六年級(jí)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文1

　　有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤(rùn)人們的心田。溫暖——家“乖乖，做作業(yè)累了吧，來(lái)，把可可奶喝了，把點(diǎn)心吃了，休息一會(huì)兒再做吧！別累壞身子。要臨近考試了，身體不好可不行��！”我放下手中的作業(yè)，揉了揉蓬松的眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，接過(guò)媽媽給我的可可奶和點(diǎn)心，又開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　要臨近期末考試了，我們都在夜以繼日的抓緊復(fù)習(xí)，想考個(gè)好分?jǐn)?shù)�！俺脽岢粤税�！”媽媽又開(kāi)始催促了。我不再推遲，喝一口可可奶，吃一口點(diǎn)心，媽媽在一旁滿(mǎn)足的看著�？匆�(jiàn)我吃完了，才微笑地收好殘局走出去�？粗鴭寢尰秀钡纳碛�，我心里一陣暖意與愧疚。想起平日對(duì)媽媽的冷漠，想起以往對(duì)媽媽的沖撞，再對(duì)比媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，心里陣陣酸楚和隱痛。這時(shí)，窗外下起了小雨，一股寒意襲來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，身上起了雞皮疙瘩，我仍然繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　為了考個(gè)好分?jǐn)?shù)，這點(diǎn)兒冷也不礙什么�！氨吕渲�了，小心感冒�！眿寢屇昧艘患�衣服走過(guò)來(lái)，披在我身上。雨仍在下，可我一點(diǎn)兒也不冷。溫馨—同學(xué)“嗯，這個(gè)題是這么做的……”“哈哈哈哈……我還有個(gè)笑話(huà)……”教室里傳來(lái)同學(xué)們的朗朗笑聲。我們這個(gè)團(tuán)體和諧、快樂(lè)，大家都和睦相處，真誠(chéng)待人。咦，大家怎么都圍在操場(chǎng)中間呢？我也湊了個(gè)熱鬧。呀，是同學(xué)的腳擦傷了。鮮血如泉涌，那同學(xué)緊咬牙關(guān)，強(qiáng)忍住淚水。女生有的掏出紙巾，有的詢(xún)問(wèn)傷勢(shì)，有的報(bào)告老師。男生有的扶起那同學(xué)，有的架起那同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，有的想背起那同學(xué)。好不熱鬧�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我就回想起那個(gè)溫馨的時(shí)光。

　　那時(shí)正在流行甲型HIN1流感，班上很多同學(xué)因病請(qǐng)假。好不容易流感完了，身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無(wú)聊的我拖了幾天課，真想老師的講解，真想同學(xué)的笑聲，真想班里的課桌和黑板。那天，劉睿婷、高旭奇、吳喬木來(lái)病房看我，他們給我講笑話(huà)，講學(xué)校發(fā)生的趣事，輔導(dǎo)我做作業(yè)，給我繪聲繪色地講課文，把上課時(shí)做的筆記抄在我的書(shū)上。我露出了這幾天難得的笑容。出院后，我回到了盼望已久的校園。同學(xué)們見(jiàn)我回來(lái)了，喜出望外，把我圍了個(gè)水泄不通，七嘴八舌地說(shuō)這說(shuō)那。我微笑地注視著他們，那些熟悉的臉龐永遠(yuǎn)刻在我心上，那么親切和溫馨。溫情—人間大雨不停的下，水有一厘米深了。天烏蒙蒙的，天與地之間像拉了一塊雨簾，你看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)你。

　　模糊的身影在不停的蠕動(dòng)著。我在這清冷、無(wú)助的空曠街道上走走停停。四周無(wú)避雨之處，我只穿了一件單薄的衣服，寒風(fēng)刺骨，我冷得直哆嗦�！鞍√�！”我打了一個(gè)大大的噴嚏。糟了，我被淋感冒了！“小姑娘，上完補(bǔ)習(xí)班在外面冷感冒啦？”一把大傘為我遮住了風(fēng)雨。我回頭一看，是個(gè)拎著菜籃子的中年婦女�！班拧�…”我支吾著回答。雖然阿姨的目光慈祥，沒(méi)有惡意，但我還是內(nèi)心防備著，生怕透露出一點(diǎn)兒信息。“冷吧？把這衣服穿上。”阿姨從籃子最下面拿出了一件大衣，遞給我。我猶豫了一會(huì)兒，但還是接了過(guò)去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起來(lái)�！澳慵以谀膬�？”阿姨問(wèn)道。“前邊右面那條小巷，再往左拐，向前再走一點(diǎn)兒就到了�！薄澳阕≡贑區(qū)吧！我也住在那個(gè)小區(qū)，在A區(qū)。”阿姨一路上一邊給我剝水果，一邊問(wèn)寒問(wèn)暖。像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)我。我心里一陣?yán)⒕�，想到�?duì)阿姨的懷疑，真有點(diǎn)兒對(duì)不起她呢！到家了，阿姨目送我上樓，我感激的擺擺手，可是阿姨早就走了。

　　愛(ài)就在身邊，它可能是一個(gè)無(wú)言的舉動(dòng)，也可能是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，只要用心體會(huì)，你總會(huì)感受到的。

六年級(jí)的作文2

　　我先總結(jié)一下數(shù)學(xué)。這次月考雖然考了100，但還是覺(jué)得結(jié)合普通考試有一些需要注意的地方。個(gè)人認(rèn)為選擇題、計(jì)算題、判斷題不是問(wèn)題，但也不可小覷！這三項(xiàng)測(cè)試主要集中在邏輯思維、細(xì)心程度和數(shù)學(xué)理論上。當(dāng)然這些題目往往都有很大的分?jǐn)?shù)，這是我考試的重點(diǎn)！不過(guò)做這類(lèi)題目還是有一些技巧的，比如選擇題。我們不僅可以根據(jù)題目進(jìn)行選擇，還可以在一些計(jì)算量較大的題目中使用四個(gè)選項(xiàng)來(lái)“試營(yíng)業(yè)”。判斷要看你上課的細(xì)心、耐心和聽(tīng)力水平，也就是上課不能出錯(cuò)。查算題的時(shí)候可以抄下來(lái)再算，或者用結(jié)果“倒著試”。在簡(jiǎn)單的計(jì)算和求解方程和求解比時(shí)，可以用兩種方法來(lái)檢查。其次，我犯了很多個(gè)人錯(cuò)誤，需要特別注意題目，最值得注意的是填空。雖然每個(gè)題目的分?jǐn)?shù)只有一分，相對(duì)于其他題目來(lái)說(shuō)很小，但我的目標(biāo)是滿(mǎn)分。對(duì)于這樣的題目，一定要多讀，多想，多寫(xiě)，注意微小的單位名稱(chēng)，等價(jià)關(guān)系，半徑，直徑，周長(zhǎng)，面積，比或比，比例等�？傊�，填空，要沉著冷靜，耐心細(xì)致！第二，要注意分?jǐn)?shù)非常大的操作題和解題。解題中，一個(gè)單元名可能會(huì)“殺了你”，而操作題可以說(shuō)是難度系數(shù)最大的題。需要靜下心來(lái)，仔細(xì)思考，想清楚關(guān)系，明白問(wèn)題的目的。檢查的時(shí)候我會(huì)優(yōu)先檢查這兩項(xiàng)，保證100%正確！第二，總結(jié)英語(yǔ)，雖然這次英語(yǔ)考試我考了98分，這是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，但是我并不滿(mǎn)意。因?yàn)殡m然最后一個(gè)大項(xiàng)經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮是完全正確的，但是忽略了前面的問(wèn)題，尤其是聽(tīng)力，這是錯(cuò)誤的。這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)都不難，但是因?yàn)椴恢匾暵?tīng)力，我覺(jué)得平時(shí)聽(tīng)力都可以，大考也沒(méi)問(wèn)題。所以老師第一次報(bào)了之后，就開(kāi)始東張西望，毫不在意，但是這個(gè)問(wèn)題也很不對(duì)。給我就是。期中考試，老師匯報(bào)聽(tīng)力的時(shí)候我一定要謙虛，把杯子放在別人的茶壺下面，好好干，專(zhuān)心！第二個(gè)問(wèn)題提出的問(wèn)題，可以說(shuō)是我的老問(wèn)題了。以前這個(gè)問(wèn)題扣除滿(mǎn)分0.5分和1分的差距，就是——太牽強(qiáng)。我總結(jié)過(guò)，扣這個(gè)分的主要原因是過(guò)于相信自己，渴望創(chuàng)新成功。就像語(yǔ)文作文一樣，想要?jiǎng)?chuàng)新，只有有足夠的把握和實(shí)力才能?chē)L試。其實(shí)有時(shí)候，迎合人的思想，按部就班的遵循原則，才能保證題目做對(duì)。不要在所有話(huà)題上都走自己的路，否則你可能會(huì)輸。最后，歸納語(yǔ)言。雖然我月考97分，但是之前的題都沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)這篇論文畢竟是之前準(zhǔn)備好的，思考過(guò)的，考慮過(guò)的，所以考得好不高興，考得不好丟人是理所當(dāng)然的事。況且第二篇論文也準(zhǔn)備好了，只是這次的準(zhǔn)備不太理想。按要求寫(xiě)句子不是真正的“類(lèi)比”，比較做什么不是類(lèi)比。期中考試，我要注意這一點(diǎn)，不要寫(xiě)模棱兩可的答案，牢記老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)。閱讀題的答案也有很多模棱兩可、不準(zhǔn)確的地方。期中考試一定要寫(xiě)出完美準(zhǔn)確的答案！閱讀題要多思考，多推敲，多理解。結(jié)合自己的問(wèn)題，我覺(jué)得我需要做好這些步驟。1.做題前，反復(fù)看題，尤其是作文題，多畫(huà)圈，做好提綱，寫(xiě)之前想清楚，不要寫(xiě)了才發(fā)現(xiàn)有更好的。寫(xiě)下注意事項(xiàng)，切記不要浮躁，想好各種問(wèn)題的對(duì)策，想好老師上課和考前強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，認(rèn)真仔細(xì)。2.特別注意之前漏掉的題目類(lèi)型，尤其是看短文的時(shí)候，要淡定，品味文章，了解作者的想法和感受，認(rèn)真思考，認(rèn)真填寫(xiě)，聯(lián)系短文。做其他題目的時(shí)候也要慎重，多思考。3.就像之前同學(xué)說(shuō)的，時(shí)間的分配很重要。試卷的大小和難易程度決定了你的寫(xiě)作和速度，但不能決定你的態(tài)度。考試的時(shí)候一定要安靜，不管數(shù)額有多大。4.檢查很重要�？纪暾麖�?jiān)嚲砗�，一定要做一些檢查，從小到括號(hào)，滿(mǎn)足每一項(xiàng)的要求，一點(diǎn)一點(diǎn)做，這樣才能幫助你三思，做到100%正確。面對(duì)迫在眉睫的期中考試，保持心態(tài)，復(fù)習(xí)，回憶，用我們的努力去獲得一片美麗的藍(lán)天！

