六年級寒假作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級寒假作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寒假作文1
下雪啦！下雪啦！剛好在爺爺奶奶家玩的我和妹妹興奮地沖進陽光室，欣喜地望出去：大雪就像飛舞的小精靈一般。路上，有的人皺著眉頭，也許是因為在自行車上太冷了吧；有的人把手伸出車窗外，感受白雪的冰涼。清楚地看一看，雪并不是筆直地下的，而是傾斜地飄著，像是迎面撲來似的，怪嚇人的！
來到陽臺，只見花兒上都覆蓋了一層厚厚的雪。爺爺給我和妹妹換上塑料拖鞋。剛踏到地上便覺得腳下滑滑的，低頭一看……天哪！腳底全是冰！剛剛怎么沒見著呀？真奇怪！再看看四周，哇！陽臺上的花真多呀！各種奇花異草都有——臘梅、松柏、茶花……茶花本就是雪白的了，在雪的襯托下，顯得更加潔白無瑕。松柏枝上也都蓋上了“白雪毯”。臘梅最可愛了，黃澄澄的，小巧玲瓏；它也是開得最艷的，現(xiàn)在還戴上了白帽子。我想與這不畏嚴寒的“君子”拍張照。閃光燈“倏地”一亮——一張完美的照片被記錄在照相機中。既然有冰，那為何不溜溜呢？在陽臺上穿著塑料拖鞋滑冰，一定很有趣！想到這兒，我便輕松地滑了起來。雪點伴著寒風打在我臉上，感到?jīng)鼋z絲的，舒服極了！正當我得意時，腳下一滑，身子向后倒去……還好我重心穩(wěn)，否則我的屁股可就慘了！妹妹膽子小，但在一邊甜甜的笑著，還不時張開小手，去接那白雪，然后拿到胸前，低頭看著那一片片白色的東西在手心里慢慢地化去。她一定覺得很神奇。爺爺在旁張望著不停地提醒我們要小心，但我還是一會撞著木板，一會又撞到了花盆。爸爸忙叫我和妹妹進去了。我抓緊時間又嘗了一口雪，雪到口輕松地化去，如果加上點糖，一定會更好吃！我想把玩雪的一幕深深地記在我的腦海里，想把觸雪的感受永遠留在記憶里。
雪漸漸下小了，但是雪中的景象并沒有淡漠，依然記憶猶新。我愛這可愛的、美麗的、軟綿綿的白雪。長輩們還說“瑞雪兆豐年��！”今年一定是個吉祥年。
六年級寒假作文2
一轉(zhuǎn)眼一年又過去了，我和幾個小伙伴一直期待著除夕夜的到來。除夕當天我們就已經(jīng)坐不住了，在鄰居朋友家東竄西竄的，每個人登門拜訪說的第一句話就是："過年好"。
好不容易等到夜幕降臨，我們迫不及待地拿出買好的煙花，看著一個個煙花沖向高空，隨著一聲響亮的聲音，煙花在空中綻放開來，仿佛在用那紅色的筆墨描寫著4個喜氣洋洋的大字：新年快樂。煙花放完以后，我意猶未盡，還想再放一些，但煙花似乎買少了，我只好失望地回家去。在我回家?guī)追昼姾�，我的奶奶氣喘吁吁地跑過來對我說：＂快點孫子，鄰居們在放小煙花。＂我立馬跑到鄰居家，看見鄰居家的哥哥姐姐一邊放著小煙花一邊向我招手。于是我也加入了放小煙花的行列，我們放著小焰花，焰花的美麗伴著我們的快樂，朵朵綻放的煙花映紅了我們的笑臉。
