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迷字六年級(jí)作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的迷字六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迷字六年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)書(shū)迷。我喜歡看各種各樣的書(shū)：故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、科普書(shū)、文學(xué)書(shū)……甚至連一本字典，我都會(huì)愛(ài)不釋書(shū)地看上半小時(shí)，書(shū)就像有磁力般吸引著我，書(shū)就像我形影不離的好朋友，總是陪伴在我身邊。
我看書(shū)很投入。前段時(shí)間，我在看《水滸傳》，看到“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”時(shí)，仿佛自己已成為魯智深，手拿大刀揮舞著，面對(duì)賣(mài)肉的鄭屠大喝一聲：“要兩斤肥肉，切得越碎越好！”讀到魯智深把肉碎扔到鄭屠臉上時(shí)，我自己也半握著拳頭，往想象中的“鄭屠”揮去；讀到魯智深毆打鄭屠時(shí)，自己也仿佛喝醉了酒似的朝一個(gè)方向猛捶，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)被我捶得陷下去一個(gè)窩。
我常常會(huì)在睡前看書(shū)。昨天晚上，我正在床上入神地看書(shū)，突然，背后傳來(lái)一句話(huà)：“九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)啦！”原來(lái)是媽媽站在門(mén)口催促我睡覺(jué)，我慢吞吞地放下書(shū)，很不情愿地鉆進(jìn)被窩躺下。當(dāng)媽媽關(guān)上燈，走出門(mén)后，我又悄悄地爬起來(lái)，點(diǎn)亮小夜燈，翻開(kāi)書(shū)本接著看剛才沒(méi)看完的部分。我沉浸在書(shū)的世界里，看著看著就迷迷糊糊地睡著了。今天早晨一起床，媽媽便認(rèn)真地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你昨天晚上偷偷開(kāi)小夜燈看書(shū)，被我發(fā)現(xiàn)了！你這樣看書(shū)對(duì)你的眼睛傷害很大！”“古人不也是挑燈夜讀嗎，我只是想看看書(shū)嘛……”我小聲地嘟囔著。
我喜歡去書(shū)店看書(shū)。每次去新華書(shū)店，只要一進(jìn)店門(mén)，我就會(huì)津津有味地捧著書(shū)看。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……在媽媽不斷地催促下，我仍然不肯離開(kāi)，直到媽媽買(mǎi)下我手中的.書(shū)，我才心滿(mǎn)意足地回家。
書(shū)，是我的精神食糧，他讓我感受到了大自然的美麗風(fēng)光，讓我領(lǐng)略到了各地的風(fēng)土人情，也讓我懂得了許多做人處世的道理。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
迷字六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己入迷的事，我也一樣。要問(wèn)我什么東西讓我最入迷？我會(huì)毫不猶豫的回答，當(dāng)然是陶笛啦。
我在低年級(jí)時(shí)就是一個(gè)音樂(lè)迷，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)輕輕哼唱、陶醉其中。在中年級(jí)時(shí)，一個(gè)音樂(lè)小精靈——陶笛走進(jìn)了我的生活。我在剛得到它時(shí)就對(duì)它愛(ài)不釋手，每當(dāng)練習(xí)的時(shí)候我都會(huì)如醉如癡，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從笛中飄出，在天地間回蕩，一草一木仿佛和著我的音樂(lè)，“沙沙”的唱著……直到練習(xí)完畢我還“意猶未盡”，回味著音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣。
在老師的指導(dǎo)下，我的陶笛演奏水平不斷提高，就算是一些有難度的曲子，我也能熟練掌握。除了老師教的曲子，我還會(huì)自學(xué)了一些流行歌曲的陶笛版，比如《涼涼》《成都》《生僻字》《離人愁》《沙漠駱駝》《我和我的祖國(guó)》等等。今天暑假的'時(shí)候，我去合肥參加安徽省少兒藝術(shù)大賽，憑借一首《茶山春來(lái)早》贏得滿(mǎn)堂喝彩，最終榮獲比賽三等獎(jiǎng)，這是我在音樂(lè)方面獲得的第一個(gè)省級(jí)榮譽(yù)呀。
漸漸的我又不滿(mǎn)足于吹奏現(xiàn)成的曲子，于是腦子里就蹦出來(lái)自己寫(xiě)歌的念頭。這個(gè)想法被爸爸全票支持，他鼓勵(lì)我大膽創(chuàng)作。今年夏天，媽媽生病住院，我在醫(yī)院照顧媽媽的同時(shí)，寫(xiě)出了一首《媽媽之歌》送給她。當(dāng)我吹奏這首曲子的時(shí)候，我看到媽媽的眼睛里閃動(dòng)著淚光，她給了我一個(gè)大大的擁抱，病房里的其他叔叔阿姨都夸我是一個(gè)懂事的孩子。
最近我剛剛拿到了陶笛6級(jí)證書(shū)，小小的陶笛已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，成為我個(gè)人的小標(biāo)簽，大家都稱(chēng)呼我“陶笛小王子”。我的小陶笛，你讓我歡喜、讓我入迷，你是我永遠(yuǎn)的好伙伴！
迷字六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)戲迷爺爺，他幾乎每天都活在戲曲的世界里，爺爺為了能看戲曲，不惜和我這個(gè)可愛(ài)的小孩兒搶電視看。
爺爺為了唱戲曲，爺爺竟然在廣場(chǎng)組織了一個(gè)小戲班，爺爺為了每天晚上能聽(tīng)到戲曲，竟一個(gè)人睡到沙發(fā)上，為了不影響我們。
下午，太陽(yáng)暖融融的，地上的紫云英蓬勃勃地生長(zhǎng)，在路邊堆起了厚厚的綠色。我背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
到家后，我大聲嚷道：爺爺，我考了100分，你給我加個(gè)菜吧。爺爺笑著說(shuō)，好好好。我就坐在地上等著爺爺?shù)拿朗场?/p>
爺爺走到冰箱前，打開(kāi)門(mén)，拿出蒜薹，下意識(shí)地把桌子上的收音機(jī)也拿走了，爺爺回到廚房，打開(kāi)收音機(jī)播放戲曲，之后，把洗好的蒜苔放進(jìn)熱油。那時(shí)戲曲正在高潮的時(shí)刻，爺爺也跟著唱了起來(lái)，手也不停地?cái)[動(dòng)著，聲音隔著十里都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我一嗅有點(diǎn)糊味兒。又聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)膽蚯�，我放下手中的作業(yè)，飛奔到廚房。只見(jiàn)爺爺閉著眼，享受著戲曲，不由自主地?fù)u了搖頭，嘴里念叨著：好曲，好曲。爺爺?shù)氖�，還時(shí)不時(shí)的摸摸胡子，甩甩衣袖。
就連樹(shù)上的`知了也扯著脖子開(kāi)始為戲曲伴奏。樹(shù)葉停止了在風(fēng)中的搖曳，也享受著戲曲。我連忙奔向收音機(jī)，按下了暫停鍵，這時(shí)爺爺才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)糊了。我猜?tīng)敔敭?dāng)時(shí)已經(jīng)在想：嗨，戲曲沒(méi)聽(tīng)完，菜還糊了，太對(duì)不住大孫女啦。
還有時(shí)，天沒(méi)亮，爺爺就去廣場(chǎng)學(xué)習(xí)戲曲，我真是拿他沒(méi)辦法。爺爺在戲曲的世界里聽(tīng)嬉笑怒罵，看生旦凈末，但卻把我?guī)肓藲v史的隧道……
迷字六年級(jí)作文 篇4
