“比賽開始!”裁判一聲哨響,片刻后在會場上只聽得見棋子如雨點般的敲擊地面的聲音,短而響!我因緊張無意往窗外望去,只見媽媽一直用期待和鼓勵的眼神激勵我。
我凝望著媽媽,霎時,我看到了媽媽頭上的幾根銀發(fā),媽媽雖然用保護品保養(yǎng)過,但還是深深地被歲月消磨了,那銀發(fā),那皺紋都是為兒女操勞而留下。
我的心中悄然想起了一陣鈴聲:“世上只有媽媽好,有媽的.孩子像塊寶!……”
我不再緊張,而是從容地面對對手的每一步刁鉆的棋。到了收官時刻,我險些被反殺,中間我猶豫了,不由自主地望向窗外,媽媽用我倆才懂得的手勢告訴我:“別緊張!勝負別太在意,媽媽永遠支持你!”我的心像見到了春日里的第一縷晨曦,融化了我猶豫不決的心。我坦然地拿起棋子巧妙地化解了對手的騙招。
比賽結束了,我贏得了最終的勝利,媽媽高興地祝賀我。
傍晚,我依靠在媽媽的懷里,又唱起兒時的歌謠:“投進媽媽的懷抱,幸福像個寶……”
小學六年級優(yōu)秀作文7
星期天的早上,我的媽媽把剛買回來的菜放進冰箱里就沖忙地趕去上班了。
我坐在客廳開心地看著動畫片,當時針指到十一點的時候,我的媽媽還沒回來,我想:我的媽媽工作這么辛苦,我可以幫我的媽媽洗洗菜!我的媽媽回來看見肯定會很高興的。
說干就干!我走進廚房,帶上我的媽媽的圍裙,我照照鏡子一看,還真像一個小廚師呢!我把放在地上的菜板拿出來放到洗手盆旁邊,再從冰箱里拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上,左手按著它,右手拿著一把菜刀,小心翼翼地把菜根切掉,我的臉上馬上露出了笑容,心里想:我的媽媽知道我切好了菜一定會很高興的。接著,我用左手拿著菜,右手仔細地把爛葉摘掉,心里想:我一定要把爛葉摘干凈,不然爸爸我的媽媽吃了肚子會痛的。最后,我用雙手把菜的泥巴摳出來,輕輕地擰開水龍頭,水像瀑布一樣流進盆子里,水裝滿以后,白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳,我關了水龍頭,用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出,我記得我的媽媽說過,洗菜至少要洗三遍,我照我的媽媽的話再洗兩遍,菜終于干凈了。
不久我的媽媽回來了,她看看桌子上洗干凈的菜,又看看站在廚房的我,開心地笑了?匆娢业膵寢屝α,我的心里像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。
小學六年級優(yōu)秀作文8
“在一瞬間有一百萬個可能,向前走,不要再回頭......”每當聽到這首歌,心中總會濺起層層漣漪……
——題記
“嘩——嘩——”一陣蒙蒙細雨,慢慢灑下大地。
此時,我很煩躁,明明已經下雨了,干嘛不在體育館訓練,偏偏跑來操場訓練?要不是老師堅持要在這兒訓練,我還不來呢?蓙矶紒砹耍厝时痪境鰜,真煩!
“你們要適應在小雨中訓練,倘若以后在外比賽,這種天氣仍然開展!”老師的眼神透露出嚴肅,唉!那,好吧!
老師要求跑兩圈,兩人跑,跑輸重跑!不會吧?我平時好好的怎么會……我的身體在雨中好像不受控制了,不停地摔跤,讓它邁步大點,不邁;跑快點,不快。老師也不是省油的燈,重跑一次,還要第二次。
不行!我不能老是輸,我要贏!對方很強,退縮?不可以!突然那首歌“在一瞬間有一百萬個可能…….”對!萬一我贏了呢?
我奮力向前跑去,雨水、汗水在身上流淌。樹葉“沙——沙——”為我伴奏,不!她要超過我了,忽然耳邊響起一陣陣吶喊,是有人為我加油!
