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六年級我的小伙伴作文

時間:2022-07-21 13:46:27 六年級 我要投稿

【必備】六年級我的小伙伴作文匯總八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級我的小伙伴作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】六年級我的小伙伴作文匯總八篇

六年級我的小伙伴作文 篇1

  我的玩具是一只小狗,我給它起了一個好聽的名字,叫做黃黃,它是在我過三歲生日時媽媽給我買的生日禮物。

  黃黃長著一雙圓溜溜、黑溜溜、發(fā)亮的小眼睛,它還長著一條又細(xì)又短的尾巴,它還圍著一條粉色的圍巾,是我媽媽給它做的,它的最大的特點(diǎn)是身上披著一層金燦燦的大衣,非常漂亮。

  我每天一寫完作業(yè),就陪黃黃一起做游戲,周末的時候我就抱著它和我一起看電視,我晚上和它一起睡覺。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級了,我和黃黃還是非常親密,但是,我已經(jīng)不需要它了,它一個人孤零零的躺在玩具箱里,但是我每天放學(xué)都把我每天在學(xué)校里經(jīng)歷的事情滔滔不絕的講給它聽,它聽得非常入迷,它也在一本正經(jīng)、全神貫注、專心致志、津津有味的聽著我給它講的故事,以前黃黃帶給我了許許多多的快樂,現(xiàn)在我也要帶給它快樂,我非常喜歡黃黃,它非常的聰明、可愛,我喜歡黃黃。

六年級我的小伙伴作文 篇2

  我有一個小伙伴,她總扎著一頭干凈利落的馬尾辮,英氣的臉上綻放著自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。

  她是一個很為班級著想、爭光的女孩子。每次運(yùn)動會上,總有她那矯健的身影。我還記得,那次運(yùn)動會上,又一次比賽,四百米跑步的時候,發(fā)令槍一響,她第一個跑出去,就像一陣風(fēng)一樣,沖在第一位。第二圈,第三圈……啊,她有些慢下來了!看到這一幕,我們自行組成一支拉拉隊(duì),使勁的給她加油。“徐子璐,加油!”聽見來自班級的鼓勵,她憋足了一口氣,開始沖刺?粗桥[動的雙臂,我想,她現(xiàn)在心里只有一個念頭:一定要跑到第一名,快點(diǎn),再快點(diǎn),為班級爭光!此刻,她正飛快地向終點(diǎn)跑去,三十米,二十米,十米……五米……她第一個沖過了終點(diǎn)線!得知自己是第一名以后,她長長的松了一口氣!暗未,滴答!笔撬怪榈温涞穆曇簦К摰暮怪闉⒙湓诓賵錾,她朝我們看看,露出一個燦爛的微笑,似乎在說:我們贏啦!

  看她跑好了,我急忙下去扶她,怕她支撐不住。她的身體是那樣的沉,汗水透過衣服,整個人身上都是汗。劇烈活動后,我都可以聽見她“怦怦”的心跳聲。之前她還跑了一趟八百米,體力大量的消耗,讓她整個人都在發(fā)抖了。真的難以想象,她最后幾圈是怎么撐下來的。我有些擔(dān)憂的問她:“你怎么樣?沒事吧!彼弥詈笠稽c(diǎn)力氣沖我展了一個微笑:“我當(dāng)然沒事啦,獲得了第一名,為班里爭了光,沒有什么比這更重要啦!哦,不過我實(shí)在沒力氣了,能幫我買瓶水來嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她扶到座位上。

  在買水的途中,我又想起了她在賽場上氣喘吁吁奔跑的樣子,她忍著苦累沖到終點(diǎn)的模樣,還有她在跑完后那燦爛的笑容——此刻的她就像個小太陽,閃閃發(fā)光。這讓人不禁感嘆,這真是一個樂觀而堅強(qiáng)的女孩。

  她就是我的小伙伴——徐子璐。一個充滿朝氣、樂觀、熱愛班級的女孩,我的好朋友。

六年級我的小伙伴作文 篇3

  我最盼望的暑假到了!盡管烈日炎炎,我還是迫不及待地往外婆家的小山村跑去。那里有我最要好的小伙伴——小妮子,我們早就在QQ里約好了!