六年級(jí)的作文3

　　今天是個(gè)圣誕節(jié)，也是我們學(xué)校一年一度的體育盛會(huì)。

　　終于輪到我們?nèi)�年�?jí)了，口哨聲、歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，校園操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，比賽激烈，可謂是熱鬧非凡，蔚為壯觀(guān)，而且在比賽中我們也取得了較好的成績(jī)，真的是個(gè)值得紀(jì)念的日子。然而，我想說(shuō)的并不是這個(gè)，而是如何引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待比賽。因?yàn)楸荣惤Y(jié)束后，有同學(xué)因遭到他人的埋怨，哭了。再加上比賽報(bào)名時(shí)有些孩子退縮的表現(xiàn)，讓我覺(jué)得有必要對(duì)孩子們說(shuō)些什么了。

　　首先，一定要積極參與。無(wú)論是什么活動(dòng)，不管能不能獲獎(jiǎng)，只要是學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)舉行的有意義的活動(dòng)，我們都要積極參與。只有積極參與活動(dòng)，你才能夠擁有切身的體驗(yàn)；只有積極參與，你才能體驗(yàn)到活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè)；也只有積極參與，你才能在活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)。就拿老師征集投球成員名單的事情來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)我問(wèn)到了很多同學(xué)，你們不是搖頭，就是說(shuō)我不會(huì)。既然不會(huì)，那么平時(shí)的體育課上，為什么不加強(qiáng)練習(xí)？即使很多人都不會(huì)，你為什么就不能勇敢地去試一試呢？盡管今天參賽的這幾個(gè)同學(xué)，投球成績(jī)不怎么好，但是她們也盡力了。只要盡力，不管投進(jìn)幾個(gè)，即便是0個(gè)，老師心里也是高興的。因?yàn)樗齻冊(cè)诿鎸?duì)集體榮譽(yù)時(shí)，選擇了勇于付出，而不是畏首畏尾。在老師看來(lái)，這要比那些有能力而又退縮不敢參加比賽的同學(xué)強(qiáng)太多了。所以，老師要感謝這些積極參與活動(dòng)的同學(xué)，積極為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)，心里裝著集體的同學(xué)。還有孩子埋怨說(shuō)我們班接力賽跑了第二名，就是因?yàn)槟衬撑艿锰�慢了。親愛(ài)的孩子們，你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？還有，四大項(xiàng)比賽男女生每項(xiàng)各十人，共80人次，我們有沒(méi)有積極要求參與其中的一項(xiàng)？而相比之下，有的同學(xué)四項(xiàng)比賽活動(dòng)全部都積極參與其中，我們?yōu)槭裁淳筒荒艽竽懙卦囈辉�，�?zhēng)取一席之位呢？

　　其次，平時(shí)要堅(jiān)持鍛煉。學(xué)校之所以舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是想以此提醒大家加強(qiáng)鍛煉身體。身體是我們革命的本錢(qián)，身體健康了，我們才會(huì)有精力去進(jìn)行一切學(xué)習(xí)活動(dòng)。所以每天堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持晨跑，堅(jiān)持做好廣播體操、大課間活動(dòng)，堅(jiān)持上好我們的體育課，這是最基本的健康保障。可是有些同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)不堅(jiān)持鍛煉身體，身體經(jīng)常生病不說(shuō)，在比賽的時(shí)候表現(xiàn)也明顯不如別人，所以要想身體好，鍛煉在平時(shí)。這次比賽，我們也看到了，其中拔河，還有接力賽三班都取得了第一名，知道這是為什么嗎？在老師看來(lái)，除了一些客觀(guān)的因素（吃得胖，大個(gè)兒多等）之外，最主要的是還是三班同學(xué)平時(shí)就好好鍛煉了，已經(jīng)做好了比賽的準(zhǔn)備，俗話(huà)說(shuō)，有備無(wú)患，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗就是這個(gè)道理。據(jù)我所知，在統(tǒng)計(jì)報(bào)名之前他們班老師早早地就從班長(zhǎng)手里拿到了參加比賽的報(bào)名單。而我們呢？同樣是體育課上已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的項(xiàng)目，也是體育老師挑選好的人員，我們班為什么沒(méi)有名單？所以要想出成績(jī)，功夫下在平時(shí)。體育運(yùn)動(dòng)，比賽不是目的，目的是讓我們養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。

　　第三，友誼第一，比賽第二。不管是剛比賽完，還是已經(jīng)回到教室里，一直有同學(xué)說(shuō)別的班級(jí)在拔河比賽時(shí)人多了。親愛(ài)的孩子們，友誼第一，比賽第二。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诒荣悤r(shí)或者觀(guān)看比賽時(shí)獲得快樂(lè)了嗎？（獲得了快樂(lè)）身體得到了鍛煉了嗎？（得到了）這就夠了，親愛(ài)的孩子們。只要我們?cè)诒荣悤r(shí)盡力了，無(wú)論得第幾名對(duì)我們本身來(lái)說(shuō)都是一種勝利。假如你真的看到別的班多了一個(gè)人，當(dāng)時(shí)為什么不提出來(lái)呢？假如別的班真的多了一個(gè)人，那么即便我們失敗了那也是勝利了，因?yàn)槲覀兪亲袷赜螒蛞?guī)則的勝利者。所以，不要在為他們多不多人而糾結(jié)，自尋煩惱。明白了嗎？

　　我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康，我成長(zhǎng)。體育比賽，重在參與。就像接下來(lái)的書(shū)香班級(jí)大賽一樣，獲不獲獎(jiǎng)是次要的，重要的是能夠積極參與。我親愛(ài)的孩子們，你們懂了嗎？

六年級(jí)的作文4

　　“回來(lái)，回來(lái)！”媽媽扯著嗓門(mén)兒大聲喊道，“你給我回來(lái)，功課都完成了嗎？”

　　“完——成——了——”站在樓道口正準(zhǔn)備溜出去玩耍的我，故意拖長(zhǎng)聲音回答，以示我強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。在媽媽眼里，除了吃飯、睡覺(jué)，其余時(shí)間都應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)。我耷拉著腦袋，心不甘情不愿地轉(zhuǎn)身回家。剛到家門(mén)口，媽媽洪亮的聲音就“如雷貫耳”：“你這個(gè)瘋丫頭，整天就想著玩兒！瞧你寫(xiě)的這是什么作文？語(yǔ)句不通順，段落之間一點(diǎn)兒過(guò)渡也沒(méi)有，你這是在應(yīng)付了事！”

　　媽媽瞪著眼睛的模樣真是可怕�！奥�(tīng)到?jīng)]有，馬上重寫(xiě)！你要知道，沒(méi)有文化就沒(méi)有出路。當(dāng)年媽媽家境困難，上不起大學(xué)，現(xiàn)在就只能當(dāng)個(gè)小職員。如今還要兼職，為的就是給你創(chuàng)造好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。你到底明不明白媽媽的苦心？”

　　這些話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了不下幾百遍了，就連說(shuō)夢(mèng)話(huà)時(shí)都能一字不漏地倒背出來(lái)。我趕緊舉手投降：“媽?zhuān)�我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我馬上就去看書(shū)。”說(shuō)完我立刻逃回自己的房間，關(guān)上門(mén)的那一刻，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　我趴在書(shū)桌上，胡亂地翻著面前攤開(kāi)的《森林報(bào)》。突然，我發(fā)現(xiàn)有只蟲(chóng)子正在書(shū)頁(yè)里蠕動(dòng)。我對(duì)著它吹了口氣——蟲(chóng)子就被這陣“大風(fēng)”刮到了桌面上。我繼續(xù)裝模作樣地翻書(shū)，但是翻了沒(méi)幾頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)那只蟲(chóng)子又爬到書(shū)本上來(lái)了。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備再次吹氣的'時(shí)候，它突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你干嗎老是粗魯?shù)刳s我走？我好不容易才爬上來(lái)，你不想看書(shū)，別影響我看書(shū)。

　　我被這只會(huì)說(shuō)話(huà)的蟲(chóng)子驚得呆住了。我狠狠地掐了一下自己的大腿，很疼！又使勁揉搓自己的雙眼，沒(méi)錯(cuò)，我不是在做白日夢(mèng)，那只蟲(chóng)子正氣呼呼地瞪著我呢！