穿過終點,淚水劃過臉頰……
小學六年級優(yōu)秀作文9
時光匆匆,日月如梭,一個月的假期如期而至,二十多個日子一瞬即逝。在這期間,有許許多多,數不勝數的趣事,良多趣味。相信你們也有一些經歷吧!就拿正月十五的元宵節(jié)來說吧!“正月十五是元宵,家家戶戶回家團圓。”這是民間相流傳的俗語。其實說起元宵節(jié)來,最歡樂,最有趣的莫過于正月十六了。到了正月十六這一天,村里委員會便會組織村民們在一起“辦紅火”,節(jié)目應有盡有。這一天,我早早地就收拾好與家人結伴同行向廣場“進軍”。正月里的廣場與平時大不相同,到處都是喜氣洋洋的,紅色絲綢滿天飛,張燈結彩,人聲鼎沸。首先,人嗎要做的便是彩街。隊伍是龐大的,有舞龍的,扮獅子的,鑼鼓喧天,鞭炮聲響徹云霄......接下來就到了表演節(jié)目了,說起節(jié)目來,那才叫趣味十足?窗。∧泻⒆觽儼缪莸莫{子真是惟妙惟肖,活靈活現!一起一躍,每個動作都表演的淋漓盡致,默契十足,都是如此到位。還有那個逗獅子的人逗得使大家捧腹大笑。最有趣的還在后面呢,那就是——表演魔術。
說起魔術,大家都知道這只是幻想罷了,都不可能成為現實。只是那位表演魔術的老爺爺演的真是太失敗了,漏洞百出。就拿其中的一個細節(jié)來說吧,當他從他那長長的帽子里變出一個小型玩具熊是,他孫子看見了便大聲呼喊:“爺爺,你怎么把我玩具拿來了”。大家聽后皆是哈哈大笑。敢情他孫子是來專門砸場子來了......一瞬間,寒假過去了,大家便都投入了緊張的學習生活中去了......
小學六年級優(yōu)秀作文10
責任,并不是輕飄飄的兩個字,是我們每個人在成長中都要肩負的。
課上,老師讓我們以“氣球”為主題,來創(chuàng)編一次活動。
分好了組,我們定了組長,領了氣球,就開始了我們的策劃。組員們面對著這樣一個大難題,開始束手無策了。我們的組長偶然間想到了一個小品。但我一聽,總覺得不對勁兒,所以,我表示反駁。
但轉眼間,時間過去了,來到了展示的環(huán)節(jié)。看到了一組組的退縮,我們也有些氣餒了,輪到我們時,組長領著幾個男生上了臺。不知為什么,等他們站好時,組長卻溜下來了,臺上的同學讓他上臺,沒想到他后怕了,不負組長的責任,臨時當了個“逃兵”。
結果,臺上的同學見組長不演了,也相繼跑下了臺。只見組長的臉紅到了耳根,指著他的同桌說:“他才是我們組真正的組長!”
我看呆了,組長竟然能夠臨陣脫逃,真是太不負責任了!
通過這次活動,我知道了,我們一定要負有責任心,再加上整個小組團結一致,結果無論怎樣,都比我們這次的表現要強得多,當然,也只有這樣,我們才能有機會獲得成功!
