六年級上冊作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級上冊作文，歡迎大家分享。
六年級上冊作文1
5月13日星期二熱
今天，是我檢查，我本認為檢查是件累活，因為要跑來跑去、要么就在太陽底下站個30分鐘，可是到了學校，我依然像往常一樣坐在教室里等著我等另一個檢查小伙伴小娟來找我一起去檢查。我才剛剛開始吃東西，小娟就來找我了，我并沒有像往常一樣怪她來得慢或來得這么巧合，而是欣喜若狂的和她一起去檢查。她要去守校門了，我卻是和一個四年級的去叫一個五年級的男檢查員和一個六年級的男檢查員�？伤麄儾⒉辉诮淌�。我也只好去找組長，剛一去就上課了，我和小娟并沒有分到同一個任務去，我就草草的就檢查過去了一遍。
回到教室，我并不開心，因為這節(jié)是數(shù)學早讀，你不知道，我們并不喜歡數(shù)學老師，全班集體大偏科�？荚嚕喝嘤�40多個不及格。成績一向很好的我，也只考得了81分，勉強得了個三等獎!
中午，回到了家，回到了家的我，直接草草的吃一下午飯，直接倒頭就睡!
下午，上的是語文課，我們班的語文基礎(chǔ)比較好，考試應該是全年級第一，而我得了個非凡的分數(shù)：99。5。你們一定覺得我很高興!不是我是在反思我自己：我為什么會丟掉這0.5分!
晚上，我回到家，告訴了我爸爸媽媽，她們就領(lǐng)著我去大超市，說：想買什么就買什么。一語未了，我急忙跑到書柜前，選書，選了差不多10幾本!就滿載而獲的回家了!
我想：謙虛使人進步，驕傲使人落后!你們千萬不要這樣哦!
六年級上冊作文2
驕兵必敗。
——題記
直到今天，我想起那次在校園里的經(jīng)歷，心中還是酸酸的。
六年級以前，學校的體育課沒什么鍛煉項目，所以我們基本上體育課就是在玩，而玩的最多的就是中國象棋，象棋裝在小盒子里，里面帶一張紙做的棋盤。一到體育課，我們就拿出來玩。
一天體育課，我聽一個同學說明明好像在他爸爸那兒學會了幾招，殺敗了我們班的幾個棋手。我一聽，心想：手下敗將也敢出來囂張。于是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一聲把象棋盒拍在一個臺子上，喊道：“來來來!今天咱們殺一盤!”班里的幾個棋手都過來看熱鬧。
剛一開局，我就局勢大好，用一個“車”就吃掉他一個“炮”，一個“馬”，連五個“兵”也只剩了一個。聽著周圍的一陣陣贊揚聲，我不禁有些得意。可當我的“車”氣勢洶洶地把他最后的一個“兵”吃掉時，他卻拿起“象”飛快地吃掉了我的“車”，不好!我中了誘兵之計了!至此以后，對方士氣大振，“車”、“馬”、“炮”如絕了提的黃河水一般向我撲了過來……他大喊一聲“將”，把“炮”對準了我的“將”放在他的“馬”后面�！榜R后炮!”我張大嘴巴，可周圍沒有一個棋子了，只好認輸。
我在朋友們的責怪、埋怨中開始收拾棋盤，鼻子酸酸的，差點哭出來。
那一次我雖然輸了棋，卻贏得了一個重要的啟示——驕兵必敗!
