六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文：因?yàn)橛心悖瑑H供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?
我在剛上小學(xué)的時(shí)候，總是挨欺負(fù)，也沒(méi)有誰(shuí)喜歡和我玩。我常常一個(gè)人走在操場(chǎng)上，那時(shí)我想到的都是你。因?yàn)槟憧偸前参课遥骸皼](méi)事兒，有媽媽做你的朋友，媽媽會(huì)一直陪著你……”在你的陪伴下，我的童年不再孤單。
我總是說(shuō)你沒(méi)有媽媽的樣子，你總是大大咧咧的樣子，還跟我裝姐妹倆。但是當(dāng)我生病的時(shí)候，你卻擔(dān)心得不行，不停地問(wèn)我哪里不舒服，你的眼中流露出太多的焦急與不安，讓我在病中也能感覺(jué)得到，那份濃濃的母愛(ài)讓我的病也像好了許多。
我從小就有愛(ài)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，二年級(jí)時(shí)自己創(chuàng)作了不少本小人書(shū)。你總是愿意做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾與讀者，認(rèn)真地聽(tīng)我講自己編的那些現(xiàn)在看來(lái)冗長(zhǎng)無(wú)趣的故事，認(rèn)真地在我自編的每本小書(shū)后面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。你愿意聽(tīng)我唱的所有的跑調(diào)的歌，看我所有的幼稚的畫(huà)，卻從不侵犯我的隱私權(quán)，從不偷看我的日記本。你給了我極大的信任和尊重。
我的夢(mèng)想變了無(wú)數(shù)次，但每一種都得到了你的支持與鼓勵(lì)。我最開(kāi)始的夢(mèng)想是當(dāng)作家，你就百般地鼓勵(lì)我，還與我一起暢想我當(dāng)作家的日子；后來(lái)我又想當(dāng)心理師，你又開(kāi)始列舉我適合當(dāng)心理師的條件；在我想當(dāng)泥塑家時(shí)，你給我買(mǎi)來(lái)了大量的軟泥，讓我捏個(gè)夠；我想當(dāng)老師，你又說(shuō)好啊，說(shuō)我一定是個(gè)優(yōu)秀的張老師；現(xiàn)在，又想當(dāng)漫畫(huà)家，你又給我買(mǎi)來(lái)了漫畫(huà)作品和指導(dǎo)創(chuàng)作漫畫(huà)的書(shū)籍，一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì)影響到學(xué)習(xí)之類(lèi)的話。我兒時(shí)的每一次突發(fā)奇想，就這樣都被你珍寶一般的保存下來(lái)，你不逼迫我做不想做的事情，給了我充滿(mǎn)美好夢(mèng)想的童年。
你不僅是我的媽媽?zhuān)俏业呐笥�。你和我一起討論班�?jí)里的男生，和我一起在雪地里瘋玩，和我一起做各式各樣的饅頭，和我一起分析每一部漫畫(huà)作品……
我一直不太善于表達(dá)，不好意思說(shuō)很肉麻的話。但我相信，我和媽媽之間的愛(ài)無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，我們心里都明白。不論我走到哪里，不論我有多大，你都會(huì)在我心里陪伴我——我的成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪?/p>
六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?