小學六年級優(yōu)秀作文11
昨天晚上我很早就睡了,我在睡之前在電腦上看了一集《未來的汽車》,后來我在夢里,夢到了這樣一段故事………。
我夢到了:我正站在馬路邊上,我的眼睛瞪的比嘴巴還大,我的嘴巴張的比頭還要大,看著馬路上行駛的車輛,它們長的千奇百怪:有的車殼是老虎形的,有的車殼是獅子形的,有的車殼是兔子形的,還有的車殼是龍形的………。最奇怪的是還有的汽車能飛天。
這時,我爸爸開著一輛龍形的面包車開到我面前,為什么我爸爸開著一輛龍形的面包車呢?因為那個年代是任辰龍年,還有一個是因為我爸爸的本命年是龍年。我跑上車,問爸爸:“這種車怎么那么奇怪!卑职终f:“如今的科技要比以前的科技都要發(fā)達,車子都有很多功能:如果要開到很遠的地方,就可以按藍色的按鈕,就可以飛起來,還要轉動下面的轉鈕有1、2、3、4擋,就是張開翼的大小,翼越大,飛的越快。那顆紅色的按鈕,可是最關鍵的是我們這個時代經常出車禍!只要按一下,車底就會冒出一個皮圈來,還要轉動下面的轉鈕1、2、3、4擋,就是皮圈的大小,出車禍的幾率就越小………!
我們開的飛快,前面的一輛汽車突然冒出來,我們和他們互相撞了,我睜開雙眼,早上到了只聽見媽媽正在叫喚:“太陽都要曬屁股了!”原來是媽媽把我叫醒,我嚇了一大跳。
小學六年級優(yōu)秀作文12
小時候還不懂事,對什么都感到稀奇。這不,記得我應該還是兩三歲的時候吧,我看見爸爸老是拿著電話和電話說來說去,我覺得里面一定有人,總想要看過究竟。
一天, 爸爸媽媽都要出去,因為他們走的有點急,忘了拿手機。我看見爸爸沒帶手機卻故意不跟他說,因為這時我心里正在打著如意算盤。等聽到爸爸的車響過之后,我急忙拿起爸爸的工具,把手機的外殼打開了,可是并沒有看見里面有人!奇怪了?不對,肯定還在里面,繼續(xù)拆,結果把手機拆了精光,卻連半個人影也沒見。
正當我坐在那里托著下巴想是怎么回事時,聽到了鑰匙插進門鎖的聲音。糟了,這下可完收蛋了,我還沒裝好呢?怎么辦?爸爸會不會揍我一頓呢?還是趕快做點什么,看能不能將功補過吧!于是一面提著爸爸的拖鞋,一面笑盈盈地說:“爸爸你回來了啦?累不累?我來倒杯水給你!卑职指吲d地說:“謝謝兒子!”我想爸爸這時肯定在想:這小子不知又犯了什么事?(因為這樣獻殷勤已經不是我第一次了)。
當爸爸坐下來,看到桌子的東西后,問:“怎么回事?”唉!還是爭取垣白從寬吧!于是把一切都告訴了爸爸。爸爸笑著說:“你可真傻呀!”我被說糊涂了,也跟著笑起來。
小學六年級優(yōu)秀作文13
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活即將結束;厥走^去,讓人刻骨銘心的事情數不勝數;放眼未來,令人期待的事情讓我無限憧憬……
在茫茫的人海中,我們有緣分到一個班上課,是緣使我們相識,是緣使我們相守。開往小學生活的列車即將到站,我們也該散了,但緣份不盡,小學生活中的點點滴滴,我將永生難忘。
記得那時,學校舉行校運會,我們班有一部分人參加比賽,未能參加比賽的同學就在我們的身后為我們加油,成為我們的精神支柱。是因為有了他們的加油,才有我們優(yōu)異的成績。比賽中的我們不負眾望,努力訓練,操場上留下了我們努力的汗水,歡快而堅定的步伐。
還記得嗎?那一年我們全班同學一起大掃除,我第一次看到同學不怕臟,不怕累,團結一致把我們的教室打掃干凈。經過我們的團結付出,我們的教室煥然一新,老師為我們的努力點贊,看著同學們一個個變成“小黑臉”,我們相視而笑。
還有還有,記得我們班上舉行美食節(jié)那天嗎?我們自己動手做了美食,拿到班上與同學們分享,同學們吃得津津有味。那一次,我們品嘗到了用自己的勞動換來美食的快樂,也懂得了分享的樂趣!
愿時光不老,我們不散。雖然我們很快就要分開了,但緣份不盡,友情不斷。愿我們班的同學們前程似錦,歸來仍是從前那個少年。加油!