六年級上冊作文3
“祖國在我心中”朗誦會、學校運動會，“六一”兒童節(jié)演出，植樹、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外的活動，你參加過哪些？
我參加過運動會，那一次的經(jīng)歷讓我印象深刻。一進校門，引入眼簾的是一個龐大的充氣門，到處都洋溢著體育節(jié)快樂的氣氛。
“本次運動會正式開始！”不一會兒，到處人山人海，像一幅多彩的水墨畫。
“各就位，預備，砰！”那是跑步，槍聲一響，大家都爭先恐后的跑起來，向著終點拼命跑去，周邊的同學響亮的喊著“加油！加油！”
除了跑步比賽，運動會有不少活動呢！
遠處哨聲一響，地方發(fā)出繩子拍打地面的聲音，好像電報機在工作似的。
讓我印象最深刻的還是接力賽。大家站好位置之后，第一個人拿起接力棒，等待開始�！邦A備，砰！”同學們?nèi)褙炞⒌淖⒛恐Ｓ械纳袂榫o張，有的賣力的喊著加油，還有的討論著誰的勝負。場面十分熱鬧，好似一道美麗的風景線。聽見槍聲的運動員，緊抓著接力棒沖了出去。大家賣力地跑起來，快到終點時，有的運動員聽見加油瞬間充滿了力量，向終點沖去。
當冠軍沖過終點時，周圍響起一片歡呼聲，有的同學向他跑去，有的老師在贊賞冠軍，還有的人在聊天，到處熱火朝天。
“本次運動會正式結(jié)束，一年級第一名，一八班。第二名……”大家期待的目光投在頒獎人身上。
這次的運動會讓我的印象十分深刻，讓我十分難忘。
六年級上冊作文4
突然，窗外窗外傳來嘩啦啦的響聲。我站起身，走到窗邊——雨來了。
我緩緩的閉上了眼睛，追隨聽覺，探索雨中的世界。
許許多多頑皮的小水滴落在青草上蕩秋千，又落在地上，傳來一陣清脆的嬉笑聲。一首大自然的樂曲，進入了前奏。無數(shù)的雨滴變成了無數(shù)優(yōu)雅的音符，在空中漂浮，飄進我的耳朵。嘩啦啦——嘩啦啦——樂曲繼續(xù)進行著。
隨著雷聲的加入，樂曲進入了高潮。雷聲宛如一個個優(yōu)秀的鼓手，在那節(jié)奏越來越快的樂曲中的每一次出現(xiàn)，都顯得那么恰當，那么和諧。與溫柔細膩的雨聲不同，雷聲只能用一個詞語來形容，那就是狂暴。當它出現(xiàn)之后，樂曲中高貴典雅的氣質(zhì)幾乎被一掃而空，剩下的就只有狂躁。這種狂躁的氣息幾乎占滿了整首樂曲，雖然這兩種聲音幾乎沒有任何相似的地方，反倒形成了鮮明的對比，但當他們組合在一起時，卻并不沖突，并不矛盾，反而無比和諧。在人們耳中聽起來，一點兒也不刺耳，一點兒也不混亂，讓人們不由得贊嘆大自然的無盡奧秘。
雷聲在不斷的爆發(fā)中漸漸平息，細密的雨絲也不再那么密集。在有些短暫的高潮之后，尾聲姍姍來遲。雨越來越小，聲音卻越來越動聽。街上開始有了行人，腳步聲，聊天聲，孩子的嬉鬧聲，組成了這奇妙無比的音樂，一切都無比和諧，不是嗎?
雨停了，我睜開眼睛，一只羽毛五顏六色的鳥兒啼囀起來：
啁啾，啁啾……
成為了樂曲最后的余韻。
六年級上冊作文5
今天，我們班舉行了一場詩歌知識競賽，這是一場小組競賽。我是我們組的組長，一切都取決于我。對我來說，我最大的敵人是張和，因為全班可能是我們?nèi)齻�中知識面最廣的。剛開始我想先回答，很激動。老師說，看誰上講臺最快，也就是誰搶。我以為我在前面占了便宜。
老師說“開始”。一聲令下，各小組組長沖了過來。謝威和我是第一個。我是對的，謝威是對的。我們兩組各加10分。我們兩個組領(lǐng)先，我們興高采烈。很多同學抗議說不公平，說“前面的同學更容易搶，離講臺更近�！边@時，張想出了一個主意，大家都舉手回答。這一刻，我更緊張了。我擔心我得不到一等獎。老師沒講完題目我就舉手了，扣10分。很多學生被扣分。第二個問題出來了，但是還是太緊張。老師還沒講完題目，我就舉手扣了10分。同學都說加油！放心吧！冷靜點。這次吸取了前兩次的教訓。我不再擔心了。老師講完題目我就舉手了。雖然被扣了20分，但還是堅持下來了。最后，我們組獲得了第二名。我們組的成員也到處宣傳：“如果陳錦田沒有犯規(guī)兩次，第一次就是我們的了�！钡谝粋�回答終于結(jié)束了，我們的領(lǐng)導可以喘口氣了。
啊！又是必問問題。我的天，換個人吧！
六年級上冊作文6
我的爸爸是世界上的爸爸。他身材高大，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋圓圓的像個雞蛋，他總是昂首挺胸，顯得格外神氣。
爸爸畫畫棒極了。忘記那是上幼兒園的時候，老師讓兩位家長畫自己孩子的肖像。老師拿出第一幅畫，問大家畫的是誰?大家你看看我，我看看你，誰也不知道。當老師展出第二幅畫時，大家異口同聲地說：“是小紅!”我心里像吃了蜜一樣甜。那天晚上，爸爸畫到半夜，把我畫得惟妙惟肖，就連老師都贊不絕口，小朋友們都羨慕我有一個“畫家”爸爸。
