六年級(jí)作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　寒假生活即將結(jié)束了，回想我的寒假生活，令我最難忘的還是游黃山的經(jīng)歷。

　　寒假出去旅游是我們一項(xiàng)必備的活動(dòng)，這次寒假我們一家游玩了黃山。黃山位于安徽省南部，面積1200平方公里，有72座峰。黃山自古就是旅游勝地，有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”之說，它有泰山的雄偉，華山的峻峭，衡山的煙云，以“ 奇松、怪石、云海、溫泉”而得名，被譽(yù)為“天下第一奇山：。

　　黃山最高峰是蓮花峰，海拔1864米，當(dāng)我和爸媽爬上那聳立天外的峰頂，俯瞰四周，頓感一覽眾山小的磅礴氣勢(shì)。而蓮花峰的兩邊都是萬丈深淵，看的我心慌慌的。

　　說起黃山的怪石，更是生動(dòng)有趣，有“夢(mèng)筆生花 ”、“猴子觀�！�、“仙人曬靴”、“豬八戒吃西瓜”、“飛來石”等等，多的數(shù)不勝數(shù)，尤其是“松鼠跳天都”，只見那耕云峰上的“松鼠”縱身欲跳，惟妙惟肖。

　　黃山的奇松千姿百態(tài)，尤以玉屏樓前的迎客松最為著名，也是黃山的標(biāo)志性景觀。只見它一側(cè)枝椏伸出，如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人，雍容大度，姿態(tài)優(yōu)美。在這里游人如織，人們爭(zhēng)相在此拍照留念，我也急忙找好位置，在黃山留下美好的記憶。

　　這就是我寒假游黃山的經(jīng)歷，我覺得那一幕幕真是令我十分的難忘啊!希望下次有機(jī)會(huì)我能再去黃山一游!

六年級(jí)作文 篇2

　　在生活中，媽媽每次都批評(píng)我，讓我很不高興，直到那天，我才明白——“罵，也是愛�！�

　　作文課的最后一節(jié)課是寫作文，我總是和尹方琳最后一個(gè)走，媽媽讓我留心著手機(jī)，下課后，如果有變動(dòng)，就會(huì)通知我。

　　那天，我寫的一如既往的慢，“嗚呼，終于寫完了！”教室里傳來了一陣我的歡呼聲。于是，我先把手機(jī)放在桌子上（不過調(diào)的是靜音），拿著作文稿，走到老師面前讓老師幫忙改改，老師正在修改作文的時(shí)候，媽媽突然推門走了進(jìn)來了，沖著我等著眼大聲喊：“成諾鑫，打你手機(jī)問什么不接？”那時(shí)我看著媽媽漂亮的臉上滿是怒容。

　　我支支吾吾地說：“放桌上了……沒……”我話還沒說完，媽媽接著又大喊道：“成諾鑫，你寫好了沒，好了就趕緊下來！”媽媽的語氣堅(jiān)定冷漠又不容置疑，她說完便憤然離開。

　　我趕快收拾書包走出了教室，我心里有不安，也有委屈�！皨寢�，你哪來的這么大的火氣？你這樣讓我在老師同學(xué)面前多么沒有面子！”補(bǔ)習(xí)班的走廊空蕩蕩的，閃爍的燈光似乎帶著嚴(yán)冬的寒氣。

　　上了車，媽媽已經(jīng)平靜了她的臉色。一路上我一直在想，媽媽為什么對(duì)我這么嚴(yán)厲？我看著街上閃爍地?zé)艋穑掳嗟能囕v就像龜甲的殼慢慢地移動(dòng)著，媽媽不時(shí)地叮囑一定坐好。

　　我從媽媽在后視鏡中不停地閃過的眼神似乎讓我看到了與剛才罵我時(shí)截然相反的疼愛。一會(huì)兒，媽媽轉(zhuǎn)過頭對(duì)我溫柔地說了一聲，“以后，媽媽打電話一定要及時(shí)接，你真么長(zhǎng)時(shí)間沒回家，都讓我擔(dān)心死了，生怕你出一丁點(diǎn)意外……”媽媽的一席話也讓我剛剛對(duì)媽媽的抱怨瞬間煙消云散，是啊，我就是媽媽捧在手心里的寶，媽在和我聯(lián)系未果時(shí)，她心里肯定滿是不安甚至是恐慌，她一定非常擔(dān)心，擔(dān)心她的寶貝女兒，生怕她的寶貝女兒出什么意外……

