描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文1
下了幾場(chǎng)雨，氣溫便驟然降了下來(lái)，在不知不覺(jué)中，樹(shù)葉變黃了，人們也都從夏天的T恤換成了秋天的長(zhǎng)袖，一走到外面，涼颼颼的風(fēng)，便向你襲來(lái)，凍得你直打哆嗦，有許多同學(xué)都著了涼而感冒。
到了放假的時(shí)候，外面的人漸漸的少了，我想，應(yīng)該都在家里保暖吧。大街上，道路兩旁的樹(shù)依然屹立在那里，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮過(guò)后，樹(shù)干變成了光禿禿的樣子了，這讓我想起了在盛夏的時(shí)候，這樹(shù)都長(zhǎng)得枝繁葉茂，有許多人在樹(shù)下乘涼，聊天，那時(shí)候的樹(shù)多么充滿活力呀，而現(xiàn)在呢。
我不由感慨萬(wàn)千，人生也是如此嗎?是啊，在你蓬勃發(fā)展的時(shí)候，有多少人來(lái)依附你，當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)敗落的時(shí)候，又有多少人來(lái)給你一絲安慰。當(dāng)人由壯年走向老年的時(shí)候，常常嘆息，歲月不饒人吶，當(dāng)時(shí)間悄悄的偷走你的精力，抹掉了你的健壯的體魄，你的精神卻像樹(shù)根一樣，牢牢的扎在了地里，為明年的夏天，養(yǎng)精蓄銳。
當(dāng)冰涼的秋風(fēng)吹過(guò)你的臉頰時(shí)，你有過(guò)寒心嗎?當(dāng)看見(jiàn)自己慢慢變老時(shí)，你有過(guò)后悔嗎?當(dāng)別人提起你的豐功偉績(jī)時(shí)有過(guò)驕傲嗎?
秋天，寂寥，仿佛一切美好的事物都在消逝，只剩下一個(gè)孤獨(dú)的你。
秋天來(lái)了，放眼望去，我們看到的都是美麗的景色�？催h(yuǎn)處的原野，微風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的浪花從地平線上向我們打過(guò)來(lái)，伴隨著金色波浪的就是熱火朝天的大豐收。
行走在秋天的山道上，隨手撿起一片樹(shù)葉，觀察它的顏色，它的紋路，才明白“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的含義，葉子的凋零只是落葉對(duì)根的思念，讓自己化作養(yǎng)分，讓來(lái)年的花兒開(kāi)的更加的美好!
行走在秋天的景色中，用心去感悟這美麗的秋天，去欣賞著獨(dú)特的魅力，讓人流連忘返，沉醉其中，讓人不禁感嘆，一起行走在這個(gè)秋天里吧。
描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文2
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，它雖然沒(méi)有春天的勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏天熱情似火，也沒(méi)有冬天那樣冷酷無(wú)情，但它有著獨(dú)特的氣質(zhì)。
秋天，西溪濕地的柿子熟透了，看，果實(shí)累累的柿子樹(shù)正“迎接”我們呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柿子像一盞盞火紅的燈籠;走近細(xì)瞅，又像一張張漲紅的笑臉，逗得游人滿心歡喜。吃上一口，更是甜到了心底。蘆葦蕩里的蘆葦脫下了綠色的外套，披上了金黃的袍子。蘆花盛開(kāi)了，它輕盈地隨風(fēng)飛舞，把周圍的人和事物籠罩在一片“白雪”之中。
秋天，滿隴桂雨的桂花吸引來(lái)成千上萬(wàn)的游客。人們一邊喝著茶，一邊聊天，一邊欣賞桂花。白色的、黃色的桂花一簇簇緊挨著競(jìng)相開(kāi)放，在綠葉的掩映下，開(kāi)得多么旺盛，多么熱鬧。桂花非常香，百米之外就能聞到一縷縷幽香，近處就更濃郁撲鼻了。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花“簌簌”地落下來(lái)，掉在了頭上、身上，整個(gè)人頓時(shí)香開(kāi)了。
秋天，平湖秋月是盛放的菊花：它們紅的似火，白的若云，粉的像霞，黃的如金……不僅顏色鮮艷，而且千姿百態(tài)：有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，還有的匯聚成群……雖然秋天的來(lái)臨讓樹(shù)葉慢慢枯萎，花朵漸漸凋零，但菊花卻迎著秋風(fēng)卯足了勁，依然傲霜枝頭。
秋天是登高的季節(jié)。登上寶石山，站在山頂仰望天空：天是那么的藍(lán)，云是那么的白，它像魔術(shù)師般，變換著各種各樣的圖形。深吸一口氣，感覺(jué)有一股清涼從頭到腳地流淌，頓時(shí)覺(jué)得心胸開(kāi)闊，心曠神怡。
秋天，是銀杏林最美的季節(jié)。滿樹(shù)的葉子全變成了金黃色，它們就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。金燦燦的葉子在陽(yáng)光的映照下，把銀杏樹(shù)打扮得格外高貴。秋風(fēng)中，銀杏葉打著轉(zhuǎn)落下來(lái)，猶如一只只金黃色的蝴蝶在翻飛。落在地上，仿佛給大地鋪上了一層松軟的黃地毯。
家鄉(xiāng)的秋天是濃郁的，它色、香、味俱全，家鄉(xiāng)的秋天是清新的，它有著與生俱來(lái)的`優(yōu)雅、秀美的氣質(zhì)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文3
倘若此時(shí)的你被賜予了一個(gè)時(shí)光機(jī)器，讓你自由選擇進(jìn)入一個(gè)你最喜歡的季節(jié)，你會(huì)走進(jìn)哪個(gè)季節(jié)了。如果是我定會(huì)毫不猶豫地走進(jìn)秋天了。走進(jìn)秋天，那么便意味著你選擇了一片豐收的景象，你可以看見(jiàn)那沉甸甸的金色稻穗兒，還有那向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，我最愛(ài)的美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表?yè)P(yáng)過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物，給這個(gè)世界充滿了美麗。
啊!秋天，你是多么的偉大!