還有一次，期中考試我數(shù)學只考了89分，我垂頭喪氣的往家走，一直到家，我的頭都未抬起。我像木頭一樣的站在爸爸面前，支支吾吾地說：“爸爸……我次考試我……”我哽咽了，我的喉嚨里像塞了一團棉花，不知該如何說出口。爸爸輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地詢問：“成績不好……”我實在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來……“沒事的，只要你肯努力，下一次一定可以考好的，我相信我女兒一定可以的�！卑职钟么认榈哪抗庾⒁曋�，眼神里充滿了鼓勵。他的話雖然很短，卻使我心里的負擔減輕了許多。我應該深刻反省自己，我收起了眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時，爸爸的話還縈繞在我的腦海里，陪伴我進入夢鄉(xiāng)……
這就是我的爸爸，一個春天陪我放風箏，夏天陪我吃冰糕，秋天陪我摘蘋果，冬天陪我堆雪人的好爸爸!我愿一生一世都做您的乖女兒，我愛我的爸爸。
六年級上冊作文7
親愛的老師：
您好！
值此教師節(jié)之際，我向您致以誠摯的問候！
我把各種敬意和深深的祝福編織成文字，用我的虔誠向你鞠躬——！我默默祈禱，這薄薄的信紙是一只小船，載著深情的目光，駛進你的夢灣，守護著你的疲憊，給你安慰…
老師，您辛苦了！每當你的身影在夜色下的窗欞里閃現(xiàn)，我就想起，想起那神圣而古老的師道，想起一個讓人唏噓的話題…
老師，我愛你，——，你，斗室里的孜然，努力吧；你，在靜夜里苦讀，坐在書店里；你有太多的辛苦和委屈，你有太少的要求和抱怨.
啊，你的冷酷與聰明，背負著世俗與陌陌，與轟轟烈烈的人生默默相連！老師，在您的學生告別校園的那一天，在您生活貧困的那一天，您疲憊的靈魂將得到撫慰，您將永遠微笑！
老師，我尊重你！古人云：“國富民強，貴在師�！敝袊尿v飛離不開你灑芬芳，種新花，科教興國，鋪路石！抬頭看看今天的中國，尊師重道，重教是常事。我很高興，也很激動！祝每一個中國人都尊敬老師！
死人都這樣！經(jīng)過多年的寒窗，我已經(jīng)不記得聽了你多少教誨了！每每回憶起昔日的師生情誼，每每看到今天老師的臉，都感到激動，深深感激！“可是一寸長草有多少愛，報三春暉？”老師，請再次接受我真誠的祝福和無限的感激！祝你——
身體健康，節(jié)日快樂！
你的學生：賴文靜
20xx年3月13日
六年級上冊作文8
這個暑假我學到很多，參加很多夏令營隊。接下來讓我們一起來看看有哪些好玩的事情吧!
機關(guān)王大賽：營隊的老師教我們組裝機關(guān)，我在這里學到組裝技術(shù)。第一天，所有機關(guān)都不會，只好看著說明書一步步慢慢做，做完也要幫忙表弟。后來，經(jīng)過學習，速度變快就愈來愈厲害了。
桌球營：老師告訴我們正確姿勢，我在桌球方面又更進一步了，本來手會不自覺地往后，經(jīng)過練習就愈打愈棒，可以打進網(wǎng)子了。
英語營：透過在情境教室不斷的地練習英語以及戲劇表演，讓我的英文進步不少。這也是我第一次離開家里參加過夜的營隊。這次的經(jīng)驗讓我練習了膽量還學到外國躲避球游戲的規(guī)則。
福爾摩斯營：鑒識人員帶我們體驗采集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。采集指紋的時候，教官先把杯子擦干凈，接著用力壓上指紋，再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把腳用力踩在報紙上，接著鋪上特殊的紙，再用靜電就完成了。
勇士特搜營：一開始，先到南勢小學集合。老師幫我們分組然后開始行動。第一個體驗的是射水，教官示范后，我們就輪流挑戰(zhàn)。因為我沒有瞄準，所以花了40秒才完成，太慢了。下一個體驗區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方，在這里，就只要往下跳就可以了。
管樂團暑訓：雖然前面上課是在訓練呼吸，可是這個部分真的很重要，所以我就照做。之后也開始覺得好玩就不覺得無聊。我一定會練得很好的。
以上，這就是我充實的暑假生活
六年級上冊作文9
我是一條魚，在一望無際的大海中自由自在地生活著。大海就像媽媽，我在媽媽的懷抱里快樂成長。
海洋里的景色是那么美麗。有五顏六色的珊瑚，有來來往往的魚群，有輕靈的小蝦，還有一個個藏有珍珠的扇貝……一直生活在深海的我感覺生活平淡無味，既想到淺海去看看人類的世界，又怕自己成為人類餐桌上的美味佳肴。
