愛(ài)的力量六年級(jí)作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)的力量六年級(jí)作文（通用50篇），歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇1
世界上有一種為大的愛(ài)，比死的恐怖更強(qiáng)大。那就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的母愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是每個(gè)人都擁有的。你們還記得一首歌嗎：
“世上只有媽媽好，
沒(méi)媽的孩子像塊寶。
投進(jìn)媽媽的懷里抱，
幸福享不了�！�
記得小時(shí)侯，我只要一唱起這首《世上只有媽媽好》的歌，就會(huì)看見(jiàn)媽媽的臉上洋溢著久久不能停息的微笑。媽媽總會(huì)說(shuō)：“瞧！我家的小西西多能干？多懂事呀？真的長(zhǎng)大了。”
就在我8歲那年，病魔又找上了我——天真、爛漫、可愛(ài)的我，胃炎又發(fā)作了。
我整天發(fā)燒、嘔吐，胃還時(shí)常地痛，可難受了，媽媽連忙帶我去醫(yī)院檢查。到了一連好幾家醫(yī)院，檢查出的結(jié)果都不一樣。媽媽可急壞了，黃豆般大的淚珠像下雨似的流下來(lái)。
晚上9點(diǎn)多鐘，我昏睡了過(guò)去了。在夢(mèng)中：我和媽媽、爸爸一起玩游戲，和同學(xué)邊舞邊唱。那時(shí)的生活是多么美好呀！
大概凌晨一點(diǎn)多鐘，我醒了�？匆�(jiàn)客廳還是亮著的。我從床上輕輕地跳了下來(lái)，悄悄地走到門(mén)口一看：只見(jiàn)媽媽手里捧著我的照片，躺在沙發(fā)上，眼睛呆呆地望著天上皎潔的月亮。我鼻子一酸，連忙爬上床。
第二天早上6點(diǎn)多鐘，我一起床，看見(jiàn)客廳的燈還是亮著的，不過(guò)媽媽抱著我的照片已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
仔細(xì)一看，媽媽的眼睛黑黑的，還“點(diǎn)綴”了一圈紅色。我給媽媽蓋上了一層被子后，回到房間，躺在床上，情不自禁地哼起了《世上只有媽媽好》。
俗話說(shuō)的好，滴水之恩，涌泉相報(bào)�？墒菋寢尀槲腋冻隽诉@長(zhǎng)江、黃河般的愛(ài)，我該怎樣回報(bào)呢？
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇2
愛(ài)的力量有很多，你經(jīng)歷過(guò)的，你身邊的；愛(ài)的對(duì)象也有不同，偉大名人的愛(ài)，平凡的愛(ài)，特殊人的愛(ài)；愛(ài)的范圍也有不同，大到國(guó)家民族，小到植物動(dòng)物······
5·12汶川四川大地震里，就有愛(ài)的力量。在網(wǎng)上，消息和圖片以及視頻不斷傳來(lái)，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫(huà)面，是一座已經(jīng)坍塌的樓房，這個(gè)地方曾經(jīng)是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)一二年級(jí)左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋，小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧，原本紅潤(rùn)的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽(tīng)不到她的聲音，想來(lái)小女孩在被廢墟掩埋時(shí)曾經(jīng)哭喊、求救，嗓子已經(jīng)變啞了�？吹竭@個(gè)小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無(wú)法自救，如果官兵不及時(shí)搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。這時(shí)，只聽(tīng)一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來(lái)，激動(dòng)地實(shí)施搶救工作。小女孩的臉上頓時(shí)充滿了喜悅，大聲叫著：“快來(lái)救我！”一位官兵低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話，好好待著，耐心等我們！”小女孩聽(tīng)話地不講話了，眼巴巴地看著官兵們。由于小女孩在廢墟的里層，如果動(dòng)用一些搶救的機(jī)器，可能會(huì)使廢墟再度坍塌，危機(jī)小女孩的生命。不能動(dòng)用機(jī)器，官兵們就圍成一個(gè)圈，趴下來(lái)用手來(lái)刨著瓦礫。此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，這些官兵們已搶救了多個(gè)坍塌地點(diǎn)，早已累的不行了�？墒�，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險(xiǎn)！為了受災(zāi)人民，自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，根本不算什么。官兵們就是秉著“早進(jìn)一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地?fù)尵戎転?zāi)人民。這時(shí)，小女孩周?chē)耐叩[終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來(lái)。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇3
那天，我上完補(bǔ)習(xí)班，買(mǎi)了本《意林》，我回家后，就看了一篇文章，這個(gè)文章的名字叫《蠟人》，讓我很感動(dòng)。
故事這樣的，是一位農(nóng)村到城里打工，做搬運(yùn)工，身上很白，所以大家都叫他“蠟人”。
一天，蠟人去買(mǎi)了點(diǎn)糖和酒，請(qǐng)工友們吃，大家都說(shuō)：“今天蠟人真大方啊，平時(shí)攢得錢(qián)都不舍得花，今天可真大方��！竟然請(qǐng)我們吃，可真大方�。 毕炄它c(diǎn)點(diǎn)頭笑了，說(shuō)：“大家快吃吧�！比缓蠊び褌兙烷_(kāi)始吃了。
工友們吃著吃著，就聊起了天，大家聊著聊著，一個(gè)工友說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你兒子考上大學(xué)了，你可真有福呀�！毕炄擞贮c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，然后那個(gè)工友又問(wèn)蠟人：“什么時(shí)候把你兒子叫過(guò)來(lái)，讓大家伙瞧瞧吧�！毕炄瞬豢勇暳�，工友們就把蠟人扶到床上，蠟人睡了。
結(jié)果，第二天，蠟人死了，工友們都很吃驚，蠟人怎么就死了，結(jié)果為肝癌晚期，工友們看了看蠟人，他臉上掛了笑容，手里還捧著錢(qián)，上面還寫(xiě)了他家的地址，工友們很奇怪，就到了那個(gè)地扯上的地方，開(kāi)門(mén)的是個(gè)女的，工友們說(shuō)明了情況，結(jié)果那個(gè)女人就他家沒(méi)有這，最后有個(gè)男孩說(shuō)我去看看。
大家到了蠟人的宿舍，那孩子一把拿過(guò)了錢(qián)，扔了，那錢(qián)花花綠綠的從天上掉下來(lái)，結(jié)果那男孩看了看單子，男孩說(shuō)：“爸！”然后哭了起來(lái)，原來(lái)上面寫(xiě)著肝癌晚期。
然后，醫(yī)生來(lái)驗(yàn)尸時(shí)，摸了摸蠟人的肝，很硬，醫(yī)生驚呆了，應(yīng)該幾年前都死了，是什么在支撐他呢？我看完想到：“是愛(ài)吧�！�
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇4
愛(ài)無(wú)時(shí)不在我們身邊，大人們的愛(ài)更無(wú)時(shí)不包裹著作為孩子的我們，奶奶的愛(ài)更是如此！我現(xiàn)在還清楚的記得小時(shí)我在奶奶家生活時(shí)發(fā)生的事：
勇敢無(wú)畏打狗記
“救命��！”我大喊到。奶奶聽(tīng)到喊聲急忙跑了出來(lái)，只見(jiàn)一條兇猛的狗在我身后一直追呀追，奶奶絲毫沒(méi)有猶豫，立刻拿起旁邊的掃把，向那只狗奮力的拍去，狗一看，急忙跑開(kāi)了，等那只狗跑遠(yuǎn)了，奶奶就急忙跑過(guò)來(lái)安撫我，鼓勵(lì)我。
“別哭了，狗已經(jīng)打跑了，沒(méi)有事了！”奶奶一邊幫我擦眼淚一邊慈祥的說(shuō)道，而奶奶卻滿頭汗。
在我的印象里，奶奶也是很怕狗的，但為什么奶奶在見(jiàn)我被狗追時(shí)不跑開(kāi)，而是拿起掃把就向狗奔去呢？我想這應(yīng)該是愛(ài)的力量吧！
想方設(shè)法哄吃蛋
某一天的一個(gè)清晨，因?yàn)橐ド蠈W(xué)，所以奶奶特意為我煮了兩個(gè)雞蛋，我特別不喜歡吃雞蛋里面的黃，于是我把蛋黃都弄了出去，奶奶看透了我的心思，便把蛋黃弄成一小塊一小塊的，并把它們泡在了小米粥里，奶奶舀起一勺讓我嘗嘗，我扭過(guò)頭去，看都不看那勺子里的米粥一眼。奶奶便平和的說(shuō)：“嘗一嘗，一點(diǎn)也不會(huì)感到難吃�！庇捎诤闷嫘牡尿�(qū)使，我嘗了一下，果然很好吃，入口即化。
“奶奶，我還要泡！”我調(diào)皮地說(shuō)。
“好，好，好！”奶奶高興的說(shuō)“我馬上再去給你煮！”
現(xiàn)在長(zhǎng)大的我有時(shí)也會(huì)疑惑的想：當(dāng)時(shí)和時(shí)間緊迫，奶奶為什么還會(huì)想方設(shè)法讓我吃呢？現(xiàn)在我明白了，是愛(ài)，是愛(ài)的力量推動(dòng)著奶奶去哄我吃雞蛋！
愛(ài)的力量是不可抵抗的，愛(ài)更是不可擦去的，愛(ài)如美酒一樣，時(shí)間越久，越濃厚！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇5
我們的生活中處處充滿愛(ài)，有父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子的寵愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)們的疼愛(ài)，同學(xué)們之間的友愛(ài)，還有社會(huì)生活中來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)……
有一種愛(ài)，無(wú)處不在。如果我生病了，媽媽會(huì)把所有的工作全推掉，用心照顧我；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，爸爸會(huì)跟我一起玩我喜歡的游戲，變著法兒逗我開(kāi)心；當(dāng)我出門(mén)在外時(shí)，外公會(huì)呵護(hù)我的安全；回到家，外婆會(huì)燒一手好菜，都是我最喜歡的美味佳肴；哥哥會(huì)專(zhuān)心輔導(dǎo)我做功課；還有爺爺奶奶，一直會(huì)給我愛(ài)的鼓勵(lì)。
有一種愛(ài)，叫做支持。我心愛(ài)的羽毛球運(yùn)動(dòng)，就得到了全家人的大力支持。不管刮風(fēng)下雨，爸爸媽媽都會(huì)不辭辛苦地接送我訓(xùn)練，而且周末還會(huì)帶我去球館進(jìn)行對(duì)打練習(xí)；外公外婆會(huì)整理好運(yùn)動(dòng)裝備，準(zhǔn)備好新鮮的水果、濃香四溢的美食，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和能量；哥哥會(huì)雷打不動(dòng)地在我出門(mén)前，跟我擊掌，給我打氣，為我加油……
記得有一次，訓(xùn)練過(guò)程中我不小心扭傷了腳，教練急忙打電話給媽媽。不一會(huì)兒，爸爸媽媽匆匆趕來(lái)球館�？吹轿彝纯嗟臉幼�，媽媽急得直掉眼淚，爸爸也一時(shí)間慌了神，手足無(wú)措。他們焦急地把我送到醫(yī)院，進(jìn)行了各種檢查，萬(wàn)幸沒(méi)有大礙，只需在家休養(yǎng)，爸爸媽媽松了一口氣�；叵氚职謰寢尵o張的神色，我自責(zé)不已，心想：他們大概不會(huì)再允許我訓(xùn)練了吧？想到這里，我很是沮喪。沒(méi)想到回到家里，爸爸第一時(shí)間給我講解和示范了運(yùn)動(dòng)的自我保護(hù)方式；媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，告訴我安心休養(yǎng)，盡快恢復(fù)；外公外婆和哥哥都用自己的方式不約而同對(duì)我表達(dá)關(guān)愛(ài)……
愛(ài)是溫暖，愛(ài)是支持，愛(ài)是鼓勵(lì)。家人的愛(ài)讓我擁有了戰(zhàn)勝一切困難的力量，充滿自信，勇往直前！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇6
愛(ài)是一種花，讓人心生綻放；愛(ài)是冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖人們的心窩；愛(ài)是黑暗中的一絲光亮，給人帶來(lái)希望與光明，愛(ài)更是一種力量。
愛(ài)的力量，來(lái)自朋友和同學(xué)。
俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”。在我難過(guò)時(shí)，你們認(rèn)真聽(tīng)我傾訴、聽(tīng)我訴苦。在我考試失意時(shí)，你們耐心開(kāi)導(dǎo)我、安慰我，在我受人誣陷取笑時(shí)，你們不離不棄的陪著我。
這種純真，友誼的愛(ài)帶給我力量，讓我傷心，難過(guò)，委屈時(shí)總覺(jué)得心中有一片彩虹，一片光明在無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀我，讓我振奮起，帶來(lái)力量。
愛(ài)的力量，來(lái)自老師。
您總是教我許多，教我豐富的知識(shí)，做人的道理，社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，您總是在無(wú)形之中給我們關(guān)愛(ài)，您看見(jiàn)我們的卷子?xùn)|一張西一張，在第二天便給我們每個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)書(shū)夾。您來(lái)寢室看見(jiàn)我們?cè)诙靿|床墊，便叫我們必須要墊被子，沒(méi)有帶的話就去跟別人一起睡，您看見(jiàn)晚上有人在寢室做作業(yè)沒(méi)燈，您總會(huì)把您帶來(lái)的電燈給他們。