　　“你……你是怎么來(lái)的？我……我……對(duì)不起……”我語(yǔ)無(wú)倫次，不知道該怎樣跟一只蟲(chóng)子解釋?zhuān)�臉“唰”地一下紅了，這是以前被媽媽訓(xùn)斥時(shí)，不曾有過(guò)的感受。

　　“瞧你剛才的樣子，就知道你是個(gè)貪玩、不愛(ài)看書(shū)的孩子。看書(shū)不僅能豐富一個(gè)人的學(xué)識(shí)，還能充實(shí)自己的內(nèi)心世界。當(dāng)你真正沉浸到書(shū)里時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看書(shū)是一件多么享受的事情。還有，***媽辛辛苦苦掙錢(qián)供你讀書(shū)，你真是太辜負(fù)她的期望了。唉——”蟲(chóng)子滔滔不絕地說(shuō)完，還不屑地瞥了我一眼。

　　蟲(chóng)子的這番話(huà)，讓我的臉紅得徹底變成了熟透的西紅柿�！捌鋵�(shí)，我也很想好好看書(shū)，就……就是控制不住，老愛(ài)開(kāi)小差�？墒恰�…你為什么要看書(shū)��？”我低著頭，不敢直視書(shū)頁(yè)上的蟲(chóng)子，從牙縫里勉強(qiáng)擠出這些話(huà)。

　　“我為什么要看書(shū)？因?yàn)槲沂且恢挥袎?mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)的蟲(chóng)子。自從榕樹(shù)爺爺把我變得會(huì)說(shuō)話(huà)、能識(shí)字以后，我就每天鉆到書(shū)里，廢寢忘食地學(xué)習(xí)。我要成為昆蟲(chóng)王國(guó)里最有學(xué)問(wèn)的蟲(chóng)子，希望以后能夠和人類(lèi)進(jìn)行溝通，讓昆蟲(chóng)與人類(lèi)和諧相處。”蟲(chóng)子的眼神中飽含著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，讓我不由得羨慕起來(lái)。

　　蟲(chóng)子又接著說(shuō)道：“愛(ài)上讀書(shū)吧！科普書(shū)會(huì)告訴你許多自然界里隱藏的奧秘，童話(huà)書(shū)會(huì)為你插上想象的翅膀，中外名著會(huì)豐富你的思想，詩(shī)集會(huì)讓你擁有浪漫的情懷……祝你早日喜歡上它們！天不早了，我也該回家了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，蟲(chóng)子就快速地爬走了，留下了陷入思索中的我。

　　一夜之間，我發(fā)生了翻天覆地的變化。在遇到蟲(chóng)子之前，我是一個(gè)貪玩的小女孩兒，而從現(xiàn)在開(kāi)始，我加入到了愛(ài)讀書(shū)的好孩子行列。聽(tīng)了蟲(chóng)子的話(huà)，我立志要像“書(shū)蟲(chóng)”一樣，成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。

　　第二天是周末，我一改以往賴(lài)床的壞習(xí)慣，早早就坐到書(shū)桌前，把《森林報(bào)》從頭到尾認(rèn)真地看了一遍，同時(shí)期待著能再見(jiàn)到那只滿(mǎn)腹經(jīng)綸的蟲(chóng)子�？墒�，它再也沒(méi)有出現(xiàn)。我想，它應(yīng)該是躲到別的地方看書(shū)去了。祝親愛(ài)的蟲(chóng)子看書(shū)愉快，早日夢(mèng)想成真！

六年級(jí)的作文5

　　西岳華山，素來(lái)以“險(xiǎn)”而聞名天下。假期里，我們一家子來(lái)了趟說(shuō)走就走的旅行，好好領(lǐng)略了一番華山之險(xiǎn)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“自古華山一條路”。當(dāng)你真正進(jìn)入華山，你才能感受到那唯一的一條路，也是那么的險(xiǎn)峻。華山山勢(shì)三面絕壁，植被層嵐疊嶂，當(dāng)你置身山中，感受那云霧在你身邊繚繞，溪水在你腳下流淌，輕盈的陽(yáng)光，透過(guò)枝葉間的縫隙，零星地灑落在你前方的小徑上，這時(shí)，你會(huì)恍然大悟，原來(lái)“曲徑通幽”說(shuō)得就是這番景色。

　　都說(shuō)登華山，宜早不宜晚。早上七點(diǎn)，我們一行人就已到達(dá)了華山山腳，開(kāi)始徒步進(jìn)入山門(mén)。剛開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不就是爬座山嘛，沒(méi)什么大不了。但走完一小時(shí)的陡峭濕滑的山路后，我卻累得氣喘吁吁，雙腿發(fā)顫。

　　正打算繼續(xù)堅(jiān)持，忽聽(tīng)有人說(shuō)：“你們?yōu)楹尾蛔�索道？從這上去，還要有8700多級(jí)臺(tái)階才能到西峰呢！”天哪！8700多級(jí)臺(tái)階！我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去！再望望前面，我們走的還都是斜坡，也就是說(shuō)，我們連一級(jí)臺(tái)階都沒(méi)走到！但既然已經(jīng)開(kāi)始了，也只能往上爬了。我像一只猴子，手腳并用地向上爬，爬了整整5個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了北峰。然而，正當(dāng)我們歡呼雀躍之際，聽(tīng)人說(shuō)才知道，北峰還僅僅是華山五峰中的最低峰。

　　再繼續(xù)往上爬，就來(lái)到了蒼龍嶺。所謂蒼龍嶺，是在一塊大大的，有崖底探上來(lái)的石頭修起的棧道。它筆直地向前伸去，約有100米長(zhǎng)，但只有1米寬，和大型獨(dú)木橋沒(méi)什么區(qū)別。我踏上蒼龍嶺的第一步，就感覺(jué)到腳底發(fā)癢，雙手死死地抓住兩邊的欄桿，生怕自己摔下去。再看看腳底下，這可真是萬(wàn)丈深淵，比廬山瀑布還長(zhǎng)，比大海還深，嚇得我腿都軟了，臉色發(fā)白。又看看天上，本以為很高的距離，可連云都沒(méi)到！我一路抓著欄桿，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過(guò)去。

　　最驚險(xiǎn)的，還是云梯。站在云梯下，抬頭仰望，哇，這云梯周?chē)�還真實(shí)被一團(tuán)又一團(tuán)的云霧罩著，好似人間仙境！這云梯，所謂的“梯”，可不是像梯子那樣斜斜地、緩緩地?cái)R置，更不是像樓梯那樣可以直接走上去。它，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是90度垂直地面的，這還不算，中間有部分山壁，居然還是凸出來(lái)的。而且，它每走一格，用來(lái)踩腳的地方就小一些，真是讓人毛骨悚然！我鼓起勇氣往上攀爬，左右手抓好鐵索，雙腳站上去一格，先上手，再踏腳，前幾格90度的倒對(duì)我這個(gè)攀巖愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，問(wèn)題不大。到了中間凸出來(lái)的地方，根本沒(méi)有地方踩腳！我進(jìn)一格又退一格，猶豫著要不要放棄。想想在爬的就我一個(gè)小朋友，放棄也不丟臉。然而，一停下來(lái)，周?chē)�就響起了為我加油的聲音，無(wú)論是男的，女的，我認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，都在為我加油。一旁的媽媽也告訴我：“上一格不行，第二格有地方踩，只是手要抓緊罷了�！庇谑�，在那么多人的鼓勵(lì)下，我又重新鼓起勇氣，踮起腳，雙手盡量往上夠，一口氣上兩格。“我成功了！我做到了！”我的心在歡呼著。過(guò)了那段最難爬的，下來(lái)就好爬了，我很快過(guò)了云梯�；叵雱偛趴烧媸求@險(xiǎn)，我差點(diǎn)就掉下去了。不過(guò)，那種感覺(jué)好爽，盡管之后還心有余悸。

　　最難的一段過(guò)去了，越登越有信心的我們繼續(xù)往上爬，穿過(guò)云霧，很快走過(guò)中峰，東峰和南峰�！拔覀兊琼斃�！”只聽(tīng)有人一聲歡呼，我的內(nèi)心也跟著狂喜著，一眼望去，遠(yuǎn)處有一條線(xiàn)，那應(yīng)該是云和天的交際線(xiàn)吧。足下，一座又一座山的頂峰依稀可見(jiàn)，山尖尖煙霧繚繞，恍若從云上冒出來(lái)。真讓人懷疑，我們這是在天上行走嗎？腳踩群山頂，一覽眾山小，一種豪邁、灑脫的感覺(jué)洋溢心頭……

　　我們坐著索道下了山，我的腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚，但心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。從早上7點(diǎn)到下午6點(diǎn)，歷時(shí)十一個(gè)小時(shí)，真正爬過(guò)了我國(guó)以“險(xiǎn)”著稱(chēng)的西岳“華山”。

六年級(jí)的作文6

　　愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)的聲音無(wú)處不在，我也不例外哦！

　　“起床了，都八點(diǎn)了，還不起床呀？到時(shí)候又趕作業(yè)，你抓緊時(shí)間做完老師布置的作業(yè)啥，有時(shí)間也做做其他課外作業(yè)嗎，不然成績(jī)?cè)趺锤愕蒙先ツ�？……”你看��！有點(diǎn)潑啊！唉！你們可別以為是《紅樓夢(mèng)》里面的璉二奶奶哦，那可是我媽。幾乎每個(gè)周末的早上都有連珠炮似的聲音砸向正在做“黃粱美夢(mèng)”的我。唉！你們可別只笑我一個(gè)人，其實(shí)，還有兩位也有如此“待遇”；那就是——我的老爸和小妹。雖然這些聽(tīng)起來(lái)很“煩”，但如果細(xì)細(xì)品味，這里面卻蘊(yùn)含著甜蜜的愛(ài)！