一天夜晚，我小心翼翼地游向了淺海，那里一片黑暗，天上有一顆顆星羅棋布的小鉆石，它們調(diào)皮地一閃一閃好像在和我捉迷藏。我有了好久好久，當我再次從水里探出小腦袋，終于看到遠處的海岸上有五彩繽紛的燈光。我鉆過人們放鯊魚的網(wǎng)子繼續(xù)向前游去，這下我離著沙灘越來越近了。我小心地觸了一下水底的沙子，顆粒很粗，一點兒也不柔軟，摸起來很不舒服。
游著游著，一不留神，一個塑料袋套在了我的頭上，讓我喘不過氣兒。一陣刺鼻的臭氣熏得我頭暈，這是怎么回事呀？大海里怎么會有白色污染？我好不容易擺脫了塑料袋，又被一條很長的東西纏住了。我游不動了，這里的海水渾濁不清，什么也看不見了，只能聞到一股臭味。應該怎么辦呢？我想：如果我使勁一點兒，說不定就沖出了布條的束縛。我的努力沒有白費，可我再也不敢向近海游了。
我邊摸著黑往家游邊想：這是人類生活的世界嗎？海水被肆意污染，垃圾橫飛，臭氣難聞。人類真該醒悟了，只有停止對環(huán)境的破壞，海水才能恢復往日的湛藍美麗。
六年級上冊作文10
小溪的東邊住著一個小烏龜家庭，包括媽媽烏龜、爸爸烏龜、爺爺烏龜、奶奶烏龜和小烏龜。
有一天，龜媽媽得了急病，不能下床。小烏龜出去玩了，烏龜爸爸又去上班了。只有年邁的龜爺爺和龜奶奶在家。烏龜奶奶很著急，就把小烏龜叫回家了。小烏龜回到家，看到媽媽病了，說：“要不要我請鯉魚醫(yī)生給媽媽治病？”烏龜奶奶吃了一驚，心想：“他從來沒有一個人去過這么遠的地方，是嗎？”但是沒有更好的辦法，于是我給小烏龜寫了一封信，讓他把信寄給鯉魚的醫(yī)生。
小烏龜剛游了一會兒，就被水草抓住了。他費了好大勁才掙脫出來，繼續(xù)往前走。他游了很長時間。小烏龜又累又餓，所以他不會游泳。突然，他看到一條又大又肥的蚯蚓在水中移動。小烏龜用盡全力游得很快。他一口咬下了蚯蚓。哦，不，他的嘴被魚鉤鉤住了。原來他吃了。小烏龜被老漁夫抓住了。老漁夫高興地說：“有烏龜吃！”小烏龜大哭起來，一邊哭一邊把信遞給老漁夫。老漁夫打開信，上面寫著：“親愛的鯉魚醫(yī)生，小烏龜?shù)膵寢尣×�。請快來治療她。老漁夫立刻放了小烏龜，把信還給他，并給他指路。小烏龜游啊游，終于找到了鯉魚醫(yī)生。他把信遞給卡普醫(yī)生。鯉魚醫(yī)生看了信后，立即拿著藥箱跟著小烏龜回家，治好了他的母親。
小烏龜覺得自己長大了，可以給成年人打工了。他很開心。
六年級上冊作文11
在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現(xiàn)在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧!
記得那是去年六月份的一天早晨，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭歌唱。小草、小花、大樹看上去都特別有精神，可能是覺得今天的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯。
我背著書包，一蹦一跳地來到了美麗的校園。經(jīng)過了一個上午的努力學習，該放學了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開始下起了雨，而且越下越大。可我沒有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準備“開跑”，就聽到有人叫我的名字：“聰聰!”“咦?怎么是媽媽的聲音呢?”我心里想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺!”“聰聰!聰聰!”我又聽見有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧。”這時，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應啊!”“咦?真的是媽媽!媽媽，你不是還發(fā)燒嗎，怎么還來給我送雨衣啊?”“唉，不用管我�？齑┥希s緊回家，別凍著�！�
回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來�？蓩寢屵�穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生間里為我洗衣服……
這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會到：母愛是多么的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的.母親而自豪!