放完煙花，我和哥哥來到隔壁小姐姐家，玩起了歡樂斗地主。哥哥拿了三副牌出來，把牌理亂后告訴我們什么是飛機炸彈，三帶一對又是什么，而且還說了怎樣選出明地主和暗地主等一系列規(guī)則。游戲開始了，我拿到牌以后發(fā)現(xiàn)我竟然是明地主，并且這一副牌，飛機炸彈有好幾個，順子和三帶一對也不少，不久我就把牌打的只剩下一張了，勝卷在握的我得意洋洋，那知哥哥的一個炸彈把我打的落花流水，結(jié)果當然是我輸了，我是有多不甘心，我們又來了三副牌，我三連輸，打破了紀錄，看來我沒有做地主的命啊。
接下來我們還玩了撕名牌和算24點和21點，一直玩到11：30才回家。這天真的是我過得最快樂的一個除夕夜了。
六年級寒假作文3
因為這兩件事情是我人生中最愉快的事情。
就在今年的大年三十，我的哥哥從上�；貋砹�，我們都很高興，不過也很可惜，因為我哥哥的假期只有三天，也就是回來路上一天，走路上一天，只能在家待一天。晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥�，邊聊家常事，邊吃著可口的飯菜。哥哥看我吃的津津有味，突然來了一�?“小妹，你什么時候?qū)儇i了？”我靈機一動笑著對哥哥說：“今天我能看到豬哥哥高興，所以今天我屬豬。”全家人頓時樂的前仰后合，邊笑邊說:“看這兄妹倆真是妙語連珠呀！”就在這個晚飯過后的兩個小時以后我們家的親戚來串門了。順便也在這里吃了個便飯。因為平時我們工作都很忙。沒有時間來看我們，有時間也跟少。所以他們能來我們都很高興。他們到了家里，我的媽媽就開始做飯，我的長輩們就講起了家常事。我也沒有聽。過了半了小時，媽媽就把菜端了上來，我們就都吃了起來。我就自己在一邊看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會他們就繼續(xù)說話。過了一段時間，我們家的親戚就走了。我們也就收拾收拾就睡了。到了初一的早晨，我們家的親戚就都來給我的奶奶拜年了。我們都很高興。
在正月初三的時候，我和媽媽一起去串親戚在我們出去的這兩天我很開心，一：我能看到我的親人。二：我能和我的朋友們玩，我很開心。接著，我們就隨著我的小舅他們一起到了餐廳。一上菜我就津津樂道的吃起了，后來我的媽媽說：“小琳，你是流浪貓嗎？好好吃飯，吃飯要矜持點�！蔽艺f：“哦，好吧�！边B我的二姨都說：“小琳琳，吃飯要淑女點，這才是大家心目中的乖乖女，好女孩�！弊詈�，我們在我的小舅家都沒有吃飯就連忙喊回家了。
所以這兩件事一直在我心頭不能忘記，我們都知道往事會一去不復返的。所以一定要好好牢記往事的！
六年級寒假作文4
每年的正月十五我都會吃上好吃的湯圓，可今年吃湯圓卻吃出了一件新鮮事!
十五這天一大早，姥姥就去市場買來袋裝湯圓和散裝湯圓兩種，以前姥姥都只買袋裝湯圓，我覺得很奇怪就問：“姥姥，你怎么買了兩種湯圓呢?”姥姥笑著說：“袋裝湯圓是煮著吃的，散裝湯圓是炸著吃的，今天我給你做炸湯圓，怎么樣啊?”“太好了，太好了，我還沒吃過炸湯圓呢?”我開心地跳了起來。
姥姥把湯圓放到桌子上，對我說：“湯圓買回來之前是凍在冰柜里的，我們要讓它先解一下凍，等湯圓有點變軟之后用牙簽在每個湯圓上扎兩個小孔，才能放鍋里炸。”我有些不明白了：“為什么要在湯圓上扎小孔呢?”
