小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
記得我上三年級(jí)時(shí)，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我生活。在書(shū)店里，我會(huì)看一些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)本，常常在書(shū)店里呆上一兩個(gè)小時(shí)，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書(shū)，每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)書(shū)時(shí)，我會(huì)高興好幾天。
有一次，我去書(shū)店看書(shū)，挑了幾本我最喜歡的書(shū)，在書(shū)柜旁埋頭功讀。我一讀就是兩個(gè)小時(shí)，我喜滋滋地看著，我像一個(gè)餓了幾天的小孩，貪婪地讀著。直到晚上7點(diǎn)的時(shí)候，老媽氣沖沖地跑來(lái)，憤怒地對(duì)我大喊：“你看看幾點(diǎn)了，該吃晚飯了你知道嗎?餓壞肚子你怎么辦?”接著從我手中把書(shū)奪過(guò)去，粗魯?shù)厝釉诘厣�，拉著我的手走出�?shū)店，我戀戀不舍地走出書(shū)店，不時(shí)回過(guò)頭看看書(shū)店的牌子，“看什么看!快回去!”“哦。”
現(xiàn)在我已經(jīng)有許多的書(shū)，一本本地堆在房間里�？戳撕芏鄷�(shū)，口味也變了，像《愛(ài)的教育》，《簡(jiǎn).愛(ài)》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類(lèi)的書(shū)。如今，我的知識(shí)和想象力也逐漸豐富。書(shū)成了我童時(shí)的伙伴;書(shū)，成了我的良師益友。書(shū)，是我的“長(zhǎng)生果”，書(shū)，使我快樂(lè)。
我常常在書(shū)中的海洋中遨游，在書(shū)的天空中飛翔。
將來(lái)，我要閱讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鉆研，去認(rèn)識(shí)祖國(guó)歷史的.博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我快樂(lè)，因?yàn)榭梢云肺稌?shū)中的樂(lè)趣，了解主人公的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是我最好的朋友。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文2
一本好書(shū)可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方，一本好書(shū)可以讓我陶醉，對(duì)，我的興趣就是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué)，午后太陽(yáng)正好，拿一本自己喜歡的書(shū)，帶上小毛毯，坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，津津有味的閱讀，認(rèn)真的讀過(guò)書(shū)中的每一個(gè)字，多么的美妙。書(shū)中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂(lè)，在書(shū)中我可以到任何我沒(méi)有去過(guò)的地方，書(shū)本可以讓我感受到無(wú)比興奮，每當(dāng)我觸摸到書(shū)本，我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。
就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書(shū)，書(shū)中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時(shí)候就感覺(jué)這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑得合不攏嘴，我見(jiàn)媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書(shū)讓我快樂(lè)無(wú)比。
還有一次期末考試前，我?guī)状涡y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書(shū)導(dǎo)致的，其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)明白，為了不讓我的讀書(shū)時(shí)間被各種習(xí)題占用，我開(kāi)始追趕超越。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，有不懂的就問(wèn)老師，我上課筆記認(rèn)真抄寫(xiě)，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了好成績(jī)，我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué)，讀書(shū)，為了讀書(shū)，我努力的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū) 使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，這就是我的樂(lè)趣——讀書(shū)。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣優(yōu)秀作文3
和大多數(shù)人一樣，身處繁雜喧囂的塵世間。每每閑暇時(shí)，總會(huì)與書(shū)籍為伴。詩(shī)詞為友�？墒�，說(shuō)到這讀書(shū)，我可憋了一肚子的話。
記得有位哲人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確如此，知識(shí)不僅可以豐富我們的情感，曾長(zhǎng)我們的見(jiàn)世面。例如，在日常生活中，與人相處，溝通也大有裨益。在三國(guó)時(shí)期，諸葛亮就與高雅之士，徐庶元直，結(jié)交摯友。也不乏言詩(shī)作賦，討論天下大事。人生之幸事，乃有一知己，便足以。
讀書(shū)可以使人克服一些艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)人生的理想。我最敬佩的花朵，就要數(shù)冬天的梅花。自古就有贊美他的詩(shī)句。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。又怎會(huì)不使人心生敬佩，憐憫她，垂愛(ài)她。宋代大文學(xué)家，宋濂正是如此。他從小刻苦讀書(shū)，借書(shū)記錄。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都沒(méi)有阻擋他嗜學(xué)的真心，可謂志堅(jiān)不移，好男兒就要胸懷大志，報(bào)效國(guó)家。
說(shuō)到這，使我不禁想起方仲永來(lái)。想當(dāng)初仲永天資聰慧，幾歲便能作詩(shī)。贏得鄉(xiāng)人稱(chēng)贊�？赡怯衷鯓樱煲馀�，他不注重后天教育。最后，一切一切都付諸東流。使人惋惜傷感。歷史是一冊(cè)厚厚的電影剪輯帶。不斷啟發(fā)我們，嚴(yán)律于己，自強(qiáng)不息。
培根也曾寫(xiě)出這樣的文章，其言我就不一一道明了�？偠灾�，一些獲得成功的人，都建立在文學(xué)之上。書(shū)籍，似遼闊的大海，憑我們跳躍;似蔚藍(lán)的天空，任我們飛翔。因而你會(huì)綻放不一樣的精彩，不信，你就試一試。
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