小學六年級優(yōu)秀作文14
星期天中午,我在家跟我的媽媽學做煎蛋。
我們先把火調到大火,我的媽媽說這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干了以后,我適當地倒了一點油。我的媽媽說:“我先給你做個示范,你好好看著!闭f完,我的媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久,一個漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了,我拿著一個雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下,一看,雞蛋安然無恙;我又磕了一下,雞蛋上只裂了一道小縫;我生氣了,把雞蛋往桌子上使勁兒一磕,雞蛋一下子碎了,我的手上沾滿了蛋液。我的媽媽實在看不下去了,她讓我去洗手,她來打。正在我洗手的工夫,只見我的媽媽已經熟練地打好了雞蛋,蛋液一碰到油,立刻“嗞啦”地響起了歡快的響聲,我的媽媽說:“接下來就看你的了!
我拿過鏟子,在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰,過了一會兒,我的媽媽對我說:“別碰啦,快翻個個吧,底下都快糊了!”我一看,哎呀!真的都快糊了!我連忙用鏟子去翻,可是雞蛋好像粘在鍋上了,怎么也翻不過來。沒辦法,我只好使出了殺手锏——雙手并用大 法,拿了兩個鏟子左右開工,最后終于把整個煎蛋翻了過來。等我翻過來一看,不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋,分明就是包公煎蛋!看來我的第一個試驗品以失敗告終。
接下來我又重新做了一個,雖然樣子不盡如人意,但總算是一個完整的煎蛋了。我的媽媽說我今天的表現80分,還不錯!
小學六年級優(yōu)秀作文15
暑假的時候,我和爸爸、媽媽還有幾個叔叔去山莊釣魚。
山路崎嶇不平,有些洼地積滿了水,車在路上緩慢的向前行走,我們坐在車上能感覺到車在跳舞。山路的兩邊都是雜草,當車正在行駛的時候,突然“嘶嘶、嘶嘶”聲傳到我的耳朵里,爸爸說那是一條蛇,嚇得我的心怦怦直跳。在半路上我們的車停下來了,叔叔和爸爸去里面摘野果去了,媽媽也下了車,車里只剩我一個人了,因為我害怕這附近還有蛇,所以躲在車里不敢出來。不一會爸爸他們回來了,我才壯著膽子下了車,剛一下車,一股清新的空氣撲面而來,我往前走了一段路,看到了一片菜園,我喊了爸爸過來看,爸爸一看見這么好的菜,特別高興,先摘了兩顆大白菜,我覺得我們有點像開心農場里偷菜的行為呢!上車后,我們好不容易到了山莊。下車后,眼前的景色讓我驚呆了,在郊外的空氣是清新的,陽光是充足的,山上有各種各樣的樹木,顏色各不相同,放眼望去,就像哪個調皮的孩子把調色板打翻了似的。牛兒們在山上吃草,山羊們在河邊喝水,鴨子們在河水上嬉戲,各種不同顏色的蜻蜓在空中飛舞著,有我們平時常見的蜻蜓,也有一些紅蜻蜓和水蜻蜓。站著岸上放眼望去,水面波光粼粼,湖水像一面鏡子,清涼清涼的,我想一定有許多魚兒在里面快活的生活吧!
快要離開的時候,我真有些戀戀不舍,它使我流連忘返,因為我愛上了這個美麗的地方。
【小學六年級優(yōu)秀作文】相關文章:
小學六年級優(yōu)秀作文03-17
小學六年級優(yōu)秀作文09-29
小學六年級優(yōu)秀作文10-14
小學六年級的優(yōu)秀作文10-29
小學六年級優(yōu)秀作文精選03-30
小學六年級優(yōu)秀作文03-08
小學六年級優(yōu)秀作文11-03
春游小學六年級優(yōu)秀作文08-25
六年級下冊小學優(yōu)秀作文10-27
小學六年級作文優(yōu)秀范文07-21