姥姥一邊在每個湯圓上扎小孔一邊說：“因為湯圓放到油鍋里受熱會膨脹，如果不扎小孔讓湯圓里面的熱空氣排出來，湯圓會很容易在油鍋里爆炸，就會濺到人的臉上，手上，很危險的。扎了小孔，湯圓受熱膨脹，熱氣會從小孔排出去，炸湯圓的人就會避免受傷了!”太有意思啦，姥姥咱們快炸湯圓吃吧!”我已經(jīng)迫不及待地想要吃炸湯圓了。
姥姥系好圍裙，往平底鍋里倒上油，打開火，等油燒熱了把湯圓一個一個放進鍋里，不一會湯圓就開始變大，變成金黃色，果然沒有一個炸開的，香味彌漫了整個廚房，我的口水都要流出來了。
姥姥將炸好的湯圓撈出來盛到盤子里，叮囑我說：“湯圓雖然好吃，但是不能多吃，因為吃多了不容易消化，還有得等湯圓涼一下再吃，因為剛出鍋的太燙了，會燙傷你的小嘴巴的!”我忍不住夾了一個放到嘴巴里，炸湯圓真是太好吃了，比煮的湯圓還酥脆香甜呢!
炸湯圓之前還要在湯圓上扎小孔防止湯圓在鍋里爆炸，這還真是一件新鮮事啊!
六年級寒假作文5
如意菜，又名豆芽菜，其富含大量膳食纖維，有助于改善腸道功能，是一道營養(yǎng)價值高的菜肴。
如意菜，由于去頭去尾之后，貌似孫悟空的如意金箍棒而得名。它象征著吉祥如意，一般在過年時家家戶戶都食用。
大年三十，我自告奮勇，幫助媽媽揀豆芽。豆芽分為三個部分——根、體、芽。媽媽告訴我，我們要吃體和芽，所以必須掐下根。她交給了我滿滿一袋的豆芽和一個個漏空的塑料盆，讓我將揀好的豆芽放到塑料盆，剩下的根扔到垃圾桶里。說完，便去包餛飩了。這可難不倒我，‘張飛吃豆芽——小菜一碟’。我將豆芽一股腦兒都倒在桌子上，原來裝豆芽的塑料袋則用來放置豆芽的根。我隨手拿起一根豆芽，一絲不茍地觀察著它：只見這根豆芽細細長長，它的芽黃黃的，如同兩片小巧的豆瓣。它的胚體細長，呈白色，有一些透明，再往下肯定是它的根了，分岔出許多須須頭，上面還殘留著泥土。我找準地方，用自己修長鋒利的大拇指輕輕一掐，豆芽就輕而易舉地斷成了兩截。我井井有條地將它們分別放入塑料簍和塑料袋。
小試牛刀之后，我又興致勃勃地拿來了第二根。我意識到了豆芽的脆弱，這一次干脆折。說干就干，我握住兩端，稍微一使力，豆芽發(fā)出“咔”的一聲，又斷了。
我就這樣連折帶掐地“戰(zhàn)勝”了幾十根。我嫻熟地又拿起一根，習以為常地輕輕一折，沒想到它并沒有斷。我又用力一掐，它還是沒有斷。我疑惑地看著這根稀松平常的豆芽，只能無可奈何地轉(zhuǎn)移掐的位置，這才掐下根。我松了口氣，繼續(xù)賣力地掐著豆芽。
過了一會兒，我終于大功告成了！看著殘留短小豆芽的桌面，我長嘆一口氣，還有事沒做。我將保存尚為完好的豆芽挑出來，放進簍子里，剩下的爛豆芽和安置豆芽根的塑料袋一并用抹布撣到垃圾桶里。
干完這項“浩大的工程”，想到今年又是吉祥如意的一年，我笑了。
六年級寒假作文6
寒假已經(jīng)來到，相信很多同學既充滿驚喜，又夾雜著煩惱。喜得是寒假帶給自己的自由與歡樂，憂的是老師布置的寒假作業(yè)沒辦法完成。為了幫助大家合理高效的安排寒假學習，語文網(wǎng)小學頻道為大家提供六年級寒假作文20xx年，讓大家度過一個快樂輕松的寒假!