夜已經(jīng)很深了，似乎星星也有些困倦。而我，坐在床邊，兩只眼睛死死地盯著手中的書(shū)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。而這本書(shū)，則是我在前幾天12周歲生日時(shí)得到的瑰寶——《國(guó)之大運(yùn)》。它是我在七夕節(jié)那天，在網(wǎng)上搜運(yùn)20航模，無(wú)意間搜到的。一看見(jiàn)它，我便一下子喜歡上了它，不論如何都想要得到它。
很快，我的12周歲生日馬上來(lái)臨了。在爸爸問(wèn)我想要什么時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)出了《國(guó)之大運(yùn)》。盼星星，盼月亮，終于盼到了我生日那天。
晚上，在生日宴會(huì)上，爸爸把它遞給了我，我一把抱上書(shū)就翻了起來(lái)，連蛋糕都顧不上吃了。到了睡覺(jué)點(diǎn)，我還在看《國(guó)之大運(yùn)》。任憑媽媽怎么叫我都不理她。直到媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉，我才上床準(zhǔn)備睡覺(jué)。躺在床上，興意依然不減。望著窗外的星星，我仿佛看到運(yùn)20就在天上飛，心里也回味著書(shū)中的內(nèi)容。最終，我抱著我心愛(ài)的《國(guó)之大運(yùn)》，迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我把《國(guó)之大運(yùn)》放入書(shū)包，就高高興興地去上學(xué)了。一下課，我又看了起來(lái)，連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)。直到老師大聲地喊一聲“上課！”我才連忙將它小心翼翼地放入課桌。上課時(shí)，我也時(shí)不時(shí)瞟一眼它，好像生怕它長(zhǎng)了翅膀飛走了似的'。
下午第三節(jié)課是室外活動(dòng)課�？晌乙琅f拿上了我的《國(guó)之大運(yùn)》。秋天的風(fēng)很涼地也涼冰冰的，可我渾然不覺(jué)。坐在看臺(tái)上和好朋友陳家盛一起看著。還時(shí)不時(shí)想想運(yùn)20雄偉的英姿。
《國(guó)之大運(yùn)》成了我現(xiàn)如今最喜歡的課外讀物，甚至達(dá)到了愛(ài)不釋手的程度�？此⒅v它、畫(huà)它、夢(mèng)它、迷它，以至于大家都稱(chēng)我為軍事迷，我還有點(diǎn)自豪呢！
迷字六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己所“迷”的事物。有的人迷上了戲曲，有的人迷上了學(xué)習(xí)，有的人迷上了買(mǎi)東西，還有的人迷上了玩游戲……而我，最迷的要數(shù)中國(guó)象棋了。
有一次，學(xué)校的象棋社來(lái)了一位新加入的同學(xué)，我迫不及待地想去跟他切磋一番。正激烈鏖戰(zhàn)之時(shí)，忽然，一個(gè)不合時(shí)宜的聲音——放學(xué)鈴響起�！岸６＿诉恕蹦穷w強(qiáng)烈的好勝心讓我繼續(xù)與他大戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，他苦著臉央求道：“我自愿認(rèn)輸，我想回家了！”“不行！”我不容置疑地說(shuō)，“下完才能走，不可以做戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，哪有人打到一半就落荒而逃的�！睘榱俗屗^續(xù)跟我下棋，我開(kāi)始“瞎掰”起來(lái)。而他，好像真的被我“�！弊×耍卣旃母蚁缕饋�(lái)。
“同學(xué)們，清校時(shí)間到了……”很顯然，清校了。鏖戰(zhàn)猶酣的我只好放他離開(kāi)。他像脫韁的野馬，背上書(shū)包便逃跑似的回家了。剛下得熱火朝天的.我只好回家跟手機(jī)里的“機(jī)器人”對(duì)戰(zhàn)了。
無(wú)論什么時(shí)候，只要看見(jiàn)有人在下棋，我都會(huì)興高采烈地去圍觀。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我開(kāi)開(kāi)心心地下樓去了。咦，那里有人在下棋！我立馬走上去圍觀。這時(shí)我便會(huì)像一個(gè)有勇有謀的大將軍一樣，給下棋者“指點(diǎn)江山”。圍觀下棋的我早已經(jīng)忘了要買(mǎi)醬油的事了。直到太陽(yáng)西下，下棋的人要回家了，我才想起要買(mǎi)醬油的事。我心里不安地想：等一下，媽媽又該罵我心不在焉了。
我對(duì)象棋的“迷”讓我在象棋這條路上越走越遠(yuǎn)，很多人都不是我的對(duì)手呢！
“迷”，不僅是興趣，而且是一種堅(jiān)持與執(zhí)著，讓我懂得了，做任何事都要有一顆“迷”的心，才能有更大的進(jìn)步。你“迷”的是什么呢？
迷字六年級(jí)作文 篇6
這個(gè)世界是十分迷人的。
當(dāng)烏云遮蓋了半邊的天空，小雨落在窗前，發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲，秋風(fēng)吹著，唱著迷人的歌謠。正當(dāng)我要關(guān)掉窗戶(hù)，卻傳來(lái)一陣清香，我探出鼻子，看見(jiàn)窗外的桂花伴隨著秋風(fēng)搖擺著，似乎變成了一首首迷人的交響樂(lè)回蕩在耳邊久久不散。我呆呆地看著外面，盡管被淋濕了也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。心中像開(kāi)出了一朵朵小花兒，在雨水的滋潤(rùn)下，化作希望的光，迷住了我的心。
早晨，東邊的高山抹上了迷人的朝霞，天上的黑云鑲上了一條金邊，當(dāng)太陽(yáng)的`光芒漸漸充滿(mǎn)了天空，天空變成藍(lán)色時(shí)。走到學(xué)校邊上，早晨朗朗的書(shū)聲便會(huì)疏通你郁悶的心靈，下課的喧鬧會(huì)讓你敞開(kāi)心扉。學(xué)生們快樂(lè)地嬉戲，上課一起討論答案，我們剎那間，就被這美好的聲音給迷住了。
我放下手中的筆，放眼望向被晚霞遮蓋了半邊的天空，金光灑在街道上，人來(lái)來(lái)往往，一個(gè)乞丐蹲在地上，穿著破破爛爛的衣服，我不禁心生憐憫，盡管他再可憐，也無(wú)法吸引別人的目光。正當(dāng)我長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身想要回去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)行色匆匆的年輕人蹲下來(lái)，他抬起的手是那么迷人！他伸到碗中的手是那么迷人！我看著年輕人轉(zhuǎn)過(guò)身去，他遠(yuǎn)去的背影也讓我看得入迷，使我沉浸在這一幕善意的舉動(dòng)中無(wú)法自拔，我不禁感受到世界的美好生活的迷人。直到媽媽喊我吃飯了，我才感到天已經(jīng)漆黑無(wú)比。
月亮嵌在黑色的幕中，繁星點(diǎn)綴著夜空，望著可愛(ài)的夜空，想到豐富多彩的生活，浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景，我漸漸得入了迷……"
迷字六年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)電視迷，一個(gè)非同一般的電視迷，為什么非同一般？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
媽媽平時(shí)都不給我看電視，因?yàn)樗挛乙虼擞绊憣W(xué)習(xí)，再說(shuō)對(duì)眼睛不好，就只能星期六給我看一會(huì)。
我一有看電視的機(jī)會(huì)就會(huì)看文藝、綜合、科教頻道和豐富多彩的電影頻道。它們讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，比如有“蛟龍”號(hào)潛水器，突破了全國(guó)3000米深海，竟然潛到了5800多米深的海域；還讓我知道了一種怪病——舞蹈癥，它使病人無(wú)法控制自己的動(dòng)作，手舞足蹈地跳個(gè)不�！�
我很喜歡看電視，可是每次都看的很不過(guò)癮，時(shí)間長(zhǎng)了，我也想出了一些“妙計(jì)”延長(zhǎng)看電視的時(shí)間。有時(shí)在規(guī)定時(shí)間快要結(jié)束時(shí)，我以要喝牛奶為借口，請(qǐng)求媽媽允許牛奶喝完就關(guān)電視，而且我會(huì)慢吞慢吞地喝，以此來(lái)延長(zhǎng)看電視的時(shí)間�？墒牵钣�(jì)老老被媽媽揭穿，還得挨罵�！懊钣�(jì)”還有許多許多，我可以假裝在玩的樣子坐在地板上看電視，結(jié)束的時(shí)間一到，我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)，“我剛才一直在玩，只看了一會(huì)兒，應(yīng)該再看一會(huì)兒�！睆奈业倪@些“陰謀詭計(jì)”中，大家看到了我是一個(gè)真正的電視迷吧！ 于是我天天盼望著快快長(zhǎng)大，可以隨心所欲的看電視，想看到幾點(diǎn)就看到幾點(diǎn)，做一個(gè)名副其實(shí)的電視迷。
電視把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的.海洋、樂(lè)趣的天堂、幻想的天地、歷史的隧道……電視有好有壞、有悲有喜、有實(shí)有虛、有是有非……我就是這么一個(gè)電視迷。
迷字六年級(jí)作文 篇8
我的奶奶是個(gè)舞迷，很喜歡跳廣場(chǎng)舞。奶奶平時(shí)都是十分嚴(yán)肅的，但只要一看到有人在跳廣場(chǎng)舞，她的嘴角就微微上揚(yáng)起來(lái)。
每天吃完晚飯，奶奶就會(huì)到廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞。奶奶手里拿著一把小扇子，隨著動(dòng)感的旋律，左一步，右一步，上前一步，往后一步，舞姿優(yōu)美極了。
奶奶晚上去跳廣場(chǎng)舞那只能算是正常打卡。白天，奶奶也會(huì)千方百計(jì)地?cái)D時(shí)間跳上兩下。比如，早晨買(mǎi)菜，她一出門(mén)就是兩個(gè)小時(shí)。買(mǎi)菜當(dāng)然要不了這么長(zhǎng)的時(shí)間，頂多半小時(shí)。干啥去了？當(dāng)然是在廣場(chǎng)上跟著人家跳舞了。買(mǎi)菜回家后，奶奶就開(kāi)始準(zhǔn)備做午飯了。摘菜的時(shí)候，奶奶會(huì)用手機(jī)播放廣場(chǎng)舞的音樂(lè)；炒菜時(shí)手機(jī)里還放著廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，奶奶時(shí)不時(shí)還會(huì)拿著鍋鏟扭兩下！唉！奶奶�。∧棠贪。∧鴱V場(chǎng)舞得有個(gè)限度�。�
每當(dāng)奶奶看到鄰居家的孩子也在跟著大家一起跳時(shí)，她就硬拉著我一起去跳，可是我不會(huì)跳廣場(chǎng)舞��！于是奶奶就手把手教我跳。唉！廣場(chǎng)舞的動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，學(xué)了才知道，原來(lái)廣場(chǎng)舞一點(diǎn)兒也不好學(xué)！我跳了一會(huì)兒就跳累了，坐在旁邊的`石頭上休息。奶奶還在不停地跳著，她很享受廣場(chǎng)舞帶來(lái)的樂(lè)趣，舉手投足間，奶奶仿若一個(gè)翩翩起舞的少女，看起來(lái)年輕了二十歲！
看著奶奶的背影，我似乎明白了奶奶為什么這么迷戀?gòu)V場(chǎng)舞！
迷字六年級(jí)作文 篇9
我的爸爸天生就是個(gè)手機(jī)迷，他一看到他喜歡的手機(jī)和手機(jī)殼，他就會(huì)說(shuō)：“我想要這個(gè)手機(jī)和手機(jī)殼�！敝两瘢业睦习诌�喜歡手機(jī)和換手機(jī)殼，一下班就坐在沙發(fā)上看手機(jī)，我們喊他去做事情，老爸總是會(huì)找借口或者是差遣我們?nèi)プ�，氣死人了�?/p>
這天，老爸還是跟往常一樣，坐在沙發(fā)上看著他“乖乖的兒子”，過(guò)了一會(huì)兒，老媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“席磊，去倒垃圾，倒完垃圾回來(lái)就吃飯了，快去�！崩习郑骸昂�，我現(xiàn)在就去�！崩蠇屄�(tīng)完之后，轉(zhuǎn)身回到廚房做菜�？墒抢蠇尠扬堊龊昧耍l(fā)現(xiàn)垃圾還沒(méi)有倒，大聲地說(shuō)：“垃圾怎么還沒(méi)到?”老爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老媽再一次大聲的說(shuō)：“垃圾怎么還沒(méi)倒?”老爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)喊我去倒垃圾啊�！崩蠇寙�(wèn)我：“席靖云，你聽(tīng)到?jīng)]?”我說(shuō)：“我當(dāng)然聽(tīng)到了。”老爸說(shuō)：“這是什么玩意兒?”聽(tīng)完之后，我們?nèi)胰硕夹α似饋?lái)!
還有，爸爸看手機(jī)連飯都忘了吃。那是周一，媽媽喊開(kāi)飯了，我們?nèi)胰硕甲诹宋恢蒙希挥欣习譀](méi)上桌子。我正準(zhǔn)備去喊，卻被爺爺給攔住了，爺爺說(shuō)：“爸爸有可能在工作，還沒(méi)工作完，所以才沒(méi)上桌�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！笨墒牵�(dāng)我們都要吃完了的時(shí)候，爸爸從房間里出來(lái)，嘴里還說(shuō)：“開(kāi)飯沒(méi)?”我說(shuō)：“早就開(kāi)飯了�！崩习终f(shuō)：“啊?”我們?nèi)胰擞中α似饋?lái)。
這就是我的老爸，一個(gè)愛(ài)看手機(jī)，愛(ài)換手機(jī)殼的`老爸。我喜歡這樣的老爸，我愛(ài)這樣的老爸，你們喜歡這樣的老爸嗎?
這就是是我們家的“手機(jī)迷”老爸!
迷字六年級(jí)作文 篇10
說(shuō)到昆蟲(chóng)迷，我馬上想到的是我的好朋友小明。他只有九歲，卻是一個(gè)名副其實(shí)的昆蟲(chóng)迷。什么？你不信，那就讓我為你說(shuō)說(shuō)他的故事吧！
小明的書(shū)包里永遠(yuǎn)離不開(kāi)這兩樣?xùn)|西，折疊網(wǎng)和兩個(gè)昆蟲(chóng)盒子。昆蟲(chóng)盒子一個(gè)拿來(lái)裝昆蟲(chóng)，一個(gè)裝著昆蟲(chóng)食物。一下課小明就會(huì)去操場(chǎng)找昆蟲(chóng)，連一只螞蟻也不放過(guò)。由于找昆蟲(chóng)找的入迷，每次上課鈴聲響了都幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。基本上每天都是最后一個(gè)進(jìn)教室呢！
在課堂上小明為了他喜愛(ài)的昆蟲(chóng)也是一波三折。有時(shí)為了給昆蟲(chóng)喂食，多次被老師發(fā)現(xiàn)。罰抄寫(xiě)、罰站……可他還是屢教不改。記得有一次，剛上課教室就飛進(jìn)來(lái)一只蜜蜂。老師說(shuō)：“同學(xué)們不用害怕，窗戶(hù)打開(kāi)不要理會(huì)它，過(guò)一下它自己會(huì)飛出去的.�！笨尚∶髡f(shuō)：“這只蜜蜂那么大，我一定要抓住它�！彼⒖虖臅�(shū)包找出折疊網(wǎng)，先用橡皮朝蜜蜂的方向丟過(guò)去，把蜜蜂嚇飛起來(lái)。小明突然奮力一跳，成功套住了蜂蜜�？珊镁安婚L(zhǎng)，小明又被老師兇巴巴的批評(píng)了一頓�！澳阆麓卧僭谡n堂上搗亂就請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)�！毙∶魍t著臉說(shuō)：“知道了�！�
小明的家也是昆蟲(chóng)的家，蜜蜂住在樹(shù)上，螞蟻?zhàn)≡陂T(mén)邊，瓢蟲(chóng)和螞蚱住草叢；毛毛蟲(chóng)和蝴蝶住花叢。小明還養(yǎng)了、天牛、屎殼郎……
我說(shuō)小明是一個(gè)昆蟲(chóng)迷是不是一點(diǎn)不夸張，有這樣一個(gè)昆蟲(chóng)迷朋友可以學(xué)習(xí)到很多昆蟲(chóng)方面的知識(shí)呢！如果你也是一個(gè)昆蟲(chóng)迷，要記得告訴我呦！
迷字六年級(jí)作文 篇11
杜冠言，個(gè)子不高，頭發(fā)總是亂蓬蓬的，眼睛總是瞇著的.，牙齒有些斜，有的地方的牙齒還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。他對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，一聊起昆蟲(chóng)，杜冠言立即精神百倍，滔滔不絕。所以我叫他“昆蟲(chóng)迷”。
