小學(xué)六年級(jí)作文：禮物
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：禮物，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物1
冬天太漫長(zhǎng)了，我盼望春天的到來(lái)，盼望春暖花開(kāi)的日子�？杀狈降拇禾靵�(lái)得太晚，我們實(shí)在等不及了。老師說(shuō)：“讓我們一起去尋找春天吧！”
不必說(shuō)那幽藍(lán)的天空，也不必說(shuō)那“咚咚”的小河，更不必說(shuō)那一望無(wú)際的草原，單是那爭(zhēng)芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿滿的了。野花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色的鮮花給大地戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了。它是那么的潔白無(wú)瑕，酷似傳說(shuō)中的寶蓮燈。聞一下那淡淡的清香，便令人心曠神怡，流連忘返。
瞧，那柳枝吐絮，將綠色和生機(jī)帶向了世界，帶向了未來(lái)。草兒從地上探出小腦袋，向外面的大千世界好奇地張望著。它左顧右盼，好像在說(shuō)：“哎呀，這一覺(jué)睡得好香呀！是誰(shuí)把我叫醒的？”路邊的桃花也開(kāi)放了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；還有的花瓣已經(jīng)紛紛凋零，像個(gè)奉獻(xiàn)者，“化作春泥更護(hù)花”……
人們開(kāi)始忙碌起來(lái)了，他們知道春是播種的季節(jié)，為了豐碩的秋，付出再多也值得。讓我們一起來(lái)欣賞春帶給我們的禮物吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物2
每個(gè)人都收到過(guò)禮物，在收到禮物的時(shí)候，你的感覺(jué)是怎樣的呢？
那是我過(guò)十歲生日的時(shí)候，我在學(xué)校里請(qǐng)了一些朋友來(lái)我家，也請(qǐng)了我們小區(qū)里的很多人。
朋友們送了我好多禮物，有玩具、積木、運(yùn)動(dòng)一類的東西……但是有一個(gè)朋友送我的卻是一本書(shū)，他的名字叫張遠(yuǎn)馳。他把禮物用盒子裝著，我說(shuō)：“張遠(yuǎn)馳，你送我的是什么呀？”正在時(shí)候，突然聽(tīng)到媽媽叫我們下去吃生日蛋糕，吃完蛋糕我們?nèi)プ鲲灨桑鐾觑灨苫貋?lái)吃完下午飯，朋友們玩了一下就都走了。
在所有客人都走了以后，我就把張遠(yuǎn)馳送給我的禮物拆開(kāi)一看。啊！原來(lái)是我一直想要媽媽幫我買(mǎi)的《查理九世》，我欣喜萬(wàn)分！
第二天上學(xué)下課的時(shí)候，我就問(wèn)張遠(yuǎn)馳：“你怎么知道我要買(mǎi)一本《查理九世》的？”他說(shuō)：“因?yàn)樯闲瞧谥形纾蠋煵皇亲屛覀冏杂煽磿?shū)嗎？我看見(jiàn)你一直向別的同學(xué)借《查理九世》，我一下就看出你非常喜歡這本書(shū)，所以趁你這次過(guò)十歲生日我就送了你一本�！薄爸x謝你，這是我收到的最好的禮物�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)，他朝我開(kāi)心一笑，我們倆的手緊緊地握在了一起。
啊，原來(lái)我平時(shí)的一言一行他都記在心里，真不愧是我的好朋友，雖然這一本書(shū)我已經(jīng)看完，但是我還一直珍藏著它。
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物3
我正在看著書(shū)。突然，一道強(qiáng)光射入了我家客廳。我趕緊用手捂住眼睛。后來(lái)，一尊金燦燦的雕像呈現(xiàn)在我眼前。
真是奇怪，到底發(fā)生了什么事呢？正在我納悶的時(shí)候，又射出一道強(qiáng)光。這時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)在我家上空。他說(shuō)：“你好，我是上帝派來(lái)的使者，他讓我轉(zhuǎn)告你，你很幸運(yùn)，今年，你將得到一份上帝給你的新年禮物。這份禮物你絕對(duì)喜歡！”
不會(huì)吧，有這樣的事。也不知道上帝會(huì)給我一份什么樣的禮物，我真期待！那個(gè)人一下就不見(jiàn)了，我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑。正當(dāng)我捧起書(shū)的時(shí)候，“嘣”的一聲，我立刻來(lái)到一個(gè)陌生的地方。我向四周看去，到處金碧輝煌的，我的衣服，也是十分漂亮。我馬上就明白，原來(lái)我的這份新年禮物就是當(dāng)上帝��！
