【實(shí)用】六年級(jí)作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天，上第一節(jié)課的時(shí)候，老師從金筆作文的袋子里，拿出一個(gè)豬形狀的儲(chǔ)錢罐。我想：老師為什么拿一個(gè)儲(chǔ)錢罐來(lái)學(xué)校呢？哦，原來(lái)是讓我們寫好作文。
我看見(jiàn)儲(chǔ)錢罐的身體是橢圓形的，它的顏色是黃色的。頭圓圓的，耳朵像一把大扇子，我想：它的耳朵有什么用處呢？是趕蚊子的，還是扇涼的？它的眼睛圓圓的，一半是黑的，一半是白的。眼睛的下面有個(gè)圓柱體形的鼻子，還有兩個(gè)小孔，真可愛(ài)。它的嘴巴很圓，舌頭伸出來(lái)了，像想吃東西一樣。一條小尾巴像繩子一樣卷了起來(lái)，緊緊地貼在它的屁股上。腿像四根柱子，肚子圓又大，看起來(lái)很強(qiáng)壯。我想：它能裝多少錢呢？老師就給我們看了看，還真多呀。老師又把儲(chǔ)錢罐給我們捧了捧，我覺(jué)得不輕也不太重，有多少元多少角呢？老師干脆把儲(chǔ)錢罐倒了過(guò)來(lái)，把蓋子擰開(kāi)，倒出硬幣叫我們上去數(shù)。我們數(shù)了數(shù)，一共有17元7角5分。還真多！
從今天開(kāi)始，我也要把我的零花錢存起來(lái)了。
六年級(jí)作文300字 篇2
看著樓道的墻壁，它原來(lái)白白的，可是現(xiàn)在呢，全成了小廣告的天地，還夾雜著污跡，失去了原來(lái)的美麗。今天，我要替天行道，為樓道“美容”。
首先，讓我介紹一下代表正義的工具：桶．抹布．刷子．鏟子．水等工具，而它們的任務(wù)是消除垃圾，還我漂亮。先從6樓開(kāi)始。用鏟子對(duì)準(zhǔn)小廣告的邊緣，鏟進(jìn)去，還要注意不能鏟破。可能是太專注了，沒(méi)有注意有人在我身后，“呀�！眹樜乙惶�。妹妹，這個(gè)小鬼，差點(diǎn)兒嚇?biāo)牢伊耍蝗唬粋�(gè)新計(jì)劃在我腦海里浮現(xiàn)。我問(wèn)妹妹：“妹妹你有沒(méi)有事？”“沒(méi)有，難道你有什么‘偉大’計(jì)劃？”我便把我的計(jì)劃告訴了她，她欣然答應(yīng)了。我把正義的工具給了她，她便模仿我一樣來(lái)清除小廣告。通過(guò)我倆的不懈努力，小廣告在墻上消聲滅跡了。我倆面對(duì)面的笑了。
接著，我倆向有污跡的地方進(jìn)攻，因?yàn)槲圹E比小廣告簡(jiǎn)單得多，所以，
全樓的污跡只需用水一潑，用抹布一擦，用刷子一刷，幾分鐘就輕松搞定。
我倆累了，坐在樓梯上休息，看著變美變白的墻好似在謝謝我們，心里比得了夸獎(jiǎng)還美，比吃了蜜糖還甜。
六年級(jí)作文300字 篇3
我眼中的風(fēng)景
午后的陽(yáng)光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì)有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個(gè)滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠(yuǎn)。
不知不覺(jué)得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的`兩元錢感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。
六年級(jí)作文300字 篇4
“叮鈴鈴——”一聲急促的上課鈴把正在玩的不也樂(lè)乎的同學(xué)們叫回了教室。大家一陣小跑趕回來(lái)，端端正正的坐在位置上，等待黃老師。咦？怎么1分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)？大家不斷轉(zhuǎn)動(dòng)頭，四處張望。