這種關(guān)愛(ài)、關(guān)心的力量總給我?guī)?lái)溫暖，“一日為師，終身為父”，我記得您曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這樣一句話：我覺(jué)得你們應(yīng)該喊我一聲媽媽?zhuān)前�，�?dāng)時(shí)我真的好想喊您一聲——媽媽?zhuān)慕逃�、關(guān)懷我將終身難忘，您的愛(ài)帶給我的這種力量將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
愛(ài)的力量，來(lái)自父母。
家是幸福的港灣，父母的愛(ài)從來(lái)都不會(huì)在言語(yǔ)中表現(xiàn)出來(lái)，只有在無(wú)微不至的行動(dòng)中，爸爸就是一把巨傘，為我遮風(fēng)擋雨，犯錯(cuò)時(shí)，總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，教育我，媽媽總是用一雙親切的手關(guān)心著我，天涼時(shí)為我加衣，生病時(shí)為我心疼與擔(dān)憂，衣服破時(shí)為我買(mǎi)衣服穿，這種愛(ài)的力量總是讓我幸福與快樂(lè)。
愛(ài)的力量是無(wú)限大的，我們總能從這種力量中成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)，總能從這種力量中獲得快樂(lè)與幸福。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇7
在這座城市里，有一家市立醫(yī)院，醫(yī)院里一片寂靜，靜的讓人害怕。醫(yī)院的墻壁是白色的，就像一張白色的紙，看著讓人忍不住瑟瑟發(fā)抖。在醫(yī)院里，住著一位睡美人她的頭發(fā)漆黑如墨，睫毛像兩把扇子一樣，唯一美中不足的是她的臉呈病態(tài)的蒼白，這就是李明那個(gè)因?yàn)樯《杳宰≡旱膵寢尅?/p>
叮鈴鈴下課了。老師您辛苦了！下午放學(xué)的鈴聲剛想起，六年級(jí)一班的學(xué)生李明就向外跑去，不是因?yàn)樗澩�，而是因�(yàn)樗ヌ酵�沒(méi)有蘇醒的媽媽。
來(lái)到醫(yī)院，他就直奔媽媽的病房。這一個(gè)月以來(lái)，他每天都這樣，護(hù)士都十分喜歡這個(gè)小朋友，每次都說(shuō)他是個(gè)小暖男，都對(duì)他特別好。
在病房里，李明放下書(shū)包，輕輕拉住媽媽的手，輕輕地說(shuō)：媽媽?zhuān)绬�？今天，老師又表�(yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好了呢。這次考試我總分又是第一名呢。在學(xué)校，我和同學(xué)玩的很開(kāi)心，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)新魔術(shù)呢。媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候才能醒過(guò)來(lái)啊說(shuō)著說(shuō)著，李明忍不住哭了起來(lái)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！如果不是我任性，如果不是我跟您吵架，如果不是我離家出走，您也不會(huì)出門(mén)找我，您也不會(huì)氣急攻心，您也就不會(huì)突然引發(fā)心臟病��！媽媽?zhuān)禳c(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧。您醒過(guò)來(lái)看看我啊，媽媽?zhuān)∧禳c(diǎn)醒過(guò)來(lái)啊哭著哭著，李明睡著了。
站在門(mén)外的護(hù)士不忍心告訴李明，他的媽媽可能再也醒不過(guò)來(lái)了。忽然，她看到李明的媽媽眼角留下了一滴眼淚，這是要醒過(guò)來(lái)的表現(xiàn)啊。病床上的媽媽動(dòng)了動(dòng)手指，李明感覺(jué)到了，抬頭便看到了媽媽一雙美麗的雙眸。他驚喜地抱住媽媽?zhuān)矘O而泣：媽媽?zhuān)K于醒了，太好了！看到這感人的一幕，門(mén)口的醫(yī)生也不舍得打破這溫馨的場(chǎng)面。
愛(ài)的力量是偉大的，也是感人的！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇8
記得那是一個(gè)金秋十月，是我剛上初中的第一個(gè)月，雖然已經(jīng)過(guò)去了6個(gè)多月，但我至今還清楚地記得那一句話：快到這里來(lái)坐，我們給你占好位置了，快來(lái)吧。這是誰(shuí)在說(shuō)話？哦，原來(lái)是我的三個(gè)好哥們拉我去跟他們一塊吃飯啊！
記得那是一個(gè)金秋十月，是我剛上初中的第一個(gè)月，上完第四節(jié)課以后，我就急匆匆的朝食堂跑去，因?yàn)槲覍?shí)在是太餓了！早上隨便吃了幾口面包就急匆匆地走出了家門(mén)，來(lái)學(xué)校上課。為了加快速度，我三步并作一步走，飛快地沖下樓梯，好似一只離弦的弓箭。我飛快的速度使我直接插到了隊(duì)伍的中間。不一會(huì)兒我就進(jìn)了食堂，拿到了學(xué)校食堂做的香噴噴的午飯，可新的問(wèn)題又沖進(jìn)了我的腦海，我坐在哪吃飯呢？我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，吃飯喜歡和本班同學(xué)一塊吃。我環(huán)望了一下四周，發(fā)現(xiàn)凡是有同學(xué)的位置上都坐滿了人，這說(shuō)明今天我可能要破一次例跟其他班的同學(xué)一塊吃飯了，當(dāng)我懷著失望的心情走向一個(gè)座位時(shí)，聽(tīng)到了我們班同學(xué)在叫我，他說(shuō)：“快到這里來(lái)坐，我們給你占好位置了，快來(lái)吧。”我回頭一看，原來(lái)是我的三個(gè)好哥們來(lái)我去跟他們一塊吃飯啊！只見(jiàn)其中的一個(gè)把飯盤(pán)拿到了里面，而他自己也做到了里面，把外面的位置給我讓了出來(lái)。在小學(xué)六年里，所來(lái)沒(méi)有人給我占過(guò)位置，即使占過(guò)也是我讓同學(xué)幫我占的，而同學(xué)主動(dòng)幫我占位置還是頭一次。當(dāng)時(shí)我的心迅速被有愛(ài)的力量所占據(jù)，我感覺(jué)到此時(shí)世間處處充滿了愛(ài)。
這不僅是我上初中的第一個(gè)金秋十月，更是一個(gè)充滿友愛(ài)力量的金秋十月。這個(gè)金秋十月我終生不會(huì)忘記！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇9
愛(ài)是透明的，愛(ài)是永恒的，愛(ài)是無(wú)界限的，愛(ài)也是無(wú)私的，我們把愛(ài)放在眼中，藏在心中。愛(ài)可以辦到別人辦不到的事情，可以讓火藥變成鮮花。
我在電視上看到一條新聞，一個(gè)小女孩父母的所作所為讓我流淚不止。父母含辛茹苦地帶著一對(duì)兒女生活在貧困的鄉(xiāng)村，他們種地為生，生活很艱難。一天，當(dāng)他們照常在大棚里干活時(shí)，意外發(fā)生了：在一旁獨(dú)自玩耍的小女兒不慎失足跌進(jìn)池塘，沉了下去。聽(tīng)到一旁小孩的呼聲，就女心切的母親本能的跳了下去，父母也不顧一切的跳了下去，事后得知，她們都會(huì)游泳。結(jié)果，她們的女兒在父母的幫助下奇跡般的浮出水面，經(jīng)過(guò)搶救，得以存活，而他的父母再也沒(méi)有露出水面。或許，這就是父愛(ài)母愛(ài)所產(chǎn)生的奇跡吧！
其實(shí)，不僅是人類(lèi)，動(dòng)物也有他們自己的愛(ài)。你可以看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽不辭辛苦的為小鳥(niǎo)尋食，親自給小鳥(niǎo)喂食。你看見(jiàn)蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物；你可看見(jiàn)大象為了保護(hù)小象，不顧自己手傷，奮不顧身地一次又一次趕走瘋狂的獅群；你可看見(jiàn)羊媽媽為了保護(hù)小羊，與狼浴血奮戰(zhàn)……這樣的事列舉不勝舉，許多人為此感到震驚。在我們看來(lái)，在普通不過(guò)的動(dòng)物竟然有崇高的愛(ài)。在動(dòng)物世界中，父愛(ài)是無(wú)謂的，母愛(ài)更是仁慈的，沒(méi)有任何困難能阻擋愛(ài)的腳步，沒(méi)有任何事情呢不管阻礙愛(ài)的步伐——多么偉大的愛(ài)呀！如果是真正的愛(ài)，他從不會(huì)炫耀自己，而是默默奉獻(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)真正的愛(ài)，不予要藏藏掖掖。真正的愛(ài)是奉獻(xiàn)，而不是索�。徽嬲膼�(ài)是創(chuàng)造，而不是炫耀。有歌詞中說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
愛(ài)是博大的，愛(ài)是美好的，愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇10
愛(ài)，是這世間最不可缺少得東西。有最偉大的母愛(ài)；最刻苦銘心的師愛(ài)；最樂(lè)于助人的友愛(ài)。但最讓我難忘的還是陌生人給予你的一個(gè)微不足道的關(guān)心，這種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。在我還小的時(shí)候，每次坐公交車(chē)時(shí)，就會(huì)有好心人給我讓座。
記得有一次，那是我第一次自己坐公交車(chē)，心中不僅是滿滿的興奮還有些擔(dān)憂。售票員阿姨看見(jiàn)只有我一個(gè)人上車(chē)，便馬上從她的座位上走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，坐在這里吧！我望著她的臉頰，她用一個(gè)甜美的微笑望著我，使我充滿溫暖。心里既是謝意又感到歉疚，便紅著臉坐到了座位上。我欣賞著外面的風(fēng)景。這時(shí)，耳邊傳來(lái)阿姨的詢問(wèn)：“小姑娘，到哪里下車(chē)��？”我小聲地說(shuō)：“到五總。”那阿姨一會(huì)叫你就下車(chē)，別坐錯(cuò)了。說(shuō)完便又瞅著車(chē)內(nèi)的乘客。聽(tīng)完后，我的心里一陣暖暖的，但我發(fā)現(xiàn)她時(shí)不時(shí)的揉腿。當(dāng)她撩起褲子往腿上噴藥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她膝蓋上用許多青包，我猜這傷已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。她忍著劇痛，還為我讓座，臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果。我看了看外面，還有一站到了，于是我走下了車(chē)。阿姨連忙把我叫住說(shuō)：“小姑娘不是這站�！蔽覍�(duì)阿姨說(shuō)阿姨我記錯(cuò)了，就是這站。這是阿姨這才慢慢地走回車(chē)?yán)�，于是我在心里默念；阿姨，謝謝您！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)得比媽媽高了。每一次看到有小孩上公交車(chē)，便不由自主地想到小時(shí)候的我，想起那阿姨給我的愛(ài)。于是，我會(huì)立刻站起來(lái)對(duì)小孩兒，輕聲說(shuō)道：“來(lái)小朋友，上姐姐這來(lái)座，他笑笑對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐。”
世界因?yàn)槌錆M了愛(ài)，才變得如此美好。而這種陌生人給予我們的無(wú)私的愛(ài)。是讓我們愛(ài)他人的動(dòng)力，這就是愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇11
愛(ài)是一盞明亮的燈火，幫助著人們走出黑暗。愛(ài)是一股甘美的泉水，幫助著人們擺脫干渴。愛(ài)是一縷清爽的秋風(fēng)，幫助人們驅(qū)趕炎熱。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，它能使我們?cè)诶Ь持蝎@得希望，在痛苦中找到安慰，在挫折中奮起前行。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件令人感觸頗深的事情：一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的泥石流爆發(fā)了。爆發(fā)后，救援人員爭(zhēng)分奪秒地挽救著每一條生命。挖掘過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奄奄一息的嬰兒。奇怪的是這個(gè)嬌弱的孩子并沒(méi)有壓在泥土底下，救援官兵沒(méi)多想就趕緊把這個(gè)一半埋在土里的孩子挖出來(lái)。與此同時(shí)，嬰兒身子底下還埋藏著一雙手，那是一雙僵硬的手直直地向上。直到被挖起來(lái)，仍保持這個(gè)姿勢(shì)。更為震撼的是，在這位偉大的母親下面還有一個(gè)強(qiáng)大的身軀頂著。那是孩子的父親。
在這樣的一種困境下，父母對(duì)孩子深深的愛(ài)給了孩子一絲生還的希望，讓他可能獲救。不僅如此，我在親身經(jīng)歷過(guò)的生活中也體會(huì)到了愛(ài)的力量。
初中時(shí)，有段時(shí)間不知怎的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在走下坡路。中考的日子也一天天逼近，我感到非常的迷茫，脾氣也非常毛躁。經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣。媽媽非常理解我，不但不怪我還安慰我。她經(jīng)常找我談心，告訴我寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候要仔細(xì)一點(diǎn)，告訴我學(xué)習(xí)要沉下心來(lái)。在媽媽的悉心教導(dǎo)之下，我逐漸振作了起來(lái)。一邊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一邊調(diào)整心態(tài)。數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸有了起色。
在迷茫的痛苦之中，媽媽的愛(ài)指引了我前進(jìn)的方向，讓我找回了自信得到了心靈上的安慰。在挫折面前，媽媽的關(guān)愛(ài)使我變得堅(jiān)強(qiáng)，我能勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝生活中的困難。
這就是愛(ài)的力量，一種神奇的力量。給人生存的希望、給人前進(jìn)的動(dòng)力。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇12