我真是幸運(yùn)，這樣的好事被我碰到了。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)人急匆匆的跑到我面前，說(shuō)：“上帝啊，最近災(zāi)難頻繁發(fā)生，你看該怎么辦？”
怎么我一來(lái)就有事要處理，我想受都沒(méi)享受呢。我兩句話打發(fā)了他，準(zhǔn)備享受一下。沒(méi)想到打發(fā)走一個(gè)，又有一個(gè)人來(lái)。他說(shuō)：“上帝，最近許多神向我抱怨工資太少，物價(jià)又飛漲，要求增加工資，你說(shuō)怎么辦？”
哦，不會(huì)吧，這也太離譜了吧！我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“漲就漲吧，你看著辦。”
接著，我被邀請(qǐng)去參加眾神之會(huì)，又去處理了一大堆雜事，又去參觀了一個(gè)工程。忙完這些，我覺(jué)得我的骨頭要散架了！
上帝原來(lái)那么辛苦，請(qǐng)大家對(duì)他致以最虔誠(chéng)的感謝吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物4
馬上要過(guò)年了，星期天媽媽答應(yīng)帶我去新開(kāi)業(yè)的華潤(rùn)蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能買(mǎi)，等考好試再加上表現(xiàn)很好才能買(mǎi)，我雖然心里有點(diǎn)不樂(lè)意，但我對(duì)自己有信心，還是爽快的答應(yīng)了。
我們來(lái)到超市，一看，哇！人山人海，大堂內(nèi)琳瑯滿目的商品，應(yīng)有盡有。四周還掛滿了五顏六色的氣球，醒目的對(duì)聯(lián)：”兔年吉祥，吉慶添福，新春快樂(lè)！“讓我感覺(jué)到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來(lái)到了二樓的玩具區(qū)，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國(guó)。什么飛機(jī)，汽車，洋娃娃，機(jī)器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機(jī)器人家族了，在這個(gè)家族里的機(jī)器人都充滿智慧，科技含量很高，一個(gè)勝一個(gè)。我左挑右挑，最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機(jī)器人，我仔細(xì)看了它們的說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)它們有很多功能，比如，障礙物探測(cè)功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤(pán)，紅外線遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機(jī)器人聲等等，真讓我愛(ài)不釋手。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)喊我回家了，我只好依依不舍的跟機(jī)器人告別，我心里暗暗對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你們等著我，我一定好好表現(xiàn)，盡快買(mǎi)下你們，做我的好朋友。”
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物5
雨，是上天賜予大地的的禮物嗎？隨著風(fēng)，灑落人間。干旱的地上，激起了一片片水花；平靜的湖中，蕩起了一圈圈漣漪。我拄著傘，站在雨的背景中，默默地觀察著一切。嗅著雨的氣息，那帶著青草與泥土清香的氣味沁人心脾。
花紅柳綠的世界，是春的禮物嗎？枝頭萌生新芽，園中開(kāi)滿鮮花；鳥(niǎo)鳴枝頭之上，蟲(chóng)鳴綠叢之中。春風(fēng)拂面，新綠盈滿眼眶。春的交響曲響徹耳畔，心中只覺(jué)溫暖。
熱情似火的驕陽(yáng)，是夏的禮物嗎？忍受不住了家里的炎熱，靜靜地坐在樹(shù)林旁，低頭翻開(kāi)手中的書(shū)本，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，揚(yáng)眸抬睫，深綠的色彩，映在眼中，在陽(yáng)光的照射下，那一抹深綠，仿佛鍍上了一層淡淡的金光。夜晚，來(lái)到湖邊，聲聲蛙鳴入耳，涼爽縈繞四周。
