假文盲六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的假文盲六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲六年級(jí)作文1
我看到了一幅漫畫，畫面上四個(gè)紳士模樣的男人正在等候上車，一位瘦弱的阿姨抱著小孩在上車處的欄桿外排不上號(hào)，但是上車處的中間立了一塊非常搶眼的牌子“母子上車處”。難道那些男士們都是文盲嗎？我真為那幾位“假文盲”感到羞愧。其實(shí)類似這種“假文盲”的情況在我們身邊也時(shí)有發(fā)生。
在商場(chǎng)或影院，有些男士吞云吐霧，卻對(duì)墻上醒目的大字“禁止吸煙”視而不見；在浴池，人們?cè)谙丛〉臅r(shí)候，我�？匆娪械娜嗽诖暝瑁伤竺娴乃堫^還在嘩嘩的流著水，可對(duì)墻上醒目的大字“請(qǐng)節(jié)約用水”視而不見；在醫(yī)院、賓館，有些人隨地吐痰，對(duì)“禁止隨地吐痰”四個(gè)字卻視而不見。
現(xiàn)實(shí)生活中的種種“假文盲”的現(xiàn)象實(shí)在可恨，這些人缺少起碼的道德修養(yǎng)，與我們這個(gè)文明的社會(huì)很不協(xié)調(diào)，我希望這類事情在我們身邊盡量少發(fā)生。
假文盲六年級(jí)作文2
在一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)發(fā)狂的吹著。
在一個(gè)車站旁，站著兩母子；看看旁邊的路牌上寫著“母子上車處”。哦！原來(lái)她們是來(lái)等車的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車處的隊(duì)伍，天啊！站著一群身穿棉袍的男子，他們?cè)趺慈绦倪@樣對(duì)待這母子��！那婦女說(shuō)：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒有聽見，把手伸進(jìn)口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應(yīng)該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對(duì)得起這身軍裝嗎？后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子，擺出一副無(wú)所事事的樣子·，沒有一個(gè)人肯給母子倆讓位。
看了這幅漫畫，給我的感觸很深：漫畫中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對(duì)不是的，只有一個(gè)解釋：就是他們假裝沒看到牌子，假裝不認(rèn)識(shí)字。想早點(diǎn)上車。
他們明明知道這是母子上車處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對(duì)婦女的請(qǐng)求毫不動(dòng)搖，這種人就是真正的缺德。
如果人人都像這樣，天理何在？中國(guó)為什么被欺壓？因?yàn)槲覀兟浜螅驗(yàn)橐恍]有素質(zhì)的人的存在，而只有人的素質(zhì)提高了，中國(guó)才有真進(jìn)步！
假文盲六年級(jí)作文3
這幾天看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，我感觸很深很深。
在這幅漫畫里，赫然寫著個(gè)“母子上車處”的牌子，像一個(gè)巨大的感嘆號(hào)，立在車站的旁邊，可是那四位看上去文質(zhì)彬彬的男士，仿佛并沒有看到這個(gè)牌子！難道他們是不識(shí)字嗎？不，不是的，現(xiàn)代社會(huì)上已經(jīng)有太多太多這樣“不識(shí)字”的人啦！因?yàn)樗麄冏运�，都是把自己的利益看作太重，所以他們沒有顧到他們身邊的人。就像牌子旁抱著孩子的阿姨，她的眼神里除了奇怪，還是奇怪；除了驚奇，還是驚奇。她就再也沒有別的想法了，腦子里只是為什么車站上的牌子明明寫著“母子上車處”，而卻站著四個(gè)大男人呢？看他們也不像不會(huì)識(shí)字的人呀？
現(xiàn)代社會(huì)太多這樣的“假文盲”了，才會(huì)讓我們處處感到有懸念！
我覺得自覺和誠(chéng)信是對(duì)人們很重要，如果一個(gè)沒有了自覺能力。那他回變成什么樣呢？只會(huì)讓我門討厭他，厭惡他，而不是喜歡他。我個(gè)人認(rèn)為做這樣的人真的很沒有必要！
為了自己的利益有的人不犧代價(jià)，為了自己的誠(chéng)實(shí)守信有的都不要自己的利益，這兩種人是有極大的差別。我希望我們以后的社不會(huì)有這樣的“假文盲”。
讓我們的社會(huì)變的自覺起來(lái)吧！
假文盲六年級(jí)作文4
“文盲“從字面上解釋就是沒有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對(duì)“文盲“有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院。“母親穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然。看到這一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì)這樣呢？就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì)么？文盲并不可怕，可怕的是你裝文盲，有知識(shí)卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識(shí)的背后是自私自利。在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。以小見大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！
