【精品】六年級敘事作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
球球，親愛的，你還記得嗎？我們很久前有個(gè)約定呢！白駒過隙，時(shí)光荏苒，你一定不記得了吧！從你到我家開始，我們就有一個(gè)同生共死的約定，從那天開始，你是我的！
那個(gè)殘陽如血的下午，我碰見了你，如見故友，就將你買下，后來，坐車回家可把我難倒了！我上了車，生怕你爬下我的“爪子”了，可呆萌的你卻在我手里睡著了，我看到了，你一動不動側(cè)躺睡覺的樣子真萌！我呆呆地看著，臉上嘴角不住的上揚(yáng)，心里洋溢著說不出的幸福感，我想你也是吧！
可是，球球，我們不是約好的嗎，你怎么能違約呢？
8月6日凌晨，你離開了我，離開了我們，離開了這個(gè)家，離開了這個(gè)世界，更離開了你的女兒——小小。
球球，我知道，你一定是不情愿的，因?yàn)槟闵岵坏梦�，舍不得這個(gè)家，更不可能放得下小�。�！
球球，這些年，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨，難道你都忘了嗎？不然你為什么要這樣訣別呢？！球球啊，這些年我們一起闖蕩的“天下”，我會好好看管，就算我即將化為灰飛塵土，我也不會將你忘記！
球球啊，正如《用心靈去傾聽》里說的那樣，你去另一個(gè)世界歌唱了是嗎？你一定要等我！幾十年后，我依然會陪著你，讓你繼續(xù)舔我的手指，我還會把小小帶來，你一定很想我們吧！我會和你們母子倆玩到地老天荒！
六年級敘事作文 篇2
大家都有理想。有的是想當(dāng)護(hù)士，有的是想當(dāng)主持人，有的是想當(dāng)歌手……可我與其他人都不一樣，我想當(dāng)一名英語翻譯，這種想法源自于寒假的某一天。
寒假的一天，我早早的就起了床，開了電視，準(zhǔn)備看《我是歌手》的重播。媽媽說：“你看的是對自己有用的嗎？”我剛好看到尚雯婕在唱《最終信仰》中的英文，我犟嘴說：“誰說不是，這不是有英文嗎？”“那你會翻譯嗎？”媽媽反問道�！斑@……”我一時(shí)語塞�！安欢腿シ~典，今天午飯之前我必須看到這段的翻譯。”媽媽命令道。
我一聽就來了勁，因?yàn)槲业挠⒄Z底子還算不錯，翻譯起前幾句那就是張飛吃豆芽—小菜一碟，再加上我有詞典的幫助，我不一會兒就寫完了翻譯，給媽媽看時(shí)，媽媽頓時(shí)驚訝：“志志呀，你長大以后就去做翻譯吧，憑你這英語，肯定能拿不少薪水�！薄胺g是什么？”我問�！熬褪莿e人雇你去用英語和外國人交談，然后給你薪水，這叫翻譯。”媽媽回答�！澳呛�，我長大以后就去做翻譯�！蔽艺f。
不過翻譯可真不是好當(dāng)?shù)�。在口語方面，我的口語就很欠缺。在考英語一級的時(shí)候，拿回成績單我發(fā)現(xiàn)沒有通過英語一級就因?yàn)槲业目谡Z不過關(guān)。不過這沒有讓我氣餒，我翻出家里珍藏的英語磁帶，跟著里面的聲音一起讀，直到隔天起來嘴腫得像豬嘴一樣，我才休息，可嘴好了以后又開始了無休止的誦讀，到現(xiàn)在，被我倒壞的磁帶已經(jīng)不知道有多少了，但終于有了回報(bào)。我在考二、三級B的時(shí)候口語竟全部都通過了，隨之，我的夢想種子也在進(jìn)一步的生根、發(fā)芽。
我實(shí)現(xiàn)夢想道路雖然坎坎坷坷，但是終有一天，“夢想”對我而言，絕對不是虛無飄渺的詞語！夢想之路，也會平穩(wěn)無常！
六年級敘事作文 篇3
每當(dāng)看到天空中翱翔的飛機(jī)時(shí)，我心里總是癢癢的，特別想坐飛機(jī)，想嘗嘗在天上自由飛翔的感覺。今年暑假，我終于如愿以償?shù)馗鷭寢屪艘淮物w機(jī)。
走進(jìn)機(jī)艙，我覺得一切都是新鮮的，特別興奮。不一會兒，飛機(jī)起飛了。剛開始，飛機(jī)只是慢慢地滑行著，正在我著急納悶的時(shí)候，飛機(jī)突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一條條細(xì)線；樓房變矮了你，像一支支手電筒；車變小了，像一顆顆芝麻粒。一會兒，飛機(jī)穿過烏云沖上云霄。這下，下面的東西全都被云擋住了。飛機(jī)越飛越高，很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前美麗的景色迷住了：一碧如洗的天空上飄著一望無際的白云，云朵變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。