有一次下課，我在張博程的桌上發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，驚呼了一聲：“哇，這邊有一只螞蟻！”杜冠言三步并作兩步，沖了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“螞蟻在哪里？什么樣子？讓我看看�！闭f(shuō)完，他就把那只螞蟻放到了自己的文具盒里。我和張博程對(duì)看了一眼，就去干自己的事情了。他卻一直聚精會(huì)神地盯著螞蟻，目不轉(zhuǎn)睛……
還有一次，我、曹?chē)?yán)、張博程、章格致、杜冠言相約去軍山綠野玩。我們玩著玩著，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，咦？杜冠言呢？他去哪兒了？我們找啊找，終于在一棵大樹(shù)底下找到了他。我悄悄走到他身旁，他還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。接著，他歡呼了一聲：“我捉到它了！我捉到它了！我捉到它了！”我走近一看，原來(lái)，他用農(nóng)夫山泉瓶子抓住了一只蜈蚣，全神貫注地在觀察。過(guò)了好一會(huì)兒，他才發(fā)現(xiàn)我在他身邊，他對(duì)我笑了一下，又繼續(xù)研究昆蟲(chóng)了。
接著杜冠言又來(lái)到河邊捉蟲(chóng)子，他一手拿著一個(gè)一次性塑料杯，另一只手拿著一個(gè)盤(pán)子，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的昆蟲(chóng)：有水蜘蛛、水蝸牛、蜈蚣……直到吃午飯的時(shí)候，他才回過(guò)神來(lái)，去吃午飯了。
杜冠言可真是個(gè)“昆蟲(chóng)迷”��！
迷字六年級(jí)作文 篇12
我有許多要好的朋友，其中和我最鐵的要數(shù)我的哥哥！
他瘦得很，好像骨頭比肉多，人長(zhǎng)得矮矮的，皮膚黝黑。長(zhǎng)長(zhǎng)的的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。
我哥哥可是出了名的'昆蟲(chóng)迷。記得有一次，哥哥在倉(cāng)庫(kù)里，看到了一只很像飛蟲(chóng)的小昆蟲(chóng)，他拿著網(wǎng)兜，小心翼翼地捉住了小飛蟲(chóng)。哥哥打開(kāi)電腦，查閱了所有的昆蟲(chóng)資料，他說(shuō)小飛蟲(chóng)愛(ài)吃害蟲(chóng)。小飛蟲(chóng)的腳受傷了，哥哥用盒子裝著它去了動(dòng)物醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)昆蟲(chóng)傷得很?chē)?yán)重，哥哥一下子就哭了。后來(lái)，昆蟲(chóng)死亡后，他好幾天沒(méi)有笑容。
記得還有一次，我和我的哥哥在玩躲貓貓，哥哥來(lái)抓躲著的我。在田里，我躲到田的中心把我自己埋了起來(lái)，哥哥搜尋了整個(gè)田野沒(méi)有抓到我。哥哥走著走著，摔了一跤，結(jié)果在摔下的地方發(fā)現(xiàn)了我，我自然是被"俘虜"了。這個(gè)時(shí)候，哥哥又看到了一只大大的昆蟲(chóng)，他脫下上衣，屏息凝視，猛地一撲，捉住那只昆蟲(chóng)。哥哥仔細(xì)地觀察著小蟲(chóng)子，他告訴我，是一只獨(dú)角仙。我和哥哥趴在田野里研究獨(dú)角仙，哥哥說(shuō)起昆蟲(chóng)來(lái)滔滔不絕。
我的哥哥很愛(ài)昆蟲(chóng)！在他的影響下，我愛(ài)認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)，也快成為一個(gè)昆蟲(chóng)迷了。
迷字六年級(jí)作文 篇13
張明明是我們班大名鼎鼎的“昆蟲(chóng)迷”。
他身材中等，眼睛大大的，像兩顆大大的葡萄，鼻梁高高的`，像一座高高的小山，嘴巴紅紅的，像一顆小櫻桃，他也是我的好哥們兒。
他是一個(gè)名副其實(shí)的“昆蟲(chóng)迷”，上次我到他家去玩，他家的昆蟲(chóng)多得很。我一進(jìn)去，仿佛進(jìn)入了昆蟲(chóng)的世界。他用自己的積木搭了一個(gè)昆蟲(chóng)觀察所，他在觀察所里分了幾個(gè)時(shí)間段，在這個(gè)時(shí)間段兒，放入不同的昆蟲(chóng)，有春、夏、秋和黑夜，而他正在觀察一只螳螂。我問(wèn)他：“你這是從哪抓的螳螂？”她笑嘻嘻地說(shuō)：“嘿，從山上捉的�！彼謳胰タ纯此^察所，我看見(jiàn)這里面有山有水，水中漂浮著幾只紅色肚皮的蠑螈、水甲蟲(chóng)和水蝎，旁邊還有幾只瓢蟲(chóng)，還有一棵小松，樹(shù)上面有幾只松毛蟲(chóng)。他把帶我去了夏天的小屋：他讓我看地下，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)地上被涂了一層厚厚的泥土，他在墻上挖了一個(gè)洞，他給我介紹，現(xiàn)在洞里有赤條蜂，泥水匠蜂，白腰蜂、黃蜂等。聽(tīng)得我呀，暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)楹芏嗝治叶紱](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他又帶了我去了秋天的小屋，我看到里面有枯葉，我動(dòng)了幾下，發(fā)現(xiàn)它們飛了起來(lái)。他說(shuō)這是枯葉蝶，旁邊還有幾只螳螂。最后他帶我去了夜間小洞，我從里面看見(jiàn)了幾只螢火蟲(chóng)、屁布甲、天牛、竹枝蟲(chóng)等。哎呀，這時(shí)我想，他平時(shí)是多么愛(ài)蟲(chóng)子呀，他這屋里簡(jiǎn)直兒就是一個(gè)昆蟲(chóng)世界呀！
這就是我的“昆蟲(chóng)迷同學(xué)”，多么神奇，多么有趣。
迷字六年級(jí)作文 篇14
我，是一個(gè)名副其實(shí)的動(dòng)物迷，我非常迷戀可愛(ài)的動(dòng)物們，甚至到了瘋狂的地步。
我小時(shí)候，就像與動(dòng)物有心靈感應(yīng)一樣，我一點(diǎn)也不害怕它們，它們也不怕我，對(duì)我非常友好。如果我跑起來(lái)，它們就會(huì)跟在我旁邊，看得出來(lái)，它們想跟我玩。
其實(shí)，我剛開(kāi)始和養(yǎng)過(guò)狗以后，對(duì)狗的喜愛(ài)是完全不同的'。剛開(kāi)始是沒(méi)有目的的喜愛(ài)，只是想要，后來(lái)以我一個(gè)人太孤單為借口，買(mǎi)了一只�？墒枪返搅耸郑矣职l(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太孤單了，需要它的陪伴。
有一次，我去小區(qū)里玩，看見(jiàn)民晶晶和樂(lè)樂(lè)（兩只小狗），它們見(jiàn)了我，非常開(kāi)心地?fù)溥^(guò)來(lái)，我抱起了晶晶。這時(shí)，它們的主人非常驚奇，說(shuō)：“自從上次它給小朋友抱過(guò)，摔下來(lái)后，就連我抱它，它都抖，你抱怎么就……”。我一聽(tīng)，就開(kāi)始查看晶晶的身體，看它有沒(méi)有受傷、，我長(zhǎng)出了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)事兒就好！”。
平時(shí)，爸媽上班，只有我和朵朵（我的小泰迪狗）在家，我沒(méi)事干就陪朵朵玩。朵朵喜歡玩球，那個(gè)球里面有小鈴鐺。我經(jīng)常把球藏起來(lái)，讓里面的小鈴鐺發(fā)出聲音，讓同，要朵朵找。20秒內(nèi)找到了，有零食吃，找不到，零食沒(méi)了。這樣，我和朵朵在一起一點(diǎn)也不孤獨(dú)了。
有一天早上，我不想起床，媽媽說(shuō)：“朵朵在外面等你呢！”我一聽(tīng)，箭一般地爬起來(lái)，穿衣服、刷牙、洗臉，事情都做完了，我說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，出發(fā)吧！”趕緊下去溜朵朵。
我喜歡動(dòng)物，不僅僅是因?yàn)樗鼈兛蓯?ài)、善良、友好，還因?yàn)樗鼈兪俏易詈玫呐笥眩?/p>
迷字六年級(jí)作文 篇15