假文盲六年級(jí)作文5
《假文盲》是我國(guó)著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫。這幅畫畫的是在一個(gè)寒冷的冬天里，一位懷抱嬰幼兒的婦女準(zhǔn)備上車，她看見這里立了一塊寫著“母子上車處”的牌子就走了過去。令她萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，這里居然站滿了人，這些人明明看見了這位婦女和那塊寫有字的牌子，他們卻假裝成文盲若無(wú)其事地站在那兒！
這幅漫畫十分生動(dòng)、具體地諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一些不良的現(xiàn)象。例如：在公共汽車的標(biāo)著“老·弱·病·殘·孕專用座位”的座位上有許多年輕人坐著，而那些真正需要座位的人卻只能可憐巴巴地站在旁邊；在公園的草坪上明明立著“請(qǐng)勿踐踏”的牌子，卻有人裝成文盲，視而不見地在草坪上蹦來(lái)跳去；在學(xué)校洗手池邊，明明標(biāo)著“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水！”，但有一部分同學(xué)還是讓這些水白白地流走；在古文物上明明寫著“請(qǐng)勿亂畫”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反調(diào)。以上事例都說(shuō)明社會(huì)上有些人缺乏公德心！
因此，這幅畫給我們的教育十分有價(jià)值。我們必須樹立公德心，遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，讓我們一起做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生吧！
假文盲六年級(jí)作文6
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)無(wú)情的吹著，只見一條候車道上站著四個(gè)大男人，候車道前有一塊牌子，上面寫著“母子候車處”。
那四個(gè)男人身強(qiáng)力壯，衣冠楚楚，而候車道外，則站著一位婦女，她手上抱著一個(gè)小孩，那不是“母子候車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)男人，那位婦女怎么不站在候車道里面而站在外面？難道他們是文盲？不，他們不是，他們衣服那么光鮮，那么有氣勢(shì)。
第一個(gè)人手插口袋，假裝沒看見婦女，若無(wú)其事的站著，他身后那個(gè)高個(gè)子，見前面的人沒讓，他也一起站著，不讓婦女，由于前面的人太高，第三個(gè)人根本就沒看見有塊牌子。
婦女抱著一直在咳嗽的孩子，對(duì)第一個(gè)人說(shuō)：“那個(gè)......這里是母子上車處，請(qǐng)讓一下�！薄澳銢]看見后面那么多人排隊(duì)嗎？到后面去！”男子罵道。
婦女對(duì)孩子說(shuō)：“堅(jiān)持住，我們馬上去醫(yī)院�！弊詈竽莻�(gè)戴口罩的年輕人看到了這一景象，心里恨愧疚.......把位子讓給了她。
希望現(xiàn)在像前面三個(gè)的人越來(lái)越少。
假文盲六年級(jí)作文7
在某個(gè)公共汽車站點(diǎn)上，那里立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：“母子上車處”格外引人注目。
在牌子不遠(yuǎn)處，一個(gè)頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看著牌子下站著的那幾個(gè)大男人。那個(gè)中年婦女為何不站在“母子上車處”那兒呢？原來(lái)那里已被這些大男人占據(jù)了，根本沒有她容身的地方。
咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？這幾個(gè)大男人也不符合條件呀？這們不應(yīng)該站在這里呀！哦，我明白了，他們一定不識(shí)字，不會(huì)呀，看他們的裝束，個(gè)個(gè)衣冠楚楚，象個(gè)紳士似的，不應(yīng)該連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧。那他們可能是沒看見？也不可能，那五個(gè)字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見。我知道了，他們識(shí)字，也看得見，只是裝作沒看見。
你瞧，第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國(guó)際名牌，好象是個(gè)干部，而且有知識(shí)，有文化，可他依然站在母子上車處的位置。他瞇著眼睛，旁若無(wú)人的樣子，一看就是個(gè)虛偽的人，讓人討厭。
再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他心里沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。