　　“可憐天下父母心！”媽媽的一個(gè)眼神、一席話讓我幡然醒悟，讓我感受到母親細(xì)微之處對(duì)我的愛，盡管媽媽對(duì)我進(jìn)行了責(zé)罵，但此時(shí)我竟覺得這種責(zé)罵原來也是一種愛��！

　　下了車，我緊緊摟著媽媽的脖子，求媽媽原諒我辦事不周，媽媽笑著說，下次一定別再這樣就行了……

　　從這以后，面對(duì)媽媽的責(zé)怪，我都會(huì)欣然接受。

六年級(jí)作文 篇3

　　午后，沐浴著陽光，坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，看著湖面上時(shí)而波光鱗鱗；時(shí)而風(fēng)平浪靜的湖面，看著那落在急待復(fù)蘇的樹枝上的小鳥。啊！又一個(gè)春天。

　　六年級(jí)，這是一個(gè)非同一般的學(xué)年，第二學(xué)期還要迎來畢業(yè)考，這也標(biāo)志著相伴近六年的朋友將分別。春去了，明年還會(huì)來，那段歲月走遠(yuǎn)了，還能來嗎？誰也無法擋住時(shí)間的腳步。

　　無數(shù)次地想象著離別時(shí)的場(chǎng)景，越想越悲傷，越想越令人惋惜。昔日朋友轉(zhuǎn)眼就離去，惋惜往日與朋友在一起玩耍并不珍惜。

　　友情，就這么結(jié)束了嗎？不，在腦海中永遠(yuǎn)銘刻著那個(gè)人的回憶，或深或淡。但是，許多年后，你還會(huì)愿意在一個(gè)圖書館般的記憶里，去翻動(dòng)那本塵封已久的書籍呢？友情，就如同一朵仙葩，最終還是會(huì)凋零。被歲月覆蓋，擦去上面的塵土，只剩下一個(gè)模糊的影子，也再也不記得任何事了，那段快樂的年月，誰還還能記得。揭開那層簾子，外面的事物早已遠(yuǎn)去，如一絲煙云，被風(fēng)吹散了，消失在茫茫人海中。一句再見，何時(shí)能見！今后的命運(yùn)，誰能知道。再遇到往日的朋友，可能無數(shù)次陌生人般的擦肩而過，就算還有記憶，也不會(huì)再象以前那么玩了。如何面對(duì)，回答的只是沉默或深思……

　　步入中學(xué)的校門，秋風(fēng)吹開了那扇一直虛掩著的心門，回憶襲來，一陣寒流使人的眼眶潤(rùn)濕了視野模糊了。往日的友情被無情地?cái)財(cái)�，不帶一絲聯(lián)系。喜從何來？悲從何來？樂從何來？哀從何來？被風(fēng)吹亂的一切，還能拼完整嗎？風(fēng)來了，把你極力所留住的一切都吹走了了，追，又有何用？

　　人來了，又走了。畢業(yè)考結(jié)束，先是輕松，但卻又不可避免地襲上一陣傷感。后一天相見了，只得默默無語。

　　一切從這個(gè)春天開始，或者更早，但結(jié)束的時(shí)間，卻遙遙無期，或幾年，或十幾年，或幾十年……

　　六年的友情，最后的結(jié)局，難道只能這樣嗎？

六年級(jí)作文 篇4

　　為你而喝彩5.12地震地震以來，從廢墟中不斷有遭遇的人們的議題被發(fā)現(xiàn)。全國(guó)人民都被震撼了。

　　人們都在感動(dòng)，人們都在默哀，人們都在為這位英雄，祝愿他一路走好。

　　這位英雄，生前普普通通，死后平平靜靜，他生前無人問津，死時(shí)不留姓名。他，只是一位教師，一位原本可以在教學(xué)樓坍塌時(shí)跑到安全地區(qū)，卻留在大樓中被廢墟掩埋的教師。