你曾聽(tīng)過(guò)：“每天做好事，每天都快樂(lè)�！薄岸嘧龆嗟茫僮龆嗍А薄白鰤氖虏荒芏辔乙蝗�，做好事不能少我一人”這些智慧的話語(yǔ)嗎？這些話告訴我們做好事的好處，但是如果沒(méi)有親自去體會(huì)，也是沒(méi)有用的，所以說(shuō)：做一切好事要把握時(shí)機(jī)，也要把握因緣，因緣消逝才想做就來(lái)不及了。所以，一定要把握機(jī)會(huì)，隨時(shí)付出你我的愛(ài)心哦！
媽媽喜歡看大愛(ài)電視，我也陪著一起看，我常�？吹街驹刚撸リP(guān)懷、幫助有困難的人，不論是國(guó)內(nèi)的獨(dú)居老人、殘障者、孤兒，或是國(guó)外發(fā)生緊急大災(zāi)難時(shí)后的救助，志愿人都會(huì)適時(shí)的出現(xiàn)伸出援手；而受到幫助的人，一定也能感受到那份溫暖，我和媽媽看到那些感人的畫(huà)面，都忍不住要掉下眼淚。大家一起發(fā)揮愛(ài)心，讓我感受到這個(gè)社會(huì)溫暖多情的一面。我在心中許下心愿：我也要像他們一樣幫助別人。
幫助別人不一定限于外面的人，當(dāng)?shù)艿苡欣щy的時(shí)候，我去幫助他，也是做了一件好事；當(dāng)媽媽很累的時(shí)候，我?guī)退茨Π茨σ彩且患檬�，而且每�?dāng)我做完這些“舉手之勞”，我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)而且很有成就感，人家說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”真的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
這個(gè)世界需要幫助的人很多，小學(xué)生們不妨從幫助家人出發(fā)，讓自己和家人天天都開(kāi)心，有機(jī)會(huì)再幫助更多的人，讓我們一起存好心，做好事讓這個(gè)世界更美好吧！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇13
打開(kāi)時(shí)光的閘門(mén)，記憶便爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，其中也不泛那幾條關(guān)愛(ài)的小魚(yú)。
這不，我就抓了“一條”。這天，天空灰蒙蒙的，呼嘯的寒風(fēng)還不時(shí)夾雜著幾聲怒吼。不久，傾盆大雨降臨了，像潑、像倒。我不得不加快了回家的腳步，早日投入家的懷抱。忽然一個(gè)身影飛快的從我身邊走過(guò)，我想一定是著急回家吧，畢竟在這雨中，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意多留一刻。遠(yuǎn)處，有一個(gè)模糊的身影正在抽動(dòng)。走近一看，原來(lái)是一位衣衫襤褸的老人，他是個(gè)乞討者。身體不停地抽動(dòng)著，眼睛里充滿了對(duì)大雨的恐懼，正緩緩地向房檐下爬去�！八趺磿�(huì)出現(xiàn)在這里？他沒(méi)有家人嗎？”就在此時(shí)，他那舒展的眉宇告訴我那恐懼消失了�！笆怯晖Ａ藛�？”他似乎這樣想著。他好奇地抬起頭，原來(lái)是一位年輕人為他撐起了傘，正是剛從我身邊走過(guò)的那個(gè)人。他眼中的恐懼消失了，變成了對(duì)年輕人的無(wú)限感激。而年輕人呢？她彎下腰，為的是讓乞討者不要淋著雨，而她卻被傾盆大雨給淋濕了。她剛彎下腰，雨珠便貪婪地打在她的背上，立刻便占領(lǐng)了她的背。我完全愣住了，是什么力量驅(qū)使年輕人用那把傘遮住了老人頭頂上的那一片天空，而使自己被雨水無(wú)情的沖刷著呢？原來(lái)是愛(ài)，是愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量是純潔的，它能凈化人的心靈；愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，它能讓世間處處充滿愛(ài)；愛(ài)的力量是偉大的，它能讓人與人之間充滿和諧。正如韋唯所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇14
25年前，有位社會(huì)學(xué)教授，曾叫班上一群學(xué)生到一個(gè)貧民窟，調(diào)查200名男孩的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，并對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展作一個(gè)評(píng)估，每個(gè)學(xué)生得出的結(jié)論都相同：“這些貧民窟的男孩不會(huì)有出頭之日的。”
25年后，其中一個(gè)大學(xué)生成了教授，他無(wú)意中在辦公室的檔案中發(fā)現(xiàn)了這份研究報(bào)告，他很好奇地想知道這些男孩的現(xiàn)狀到底如何，因此他叫自己的學(xué)生繼續(xù)作追蹤調(diào)查。
調(diào)查的結(jié)果是：這些男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人，除了有20人搬遷和過(guò)世，剩下的180人中有176名都有很好的工作，而且還有一部分人成就非凡，其中擔(dān)任律師、醫(yī)生和企業(yè)家的比比皆是。
這個(gè)教授頗感驚訝，決定深入調(diào)查此事。他拜訪了當(dāng)年評(píng)估的那些人，問(wèn)道：“你今日能成功的原因是什么？”結(jié)果每個(gè)人都不約而同地回答：“因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋�。�?/p>
教授終于找到了這位雖然年邁，但仍然耳聰目明的老師，請(qǐng)教她到底用了什么辦法，能讓這些在貧民窟長(zhǎng)大的孩子個(gè)個(gè)出人頭地。
這位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道：“其實(shí)也沒(méi)什么，我愛(ài)這些孩子，我盡全力給他們盡可能多的文化知識(shí)和做人的
道理，事情就是這樣的�！�
大道理：“愛(ài)”可以改變?nèi)�，使人從宿命的詛咒中脫離出來(lái)。因?yàn)閻?ài)可以融化冷漠和絕望，可以為身旁的人帶來(lái)幸福與希望。愛(ài)可以創(chuàng)造人間種種奇跡。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇15
“唔唔……”大森林深處的江邊傳來(lái)了一頭小象痛苦的叫聲。緊接著，一陣奔跑的聲音傳到了小動(dòng)物的耳朵里。森林里塵土飛揚(yáng)，每一只動(dòng)物都被這清晨不安穩(wěn)的聲音驚醒了，紛紛探頭往江邊看去。
除了大象以外，沒(méi)有任何動(dòng)物趕到江邊，那是令每一個(gè)動(dòng)物恐懼的地方。那里潛伏著成千上萬(wàn)的鱷魚(yú)，他們是可怕的兇手。
江邊淺水中，一只未成年的小母象莎莉被一條鱷魚(yú)叼住了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。這條鱷魚(yú)不可輕視，他有著一嘴鋒利而雪白的`牙齒，過(guò)渡的黃色加上黑色斑點(diǎn)的皮膚閃閃發(fā)亮，莎莉被他拖著漸漸向水中走去。
“咚！”一陣震耳欲聾的響聲后，一頭高大、皮膚有彈性的母象站在了莎莉的面前。她的目光盯著那身體懸空的鱷魚(yú)，似乎在讓他放開(kāi)莎莉，不然就有他好看的。狡猾的鱷魚(yú)裝作要松開(kāi)的樣子，一個(gè)猛躍，讓母象——莎莉的母親麥迪的鼻子落入了自己口中，而此時(shí)的莎莉已逃過(guò)一劫。麥迪被鱷魚(yú)拖著一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)沙灘，她鼻根生疼，知道鱷魚(yú)是要將自己拖入水中，在最深處淹死自己，然后一點(diǎn)一點(diǎn)把自己吃掉。
“唔！”一陣長(zhǎng)吼傳入了麥迪耳中。她回頭一看，小象莎莉正在極力配合象王演一出戲——莎莉咬住了象王的鼻子，象王一下把莎莉甩在了沙灘上。麥迪明白了，她按照象王和莎莉的“方法”，使出吃奶的勁兒，狠狠一甩，鱷魚(yú)被摔在了沙灘上。麥迪趁機(jī)逃脫，鱷魚(yú)也就勢(shì)回到了水里。
一場(chǎng)驚險(xiǎn)的“謀殺”落幕了。憑借著愛(ài)的力量，小母象莎莉和她的母親麥迪安然無(wú)恙，森林中又逐漸恢復(fù)了平靜。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇16
那天，期中考試剛考完第一門(mén)課程，我獨(dú)自走出考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直有些精神恍惚，走在回家的路上都在潛心琢磨著填空得多少分，選擇能得多少分……直到估算出總分，我有些失望了：與我原先設(shè)想的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)！想著想著不免悲哀起來(lái)，隱約覺(jué)得這次大概要名落孫山了�；氐郊抑�，父母已做好了飯，等我過(guò)生日。一進(jìn)門(mén)，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子便猜出了我的心思，說(shuō)：“來(lái)，瑩瑩，過(guò)生日了！”我無(wú)精打采地走到桌前，坐到爸爸身邊。
“吹滅蠟燭你就14歲了，你不是盼著這一天的到來(lái)嗎？”是呀！我盼望著這一天的到來(lái)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，望著這一桌美味可口的佳肴，看著那生日蛋糕上的字“祝女兒生日快樂(lè)”，我的眼眶濕潤(rùn)了，我心里的滋味，難以用語(yǔ)言來(lái)概括。爸爸打斷了我的思緒，說(shuō)：“好女兒，爸爸知道你在想什么�！蔽覇�(wèn)：“想什么？”“你在想今天的考試是吧？孩子，人的一生不是一帆風(fēng)順的，碰到一些困難要拿得起，放得下才對(duì)呀！”
我的心不覺(jué)為之一展，我說(shuō)：“爸，我明白了。在考試中被打得丟盔卸甲、落花流水時(shí)，不應(yīng)垂頭喪氣，而是要及時(shí)找出不足并彌補(bǔ)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，變壓力為動(dòng)力！”“好女兒，爸爸真高興，你明白了這么多道理，你真是長(zhǎng)大了�！蔽掖禍缌讼灎T，許了一個(gè)愿，過(guò)了一個(gè)使我難忘的生日。那一晚，爸爸把他的“力量”傳給了我，使我受益匪淺，這力量將伴我戰(zhàn)勝人生路程中的一切困難。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇17
我的媽媽對(duì)我特別好，她在我的眼中，就是那溫暖的陽(yáng)光，讓我茁壯成長(zhǎng)。
她的身材不高，一張鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛，一個(gè)很挺的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，那嘴巴可“忙”了，有時(shí)叫我寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)叫我吃飯，還有時(shí)叫我早點(diǎn)回家……她還經(jīng)常帶我出去旅游，讓我的視野更加開(kāi)闊。
記得有一次周末，我吃飽了飯也做完了作業(yè)，正躺在沙發(fā)上吃零食，看著電視，十分愜意，電視里的節(jié)目深深地吸引了我，讓我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)痛苦萬(wàn)分，有時(shí)還會(huì)憤怒不已……正當(dāng)我看得正入神時(shí)，突然媽媽走來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“體育場(chǎng)有很多人在溜冰比賽，那你和他們PK一回吧！”我可是溜冰高手，一聽(tīng)比賽，我趕緊關(guān)上電視，馬不停蹄地跑向體育場(chǎng)。其實(shí)媽媽放棄自己的午休時(shí)間，為了讓我少看電視，保護(hù)眼睛才想出此招。真是用心良苦！
到了體育場(chǎng)，我穿上溜冰鞋，開(kāi)始溜冰，正當(dāng)我滑得正開(kāi)心時(shí)，突然，一只小狗知從哪個(gè)地縫里冒了出來(lái)，我急忙剎車(chē)，可是“哐當(dāng)”一聲我摔倒了，手皮也破了。媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小小男子漢，一點(diǎn)傷不要緊，快爬起來(lái)繼續(xù)吧�！北緛�(lái)委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但一聽(tīng)媽媽鼓勵(lì)又干脆的話語(yǔ)，頓時(shí)信心大增，身子一躍又開(kāi)始自由飛翔，這回我多了一份防備之心，不在莽撞，再也沒(méi)摔倒了。其實(shí)媽媽在心中默默心痛，那看似“狠心”的舉動(dòng)，其實(shí)讓我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大。
媽媽?zhuān)粌H是冬日暖陽(yáng)，更是我人生中道路上的燈塔，指引我走向正確的人生道路。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇18
甘地曾經(jīng)說(shuō)：“哪里有愛(ài)，哪里就有生命�！蔽乙舱J(rèn)為愛(ài)的力量就像冬天的太陽(yáng)，能融化冰冷的雪；像沙漠里的綠洲，能給饑渴的人希望。而愛(ài)的力量也像是點(diǎn)點(diǎn)星光，可以照亮黑夜的天空。愛(ài)的力量不但可以溫暖人心，也能衍生出更多的愛(ài)，讓被愛(ài)的人也懂得去愛(ài)。愛(ài)的力量不但可以地早祥和溫暖的社會(huì)，更可以打造美好的未來(lái)，足以溫暖永恒。
有名的格落亞修女，她出生于富裕且和樂(lè)的家庭，原本她是一位貴族學(xué)校的老師，但在她走出校門(mén)，看見(jiàn)外面貧窮、困苦、孤單的人以后，下定決心，拋棄他原本富有身分，舍棄一切不愁吃、不愁穿的生活，去幫助那些需要幫助的人。格落亞修女的所作所為，令人非常敬佩，他愿意拋棄高貴的生活并且用愛(ài)與憐憫的心去幫助別人，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，也讓許多人感受到愛(ài)與關(guān)懷，格落亞修女即使受到了許許多多的挫折、遇到許許多多人的阻撓，但她卻是永不放棄，陸陸續(xù)續(xù)成立了許多慈善機(jī)構(gòu)，她的愛(ài)心遍及到全世界，帶給許多的人愛(ài)與希望。
“愛(ài)”，能使人感受到溫暖；也能使我們的社會(huì)更加和諧；更能使我們有勇氣，不畏挫折的勇往直前，而一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句話都可以成為愛(ài)的力量。因此，我們一起傳遞愛(ài)，使愛(ài)的力量不斷的擴(kuò)展，向世界傳遞，讓愛(ài)的力量永恒不朽!