假文盲六年級(jí)作文8
一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)無(wú)情地刮在行人的臉上，大家把身上的大衣裹得更緊了。在一個(gè)小小的公共的汽車站里排著四名男子，一對(duì)母女靠在一塊標(biāo)著“母子上車處”的牌子上。一位母親抱著被寒風(fēng)吹得通紅的嬰兒，母親用另類的眼神望著那四名男子，心想：難道他們不識(shí)字？
母親看著第一名男子，他穿著名牌大衣，穿著一雙名牌皮鞋，看起來(lái)像一位做大生意的商人。
第二名男子，他穿著高級(jí)羊毛衫，戴著一頂絨毛帽，一看就是個(gè)知識(shí)分子。
第三名男子，白發(fā)蒼蒼的老人，鼻梁上架著一副眼鏡，像一位退休的教師。
第四名男子，穿著一身白大褂，戴著白色的口罩，好像不想別人看見他的摸樣，一看就知道是一位醫(yī)生。
母親瞇著眼睛地問四名男子說(shuō)：“你們沒看到牌子上寫著五個(gè)大字嗎？”四名男子假裝沒聽見似的。這時(shí)，風(fēng)更大了，可沒有讓這四名男子的行為更讓母親心寒了……
我們要學(xué)會(huì)將心比心，給老人讓座，幫助別人撿起一本書，扶起一位跌倒的小朋友……一次次幫助，我們得到不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單微笑，更是一次真誠(chéng)的感謝。我們一起幫助有需要的人，讓社會(huì)到處充滿溫暖！
假文盲六年級(jí)作文9
今天，我看了華君武先生畫的漫畫—《假文盲》，看《假文盲》有感。漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷的`冬天，四個(gè)大男人挺胸抬頭、閉目養(yǎng)神，站在“母子上車處”，把一對(duì)母子排擠在道外，母子倆在寒冷的環(huán)境下瑟瑟發(fā)抖。男人們看起來(lái)有的是干部，有的是軍人，有的是工人，都應(yīng)該受過高等教育，應(yīng)該認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的大字，但是，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小小的私欲，竟然不顧應(yīng)享有此權(quán)利的站在車道外的母子的感受�？吹竭@樣的情景，我相信每個(gè)心存善念的人都會(huì)從心底責(zé)罵他們，連一點(diǎn)公德心都沒有，他們表面看起來(lái)文質(zhì)彬彬，而心底卻很卑劣，分明是偽君子，他們應(yīng)該改正自己的錯(cuò)誤行為，變成助人為樂的人。
2008年5月12日，我國(guó)四川發(fā)生了一次特大地震。地震的消息傳到總理的耳朵里，傳到主席的耳朵里，傳到全世界的耳朵里，人們知道后，紛紛給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，真誠(chéng)地祈禱災(zāi)區(qū)人民能夠平平安安、生命無(wú)憂，傷者能夠早日康復(fù)，就連外國(guó)人，也給我們捐出了物資，為我們中國(guó)人排憂解難�？墒怯械娜�，為了自己的私欲，不向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，真是自私自利的人啊!
我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。
假文盲六年級(jí)作文10
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國(guó)著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個(gè)候車亭里，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒看見似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子和知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評(píng)了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以后遇見需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
假文盲六年級(jí)作文11
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的時(shí)候，在一個(gè)候車處，專門為抱小孩的母親設(shè)計(jì)了一個(gè)“母子上車處”，字寫的十分醒目，而且上面的字不是外語(yǔ)，但是卻有一些高大的男人站在那里，但這些男人并不是文盲，你看他們一個(gè)個(gè)身穿綿襖，穿著高筒靴，但在牌子后面卻有一個(gè)母親抱著一個(gè)小孩，那個(gè)小孩在哇哇的哭，那些男人用冷漠的眼光看著母子倆，有一個(gè)男人還說(shuō)：“別哭了，在哭我打你了！”小孩立刻停止了哭聲。如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，我一定會(huì)沖過去問那些人：“你們還是不是男子漢？為了自己能早一點(diǎn)回家，不顧一切！”