等了半晌，仍不見(jiàn)老師來(lái)。一些“猴子們”的屁股開(kāi)始騷動(dòng)不安了。大家斷定，老師一時(shí)半會(huì)兒也來(lái)不了，“搗蛋猴”從凳子上一個(gè)跟頭翻了下來(lái)，也不知道，是不是故意逗我們，竟在地上摔了個(gè)狗趴，大叫“哎喲，我的老腰吖！”大家“轟”的笑開(kāi)了，有了他的帶頭，幾個(gè)男生也躥下位子，紛紛擔(dān)任“小丑”引得大家的笑聲一波又一波。再看看后排的幾個(gè)女生也三三倆倆聚在一塊談?wù)撌裁疵餍前素裕�，這可累壞了班長(zhǎng)大人，瞧，她一手掄著米尺還叫喚：“都給我安靜！再吵，記名字！抄課文！告老師！”“調(diào)皮猴”才不理她呢，自顧自玩，還潑班長(zhǎng)冷水：“就會(huì)告老師！真沒(méi)用！”本來(lái)一句玩笑話，卻被班長(zhǎng)當(dāng)真了，臉氣的漲紅，眼淚在打轉(zhuǎn)，眼看大事不妙，幾個(gè)死黨上前勸道：“別和他們計(jì)較，別生氣！”班長(zhǎng)一扔尺，氣呼呼的走回位子，顯然有種“罷工”的味道。
唉，這幫“猴子”真是無(wú)法無(wú)天，瞧，“老虎”不在，狐貍尾巴都露出來(lái)了吧。
六年級(jí)作文300字 篇5
朦朧迷離，是夜的色彩；暗香之幽遠(yuǎn)，是夜的芬芳；蟬鳴蟲(chóng)吟，是夜的聲音。神秘的夜。充滿著浪漫，唯美，充滿著詩(shī)意�？捎^，可嗅，可聽(tīng)，可讀，可寫，可品……
夜的遙不可及是夜的美麗所在，夜的觸手可及是夜的魅力所在，冷靜風(fēng)，淡薄月，婆娑樹(shù)影，是夜的主旋律。陸地上的夜是靜謐的，是神氣的；而海上的夜是寂寞的，夢(mèng)幻的。我很喜歡夜的寂靜與神秘，喜歡她的風(fēng)情萬(wàn)種，喜歡她的魅力，可我更喜歡在晴朗夜空看星星。
夜頗有“山明水秀夜來(lái)霜”的朦朧；有“月既不解飲，影徒隨我身，暫伴日將影，行樂(lè)須及春”的浪漫奇特。所以我愛(ài)夜，《春江花月夜》是夜的旋律，《深山夜圖》是夜的畫卷。
我擁有夜，夜那種安靜的格調(diào)像催眠曲讓我入睡，神秘的夜空，可愛(ài)的女郎，總給我無(wú)限的遐想。凝視夜空，她的眼睛總是散發(fā)著誘人的魅力。能在靜謐的夜空中聆聽(tīng)蛙叫和蟬鳴，遙望閃爍的繁星，感受著夜帶來(lái)的韻味和享受，還多了一份感動(dòng)。
我特別喜歡在夜中閉眼，聆聽(tīng)著安靜的曲子，傾聽(tīng)夜低沉的傾訴真是特別的棒！所以夜是神秘，是神奇，是神異的，充滿著美好的。
我愛(ài)夜！
六年級(jí)作文300字 篇6
在夏末金秋的時(shí)候，就是我學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。在果實(shí)茂密的時(shí)候，也就是我長(zhǎng)大成人的時(shí)候�？墒侨绻麤](méi)有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。
理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標(biāo)的小鳥(niǎo)。
我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領(lǐng)導(dǎo)，不是教師，不是導(dǎo)游，不是醫(yī)生，不是畫家，也不是文學(xué)家，而是科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我就用自己的力量，仿照大炮、、飛機(jī)、輪船等東西做出更厲害的機(jī)器，盡力讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大，讓其他國(guó)家甘拜下風(fēng)。
如果我是科學(xué)家，我就盡量把自己的知識(shí)利用起來(lái)，造出讓人更方便使用的東西。
如果我是科學(xué)家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國(guó)更多的名勝古跡。
