有關(guān)六年級(jí)年的作文300字集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
“聽說(shuō)了嗎？聽說(shuō)了嗎？我們學(xué)校要鋪塑膠跑道了！我們學(xué)校的操場(chǎng)要變臉嘍！”今年暑假前，同學(xué)們把這個(gè)好消息爭(zhēng)相傳播起來(lái)。
塑膠跑道對(duì)我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)夢(mèng)！我們期盼著能早日在柔韌的跑道上奔跑，在光潔的籃球場(chǎng)上跳躍！每次學(xué)校開“少代會(huì)”，我們都要向?qū)W校提建議，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“希望學(xué)校能鋪塑膠跑道”這一條。這學(xué)期，學(xué)校為我們修建了全區(qū)“昂貴的塑膠跑道”！
現(xiàn)在，新操場(chǎng)終于竣工了。外圍是紅白相間的塑膠跑道，里面是寬敞亮麗的籃球場(chǎng)。一眼望去，既絢麗又奪目，令人忍不住要跑進(jìn)去翻個(gè)跟頭。
雖然我們已經(jīng)跟這個(gè)令全校同學(xué)為之瘋狂的家伙打了交道，但還是對(duì)它充滿了好奇心。每次下課，還會(huì)有三三兩兩的同學(xué)相約著去仔細(xì)打量操場(chǎng)，用手摸摸，用腳踩踩，甚至用身子躺躺。這底下究竟鋪的是什么材質(zhì)？是怎樣的工序鋪成的？會(huì)用多少年？……一連串的問(wèn)題接踵而至，成為我們課間相互探究的熱門話題。
同學(xué)們?cè)絹?lái)越愛越來(lái)越熱愛體育運(yùn)動(dòng)了。跳大繩，踢毽子，打籃球，跑圈，做游戲……課間十分鐘，同學(xué)們開心的在操場(chǎng)上蹦跳歡笑。新操場(chǎng)成了我們的快樂天地，我們將在這里健康成長(zhǎng)！
新操場(chǎng)成了校園里最大的新鮮事兒。我們終于夢(mèng)想成真了！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
多穿些衣服，外邊涼；去學(xué)校多喝熱水……這些話語(yǔ)是不是常常在耳邊回響，沒錯(cuò)，這些嘮叨不停的話語(yǔ)都來(lái)自于我們的母親。
在我們呱呱墜地時(shí)，她呵護(hù)我們，把我們視為心中的那一塊寶，每天起早貪黑為我們泡奶，喂水。其實(shí)這些已經(jīng)夠辛苦了，但我們殊不知，在我們將要來(lái)臨這個(gè)世界時(shí)，母親受了不少苦，她們要承受分娩的疼痛，而我們倒好，賴在她們的肚子里遲遲不肯出來(lái)，所以媽媽讓您受苦了，謝謝您！
在我們嗷嗷待哺時(shí)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻在旁邊呵護(hù)我們，疼愛我們，那時(shí)候的調(diào)皮在她們眼里便都是可愛。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們被送進(jìn)了幼兒園，母親好像不是無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊了。
終于，在我們步入小學(xué)生時(shí)，我們似乎真的不被她呵護(hù)了，總覺得母親不愛我了，可事實(shí)是母親換了種表達(dá)愛意的方法，沒錯(cuò)就是不停的嘮叨。
在小時(shí)候，母親拉著我們稚嫩的小手，教我們走路，陪我們散步，母親就這樣拉住我的手，直到她無(wú)能為力的時(shí)候……
在那時(shí)候我們有了她的能力，不要等那個(gè)時(shí)候再說(shuō)感恩，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚了。
媽媽您放心，那時(shí)候，您的手我拉著。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
踩著布滿秋天氣息的小路，眼前有一片美麗的“東西”，走上前來(lái)一看，噢！多么美麗的秋之葉。
金黃色的銀杏樹葉，是那么的小巧玲瓏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，大片大片的銀杏樹葉更像一片金色的汪洋。那美麗的銀杏樹葉如同一片毛絨絨的地毯，如果睡上去那該是無(wú)比的享受呀！輕輕拾起一片銀杏樹葉，那小樹葉像極了一把小小的紙扇。摸上去脆脆的，好像一不小心就能把它弄碎似的，癢癢的。粗糙的感覺更能感受到秋天的溫馨的氣息，感覺到秋天已經(jīng)來(lái)臨。
火紅火紅的楓葉也一片接著一片地落在了大地的懷抱。瞧！那一片片楓樹葉近看像一朵朵火紅的野花，那么得可愛、漂亮。遠(yuǎn)看就像一片火紅的海洋，成了秋天獨(dú)有的景色。一片楓樹葉拿在手里細(xì)細(xì)觀察著，又覺得手中的楓樹葉像爸爸的手，把我的手握在他的大手里，很溫暖，很舒服。
轉(zhuǎn)頭便看到了梧桐樹葉。梧桐葉子的顏色是多變的。風(fēng)一吹，著滿樹的葉子像一個(gè)個(gè)活潑頑皮的小精靈一樣，蹦蹦跳跳地落在大地媽媽的懷抱里去享受母愛呢！一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，各不相讓。
美麗的秋天，美麗的秋之葉！多棒啊！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
一個(gè)秋高氣爽的早晨，我還未走到校門口，就看見了人來(lái)人往的人群。