金色的落葉，緩緩飄落。秋，這是你送給大地的信嗎？金葉的秋，紅葉的秋，果香在空氣中彌漫。秋啊，你的禮物，綻開(kāi)了人們的笑臉，也告知了冬天的來(lái)到。
晶瑩的雪花，是冬的禮物嗎？搭上風(fēng)的便車，雪跳著芭蕾，輕盈地旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)。在黑暗中，雪的兩頰上，泛起了淡淡的紅光。雪啊，是月兒那明亮清澈的眼眸看的你害羞了嗎？
禮物，是天對(duì)大地的心意；是春對(duì)大地的心意；是夏對(duì)大地的心意；是秋對(duì)大地的心意；是冬對(duì)大地的心意；也是別人對(duì)我們的心意。
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物6
母親節(jié)到了，女兒一直沒(méi)有表示。那天她說(shuō)要買(mǎi)帽子，于是我們一起去了精品店，我心里還一陣竊喜，以為她要給我選禮物，結(jié)果我們買(mǎi)了一個(gè)帽子而歸。
到家之后，女兒說(shuō)：“媽咪，我要送你一個(gè)禮物。”我很是納悶，問(wèn)她：“你給我買(mǎi)禮物了嗎？剛剛我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？”女兒笑著說(shuō)：“我要送給你一個(gè)讓你意想不到的禮物�！薄拔液闷诖叮 睘榱吮硎竞闷嬉矠榱伺浜纤疫@樣說(shuō)到。于是我被推出了廚房，然后被關(guān)在了門(mén)外，從里面飄出一句話：“今天我要給母親大人做頓飯，我一人完成�！�
頓時(shí)，廚房成了交響樂(lè)的舞臺(tái)。刀在切菜板上的聲音、油在鍋里發(fā)出的聲音、鍋鏟同鍋相碰發(fā)出的聲音……這時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，再也沒(méi)有剛剛的好奇。她從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)廚房，刀切著手怎么辦、油燙著怎么辦？很想進(jìn)去幫她，可門(mén)緊緊地關(guān)著，也不敢把對(duì)她的關(guān)心說(shuō)出來(lái)，怕分了她的神情況反而更糟。正在我如坐針氈之時(shí)廚房的房門(mén)開(kāi)了，女兒端著兩個(gè)盤(pán)子出來(lái)了。嘴里如同電視上的店小二喊著：“飯來(lái)了，請(qǐng)母親大人享用�！迸畠洪L(zhǎng)大了，我心里說(shuō)著動(dòng)起了筷子。這時(shí)的她象個(gè)小麻雀似的一直問(wèn)怎么樣？好吃嗎？味道還行嗎？有什么感覺(jué)嗎？感動(dòng)嗎？說(shuō)句話呀媽咪�！班拧瓌e有一番滋味在心頭�！�
是，我真的是別有一番滋味在心頭！
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物7
今天中午，媽媽和往常一樣，回家吃飯。但是媽媽手里拿了幾個(gè)大袋子。
我接過(guò)袋子，看了看，哇!里面有一個(gè)書(shū)包，一只文具盒和幾樣文具。這時(shí)候，媽媽笑著說(shuō)：“這是你的新年禮物!”我迫不及待地回到書(shū)房，打開(kāi)袋子。我拿出了這些東西，有書(shū)包，文具盒，鬧鐘，固體膠，橡皮和一個(gè)不知名的怪東西。哈哈!我有新文具了!媽媽，你給了我這些文具，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的!
文具盒穿著黃色的外衣，上面一只棕色的小熊，嘴里還叼著一片樹(shù)葉，一直笑瞇瞇看著我。我打開(kāi)了文具盒，這比我原來(lái)的文具盒好多了，原來(lái)的文具盒的“關(guān)節(jié)”老是掉，這個(gè)文具盒沒(méi)有那種東西啦!而且，這還有一組尺子在里面。我又看了看書(shū)包，這個(gè)也不錯(cuò)，外表是藍(lán)色的，外面的圖案很帥，而且有三個(gè)包，分別是一個(gè)大包，兩個(gè)小包，比我原來(lái)的空間大多了。最最喜歡的要數(shù)這個(gè)鬧鐘了，小鬧鐘有兩只耳朵，乳白色的身體，下面還有兩只小腳，看起來(lái)跟饅頭差不多大小，后面有兩只撥針輪，一只是時(shí)鐘，一只是調(diào)鬧鐘的。我裝上電池，讓鬧鐘響了一次，“叮鈴鈴......”發(fā)出很清脆的聲音。有了這個(gè)鬧鐘，我再不會(huì)睡懶覺(jué)了�？粗@個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，真是愛(ài)不釋手!橡皮和固體膠，都是黃色的，包裝的很精致。我摸了摸了這些寶貝，發(fā)現(xiàn)這些東西都是一個(gè)品牌的.——“得力”。它們一定會(huì)成為我的得力助手。
這些東西，我看了很長(zhǎng)時(shí)間，一直到吃飯。小朋友們，你們也有新年禮物嗎?