如果你到我二姨家旁邊的小山上的小屋里轉(zhuǎn)一圈兒，你一定會(huì)驚訝萬(wàn)分。里面的每個(gè)玻璃罐里都是昆蟲(chóng)，各種各樣的'。這個(gè)小屋的主人會(huì)是誰(shuí)？那就是昆蟲(chóng)迷——我的哥哥。
哥哥經(jīng)常在晚上捉昆蟲(chóng)。晚上很安靜，昆蟲(chóng)會(huì)放松警惕，趁這時(shí)抓昆蟲(chóng)是最好不過(guò)的啦。我和哥哥出發(fā)去村邊坡上的一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)野草的空地上，這里野草長(zhǎng)得十分茂盛，也是昆蟲(chóng)最喜歡的地方。我們掂著腳，小心翼翼地走到草叢旁，慢慢擦亮一根火柴�？墒俏液芎闷妫痤^問(wèn)哥哥：“為什么不用手電筒呢？”哥哥說(shuō)，手電筒的燈光太亮，會(huì)把昆蟲(chóng)驚嚇得飛走。哥哥把火柴夾在一只手上，用另一只手去拿玻璃罐，又不出聲地蹲下�？匆�(jiàn)一只昆蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，哥哥會(huì)及時(shí)抓住，很少失手。
每天早上我都會(huì)看見(jiàn)他在那屋子里玩昆蟲(chóng)。只見(jiàn)他從玻璃罐里拿出一只甲蟲(chóng)，慢慢放在手上，好像怕摔著它。又輕輕摸著它，甲蟲(chóng)放松警惕，在哥哥胳膊上來(lái)回走動(dòng)，一點(diǎn)兒也不害怕，那些甲蟲(chóng)、“活活”、七星飄蟲(chóng)什么的，我看見(jiàn)就害怕，所以連動(dòng)都不敢動(dòng)。后來(lái)他的昆蟲(chóng)都與他熟了，敢在院子里亂跑，也可以找回自己的罐子，那時(shí)我心想：昆蟲(chóng)真通人性�。�
一到中午，他會(huì)把所有昆蟲(chóng)放在一個(gè)寬敞的盒子里——曬曬太陽(yáng)，哥哥照料得非常好。
后來(lái)哥哥的小屋——昆蟲(chóng)世界，也成了我永遠(yuǎn)的回憶！
迷字六年級(jí)作文 篇16
我表哥一有空就會(huì)做一件事，那就是觀察昆蟲(chóng)了，我稱(chēng)他“昆蟲(chóng)迷”。表哥經(jīng)常觀察昆蟲(chóng)，有時(shí)還可以觀察好幾個(gè)小時(shí)呢！
有一次，他要觀察螞蟻，還帶上了一張紙和一小塊肉，我問(wèn)他要干什么，他說(shuō)：“馬上你就明白了，”于是好奇心驅(qū)使我，我便開(kāi)始跟著表哥一起走，表哥來(lái)到了墻角下，蹲了下來(lái)，捉了一只螞蟻，把它輕輕一捏，放在紙上，又把一小塊肉放在紙上，螞蟻看見(jiàn)后，便迫不及待的沖上去吃了一大口，螞蟻好像在說(shuō)：“這么好吃的東西一定要給同伴一起分享。”說(shuō)完便咬著食物費(fèi)力地抬到了螞蟻巢，表哥一看完就樂(lè)了：“看來(lái)螞蟻真是一個(gè)大力士呀！”我的好奇再一次涌上了心頭，“為什么？”我問(wèn)，表哥說(shuō)他在一本昆蟲(chóng)書(shū)上知道了一只螞蟻會(huì)抬起一塊小肉，表哥就想做一次實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)一下。我夸獎(jiǎng)道：“表哥，你不僅僅是一個(gè)“昆蟲(chóng)迷”，也是一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”呀！”表哥摸著頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了！”
還有一次，表哥要觀察甲蟲(chóng)的戰(zhàn)斗，于是他帶著我一起去觀察，不久他叫我別出聲，原來(lái)是兩只甲蟲(chóng)正在打架呢！一只甲蟲(chóng)把它的角往上一撬，另一只也往上一撬，它們用角開(kāi)始打斗，不久它們停了下來(lái)，突然一只甲蟲(chóng)往下一抵想把另一只甲蟲(chóng)撞飛，于是另一只也不甘示弱，也使勁兒地沖上去，“嘭”的.一聲，他們倆都撞飛了，它們毫不服輸，最后，它們打得兩敗俱傷。我們情不自禁地笑了，夕陽(yáng)快速地跑回了家，我和表哥也戀戀不舍的回到了家里。
表哥熱愛(ài)昆蟲(chóng)，熱愛(ài)大自然，我要向他學(xué)習(xí)。
迷字六年級(jí)作文 篇17
你想了解我嗎？來(lái)，隨同我的作文，走進(jìn)我的內(nèi)心世界吧。
我今年8歲了。矮矮的，瘦瘦的，人稱(chēng)“孫悟空”再世。小平頭，淡淡的'眉毛下，一雙眼睛不大不小，像一對(duì)珍珠。遇到難題，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)“鬼主意”從我腦海中蹦出來(lái)。一有空，我就捧起書(shū)來(lái)看，媽媽說(shuō)我看到一本好書(shū)，簡(jiǎn)直可以三天三夜不用吃飯。因?yàn)槲曳浅Ａ私鈩?dòng)物，所以大家都叫我“百科全書(shū)”。
記得有一次老師給我們講動(dòng)物的生活習(xí)性。我一聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，頓時(shí)來(lái)了精神。當(dāng)老師問(wèn)道：“金魚(yú)睡覺(jué)是睜著眼睛睡覺(jué)，還是閉著眼睛睡覺(jué)”許多同學(xué)都說(shuō)：“人是閉著眼睛睡覺(jué)的，金魚(yú)肯定也是閉著眼睛睡覺(jué)的�！蔽伊ε疟娮h，把手舉得高高的。同學(xué)們都望著我。這時(shí)候，老師也發(fā)現(xiàn)了我，讓我回答。我興奮極了，大聲說(shuō)：“老師，金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的�！蓖瑢W(xué)們都瞪大了眼睛，驚訝極了！老師故意張大嘴，好奇地問(wèn)：“睜著眼睛怎么睡覺(jué)�。俊蔽医舆^(guò)老師的話(huà)頭：“原來(lái)小金魚(yú)沒(méi)有眼瞼，閉不了眼。它們都是睜著眼在水里安靜地睡覺(jué)�。 崩蠋熈⒖躺斐龃竽粗�，滿(mǎn)臉微笑：“周子鋮說(shuō)得對(duì)，不愧是班級(jí)的“讀書(shū)小博士”�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心得眉毛都飛到了九霄云外。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”的內(nèi)涵。
瞧，這就是我，一個(gè)酷愛(ài)閱讀動(dòng)物書(shū)籍的小男孩，你愿意和我交朋友嗎？
迷字六年級(jí)作文 篇18
一說(shuō)起作業(yè)，許多小朋友就會(huì)垂頭喪氣的。誰(shuí)不想多玩一會(huì)兒呢？可是偏偏在我的班級(jí)里，出了一個(gè)“作業(yè)迷”，他就是我的`好朋友——鄒乙晟。
每次下課鈴響了之后，無(wú)論班級(jí)里有多吵，十有八九他都會(huì)專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。
一次數(shù)學(xué)課下課后，老師布置了作業(yè)。我伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，心想：上了一上午的課，累死了。不如和鄒乙晟一起到走廊上玩吧！我心里盤(pán)算著，就走到了他的座位旁，一看，鄒乙晟正“唰唰唰”地寫(xiě)作業(yè)。我叫了一聲他的名字，他連頭都沒(méi)抬地應(yīng)了一聲，繼續(xù)埋頭奮筆疾書(shū)。我湊到他的耳朵旁，問(wèn)：“出去玩嗎？”他一邊寫(xiě)，一邊搖頭。我又推了他一下，他像塊大石頭，紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呢？我想：對(duì)了，我可以講個(gè)笑話(huà)。我就講起了笑話(huà)：“從前，有個(gè)小女孩叫幸運(yùn)……”笑話(huà)講完了，我笑都笑累了，一看鄒乙晟，他的臉上一絲笑意都沒(méi)有。我再給他唱了首歌，他還是“唰唰唰”專(zhuān)心致志地寫(xiě)著。當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí)，只聽(tīng)他大叫一聲：“好了！”，我嚇了一大跳。他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣，說(shuō)：“寫(xiě)完了，這下可以出去玩啦！”結(jié)果，我們倆只走了半步，“丁零零……”，上課鈴響了，我也只好垂頭喪氣地回到座位上了。