像這樣的事在生活中隨處可見。比如在公園里草地邊都有一個(gè)牌子上寫著：請(qǐng)勿踐踏草坪的字樣，但卻總有人在上面嬉戲、打鬧、照相、甚至還有人在上面吃東西，吃完后就扔在草坪上。這些人難道真的是文盲嗎？不，絕對(duì)不是！是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有道德了，盡管有這些告示牌，可是人們就連瞟都懶得瞟一下，更別說(shuō)去遵守了。讓我們以實(shí)際去弘揚(yáng)人類的美德，崇尚社會(huì)公德。
為了明天，從我們做起，然我們的明天更美麗吧！
假文盲六年級(jí)作文12
今天，我看了一位著名漫畫家華君武漫畫——《假文盲》，令我氣憤難平。
在寒風(fēng)呼嘯一天，幾位穿厚厚實(shí)實(shí)、虎背熊腰大漢旁若無(wú)人地在屋子上車處站成一排隊(duì)“母子上車處”五個(gè)大字視而不見，一位穿著單薄婦女正報(bào)著孩子無(wú)可奈何地望著假文盲，拿下大漢卻對(duì)婦女無(wú)動(dòng)于衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站著，裝作若無(wú)其事樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！
這些假文盲為了自己利益和方便卻扔掉了自己公德心，把道德出賣給了魔鬼，他們不為這樣缺乏公德、自私自利、損人利己行為而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個(gè)社會(huì)公德，破壞了人與人之間和諧。
當(dāng)今社會(huì)假文盲也屢見不鮮了：綠茵茵草地上已貼著“請(qǐng)勿踩草坪”標(biāo)語(yǔ)了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車上貼著“尊老愛幼”標(biāo)語(yǔ)，我卻見一個(gè)坐在座位上年輕力壯青年旁邊站著一位年過花甲老婆婆：學(xué)校里已有“請(qǐng)勿攀爬”標(biāo)語(yǔ)，有人卻因貪玩不顧后果地亂攀亂爬……
對(duì)這樣現(xiàn)象我們不能置之不理了，為了社會(huì)風(fēng)氣，請(qǐng)大家從自己做起，做一個(gè)有公德心人，不再作假文盲。
假文盲六年級(jí)作文13
在一個(gè)很冷很冷的一個(gè)早上，火車站里面是人山人海，每一個(gè)進(jìn)站口都擠滿了人，唯獨(dú)就有母子上車處的人不多，有幾個(gè)青年已經(jīng)等著有些不耐煩了，裝作什么也不知的樣子，大搖大擺地走向母子上車的地方，母子有一個(gè)婦女帶著一個(gè)小兩三歲的小孩子。
那位婦女見著這幾個(gè)年青人，站在旁邊不準(zhǔn)備離開的樣子，她彬彬有禮的走到一個(gè)青年的面前說(shuō)：“先生你能幫我讀一下這牌子上寫著什么嗎？”青年說(shuō)：“你自己不會(huì)看呀，我沒有時(shí)間。”婦女說(shuō)：“對(duì)不起，我是文盲。”青年才斷斷的讀出母子上車處，婦女這時(shí)接著說(shuō)：“你是女人嗎？是有孩子的人嗎？”青年不好意思的低下了頭，婦女又說(shuō)：“我們都是社會(huì)的一員，不能沒有社會(huì)的規(guī)律了，幾位青年人不好意思的走到了另的進(jìn)站口去了。
婦女望著那幾個(gè)青年的背影，輕輕的嘆了一口氣。
假文盲六年級(jí)作文14
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無(wú)公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很特別的牌子立在那，上面寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
現(xiàn)在我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上面卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們美好的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
假文盲六年級(jí)作文15
在這個(gè)世界中。有許多人很愛占小便宜，在一些公司的大廳里，明明寫著嚴(yán)禁吸煙，確有一些煙民裝作不識(shí)字的樣子；在公園的草地上，寫著禁止入內(nèi)，草坪上確有小孩在打鬧。
記得有一次，我坐公交車去濟(jì)南動(dòng)物園玩，我上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了有這么一行字：如果有老人，殘疾人或孕婦，請(qǐng)先讓座，過了一會(huì)兒，汽車門開了，只見一個(gè)老爺爺上了車，那個(gè)老爺爺應(yīng)該已經(jīng)年過八旬了，可是沒有一個(gè)人給老爺爺讓座，而坐在門口的售票員卻給那位老爺爺讓了座，自己在旁邊用手拉住拉環(huán)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。中國(guó)是禮儀之邦，可是為什么會(huì)有這么多人裝作假文盲，為什么會(huì)有那么多人不獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，給老人讓座呢？一些禮儀如今已經(jīng)被世人忘卻，到什么時(shí)候人們才會(huì)醒過來(lái)呢？我希望這種假文盲能夠越來(lái)越少，讓社會(huì)更加美好。讓陽(yáng)光灑遍大地！
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