　　那天，他正在為孩子們講課，突然感到地動(dòng)山搖，發(fā)現(xiàn)電燈，吊扇來回晃動(dòng)，他馬上意識(shí)地震了，并立刻疏散學(xué)生，這時(shí)大樓已經(jīng)開始倒塌，在萬分時(shí)刻，他毫不猶豫弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，拼命撐住課桌，保護(hù)蜷伏著的四個(gè)學(xué)生，而他自己，卻張開守護(hù)的身軀定格為永恒。本來他可以在大樓坍塌之前完全可以逃出去。把希望留給了學(xué)生，當(dāng)他的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，在場(chǎng)的所有官兵，在場(chǎng)的所有的醫(yī)生，在現(xiàn)場(chǎng)的所有記者被震撼了。同學(xué)們流著眼淚向老師告別，老師們掉著眼淚向同事告別，人人都在悲哀，人們都失去了一個(gè)好老師。

　　這位老師那崇高的精神，卻永遠(yuǎn)被歌頌，被流傳。

六年級(jí)作文 篇5

　　這天是期末考試出成績(jī)的`時(shí)候了，同學(xué)們都議論紛紛，大家都在才自己的的好成績(jī)，而我一個(gè)人在桌位上一聲不響，因?yàn)槲抑雷约嚎荚嚨臅r(shí)候考的不是很好所以我對(duì)自己沒有信心。

　　就在這時(shí)我的同桌知道我考試不好就安慰我說：不要難過，都已經(jīng)考完試了不用擔(dān)心成績(jī)，關(guān)節(jié)是你有沒有考好而已不要再想了，開心一點(diǎn)。我就說了聲謝謝，但是我還是很擔(dān)心我的成績(jī)，當(dāng)我看到別的同學(xué)都很好開心的樣子就知道他們考得很好，心就越想越不開心，我深深的嘆了一口氣。就在這時(shí)又有個(gè)同學(xué)叫我，我想的太認(rèn)真卻沒聽見哪個(gè)同學(xué)叫我。結(jié)果我的同桌聽就叫我，我說什么事。他說你左邊那個(gè)同學(xué)叫你。我就一看那個(gè)同學(xué)，他卻不理睬我，他說：剛剛叫你，你是不是裝聽不見啊。說完他就轉(zhuǎn)過頭去和別的同學(xué)聊天，我感覺很煩惱。

　　老師來了，同學(xué)們都做著了個(gè)盼望老師到來的表情，老師公布成績(jī)了同學(xué)們好像不想再等了似的，當(dāng)老師公布我成績(jī)的是時(shí)候，結(jié)果是悲劇啊。我萬分想都想不到我的成績(jī)竟然是總分210，這時(shí)我鎮(zhèn)住了，在我腦海里突然浮現(xiàn)了一句話就是我媽媽說的話，她說：如果考不好就等著被打吧。我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備等著媽媽打我。當(dāng)我回到家的時(shí)候我把成績(jī)告訴給媽媽聽時(shí)，媽媽就說我有沒有盡力了。我說已經(jīng)盡力了，媽媽你打就打吧我有心理準(zhǔn)備了。

　　我卻萬分想不到媽媽盡然撫摸我的頭說：盡然你盡力了，媽媽就不會(huì)怪你的。當(dāng)我聽了這句話我整個(gè)心就鎮(zhèn)定下來了。媽媽還說：每次做事只要盡力就可以了。

六年級(jí)作文 篇6

　　曾經(jīng)，老師為我們上過一篇課文，叫做《將心比心》。剛開始我預(yù)習(xí)的時(shí)候，并不明白那是什么，直到上完那篇課文，我才知道了課題的意思。后來，那篇課文被我遺忘了很久，直到今天早上才想起來。

　　早上，我和母親、妹妹一起坐22路公交車到少年宮上課。22路公交車人很多，車上不知是誰在吃早餐，空氣中彌漫著肉包子的味道。我暗暗翻了個(gè)白眼。

　　忽然，司機(jī)一個(gè)急剎車，站在我斜前面的叔叔向后一個(gè)趔趄，后背壓倒了我握著扶柱的手。我心中暗叫一聲：疼死了！可是，那位叔叔竟還是無所事事地看著車窗外的風(fēng)景。在這擠滿了人的公交車上，我也只能用憤怒的眼神看他一眼。