　　記得有一次，如果要是抱怨的話(huà)，那我們簡(jiǎn)直就是自作自受呀…

　　“你書(shū)都裝好了嗎？衣服多穿點(diǎn)，今天可能會(huì)變天哦，唉！你們沒(méi)一個(gè)讓我省心的……”幾大串的話(huà)語(yǔ)向我砸過(guò)來(lái)。這聽(tīng)起來(lái)讓我后背“發(fā)涼”的聲音，從我起床到離家上學(xué)，幾乎未間斷過(guò)哦！不行，明天就要放國(guó)慶長(zhǎng)假了，如果不離家遠(yuǎn)一點(diǎn)，自己遲早會(huì)“走火入魔”的，我得找老爸“智多星”了，我想老爸一定有辦法的。想著想著，自己不知不覺(jué)已經(jīng)踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)……

　　晚上，已經(jīng)回家的我正在考慮如何向老爸尋求“幫助”。眼睛一亮，有了，自己拿著作業(yè)走向老爸的書(shū)房。正在忙家務(wù)的媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著偷偷摸摸的我說(shuō)：“你干什么去？”我很配合地笑著說(shuō)：“當(dāng)然是問(wèn)問(wèn)題啥！”看著老媽的表情，自己都有一點(diǎn)佩服自己，呵呵！正洋洋自得的時(shí)候，幾串大字砸向了我：“哦，問(wèn)問(wèn)題呀，你應(yīng)該少問(wèn)你老爸，自己多想想呀，如果到你考試的時(shí)候，怎么辦呀？所以說(shuō)……”天啊！這簡(jiǎn)直可以申報(bào)“吉尼斯記錄”了。好漢不吃眼前虧，先開(kāi)溜。

　　進(jìn)了書(shū)房總算松了一口氣，又急忙地跑向老爸身邊說(shuō)：“老爸，老爸你有什么辦法？讓我們遠(yuǎn)離這個(gè)‘緊箍咒’呀？”老爸推了推鼻梁上眼鏡，驕傲地說(shuō)：“你老爸當(dāng)然有辦法�！薄笆裁崔k法呀？快說(shuō)呀！”這時(shí)的我早已迫不及待了。“嘿嘿”他拿出一張票，“這是我為你媽報(bào)的旅游團(tuán)，她便可以出去旅游。這樣我們便可以不用聽(tīng)‘緊箍咒’了！”我崇拜地說(shuō)：“哇噻！老爸你好棒喲！”這時(shí)，小妹也進(jìn)來(lái)了。原來(lái)她也是來(lái)向老爸尋求幫助的呀！我們告訴了她我們的“實(shí)施方案”。她高興的叫起來(lái)：“哇！老爸你簡(jiǎn)直是我的偶像！”老爸便自豪地說(shuō)：“那是！”唉！無(wú)語(yǔ)。

　　我們幾個(gè)拿著票給老媽?zhuān)�起初我們以為不�?huì)成功的，但是出乎我們意料的是老媽居然答應(yīng)了，還說(shuō)她得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我各小妹露出不舍的表情，可是心里早就樂(lè)開(kāi)了花。

　　第二天早上，我們便送老媽離開(kāi)。老媽一邊上車(chē)一邊說(shuō)：“你們記得吃飯后要洗碗，搞衛(wèi)生，洗衣服……”車(chē)子漸去漸遠(yuǎn)，我們?nèi)匀荒苈?tīng)到老媽的念叨聲。唉！老媽別說(shuō)了，你就讓我們盡情的放松一次吧。一回到家，便安排自己的“崗位”，并各負(fù)其責(zé)。到了晚上九點(diǎn)，我們湊合了一頓飯。飯后，誰(shuí)管那一堆碗呀！睡覺(jué)前洗完澡，誰(shuí)還會(huì)管那一堆衣服呀！日子一天天過(guò)去，家里已經(jīng)不像一個(gè)家了！我們的衣服已穿完了，只好著一件單薄的襯衫。哎呀！今天的天氣不好，可是沒(méi)有辦法，只好忍著。我在做作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得缺少什么。但又不知道。哎！算了吧，還是安安心心的等老媽回來(lái)。過(guò)了幾天，老媽回來(lái)了，正如我們?cè)诤诎抵幸?jiàn)到了光明，可是，我們?nèi)齻�(gè)已成了病人，老媽看了看家里的現(xiàn)狀，一邊整理一邊埋怨地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)怎么這么不聽(tīng)話(huà)。弄得家里都不成樣子。而且還把自己都搞病了……”

　　唉！自從這件事后，我不但不怕這個(gè)“緊箍咒”，而且還喜歡上了這個(gè)“緊箍咒”；回味老媽曾經(jīng)的嘮叨，正如聽(tīng)一首膾炙人口的詩(shī)歌，正如喝一杯泌人心脾的美酒，正如品嘗一塊香甜可口的酥脆。

　　愛(ài)之聲無(wú)處不在！愛(ài)之聲就在你身邊！

六年級(jí)的作文7

　　早晨，一走進(jìn)校園，高大壯觀(guān)的教學(xué)樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，兩旁的花草散發(fā)出淡淡的清香，樹(shù)木上的小鳥(niǎo)正在唧唧喳喳地叫著，整個(gè)校園是那么的溫馨而優(yōu)美，感謝生活六年級(jí)作文。我深吸了一口氣，頓覺(jué)一陣清新，使人心曠神怡。來(lái)到明亮的教室，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)始進(jìn)入一天緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，添加樂(lè)趣。但是學(xué)習(xí)需要奮斗，需要努力，需要競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，心里比喝了蜜還要甜；當(dāng)我被一道難題困住，百思不得其解時(shí)，心里又是充滿(mǎn)著煩惱。而把這道體解出來(lái)時(shí)，心里又感到高興，因?yàn)檫@是我經(jīng)過(guò)努力思考后的結(jié)果。

　　中午放學(xué)了。我乘著公共汽車(chē)回家，到了家門(mén)口，傳來(lái)一股香噴噴的氣味，走進(jìn)一看：美餐佳肴——樣樣齊全。聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)六十年代前，人民的生活，那時(shí)侯，食物極度匱乏，一年幾乎吃不上一塊肉，孩子們上完學(xué)校還得背著書(shū)包，上山砍柴；早晨天還沒(méi)黑，就得上井里打水……比起來(lái)�，F(xiàn)在的生活比以前好多了。我們又怎能不珍惜呢？

　　放學(xué)時(shí)，上操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有打球（各種球）的、有跳高的、賽跑的，有田徑的，大家都在盡情地放松自己。

　　下午，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，屏幕里出現(xiàn)了世界乒乓球錦標(biāo)賽的鏡頭，我感慨萬(wàn)千，中國(guó)以前是個(gè)多么懦落的國(guó)家，而現(xiàn)在中國(guó)的體育在世界上名列前茅，有著十分明顯的進(jìn)步��！

　　吃完晚飯，我打開(kāi)電腦，查閱資料，在網(wǎng)絡(luò)上，有許多資料，是知識(shí)的海洋。是��！現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是個(gè)貫通全球的高速路，它把世界連接了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了世界變的越來(lái)越小，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)個(gè)簡(jiǎn)訊，發(fā)張賀卡，發(fā)首音樂(lè)……

　　我感覺(jué)到：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以每年增加8%的速度不斷上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美麗。現(xiàn)代的生活，處處都洋溢著美好。

　　在這種美好的環(huán)境學(xué)習(xí)下，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，不斷向上。爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家有用的人才。

　　在這種美好的學(xué)習(xí)環(huán)境之下，我們?cè)跄懿蝗フ湎�呢�?/p>

　　生活，是美好的，它給人于信心，給人于勇氣，給人于堅(jiān)強(qiáng)。

　　生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。

　　生活總會(huì)為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè)、幸�！�…無(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。在你融入的社會(huì)中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽(yáng)光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺(jué)得凡夫俗子竟也會(huì)得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周時(shí)，感覺(jué)需要感謝的東西太多、太多了。

　　有人告訴我：“一旦你學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，你就會(huì)對(duì)生活的一切心存感激，也會(huì)用樂(lè)觀(guān)的方式評(píng)價(jià)生活�！�

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè)和幸福，給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì)關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

　　感謝生活，因?yàn)槲抑�道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運(yùn)。生活的歷程告訴我，什么是幸運(yùn)？不是錢(qián)，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權(quán)利，擁有這個(gè)美好的世界；感謝選擇生活的權(quán)利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬(wàn)種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋?zhuān)吼B(yǎng)育之恩，手足之情，知己交心，桃李報(bào)春；感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽(tīng)動(dòng)人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……

六年級(jí)的作文8

　　昨天，來(lái)了幾個(gè)人給我家裝空調(diào)，我也順便收拾收拾我的屋子。

　　本來(lái)心情是很平靜的，但當(dāng)我無(wú)意中瞟到了我那把火紅的吉他的時(shí)候，我的心突然又澎湃了起來(lái)——因?yàn)�，它使我想到了以前的許多許多事情——

　　我是六年級(jí)時(shí)學(xué)的吉他。那時(shí)雖然名義上說(shuō)是學(xué)著“玩”，陶冶自己的情操，但初次抱著吉他，我仍不住地幻想自己：手捧吉他，酷酷地站在舞臺(tái)上，彈著熱烈的搖滾，臺(tái)下人山人海、掌聲如雷……