  妮子說起來比我大四個月零八天,就因?yàn)檫@個,她說我得管她叫“姐”。我才不叫呢!論個子,她還我高呢!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我在村口就望見一她熟悉的身影,穿著一身干凈利落的牛仔背帶裙,頭上扎著高高的辮子,那厚重的頭發(fā)被束成一束垂到了腰際。我歡快地向她跑去,她說自己一大早就等在這里等我了呢!沿路慢慢走去,一路上我們有說不完的話:考試成績、同學(xué)八卦、偶像近況、電視劇……我們不知不覺地聊到了大晌午。忽然,她說:“我口渴了,我?guī)阏先!”“什么瓜?”“大西瓜,很甜的呢!”說著就拉著我走進(jìn)了火辣辣的太陽下。我一下子覺得西瓜更加誘人無比了。

  妮子非常熟練的領(lǐng)著我穿過田間小路,翻溝越坎,左拐右拐地來到了目的地。那一片瓜田在太陽的照耀下顯得更加碧綠、耀眼,有好多西瓜靜靜地躺在瓜葉下,像睡著的小寶寶。妮子扒拉著瓜葉,摸摸這個,瞅瞅那個,還拿手在瓜腦袋上嘣嘣彈幾下,終于選定一個瓜,對我說:“就這個吧,肯定甜!”我順從的看著她靈巧的身影在我面前晃來晃去,也堅信她選的瓜會很甜的。我邊接過瓜邊說:“你真幸福,外婆還給你種了這么一大片的瓜園!彼f:“這西瓜地不是我家的!薄鞍,那我們豈不是小偷了嗎?”說完我就想把瓜扔回地上,好離這個贓物遠(yuǎn)一點(diǎn)。“沒事,我們等會給王奶奶送錢去!蔽壹{悶了,哪有“小偷”自己送上門去的呢?

  從瓜地出來我們徑直地去了王奶奶家。原來,王奶奶的腿幾個月前摔傷了,還一直臥病在床,瓜地里的瓜成熟了也沒辦法去以收摘,心里正著急著呢!小妮子把錢塞給了王奶奶,并告訴她自己開始放暑假了,這樣可以天天去瓜拿到村口幫王奶奶賣了。我聽后,覺得妮子比我高大多了!

  這就是我的小伙伴,我從小一塊子長大,純真、善良、樂于助人的好“姐姐”!

六年級我的小伙伴作文 篇4

  我有一個小伙伴,她叫梁小瑩。雖然人長得矮矮的,但心地很好,而且特樂于助人。

  記得有一回,我肚子痛,從上課到下課,都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服,就好心地過來關(guān)心我:“你怎么了,肚子痛嗎?”我說:“嗯,不知道昨天吃了什么,一直痛到現(xiàn)在。”只見小瑩轉(zhuǎn)身就走了,當(dāng)時我想:又是一個表面關(guān)心我的人,難道我的好朋友們,都是那么絕情的嗎?我想著想著,小瑩從外面走進(jìn)教室,伸手遞給我一瓶腹可安,她知道我沒吃藥,所以特地跑去二樓的校醫(yī)室拿藥給我。我感動不已,連聲說謝謝,剛剛抱怨她的念頭,一下子煙消云散,沒了蹤影。我有一個特別不好的缺點(diǎn),說出來大家可能笑掉大牙。不會吞藥。這對于別人是小菜一碟,可對于我來說,簡直比登天還難!小瑩見我不會吞,親自示范了一次,可我還是不行,她就用一張紙,包住藥丸,再拿一支筆,不停地敲,敲了好久,終于弄成粉狀了。她用我的杯子,幫我倒了一點(diǎn)熱開水,沖好藥后遞給我,我喝下去后,她還千叮嚀萬囑咐,說什么喝多點(diǎn)水,記得定時吃藥。那是我真正的感受到她給我的關(guān)懷和溫暖,真的讓我感動得幾乎哭了。

  還有一次,大家都在認(rèn)真聽課,一位男同學(xué)突然間大吐起來,吐到地上的東西,發(fā)出陣陣惡臭。有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴,有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有的干脆不呆在教室里,飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭,自告奮勇,先用垃圾桶裝來一些沙,把臭東西蓋住,再有掃把清理干凈。她看見沒人來照顧那位同學(xué),就帶他到校醫(yī)室里檢查,還細(xì)心照料他。瞧,多么細(xì)心的同學(xué)!