描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文4
歷來(lái)，凄涼的秋日從古至今許多人認(rèn)為，秋一定是凄涼的�？稍诮瘘S美麗的秋天只能發(fā)生傷心的事兒?jiǎn)?我認(rèn)為，不!
這一次，又到秋游正當(dāng)時(shí)。這次是我小學(xué)階段的最后一次秋游，因此而“價(jià)值不菲”。這次的目的地是歌斐頌巧克力工廠，亦可說(shuō)是“人間仙境”。
一到達(dá)歌斐頌巧克力工廠，我和同學(xué)們?nèi)鐨g騰的潮水;如歡樂(lè)的鳥(niǎo)雀;如山中的猴子大王，歡呼雀躍著地跑向工廠旁的草坪。
我從小就想像著像愛(ài)麗絲漫游仙境，去找手握懷表的兔子。這次秋游一下車，就聞到了巧克力的香味，露水的清新錯(cuò)雜著一些草的清澈。草上、湖上、樹(shù)上，到處都有著一層淡淡的霜。湖面上，幾只蜻蜓在點(diǎn)水;草坪上，有幾只灰白黑兔在悠然自得地吃著生機(jī)盎然的草。這難道不是人間仙境嗎?
我們一行人隨著導(dǎo)游的介紹，走到了工廠附近，歐式的建筑物顯得更加的漂亮。我們走進(jìn)工廠，要說(shuō)它是工廠我可吃不準(zhǔn)，但說(shuō)它是游樂(lè)園我倒很贊同。走進(jìn)大廳，一根“巧克力醬”柱聳立在大廳正中央。其實(shí)它只不過(guò)是中間一根黑棕色的柱子，四周圍繞著一圈水罷了。接著，我們?nèi)⒂^163米的巧克力制作流水線。
你有考慮過(guò)你口中的一粒粒糖是怎么來(lái)的嗎?真可謂是“粒粒皆辛苦”!一粒粒糖，先由像泥巴似的巧克力醬在模具中冷卻，成形，包裝，經(jīng)過(guò)163米的機(jī)械流水線，好不容易才做好。當(dāng)然“人力勝天功”，我們來(lái)到了親手制作巧克力的房間，制作老師正在為我們演示如何制作巧克力，看著那勺子和模具在老師的手中行云流水時(shí)，而我們的問(wèn)題接踵而至。同學(xué)們有的手抖;有的緊皺眉頭;有的沒(méi)有默契�？晌业耐酪�(jiàn)我有難，當(dāng)即放下她的工具來(lái)幫我，“人間自有真情在”啊!同桌與我默契配合，不一會(huì)兒幾塊巧克力就來(lái)到了我們的面前，雖然我們每人只分到兩塊，可是我們卻很快樂(lè)，很享受這個(gè)過(guò)程。
美麗的秋月，襯托著美麗且可口的巧克力，怎么不令人留戀!
描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文5
風(fēng)吹著日歷嘩啦啦地翻，終于迎來(lái)了校園最美的季節(jié)。
今天，天氣晴朗，午餐后，在校園停停走走，收藏了整個(gè)秋天。
當(dāng)我來(lái)到食堂前面的果園里，才知道秋天是沉甸甸的。屏息凝視，仿佛每一個(gè)柚子都要爭(zhēng)先恐后地展示自己的風(fēng)采。瞧，這一頭七八個(gè)擁抱在一起。它們大概是想告訴我們團(tuán)結(jié)的力量大吧!樹(shù)葉裹挾著陽(yáng)光慵懶的味道，在秋風(fēng)中展示著動(dòng)人的舞姿，柚子便若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一閃一閃的，煞是好看。
往地上望去，便會(huì)覺(jué)得秋天是金色的。一大片一大片的落葉，鋪成了秋天特有的金色的毯子。這光景，像極了那敞開(kāi)的青春，滿溢著希望，淋漓酣暢。更絕的是，秋陽(yáng)的照射下，一些落葉有了樹(shù)媽媽的影子的輪廓，仿佛地上也躺著一棵;一些落葉被陽(yáng)光照射著，亮亮的，偶爾還來(lái)個(gè)空翻。這大概也算是一道獨(dú)特的風(fēng)景吧!我想啊，讓我喜歡的校園故事就發(fā)生在金色的秋天吧!