　　于是，懷著少年的夢(mèng)，我進(jìn)入了吉他班。

　　最開(kāi)始的那一段時(shí)間，我對(duì)吉他曾很是失望：原因無(wú)他，太枯燥了。但那時(shí)候，我心中的夢(mèng)想仍在瀟灑地支持著我，并且一直占著上風(fēng)，使我不曾想過(guò)“退出”。我一直加倍練習(xí)著，除了吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)寫(xiě)博外，其余的時(shí)間幾乎都在彈吉他。我們家總是洋溢著一縷縷的吉他聲，由無(wú)節(jié)奏到有節(jié)奏，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由生疏到純屬……

　　后來(lái)，我的吉他水平漸漸步入正軌，已經(jīng)能彈出一些簡(jiǎn)單的歌曲了——雖然簡(jiǎn)單，但在那時(shí)的我看來(lái)，卻是天大的進(jìn)步！我離成功更進(jìn)一步了！那段時(shí)間，我異常興奮，從彈回第一首曲子《小星星》后，就天天在爸爸媽媽耳邊彈；但他們也不煩。全家人聚在一起看電視，碰到有誰(shuí)唱歌的時(shí)候，我都會(huì)笑嘻嘻地隨之抱起吉他，嘩啦啦彈起來(lái)，美名曰：“給歌星伴奏，義務(wù)的�！迸龅綇V告時(shí)，我更會(huì)抱起吉他亂彈——所以呢，那時(shí)我都覺(jué)得《快樂(lè)大本營(yíng)》的廣告少好多了呢，一眨眼就過(guò)……

　　再后來(lái)，我學(xué)會(huì)了掃弦。掃弦是很酷的，撥片一掃，琴聲嘩啦啦地響，很有節(jié)奏，很有韻味。記得最開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我看一位“師哥”在大幅度地掃弦，心里崇拜壞了，還覺(jué)得他很資深、很有造詣呢。但當(dāng)我僅用兩個(gè)月就殺到這一關(guān)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)掃弦并沒(méi)有我想象中的那么難，甚至可以說(shuō)非常簡(jiǎn)單——但不管怎樣，掃弦聽(tīng)起來(lái)就是酷！于是，我以極大地?zé)崆槿ゾ毩?xí)，很快就學(xué)會(huì)了。再在家彈吉他時(shí)，房子里充滿(mǎn)的音樂(lè)好聽(tīng)多了，我還自夸“很有星范兒”呢。

　　在我吉他學(xué)到鼎盛的時(shí)候，我們班里舉辦了一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。我掂量了一下自己的實(shí)力，明知自己“還很嫩”，但也滿(mǎn)眼憧憬地報(bào)了名為大家彈吉他。于是，在聯(lián)歡會(huì)到來(lái)之前，我練吉他的熱情達(dá)到了空前高漲，就為了能在聯(lián)歡會(huì)上表現(xiàn)好一些，得到同學(xué)們的贊揚(yáng)——畢竟，這算是我第一次“登臺(tái)演出”，跨出這一步，我就能“更上一層樓”。

　　上臺(tái)前，我是很忐忑的，心中的小天使不斷幻想自己彈得如何優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)眾反映如何熱烈；但小惡魔卻不斷妄想自己彈得多么爛，周?chē)�一片嘲諷……我想到了退縮，打算練得更好后再登臺(tái)。但這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我們這些同學(xué)都朝夕相處了三年，如果再不為大家表演恐怕是沒(méi)有機(jī)會(huì)了……

　　我終于還是上了臺(tái)。當(dāng)時(shí)彈奏的場(chǎng)景我忘記了，唯獨(dú)記得，彈完后周?chē)�有一些掌聲，我下去后還有許多同學(xué)很感興趣地向我討教吉他——到底好不好學(xué)，還直夸我彈奏地好呢！

　　聯(lián)歡會(huì)以后，我彈吉他的熱情明顯降低了。正逢進(jìn)入初中，我就以“學(xué)業(yè)太忙”為由，不再去彈吉他。這以后，心血來(lái)潮時(shí)，我仍忍不住抱起吉他，愛(ài)撫一番，再?gòu)椬嘁磺�，但一直沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)……

　　我又看到了這把吉他，這把幾乎快被我遺忘掉的吉他。我的暑假計(jì)劃中雖然也列出了“彈吉他”一項(xiàng)，但我一直沒(méi)有實(shí)行。

　　我動(dòng)作有些僵硬地再抱起吉他，手放在了琴弦上……

　　現(xiàn)在再看自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，感覺(jué)有些可笑，也無(wú)心再去努力實(shí)現(xiàn)它。是的，有的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，特別是少年的夢(mèng)想，總是由著心血來(lái)潮去定的；但，它們卻能滋潤(rùn)少年的心，讓少年主動(dòng)去努力，去爭(zhēng)取，使少年過(guò)得充實(shí)而有意義。多少年后，少年將重溫它們，將它們納入懷抱……

六年級(jí)的作文9

　　這兒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種依賴(lài)。也是一種自由�；蛟S，我只有在這才能找回自己。 ——題記。

　　微風(fēng)吹拂著，涼涼的。瞧，那一片片嫩綠的，在微風(fēng)吹拂中顯得那樣柔和，那樣自然。雖然不怎么喜歡綠色，但是每次看到這種顏色，給人一種視覺(jué)上的清新。記得小時(shí)候，我總是喜歡和莉來(lái)這玩。因?yàn)橐仓挥欣蛳嘈盼摇?/p>

　　每當(dāng)我郁悶的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)這。好幾次很幼稚的問(wèn)自己，為什么腳不聽(tīng)使喚的來(lái)這，可就是說(shuō)不出為什么。

　　我是一個(gè)被大家公認(rèn)的壞孩子。

　　從小，我就有很多很多的煩心事，我不會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)，我只會(huì)和莉分享。

　　在學(xué)校，我受夠了同學(xué)們排擠；在家里，我照樣被爸爸媽媽排斥。雖然這樣，但我還是很高興，我還有莉。 我很努力的去做一個(gè)像莉那樣的乖孩子，可每次都得不到大家的認(rèn)同。于是，我放棄了，又做回原來(lái)那個(gè)壞孩子。莉，我從小就把她當(dāng)作我最信任的朋友，可是今天，她背叛了我。我不想聽(tīng)她的解釋?zhuān)�我懂，她把我�?dāng)作了替罪羊。就算我再怎么辯解，也不會(huì)有結(jié)果。莉在老師和同學(xué)們的眼中是好孩子，而我，確實(shí)個(gè)名副其實(shí)的壞孩子。更何況，我從來(lái)就不喜歡解釋?zhuān)�不是我做的事，我為什么要承認(rèn)？“于陽(yáng)，今天輪到我們倆打掃辦公室了，走吧�！崩蚶�著我去了辦公室。

　　“莉，看，辦公室里一個(gè)老師也沒(méi)有哦，哇噻�！蔽覛g呼到。然后在辦公室四處溜達(dá)溜達(dá)�！翱爝^(guò)來(lái)，于陽(yáng)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)……東西�！闭�在打掃的莉尖叫到。

　　“什么東西�。空媸堑�。”

　　“好像是張?jiān)嚲砼秪，”“哦！該不會(huì)是這次考試的吧！”莉再次尖叫道。

　　“聽(tīng)說(shuō)這次的考試分?jǐn)?shù)占畢業(yè)考的一半�！蔽业�淡的說(shuō)道。說(shuō)完，我就開(kāi)始打掃了。 分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算不了什么。

　　“于陽(yáng)，你不看算啦，我可得細(xì)細(xì)的看�！崩蚰坎晦D(zhuǎn)睛的看著試卷，好像很拼命似的要把整張?jiān)嚲矶伎赐浮?/p>

　　“莉，走啦�？禳c(diǎn)，等會(huì)老師要來(lái)了�！蔽掖叩健！昂美埠美�。”莉一副很滿(mǎn)意的樣子。 一路上，莉好像很害怕的樣子，不斷的說(shuō)些胡話(huà)，我也沒(méi)怎么在意。估計(jì)是怕老師發(fā)現(xiàn)了吧�！跋抡n！今天兩位值日生出來(lái)一下�！卑嘀魅沃钢�我和莉說(shuō)道�！敖裉焓悄銈儍晌淮驋�？”

　　“嗯。”莉討好似的說(shuō)道。 “那韓莉莉來(lái)我辦公室一趟。”我以為我沒(méi)什么事了，就回到了教室。

　　不一會(huì)，莉回來(lái)了，臉色很難看。

　　“于陽(yáng)，那個(gè)老師讓你去辦公室�！崩蛘f(shuō)完，躲開(kāi)了我。我有一種不詳?shù)念A(yù)感。到了辦公室，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。我這才知道，就是今天早上那件事，我被莉背叛了。 回到教室，我沒(méi)有去問(wèn)莉，沒(méi)想到我們之間的友情這么的脆弱。

　　放學(xué)了，我一個(gè)人走在飄著雪的路上，很想哭，卻怎么也哭不出來(lái)。

　　“于陽(yáng)，對(duì)不起。你會(huì)原諒我嗎？ ”莉跑過(guò)來(lái)挽著我的手說(shuō)。

　　“嗯。"難道對(duì)不起就可以了嗎？莉，你是好孩子，我是壞孩子！但你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，我們 的友誼在慢慢淡去……

　　回到家，我獨(dú)自來(lái)到了這片只屬于我的地方�？粗�風(fēng)吹草動(dòng)，心中不覺(jué)升騰起一絲冷意。我在這一片綠草地中尋找著，尋找那兩片代表我和莉的兩棵草。

　　“嗬~原來(lái)你們?cè)谶@。害我找了好久�！蔽逸p笑道。

　　我撫摸著這兩棵代表我和莉的草，眼前不覺(jué)的浮現(xiàn)出我和莉曾經(jīng)在這玩耍的情景，追逐著，嬉鬧著。曾經(jīng)的一切是那么的美，真好。