剛放假，我和幾個好朋友就商量著去彭楚慧家玩兒玩兒，今天，終于如愿以償了。
我們一路走一路唱歌，不一會兒，就到了，彭楚慧見了我們非常高興，說要帶我們?nèi)ド侥_下的豬鼻孔里玩兒，我們異常興奮。
走過幾段山路，跳過幾條小溝就到了。說是豬鼻孔，只不過就是兩根水泥管子，圓圓的洞只通山的后面，看上去，就像豬的鼻孔一樣，因此叫它豬鼻孔，汪文提議說：我們?nèi)ヌ诫U吧!翻過這坐山，我們再從那邊的洞口往這邊走，好不好?好!興奮極了的我們馬上同意了。又馬上開始翻山，翻過山，我們就看見了洞口，好強的我第一個沖了進去，用雙腳撐著墻壁，因為底下的水太臟，誰也不愿意落水，可萬萬沒有想到那洞很長，我的腿都麻了，好不容易到了洞口，可誰知，洞口橫著一大灘水，我不敢跳，害怕掉下去，但后面的同學又一個勁的催我，我一閉眼，使勁兒一跳，咚!的一聲，我掉進了小水灘，一身都濕了，心理的一股火氣撲撲!地往上竄，后面的同學要我找塊兒石頭墊著，我也不理，獨自生悶氣，待他們都過來之后，一個個都來安慰我，幫助我把濕了的衣褲脫下來，放在汪文生的火上烤，彭楚慧還把自己的校服借給了我，拿來水果大家共同分享。
那甘甜的果汁，那清清的溪水都化做了一股甘泉，澆滅了我心中燃燒的怒火，讓我更加珍惜著來之不易的友誼了
六年級寒假作文7
自古以來，爸爸是男的，媽媽是女的。這誰都知道，可是在這個寒假里，我的爸爸“變”成了女的，媽媽“變”成了男的，這是怎么一會事呀?聽我慢慢道來。
那是一個空氣清鮮的星期天，我躺在床上睡懶覺，當鬧鐘響起時，我睜開朦朧的睡眼，可是眼前的一切將我給嚇呆了，媽媽穿著爸爸的西裝，帶著爸爸的帽子，還穿著爸爸的六六順皮鞋，夾著爸爸的皮包，要不是看臉，我還真以為是爸爸呢!
而爸爸也不示弱，穿著媽媽的皮衣還擦上了口紅畫上了眼影，最可笑的是他居然穿上了高跟鞋，走路一扭一扭的，有時還摔跤呢!我想：哼，著爸爸媽媽不是那么好當?shù)�，我一定要考驗考驗他們。一不做二不休，說干就干。
我首先考驗的是假媽媽。我讓“她”給我梳辮子，你說那一個媽媽不會給女兒梳辮子的，于是我才給他出這道難題。你說著男的哪會梳辮子呀，可我這個“媽媽”就是不認輸，結(jié)果，不但沒有梳好，還把辮子梳歪了，下面還落了一撮頭發(fā)。不合格，零分。接下來迎接挑戰(zhàn)的是我的“爸爸”，我給他出的難題是：用男中音來唱《粉刷匠》。于是他開始唱我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……，只不過有的地方變聲了，但總的來說還可以，九十分。我宣布……等一等，我還要比，這時假媽媽說，那好吧。我給了“媽媽”兩條手絹讓他把手絹的四個邊都縫上。不一會兒“媽媽”縫好了，可是質(zhì)量不怎么樣，縫線的距離太大，我一拉，嚓拉，手絹有被拉開了，又是不及格，零分。
這次是真媽媽勝，假媽媽輸。
這次也是我寒假里最快樂的一天，因為爸爸媽媽和我一起玩了很有趣的游戲。
六年級寒假作文8
春節(jié)的腳步日益臨近，家家戶戶都在置辦琳瑯滿目的年貨，這當中煙花炮竹是必不可少的一樣。這里，我就想問問大家，一般來說，把弄花炮是男孩子的專利，你們見過女孩子玩嗎？不錯，我和姐姐就有這喜好。那是因為種類繁多，絢麗多彩的煙花使我們姐倆覺著很好玩。