離開(kāi)果樹(shù)，沿著跑道往前走，“哲宇，你看天空，好藍(lán)好藍(lán)!”我抬起頭，果然如此。秋的天空，很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹，就像是一塊空靈的藍(lán)水晶。沒(méi)有浮云的點(diǎn)綴，有的只是大雁南飛時(shí)的景觀，似乎在那一瞬間，胸襟突然寬廣了許多。忽然，幾片潔白的云飄過(guò)來(lái)，奇形怪狀。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一條白云，像是一條美麗的紗巾。
走到跑道的盡頭，抬頭仰望，幾條絲瓜掛在桿子上。原來(lái)我們已來(lái)到校園東側(cè)的菜園，豐收的秋天呈現(xiàn)在眼前。
這可是八角絲瓜，長(zhǎng)得有模有樣，一大一小，大概是一對(duì)母女來(lái)欣賞這秋景。咦，那一大袋綠色的是什么?你若不細(xì)看，真會(huì)誤以為是一大袋垃圾懸掛在那兒。走近，伸手，真是一陣欣喜——好大的一個(gè)冬瓜呀!
秋天真是一盒五彩繽紛的顏料。欒樹(shù)綻開(kāi)她火紅的“花瓣”，沒(méi)過(guò)幾天，變魔術(shù)似的，變成了黃色。從地上撿起“花兒”，剝開(kāi)，里面竟露出亮晶晶的一顆，那樣圓，那樣光。那紅色的不知名的小紅果吸引著我們的眼球，應(yīng)該可以做成紅色瑪瑙項(xiàng)鏈吧!
喜歡秋天的校園，喜歡校園的秋天!
描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文6
在美麗的秋天，樹(shù)葉的顏色是多種多樣的，包括紅色、黃色、淺綠色和深綠色。他們像快樂(lè)的精靈一樣在空中跳舞。所以，我要擁抱我們美麗的秋天。
一離開(kāi)家，一棵挺拔的松柏映入眼簾。它像一個(gè)將軍，威武而莊嚴(yán)。松柏屬常綠科。它們一年四季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。這棵大樹(shù)直徑幾十厘米，抬頭看不到樹(shù)頂。它的葉子很薄，不像其他的葉子又平又圓。別小看這小葉子，它能戳人!像一根綠色的繡花針。我的眼睛順著樹(shù)干往下搜尋。突然，我在樹(shù)下濃密的松針里發(fā)現(xiàn)了一株嬌小的蒲公英。蒲公英是多年生草本植物，莖中空。如果骨折了，骨折處會(huì)出現(xiàn)白髓。它的葉子是綠松石色的，邊緣有小的象牙色鋸齒。
我又來(lái)到公園，第一眼看到的就是樟樹(shù)。樟樹(shù)和松柏一樣，屬于常綠科。葉子呈橢圓形，芳香四溢。樟樹(shù)的葉子很特別。有時(shí)同一棵樹(shù)上有幾種顏色：深綠色、淺綠色、紅色和黃色。
然后，我又看到了竹子。竹葉呈長(zhǎng)橄欖形，兩端尖尖的，葉子上有一層薄薄的絨毛，兩邊也呈鋸齒狀，但你一碰，就會(huì)覺(jué)得什么都沒(méi)有;如果你向后碰它，你可能會(huì)割破手指。輕輕摘下一片竹葉，一分鐘就像稻草一樣卷起來(lái)。
最后看到的是楓葉，是秋天的預(yù)報(bào)員。當(dāng)它變得像火一樣紅時(shí)，人們知道秋天來(lái)了。這些小紅天使有的像巴掌，有的像鴨腳，有的像五角星，有的像被卷起來(lái)的菊花。
“落紅不是無(wú)情之事，化作春泥護(hù)花�！彪m然這些秋葉沒(méi)有春天那么鮮嫩，沒(méi)有夏天那么旺盛，但為了讓果實(shí)更有結(jié)果，它們寧愿自己枯萎，被秋雨和冬雪壓成泥。突然發(fā)現(xiàn)頭頂上不時(shí)飄落的秋葉好漂亮!
【描寫秋天的小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)描寫秋天的詩(shī)08-18
小學(xué)描寫秋天的古詩(shī)02-24
小學(xué)描寫秋天的古詩(shī)08-11
描寫秋天的小學(xué)日記04-20
小學(xué)描寫秋天古詩(shī)07-22
小學(xué)描寫秋天的句子精選04-16
小學(xué)描寫秋天的詩(shī)詞04-27
小學(xué)生描寫秋天作文09-28