　　“啪！”清脆的淚滴在我那棵草上，慢慢的，滑下來(lái)。仿佛那棵草也在哭泣。

　　我抹去眼角的淚，低頭發(fā)現(xiàn)，屬于莉的那棵草正慢慢的失去色彩，就好像褪色的青春一樣。

　　我奔跑在這片綠野間,“為什么我要是個(gè)壞孩子！壞孩子怎么了？！”我撕心裂肺的、哭哭啼啼的喊著。心里是那樣的痛。

　　莉，屬于我們的，是那曾經(jīng)的友誼……

六年級(jí)的作文10

　　那天是教師節(jié)，為了慶祝節(jié)日，學(xué)校舉行了一次教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)。 “開(kāi)始”隨著主持人兼裁判員——余老師的一聲令下，精彩的教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的演講，同學(xué)們的演講讓老師感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面；第二個(gè)項(xiàng)目是同學(xué)給老師送禮物，同學(xué)們的禮物有鮮花、自己精心制作的賀卡、小禮物……運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是50米跑，一聲令下，老師們你追我趕的跑了起來(lái)，校長(zhǎng)逐漸超過(guò)每一個(gè)人，最終奪得了冠軍。接下來(lái)舉行了跳繩比賽，女體育老師一口氣跳了253個(gè)，不經(jīng)過(guò)決賽，直接拿下了冠軍。就在余老師宣布比賽結(jié)束后，音樂(lè)老師帶領(lǐng)女老師們?yōu)槲覀儽硌萘艘恢晃璧福�她們婀娜多姿的舞姿贏得了大家的陣陣掌聲。作為壓軸戲的“左手扳腕”，是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目。瞧，在大家雷嗚般地掌聲中，學(xué)校里的4名“大力士”昂首闊步地走上臺(tái)，他們甩甩膀子，動(dòng)動(dòng)手腕，做了簡(jiǎn)單的賽前“熱身”。第一輪比賽沒(méi)有太大的懸念，王老師輸給了美術(shù)老師，體育老師又贏了趙老師，殺進(jìn)了決賽。第二輪扣人心舷的決賽開(kāi)始了，你看，他們手上筋都暴露了出來(lái)，王老師咧著嘴，咬緊牙，體育老師屏住氣息，睜大眼睛，兩個(gè)人額上均滲出了豆大的汗珠。再看看觀(guān)眾席上，同學(xué)們都踮起腳來(lái)，大聲地喊著：“加油！加油！”我們大家的心也提到了最高點(diǎn)。我連眼眨都不敢眨一下，就怕在那一瞬間，比賽結(jié)束了。再看臺(tái)上的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員，都使出了吃奶的勁兒，臉上漲得通紅，后一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就這樣，持續(xù)了大約4分鐘。“�！庇嗬蠋熂皶r(shí)地叫了一聲，他們打成了平手。余老師笑著說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”兩個(gè)大力士也滿(mǎn)意地?fù)肀Я艘幌�。此時(shí)，廣播里傳出了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，為左撇子運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　雖然，我沒(méi)有參加比賽，但是這次別開(kāi)生面的教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花！

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，收到過(guò)許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個(gè)難忘的生日。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，我要過(guò)生日，請(qǐng)了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來(lái)之后，小伙伴們紛紛拿出自己的禮物，我拆開(kāi)看了看，呵！小伙伴們送我的禮物真是各式各樣，有玻璃球、愿望瓶、娃娃……我說(shuō)："大家快吃蛋糕吧！""好��！好啊！"正當(dāng)我們切蛋糕時(shí)，一向文靜的靜怡卻走開(kāi)了，我看到她有心事，便也出去了。我問(wèn)她為什么不跟大家一起吃蛋糕，她說(shuō)："小伙伴們都是送的非常精致的禮物，我卻沒(méi)有給你一件像樣的禮物。"這時(shí)，她拿出了一個(gè)袋子，上面畫(huà)了幾朵花，遞給我說(shuō)："逸凡，這是我送給你的禮物，雖然沒(méi)有其他小伙伴送的禮物精致，但這是我親手給你做的，希望你不要嫌棄它。""靜怡，這是你送給我的，而且是你親手做的，我怎么會(huì)嫌棄呢？你放心，我一定會(huì)好好的保存它。"這時(shí)，靜怡的臉上露出了笑容，看著她笑了，我心里像吃了蜜一樣甜。我們拉著手進(jìn)了我家，我給她切了一塊蛋糕，上面還加了一朵花，她很感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小伙伴們和靜怡送到了我家門(mén)口。靜怡望著我，那種眼神是她從未有過(guò)的，她好像要和我說(shuō)點(diǎn)什么，但話(huà)到嘴邊又咽了回去，我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才轉(zhuǎn)過(guò)身子向遠(yuǎn)處走去。我立刻跑回家，拿出了靜怡給我的禮物，只見(jiàn)里面放著一張她精心制作的小卡片，上面寫(xiě)著："逸凡，祝你生日快樂(lè)！當(dāng)我給你過(guò)完生日你就會(huì)知道，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我和爸爸媽媽說(shuō)給你過(guò)完生日就走，也許，當(dāng)你看到卡片的時(shí)候我已經(jīng)走了，我到北京會(huì)給你寫(xiě)信的。"這時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，我多么想把她追回來(lái)呀！可是一切都遲了，她已經(jīng)隨著火車(chē)的鳴笛聲永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12

六年級(jí)的作文11

　　中華，你是一個(gè)多么神圣的名詞！中華，是13億炎黃子孫的引以為豪的榮耀民族！五千年的悠久文化，新中國(guó)60年的風(fēng)雨歷程，見(jiàn)證了一個(gè)民族從衰弱走向輝煌的歷程。您如昂首高吭的雄雞，屹立在東方；您如沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云；您如威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。這就是我們偉大的中華，我們強(qiáng)大的祖國(guó)。

　　中華，我們偉大的中華！在圓明園里，我認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤；在八達(dá)嶺上，我認(rèn)識(shí)了您的磅礴、您的巍峨；在大漠草原里，我認(rèn)識(shí)了您的寬廣、您的遼闊。面對(duì)險(xiǎn)阻，你披荊斬棘，沖破黑暗，有無(wú)數(shù)忠貞兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，換取黎明。曾記否，一位巨人俯瞰著世界，揮動(dòng)著堅(jiān)定的臂膀，洪亮的聲音在高空響起時(shí)：“中華人民共和國(guó)成立啦！”全世界都聽(tīng)到了。當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，全世界都看到了，中華人民揚(yáng)起了頭，從此站起來(lái)了。東方睡獅覺(jué)醒的怒吼，讓人感到無(wú)比的震撼；華夏巨龍的騰飛，已經(jīng)告訴世人：東亞病夫的名號(hào)已不存在，取而代之的是國(guó)家的強(qiáng)盛！這就是，一個(gè)不屈不撓的中華之國(guó)——中國(guó)！

　　當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍整個(gè)神州大地，中國(guó)的歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。當(dāng)一個(gè)偉人用神奇的畫(huà)筆圈畫(huà)了中華大地，中國(guó)，如雨后春筍般迅速崛起。中國(guó)有很多夢(mèng)，很多都實(shí)現(xiàn)了。香港圓夢(mèng)了，1997年，中華，迎來(lái)了紫荊花的芳香，久別的游子回到了母親的懷抱；澳門(mén)也圓夢(mèng)了，1999年，水蓮花的芬芳又一次加入了中華的家庭；奧運(yùn)圓夢(mèng)了，空前絕后的第29屆奧運(yùn)會(huì)讓全世界都為之驚嘆；飛天夢(mèng)圓了，當(dāng)神舟5號(hào)，6號(hào)，7號(hào)相繼升天，當(dāng)?shù)灾緞偝鰝}(cāng)行走，在浩瀚的太空上留下中國(guó)人的足跡，我們?cè)僖淮蜗蚴澜缯故玖宋覀冎腥A的強(qiáng)大；世博夢(mèng)圓了，我們又一次用寬大的胸懷，海納百川般地迎接了四方賓客的到來(lái)，流光溢彩的世博園，讓五湖四海的賓客贊嘆不已。這就是，一個(gè)強(qiáng)大的中華之國(guó)——中國(guó)！

　　五十六個(gè)民族一條心，五十六個(gè)民族相濡以沫。當(dāng)雪災(zāi)、洪災(zāi)的危難向我們飛襲而來(lái)，中國(guó)人民眾志成城，抗擊災(zāi)難；當(dāng)SARS向我們肆虐時(shí)，我們用鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝病魔；當(dāng)汶川大地震瞬間讓美麗的家園遭受?chē)?yán)重創(chuàng)傷時(shí)，偉大的中華民族并沒(méi)有被灰暗所嚇倒，13億顆愛(ài)心匯集在一起擊碎地震的噩夢(mèng)，愈合心靈的創(chuàng)傷。面對(duì)困難，我們心連心，手牽手，點(diǎn)亮了前方的希望，無(wú)數(shù)中華兒女用愛(ài)譜寫(xiě)了強(qiáng)大的生命，用愛(ài)譜寫(xiě)了曲曲生命的贊歌，用愛(ài)譜寫(xiě)了生命的輝煌！讓世界感到真情光輝是多么地明亮。愛(ài)，這個(gè)字，已經(jīng)成為了中華民族最璀璨的魂魄！這就是，一個(gè)自強(qiáng)不息的中華之國(guó)——中國(guó)！