  小瑩,我的小伙伴,你把助人作為快樂之本,不求回報,默默付出。雖然你沒有光鮮的外表,但你卻有一顆善良,助人為樂的金子般的心,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,我要學(xué)習(xí)你那助人為樂的精神!

六年級我的小伙伴作文 篇5

  我的小伙伴有很多,有吳懷圳,有崔繼龍,有瞿宏翔,還有劉宇岐……猜,我要寫的是誰?猜不到就告訴您吧:是劉宇岐。他長得高高的,胖胖的,力氣非常大。他是我們的科學(xué)課代表,科學(xué)當(dāng)然是頂呱呱的啦,而我也是科學(xué)頂呱呱的,所以我們就成了朋友。

  一年級時他就是我的好朋友了。我們有時候在一起玩游戲,有時候坐在教室旁邊看著湛藍(lán)的'天空一起談心,我們還經(jīng)常交流科學(xué)呢。比如:“冬天為什么會變冷呢?”“母雞為什么會生小雞呢?”每當(dāng)我還在轉(zhuǎn)動著腦子思考時,他就自信地拍拍胸腹,微微一笑,把答案順溜地說了出來,每次都那么正確。于是我把他叫做“高級回答機(jī)”。我們班的“高級回答機(jī)”還有一個外號,叫“科學(xué)星”,這是因?yàn)樗偰苎杆贀尨鹕蠁栴}。但是,“科學(xué)星”也有遇到困難的時候,每當(dāng)這樣時,他會皺皺眉頭,搖搖腦袋,然后虛心地向同學(xué)老師請教,當(dāng)他解決了問題后,會綻開笑顏,然后指指頭說自己真笨。但是他不知道,他的“科學(xué)星”外號原因有一個就是他不恥下問。

  這就是我的小伙伴,一個熱愛科學(xué)的活潑聰明的小男孩。

六年級我的小伙伴作文 篇6

  我的奶奶家有一只可愛的小狗叫—逗逗。

  逗逗可帥了!它有一雙烏黑明亮的小眼睛,兩只耳朵垂著,紅色的大舌頭夏天伸在嘴巴外直冒煙兒,黑黑的鼻子一天到晚都濕漉漉的,黑、褐、土黃相間的頭和身子還有搖來搖去的小尾巴直和你打 招呼。最有趣的是它額頭上有一只白色的“眼睛”,我常戲稱它為“二郎神”。逗逗的帥氣引來了鄰居家的小狗丁丁,并生下了可愛的小逗丁。

  逗逗可愛得不得了,只要我一進(jìn)門逗逗就立馬沖我搖尾巴,好象在說:“歡迎小主人回來,給我?guī)饬藛?”我總是摸摸它的小腦袋,從袋子里拿出幾塊肉給它。記得那是逗逗生了小逗丁不久,我照例 帶肉給它還以為它會狼吞虎咽的給干掉,誰知它叫了幾聲,小逗丁颼的一下從樓上飛奔下來,毫不客氣的吃了起來。逗逗蹲在旁邊靜靜的看著,等小逗丁小肚子吃飽離開了,逗逗才津津有味的吃了起來 。原來動物的母愛也這樣偉大。晚上我和爺爺在院子里一邊聊天一邊看星星,逗逗乖乖的蹲在我的旁邊,看看我,看看爺爺,再抬頭看看天,好象在對我說“小主人,天上到底有幾顆星星啊,我都看暈 了”

  每次我要離開奶奶家時,逗逗總是把我送上車,我們才依依不舍的分別了。有時甚至跳上車或跟著車跑好遠(yuǎn)……

  這就是我的好伙伴—逗逗!

