小學(xué)六年級作文：我的爺爺
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文：我的爺爺，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的爺爺是一個(gè)樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的一位老人。滿頭銀發(fā)，圓臉挺鼻，由于歲月打磨的眉毛已剩下不多了，一雙明亮的眼睛里流露出慈祥的目光，從爺爺那愛嘮叨的嘴里可以常聽到一些老掉牙的故事，他老人家看電視時(shí)總愛把聲音放到最大，都可以擾民了，才覺得正好，說明爺爺耳朵不也靈了。雖然爺爺左腿有殘疾，可他還是堅(jiān)持鍛煉身體。這就是我的爺爺。
我的爺爺很愛我，在我小的時(shí)候，我們還在離市區(qū)較遠(yuǎn)的鐵西區(qū)時(shí)，有一天我對爺爺說：“爺爺我想吃西瓜，”可那里沒有賣的，爺爺就拄著拐棍從鐵西去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的市場給我買，回來時(shí)我看見爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了得意的深情，我看了，心里面覺得爺爺對我真好，如果我長大掙了錢一定多多的給爺爺，我在大口大口地吃著西瓜，爺爺?shù)难劬锫冻龃认榈奈⑿�，顯得和藹可親。
在一次劈柴時(shí)，我對爺爺說：“爺爺，我?guī)湍�！”爺爺給了我斧頭，從我接過斧頭的一瞬間摸了一下爺爺?shù)氖�，手背結(jié)實(shí)粗糙，手掌上磨出了老繭，我放下了斧頭，摸著爺爺那雙結(jié)實(shí)的大手，好像一塊木頭，頓時(shí)我的'眼淚濕潤了眼眶。
過了兩年后，爺爺為了我上學(xué)從鐵西搬家到了市區(qū)里。沒過幾年?duì)敔斠驗(yàn)橥壬系牟∏閻夯鲆粋�(gè)大手術(shù)，要把左腿截肢，也就是說爺爺不能像我們正常人一樣走路了，我感到很傷心。
在一天上午，爺爺被推進(jìn)手術(shù)室，手術(shù)過程中，爺爺一聲也沒叫疼，即使麻藥過后很疼，爺爺也沒喊一聲，那時(shí)我心目中的偶像不忘初心凌、張杰，而是躺在手術(shù)間到爺爺，我在心里默默地說：“爺爺加油，堅(jiān)持住�！�
手術(shù)做完后，我問爺爺疼不疼，爺爺卻微笑著說：“不疼沒事，你們不要為我操心，”我知道爺爺為了不讓我們擔(dān)心說的是假話。爺爺?shù)奈⑿ο翊禾彀愕臏嘏�，把別人那緊張的心暖的熱乎乎的，可是我卻看見爺爺頭上在冒著虛汗。
自從爺爺做完手術(shù)后，人就憔悴了許多，可是我發(fā)現(xiàn)我每天回家，爺爺都拄著雙拐在窗戶跟前等著我，同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，我天天都可以看到爺爺在等我，我每天回家都不用鑰匙開門，是因?yàn)闋敔斠呀?jīng)為我把門打開。
雖然爺爺已過不惑之年，可他對我的關(guān)愛沒變，我們有時(shí)會因?yàn)橛^點(diǎn)不同會爭論的面紅耳赤、有時(shí)會捧腹大笑。我和爺爺?shù)母星檎媸菭攲O情，海底深�！�
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