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇19
愛(ài)，像三月的春風(fēng)般清涼，可以像陽(yáng)光般溫暖，也可以像春雨般甘甜，它可以化解很多不悅。
有一次，我和我的好朋友小李發(fā)生了爭(zhēng)吵，一開(kāi)始，我們互相不搭理，像積累了三年的仇恨一樣，簡(jiǎn)直把對(duì)方當(dāng)作敵人，一天比一天厭惡對(duì)方，就這樣，我們的關(guān)系愈發(fā)緊張了，直到有一天，她竟然寫(xiě)了一張罵我的紙條，丟在我的桌子上，我發(fā)現(xiàn)了，差點(diǎn)沒(méi)被氣死，心想，這個(gè)小李，怎么回事��？討厭死了，我恨她！我們連續(xù)幾天都這樣，甚至她有時(shí)候還可能故意嫌棄我。原本形影不離的好朋友就這樣反目成仇。
直到有一天，我閱讀了《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本繪本，我為黑人勇敢抗?fàn)幍男袨樗袆?dòng)，忽然，我看到了這樣一句句子：“仇恨無(wú)法驅(qū)散仇恨，唯有愛(ài)才能將愛(ài)喚醒�！庇窒肫鹞液托±罨ハ喑鸷薜氖虑�，心里感覺(jué)真是羞愧，我明白了，我應(yīng)該用愛(ài)來(lái)化解這份仇恨。
第2天，小李依舊不理我，我卻想著找機(jī)會(huì)可以幫助她，讓愛(ài)來(lái)化解危機(jī)，正好在午休時(shí)，她做著作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)她橡皮沒(méi)帶，便主動(dòng)把我的借給她，還在上面附了一張紙條，上面寫(xiě)著“對(duì)不起，我不該和你吵的�！毙±羁匆�(jiàn)了，覺(jué)得意外，又有些感動(dòng)，下課時(shí)，她紅著臉走過(guò)來(lái)，說(shuō)：對(duì)不起，我也有不對(duì)。”就這樣，我們又重歸于好，成為了好朋友，友誼的小船又重新啟航了。
老子曰：“報(bào)怨以德。”意思是“不記仇恨，用恩德去回報(bào)傷害我們的人�！本拖裎乙粯�，愛(ài)才能驅(qū)散仇恨啊！因?yàn)檫@一次，我實(shí)踐了愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇20
暑假里，媽媽陪我在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，是意大利亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》，這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，寫(xiě)下了他身邊各種感人的小故事，字里行間流露著對(duì)師長(zhǎng)、父母、朋友的愛(ài)�！稅�(ài)的教育》全書(shū)共100篇，其中《意外的事件》這篇文章最讓我記憶猶新，歷歷在目。
文章里勇敢的洛佩蒂因救人而受了傷，他舍己救人的精神深深地感動(dòng)了我。一個(gè)二年級(jí)的孩子，在別人的生命受到威脅的時(shí)候，沒(méi)有絲毫的猶豫，果斷地用自己嬌弱的身軀阻擋了一場(chǎng)災(zāi)難，把生的希望讓給別人，將死的危險(xiǎn)留給自己，這是多么難能可貴啊！常言說(shuō)，疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨Ｈ说钠焚|(zhì)往往是在最危險(xiǎn)的時(shí)刻才能表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的孩子，他的心里并沒(méi)什么崇高與偉大的概念，一切行動(dòng)背后是善良的人性的閃光。《三字經(jīng)》里說(shuō)，人之初，性本善。我相信，這是真理。我也將永葆一顆善良的童心，做一個(gè)有愛(ài)心的人。學(xué)習(xí)洛佩蒂，并不是要我們刻意去見(jiàn)義勇為，而是懷著一顆愛(ài)心，時(shí)時(shí)處處想到他人。同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該做到互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是珍貴的、無(wú)私的。如果每個(gè)人都這樣去想，這樣去做，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起閱讀《愛(ài)的教育》，感受愛(ài)的力量，踐行愛(ài)的諾言，在愛(ài)的沐浴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇21
愛(ài)!是陪伴在我們大家身邊的小天使，讓我們感到溫暖、幸福、愛(ài)雖然是看不見(jiàn)的、但我們大家卻感受的到，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都需要愛(ài)與關(guān)懷，只要有愛(ài)、不論我們多孤單、多害怕，就會(huì)有愛(ài)的小使來(lái)陪伴我們，愛(ài)的小天使是誰(shuí)創(chuàng)造的呢?就是我們內(nèi)心所發(fā)出的美。
“媽媽、媽媽?zhuān)阋欢ㄒ獮榱宋覀冞@個(gè)幸福的家庭，趕快好起來(lái)，我們都會(huì)在你身邊為你加油、陪伴著你!”雖然媽媽生病了，但是媽媽卻為了我們而努力著，想辦法不在我們面前流淚。經(jīng)年累月的勞累，為了養(yǎng)活我們一家四口，就算有病她也總是拖著不去看，因?yàn)閶寢屢堰@些時(shí)間拿來(lái)掙錢(qián)，也總認(rèn)為那只是小病，但抵抗力的下降卻導(dǎo)致身體負(fù)荷不了，終于積勞成疾了…
“媽媽醒來(lái)了!”媽媽對(duì)我們姐妹說(shuō)：“真對(duì)不起呀!讓你們?yōu)榱宋也傩哪敲淳茫�，乖女兒，我一定�?huì)為了這個(gè)家而活下去，所以你們不用擔(dān)心了�！甭�(tīng)完了媽媽虛弱的回答后，我心中的大石頭稍稍放下了，感謝醫(yī)生在鬼門(mén)關(guān)前把屬于我們的幸福把守住。每當(dāng)想起這段往事，我們就會(huì)很慶幸有幸運(yùn)之神的眷顧，也深深體會(huì)到這世間最重要的就是親情，也因?yàn)閶寢寣?duì)我們的愛(ài)，讓我們能夠成長(zhǎng)、茁壯，更因?yàn)橛羞@份親情，讓媽媽有戰(zhàn)勝病魔的勇氣與斗志。
我曾經(jīng)想過(guò)，如果人間沒(méi)有了親情，一定會(huì)世界大亂的，而且這樣的話這大家就體會(huì)不到幸福、快樂(lè)以及溫暖，那活著還有什么意義呢?我想以親身經(jīng)歷的故事告訴大家，只要相信有愛(ài)，一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇22
她的頭，又劇烈的爆痛了起來(lái)，她用盡所有的力氣，從鋼琴邊走向桌邊，試圖把那可以短暫讓她忘卻痛苦的止痛藥，及時(shí)的吞咽下去。
但，那腦袋里的惡魔，就是要惡整她，她寸不不能移動(dòng)，抱著千斤沈重的頭，她不支的倒在地上，彷佛在那一刻，死神就在身邊似的。
“你怎么了！”那是每天都來(lái)幫她做飯的婆婆，她緊張兮兮的服起了奄奄一息的她。
“藥！桌上的藥！給我！給我！”終于，又再一次從鬼門(mén)關(guān)前，撿回了一條命。
這所有的畫(huà)面，都被窗外的一個(gè)翩翩美少年親眼目睹，他是被少女優(yōu)美的琴聲所吸引。在這個(gè)靜謐的海邊，怎么會(huì)有這么宛如仙樂(lè)的天籟傳來(lái)呢？
他不由自主的循聲而至，看見(jiàn)這棟白色小屋，看見(jiàn)垂死掙扎的她，看見(jiàn)清新美麗的容顏。
就在這一瞬間，他決定要盡所有的力量，讓她快樂(lè)，讓她開(kāi)心。
日子就是這樣的飛揚(yáng)了起來(lái)，他陪伴著時(shí)間不多的她，彈琴、談心，也談著戀愛(ài)。她的病情似乎回光反照的有了轉(zhuǎn)機(jī)，發(fā)病的次數(shù)減少了，愛(ài)情的力量真是偉大。
但，無(wú)情的死神依舊身出了他的魔爪，在一個(gè)風(fēng)雨交加的暴風(fēng)雨夜，靜悄悄的帶走了她年輕的生命。
她沒(méi)有留下任何的話語(yǔ)，只是在鋼琴上，她用盡最后一絲力量，寫(xiě)了三個(gè)自：“我愛(ài)你！”
海邊恢復(fù)了孤寂，也留下這個(gè)令人心碎的故事。他，再也沒(méi)有出現(xiàn)。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇23
三年級(jí)時(shí)我非常喜歡踢足球，但那一次踢完比賽后讓我久不能忘。
跟七班比賽完我的腿酸腳疼，走到車(chē)上，我哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝壬系墓穷^有點(diǎn)疼�！�
“是嗎？回到家媽媽看看�！�
媽媽開(kāi)車(chē)的速度比原來(lái)快了許多。三秒鐘的黃燈她都闖過(guò)去了。在路上她不停地問(wèn)：“兒子，沒(méi)事吧？”“兒子還疼嗎？”我一一回答。
回到家后，媽媽仔細(xì)檢查了一下我的腿又拿來(lái)藥水和棉簽，擰開(kāi)藥瓶蓋子，沾了一點(diǎn)藥，抹到了我的腿上，我頓時(shí)感到母愛(ài)是如此的溫暖，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他疑惑不解地問(wèn)：“干什么呢？”
“兒子說(shuō)他腿疼我給他抹點(diǎn)藥”媽媽說(shuō)。
爸爸之前學(xué)過(guò)武術(shù)，他走到我跟前，摸了一下我的腿冷漠地說(shuō)：“腿抽筋了，啥事都沒(méi)有至于這樣嗎？男子漢要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
我的心像一面鏡子一樣被爸爸無(wú)情地打碎了。我生著爸爸的氣徑直走進(jìn)房間：“腿那么疼還說(shuō)只是抽筋！”我越想越覺(jué)得地委屈。
事實(shí)證明爸爸是對(duì)的，我休息了一晚上后腿真的沒(méi)事了。
現(xiàn)在，足球比賽一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈，受的傷也比以前多了，想想之前那確實(shí)只是小傷。但每一次足球比賽前媽媽都要提醒我一定要小心，爸爸也總說(shuō)：“不管發(fā)生什么都要堅(jiān)強(qiáng)！”
我很幸運(yùn)我擁有這世界上兩種最珍貴的力量，一種是來(lái)自于母親的慈愛(ài)之力，一種是父親的嚴(yán)厲之力。這兩種力量都出自于愛(ài)的源泉。在這兩種愛(ài)的滋潤(rùn)下我變得越來(lái)越強(qiáng)大。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇24
大家總說(shuō)世界上最強(qiáng)大的東西是愛(ài)——因?yàn)椋瑦?ài)可以讓無(wú)數(shù)黯然的東西增添光澤，愛(ài)能洗去偽裝，因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有這個(gè)大千世界。
記得有一次媽媽帶我出去玩，回來(lái)時(shí)遇上一輛極不起眼的電瓶車(chē)，上面坐了一個(gè)魁梧的男人，一個(gè)手里懷抱著嬰兒的女人。
小孩子在哇哇大哭，女人在安慰他。他們跟我們的車(chē)一路同行，嬰兒一雙明亮的大眼睛在被子的包裹下顯得十分漂亮，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，水汪汪的大眼睛里充滿對(duì)世界的好奇。
那個(gè)少婦最多二十五歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)不時(shí)身體往前傾斜，對(duì)前面的男人說(shuō)著悄悄話。
男人最少三十歲，臉上刻滿歲月洗禮后留下的皺紋，嘴角總是覆滿喜悅的笑容，看起來(lái)像個(gè)好好先生。他的胡子有點(diǎn)長(zhǎng)，還略微帶著銀色。
我正想別過(guò)頭去，但突然“砰”的一聲，剛看到的這輛電瓶車(chē)和一輛大貨車(chē)相撞，電瓶車(chē)擺脫引力，彈跳了一下，沖出去好幾米遠(yuǎn)。我的眼直直地望著他們，那個(gè)剛剛當(dāng)了父親的男人堅(jiān)定地張開(kāi)雙臂，抵擋著碎玻璃，用身體組成了一個(gè)人肉盾牌擋下了巨大的沖擊力。
那個(gè)女人轉(zhuǎn)過(guò)身緊緊抱著孩子，背上也扎了幾片玻璃，卻咬牙堅(jiān)持著。
死一般的靜寂。我呆了幾秒，感覺(jué)全身血液凝固，喉嚨里像塞了個(gè)球一樣，十分難受。
三個(gè)人被送進(jìn)醫(yī)院，男人重傷，女人輕傷，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。
這就是愛(ài)，愛(ài)能包容萬(wàn)物，為你遮風(fēng)擋雨，也是關(guān)鍵時(shí)刻甘愿為你受傷。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇25
從小，我就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里。我那助人為樂(lè)的媽媽總是教導(dǎo)我要有愛(ài)心。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。而我，在媽媽的影響下，也成了一個(gè)不吝嗇愛(ài)心的人。
第一次跟著媽媽去做好事的情景還歷歷在目。那時(shí)，我一年級(jí)，還是一個(gè)小不點(diǎn)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。媽媽信守承諾，帶著我來(lái)到了敬老院。當(dāng)那些陌生的爺爺奶奶們對(duì)媽媽熱情地招呼，我百思不得其解。因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)做，只好跟在媽媽身后看著她熟練地為爺爺奶奶們做家務(wù)。而爺爺奶奶們則樂(lè)呵呵地看著媽媽為他們曬被子、洗衣服�？粗鞓�(lè)的媽媽和爺爺奶奶們，我真想挽起袖子也做些什么。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也一起來(lái)幫忙吧！”“可是媽媽?zhuān)夷茏鲂┦裁茨�？”我為難地說(shuō)。媽媽笑了，她說(shuō)：“孩子，任何事情都是從不會(huì)做到會(huì)做的，今天你可不能‘空手而歸’啊，來(lái)，跟媽媽學(xué)�！蔽彝炱鹦渥�，接過(guò)媽媽手上的抹布，開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣干起活來(lái)。