他真是個(gè)作業(yè)迷呀！你一定猜到了，他的成績(jī)總是名列前茅。我很敬佩他這股學(xué)習(xí)的投入勁頭。
迷字六年級(jí)作文 篇19
我家有一個(gè)昆蟲(chóng)迷，你們知道是誰(shuí)嗎？今天我就來(lái)給你們講一講。
他是一個(gè)男生，比我大一點(diǎn)，他上學(xué)每天穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
有一次我去他家，到了他的房間，一眼望去，10分之8的是關(guān)于昆蟲(chóng)的。有《螞蟻的知覺(jué)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么――昆蟲(chóng)大王》等等，總之，關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)很多。
又有一天，我下了課偷偷的去了他的班，看見(jiàn)他正在看一本昆蟲(chóng)之迷的書(shū)。
放學(xué)了，在回家的路上，他一會(huì)兒看看這里的螞蟻說(shuō)：“你知道嗎？螞蟻的`血液是透明的？”一會(huì)看看那里的螞蚱：“螞蚱也叫蝗蟲(chóng)，種類(lèi)很多，后翅寬大而又柔軟，善于飛行�！�
總之，一路上，邊走邊看還拿著本子記。
最少半個(gè)小時(shí)才到家，其實(shí)10分鐘就可以，但是，他太慢了，哎！真拿他沒(méi)辦法。
他在家里院子，拿著裝著水的瓶子把臭蟲(chóng)子丟了進(jìn)去，沒(méi)想到，臭蟲(chóng)子還是游泳健將呢，只見(jiàn)它目中無(wú)人的樣子，在水中滑來(lái)滑去。
他又抓了一只大約鋼筆那么長(zhǎng)的蜈蚣，準(zhǔn)備讓它吃掉臭蟲(chóng)子，它一進(jìn)水，就縮成了一團(tuán)，不久蜈蚣展開(kāi)尾巴，向臭蟲(chóng)撲去，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)你生我死，你死我活的廝殺，臭蟲(chóng)子被吃掉了。他又放了20多只螞蟻，螞蟻向蜈蚣?xì)?lái)，它們左咬右啃，蜈蚣防不勝防，蜈蚣成了螞蟻的一頓美餐。
他真是個(gè)昆蟲(chóng)迷啊——我的哥哥。
迷字六年級(jí)作文 篇20
我的妹妹就是一個(gè)又小又可愛(ài)的恐龍迷，說(shuō)來(lái)也奇怪，我給妹妹看了幾張關(guān)于恐龍的照片，她就非常喜歡恐龍了，更奇怪的是女生不可能喜歡一般男生喜歡的恐龍呀！我的妹妹就是這樣的喜歡恐龍。
我的'妹妹讀中班，她也十分的聽(tīng)話(huà)，我就給她說(shuō)“等一下，我在手機(jī)上給你找?guī)讉�(gè)關(guān)于恐龍的照片，我先給她看了個(gè)鼻角龍的照片，給妹妹說(shuō)了一下鼻角龍的知識(shí)，比如：鼻角龍就是一種小型的食肉動(dòng)物，但是鼻角龍?jiān)诎讗杭径妓闶且环N大型恐龍了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候世界上只有四五種恐龍，所以鼻角龍?jiān)谀菚r(shí)是一只很大的恐龍。
于是讓認(rèn)識(shí)十幾天恐龍的妹妹就變成了小小恐龍迷了，恐龍迷妹妹買(mǎi)了一只小霸王龍娃娃好放在家里玩，一玩起來(lái)就是玩小霸王龍的游戲，一玩小霸王龍娃就要玩一兩個(gè)小時(shí)呢。我妹妹還去過(guò)動(dòng)物園玩過(guò)呢！說(shuō)是玩也不是玩，只馬馬虎虎的看一下動(dòng)物，其實(shí)我和妹妹只是要去看一看恐龍，我妹妹說(shuō)：“哥哥，你快來(lái)看這是不是一只食肉牛龍呀？”我興奮的說(shuō)：“是呀，你怎么得到它的名字的呀？”恐龍迷妹妹又說(shuō)：“我就是知道”�？傊业目铸埫悦妹镁褪沁@么喜歡恐龍。
我家的小小恐龍迷，大腦和恐龍是互相連接的，因?yàn)樗商焐蠈W(xué)想到的都是跟恐龍有關(guān)的畫(huà)面，這就是我家的恐龍迷。
迷字六年級(jí)作文 篇21
我是美食迷，我覺(jué)得美食讓這個(gè)世界變得更美好。當(dāng)你在寒冷的冬天中喝一碗熱乎乎的面湯，你將會(huì)精神倍增，這就是美食的威力。
記得有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)許多排骨。我剛回到家，那靈敏的鼻子，就聞到一陣排骨的清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地沖到鍋?zhàn)忧懊�，先打開(kāi)鍋蓋，又是一陣濃濃的帶點(diǎn)甜絲絲的香氣，這直接讓我口水直流三千尺，差點(diǎn)沒(méi)滴進(jìn)鍋里。我已經(jīng)按耐不住自己的嘴，夾上一塊排骨狼吞虎咽的吃了起來(lái)，“呸，呸，呸”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)是才下鍋的排骨沒(méi)有熟呢！
在學(xué)校時(shí)，下課了，別人有的談話(huà)，有的嬉戲，有的打鬧，我卻一個(gè)人坐在桌子上，想晚上回家吃什么呢：“紅燒肉，魚(yú)，青菜，土豆…”有時(shí)想得出神，上課鈴都沒(méi)聽(tīng)到。
我不僅會(huì)吃美食，也嘗試著做美食，我看過(guò)媽媽炒過(guò)蛋炒飯，我就自己來(lái)炒。先淘米淘完之后放到鍋里煮完之后放油，打蛋…。終于做出了人生中第一碗蛋炒飯，還讓我的`媽媽嘗了一下，結(jié)果我媽媽吃出了蛋殼，小石子。我不甘示弱，剩下的飯又煮了一碗，二碗，三碗…油、蛋到用掉不少，但一碗也沒(méi)有成動(dòng)。但我又不想浪費(fèi)，還是一個(gè)人把失敗的蛋炒飯一碗一碗吃了。終于功夫不負(fù)有心人！做出了最好吃的那一碗，有點(diǎn)迫不及待還沒(méi)等我媽回來(lái)嘗，我就一個(gè)人吃掉了！味道一絕！
我特別喜歡美食，愛(ài)美食，我是個(gè)地地道道的美食迷！
迷字六年級(jí)作文 篇22
自從爸爸給奶奶帶回了一個(gè)能聽(tīng)?wèi)虻氖找魴C(jī)，奶奶就像變了一個(gè)人似的，一下子迷上了聽(tīng)?wèi)颍瑹o(wú)法自拔。做飯時(shí)在聽(tīng)，掃院子時(shí)在聽(tīng)，在地里做農(nóng)活時(shí)也在聽(tīng)，奶奶每時(shí)每刻都在聽(tīng)。
一天，我和媽媽走親戚回來(lái)，老遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)那抑揚(yáng)頓挫、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的戲曲聲，隨著又傳來(lái)的是一陣震耳欲聾的嗓音。我和媽媽相視一笑，便明白了這是奶奶的嗓音。走進(jìn)家里，只見(jiàn)奶奶手舞之，身擺之地跳起舞來(lái)，嘴里還不忘念著臺(tái)詞。我心想：奶奶您比起唱戲，更像是在扭東北大秧歌。但奶奶并不這么覺(jué)得，她還和街坊鄰居一起唱，組成了一支臨時(shí)的“戲班子”。一到下午，奶奶便和鄰居你一句我一句地唱，場(chǎng)面有趣極了。雖然他們是業(yè)余的，但他們認(rèn)真起來(lái)的樣子就像專(zhuān)業(yè)的。
奶奶每天都離不開(kāi)唱戲。時(shí)間久了，我也嫌煩了。有一天我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)奶奶開(kāi)了個(gè)玩笑，把收音機(jī)藏在了另一個(gè)院子里。心想：沒(méi)有了收音機(jī)看您怎么唱?我看見(jiàn)奶奶焦急地在每個(gè)房間中穿梭，直到最后滿(mǎn)頭大汗后才問(wèn)我：“孫子，看見(jiàn)奶奶的收音機(jī)沒(méi)，看見(jiàn)了給奶奶吱一聲�！蔽依⒕蔚卣f(shuō)了聲：“沒(méi)有�！蓖棠炭煲翱蕖背鰜�(lái)的`樣子，頓時(shí)覺(jué)得自己做過(guò)了頭，便跑到另一個(gè)院子里，拾起收音機(jī)，飛奔回來(lái)。對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，收音機(jī)我找到了!”奶奶對(duì)我說(shuō)：“好孫子，我出去走一圈�！蔽颐靼子质呛袜従右黄鸪獞蛄耍棠涕_(kāi)心的身影，我沒(méi)有再嫌奶奶唱得難聽(tīng)。
唉，奶奶對(duì)唱戲的迷戀，真是戒也戒不掉啊!