　　中華，我們堅(jiān)定的中華！在經(jīng)歷種種災(zāi)難的考驗(yàn)，經(jīng)歷了種種圓夢(mèng)故事，經(jīng)歷了從誕生到強(qiáng)盛的歷練，迎來(lái)了60華誕的日子！當(dāng)金色的歲月折疊成一張溫暖的60大壽的生日卡時(shí)；當(dāng)“今天是你的生日，我的祖國(guó)”的歌聲響起時(shí)；當(dāng)盛況空前的閱兵式面向世人時(shí)。所有的華夏兒女都把一顆真誠(chéng)的心與中國(guó)放在同一基座上，共同為祖國(guó)祝壽。當(dāng)五星紅旗冉冉升起；當(dāng)我國(guó)自主研發(fā)的殲—10戰(zhàn)斗機(jī)鷹擊長(zhǎng)空般掠過(guò)藍(lán)天；當(dāng)各種武器應(yīng)有盡有時(shí)，有誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，經(jīng)歷過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)現(xiàn)在“聽(tīng)東方獅吼，觀(guān)巨龍騰飛”，又有誰(shuí)能想到，如此強(qiáng)盛的中華，是用多少鮮血換來(lái)的！現(xiàn)在的中華，已于1949年的中華判若兩國(guó)，矗立在我們眼前的中華，才是最強(qiáng)大的！這就是，一個(gè)偉大的中華之國(guó)——中國(guó)！

　　而今日，20xx年，雖有了20xx年的輝煌足跡，雖有了世博，中國(guó)并沒(méi)有停滯不前！20xx年在廣州舉行的亞運(yùn)會(huì)，更證明著中國(guó)這個(gè)大國(guó)正不斷前行著！中華，我們自強(qiáng)不息的中華，我們偉大的中華，正不懈地為世人綻放著最璀璨的光輝，為世人展現(xiàn)著最為強(qiáng)盛的一面！

　　強(qiáng)大而自信的中華，正以他最為堅(jiān)實(shí)的步伐邁步于世界。我贊頌?zāi)�，中華！我愛(ài)您，中華！我愛(ài)您，偉大的祖國(guó)！我相信中華的明天將會(huì)更加美好！

六年級(jí)的作文12

　　一個(gè)嫻靜的日子，靠在被太陽(yáng)曬得暖暖的沙發(fā)上，思緒懶懶的想著過(guò)去的故事，靜靜的回憶著，一下子就想起了工作后的第一次家訪(fǎng)。

　　那是我上班的第二年，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)進(jìn)入教師的角色。剛參加工作，恰好有一位老師跟隨考取研究生的丈夫進(jìn)京，我就連班帶課一起接了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，只是實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月，連教課怎么教都沒(méi)弄清楚，更不要說(shuō)帶班了。

　　記得那時(shí)我穿著一件綠色的T恤，一身學(xué)生的裝扮，比學(xué)生大不了幾歲，學(xué)生跑早操時(shí)我拘束的站在一旁都不敢看他們，學(xué)生的幾十雙眼睛能把我看得低下頭。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，我現(xiàn)在還記得他的名字，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，從來(lái)不交作業(yè)，不管怎樣訓(xùn)他也不寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得我已經(jīng)很?chē)?yán)厲了，他照樣作業(yè)交不上來(lái)，而且每次訓(xùn)他，他從不惱，還用略帶笑意的眼睛看著你。我沒(méi)招了，不知該怎樣對(duì)待他，后來(lái)想到了我那時(shí)認(rèn)為最厲害的一招：叫家長(zhǎng)。但這一招依舊不靈，因?yàn)槲业攘藷o(wú)數(shù)個(gè)明天后依舊沒(méi)見(jiàn)到他的家長(zhǎng)，不知是因?yàn)槲也粔驀?yán)厲，還是壓根他就沒(méi)把我當(dāng)老師，反正奈何他不得，最后使出殺手锏：家訪(fǎng)。

　　那是上午的最后一節(jié)課，他又一次的沒(méi)交作業(yè)，我很是生氣，覺(jué)得他怎么會(huì)這樣？簡(jiǎn)直是不可理喻，然后氣憤憤的帶上他讓他領(lǐng)我去他家，我知道他的家離學(xué)校不是很近，而且有點(diǎn)偏遠(yuǎn)。我推著輛自行車(chē)，他跟在我后面，這次沒(méi)有了笑意，悶悶的低著頭跟我走，我心想：見(jiàn)了你家長(zhǎng)非給你好好告?zhèn)�狀。

　　路并不好走，是山路，車(chē)子沒(méi)法騎，我推著，不過(guò)就是能騎估計(jì)當(dāng)時(shí)我也不會(huì)騎，因?yàn)橐�騎車(chē)就得帶上他，我可是一百二十個(gè)不樂(lè)意。走了一段后，路平整些了，他說(shuō)：老師你要累了就騎上車(chē)吧，我走快點(diǎn)，能跟住。我沒(méi)理他，依舊氣嘟嘟的往前走，前面又是一條小溝，我搬起車(chē)子往過(guò)邁就有點(diǎn)費(fèi)勁，他很輕松的一個(gè)人過(guò)去了，站在對(duì)面看看我，我用余光感覺(jué)到了他的臉上又有了那一絲笑意。他又邁過(guò)來(lái)，到底是男孩，很有力量，搬起車(chē)子輕松幫我過(guò)了溝。其實(shí)我的氣早已消下去了些，他笑笑的看我，我本就是愛(ài)笑的人，忍不住也笑了。

　　我們一路向前，邊走我邊唱起了歌，我是很愛(ài)哼歌的，這是我一個(gè)不好不壞的習(xí)慣，我能感覺(jué)到他在聽(tīng)，還有些不很好意思，但心情好了就想唱。他已經(jīng)全然沒(méi)了剛出校門(mén)時(shí)的緊張，很高興的跟我走著，我們唱著歌，說(shuō)起了話(huà)。

　　又走了一段，我問(wèn)他：快到了嗎？他拉住我的車(chē)把，似乎有些為難的跟我說(shuō)：老師，其實(shí)我家已經(jīng)過(guò)去了，我看你不是很生氣了，到我家時(shí)沒(méi)告訴你，我向你保證，以后一定開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我有些哭笑不得，但已經(jīng)沒(méi)了太多的氣，再說(shuō)也不早了，我也得回家，家人還在等呢。只好追問(wèn)一句：以后一定寫(xiě)作業(yè)？“保證寫(xiě)”。

　　下午我到學(xué)校，有學(xué)生就跑來(lái)問(wèn)我：老師，你會(huì)唱歌？聽(tīng)張作學(xué)說(shuō)你唱的還很好聽(tīng)。

　　再見(jiàn)到他，覺(jué)得他的眼神跟從前不很一樣了，我突然覺(jué)得我們之間的距離小了，近了。他也真的像他自己說(shuō)的，開(kāi)始天天交作業(yè)了，盡管作業(yè)的質(zhì)量并不高。

　　這是我當(dāng)老師以來(lái)的第一次家訪(fǎng)，也是我第一次走近學(xué)生。我以前總是把自己定位為老師，認(rèn)為老師就應(yīng)該高高在上，他讓我明白了學(xué)生也有一個(gè)豐富的精神世界，他們的內(nèi)心并不貧瘠，而老師與學(xué)生的世界是能夠合二為一的，孩子的世界里也是充滿(mǎn)愛(ài)的，充滿(mǎn)了好奇與渴望，他們也希望走進(jìn)老師的世界里，他讓我懂得了老師與學(xué)生共同撐起的天空是這樣美麗！而作為班主任，我也得到了一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)，去跟家長(zhǎng)解決問(wèn)題，不如跟學(xué)生解決問(wèn)題，因?yàn)槲覀兊慕逃龑?duì)象是學(xué)生。

　　很多年走過(guò)來(lái)，我一直記得這次家訪(fǎng)，而在這以后的工作中，我想見(jiàn)家長(zhǎng)時(shí)總是先問(wèn)問(wèn)自己：這個(gè)問(wèn)題我跟學(xué)生能解決嗎？就在這樣的想法中我解決了許多的矛盾，快二十年走過(guò)來(lái)，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，學(xué)生與老師的世界已不再陌生，距離已經(jīng)很近，學(xué)生能跟老師隨意的開(kāi)玩笑，再往下走，我估計(jì)這個(gè)世界可能會(huì)越來(lái)越寬松，將來(lái)會(huì)成為怎樣的一個(gè)世界呢？我想應(yīng)該是自由，平等，自制，理性，寬容的，讓人充滿(mǎn)向往的世界吧！

六年級(jí)的作文13

　　我本是一棵小草，您卻把我變成了一塊草地；我本是一朵小花，您卻把我變成了一座花園；我本是一棵小樹(shù)，您卻把我變成了一片森林。是您，改變了我的生活！

　　我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲；我默默端詳浮云，怕吹散夢(mèng)的故鄉(xiāng)。我被丟棄在了教室中被遺忘的角落，只有孤獨(dú)、寂寞在腦海中縈繞。不曾忘記，是您，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)的眼神；是您，在我成功時(shí)給予我嘴角的微笑；是您，在我寂寞時(shí)給予我輕輕的問(wèn)候；是您，在我沉淪時(shí)給予我嚴(yán)厲的目光。

　　我并不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最崇拜的老師，我本想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。您知道嗎？就在您俯身給我講解題目時(shí)，不經(jīng)意的一瞥，您發(fā)中的銀絲映入了我的眼簾。到底什么能代替您的雙眼？什么能置換您的笑臉？什么能還原您逝去的青春？什么能消去您蒼老的容顏？您的關(guān)愛(ài)不會(huì)受熱分解，而是早已化成清泉，沁入我的心間。

