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小學(xué)六年級(jí)作文:希望

時(shí)間:2022-08-06 14:29:45 六年級(jí) 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)作文:希望

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文:希望,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級(jí)作文:希望

小學(xué)六年級(jí)作文:希望1

  老師,我真希望您不要在讓我們寫日記了,即使要寫日記,也不要規(guī)定字?jǐn)?shù)。您總是說:“日記可以提高寫作水平。”可我寫了這么長時(shí)間的日記,卻也沒見得我的寫作水平提高呀!老師,您不知道同學(xué)們多么羨慕其它班的同學(xué)可以不寫日記或者只寫兩三篇,老師,現(xiàn)在馬上要期中考試了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)快起來。有時(shí)侯我把您戌的語文作業(yè)寫完已經(jīng)8點(diǎn)了我還沒吃飯呢,又寫數(shù)學(xué)作業(yè),時(shí)間一眨眼就到9點(diǎn)多,又睡覺了。結(jié)果,也沒吃成飯。老師我多希望您不要讓我們寫日記了呀!

  老師,我希望您在男女生之間多搞一些競賽,記得馬淑娟給我說過,她們上四年級(jí)時(shí),她們老師就搞一些競賽,什么背課文、背題默寫……男生贏了,就不用寫作業(yè),女生贏了,就不用寫作業(yè),這樣一來她們都憋著一股勁,每天就不停的背,生怕輸了。結(jié)果她們班進(jìn)行考了年級(jí)第一。

  老師,我真希望您能用我的建議呀!

小學(xué)六年級(jí)作文:希望2

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:在一片茫茫無垠的沙漠,陽光強(qiáng)烈,干燥的風(fēng)沙漫天飛舞,一支探險(xiǎn)隊(duì)正在負(fù)重跋涉,口渴如焚的他們卻沒有了水!

  水是探險(xiǎn)隊(duì)穿越沙漠的信心和希望,是支撐他們活著的脊梁,是他們苦苦搜尋的目標(biāo)。這時(shí),隊(duì)長從腰里拿出一個(gè)水壺,說:“這里還有一壺水,但穿越沙漠前,誰也不能喝!背脸恋乃畨匾来蝹鞯矫總(gè)人手中,充滿生機(jī)的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊(duì)員臉上彌漫開來。

  就這樣,隊(duì)員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺,頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。

  看完這則故事讓我想起了很多,這種情形恰似我們?cè)谌松飞掀D難的跋涉,是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。

小學(xué)六年級(jí)作文:希望3

  對(duì)于希望效應(yīng),心理學(xué)家進(jìn)行了一次廣泛的調(diào)查,他們要求許多人回答題為“你有哪些希望?”的問卷。

  問卷分析的結(jié)果表明,抱有希望的種類(不論大。┰蕉嗟娜耍錆M了自信并注意生活的樂趣,精神煥發(fā),精力旺盛。而那些沒有明顯的或者較少希望的人則往往表現(xiàn)出漠然、悲觀、消沉。一位富翁在試卷上只填了一句話:“我沒有希望,所有的希望都已經(jīng)滿足了——除了長生不老之外,而這能算是希望嗎?”經(jīng)過調(diào)查,這位富翁患了嚴(yán)重的憂郁癥。心理學(xué)家與他進(jìn)行了接觸,勸告他從事一些具體的活動(dòng),并列出分階段的計(jì)劃表,如對(duì)外孫的培養(yǎng)、對(duì)某個(gè)足球俱樂部的支持等。

  經(jīng)過指導(dǎo),經(jīng)過不斷的、各種各樣的希望的“煎熬”,這位富翁在精神上已判若兩人。

小學(xué)六年級(jí)作文:希望4

  在1976年我國發(fā)生的唐山大地震中,有許多死者并非死于饑渴、垮塌,而是死于絕望。據(jù)觀察,他們的身上并無任何傷痕——除了滿身自己手抓的傷痕以外。他們是在極端絕望中自己結(jié)束生命的.。而另一對(duì)夫婦被壓在地下三天,仍然活了下來。在被壓在地下的日子里,傷痛和饑渴也幾乎使他們喪生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一條生路,但四周都是水泥地板,菜刀除了砍下一點(diǎn)灰塵之外,并無作用。但是菜刀砍在水泥地板上的聲音使妻子得到了振奮,她不停地問丈夫:“快了嗎?快挖開了嗎?”丈夫也滿懷希望地說:“快了,快了!

  聰明的丈夫用“希望”拯救了妻子,也拯救了自己。

  心理學(xué)家從大量的觀察事實(shí)中發(fā)現(xiàn):在危險(xiǎn)的情境中,經(jīng)常是那些性格樂觀、富于自信的人存活下來,因?yàn)樗麄兛偸菦]有泯滅自己的希望。

小學(xué)六年級(jí)作文:希望5

  希望是什么?回答眾說紛紜,有人說:“希望是嚴(yán)寒對(duì)春天的向往。”有人說:“希望是失敗者對(duì)成功的向往!庇腥苏f:“希望是死對(duì)生的不懈追求!

  曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事,一個(gè)身患重癥的病人在病房中一直看到一棵枯樹,望著蕭蕭落木,它的身體狀態(tài)也是每況愈下,直到最后,他便一臥不起。他頹喪地說道:“當(dāng)樹的葉子落光時(shí),他也將受上帝的召喚!币晃划嫾抑懒耍阌卯嫻P畫出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色,看到了希望,并以堅(jiān)強(qiáng)的意志奮斗著,于是乎,他痊愈出院了。

  事實(shí)證明,只要你對(duì)一切充滿希望,并以金石可鏤的精神去奮斗,那你就不會(huì)有過不去的坎。組里也是一種磨練,幼鷹只有經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿,玫瑰只有經(jīng)過風(fēng)雨才可以更加光彩照人。俗話說得好:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?夜晚到了,黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎?只要,只要,你對(duì)未來充滿憧憬,對(duì)未來充滿希望。

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