迷字六年級(jí)作文 篇23
我有一個(gè)同班同學(xué)，他玩兒魔方的技術(shù)很高，并且會(huì)拼許多種。他拼魔方速度也很快，有時(shí)的時(shí)候只見(jiàn)手指翻飛，只幾秒鐘，就復(fù)原了一個(gè)完整的魔方。
有一次，一位同學(xué)帶來(lái)一個(gè)奇異的金字塔魔方，請(qǐng)他還原。但令大家沒(méi)想到的是，他拿到魔方后，只上上下下、前前后后，觀察了幾秒鐘，便開(kāi)始飛速的旋轉(zhuǎn)魔方，僅僅幾秒鐘，幾秒鐘��！魔方就又被他復(fù)原好了！我們驚到目瞪口呆。
還有一次，他向另一位同學(xué)借了一個(gè)有12個(gè)面的`魔方玩兒。上課鈴響了，他一邊低頭拼魔方，一邊慢慢地走回到自己的座位上，由于這節(jié)課是自習(xí)課，所以他一直在桌子下面拼著魔方。有同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，平時(shí)總是很謙和熱情的他，頭也不抬地隨便回答兩聲，依舊專(zhuān)心致志的拼著他的魔方，手不停地旋轉(zhuǎn)著并且小聲念叨著魔方旋轉(zhuǎn)公式：左上、右下這時(shí)老師走下講臺(tái)開(kāi)始巡視。可他絲毫沒(méi)有察覺(jué)到老師正在向他靠近。這時(shí)，旁邊的同學(xué)連忙提醒他：老師來(lái)了。只見(jiàn)他急忙收起魔方，手忙腳亂地拿出作業(yè)本寫(xiě)東西�？墒堑壤蠋熥哌^(guò)去后，他又繼續(xù)拼起了魔方就這樣一直持續(xù)到下課。突然，他把魔方往書(shū)桌上啪的一拍，得意洋洋地說(shuō)拼好了！
沒(méi)錯(cuò)！他就是這么喜愛(ài)魔方，喜愛(ài)到瘋狂的程度，喜愛(ài)到忘我的程度。
我好羨慕他能把魔方玩得這么好！
迷字六年級(jí)作文 篇24
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜愛(ài)跑步，有人喜愛(ài)繪畫(huà)，有人喜愛(ài)舞蹈……我喜歡繪畫(huà)，唱歌，朗誦，但最讓我入迷的`就是讀書(shū)了。
在學(xué)校里，我總是利用課間空余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。有一天上課時(shí)，天上飄下來(lái)了許多雪花，同學(xué)們不停地向外看。下課同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)淼酱斑�，在那里興致勃勃地“賞雪”。而我卻端坐在椅子上，嫻熟地從書(shū)包里掏出一本書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。上課鈴打響了，同學(xué)們一哄作鳥(niǎo)獸散，依舊沒(méi)有打擾到我。老師走進(jìn)來(lái)，走到我課桌旁，輕輕拍了我一下，我才不情愿地放下了書(shū)，滿(mǎn)面的失望和難過(guò)。我抬頭看了看窗外，想要安慰一下自己：“咦，什么時(shí)候下雪了？”我一出口，同學(xué)們和老師就異口同聲地笑了起來(lái)。我看著同學(xué)們，一臉疑惑，不知道到底發(fā)生了什么事情，便也哈哈大笑起來(lái)。唉，原來(lái)看書(shū)太入迷，會(huì)鬧笑話(huà)。
放學(xué)回到家，我做的第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是讀書(shū)。有一次，我迷上了一本書(shū)。回家的路上，我邊走邊看，竟然還撞到一顆棵樹(shù)。到家了，我仍舊不肯放下書(shū)，繼續(xù)看了起來(lái)�！昂簟K于看完了�！蔽议L(zhǎng)呼了一口氣，抬頭望了望鐘。什么，七點(diǎn)了！我揉了揉眼睛，真的七點(diǎn)了！我瘋了似的抓起書(shū)包，瘋寫(xiě)作業(yè)。唉，讀書(shū)太入迷了，也不行�。�
放假就更不用說(shuō)了，為了看書(shū)，把作業(yè)給忘了，所以快開(kāi)學(xué)時(shí)可想而知——瘋補(bǔ)作業(yè)！
我真是一個(gè)“小書(shū)迷”�。�
迷字六年級(jí)作文 篇25
“哎，那臺(tái)是什么車(chē)啊？” 一個(gè)同學(xué)在欄桿邊指著一臺(tái)車(chē)子。
“嗯……”另一個(gè)同學(xué)靠近，向遠(yuǎn)處睜大了眼睛望了望，“保時(shí)捷Panamera，一款知名D級(jí)運(yùn)動(dòng)轎車(chē)�！�
那個(gè)認(rèn)真在認(rèn)車(chē)的少年，便是江湖人稱(chēng)“懂車(chē)帝”的我�？晌乙埠軣o(wú)奈，畢竟我真正是機(jī)械學(xué)迷，只是有些偏向車(chē)而已！
我從小就迷機(jī)械學(xué)，我喜歡機(jī)械學(xué)的那種純粹，喜歡它在狂野中仍給藝術(shù)讓出一席之地，喜歡它那令人著迷的機(jī)械和原理。
這天下課時(shí)間，我和好朋友一起坐在灑滿(mǎn)金光的走廊上談笑風(fēng)生。
“嗯，發(fā)動(dòng)機(jī)是什么原理？”他好奇的目光投向我。
“第一，進(jìn)氣凸輪軸觸動(dòng)進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，新鮮空氣與油組成的混合氣體吸入，推動(dòng)活塞式曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)。第二，活塞因進(jìn)氣推動(dòng)的.慣性向上壓縮混合物，溫度升高，推到活塞行程頂部，火花塞放電，混合物被點(diǎn)燃并迅速脹開(kāi)，活塞向下運(yùn)動(dòng)……” 我滔滔不絕地講述著。
“Wow！”他目光一閃，低頭想了些什么，“我沒(méi)聽(tīng)懂�！�
我笑笑，在金光閃閃的走廊上揚(yáng)長(zhǎng)而去。
機(jī)械學(xué)的路是不好走的，那你對(duì)它真正熱愛(ài)時(shí)，無(wú)論有多少絆腳石，保住這種信念與執(zhí)著，有朝一日必定會(huì)得其精髓，發(fā)揚(yáng)光大。
我計(jì)劃長(zhǎng)大后當(dāng)一名汽車(chē)品牌的CEO兼工程師。我始終相信，保持這種信念，在基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)秀的同時(shí)，也能做一個(gè)綜合成績(jī)很棒的機(jī)械師，做最好的自己！
迷字六年級(jí)作文 篇26
放寒假的這幾天，我一直在讀《水滸傳》。
我喜歡愛(ài)惜人才的宋江，狹義魯莽的李逵，聰明過(guò)人的.吳用，心地善良的武松，魔法無(wú)敵的公孫勝，還有關(guān)羽的后代巡檢大刀關(guān)勝，奮力殺敵的呼延灼，雙槍將董平，這些英雄人物讓我感到驚心動(dòng)魄，覺(jué)得男兒當(dāng)自強(qiáng)，有的時(shí)候還恨不得去跟他們一起并肩作戰(zhàn)。
我常常隨著書(shū)中的情節(jié)“起起伏伏”，時(shí)而嘻嘻哈哈，時(shí)而心急如焚，有時(shí)甚至還把自己幻想成水滸傳里的人物。
今天，我回到家，往沙發(fā)上猛地一坐，口中喊道：“讓灑家休息片刻�！币�(jiàn)爸爸和媽媽都沒(méi)理我，各做各的事，我心里很是不爽，便坐到餐桌前，一拍桌子，道：“小二給灑家來(lái)兩斤牛肉！”