時(shí)間過得真快！我還沒有做夠呢，飛機(jī)已降到了跟樹差不多的地空中。媽媽說："飛機(jī)快要將落了。我想：飛機(jī)真是神速�。�
我真感謝媽媽，讓我實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的夢想，領(lǐng)略了天上的美景，享受了高科技給人們帶來的方便。
六年級敘事作文 篇4
在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，但時(shí)間不等人，我離童年越來越遠(yuǎn)了，在記憶的墻上貼滿了的童年趣事。但有一幅畫，還栩栩如生，那是令我感到溫馨的一件事。
那是發(fā)生在二年級的事。我記得那天，在上第一節(jié)課的時(shí)候，就感到頭暈，但我沒有吱聲。繼續(xù)堅(jiān)持聽完老師講完第一節(jié)課。第二節(jié)課時(shí)，我就感到頭暈眼花，老師看到我沒精打采的，就指著我說：“你怎么呢？”我還沒有說完我就昏了過去。那是我迷迷糊糊的。但是感覺到了老師正在摸我的頭。一摸才知道原來我發(fā)燒了。他急忙叫數(shù)學(xué)老師代課。雖然那時(shí)的我是很虛弱的，但是我還是從那微小的眼縫中看得出來老師是多么的'著急。不一會兒，老師就把我送到了醫(yī)院。我躺在病床上，醫(yī)生把老師叫了出去。我雖然不知道醫(yī)生和老師說了什么，但是，我從老師的臉中看出，老師肯定得到了好消息。這時(shí)，爸爸也匆匆趕來了。老師跟爸爸說：“只是感冒了沒什么大事，放心好了”這下爸爸可把懸在半空的心放了下來。爸爸為了感謝老師，就讓老師到我們家去吃一頓飯�？墒抢蠋熤皇钦f了一句：“不用了，照顧孩子是我們應(yīng)該盡的職責(zé)，我還要趕回去上課呢所以就不去了�！甭睦蠋熅拖г诹宋业囊暰�中。
經(jīng)過這件事后，我感受到了不一樣的感覺那就是溫馨的感覺。這種溫馨的感覺讓吵鬧的我不在吵鬧。調(diào)皮的我不再調(diào)皮。變成了老師眼中的好學(xué)生好孩子。
六年級敘事作文 篇5
當(dāng)我唱起“世上只有媽媽好，沒媽的孩子想懷抱”這首兒歌，我就情不自禁的流下了眼淚。當(dāng)我生病時(shí)，最關(guān)心我的是媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，最關(guān)心我的也是媽媽……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，爸爸加班不在家，只有我和媽媽一起吃飯。吃完晚飯，我忽然覺得頭疼，好像一塊巨大的石頭在壓著我。媽媽見我這么難受，輕聲地問：“小苗，你怎么了？”我難受地說：“我頭昏腦漲，很不舒服。”媽媽急了，趕緊拿出體溫計(jì)給我量體溫�！鞍�！高燒四十二度�！皨寢岊D時(shí)心急如焚。立刻把我抱出家門，冒雨上了一輛計(jì)程車，我慢慢地睜開眼睛，隱隱約約看見媽媽那著急的面孔。過了一會兒，我們到了漳州市醫(yī)院的兒科門診。醫(yī)生說我是著涼了，開了幾帖中藥給我，說我過幾天就好了。媽媽像吃了一顆定心丸，一顆懸著的心終于落下了。媽媽日日夜夜地細(xì)心照料我，怕我再著涼，她那眼睛里布滿了血絲。過了幾天，我的病終于好了，但是我永遠(yuǎn)地記住了那風(fēng)雨交加的夜晚和媽媽焦急的面孔。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有一天，我在家里做作業(yè)。突然，一道奧數(shù)題把我難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都快哭了出來。這時(shí)，那熟悉的腳步聲慢慢地靠近我，媽媽回來了。媽媽見我那么著急就問：“你怎么了？”“我——有一道題想不出來�！薄皼]事，媽媽給你講。”媽媽看了一下，就立刻知道了做法。媽媽細(xì)心地給我講解，我津津有味地聽著，不一會兒，我就算出了答案。媽媽還告訴我：“做題要細(xì)心，找到關(guān)鍵、方法，就能很快解決了�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都記著這句話，直到現(xiàn)在。
母愛是偉大的，是廣博無私的�！笆郎现挥袐寢尯茫瑳]媽的孩子想懷抱”，我深刻地體會到這歌詞的含義。沒有母愛是痛苦的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜母愛，孝敬媽媽，直到永遠(yuǎn)。
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