我一定好好學(xué)習(xí)，用自己的力量為國(guó)效力。
六年級(jí)作文300字 篇7
魚蛋面、湯包，乍一聽(tīng)，還以為在早餐店呢！其實(shí)不是，這些都是我們班同學(xué)的外號(hào)。
外號(hào)仿佛是學(xué)生時(shí)代的專利，幾乎每個(gè)同學(xué)都有。如果姓湯，那么“湯包”可能就是你的愛(ài)稱；你長(zhǎng)得高高瘦瘦，恰巧又是姓俞，那么“魚竿”就非你莫屬了。我也不例外，同學(xué)口中的“袋子”就是我，有時(shí)他們還給我加上成分，像“環(huán)保袋、塑料袋”之類，關(guān)于同學(xué)之間的外號(hào)，我覺(jué)得還是可以接受的。
每當(dāng)同學(xué)看到我，揮著手大聲喊：“袋子，快，我們?cè)谶@里。”一股親切感撲面而來(lái)。上次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑800米，耳邊盡是熱烈的呼喊聲：“袋子加油！袋子加油！”我心里聽(tīng)著真熱乎。班里同學(xué)管班主任叫“潘大大、潘肉肉”，這在其他人眼里肯定是沒(méi)有禮貌，不尊重老師。但是潘大大從不生氣，因?yàn)樗�，這不是我們不尊重他，不敬愛(ài)他的一種表現(xiàn)，相反是我們覺(jué)得他特別親切，特別愛(ài)我們，我們打心里喜歡他，敬愛(ài)他。
我和同學(xué)之間，朋友之間有時(shí)也開(kāi)玩笑，互相叫著外號(hào)，但是我們沒(méi)有敵意，沒(méi)有不尊重，外號(hào)在我們眼中也許就是一種昵稱。在生活中外號(hào)也處處可見(jiàn)，取得好就可以使人覺(jué)得特別親切，取得不好會(huì)帶給人自卑，原來(lái)這小小的外號(hào)也蘊(yùn)藏著大大的智慧呢。
六年級(jí)作文300字 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“要讓自己的主見(jiàn)征服世界，不能讓世界來(lái)俘虜你�！蔽沂窒矚g這句格言，因?yàn)槲也⒉幌矚g被人約束著生活，連“父母之命”亦是如此。談到“父母之命”，肯定大多數(shù)人的理解為“父母之命不可違”，因?yàn)椤皣?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。去掉前半句，那后半句則是流傳了千余載的教條，也是父母命令兒女的有力依據(jù)。在我看來(lái)，父母之命，不可以不聽(tīng)。因?yàn)樗麄儺吘乖谀隁q、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上都勝過(guò)我們。但也不能盲目地完全聽(tīng)從，如果我們總是完全照他們的旨意去做，到頭來(lái)我們就會(huì)變成一個(gè)不會(huì)思想，只會(huì)接別人命令去做事的機(jī)器人。況且，父母又不能命令你一輩子，在某些事情上你還是要有自己的主見(jiàn)。
記得小時(shí)候，我家樓上的一位大哥哥，初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)很好的他要考高中，而他的父母卻執(zhí)意要他考中專，他經(jīng)過(guò)再三考慮，還是報(bào)考了高中，最后考取了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
相反，有些人因?yàn)檫^(guò)于聽(tīng)從“父母之命”，為自己帶來(lái)了許多苦惱與悔恨。無(wú)需多言，對(duì)于“父母之命”不可不聽(tīng)，也不可全聽(tīng)。對(duì)待任何事都要有自己的主見(jiàn)，自己的命運(yùn)要自己主宰。
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