　　或許您不曾知道，正是您那不經(jīng)意的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一道目光，讓我懂得世界有真愛(ài)存在，于是我走出黑夜，迎接陽(yáng)光，看著窗外明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，我鼓起勇氣，走進(jìn)同學(xué)。漸漸地，我與她們彼此談心，打鬧，真得很感謝您，改變了我的生活，轉(zhuǎn)身與您目光交會(huì)的那一剎那，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我的生活只是黑白色時(shí)，您提起五彩的筆為我描繪；當(dāng)我的生活只是黑夜時(shí)，您摘取星辰為我掛上；當(dāng)我的生活只是野草遍地時(shí)，您變成雨露來(lái)滋潤(rùn)。是您改變了我的生活，讓我抹著淚向您真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝！

　　群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂(lè)的歌；有的在快樂(lè)地奔跑著，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說(shuō)：“看，我多美麗！”像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數(shù)數(shù)共有幾只，有沒(méi)有掉隊(duì)了。

　　正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，原來(lái)，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：“媽媽?zhuān)�快救救我們啊�！边溥鋰樀媚樕�發(fā)白尖叫著：“這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦�！兵唻寢尲钡孟駸徨伾系奈浵仭�—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就在這個(gè)危急的時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗?fù)�，沖進(jìn)崗?fù)ぁ案赂隆�嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね�，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿(mǎn)的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽要說(shuō)的話(huà)，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便緊跟著鴨媽媽來(lái)到了“出事地點(diǎn)”。

　　掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒浮出水面，一個(gè)勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經(jīng)體力不濟(jì)了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵(lì)、安慰著它們：“別著急，媽媽一定會(huì)有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會(huì)來(lái)救你們的，一定要堅(jiān)持住�！�

　　巡警們及時(shí)趕到了出事地點(diǎn)，只見(jiàn)已經(jīng)有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來(lái)救小鴨子。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了看魚(yú)簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚(yú)簍借來(lái)，并找來(lái)一根繩子，系在魚(yú)簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對(duì)著鴨寶寶喊道：“快游進(jìn)魚(yú)簍里，快，快。”于是兩只鴨寶寶紛紛游了進(jìn)去，巡警們將魚(yú)簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來(lái)。一位巡警端來(lái)一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個(gè)澡后，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡警們點(diǎn)頭致謝。

　　鴨子們又高興地上路了，

六年級(jí)的作文14

　　我四歲時(shí)，剛上小班，那天，我回到家中，看了會(huì)動(dòng)畫(huà)片，我感覺(jué)人多了起來(lái)，別過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)三叔正在那和老爸與二姑三姑一起條麻將，我掃視了一周，突然發(fā)現(xiàn)，三姑的身旁有一包薯片。我轉(zhuǎn)念一想，我是全家最小的孩子，這一包薯片十有八九是為我準(zhǔn)備的，畢竟，我經(jīng)常受到這樣的福利。

　　三姑看到了我眼中閃亮的渴望光芒，于是笑著把那包薯片遞給了我。我如獲至寶，興奮地坐在小凳子上吃了起來(lái)。十秒鐘后，包裝里已是空空如也了。但我眼中的渴望絲毫未減，反而眼中的渴望越加強(qiáng)烈，目光炯炯盯著在座的各位長(zhǎng)輩們。長(zhǎng)輩們看出了我眼中閃亮的饕餮之欲，于是乎，三叔笑著遞給了我一張五元的錢(qián)鈔，讓我隨便花，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。我心中大喜，五元錢(qián)在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)那可是板上釘釘?shù)拇笫止P。我喜歡吃的餅干啊，牛奶囝，果汁啊，果凍什么的都買(mǎi)得起。至于一百的，那可是土豪們的專(zhuān)利了。我立馬打開(kāi)門(mén)，沖向無(wú)邊黑暗之中，還不忘說(shuō)聲謝謝三叔。

　　此時(shí)約摸八點(diǎn)左右。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，并不怎么閃亮，看起來(lái)卻格外美麗，舒適，令人有種想把它們摘下來(lái)做成一件耀眼的衣裳的沖動(dòng)。月光則如往常一樣柔和，傾灑在前方的路上，并不耀眼，卻足以照亮每一個(gè)行人，令他們的臉龐蒙上一層銀色光暈。

　　我的目的地并不是以前我經(jīng)常去的小賣(mài)部，而是離這比較遠(yuǎn)的一個(gè)大超市，這也是后面一系列事情的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　我在黑暗中快速前進(jìn)，往日讓我心驚膽戰(zhàn)的黑夜卻沒(méi)有起到任何阻攔的作用，一切恐懼都被可以買(mǎi)到零食的興奮感所代替。

　　我快步前進(jìn)著，離超市越來(lái)越近，無(wú)數(shù)的美味就近在眼前，我終于沖進(jìn)了超市。

　　我一進(jìn)去，變跑到零食區(qū)，挑了幾個(gè)果凍，拿走了一包薯?xiàng)l，塞下一根香腸，走到收銀臺(tái)，付了錢(qián)，走出了大門(mén)。

　　出去的前一刻，我聽(tīng)到兩個(gè)服務(wù)員談話(huà)：“你干什么去了”“我看看那小孩兒干什么�！惫烙�(jì)他認(rèn)為我離家出走了。沒(méi)事，一個(gè)自己出來(lái)買(mǎi)東西的四歲小孩被這樣理解也很正常。

　　我獨(dú)自走著，啊不，后面還有個(gè)服務(wù)員跟著。不過(guò)，我媽可沒(méi)有在我小時(shí)候灌輸那么多人販子的故事，比那些無(wú)良母親好多了。

　　我拆開(kāi)一包薯片，一邊趕路，一邊大嚼著美食，享受那食品添加劑與防腐劑混合的味道，雖然我當(dāng)時(shí)并不知道防腐劑是個(gè)什么東西，自然不會(huì)糾結(jié)毒素，好吃就行。

　　我走到了一個(gè)路口，隱隱覺(jué)得有什么響聲，甚至讓我覺(jué)得既陌生又有一些熟悉。

　　但我終究還是沒(méi)有在意，若無(wú)其事繼續(xù)前進(jìn)。

　　但我越往前越不對(duì)勁，那響聲是哭聲，而且我已隱隱獨(dú)到是誰(shuí)了,卻不敢下結(jié)論。

　　等再過(guò)一個(gè)拐角就到家了。此時(shí)，我已完全肯定，聲音的主人是我爸，而且還不時(shí)發(fā)出一聲沙啞的呼喚：“兒子.........兒子..........”

　　他叫我干嘛？我不禁有點(diǎn)恐慌，不敢前進(jìn)了，只是探出頭來(lái)，偷偷觀(guān)察著。

　　親人們都圍在門(mén)口，臉上夾雜著焦急、悲傷、不可置信.......

　　我大致明白過(guò)來(lái)，他們以為我走丟了，甚至可能被拐走了。

　　我卻不敢繼續(xù)前進(jìn)了，心中糾結(jié)著回去之后會(huì)不會(huì)因?yàn)榕苓h(yuǎn)了而被胖揍一頓。

　　就當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，身后突然響起一聲洪亮而無(wú)惡意的聲音：“這是不是你家兒子！”我驚惶失措地回頭，竟是那個(gè)服務(wù)員，隨后，背上一陣大力傳來(lái)，我被推了一下，正好接過(guò)爸爸的視線(xiàn)。

　　服務(wù)員照亮了一盞燈，尤其在我臉上特別照顧了一下，讓他們看得清清楚楚。

　　我大腦一片空白，回過(guò)神便發(fā)現(xiàn)我被爸爸緊緊抱著，似乎不相信這是真的。我別過(guò)頭，那人的燈一直亮著，照亮了我的眼睛。

　　那燈，估計(jì)我永遠(yuǎn)忘不了。

六年級(jí)的作文15

　　春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計(jì)在于春，春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。

　　雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變?nèi)幔�生機(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿(mǎn)幻想和希望。

　　在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧地聽(tīng)到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門(mén)。春雨過(guò)后，空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深深地呼吸著，感受著。

　　輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看著美麗的春，允吸著春水。

　　好一派春意盎然的景象啊！

　　春天真美啊，春天真可愛(ài)。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。

　　蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。

　　如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？

　　春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠�！贝核�粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。

　　還是萬(wàn)物復(fù)蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毙▲喿尤胨�了，岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭，春意盎然。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！毙⊙嘧踊丶伊耍�呢喃著搭著新窩，鳥(niǎo)鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。

　　春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情�！彼剖窃鹿馊缢�的夜里，獨(dú)對(duì)繡簾而作的清幽美夢(mèng)，又似是十里春風(fēng)揚(yáng)州路上的，一片若許柔情。

　　還是不解風(fēng)情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱�！睗M(mǎn)枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂(yōu)傷滿(mǎn)懷。( )

　　春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰(shuí)針線(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿(mǎn)�！辨萑还驴�，長(zhǎng)年漂泊，感傷春日又將過(guò)，有家歸未得，春衫破，無(wú)人補(bǔ)，傷心淚，滿(mǎn)衣服�！凹�(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是，離人淚�！睏罨ㄈ�分春色，二分落于塵土，一分細(xì)隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。

　　故人是襟前的一枝花？“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青�！贝猴L(fēng)定是知道了此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長(zhǎng)亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。

　　春是一紙寫(xiě)意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！辨碳t如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水，水流云在，春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見(jiàn)了，都想拿起水墨畫(huà)筆，把這幅美景臨摹帶回家。

　　還是一卷工筆勾勒？“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲�！贝猴L(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫(huà)，不知是誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。

　　呵，我試著要解讀春天，可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛，有沒(méi)有這樣一支筆，能畫(huà)出柔媚欲滴的春色？我又發(fā)現(xiàn)她太短暫，有沒(méi)有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來(lái)了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。

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