“吃年夜飯了！”我像一只歡悅的鳥(niǎo)兒，飛進(jìn)了餐廳�！澳阊侥悖椭莱�。”哥哥捏捏我的小臉，戲謔道。我不理他，撲向了那碗我最?lèi)?ài)的魚(yú)丸湯。眼前熱氣縈繞，腦中竟浮現(xiàn)出哥哥的身影，一瞬間，仿佛掉入了回憶的長(zhǎng)河。
小時(shí)候，你的爸媽總是很忙，把你送到我家，所以你和我在一起的時(shí)間比你和你爸爸媽媽在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)，每一個(gè)新年，都有你陪伴著我，每一年的除夕夜，我總會(huì)呆呆傻傻地問(wèn)你：“天上怎么會(huì)有星星？”“月亮上住著誰(shuí)？”……而你總是在我冥思苦想的時(shí)候，在我身旁點(diǎn)燃一個(gè)爆竹，我被嚇得不知所措，回過(guò)神后，依然不依不饒地問(wèn)你：“爆竹怎么會(huì)有這么大的聲音？”你笑笑，讓我坐在你膝上，詳細(xì)地向我解釋……
那些童真的日子，因?yàn)橛心�，一路才有歡笑。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，再也不纏著你問(wèn)東問(wèn)西了，上小學(xué)了，那些以前沒(méi)有輪廓的東西早已有了雛形，開(kāi)始更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)�？墒俏业呐λ坪鯖](méi)有結(jié)果，仍然就是那很低很低的分?jǐn)?shù)，我捧著考卷，在家門(mén)口躊躇不前。你看見(jiàn)了我，上前問(wèn)道：“怎么了�！蔽液孟裾业搅艘粋�(gè)泄口，撲到你的懷里痛哭。你拿起我的試卷，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，哥哥教你，下次一定能考個(gè)好成績(jī)，不哭了好不好？”“真的？”我紅著眼睛望著你�！案绺缡裁打_過(guò)你？今天有你愛(ài)的魚(yú)丸湯，回家�！碑�(dāng)我拿著滿(mǎn)分試卷回家，迎來(lái)的是你滿(mǎn)臉的笑。
那些失意的日子，因?yàn)橛心�，一路才有陪伴�?/p>
“傻丫頭，怎么不吃了，小饞貓忌口了�！笔煜さ穆曇羰刮一剡^(guò)神來(lái)，“怎么不吃，我吃給你吃�！蔽�?jiàn)A起一個(gè)魚(yú)丸，扔進(jìn)嘴里，還別說(shuō)這魚(yú)丸真好吃。媽媽在一旁說(shuō)了一句：“涵涵，怎么能這么說(shuō)你哥，他知道你最?lèi)?ài)吃魚(yú)丸湯，這是你哥親自下廚給你做的�！辈恢涝趺戳�，我的眼角泛起一層淚花。忽然想起哥哥也愛(ài)吃魚(yú)丸，只是為了我，不吃了。我連忙夾起一個(gè)魚(yú)丸向哥哥碗中送去……
那些成長(zhǎng)的日子，因?yàn)橛心悖宦凡庞懈卸鳌?/p>
謝謝你，哥哥！
因?yàn)橛心悖业男θ菘傆腥硕?/p>
因?yàn)橛心�，我的失意總有人曉�?/p>
因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)總有人陪。
六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?
她，圓圓的臉蛋，白皙紅潤(rùn)；一雙黑寶石般的大眼睛，清澈透明；鑲嵌上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一個(gè)時(shí)常咧嘴大笑的櫻桃小嘴，讓她更加活潑可愛(ài)。一頭令人羨慕的長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮，一個(gè)短短的劉海兒，如果披下來(lái)，就像公主一樣引人注目。她胖胖的，大家都愛(ài)叫她“胖銳兒”。
她，活潑開(kāi)朗，但上課時(shí)卻是一副全神貫注的樣子。她對(duì)自己的工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。她樂(lè)于助人，別人傷心時(shí)，她總能把別人逗開(kāi)心。她有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。比如：每次上課之前，她都會(huì)提前預(yù)習(xí)課文；她在數(shù)學(xué)課上善于發(fā)言，只要她會(huì)，她就一定會(huì)舉手；她做作業(yè)時(shí)也是全神貫注的，看她那副嚴(yán)肅的表情，那雙大眼睛聚精會(huì)神地注視著作業(yè)，使人看了就有一種嚴(yán)肅感。
看到這里，也許你就知道她是誰(shuí)了吧？如果你還不知道，就讓我來(lái)告訴你吧！她就是我的同桌，我的開(kāi)心果——銳！
告訴你們一個(gè)小秘密吧！其實(shí)，在我和銳沒(méi)有成為朋友之前，還發(fā)生過(guò)許多矛盾，常常是不歡而散。但每次還沒(méi)有過(guò)完一個(gè)星期就又和好如初了。不過(guò)，每次風(fēng)雨過(guò)后大部分都是銳主動(dòng)和我說(shuō)話，也許是因?yàn)樗男奶珜挵桑?/p>
