【必備】六年級(jí)我的小伙伴作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)我的小伙伴作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
鄰居家有一只可愛(ài)的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛長(zhǎng)得可真可愛(ài)！它身穿黃色長(zhǎng)毛外衣，瘦瘦的身子，細(xì)細(xì)的腿，顯得很柔弱。別看它長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)的，但它奔跑起來(lái)可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話一樣，可有神了！最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來(lái)也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對(duì)人很友善。我每次回家，毛毛都會(huì)站在樓梯口向我打招呼。有時(shí)它站起來(lái)，尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去；有時(shí)它用小爪子抓我的褲腿；有時(shí)它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次，我和毛毛在樓道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起來(lái)。原來(lái)一個(gè)陌生人走進(jìn)了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和毛毛一起注視著他，毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個(gè)不停，那個(gè)人看到這個(gè)架勢(shì)趕快溜走了。
毛毛學(xué)會(huì)了很多人類生活中的技能。一次，我?guī)е鋈フ遗笥淹妫搅耸致房�，正好趕上紅燈，毛毛一下就站住了，它坐下張望著。綠燈亮起時(shí)，它才站了起來(lái)自己向前走。我驚訝極了，毛毛真是太聰明了，人類社會(huì)中的秩序連小狗毛毛都能遵守，更何況人呢？
關(guān)于毛毛的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)集體的小伙伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假里，我們一起參加了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。
那天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)拔河比賽。運(yùn)動(dòng)員們正在熱身，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像是在為我們加油喝彩！
“預(yù)備—開始！”裁判喊道。我們領(lǐng)隊(duì)的宋子超同學(xué)助陣“一、二、三、加油”隊(duì)員也跟著齊聲吶喊。其中，我的小伙伴璧而喊得那么聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時(shí)候，聲音那么洪亮，這聲音仿佛充滿著幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢(shì)磅礴到無(wú)法阻擋的地步！
拔河的時(shí)候，每隊(duì)左右兩人都交錯(cuò)地站著，手也交錯(cuò)地抓著繩子。只見，璧而跨著“弓”字步，手緊抓著繩子不放，手上暴出一道道青筋，咬著牙齒，使勁地拔。
繩子上的紅飄帶一會(huì)傾向這邊，一會(huì)倒向那邊。只見繩子被1隊(duì)隊(duì)員慢慢地拉了過(guò)去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過(guò)來(lái)。1隊(duì)隊(duì)員也不灰心，“一、二、三、加油！”從他們隊(duì)伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時(shí)，紅飄帶又被1隊(duì)隊(duì)員拉了過(guò)去�！巴！辈门泻暗溃暗谝痪�，1隊(duì)勝利！”聽到這句話，同學(xué)們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏云。
隊(duì)員趁著交換場(chǎng)地，互相切磋，互相擊掌鼓勵(lì)。璧而對(duì)我們說(shuō)“別灰心，下場(chǎng)我們一定取回勝利！”
裁判一場(chǎng)預(yù)備哨響，隊(duì)員們緊握著繩子，仿佛握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開始”！璧而大聲領(lǐng)叫著“我們必勝”！只見豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來(lái)。
紅飄帶馬上就要過(guò)界了，只見璧而大聲喊道“一——二——三——！”其他同學(xué)也加大了聲音，仿佛喊著“必勝”！。紅飄帶終于過(guò)來(lái)了。裁判再次喊道“�！�，第2局2隊(duì)隊(duì)員獲勝，1比1打平！”“耶——”隊(duì)伍里傳來(lái)一片熱鬧的歡呼聲。
賽后大家都很很感謝璧而為我們隊(duì)吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。
后來(lái)，璧而還對(duì)我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量！有了你們的配合，還有你們一顆團(tuán)結(jié)的心，才能成功地獲取勝利！”
璧而真是好樣的！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
他，有著一雙小小的卻炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣鑲嵌在他的臉上。他的嘴巴很小，但常常有一些幽默的語(yǔ)言從他的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。那一堆亂草般的頭發(fā)，在他的頭上“舞動(dòng)”。不過(guò)，最有趣兒的是：還有一根像小蛇一樣的辮子。他到底是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是——小周同學(xué)。