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物8
今天媽媽很早就來(lái)接我了，把我和弟弟送到小區(qū)門(mén)口，然后就讓我們自己往回走，看著我們進(jìn)了小區(qū)門(mén)以后，媽媽開(kāi)著車送彤彤回家去了。
我拉著弟弟的手趕快回到家里，回到家里以后，姐姐讓我們洗洗手，然后拿出一些零食。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐就說(shuō)：“這是爸爸去黑龍江回來(lái)給我們買(mǎi)的好吃的，開(kāi)心吧。”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我仔細(xì)一看桌子上的零食，有士力架和牛肉干。我和弟弟先打開(kāi)了士力架，一人拿出了一個(gè)士力架，就迫不及待的吃起來(lái)。我咬了一口，真好吃，于是就狼吞虎咽的吃起來(lái)。弟弟看我吃了，也趕快剝開(kāi)皮兒吃起來(lái)。姐姐看我們吃的那么香，便說(shuō)：“這可是爸爸特地給你們從俄羅斯買(mǎi)的哦。這種士力架，比我們中國(guó)的更厚、里面的東西更多、以更甜一些�！边@時(shí)，我疑惑的說(shuō)：“姐姐，上次爸爸不是去黑龍江出差了嗎？怎么又去俄羅斯了？”姐姐一邊想，一邊說(shuō)：“因?yàn)楹邶埥投砹_斯是比較近嘛，所以爸爸順便去了俄羅斯�！薄啊迸�，原來(lái)是這樣�！拔乙贿叧裕贿呎f(shuō)。
吃完了士力架，我們就開(kāi)始吃牛肉干了，我先看看包裝袋，包裝袋上寫(xiě)著呼倫貝爾四個(gè)大字，然后我就撕開(kāi)包裝袋，開(kāi)始吃了。我咬了一口，嚼了嚼，隨后撇著嘴。姐姐看我這個(gè)狼狽的樣子，說(shuō)：”怎么了？“”這個(gè)牛肉干怎么跟著沒(méi)熟一樣？好難吃呀！“我說(shuō)。姐姐又說(shuō)：”猜對(duì)了，媽媽就猜你們不會(huì)喜歡吃的。媽媽喜歡吃這個(gè)�！坝谑�，我就放到廚房的桌子上了。
爸爸給我們帶了這么多好吃的東西，真開(kāi)心。
小學(xué)六年級(jí)作文：禮物9
一天早晨，天才剛剛亮，小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學(xué)校，也不是急著去玩，而是想去郊外采上一束美麗的鮮花，獻(xiàn)給她那敬愛(ài)的老師，因?yàn)榻裉炜墒墙處煿?jié)�。�
小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去，邊走邊想：王老師看到那些美麗的鮮花，聞到鮮花散發(fā)出的芬芳的香味，心里一定會(huì)感到特別的高興的。想著想著，小鈴就來(lái)到了郊外。在郊外，漫山遍野的鮮花，一眼望去，那是花的海洋�；▋汉孟裨谀莾号e行選美比賽，一朵比一朵開(kāi)得艷麗奪目，一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小鈴摸摸這朵，看看那枝，真不知道選哪一朵好。小鈴最后挑了又挑，選了又選，終于選好了一束美麗的鮮花。
小鈴捧著這束鮮花，心里十分愉快。她快步向王老師的辦公室走去。小鈴走到了王老師的辦公室的窗前，她看見(jiàn)王老師累得坐在辦公室里的椅子上睡著了。她又看見(jiàn)了辦公室里的桌子上的那本語(yǔ)文書(shū)和書(shū)上的那副眼鏡，她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書(shū)，為的是能給同學(xué)們上好每一節(jié)語(yǔ)文課，可是，王老師難道不知道今天是9月10日，是教師節(jié)嗎？可是，王老師辦公室上的臺(tái)歷卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費(fèi)教師節(jié)這天休息的時(shí)間，還在看書(shū)。
小鈴沒(méi)有叫醒王老師，而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花，插在了王老師的筆筒里。她甜甜地笑了。
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