在媽媽的指導(dǎo)下，我終于獨(dú)立地把一位老奶奶的房間打掃干凈了。那一天，暖暖的春陽(yáng)下，那些素不相識(shí)的老人們的笑容永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。
媽媽的言談舉止就仿佛是一縷縷陽(yáng)光，讓我這棵小樹(shù)苗越長(zhǎng)越茁壯。在不斷地做好事的過(guò)程中，我亦明白了許多道理。在幫助了一個(gè)又一個(gè)陌生人的過(guò)程中，我也體會(huì)到了媽媽的那種快樂(lè)，體會(huì)到了愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇26
世上有一樣特別的東西，它能給予人溫暖，帶給人美好，它就是愛(ài)。比如朋友之間一起玩耍，老師對(duì)我們的肯定，爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，甚至陌生人的一個(gè)微笑。愛(ài)如同空氣，每天都在我們身邊。
《愛(ài)的教育》就是講述了這樣一些關(guān)于愛(ài)的故事。小男孩恩利科上四年級(jí)了，他在學(xué)校里有很多好朋友，羅伯弟、小泥瓦匠、卡羅菲等。其中一個(gè)故事讓我印象特別深，就是《女老師之死》。女老師生了一場(chǎng)病，但她還在努力工作，不想離開(kāi)她的學(xué)生們。最后一天，她知道自己撐不下去了，給學(xué)生們發(fā)東西。讀到這里，我感覺(jué)到有一把刀扎進(jìn)了我的心里，這位女老師是多么偉大��！還有很多愛(ài)的故事，有些人熱愛(ài)祖國(guó)，有些人幫忙付錢(qián)，有的犧牲自己幫助別人。
記得上學(xué)期期末考試前，我在接送站門(mén)口被突然沖出來(lái)的男孩撞倒，胳膊流了很多血，走到教室門(mén)口又被張某花同學(xué)制造的惡作劇嚇哭了。同學(xué)們看到我一下子涌上來(lái)，都在問(wèn)我痛不痛，有人帶我去校醫(yī)室，有人扶我回座位，有人幫忙去找老師，就連最調(diào)皮的鐘梓浩同學(xué)都主動(dòng)借書(shū)給我看，還有人幫忙拿文件袋，有人為了陪我而沒(méi)有上體育課，下課時(shí)大家都有說(shuō)有笑的，心里感覺(jué)暖暖的，好幸福。這就是我最有愛(ài)的班級(jí)。
你看，愛(ài)是無(wú)處不在的。有一首歌唱得好，它說(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蹦敲�，我們也去做一個(gè)充滿愛(ài)心的人吧，用真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)人，用愛(ài)去創(chuàng)造更美麗動(dòng)人的世界！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇27
2008年五月的校園里，透著幾份寒意。同學(xué)們靜靜地坐在教室里，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，一雙雙眼睛望著講臺(tái)。音樂(lè)響起，同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在把代表著自己心意的學(xué)習(xí)用品和錢(qián)，小心翼翼地放在講臺(tái)上。這里究竟發(fā)生了什么事？他們?cè)跒檎l(shuí)募捐？原來(lái)他們是在為四川地震中受難的人奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)。一方有難八方支持，五月的祖國(guó)大地到處都是支援四川的手。只要我們攜起手來(lái)，就能戰(zhàn)勝任何困難，只要心中有愛(ài)，這世間就會(huì)變得更加美好和諧。
你一定知道周杰倫，一定喜歡韓庚，但是，你知道王則謙嗎？王則謙是一個(gè)普通的農(nóng)民。每過(guò)三個(gè)月，他都會(huì)走上幾十里的山路到縣城，然后轉(zhuǎn)車(chē)到血液中心，為的是在這里捐獻(xiàn)出一份機(jī)采血小板。11年了，無(wú)論刮風(fēng)，下雨，還是農(nóng)忙農(nóng)閑，他一直默默堅(jiān)持著。王則謙啊王則謙，你讓我們知道原來(lái)需要堅(jiān)持的，并不一定是某一習(xí)慣或自己的夢(mèng)想。我們還可以去獻(xiàn)血。本著“無(wú)償獻(xiàn)血，拯救生命”的思想，讓無(wú)數(shù)條生命可以重新看到生命的曙光，可以與我們生活在這美好的人間。
在中國(guó)的歷史上還出現(xiàn)過(guò)很多這樣為祖國(guó)與他人犧牲的人：有放棄原有的一切獻(xiàn)身祖國(guó)航天事業(yè)的錢(qián)學(xué)森；有因救朝鮮孩子用盡自己渾身力氣而犧牲的羅盛教；還有為保衛(wèi)祖國(guó)而死于國(guó)民黨反動(dòng)派手下的劉胡蘭和夏明翰。這些事例多得數(shù)不勝數(shù)。
正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的他們，我們的世界才越來(lái)越完美；正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的愛(ài)在奉獻(xiàn)，我們的世界才越來(lái)越和諧。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇28
在2008年5月12日14時(shí)28分，一向平靜的中國(guó)被一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)汶川地震打破了往日的寂靜。
那天，汶川、四川、百川等地區(qū)的學(xué)生們和我們一樣高高興興地在學(xué)校上課，大人們也懷著愉快的心情在上班。課堂上同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，踴躍發(fā)言。不知不覺(jué)是，一堂課僅僅剩下幾分鐘就要下課了。這時(shí)，大地?zé)o情地?fù)u晃起來(lái)，孩子們坐不穩(wěn)了，老師的教課本滑落到地上。就在這一瞬間，吳忠紅老師已從四樓奔到三樓，這就說(shuō)明他已經(jīng)逃出了危險(xiǎn)地帶。他突然聽(tīng)到后面學(xué)生在喊：“吳老師，震得太利害了，我們教室就要倒了”。吳老師在最后的生死60秒，他選擇了更上一層樓。他有力推了一下最后兩名學(xué)生，告訴她們：“快，快跑！”她們含淚跑了下去，一眨眼，吳老師被深深地埋在倒塌的教學(xué)樓廢墟之中……
還有一個(gè)才剛剛上幼兒園的小女孩，因?yàn)榈卣鸨宦裨诖u塊底下幾十小時(shí)，當(dāng)救援工作發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，覺(jué)得這真是一個(gè)奇跡�？墒�，又因?yàn)榉N種原因，給救援工作帶來(lái)了困難。小女孩看這些叔叔們遲遲不敢展開(kāi)救援工作，她意識(shí)到自己是兇多吉少，可是她沒(méi)有在這關(guān)鍵時(shí)刻灰心，唱起了兒歌：“兩只老虎跑得快……”“叔叔，我唱得好聽(tīng)嗎？”這歌聲給了救援工作人員增添了信心和決心。經(jīng)幾小時(shí)的奮斗，終于把這個(gè)小女孩給救了出來(lái)。
讓我們記住這些人吧，因?yàn)樗麄冞@些人的背后都有一個(gè)個(gè)感人的故事，讓他們成為我們成長(zhǎng)中的榜樣。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇29
今天我看了一篇《奇跡的名字叫父親》。
這篇故事是說(shuō)一位父親帶著小女兒去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。但是，有一天，父親在船上削蘋(píng)果。忽然，船突然劇烈搖晃，父親摔倒時(shí)，刀子瞬間插進(jìn)了胸口。但是奇跡出現(xiàn)了!父親又活了三天。當(dāng)船到達(dá)目的地時(shí)，周?chē)撕鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親以經(jīng)倒下，口血如井噴，染紅了整片天空......
這就說(shuō)父親忍了多少痛苦呀!他堅(jiān)決一定要讓女兒見(jiàn)到母親。他不讓女兒看見(jiàn)他的痛苦。
所以，愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡！
我的感想是：偉大的父親雖然身負(fù)重傷，但是當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有倒下，他讓自己的女兒見(jiàn)到了母親，可自己到了下去。但他的勇敢讓我終生不忘！
還有一個(gè)故事是說(shuō)那種在懸崖觀風(fēng)景的纜車(chē)，可是有一次，一個(gè)纜車(chē)在上面觀風(fēng)景時(shí)，纜車(chē)突然掉了下去，就在那一瞬間一對(duì)父母把一自己的孩子撐了起來(lái)。天亮了，救援隊(duì)到了。他們發(fā)現(xiàn)那對(duì)父母把自己的孩子撐了起來(lái)。
這說(shuō)明愛(ài)是可以創(chuàng)造力量！和奇跡。就在那一瞬間，一瞬間是很短的，那對(duì)父母就把那孩子撐了起來(lái)。多么偉大的父母呀！那個(gè)孩子才１、２歲，他的父母就死了。但是，他的父母卻救了他。全部人都死了，包括他父母。但只有他沒(méi)有死。
愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡和力量的！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇30
幸福，是我心中的源泉，時(shí)時(shí)的滋潤(rùn)著我的心！
有一種力量叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)，而我正是會(huì)享受幸福的幸運(yùn)女孩。
那是一件非常難忘的事，那是在我小的時(shí)候，小學(xué)三年紀(jì)，小的時(shí)候我總是經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院，而就在那一次，進(jìn)了醫(yī)院以后足足十一天才出院。
爸爸媽媽每天加班到很晚，那些天都是奶奶在醫(yī)院里跑進(jìn)跑出的，當(dāng)奶奶知道我住院后，便一個(gè)電話的打來(lái)醫(yī)院，問(wèn)我的病情。
那些天奶奶是最累的，白天來(lái)醫(yī)院看了我，還要回家做事，奶奶非常關(guān)心我。記得有一次，那天天氣很怪，是一個(gè)陰天，可到了奶奶給我送飯的時(shí)候就風(fēng)雨交加了，又是閃電，又是雷聲，讓我感到害怕。
正當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，我心想，今天天氣這么怪，奶奶一定不會(huì)來(lái)樂(lè)在我猜想的那一刻，奶奶輕輕的腳步聲已經(jīng)向我走來(lái)了，聽(tīng)著聽(tīng)著，是奶奶的聲音。奶奶喊著我的名字，說(shuō)我來(lái)看你了，這時(shí)看著奶奶身上的雨水，我激動(dòng)對(duì)奶奶說(shuō)：“你真好！”下這么大的雨還來(lái)看我。這時(shí)看見(jiàn)奶奶提著的雞湯，心里很感動(dòng)。
然而就在這時(shí)，外面的雨一直在下。這時(shí)，我的心突然一酸，眼角的淚水，不由得流了下來(lái)，這時(shí)窗外一道道閃電，我往窗外望去，看到既然不是讓我害怕的閃電，而是一道“心”型的閃電，這時(shí)讓我感受到了溫暖和幸福。
這就是愛(ài)的力量打動(dòng)了老天，讓上天給我們?cè)斐鲂腋５牧α俊?/p>
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是幸福的，愛(ài)是溫暖的，這時(shí)我懂得了如何去感恩。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇31
這個(gè)故事發(fā)生在大馬戲團(tuán)里。在馬戲團(tuán)里，母羊駝香吐喝小豹崽猛駝子遭遇了重大的不幸。在生育時(shí)大羊駝是母活子喪，而豹母親娜帝又因產(chǎn)子而喪命。馬戲團(tuán)高導(dǎo)演為了安慰生死胎的母羊香吐有信心繼續(xù)活下去，采用了貍貓換太子的方法，用喪母的換掉了羊駝的死胎，于是羊駝把豹崽視為己出。
漸漸地大羊駝和美洲豹由天敵就變成了親人，也因而它們成為了馬戲團(tuán)非常受歡迎的的一個(gè)節(jié)目。我在報(bào)刊上看過(guò)這樣一段話：“善與惡似乎有了新的認(rèn)識(shí)角度，強(qiáng)與弱有了新的認(rèn)識(shí)角度，傳統(tǒng)道德體系似乎受到了前所未有的挑戰(zhàn)，現(xiàn)存是非似乎遭受著巨大的轟擊，一切似乎都需要重新評(píng)判……”。
看似天敵之間不會(huì)有愛(ài)，但在特定的條件環(huán)境下，天敵之間也能相互依存。我想這個(gè)故事中羊駝對(duì)豹的愛(ài)是出于本能吧，因此我們不難看出愛(ài)應(yīng)該是動(dòng)物的基本屬性。