銳的心不僅很寬，而且還很高尚。
有一次，我們倆的膠布放在一起了，分不清誰(shuí)是誰(shuí)的了。有一卷比較少，一卷比較多，我們倆都認(rèn)為多的那一卷是自己的。便爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，銳猶豫地看了看那卷多的膠布，說(shuō)：“算了，我們倆如果一直爭(zhēng)執(zhí)下去，怎么也得不到結(jié)果的，反正膠布也值不了多少錢(qián)，那卷大的就給你吧！”我感激地看了她一眼，心里挺過(guò)意不去的。
雖然你們覺(jué)得這只是一件小事，但我卻認(rèn)為這是一個(gè)考驗(yàn)人的時(shí)刻：如果你敢于謙讓?zhuān)敲淳驼f(shuō)明你是具有謙讓的高貴品質(zhì)的。
除此之外，每天吃飯的時(shí)候，銳都會(huì)做許多搞笑的事情把我們逗開(kāi)心。就如那天吧，銳一直保持著她那獨(dú)有的呆萌的表情，我們問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她就嗲聲嗲氣地回答，我們看她那樣，都忍不住笑了起來(lái)。哈哈！正因?yàn)橛辛虽J，我的生活才充滿(mǎn)了歡笑聲。我的心才會(huì)被陽(yáng)光照射，充滿(mǎn)活力！
啊！銳，因?yàn)橛心�，我的學(xué)習(xí)方法才會(huì)有改進(jìn)；因?yàn)橛心�，我的臉上才�?huì)充滿(mǎn)笑容；因?yàn)橛心�，我的生活才�?huì)多姿多彩！因?yàn)橛心恪?/p>
六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?
電影的故事從音樂(lè)中啟幕；花兒的精彩在綻放中見(jiàn)證；而我的成長(zhǎng)從你的微笑中開(kāi)始。
去年九月一日，懵懂的我走進(jìn)了中山火炬一中。人頭攢動(dòng)的校園，卻無(wú)一個(gè)熟悉的面孔。陌生的環(huán)境，讓我好像身處他鄉(xiāng)，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“哥們，我們似乎見(jiàn)過(guò)耶！交個(gè)朋友吧！”我心神不定地看著眼前這個(gè)身材魁梧的男生，內(nèi)心甚是緊張，支支吾吾地說(shuō)：“好……好�。 币环奶旌�，我知道了你叫李好。
在與你相處的日子里，你總是樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過(guò)也正是你的.這份樂(lè)觀開(kāi)朗，多次幫助了我。
那是我們上初中以來(lái)的第一次期中考試，我們一起笑著走進(jìn)了考場(chǎng)，也一起笑著走出了考場(chǎng)，都似乎沒(méi)把考試太當(dāng)一回事，相互嘲諷著對(duì)方，直到出了成績(jī)。
那天，一向愛(ài)玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進(jìn)去，又樂(lè)呵呵地跑出來(lái)：“體委，咱倆的成績(jī)可都相當(dāng)不錯(cuò)呢！”我滿(mǎn)臉吃驚地看著你，你臉上的每個(gè)表情都是奮發(fā)向上的，每個(gè)細(xì)胞都是愉悅開(kāi)朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負(fù)增長(zhǎng)一百多名！”我啞口了，剛才的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。
聽(tīng)完這個(gè)消息，整節(jié)課，我都沒(méi)有一絲心情聽(tīng)講。在回家的路上，你默默地看著我，終于顯出一份難得的沉默，只見(jiàn)你清了清嗓子，開(kāi)始安慰我：“不要傷心難過(guò)，更不要?dú)怵H，不就一次考試嗎？”說(shuō)完，你又招牌式地微微一笑，見(jiàn)你如此的淡然平靜，我也像經(jīng)過(guò)一個(gè)險(xiǎn)灘的流水般寧?kù)o下來(lái)。是啊，在漫漫的求學(xué)路上，必然有許多失敗�？芍灰⒕o著前方的目標(biāo)，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？若是在這點(diǎn)小事上氣餒，那就是傷害了自己的斗志。
一路上，你和我貼心地聊著。就這樣，你說(shuō)，我聽(tīng)。在你細(xì)聲細(xì)語(yǔ)中我思考著自己，慢慢為自己找到前進(jìn)的信心和面對(duì)挫折的勇氣。
是啊，因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)之路不再孤獨(dú)；因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)多了一份快樂(lè)。李好，成長(zhǎng)路上，有你真好！愿你我做一輩子的同窗知己。
六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?