　　到下一個(gè)站了，一群人擁下車。不知是誰不小心踩了我一腳。天啊，痛死了，比剛才被壓到的還痛。我用力握住扶柱，腳跟火辣辣的，我此時(shí)真恨不得一腳踩回去�？墒擒囬T關(guān)得很快，人又那么多，我只能在心中默默地寫上無數(shù)個(gè)“不開心”，直到消氣了為止。

　　不一會(huì)兒，到了我下車的車站了。我來到車站檐下，憤憤不平地和母親說剛才發(fā)生的事。

　　誰料母親用更嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說道：“人家也不是故意的啊，你這樣斤斤計(jì)較，一定沒有好結(jié)果。過去的事就讓它過去吧，站在別人的角度想想！”

　　周圍的人都看著我，我心中五味雜陳。我又沒有做錯(cuò)什么，痛的也不是他們，況且我的白鞋子都被踩黑了！還好這時(shí)139路公交車來了，我上了車才沒繼續(xù)尷尬下去。

　　車上，妹妹打開袋子吃起早餐，我的肚子聞到香味便抗議起來。也是，我那么早起來，到現(xiàn)在都還吃早飯呢！我從袋子里取出壽司，還沒撕開包裝袋，手又停住了。因?yàn)槲蚁肫饋韯偛艅偵?2路公交車時(shí)的事，我只好把壽司放回袋子，又不舍地摸了摸裝著豆?jié){的包裝杯。公交車上是不允許吃東西的，不能因?yàn)閯e人這么做了，我就將錯(cuò)就錯(cuò)。想到這，我便開始反思剛才的事。

　　那位叔叔壓到我也不是有意的，踩我的人也一樣，畢竟車門關(guān)得很快，大家都有自己的事得處理。這些事，我只要想想別人，自己的虧損也是有公正理由了，想想別人，自然就沒那么生氣了。

　　早上的事，令我再次想起了《將心比心》那篇課文，以及老師教那篇課文時(shí)讓我們背誦的道理：要設(shè)身處地地為他人著想，要學(xué)會(huì)包容，容納別人的過失，自己也會(huì)快樂起來。

六年級(jí)作文 篇7

　　三年級(jí)的時(shí)候，有一次上科學(xué)課，老師給我們講了關(guān)于蠶的故事，還給我們發(fā)了蠶籽。

　　回到家，我馬上把蠶籽放到了一個(gè)鞋盒里。剛開始的幾天我非常好奇，每天放學(xué)都要去看看蠶籽有什么變化，生怕小蠶孵出來卻沒人給它們喂桑葉吃�？墒沁^了好多天都沒什么動(dòng)靜，我便以為那些蠶籽是假的，所以就對(duì)它們漠不關(guān)心了。

　　之后的一天，我正在寫作業(yè)，聽到媽媽大聲喊我：“一一，快來看，你的蠶寶寶孵出來了！”我懷著好奇心，飛快地跑了過去，朝鞋盒里看了又看，卻怎么也看不到蠶寶寶，就沒好氣地問媽媽：“媽媽，我的蠶寶寶在哪兒呢？”媽媽指了指幾個(gè)穿黑色外套的小蟲子，說：“這就是蠶寶寶。”那一瞬間，嚇得我皺起了眉頭，感覺蠶寶寶既丑陋又可怕：“媽媽，為什么蠶寶寶這么嚇人呀？”我的臉上滿是疑惑，驚訝地看著媽媽�！靶Q寶寶就是這個(gè)樣子�！眿寢屖謭�(jiān)定地說�！澳悄阋院髱臀覔Q桑葉吧？”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　可是有幾天，媽媽工作很忙，也顧不上給我的蠶寶寶換桑葉了，當(dāng)我再去看這些小家伙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有的竟然死了，我傷心地把它們埋葬了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，活著的這些蠶寶寶居然都穿上漂亮的白色外套了�？墒菋寢屓匀缓苊�，所以這些蠶寶寶在我的精心呵護(hù)下，變成了輕盈的飛蛾，無情地飛走了，只留下了它的子孫們。就這樣，蠶的傳人一天天成長(zhǎng)了起來。

　　看來，養(yǎng)蠶也不是一件簡(jiǎn)單的事情哦！做事情還是要充滿勇氣，并付出行動(dòng)，才能取得成功。

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