愛(ài)有很多方式，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)我時(shí)刻都能體會(huì)到。比如，媽媽平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)、給我報(bào)很多興趣班、讓我養(yǎng)成節(jié)約、愛(ài)勞動(dòng)等等的好習(xí)慣，這都是愛(ài)我的體現(xiàn)。情緒不好時(shí)，媽媽就會(huì)及時(shí)的安慰我，鼓勵(lì)我。受到傷害時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)為我遮風(fēng)擋雨。
母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。在這個(gè)故事中我們充分的感受到了羊駝對(duì)豹的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到了美洲豹感恩。所以在現(xiàn)實(shí)生活中我們一定要孝順父母，懂得感恩。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇32
愛(ài)是什么？愛(ài)是在危急關(guān)頭支撐人們信任的力量，愛(ài)是在你最需要幫助時(shí)為你伸出援助之手，愛(ài)是讓你的父母可以為你不顧及自己的利益……
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)晴朗的周末，一家三口出門(mén)去爬山。本來(lái)是一件很好的事情，誰(shuí)知可恨的惡魔對(duì)他們實(shí)施了詛咒。在他們坐纜車(chē)時(shí)，突然纜繩斷了，人們都摔下了山谷，這時(shí)父母擺出了一個(gè)驚人的姿勢(shì)：父親和母親用手托著小孩子。奇跡發(fā)生了，在搜救人員搜捕遇難游客的遺體時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣小孩的啼哭聲，走近一看，原來(lái)是一個(gè)幸存下來(lái)的小孩，他的父母已經(jīng)死了，可仍保持那個(gè)姿勢(shì)，這是一個(gè)怎樣的姿勢(shì)呵！這是一個(gè)生命的姿勢(shì)。
如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)非常懂事了，早就具有獨(dú)立自主的能力了，不需要媽媽操心�？墒菋寢屓匀慌阍谖疑磉�，能讓我安心地做作業(yè)。每天晚上靜靜地在我房間里看報(bào)紙，有什么最新的新聞都隨時(shí)告訴我，我有什么不懂的也可以問(wèn)她。她放棄了自己的休息時(shí)間，放棄了自己喜歡看的生活劇，每天晚上都陪我一起在學(xué)習(xí)中度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。爸爸也一樣，他每天下班都很晚、很累，但一回到家便徑直走向廚房燒菜煮飯，還不忘時(shí)刻教導(dǎo)我。
愛(ài)是廚房里，爸爸鍋碗瓢盆敲擊的聲音；愛(ài)是書(shū)房里，媽媽靜靜陪伴的溫馨。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇33
在一個(gè)水草豐美的池塘里，住著青蛙一家子。
一天，有一條大青蛇闖進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地，大量的青蛙都成了蛇的腹中之物。一只叫跳跳的青蛙看了這種情況，心里非常著急：若是不除掉大青蛇，那滅門(mén)慘劇就要在我家上演了。我愛(ài)我家里的每一個(gè)親人，我要保護(hù)他們！
跳跳立即行動(dòng)，馬不停蹄地跑到幾里外的蟾蜍部落，把他家遭受的情況講給蟾蜍首領(lǐng)聽(tīng)。一只名為聰聰?shù)捏蛤塬I(xiàn)計(jì)：“把我送給蛇吃吧，蛇一旦把我吃進(jìn)，我就釋放毒液毒死它！”蟾蜍們覺(jué)得這個(gè)方法不妥當(dāng)，同歸于盡的方法雖能能致大青蛇于死地，但對(duì)聰聰來(lái)說(shuō)太殘忍了。
說(shuō)到毒，跳跳突然想起另一個(gè)近親——箭毒蛙！箭毒蛙?chē)娚涑龅亩疽耗茉跇O短的時(shí)間內(nèi)致敵于死地。跳跳很快地找到了箭毒蛙。箭毒蛙首領(lǐng)二話沒(méi)說(shuō)，就派出了一位最有實(shí)力的箭毒蛙去幫忙除蛇。
夜幕降臨了，池塘里失去了往日的熱鬧。大家屏住了呼吸，靜悄悄地等蛇的到來(lái)。突然，草叢里響起“沙沙……”的聲音，大青蛇來(lái)了！此時(shí)，箭毒蛙早已占據(jù)了一個(gè)有利的射擊位置，大青蛇剛探出頭就挨了當(dāng)頭一棒，被毒液射中了！大青蛇趕緊退縮，可是晚了。不一會(huì)兒，大青蛇掙扎了幾下就無(wú)聲無(wú)息了。
“呱呱呱……呱呱呱……我們勝利嘍！我們勝利嘍……”青蛙們興奮得把跳跳和箭毒蛙兩位英雄舉了起來(lái)，大聲地歡呼著。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇34
在國(guó)外有一位媽媽聽(tīng)說(shuō)自己的兒子開(kāi)車(chē)快翻車(chē)了。她立刻趕了過(guò)去�，F(xiàn)場(chǎng)，她嚇了一跳：兒子的車(chē)胎與墻壁摩擦著，車(chē)身已經(jīng)破爛不堪。她立即用自己40磅的身體抬起那3565磅的轎車(chē)：“兒子，媽媽來(lái)救你!”奇跡發(fā)生了，這位媽媽舉起了那輛轎車(chē)，成功救下出了兒子。事后，人們?cè)僮屗鹉禽v轎車(chē)，可是這位媽媽怎么做不到。是愛(ài)的力量幫助那位媽媽支撐起了兒子的轎車(chē)。
那天在吃中午飯。一位同學(xué)端著飯菜下樓回班。但沒(méi)想到在樓梯上摔了一跤，白花花的米飯撒了一地�；匕嗪螅俏煌瑢W(xué)無(wú)趣地看著空空的飯碗，嘆了口氣。這時(shí)候同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)了：“我今天打飯時(shí)米飯多打了一勺，我吃不了，給你!”“今天我從家里帶來(lái)了蘋(píng)果，你吃吧。”“我的排骨阿姨給我了很多，給你幾塊吧。”“我的湯碗太大了，盛了很多湯，給你喝一點(diǎn)”……看著同學(xué)們給自己那堆起來(lái)的飯菜，那位同學(xué)大口大口吃著。這一頓他吃得比平時(shí)都多，都飽。
有一座樓房失火了，有一位小女孩發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)被火給吞噬了，小女孩也無(wú)法自己開(kāi)門(mén)逃生。小女孩立刻叫住正在下樓逃命的鄰居把門(mén)撞開(kāi)救她。不知道幾樓的鄰居男子用力撞開(kāi)了門(mén)，和小女孩一起逃了出去，可不幸的是小女孩的父母都喪身火海。在法庭上，法官將無(wú)父母的小女孩交給好心人養(yǎng)大，很多人都愿意領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)女孩，小女孩都不愿意跟他們走。但當(dāng)那個(gè)救了小女孩的男人步履蹣跚地走進(jìn)來(lái)時(shí)，小女孩立即撲到男人懷里：“爸爸……”
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇35
云，悠悠地飄著。一縷陽(yáng)光慵懶地射進(jìn)人們的心房。柏油馬路旁的樹(shù)也不情不愿地?fù)u擺著。
這是夏日的中午。
和其他人一樣，邁克覺(jué)得頭沉甸甸的，半天的工作讓他疲憊不堪�，F(xiàn)在，肚子的饑餓鼓動(dòng)著邁克填飽肚子的欲望。
夢(mèng)游似地走向車(chē)站。
“哦，真見(jiàn)鬼！讓我找個(gè)飯店休息休息�！边~克懶洋洋地嘟噥著。
又慢慢地跨上公交。
可是昏昏欲睡的感覺(jué)被褲子里的一陣騷動(dòng)所打破。然后摸到的是一只干瘦的小黑手。
邁克不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭。映入眼簾的是個(gè)瘦如枯柴的不足十歲的小男孩兒。
“先生，請(qǐng)給我一份乘公交的錢(qián)吧，”小男孩的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著邁克“要知道，這附近沒(méi)有任何小賣(mài)部或飯店，請(qǐng)幫幫我吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃上東西了。說(shuō)不定公交把我?guī)У绞袇^(qū)里，能撿到些吃的呢！”
邁克數(shù)好錢(qián)，交給小男孩。畢竟他太可憐了，邁克想。
小男孩兒立刻給予了邁克一個(gè)由衷的微笑。
上了車(chē)，邁克不再理會(huì)那個(gè)小男孩兒。
到了站，小男孩與邁克同時(shí)下了車(chē)。
可令邁克百思不得其解的是，小男孩兒并沒(méi)有向飯店走去，而是來(lái)到了街道旁的一條小河邊。
小男孩好看的藍(lán)眼睛盯著河水不動(dòng)。
邁克好奇地走上前問(wèn)：“小男孩兒，你這是……”
小男孩兒回頭一愣，然后哽咽著說(shuō)：“那下邊”指了指河，“是我媽媽的骨灰……”
接著是死一般的沉寂……
邁克覺(jué)得有一股熱流在心中涌動(dòng)—那是愛(ài)�。�！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇36
“父愛(ài)是孩子心靈深處的通道。”這句話我是多么贊同呀！別看平時(shí)父親嚴(yán)肅得像主席開(kāi)會(huì)一樣嚴(yán)肅。其實(shí)，父親也是愛(ài)我的，只不過(guò)與母親柔和的方式有所不同。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我既興奮又緊張。因?yàn)槲艺s往少年宮參加“我是美術(shù)大師”這個(gè)比賽。如果得了獎(jiǎng)，不僅有金牌、銀牌、銅牌留作紀(jì)念，還有一只可愛(ài)的玩具小狗。小狗身上還貼了一個(gè)漂亮的“dog”單詞標(biāo)簽。我可想要了，但我不知道能否超常發(fā)揮。在車(chē)上，我緊張得臉色都發(fā)青了。爸爸好像看穿了我的心思，平時(shí)的鷹爸居然成了熊爸。以前爸爸總是在車(chē)上考我的脆弱點(diǎn)—————數(shù)學(xué)乘法口訣。而且每次我答錯(cuò)了，爸爸的臉就像炸開(kāi)了鍋似的。但這次他不但不考數(shù)學(xué)，還主動(dòng)靠近我，撫摸著我的頭，溫和地看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用太緊張！放松想！爭(zhēng)取拿第一！就算拿不到第一也沒(méi)關(guān)系！只要盡力就好了！”
比賽開(kāi)始了，我花盡了心思畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，仿佛看見(jiàn)爸爸在樓下向我揮手，還豎起大拇指鼓勵(lì)我呢！這種無(wú)形的愛(ài)仿佛產(chǎn)生了力量，我越畫(huà)越漂亮，越畫(huà)越有想象力。呀！終于等到了揭曉評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的時(shí)候。我緊張得滿頭大汗，生怕讓爸爸失望�！瓣惖さひ坏泉�(jiǎng)，楊晴二等獎(jiǎng)......”我激動(dòng)不已。我好像看見(jiàn)小狗在向我吐著舌頭說(shuō)：“恭喜你！還不趕快感謝你爸爸！”
這就是愛(ài)的力量。因?yàn)閻?ài)，我才走向世界；因?yàn)閻?ài)，我將有一條充滿希望的人生道路。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇37
我們大隊(duì)王灣村有一個(gè)老爺爺，他的老伴去世已經(jīng)有五年多了，他有一個(gè)非常不成器的兒子，整天在外邊瞎混，家里所有的事只有老爺爺自己在照料。近年來(lái)，老爺爺老了許多，干起活來(lái)手腳不靈便了。
村里有一個(gè)名叫小龍的小男孩，每天中午放學(xué)回家吃飯時(shí)，總是先去老爺爺家，給老爺爺擔(dān)一擔(dān)水，給牛添些草。然后再回自己家吃午飯。每天下午放學(xué)后，小龍回到家里，把書(shū)包放下，先把自己家中的活干完，就急忙跑到老爺爺家，給老爺爺做飯，提水飲牛。等老爺爺吃完飯，小龍把鍋洗了才回家，他回到家里差不多已經(jīng)點(diǎn)上燈了，他經(jīng)常在燈光下做作業(yè)，那是對(duì)眼睛非常不利的。但他不管，因?yàn)樗牙蠣敔斠呀?jīng)當(dāng)成了自己的親爺爺，把老爺爺家的事當(dāng)成了自己家的事。
在去年，老爺爺生了一場(chǎng)重病，需要有人時(shí)刻的照顧。小龍要求請(qǐng)長(zhǎng)假，可是小龍的爸爸媽媽不想讓自己的兒子暫時(shí)棄學(xué)，或耽誤了學(xué)習(xí)，就去給學(xué)校說(shuō)不能給小龍請(qǐng)長(zhǎng)假。小龍流著眼淚向班主任和校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，也說(shuō)服了爸爸媽媽?zhuān)詈蟠蠹乙恢峦庾屝∶魃衔缟险n，下午可以照顧老爺爺。
老爺爺在小龍的細(xì)心照顧下，很快恢復(fù)了健康。王灣村的人都說(shuō)：“小龍是一個(gè)既勤勞又有責(zé)任和愛(ài)心的好孩子！”但我想，這是愛(ài)的力量是這位老爺爺?shù)牟』謴?fù)的這么快，是小龍的愛(ài)感動(dòng)了病魔，病魔就很快的離開(kāi)了老爺爺！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇38
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海中慢慢地，慢慢地流逝著，而那一次愛(ài)的力量讓我感受頗深，它使我懂得了換位思考。
晚上，下著傾盆大雨，媽媽走進(jìn)我的房間，靜靜的靜靜的，我看見(jiàn)媽媽探出頭來(lái)，急匆匆地把手機(jī)放了下來(lái)，假裝在做作業(yè)，可是這一幕被媽媽看得一清二楚……
我手在不停地抖動(dòng)著，媽媽一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你看你，又在玩手機(jī)，放著作業(yè)不做，你是不是想上天。”我不在意地對(duì)媽媽說(shuō)：“急什么，又不是只有半天�！眿寢尩芍夷切牟辉谘傻纳袂椋蝗桓杏X(jué)她那要打我的念頭在向我招手了。果不其然，她瞬間抬起手，向我屁股抽去。我被她那一巴掌拍哭了。