從出生到現(xiàn)在，世界上有許多人都在影響、改變著我，其中，讓我受益匪淺的是我的老爸。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)橛心悖腋淖兞嗽S多許多……
因?yàn)橛心�，我變得熱�?ài)學(xué)習(xí)了。那天中午，早上連開(kāi)了兩場(chǎng)會(huì)的你已經(jīng)疲憊不堪，正打算利用午休時(shí)間好好睡一覺(jué)。而這時(shí)，不懂事的我卻不顧你的勞累，借著作業(yè)的名義硬要你起來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。盡管你是那么的疲憊，卻仍然努力振作精神來(lái)幫我，我覺(jué)得自己有些過(guò)分時(shí)，你卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子學(xué)習(xí)的事，爸爸當(dāng)然要配合�！焙髞�(lái)我又提出背課文的“非分要求”，你也很干脆地答應(yīng)了，因?yàn)閷?duì)課文內(nèi)容的生疏，我背了一遍又一遍還是有很多錯(cuò)誤，眼看著午休的時(shí)間就要過(guò)去，而你依然耐心地傾聽(tīng)著，不厭其煩地指出我的錯(cuò)誤，直到我流暢準(zhǔn)確地背出。午休結(jié)束的鈴聲無(wú)情地響起，而你疲憊的身軀依然沒(méi)有得到片刻的休息。爸爸，您為我付出了那么多，我該如何報(bào)答呀！
因?yàn)橛心�，我變得�?jiān)強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的六年級(jí)，我被學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天下午都要到5點(diǎn)半才能放學(xué)，周四、周五兩天晚上還有培訓(xùn)班輔導(dǎo)課要上，吃晚飯只能放在輔導(dǎo)課后。曾有一次，我無(wú)助地問(wèn)你“爸爸，我該怎么做”時(shí)，你卻樂(lè)觀地說(shuō)：“兒子，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，爸爸和你共同努力！”從那以后，你每天都更準(zhǔn)時(shí)、更迅捷地來(lái)學(xué)校接我、送我，還每天寫(xiě)一張小紙條放在我的鉛筆盒里鼓勵(lì)我。爸爸，因?yàn)橛心�，我變得�?jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀。
因?yàn)橛心�，我變得自信。你每次在我考試前為我加油鼓勁，仿佛是綿綿的春雨滋潤(rùn)著我的心田，修補(bǔ)著我心靈中殘缺的那份自信。
因?yàn)橛心�，我變得富有�?ài)心。你經(jīng)常與我談?wù)撘恍└腥说墓适拢屛胰ジ形蛉耸篱g的真情。爸爸，你可曾知道，你送我上學(xué)那離去時(shí)的背影與看我時(shí)眼里的疼愛(ài)更像一首首感人的歌，蕩滌這我的心房，讓我明白，有愛(ài)就有一切。
爸爸，因?yàn)橛心�，我的生活變得豐富多彩；因?yàn)橛心�，我的人生變得幸福甜蜜。爸爸，謝謝你！
六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?