那天，已經(jīng)是傍晚了，我和姐姐幫媽媽干完家務，無所事事，頓覺得悶得慌，便放起了音樂，跳起了我們首創(chuàng)的“宇宙舞”——因為舞姿不著四六，所以爺爺幫起的名字，呵呵！我們還自拍了一個小視頻，發(fā)給了舅媽，舅媽看到后，留言道：“這是從哪兒來的兩個傻姑娘�！蔽覀儌z就像被迎頭潑了盆涼水，這下又該干點什么呢？這時候，姐姐從窗臺上拿來了一些炮仗，我們盡情地玩著，因為這些炮仗是摳門弟弟的，平時“難得一見”所以我們姐倆玩得很起勁，炮聲一次比一次響，“那個炮的威力大！”，“這個炮仗好玩！”……突然，姐姐的腦袋靈光一閃，閃出了一個鬼點子，她趁小狗不注意，將一個小炮仗點燃扔在了小狗的房子旁邊，不偏不倚，剛好落在它身邊不遠處，嚇的`小狗跑來跑去，本來小狗目睹了我和姐姐這瘋玩的陣勢，早就膽怯的躲在了房子后面，這下還是沒躲過去呀！此時的它更像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。它想逃到倉房里去，卻因為脖子上拴著鐵鏈而跑不動。結(jié)果，在炮將要炸的那一瞬間，小狗嚇得在炮仗上解小便，卻沒曾想，自己竟將捻子澆滅了。事后，我和姐姐給小狗獎勵了一根骨頭，表示我們對它這種勇氣的贊賞，想來狗狗也可憐，被我們快嚇破膽了，才撈到一根骨頭，嘿嘿！
怎們樣？同學們，有趣不有趣呢？很搞笑吧！
寒假生活像一片云，忽去忽來；寒假生活就像一支筆，描繪出一幅多姿多彩的畫卷；寒假生活更像一個寶箱，打開它，就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙無比的東西。
六年級寒假作文9
為了使學生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設(shè)計了寒假綜合實踐性作業(yè)，我對本班學生的假期作業(yè)進行了檢查，現(xiàn)就我班學生作業(yè)完成情況反饋如下：
一、好的方面：
1、絕大部分同學按質(zhì)按量完成了任務，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。
2、學生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學習習慣和態(tài)度。
3、學生課外閱讀做得較好，從與學生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。
4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以95%的學生書寫認真，作業(yè)質(zhì)量較高。
5、通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩
子們的快樂寒假增添了不少情趣。
6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學校領(lǐng)導老師給學生的全方位教育表示感謝，認為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。
二、不足之外：
1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；社會實踐表還有相當?shù)膶W生沒能按時完成；少數(shù)美術(shù)作品紙張大小、排版格式等不合要求。
2、仍有少部分學生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。
3、個別學生的日記質(zhì)量不高，有完成任務的傾向。
三、改進意見：
1、以后要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復、機械性的作業(yè)。
2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，以激勵其他學生。