六年級上冊作文12
在生活學習中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無聞的工作著，有些在別人遇到困難時伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。
那一天，他轉(zhuǎn)到了我們班，在不長時間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過那一件事后，我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
那是一個周日的上午，我和朋友們一起玩，當然也有他。我們是非快樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會兒，大家都累了。一個朋友建議到長椅上坐一會兒。大家都是非高興地說：“好啊!”坐上長椅，大家還說著剛才發(fā)生的事。忽然，一個朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們并沒有在意，坐了一會兒，我們又去玩了。
過了一會兒，來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅，他的手在抖個不停，讓人看著好像隨時都可能摔倒。我的那個朋友，看見了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長椅�？吹竭@一舉動，我想：“他是不是要去占長椅?如果這樣，我再也不和他玩了�！钡搅碎L椅那，他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺頓時眉開眼笑，問：“你叫什么名字啊!小伙子?”真是個好孩子，謝謝你!他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的�！睆哪且院螅统闪宋易罹磁宓娜�。我要向他學習，做一個有愛心的人。
六年級上冊作文13
時間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無法釋懷，那么你去看看它的背后，另一種美麗在那里閃爍。
經(jīng)過一場掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來的自由和美麗。
秋葉隨風而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風而去。也許那隨風起舞的日子再也無法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價值與意義。
維納斯的雙臂無意中被舍棄在某個角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊含著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠，無可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
為了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無法抹去的傷痕，而當它不斷分泌物質(zhì)來療傷時，一個美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。
舍棄就是這樣，它也許出于無奈，可在無奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機……
舍棄，帶給自己和別人新的生機，這是另一種美麗。
六年級上冊作文14
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去??????這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲??????
這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為。
這是只“貪婪”之蟲�！柏澙贰敝x是由人們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了。雖然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎么辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生活中每一份資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這三只陰險可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧！貪婪，自私，無知的人們！讓樹木再次從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！
六年級上冊作文15
說說我自己
我的名字叫高娟，有景苑小學讀書。
爸爸姓高，我跟爸爸姓。為什么爸爸會給我取“娟”這個字呢?幾年前，爸爸在字典上翻了又翻，想了幾天幾夜才想出來的。原來，爸爸和媽媽取了“娟”這個字，是希望我長得秀麗。
我的愛好是看電視。一天晚上，已經(jīng)七八點了，媽媽叫我吃飯，我正在津冿有味地看電視，所以我沒聽到。媽媽不見我的影子，就急忙跑到我的房間，看見我在看電視呢。媽媽大聲叫道：“快去吃飯�！蔽抑缓藐P(guān)掉電視，去吃飯，吃好了飯，我看見媽媽走了，又看起了電視。
在爸爸的眼里我是個勤勞的人。一個風和日麗的下午，爸爸說：“高娟，你來幫我做家務。”我急忙跑到爸爸那兒，站在他的面前了。爸爸說：“你來掃地，好嗎?”我說：“好的�！蔽疫B忙拿起掃把，認認真真地掃了起來。過了一會兒，我的汗水不停地流下來了。“你不要掃了，讓我來掃吧?”爸爸說。我說：“我不累。”爸爸看著我的身影很欣慰。
在同學們的眼里我是個寬容大度的人。有一次上美術(shù)課的時候，調(diào)皮的男生把我的剪刀弄壞了。我看著我的剪刀，心痛地說：“這是我最喜歡的剪刀，你們把它弄壞了，我很傷心�！迸赃叺耐跣於G在安慰我。男生們很后悔。下課了，男生們跑過來不好意思地說：“上課時，我不應該把你的剪刀弄壞，對不起�！蔽艺f：“沒關(guān)系的，下次小心點�！�
聽了我的自我的介紹，你們應該對我有所了解了吧。同學們，你們愿不愿意和我做朋友呢?
【六年級上冊作文】相關(guān)文章：
六年級上冊作文05-14
六年級上冊的作文10-19
六年級上冊作文10-12
六年級上冊的作文10-19
六年級上冊語文作文08-11
六年級上冊期末作文01-30
六年級語文上冊的作文11-03
小學六年級上冊作文07-31
六年級上冊英語作文07-30
人教版六年級上冊作文09-09