因?yàn)橛心悖允澜缟嫌辛嗣利�；因�(yàn)橛兴�，所以世界上有了生命；因�(yàn)橛心悖允澜缟嫌辛宋�。你常說(shuō)，我倆本就是一體的。所以無(wú)論我做出多么過(guò)分的事情，你也從不責(zé)罵我，而是慈祥地教育我。你一次又一次的原諒我的輕狂無(wú)知，而我卻一次又一次害你傷心落淚，你從不記恨，而是一次又一次將我?guī)С鑫粗纳顪Y，你卻從不認(rèn)為，我有過(guò)什么過(guò)份的事情。
以前我總是賴(lài)在床上不起來(lái)，你常常害怕我上學(xué)遲到而總是輕聲叫我起床，我不明白你的苦惱。被迫起床后總是場(chǎng)氣地埋怨你，說(shuō)你是個(gè)壞人，眼淚也“啪啪”地往下掉，仿拂要“控訴”你的“惡行”。你從不為自己申辯，而是默默地為我擦掉眼淚，輕撫我的背，輕聲說(shuō)，好了好了，再不叫你就要遲到了。我卻會(huì)厭惡地拍掉你的手，無(wú)視你受傷的神情，輕輕替我穿好，邊還和我講道理。我知道自己太過(guò)分，可總也忍不住對(duì)你惡語(yǔ)相向，因?yàn)槲抑�，你是我最縱容的天堂。每天早上這樣一來(lái)，總有幾次會(huì)遲到，無(wú)理取鬧的我又總會(huì)回家責(zé)備你，抱怨你為什么不早點(diǎn)叫我，害我被老師罵。你是無(wú)辜的，你是傷心的，佻也是無(wú)怨無(wú)悔的。我對(duì)你的斥責(zé)卻總是無(wú)緣無(wú)故，披頭蓋臉的來(lái)，看著你委屈的神情像個(gè)孩子，我非但沒(méi)有悔過(guò)之心，反而覺(jué)得你更加可惡。想想那里的我，是姥不可理喻，可是你不在意，依然是那么疼我，寵我。我卻把你對(duì)我的疼愛(ài)當(dāng)成肆無(wú)忌彈的資本，繼續(xù)對(duì)你吹胡子瞪眼。而你卻繼續(xù)用溫柔教育我，用仁慈教育我，用行為教育我。長(zhǎng)大些的我，覺(jué)得很對(duì)不起你，每當(dāng)談及那段青蔥歲月，我總會(huì)滿(mǎn)懷愧疚地向你道歉，可你卻壓根不在意�！坝惺裁磳�(duì)不起，教育你，疼愛(ài)你、照顧你是我的職責(zé)，你也是那么聽(tīng)話、懂事，也常常替我拖地啊，洗碗啊，你一直是多么乖啊，我已經(jīng)很享受了。”媽媽?zhuān)銓?duì)我的恩情，我要怎樣才可以回報(bào)。我就像一個(gè)誤入黑暗的族人，而你掌燈牽著我的手，溫暖我的心，將我?guī)С龊诎涤瓉?lái)曙光。沒(méi)有人能體會(huì)，十月懷胎的苦痛，一朝分娩的痛楚，而教育孩子的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中更是堅(jiān)辛難過(guò)，五味俱全。因?yàn)橛心恪?/p>
六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?
我，王某某，蒙幼兒園老師厚愛(ài)賜了我一個(gè)名號(hào)：“通天小魔王”。在幼兒園時(shí)就已大名遠(yuǎn)揚(yáng)，天下無(wú)敵的我，現(xiàn)在就要上小學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，我背著小書(shū)包興沖沖地走進(jìn)了教室。
“今天，我們上……”語(yǔ)文老師的話戛然而止。老師一回頭，我和同桌正說(shuō)得眉飛色舞、口水四濺�！翱�，那位同學(xué)上課可不能說(shuō)話喲！”一道溫暖的陽(yáng)光從老師厚厚的眼鏡片中悄然飄出，輕柔地落在我的身上�！邦~，這個(gè)……好吧。”見(jiàn)我服軟，老師對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課。
可老師沒(méi)講多久，我的嘴巴管不住又活動(dòng)起來(lái)，一場(chǎng)口水飛濺的小茶話會(huì)又開(kāi)始了。
“王某某，不要說(shuō)話了�！闭Z(yǔ)文老師這樣說(shuō)。
“王某某，不要說(shuō)話了�！睌�(shù)學(xué)老師也這樣說(shuō)。
“王某某，Shut up！”英語(yǔ)老師還這樣說(shuō)。
到最后，所有老師都見(jiàn)識(shí)到了我的“厲害”，所有老師都到班主任老師那里訴說(shuō)我的罪狀，為自己“鳴冤”。班主任就是語(yǔ)文老師，他和其他老師商量如何“對(duì)付”我，最終老師們準(zhǔn)備用“聯(lián)軍”來(lái)制服我。
一場(chǎng)“大戰(zhàn)”蓄勢(shì)待發(fā)，一場(chǎng)“冷兵器”與“熱兵器”的殊死較量即將開(kāi)始。