六年級我的小伙伴作文 篇7

  小學(xué)期間,我們一定都有許多好朋友吧!我也有許多小伙伴,但是和我最要好的便是楊旭了。

  她很活潑開朗,白里透紅的臉上長著一對小小的眼睛,下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂天豁達(dá),做什么事都很率直,不會猶豫,而且她十分幽默,時常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個小伙伴了。

  有一個星期天,我和她,還有席雅璇去廣場玩,我們到健身器材那邊去玩。最后面有一個攀爬的,有四種樣式:1、是一種鐵橫杠;2、是一種正方形的鐵鏈;3、是一個軟梯;4、是兩根豎杠,旁邊有兩個可以握的環(huán)。我每次都不愿意去那兒,因?yàn)槲也桓覐囊幻娣^去。在前面玩了一會兒,楊旭硬拉著我和席雅璇到了后面。她二話不說,幾下就爬上那個鐵鏈,一翻身,從另一面下來了。她下來以后,還得意的向我們招手,然后又上了軟梯,這時她變得謹(jǐn)慎了,一步一步的爬上去,小心翼翼的翻過去,又慢慢的下去,一下來,就畢露原形了,只見她得意的哼著小曲,又跑向前面了。

  還有一次,她帶我們?nèi)ニ牙鸭彝,在古坡村,我們都是走著去的。那時候是冬天,河上結(jié)了冰,她帶我們到河上玩,我們不敢下去,就把我們推下去。她在下面試探路,她踩著一個地方,“咚”、“咚”兩腳,冰沒有破,她就叫我們走,為了讓我們相信,她又踩了一腳,誰知——冰碎了,她的半條腿都沒入水中了,可她一點(diǎn)都不自認(rèn)倒霉,她伸出腿,將褲子上的水?dāng)Q干,又繼續(xù)帶我們走。走過冰,我們上了岸,都是農(nóng)村的那些莊稼和蘆葦,那些蘆葦高出我們二倍多,她用手撥開,讓我們走。過了一個多小時,我們終于到了她姥姥家。我們在附近的河流和小山坡上玩,我們捉蝴蝶。她總是能捉到,我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的樹那里,楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂,我們在那里玩得高興極了!

  我的小伙伴,你總是那么率直大膽,幽默風(fēng)趣,做什么都大大方方,總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友,永遠(yuǎn)不會變,即使你我畢業(yè)分了班,我們的心也永遠(yuǎn)在一起!

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……”

  好朋友,我們的心永遠(yuǎn)相連,我們永遠(yuǎn)是好朋友!

六年級我的小伙伴作文 篇8

  陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發(fā)起組織活動,一定會邀請對方參加。

  有一次,陸妤欣邀請我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽能熱水器”。我們費(fèi)了九牛二虎之力,終于搞定了!耶,終于可以玩兒嘍!就在我洗手的時候,陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看,哇,那么精致、那么美麗!我手都顧不上擦一下,便情不自禁地接過了千紙鶴,翻過來、倒過去地看了起來。

  “董佳宜,你看看你,把我精心折的紙鶴搞成什么樣了?!”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴:上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印,小鳥一下子就失去了原來的美麗?墒,我面子上下不來,依然板下臉,沒好氣地說:“我又不是故意的啦!干什么那么大聲?我耳朵都快被你炸聾了!”

  陸妤欣用吃驚的眼光看著我,眉頭緊鎖,原本白凈的臉漲得通紅,兩只手緊緊地握成了拳頭,呼吸也變得急促起來。我心里暗想,她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了,一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說:“你剛來我家的時候,咱們都很興奮、很開心。可是現(xiàn)在,我們居然都‘拿著矛指著對方’。”既然事情已經(jīng)這樣,已無法逆轉(zhuǎn),我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了!

  第二天上學(xué)時,在校門口有人飛一般地跑過來,拍了一下我的肩膀。我回頭一看,原來是陸妤欣!她說:“董董,昨天晚上的事是我不好,我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏,我昨天晚上又折了一只更精致的,送給你呦!”我接過紙鶴,有點(diǎn)不好意思。“我昨天也做得不好,沒有控制住自己的情緒,更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起,陸妤欣,原諒我吧!”我滿懷著歉意對她說。她花兒般地笑了,拉著我的手,一起走進(jìn)了教室。

  課間,我也折了一只千紙鶴,與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時,臉上露出了欣慰的笑容。

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