我第一次見到他時(shí)，留給我的印象是：以自己為中心，自私自利，目中無(wú)人。更要命的是——老師安排我倆一桌，所謂“一山不容二虎”，我與他完美的驗(yàn)證了這句話。打架，對(duì)我倆來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)是家常便飯。直到那件事，才讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次，我們正在做語(yǔ)文作業(yè)，可是，我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)我那支不爭(zhēng)氣的鋼筆居然沒(méi)墨水了，崩潰。我想去借一支，可大家都正在使用，沒(méi)有多余的鋼筆借我，唉！欲哭無(wú)淚呀！這時(shí)，小周同學(xué)見了二話沒(méi)說(shuō)，“毫不留情”地把他正在使用的那支鋼筆扔給了我，我心想：我倆可是剛發(fā)生完?duì)巿?zhí)。管他呢，急忙說(shuō)“謝謝！”說(shuō)完，便又開始了奮筆疾書。
不一會(huì)兒，我的作業(yè)寫完了，交上之后，回頭一看，眼前的一幕讓我驚呆了，他還在全神貫注地修理那支壞鋼筆。我連忙把鋼筆還給他，并再一次真誠(chéng)地向他道謝！他拉了拉眼皮，朝我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“沒(méi)事兒，幫助別人乃我快樂(lè)之本�！蔽倚南耄弘y道是我一直錯(cuò)怪了他？經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)他真的像他說(shuō)的那樣，樂(lè)于助人，經(jīng)常化解他人的'燃眉之急。
他就是我的小伙伴，是一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)朝氣蓬勃的人。他使我明白了：幫助別人，何嘗不是一件快樂(lè)的事情呢！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，每天都有喜怒哀樂(lè)的事情發(fā)生，有些印象深刻的事情蘊(yùn)藏在我的心中變成了我自己心中的小秘密。
記得在幼兒園的時(shí)候，我有一位好朋友，調(diào)皮的我常常和他在午休的時(shí)候，不睡覺(jué)偷偷躲在棉被里聊天和偷吃老師上課獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，我們以為神不知鬼不覺(jué)，沒(méi)想到上得山多終遇虎，最后被老師發(fā)現(xiàn)了，還被老師處罰——罰站，膽小如鼠的我們嚇得哇哇大哭。也有一次我們玩溜滑梯時(shí)，正當(dāng)我們玩得興高采烈，歡笑聲不斷的時(shí)候，突然聽見慘叫聲，原來(lái)是我溜的太快，把他撞下去，害他掉進(jìn)泥巴里，四腳朝天，臉臟得像大花貓，膝蓋也受傷流血，而且褲?rùn)n也破了一個(gè)大洞，還露出內(nèi)褲，樣子十分滑稽，大家忍不住哈哈大笑，他也覺(jué)得非常尷尬和難過(guò)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有跟他說(shuō)對(duì)不起，就繼續(xù)和其它朋友玩。
自從幼兒園畢業(yè)后，我再也沒(méi)有看見他了，想想當(dāng)時(shí)的我，真的沒(méi)有禮貌也不懂事，如果有機(jī)會(huì)再看到他的時(shí)候，我一定會(huì)向他說(shuō)對(duì)不起。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
我有一個(gè)非常非常好的朋友，好到什么程度呢？我們無(wú)論做什么事都形影不離，就連上廁所都在同一個(gè)隔間，就連睡覺(jué)都恨不得在一張床上睡······她就是李璟怡，我可愛(ài)的李李。
李李是一個(gè)非�？蓯�(ài)，有極具個(gè)性的女孩子，她有一張圓圓的小臉，一雙敏銳的黑眼睛不時(shí)散發(fā)出調(diào)皮的光芒，暗示著她想惡作劇的念頭，短短的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，李李可不喜歡長(zhǎng)頭發(fā)，因?yàn)槟菢泳团懿豢炝恕?/p>
看到這里，你肯定覺(jué)得李李是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子吧。沒(méi)錯(cuò)，李李超級(jí)敏捷，經(jīng)常讓我追不上······所以我經(jīng)常對(duì)她很無(wú)奈。但李李撒起嬌來(lái)可萌了，她一對(duì)你撒嬌，你原來(lái)對(duì)她積攢的一肚子火，立刻煙消云散了，李李唱歌有些跑調(diào)，但她音樂(lè)一直是優(yōu)，估計(jì)是她在唱歌的時(shí)候用自己的超萌表情萌倒了丁老師吧。因?yàn)樗�，所以李李在班里基本上沒(méi)什么仇人。這就是我可愛(ài)的李李。
李李有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是有毅力，以前下課的時(shí)候，總是李李把我拖出去玩。但自從李李染上了“小說(shuō)癮”后，每次下課都是我把她拖出去玩。
有一次下課，我走到正在寫小說(shuō)的李李身邊：“李李，別寫小說(shuō)了，配我出去玩嘛！”李李頭也不抬：“等下，我把這一章寫完�！蔽抑缓靡粋�(gè)人無(wú)奈地走出去。當(dāng)我在外面看了會(huì)書后，才發(fā)現(xiàn)李李還在教室里寫小說(shuō)。于是我又走進(jìn)去，對(duì)李李說(shuō)：“李李，求你了，陪我出去玩吧。”李李抬起頭來(lái)，那一雙敏銳的黑眼睛閃閃發(fā)光地盯住我：“成成，我為我的偵探小說(shuō)新想好了一個(gè)題材，如果我出去玩了，很有可能會(huì)忘記，求你了，我給你買個(gè)萌好不好······”然后，李李對(duì)我買了一個(gè)“憂傷萌”我立刻被她打敗了，只好陪著她一起寫小說(shuō)。李李寫小說(shuō)真是有毅力啊！
這就是李李，我可愛(ài)的李李。李李，我想對(duì)你說(shuō)：“你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！”
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