小學(xué)六年級(jí)作文：水的自述

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：水的自述，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)六年級(jí)作文：水的自述1

　　我是水，一個(gè)人類早已熟悉的名字，一個(gè)人類每天必須要飲用的東西。

　　從前的我又清又亮，活蹦亂跳地在小河里流淌。小魚喜歡我，小蝦喜歡我，水草也喜歡我，它們和我住在一起，每天都是歡歌笑語。我也十分的熱愛人類，把自己都奉獻(xiàn)給了人類。人們把我撈起來經(jīng)過一層又一層的過濾，再把我送到千家萬戶的`水龍頭內(nèi)。于是，做飯的時(shí)候、口渴的時(shí)候、清理傷口的時(shí)候、洗衣服的時(shí)候，人們都要用到我，我就這樣成了人們必不可少的寶貝。為此，我也感到萬分的光榮。

　　可是現(xiàn)在呢？一切似乎都變了樣，人類不再像從前那樣珍惜我，認(rèn)為我是無限的，要多少有多少。于是，有人不把水龍頭關(guān)緊而使我浪費(fèi)了許多，有人還大量地把我拿來玩耍，更可氣的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像從前那樣清澈透亮，我想，這樣的我人們自己也不愿飲用吧？

　　而我是不是無限多的呢？不是的。有的人會(huì)說我的兄弟——大海占地球表面的2/3，可是，大海中含有鹽份，不利于人類的飲用。所以，人類要生存就必須要珍惜我，如果每一個(gè)人都這樣污染我，全世界有60多億人，我又能在這個(gè)世界上生存幾天呢？當(dāng)全世界只剩下最后一滴水的時(shí)候，后果是不堪設(shè)想的。

　　救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍貴。

小學(xué)六年級(jí)作文：水的自述2

　　我是一滴水，我住在一片嫩綠的葉子上，每天，我感受著萬物的愛護(hù)，，感受著大自然的美好，生活是如此平凡。

　　“咚咚”，我不知不覺地來到了一條黑暗的水管里。不知是什么東西驅(qū)使我的身體批壓縮。在這黑暗的水管里，我靜靜地呆著，猛然間，一股強(qiáng)勁的水流從身后沖了過來，我批這股水流沖出了水管。往下流淌著，一直流淌著�？墒怯钟惺裁崔k法呢？我的身體不聽使喚，這時(shí)，我感覺自己好累，好累，疲倦地想睡，可身體就是沒法停下來。突然，一個(gè)人朝我走來，在水龍頭上動(dòng)了些手腳，才使我得以恢復(fù)自由之身。瞬間，我明白了，人類控制了我，他們對(duì)我充滿了輕視，難道我就這么不值珍惜嗎？我想不通，想不通…….

　　揉揉眼一看，我來到了沙漠。真奇怪呀，我怎么突然來到這里？火辣辣的太陽曬著我，使我似乎快要被蒸發(fā)。于是我埋怨著：“都到了秋天，太陽還是不放過我！”突然，一個(gè)騎著一頭駱駝的人朝我走來，頓時(shí)，我的心里充滿著仇恨。人類，不知好歹的東西！可令我出乎意料的是，這個(gè)人忽然跪在地上懇求著上帝：“老天爺，贖我一點(diǎn)水喝吧！一滴水也好啊！”望著他可憐的模樣，我不免有些心動(dòng)了，便跳進(jìn)了他的嘴巴里�！鞍�！感謝上帝！”這個(gè)人感激地說道。

　　又是不知不覺，我回到了自己的家園。秋風(fēng)綿綿，像祭紗一樣。飄來飄去，我在深思：我的價(jià)值到底是好是壞？……..

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