有關(guān)六年級(jí)我的小伙伴作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)我的小伙伴作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
圓圓的大眼睛，一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃似的小嘴---沒錯(cuò)，她就是我的好朋友梁爽。
梁爽是我的鄰居，每天都能看見我們倆在一起的身影。有一次，我們出來玩，看見一個(gè)小弟弟做在地板上，可能是摔跤了。梁爽就要沖過去扶起那個(gè)男孩，我一把攔住她，對(duì)她說：“你過去扶他，萬一他說是你推倒他的呢?那你就算跳進(jìn)黃河也洗不清了!”“沒關(guān)系，反正又不是我干的，我問心無愧!”說著，梁爽便沖過去把那個(gè)小男孩扶起來了，還把他送到了小區(qū)附近的小診所里。
我望著梁爽扶著小男孩遠(yuǎn)去的背影，胸上的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)烈火似的，燒得我胸口生疼。梁爽，你真是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員啊!我一定要向你看齊，成為一個(gè)像你一樣有著樂于助人的品質(zhì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員!
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
每天一大早，我一學(xué)完英語就迫不及待地下樓練太極拳，因?yàn)椴坏苠憻捝眢w，還能和我的小伙伴“鬧鬧”一起玩兒。
鬧鬧長(zhǎng)著一身黃棕色的小卷毛，玻璃球似的眼睛骨碌碌地亂轉(zhuǎn)，顯得非常機(jī)靈，離遠(yuǎn)一看，就像一個(gè)毛絨玩具。大家肯定猜出來了，鬧鬧是一只可愛的小狗。
知道它為什么叫鬧鬧嗎？因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮。有一次，我和爺爺奶奶們正在專心地練拳，鬧鬧卻在旁邊一邊“汪汪汪”地引吭高歌，一邊手舞足蹈地跳舞，一會(huì)兒又臥在我的腳上，不讓我高抬腿，氣 得它的主人趙伯伯把它拴在樹上，還給它戴了一個(gè)“口罩”，這下它可老實(shí)了，“鬧”不起來了。
休息的時(shí)候，我一坐在地上，鬧鬧就跑過來給我梳頭，它的小爪子在我頭上撓來?yè)先�，癢癢的真舒服，可是不一會(huì)兒，我的頭就成了爆炸頭，逗得爺爺奶奶們哈哈大笑，真拿它沒辦法！
你們說我這個(gè)小伙伴是不是很可愛呀？如果你也想和它玩兒，那就早點(diǎn)兒起來，和我一起鍛煉身體吧！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
我有一個(gè)天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們?cè)黾又橇Α�，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市�?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”？老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。
六年級(jí)我的.小伙伴作文 篇4
在班上我有許多小伙伴，我們整天都在一起玩，可在我心里，要說是最有趣、最要好的伙伴就非小慧莫屬了。
小慧有一頭亮滑的短發(fā)，頭戴粉色發(fā)夾，炯炯有神的大眼睛，番茄似的飽滿的紅臉蛋，小巧的嘴巴，機(jī)靈的腦袋。你別看她嘴巴小，說的話可多了，聲音也非常響亮。小慧酷愛聽音樂、唱歌、上課、下課沒事就哼幾首歌，連看書寫作業(yè)都在聽歌、唱歌、小慧是老師公認(rèn)的優(yōu)生，許多人有不會(huì)的問題都會(huì)向她請(qǐng)教，人緣也非常好，也是我們班的小才女，如果跟她交上朋友你會(huì)發(fā)現(xiàn)她非常有趣，總會(huì)惹人笑，在惹人笑的過程中她也會(huì)跟著哈哈大笑。
有一次，我和小慧、小琛一起吃午飯，我們一般都是邊聊邊吃，不如怎么的小慧突然停了下來盯這飯碗，嘴里在說著什么，我湊過去聽，聽到的是一首大家都熟悉的歌——泰坦尼克號(hào)！我非常驚異，我好奇地對(duì)小慧說：“咦？你會(huì)唱《泰坦尼克號(hào)》嗎？”之后我們又聊起《泰坦尼克號(hào)》的劇情，談到這小慧突然非常興奮，激動(dòng)地說：“我告訴你們，最后那些船員都跳下海了！非常壯觀！你們也去看看吧，還有還有……”我邊聽邊想：呃！小慧還談到電影怎么就那么激動(dòng)呢，一口氣說那么長(zhǎng)的話。說真的，那時(shí)候我真有點(diǎn)從心底里佩服她！為了講劇情連飯都不吃了，還邊講邊笑，說了好久才結(jié)束。
還有一次，我跟小慧洗拖把，小慧拿著拖把高興地說：“哦！洗‘咸菜’去咯！”我直勾勾地盯著他結(jié)結(jié)巴巴地說：“洗、洗什么？”小慧跑進(jìn)廁所才說：“‘咸菜’！”洗拖把時(shí)，小慧拿一根拖把塞住流水孔，拿一根拖把放水里像跳舞一樣狂洗拖把，弄得周圍地板濕濕的，還濺到了我們的衣服上，可小慧一點(diǎn)也不在乎，還很高興地拼命搖拖把，害得我半天才洗好拖把，小慧裝作很累的樣子擦擦汗嘆口氣說：“呼！終于洗完‘咸菜’了！”唉！真是讓人哭笑不得！
這就是我那幽默有趣的小伙伴，班上的小才女！有了她，我們班上就有了更多歡樂！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊站了一會(huì)，見他沒動(dòng)靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”
“��！”他尖叫了一聲，生氣說：“我正在看書，你干什么嚇我？”
“我已經(jīng)過來很長(zhǎng)時(shí)間了，只是你沒察覺到�！�
我說： “走！我們出去玩�！�
可他說：“我不出去了，我要看書�！�
“這是什么書啊？讓我看看�！蔽疫呎f邊搶過他手中的書。一看，書上密密麻麻的字，我看見就頭痛。
我又說：“這書看起來真沒意思，還不如出去玩呢！”
“我不去。”小明說。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說。
“哎，我的成績(jī)和你比差遠(yuǎn)了！走吧，去玩吧！”
“我說了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同學(xué)一起去！”
“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢！”
“你不是會(huì)了嗎？”
“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎？所以我才要記住了，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后，都不要好了就離開它。
它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽了他的話，羞愧低下了頭。一個(gè)愛看書，愛思考的人，我的好伙伴—小明。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人，每當(dāng)笑起來時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績(jī)上說不上名列前茅，可是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且心靈手巧。
記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，于是我高興地答應(yīng)了。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了�！毙》犃�，說：“不行，這樣我們也不會(huì)開心的，對(duì)不對(duì)？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會(huì)畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊�！蔽衣犃耍吲d極了，于是又重新畫了起來，不一會(huì)我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？
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