3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。
六年級寒假作文10
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在熱鬧的鞭炮聲中，年味越來越濃，寒假也悄然而至，多少趣事也讓我樂在其中。
釣蝦記
寒假天氣較冷，樹木落葉，草木凋零，我趁著這個小草稀疏的好機會和伙伴來觀山公園釣蝦。在這里釣蝦，程序簡單多了，一片五花肉，一根樹枝，一根魚線，一個小網(wǎng)，一個桶，就能釣一桶蝦。今天運氣不好，半天才釣了小半桶，我們只好破例到大池塘，來到一個小草略茂的地時，只見一只青蛙剛剛跳起，就沒了蹤影。朋友大喊：“水蛇！”說時遲那時快，一條身長兩米，有手腕粗的水蛇，以迅雷不及掩耳之勢，朝我們撲來，我推著吃驚的朋友“飛”過長滿長刺的樹林，逃過一劫，真是九死一生��！
中午飯
放寒假了，但我仍要去上補習班的課，中午還得自己找地方吃飯。這天真不巧，我拿了20元去吃飯，裝在口袋里，口袋里還有口香糖的殼，和錢的手感相似，到了垃圾桶前，我隨手將垃圾扔了進去。吃飯時，我正要付錢，發(fā)現(xiàn)我扔垃圾時垃圾沒有扔，卻把錢給扔了。還好，有同學替我付了，不然我還不知該如何是好呢！
堆雪人
在寒假，總會下點雪，這次的雪下得可真不小，于是我打算堆個小雪人。晚飯后，我在房頂上找來了一大堆雪，一根胡蘿卜，兩小塊碳，兩根樹枝，便開工了。我同學堆起一個球，可容易塌，我只能做成橢圓形，又弄了個小點兒的圓輕輕放上去，還真有點像雪人，又安上鼻子、眼睛、手，大功告成，真不錯！
在一個平淡的寒假，能有這么多趣事發(fā)生，真為寒假添了幾分色彩！
六年級寒假作文11
星期天，在我們?nèi)覇⒊袒睾ｉT的路上，聽到了一個“不幸”的消息：上海許多小區(qū)的水管都凍住了居民只好四處借水。完了，上海的水管都凍住了，海門比上海還要冷，那我們家豈不是……我趕緊把這個念頭拋出腦外，安慰自己：肯定不會的啦，我們家被包裹得嚴嚴實實的，不會漏風的，這樣水管也凍不住啦！
回到家，我趕忙打開水龍頭一看，流出來“稀稀拉拉”的一小股，正得意著呢，水就懶懶散散的收去了笑容，最后竟一點也沒有了。不好！我家的水管也不幸被凍住了！
沒有辦法，因為我們家陽臺上的水是從另一個管子里流來的，所以我們只好用那個水龍頭勉強“支撐”一晚了�？傻诙煸绯扛永兹说氖虑榫桶l(fā)生了，陽臺上的水龍頭斷流了，連我們家最后的一點水也沒有了！那天晚上，出于無奈，我們只好訂了一家離家不遠的酒店鐘點房，在那里洗了個澡。然后又從超市里買兩大瓶礦泉水，一人一瓶拎回了家。
水管凍住的第三天，情況并沒有好轉(zhuǎn)，反而連水龍頭的開關(guān)也擰不開了。正當我準備喝水緩解一下沮喪的心情時，那已“立志”要節(jié)水的媽媽立即用她那獨門的“林家冷語”說：“陳思旖同志，請不要一次喝那么多水，請節(jié)約用水！”然后一把奪過我已快要送入口中的水，咕嘟咕嘟往水瓶里倒了一大半，可讓我心疼的。
做完作業(yè)，我想去錢昱彤家玩一會兒，征得媽媽的同意后，我趁機拿了兩瓶礦泉水，準備到那去喝，但爸爸卻一眼就識破了：“水留下一瓶來，來人可以走了�！卑�！之后我去錢昱彤那訴苦，她家的水管也凍住了，她還要去公共廁所里挑水呢，也沒比我們好多少。
節(jié)水行動第四天，當我又慣性的去打開水龍頭時，聽到了久違的水流聲！疑？是媽媽在倒水嗎？怎么有水流聲��？我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)水確實是從龍頭里流出來時，高興的差點把燒水壺都扔了。