她走出房門(mén)，我用被子蓋住了自己，在被子里靜靜地哭。她并沒(méi)有來(lái)安慰我，我也不想看見(jiàn)她，就這樣，我們的親情破裂了。
可是第二天的早上，我看見(jiàn)自己的床上有一張小紙條：“女兒，對(duì)不起。昨天晚上我不應(yīng)該打你，我應(yīng)該好好引導(dǎo)你，這是我的不對(duì)。但是晚上你的一言一行確實(shí)惹怒我了，我希望你做一個(gè)懂事的好孩子，好嗎？”
這一張紙條意味深長(zhǎng)，我知道媽媽那時(shí)的心像被扎了千萬(wàn)根針一樣疼痛。媽媽給了我那么多，把我生了下來(lái)，我應(yīng)該好好的感恩，孝順，關(guān)愛(ài)她。
那天晚上，那種愛(ài)的力量讓我知道了要換位思考，媽媽的那一種愛(ài)，對(duì)我的人生，那是很珍貴的。她用愛(ài)告訴我，對(duì)自己不能太放肆，做成一件事要專(zhuān)心致志。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇39
在這個(gè)世界上，有人家財(cái)萬(wàn)貫，有人一貧如洗，有人強(qiáng)勢(shì)，也有人處于卑微不起眼弱勢(shì)的一方——弱勢(shì)族群，如：偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩童、獨(dú)居老人……等等，所以關(guān)懷弱勢(shì)同胞是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。
有些人認(rèn)為事不關(guān)己、漠不關(guān)心，所以對(duì)于弱勢(shì)族群的事就讓他們自生自滅，毫不在乎，其實(shí)這是錯(cuò)誤的想法，人生而自由平等，我們應(yīng)該發(fā)揮人饑己饑、人溺己溺的精神，付出自己小小的愛(ài)心去關(guān)心他們。雖然我們還小，沒(méi)辦法做出豐功偉業(yè)，但一小顆愛(ài)心集結(jié)起來(lái)，必定形成一股暖流，我們可以利用假日到安養(yǎng)院陪老人聊天，買(mǎi)完?yáng)|西找的零錢(qián)也可以捐給紅會(huì)，只要大家懷著愛(ài)心、善心，對(duì)他們而言將是無(wú)比的希望！另外，有許多先天性殘缺的孩童，他們永不放棄的學(xué)習(xí)才藝，并將最好的一面呈現(xiàn)給大眾，此時(shí)，不吝的給予掌聲，更是他們繼續(xù)努力的目標(biāo)及希望，更是莫大的鼓勵(lì)。看著他們花費(fèi)千萬(wàn)分的力量，去完成一份成果，是那么認(rèn)真的生活，更何況四肢健全的我們？叫人如何不感動(dòng)？我們應(yīng)該用心生活、好好發(fā)揮自己的生命力，和人生的最大價(jià)值，不是嗎？或許弱勢(shì)族群有許多的障礙，但他們的心卻因此而堅(jiān)毅，而我們的眼睛沒(méi)盲，但心卻是盲的，太吝于付出愛(ài)心，心胸不夠?qū)掗煟绻艹鲎詢?nèi)心的關(guān)懷，有錢(qián)出錢(qián)、有力出力、那不也算是功德一件嗎？
更能建立無(wú)障礙及溫馨和諧的新社會(huì)。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇40
愛(ài)遍布了世間每個(gè)角落，正是這種力量讓一些病人從死神手里逃了出來(lái)，正是這種力量，讓失學(xué)的孩子回到了學(xué)校，這種力量讓世界變溫暖……
在我們身邊，也有很多感人的例子。這是發(fā)生在我們學(xué)校一個(gè)真實(shí)的例子：云南省干旱得很厲害，老師號(hào)召我們每個(gè)同學(xué)捐一塊錢(qián)，讓云南小朋友喝上水，同學(xué)們積極響應(yīng)。別小看一元錢(qián)，很多的一元錢(qián)，有時(shí)可以讓許許多多的小朋友喝上水呢！
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)事，它是發(fā)生在美國(guó)的：一個(gè)孩子和父親在湖中的船上，父親等著母親來(lái)接兒子，順便削了個(gè)蘋(píng)果，削蘋(píng)果時(shí)，父親一不小心把小刀插入了胸口，他沒(méi)告訴兒子，仍是和兒子說(shuō)說(shuō)笑笑，到了第三天，母親來(lái)接兒子了，父親把兒子送上岸后，就死了。醫(yī)生說(shuō)：“一般人只能撐一個(gè)小時(shí)，他卻撐了3天�！备笎�(ài)如山，正是父親對(duì)兒子的愛(ài)才給了他巨大的力量！
四川省汶川市發(fā)生了8.1級(jí)特大地震，這次地震造成上萬(wàn)人死亡，很多人無(wú)家可歸……在72小時(shí)里，救援人員廢寢忘食，奮力搶救被埋在廢墟底下的市民們，甚至有些救援人員不顧自己親人的死活，而去救助其他人，這需要何等勇氣和愛(ài)心��！這是那些救援人員對(duì)受難災(zāi)民和祖國(guó)愛(ài)的力量。
同學(xué)們，愛(ài)的力量是偉大的。愛(ài)的力量會(huì)讓生活變的更幸福，美好。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇41
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是一壇陳年老酒，甜美醇香；關(guān)愛(ài)是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；關(guān)愛(ài)是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；關(guān)愛(ài)是??總之在我的心中，有這樣一次關(guān)愛(ài)，讓我難以忘記。
記得在我上二年級(jí)時(shí)，放著暑假，我、杜晨旭、裴憲晨、王永星、張全明等人在一起玩《貓和老鼠》這游戲，我說(shuō)：“張全明，你引開(kāi)貓，我們?nèi)ァ怠Z食�！薄昂玫��！庇谑菑埲髅懔藙艔暮竺媾�，“貓”看見(jiàn)了，立刻追了上去，我們借機(jī)去“偷”糧食，我們“偷”完糧食后，張全明又加速了，誰(shuí)知，他本想一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑進(jìn)“老鼠洞”偏偏在急轉(zhuǎn)彎時(shí)，摔倒了，他立刻哭了起來(lái)。我們見(jiàn)了，不約而同地跑過(guò)去，查看傷勢(shì)。首先，掀起他的褲腿，“呀！擦破了一層皮，然后掀開(kāi)袖子，胳膊沒(méi)什么事，這時(shí)，王永星說(shuō)：“我跑得快，去叫家長(zhǎng)�！蓖跤佬桥芎螅蠹医辜钡氐却�。一秒過(guò)去了，五秒過(guò)去了，十五秒過(guò)去了，這時(shí)杜晨旭說(shuō)：“我五年級(jí)，比你們大，我來(lái)背他�！倍懦啃裢ι矶�。
杜晨旭背著張全明，我和裴憲晨在一旁看護(hù)著，以免張全明從杜晨旭背上摔下去，造成二次受傷。
當(dāng)我們到了單元門(mén)前，王永星帶著張全明的父母下來(lái)了，他父母說(shuō)：“謝謝你們，讓我們來(lái)背吧。”于是，我們讓張全明的父母把他背回家了。
誰(shuí)能說(shuō)關(guān)愛(ài)的力量很渺小呢？因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，世界才能很美好。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇42
友愛(ài)讓世界充滿溫暖，讓世界充滿快樂(lè)，我看到過(guò)有的同學(xué)生病，沒(méi)來(lái)上學(xué)，他的好朋友就會(huì)幫他，把老師講的內(nèi)容錄下來(lái)，拿回去放給他聽(tīng)的事。
我的身邊也有這樣的好事。幾個(gè)星期前，我去參加學(xué)校的器樂(lè)比賽，整整三節(jié)課都沒(méi)有上，上課要做的筆記當(dāng)然也沒(méi)有記，我的人在比賽場(chǎng)，可我的心卻是惦記著，擔(dān)心自己已經(jīng)落下很多內(nèi)容，想著自己已經(jīng)補(bǔ)不及了。在比賽的前幾分鐘，我心想：怎么辦，我已經(jīng)來(lái)下很多內(nèi)容了，如果以后考試怎么辦，自己肯定會(huì)考砸的。于是我?guī)е@種忐忑不安的心情去比賽。剛比完我就馬上急匆匆地跑回教室來(lái)，我打開(kāi)筆記本時(shí)，滿滿的一頁(yè)紙上密密麻麻的寫(xiě)滿了數(shù)不清的字，好像無(wú)數(shù)閃亮的星星閃耀光芒，我用感激的目光看著她，我知道是我的好朋友，主動(dòng)幫我做了筆記，雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但是我在心里，卻說(shuō)了無(wú)數(shù)聲“謝謝”。
友愛(ài)之花不僅盛開(kāi)在同學(xué)之間，也點(diǎn)亮了我們的班級(jí)，記得“六一”的時(shí)候，我們都帶來(lái)了各自買(mǎi)的裝飾品，來(lái)布置教室。每個(gè)同學(xué)都抱著為班級(jí)爭(zhēng)添美麗。那是我和蔡旦萍布置完拉花后，就在黑板上寫(xiě)起了祝福語(yǔ)。“俞雪茗，幫我拿支紅粉吧�！蔽覄偨o她拿去，“俞雪茗，給我那只綠粉筆吧”……我被忙得手忙腳亂，暈頭轉(zhuǎn)向，搞不清東南西北……
友愛(ài)讓人堅(jiān)強(qiáng)，友愛(ài)讓人溫暖，友愛(ài)更讓集體充滿陽(yáng)光。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇43
覺(jué)得兒童文學(xué)是一本很好的雜志，因此讀了一遍又一遍。其中，我感受最深的要數(shù)《老拖鞋和老小姐》這個(gè)故事了。要想知道愛(ài)的力量有多大，就要讀讀這個(gè)故事，或許答案就在其中。
丟失老伴的老拖鞋在床的建議下認(rèn)識(shí)了老小姐。老小姐是個(gè)高高在上的風(fēng)鈴，她把張家的獨(dú)苗一個(gè)小男孩當(dāng)孩子一樣看待。小男孩病了，小燕子幫老小姐找到了小男孩的病床。老小姐日夜守護(hù)在他的床邊。最終，老小姐為小男孩犧牲了。老拖鞋經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于和老伴團(tuán)聚了，而小男孩的父母卻離婚了。結(jié)果，老拖鞋夫婦讓小男孩重新獲得了快樂(lè)，這就是故事的主要內(nèi)容。
愛(ài)的力量有多大？故事里寫(xiě)滿了答案。愛(ài)的力量可以讓老小姐像母親一樣犧牲自己而換來(lái)小男孩的健康與快樂(lè)，愛(ài)的力量可以讓一只并不強(qiáng)壯的小燕子斜著老小姐和老拖鞋來(lái)當(dāng)醫(yī)院的病床前，愛(ài)的力量可以讓寂寞孤單的小男孩快樂(lè)起來(lái)……
在這個(gè)故事中老小姐這個(gè)人物給我留下了深刻的印象。那個(gè)自以為是、傲慢的老小姐對(duì)小男孩有著特殊的感情。她的身份是一個(gè)真正的母親，她做了母親該做的一切。暴風(fēng)雨無(wú)情的奪走了她的生命，直到生命的最后一刻，她還無(wú)所畏懼。小男孩驚醒的一剎那不正是感受到了老小姐愛(ài)了嗎？老小姐雖然離去，但她的愛(ài)依舊圍繞在小男孩身邊。我被老小姐感動(dòng)了。
讀完這篇文章，我體會(huì)到了愛(ài)的力量。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)的力量不會(huì)停止，這個(gè)故事也不會(huì)結(jié)束。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇44
上帝不會(huì)賜福于每一個(gè)人。當(dāng)你面對(duì)親人離你而去的慘景時(shí)，當(dāng)你面對(duì)窮困潦倒的家境時(shí)，當(dāng)你面對(duì)一落千丈的生活時(shí)，你會(huì)怎么做？許多人也許會(huì)束手無(wú)策，一味的怨天尤人，有些則倒下永遠(yuǎn)也站不起來(lái)。但是，有一種人，當(dāng)周?chē)膼?ài)重新包裹他時(shí)，他便會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，與命運(yùn)的撒旦做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。電影《大地有愛(ài)》就是典型一例。
上周，學(xué)校組織大家觀看了一場(chǎng)電影。電影播放的時(shí)間雖然并不長(zhǎng)，但是，它其中的每一個(gè)情節(jié)都感動(dòng)著我，每一處細(xì)節(jié)都影響著我。影片中的兩兄妹出生在一個(gè)偏僻的山村，本來(lái)命就苦，隨著父親在打工時(shí)的一次意外，讓這位父親永遠(yuǎn)回不了家，也讓這個(gè)一貧如洗的家人雪上加霜。正準(zhǔn)備高考的哥哥更是經(jīng)受不起這樣的打擊。正當(dāng)他們?yōu)榇吮从^的時(shí)候，大地散發(fā)出了愛(ài)的光芒。左鄰右舍，良師諍友都紛紛幫助他們，讓人們重新獲得了愛(ài)和希望……最終，他緣了他的夢(mèng)。
是什么使他面對(duì)困境不低頭；是什么使他堅(jiān)強(qiáng)地生活下去；又是什么使他化悲痛為力量，化厄運(yùn)為信心？是愛(ài)，是老師的愛(ài)，是家人的愛(ài)，是天下所有關(guān)心他的人給予他的愛(ài)。在他的身上，我們能知道愛(ài)的力量是偉大的，同時(shí)也能反映出還有像他一樣千千萬(wàn)萬(wàn)遭受同樣命運(yùn)的人，他們同樣受到社會(huì)上許多人的關(guān)愛(ài)。
大地有愛(ài)，人間有情，每一個(gè)人都有一份感動(dòng)，感恩之心，回報(bào)大地！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇45
五月十二日，是一個(gè)令我們炎黃子孫難以忘懷的日子。在這一天四川的汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震，這次大地震比唐山大地震的損失還要慘重，死傷人數(shù)達(dá)上萬(wàn)名，這次地震的級(jí)數(shù)高達(dá)8·0級(jí)。