“王某某，到辦公室來(lái)！”班主任老師向我揮揮手。一種不祥的預(yù)感在我的心底敲著警鐘。我磨磨蹭蹭忐忑不安地走地向辦公室�！皝�(lái)，我給你別上。”老師很神秘地從背后拿出一個(gè)牌子，給我別在胸前。
“你以后就是班上的紀(jì)律委員了，不僅要管好自己，也要管好別人哦，加油！我相信你！”老師笑著拍我的肩膀�！笆裁矗∵@……這……怎么可能？”我一臉驚詫。
“怎么，不愿意？這可是個(gè)好工作喲！”老師微笑地看著我。
“呃，老師，我盡全力做好�！蔽艺镜霉P直，望著老師。從那時(shí)起，每當(dāng)我想說(shuō)話時(shí)，我就低頭看一眼胸前，提醒自己是紀(jì)律委員。如今，我總算理解了老師的良苦用心。她為了保護(hù)我的自尊心，不體罰，不請(qǐng)家長(zhǎng)，而是以鼓勵(lì)的方式來(lái)幫助我。
從此，一代“通天小魔王”金盆洗手，退出江湖，留下一段傳說(shuō)。
謝謝你，我最好最好的老師。
六年級(jí)作文：因?yàn)橛心?
清脆的啼哭聲打破夜的寧?kù)o，自此，我插足你的人生，你參與我的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心�，我不寂寞�?/p>
伴隨著時(shí)代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺(jué)，我們已相伴十四年，回首往事，你的叮嚀化作點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的夜空；一顆一顆的明星，亦是你深情的愛(ài)。
幼兒園，你總是為我剪去長(zhǎng)出的指甲，一邊細(xì)心地修剪，一邊不厭其煩的叮囑我要好好與小朋友相處，你低著頭，微微揚(yáng)起的嘴角洋溢著幸福，望著你專(zhuān)注的樣子，頓時(shí)生出一份幸福，一道道愛(ài)的波瀾輕叩心底的樵石，你的叮嚀烙印在心底，時(shí)間不會(huì)使他風(fēng)化。
小學(xué)時(shí)，忘不了，一吐輕氣，煙霧繚繞的冬季，在純白的雪地里，留下了深深淺淺的四排腳印，兩排屬于我，另兩排則是你的，你說(shuō)，下雪天地滑，你不放心，你讓我牽著你的手，暖意從手心傳遞，直達(dá)心田。于是，雪天接我放學(xué)變成了你雷打不動(dòng)的慣例，一種溫暖的情愫彌漫心頭，無(wú)言的感動(dòng)輕輕浸濕我的眼睛，雪白的世界在淚水中一塌糊涂，你的愛(ài)伴著我跌跌撞撞的走過(guò)，有你陪伴的年華，并不寂寞！
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳，在成長(zhǎng)的天空上，時(shí)不時(shí)飄過(guò)你的關(guān)心，那般柔軟，讓我‘‘沉醉不知?dú)w路’’。
時(shí)光悠悠已十四個(gè)年頭，但在你眼中，我仍然是那依偎在你懷里的小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的測(cè)試，輸給了在各方面都遠(yuǎn)不如自己的同桌，躲在房里肆意宣泄淚水，或許，我的啜泣聲驚醒了睡夢(mèng)中的你，門(mén)外傳來(lái)了輕微的腳步聲，你輕撫著我的頭，柔聲的安慰：‘‘命運(yùn)有時(shí)是會(huì)和你開(kāi)玩笑的，但結(jié)果是不會(huì)變的，你要相信，挫折是一劑良藥，它只能讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。’’你的愛(ài)讓我知道，經(jīng)歷過(guò)挫折的人才能走的更遠(yuǎn)。
我在成長(zhǎng)的沙灘上，浪退時(shí)，撿起一枚枚愛(ài)的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽(tīng)你愛(ài)的樂(lè)曲，感受你柔情至深的愛(ài)�；厥�，你的足跡伴著我，未來(lái)，我依舊有你相伴。
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我不寂寞�?/p>
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我真幸福�?/p>
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我好快�?lè)！
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