這次為期四天的水管凍住事件，讓我體會到了水是多么的珍貴，所以我們平時都要節(jié)約用水，珍惜水資源，讓地球更加美好。
六年級寒假作文12
今天，是寒假放假的第六天，媽媽帶著我去看望外婆。因爸爸公務繁忙，無法接送我們?nèi)ネ馄偶�，我們只好坐公交車去�?/p>
早上還晴空萬里的天空，現(xiàn)在卻滴滴答答地下起了小雨，一輛公交車及時地行駛了過來，我和媽媽匆忙躲了上去。這時的公交車上正好有兩個空位，好像是專門留給我們似的。下一站到了，一的年邁的老奶奶拄著拐杖，拿著包裹，搖搖晃晃地走了上來，看樣子已經(jīng)70多歲了。她無力地用眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個空位子，嘆了一口氣，把包裹放在腳邊的地上，自己靠在桅桿上，看上去好像已經(jīng)疲憊不堪了。但她身邊的人都若無其事，當沒有看到過一樣，沒有一個人起身讓座。我心想：老奶奶那么可憐，我作為一名少先隊員，應該給這位老奶奶讓座才是。我鼓起勇氣，離開了座位，走到老奶奶身邊說："奶奶，那邊有個空位子，您過去座吧！”那個老奶奶愛撫地摸了摸我的頭說：“你是個有愛心的好孩子，謝謝你啊，小姑娘�！蔽夷闷鹉俏焕夏棠痰陌�，邊扶著老奶奶坐到座位上邊說：“這是我應該做的呀，不用謝我，老奶奶。"直到老奶奶坐到座位上，我的臉上才露出了笑容，我走到媽媽身邊，媽媽看到了我剛剛所做的，欣慰地對我說：“很好，幫助人的滋味是不是比吃了芝士蛋糕還要高興呀！”我笑著點了點頭，確實如此呀，幫助人原來也是一件十分幸福的事呢!
這次公交車之行，讓我收獲了：只要我們?nèi)巳硕寄茏龅皆趧e人需要幫助的時候，伸出一雙援助之手，世界將變得更加美好。
六年級寒假作文13
寒假有35天的寒假的每一天都有不同的味道，但唯獨這一天令我記憶猶新。
在“3月3日”的下午，天空中下的點點滴滴的小雨，我在家里悶得很，于是奶奶便要帶我去挖野菜，我一聽，高興的蹦了起來，找了一個袋子，準備放菜邊拉著奶奶，急忙跑去，奶奶說到那里要經(jīng)過學校，很便宜，你可別嫌累啊。我拍拍胸脯，一副頂天立地的樣子，對奶奶說：“這點小事可難不倒我�！蹦棠陶f我口說無憑。要用實際行動給他證明，不能光靠口頭工夫……一路上我蹦蹦跳跳的往前走，左瞧瞧右望望，可是好景不長，剛到學校旁邊可能就要打道回府了，說是因為雨要下大了，這真的是往我頭上澆了一盆涼水，我好不容易走到這，可不能前功盡棄呀，我努力讓奶奶回心轉(zhuǎn)意，經(jīng)過我軟磨硬泡一番后，奶奶才同意，走了一段路后終于到了，奶奶說的地方，明明是個小樹林，樹上的枝正在努力的發(fā)芽，地上的小草早已探出頭來，只是被風壓住了，走進樹林，我深深的吸了口氣，啊，泥土的清香隨著空氣撲面而來，讓我感到無比清爽，天空中的小雨漸漸停了，我在再沒聽見雨滴的聲音，樹木擋住了風，在這林子里好舒服呀。
我和奶奶開始了挖菜，可是我們怎么也找不到那種菜，我暗暗嘆了口氣，白忙活了。忽然奶奶叫了一聲，這有我所有的壞情緒都消失了，真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊，我努力幫奶奶拔菜，我想有了第一次就會有第二次第三次，我和奶奶睜大了眼睛，仔細的找啊找，終于裝了一袋子。然后我們便心滿意足的回了家，加菜洗了幾遍，煮了湯，我小心翼翼的吃著自己用勞動換來的食物，想想我為了找到它，真是經(jīng)過九九八十一難，來之不易呀。
在寒假中，我去了摘野菜，我真的很不容易，但在這中間我體會到了那種驚喜與快樂，并從中明白了：想要成功，最必不可少的就是堅持！