在汶川大地震中，在一片片廢墟下面的人們有的用喝尿、吃紙的方式頑強(qiáng)的幸存下來(lái)，有的人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)還有的人靠著愛(ài)的力量活了過(guò)來(lái)……
某地區(qū)的一家公司，公司有著幾座五層樓房。在五月十二日十四時(shí)二十八分大地震突襲了這座城市，將這家公司的樓房瞬間移為平地，這家公司只有幾個(gè)人逃出了這個(gè)惡魔的手掌之外。在這片廢墟中，有一名二十多歲的姑娘被埋在了幾塊水泥板的中間，只有頭露在外面。頓時(shí)。姑娘覺(jué)得眼前一片漆黑，可她想到自己馬上就要與自己的男友結(jié)婚了，感覺(jué)自己現(xiàn)在死了怪可惜的，于是她馬上調(diào)整自己的心態(tài)，用愛(ài)的力量支撐住自己，她頑強(qiáng)的堅(jiān)持了兩天。終于兩天后她的男友找到了她。她的男友找到了她。她的男友為了救這位女孩，克制住自己激動(dòng)的心情，對(duì)這位女孩講了一些關(guān)于他們結(jié)婚的事，在結(jié)婚的時(shí)候穿的婚紗，舉行怎樣的婚禮。倆人越聊越有勁�？柿怂哪杏丫徒o她水喝。就這樣他們兩個(gè)不分白天黑夜的談話，終于等到了救援人員的到來(lái)，女孩成功獲救。
在這次大地震中，有許許多多的人用愛(ài)的力量激勵(lì)著自己活下來(lái)，愛(ài)的力量真的太偉大了，就著一個(gè)小小的字眼就可以救活許多人！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇46
一個(gè)人的力量看似渺小，顯得微不足道，但眾人的力量凝聚起來(lái)，卻可以克服一切困難，到達(dá)成功之岸。凝聚愛(ài)的力量，幫助那些孩子完成他們美好的愿望。
“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，物美價(jià)廉，買(mǎi)一樣?xùn)|西獻(xiàn)一份愛(ài)心，大家快來(lái)買(mǎi)�。 蔽覀冞@是在干什么，你一定很奇怪吧？學(xué)校里組織同學(xué)開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)，幫助貧困同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望。
我和同伴們正站在報(bào)告廳里的攤位前賣(mài)力的吆喝，招攬顧客。別的攤位也不甘示弱，索性買(mǎi)商品送氣球。我們攤前的人越來(lái)越多，最后圍了個(gè)水泄不通。 攤位上的東西應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，顧客們看得眼花繚亂，仿佛在巨大的森林里迷了路，一下子沒(méi)了頭緒。我們見(jiàn)狀，立即走向前去，向顧客們介紹商品的種種用途，許多顧客怦然心動(dòng)。顧客們左挑挑，右選選，許多人買(mǎi)到了使自己稱(chēng)心如意的小商品。
我們這些小攤主忙的不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒介紹商品，一會(huì)兒遞貨物一會(huì)兒收錢(qián)，一會(huì)兒找錢(qián)。忙的暈頭轉(zhuǎn)向，頭上都布滿了密密的汗珠，如豌豆大小，“啪嗒啪嗒”地滴下。雖然很累，但我們心中卻是甜蜜蜜的，像吃了蜜一般，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在賣(mài)出東西所得的錢(qián)，可以幫許多貧困孩子實(shí)現(xiàn)愿望。
物有價(jià)，愛(ài)無(wú)價(jià)。俗話說(shuō)得好“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人獻(xiàn)一份愛(ài)心，愛(ài)凝聚起來(lái)，無(wú)形中卻有形地形成愛(ài)的力量。在愛(ài)的面前，任何困難早已不是阻撓“腳步”問(wèn)題。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇47
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又有了一位新老師，也是我們的新班主任，—薛家敏老師，是她改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
她個(gè)子不高，微微發(fā)胖，時(shí)時(shí)戴著一副白色的眼鏡，臉上寫(xiě)滿了教學(xué)的艱幸，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，臉上總是掛著微笑，她的課使我們都覺(jué)得很輕松，她雖然身材不是很高大，但她卻有著和其他老師不同的愛(ài)心與力量。
記得有一次，由于我和同學(xué)打鬧，被老師找去了，原本我以為我會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是那么和藹可親，薛老師只是叫我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿來(lái)，然后叫我做題，我這幾天上課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，哪會(huì)做題呀，我的兩眼冒金花，過(guò)了一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，我一個(gè)題都沒(méi)做，我心想死定了，隨著老師的腳步越來(lái)越近，我的心便砰砰直跳的厲害。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音“怎么一個(gè)題也沒(méi)做，是不是不會(huì)做呀？哪個(gè)題不會(huì)就來(lái)問(wèn)我好了。”我猛然一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)薛老師慈祥的面孔，我被老師的慈祥感動(dòng)了，就這樣，在老師柔和的語(yǔ)言中，我會(huì)做了，漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，老師講課我也認(rèn)真聽(tīng)了，簡(jiǎn)單的幾何題我也會(huì)做了，這一切的一切都要?dú)w功于我的老師—薛家敏老師。
是她讓我明白了只要誠(chéng)心、細(xì)心、耐心就一定能把事情做好。薛老師，是您愛(ài)的力量感動(dòng)了我，鼓舞了我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇48
在這個(gè)令中國(guó)振奮的年度中也讓中國(guó)痛惜，在這個(gè)令中國(guó)自豪的年度中也讓中國(guó)自愧，在這個(gè)令中國(guó)沸騰的年度中，同時(shí)也讓世界抹上了陰影。
2008年5月12日14：28，中國(guó)永遠(yuǎn)忘不了這一刻，忘不了在這一刻高大雄偉的建筑瞬間化為烏有，忘不了在這一刻那些活潑的孩子將告別他們可愛(ài)的課本，忘不了在這一刻我們也被感動(dòng)而泣不成聲，忘不了這生離死別，忘不了這不離不棄，忘不了這眾志成城，更忘不了這所有無(wú)盡的愛(ài)。
我們不忍與同胞告別，中國(guó)不愿放棄子孫，中國(guó)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們不會(huì)放棄！我們不會(huì)拋棄！生死不離！相信在廢墟下會(huì)有頑強(qiáng)的生命等待我們伸手，相信在黑暗中會(huì)有頑強(qiáng)的生命期盼重見(jiàn)光明！
這一刻，蒼天哭了，哭的如此悲楚，但是汶川不哭，因?yàn)槲覀兪掷铸R度難關(guān)，四川不哭，因?yàn)槲覀兙o緊挨著永不言棄。中國(guó)不哭，因?yàn)槲覀冃倪B心，共建家園。
一次次愛(ài)的鼓舞，一聲聲愛(ài)的祝福，一篇篇愛(ài)的祈禱，一份份愛(ài)的奉獻(xiàn)無(wú)不使人為之感動(dòng)，我們化悲痛為力量，化艱苦為動(dòng)力。我們堅(jiān)強(qiáng)，我們堅(jiān)持，我們堅(jiān)守！
因?yàn)閻?ài)，讓生命展現(xiàn)奇跡；因?yàn)閻?ài)，讓中國(guó)給世界一個(gè)驚奇；因?yàn)閻?ài)，讓希望綻放華彩，一切付出都源于愛(ài)。愛(ài)是這世上的希望與奇跡。
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇49
楊洋是我班的一個(gè)孩子，剛一看笑瞇瞇的，挺可愛(ài)的孩子。了解他的老師都會(huì)說(shuō)：“唉，你班的那個(gè)孩子，讓人頭疼……”。
楊洋真讓人頭疼嗎？說(shuō)起他的“罪狀”數(shù)不勝數(shù)，上課做小動(dòng)作，不聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè) ，打架罵人，違犯紀(jì)律都是家常便飯。作為班主任的我，和他談過(guò)心，批評(píng)過(guò)，請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng) ，找過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，可謂是什么招都使了，沒(méi)用。
我時(shí)常揪心自問(wèn)：難道這個(gè)孩子真的就無(wú)可救藥了嗎？我的付出真的對(duì)他毫無(wú)作用嗎？到底該怎么做呢？孩子才二年級(jí) 呀！就這樣放棄嗎？這樣會(huì)毀了孩子的一生啊……不，我不能！
我改變以往的策略，采取表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的方法，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性！我常常對(duì)他豎起大拇指，說(shuō)：“孩子，相信你這節(jié)課會(huì)有出色的表現(xiàn)”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專(zhuān)心聽(tīng)課”……慢慢的，慢慢的，在我的愛(ài)的感召下，他變了，課堂上能看到他舉起的手，作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫(xiě)：今天，老師表?yè)P(yáng)我了，我很高興……”，“老師又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步特別快，我還要繼續(xù)努力。”從孩子的日記中，我看到了希望，很慶幸沒(méi)有放棄他，我會(huì)一如既往的細(xì)心觀察他平時(shí)的表現(xiàn)，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步再次去燃起他奮進(jìn)的火花。
也許這件事微不足道，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓舞。因?yàn)槲覉?jiān)信愛(ài)的力量是偉大的，未來(lái)的教育路上，我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)孩子！
愛(ài)的力量六年級(jí)作文 篇50
愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感；愛(ài)，使人間充滿溫暖，因?yàn)閻?ài)的力量是偉大的。
今天語(yǔ)文課上徐校長(zhǎng)給我們聽(tīng)了一首手語(yǔ)歌：《最好的未來(lái)》。歌曲委婉動(dòng)人，字字背后都藏著愛(ài)，你聽(tīng)“每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白，每一個(gè)人都有權(quán)利期待，愛(ài)放在手心，跟我來(lái)。這是最好的未來(lái)，我們用愛(ài)筑造完美現(xiàn)在……”是啊，每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該擁有愛(ài)！聽(tīng)完這首歌，大家紛紛發(fā)表了自己對(duì)愛(ài)的理解，有的同學(xué)說(shuō)：“我們是祖國(guó)的未來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在才能跟好地把握未來(lái)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“愛(ài)是無(wú)私的！”……
這時(shí)，屏幕上又出現(xiàn)了無(wú)臂少年劉偉在達(dá)人秀上的鋼琴演奏，一個(gè)沒(méi)有雙臂的23歲小伙子，硬是憑著一份堅(jiān)毅，用雙腳彈奏的如天籟般的鋼琴曲震撼了所有的觀眾。是什么給予了劉偉力量，讓他近乎于完美？
聽(tīng)著老師娓娓敘述，我仿佛看到了劉偉在家里練習(xí)用腳彈鋼琴。突然，劉偉的頭一陣眩暈，從鋼琴凳上摔了下來(lái)。母親看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去把劉偉從地上扶到沙發(fā)上。一摸劉偉的頭：“啊！好燙呀！”劉偉媽媽拿來(lái)溫度計(jì)一量：“哇，39度，這孩子，發(fā)燒了還堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃毩?xí)彈琴！”……
我明白了，是愛(ài)的力量創(chuàng)造了奇跡。只要我們永遠(yuǎn)保持一顆愛(ài)的心，我們就擁會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光、彩色的最美好的未來(lái)。
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