店主爸爸，馬上笑嘻嘻的迎上來(lái)，道：“這位客官，我們這里沒(méi)有牛肉，來(lái)些鮮魚(yú)鮮雞可好？”
“別廢話(huà)，有啥好菜通通拿上來(lái)！”
店主爸爸喚來(lái)小二媽媽?zhuān)愿勒f(shuō)：“你等如此如此，這般這般……”
不一會(huì)兒，店小二媽媽端來(lái)了一盤(pán)魚(yú)，一盤(pán)雞，說(shuō)：“這位客官請(qǐng)慢用……”
我一腳踏地一腳踩著椅子，喝道：“再給灑家斟兩碗好酒！”一會(huì)兒，一碗青菜湯端了上來(lái)：“這是我們最新研制的好酒請(qǐng)客官慢用�！蔽液攘藥卓�，說(shuō)：“味道不錯(cuò)，就是度數(shù)太低�！薄熬谱泔堬枴敝�，我一拍桌子說(shuō)：“灑家做作業(yè)去了，然后一陣風(fēng)似地走了�！�
“嘿，這位客官，您還沒(méi)付賬呢……”身后傳爸爸的喊聲。我只好回來(lái)洗碗，用勞力來(lái)抵飯錢(qián)。
迷字六年級(jí)作文 篇27
“老爸，幫我端點(diǎn)水果，快點(diǎn)! ”“嗯，好的!”爸爸懶洋洋地回答。
咦，說(shuō)好給我的水果呢?哎，再等一會(huì)兒吧�？砂职制綍r(shí)是為了能夠繼續(xù)刷朋友圈，總是能迅速給我端水果的人啊，今天居然動(dòng)作這么慢。又過(guò)了一會(huì)兒，水果還是沒(méi)有出現(xiàn)。我有些憤怒，并且有些不耐煩地提高了聲音：”老爸，快點(diǎn)！”只見(jiàn)老爸慢悠悠地站起身，拖著懶散的步伐緩緩向廚房走去。僅僅這么一小段路，他的眼睛仍舊牢牢黏在手機(jī)上，視線(xiàn)仍舍不得從上面挪開(kāi)。十分鐘后，“嘀嘀嘀”的'聲音在我耳邊響起。我匆忙向廚房跑去，下一秒眼前的情景讓我呆若木雞。只見(jiàn)爸爸已經(jīng)把盤(pán)子在桌子上放好了，他打開(kāi)了冰箱，一只手還拿著手機(jī)，另一只手則懸掛在空中，維持著拿水果的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，眼睛則一直盯著手機(jī)，活像一幅靜態(tài)畫(huà)�？吹桨职诌@滑稽的樣子，我情不自禁地哈哈大笑。
到了吃飯時(shí)，爸爸照樣拿著他的“寶貝”悠閑地來(lái)到了桌子旁邊，他一手捧著手機(jī)，一手握著筷子，幻想著能夠吃飯看手機(jī)兩不誤，可下一幕便讓我和媽媽捧腹大笑。爸爸應(yīng)該是把心思都放在了手機(jī)上了，只見(jiàn)他用筷子夾著空氣，還不停地往嘴里送，好像真能吃出美味佳肴似的。等他好不容易夾了菜，看也不看就塞進(jìn)嘴里，結(jié)果皺著眉頭面色大變。原來(lái)那是塊生姜呀！
唉，這就是我可愛(ài)的手機(jī)迷爸爸，我很愛(ài)他。正因如此所以我希望爸爸不要被手機(jī)病毒感染，希望他可以戒掉手機(jī)不要沉迷進(jìn)去，多陪陪我和媽媽?zhuān)@樣才是我的好爸爸！
迷字六年級(jí)作文 篇28
人人都有愛(ài)好吧？或是看書(shū)，或是打籃球，或是寫(xiě)生，或是養(yǎng)動(dòng)物，我呢？的確很古怪，我喜歡釣魚(yú)。
我喜歡釣魚(yú)，但卻不為了填飽肚子，是想享受那種手感，竿子顫抖著，魚(yú)兒掙扎著，哈！真叫人大飽“手” 福！
常常是在下午，天氣陰，沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到家門(mén)前的小河里釣魚(yú)，串起蚯蚓，倒下香米，就可以開(kāi)釣了，我總會(huì)牢牢的，一動(dòng)不動(dòng)的盯著浮標(biāo)，正如螞蟥盯的那樣，當(dāng)然得有耐心，這時(shí)，當(dāng)浮標(biāo)動(dòng)一下，水面泛起漣漪的時(shí)候，瞬間，心就拉得緊緊的，狡猾的魚(yú)兒會(huì)一次又一次的試探著，這事，心潮澎湃，眼睛眨都不敢眨一下，你會(huì)不知不覺(jué)的將手伸向竿子，時(shí)刻準(zhǔn)備抄起……
突然，浮標(biāo)猛然一個(gè)下沉，我眼疾手快，抄起魚(yú)竿，一剎那，竿子劇烈地都動(dòng)起來(lái)，水花四濺，翻騰起來(lái)，仍然垂死掙扎，魚(yú)上來(lái)了，你會(huì)激動(dòng)的情不自禁，看著被釣上來(lái)的魚(yú)，收貨感填滿(mǎn)了內(nèi)心，釣好了魚(yú)后，你將魚(yú)框子拿起來(lái)，啊，魚(yú)兒歡騰的蹦跳著，心中快樂(lè)極了。
拿回家煮起來(lái)吃，一口一口，都是香嫩流油，家人們都說(shuō)我能干。我愛(ài)釣魚(yú)，哪怕釣不到魚(yú)，我感覺(jué)釣魚(yú)更是在磨礪自己的'耐心，當(dāng)你釣上了魚(yú)的時(shí)候，你會(huì)不禁想起這一句話(huà)：功夫不負(fù)有心人，付出總是有回報(bào)的，每次釣魚(yú)，我總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我喜歡釣魚(yú)，更喜歡釣魚(yú)的態(tài)度，我真是一個(gè)釣魚(yú)迷。
迷字六年級(jí)作文 篇29
一個(gè)“迷”字在別人眼里，也許是很普普通通的。但在我的眼中他代表兩個(gè)事件。
第一個(gè)事件就是我在有一次語(yǔ)文考試中，發(fā)現(xiàn)里面的考試作文和我看到的一篇范文到題目一模一樣。于是，我就起了歪心思。想著如果把那些范文寫(xiě)進(jìn)去，語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)應(yīng)該是很高的。于是我就原封不動(dòng)的給它寫(xiě)了進(jìn)去�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我考的反而的更低。作文扣了許多分，在扣分下面寫(xiě)了這樣一段話(huà)。“我這樣多的扣分，你懂的是為什么。”這句話(huà)讓我陷入了迷茫中。為什么我那時(shí)候要把范文弄進(jìn)去。于是，這個(gè)“迷”一直陪伴我許多年，直到有一次我到別人也跟我一樣，他的老師跟他解釋?zhuān)仨氁约合氲牟攀亲约旱淖魑�。那是那是以前的迷茫讓我明白了這個(gè)的原因。
還有一次，我們班開(kāi)始流行的一種用磁鐵對(duì)戰(zhàn)磁鐵的玩法。瞬間著迷了我們?nèi)�，我也去買(mǎi)了4片磁鐵磁鐵，我跟同學(xué)約我在我家小區(qū)的.到小廣場(chǎng)里面的一張小桌子上決斗。我答應(yīng)了，那個(gè)時(shí)候我和他面對(duì)面，手指放在磁鐵的邊緣。你一下我一下的按著磁鐵的邊緣。戰(zhàn)斗的時(shí)候我們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出聲音聲音。吸引了一群吃瓜群眾。我記得最后媽媽過(guò)來(lái)接我的時(shí)候，我我才戀戀不舍地把磁鐵收起來(lái)跟對(duì)方說(shuō)了拜拜之后，就一步三回頭的走了。
“迷”字有時(shí)我們喜歡，有時(shí)讓我們討厭，可是無(wú)論如何都是一個(gè)好字。
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