六年級寒假作文14
今天，我在海門感受到了天寒地凍的感覺，刺骨的寒風就如同一根根針刺在我的臉上。令我不時打個寒戰(zhàn)。這一次前所未有與突如其來的寒冷給大人們帶來了許多不便，使許多小區(qū)的小池塘都結(jié)上了厚厚的冰，但是對于我來說，這莫非 又是給了我一次與冰親密接觸的機會。
我來到小區(qū)里的一個小池塘邊，只見池塘上結(jié)上了很厚的冰，完全看不清冰底下是什么樣子：看來這冰一定很厚。我用手放在冰上：“哇，這冰竟然這么冷，真是出乎意料��！”我用力的用手往下按，可冰卻紋絲不動，而且這冰還十分的硬，這時我大膽的把一只腳放在了冰上：我竟然可以站在冰上。我興奮極了，把另一只腳也放了下來，但這冰卻毫發(fā)無損，我頓時想到書上說只要冰的厚度達到六七厘米就完全可以支撐一個成年男子了，我不禁打了個哆嗦：今年的冬天可真冷啊，我還是頭一次能夠站在冰上呢！
我往前走了幾步，用力往上一跳，然后重重的站在冰上，可是冰卻只裂開了一條很小得縫，我一下子開始放心大膽的在冰上滑了起來，開心極了。這個池塘的冰十分的滑，但我卻并不在乎它有多滑，依然是玩的不亦樂乎。
這時我回到了岸上：一直這樣滑來滑去有什么意思呢，要不讓我來鑿一個小冰洞吧。想干就干，我順手從身旁撿起一塊石頭，開始用盡全身吃奶的力氣去鑿，可我總是鑿不到底，：這個池塘的冰可真是又硬又厚啊，可我就不相信我鑿不破這冰，于是我便開始更加賣力的去鑿。終于，“功夫不負有心人”我不僅鑿破了它還鑿出了一塊冰，我仔細的打量這塊冰，發(fā)現(xiàn)這冰足有十幾厘米。后來，我又鑿出了許許多多的冰塊�；丶視r，我的手通紅通紅的，熱得不得了。
冰玩我，我玩冰，在這冰凍的世界里，我是一位快樂的男孩。
六年級寒假作文15
別了，小學生涯中最后的一個寒假。2月25日，我再次被上沉重的書包，瞥了一眼六年級上的舊書，告訴自己：我將不再用這些書了，它們是我永恒的回憶！我匆匆的走了。在公交車上，我打開書包，看見了一本本嶄新的教科書，的確，一切都是新的，它們正等待著我去翻閱。我聽見廣播里在說：“今天是學生們開學的日子……”我的心跳加速，有一種說不出的、莫名的激動和悲哀。
公交車向前行駛著，十分遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。不錯，人的一生中有很多規(guī)則。我馬上就要和小學生涯說“再見”了，是的，不到一百天，告別小學，告別六年同窗的同學們。我不愿意，可是這也是規(guī)則。
馬路兩旁的人行道上，滿是背著書包的小學生。早晨的陽光照耀在他們的臉上，愈發(fā)顯得朝氣勃發(fā)。他們的書包沉甸甸的，知識的海洋是他們的娛樂所，使他們彎下腰，認真地學習著。
別了，小學的最后一個寒假，小學生涯中最后的一個寒假。
我無法面對小學最后一場大考所帶來的壓力，更無法承擔一本本作業(yè)本的沉重。我累了，可是我還得向前沖。我人生的“中轉(zhuǎn)站”就在前方，我的拼了命向前沖！
在我上四年級的時候，我好羨慕六年級的大哥哥大姐姐。因為他們個子高，知識淵博（對那時的我而言），是學校的火車頭！這種羨慕，就好像現(xiàn)在我想回到過去的感覺。因為壓力，我不斷地在夢中聽到體育陳老師對我們講的那個故事——那個墻頭種菜的故事。命運掌握在自己的手中。掌握它，控制它，改變它！
這就是我的誓言。
我經(jīng)常嘗試著說：“你好，我親愛的初中時代。”我期待著這一天——期待著這一時代早點到來！
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