快走到校門口的時(shí)候，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了校門上面幾個(gè)潔白如玉的大字“第一小學(xué)”，旁邊還有一個(gè)大鐘，好像在提醒我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，旁邊巨大的數(shù)字屏幕上記載著我們的快樂和校園美好的生活。
走進(jìn)校園里，你會(huì)看見校園里掛滿了我們精心制作的藝術(shù)品，有風(fēng)車、面具、小紅旗……往前走點(diǎn)，就來(lái)到了迎賓大道，風(fēng)一吹，樹葉搖搖擺擺，好像在拍手歡迎我們的到來(lái)。我們校園里有一塊巨大的石頭，還冒出了淡淡的煙霧，感覺好神奇，同學(xué)們?nèi)滩蛔『闷娴臅?huì)跑去看看。
迎賓大道的左邊是我們的塑膠操場(chǎng)。不管早晨還是下午，那里都熱鬧非凡，跳大繩、跳小繩、賽跑……體育課上那整齊的口號(hào),越野賽上奔跑的身影,紅旗升上天空,一同唱著美妙的國(guó)歌……
迎賓大道的右邊是教學(xué)樓,就像巨人一樣屹立在右邊。我們?cè)诮虒W(xué)樓里學(xué)習(xí)，一會(huì)兒去圖書館看書，像一只只小精靈鉆入了書的海洋中，一會(huì)兒去信息房打?qū)�，我們打�(qū)懸粋�(gè)比一個(gè)生動(dòng)有趣，一會(huì)兒我們又來(lái)到了音樂教室，我們唱歌跳舞歡聲笑語(yǔ)……
我們的校園美如畫,我們的校園生活豐富多彩,我愛我們的校園。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
“嗖嗖”秋天邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到我的家鄉(xiāng)。
一陣陣清涼的秋風(fēng)拂過(guò)大地，一縷縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)森林，早晨，總是那么愉快。我走到小溪邊，楓葉像紅蝴蝶，像火焰，像紅小手，輕輕地飄進(jìn)汩汩的小溪，漂向遠(yuǎn)方，小溪在唱歌，落葉成了她的伴奏。小溪邊的螞蟻們正在存儲(chǔ)糧食，一隊(duì)隊(duì)排得如此整齊，一隊(duì)隊(duì)那樣行色匆匆，突然天上飛著一群大雁，螞蟻們停下腳步，與他們的大雁朋友告別，，大雁也腸叫一聲，好像在與他的朋友們告別。
家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)大豐收季。田野里：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，他們?cè)谖L(fēng)中搖搖晃晃，像是對(duì)我們招手呢！田野間桂花十里飄香，菊花傲然開放，珍奇斗艷，‘‘不是中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花�！@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。突然下起綿綿細(xì)雨，在雨中的顏色五彩繽紛，好似一幅美麗的水彩畫。不知什么時(shí)候雨悄悄的停了，小路上傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂，啊！是鳥兒。
家鄉(xiāng)的秋天如詩(shī)如畫，令我贊嘆不已！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
我理想的學(xué)校是一所非�，F(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動(dòng)大門進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨(dú)特，噴出來(lái)的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級(jí)的`教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級(jí)是菠蘿形的，二年級(jí)是蘋果形的；三年級(jí)是星星形的，四年級(jí)是月亮形的；五年級(jí)是橡皮形的，六年級(jí)是鉛筆形的。
走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì)成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書，銀屏上會(huì)顯示知識(shí)。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
在我的朋友里，最要好的朋友就是王皓。
王皓有一張堅(jiān)定而嚴(yán)肅的臉，眉毛又粗又黑，水靈靈的大眼睛像黑色的大寶石，高高的鼻梁，最重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來(lái)，顯得分外有精神。他在學(xué)習(xí)方面是高高在上，各方面都非常優(yōu)秀。唯一的缺點(diǎn)就是管不住嘴，上課時(shí)也愛插嘴。
王皓的記憶力特別強(qiáng)。記得有一次，肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時(shí)間才能背完，王皓卻只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文，他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去采訪過(guò)王皓。他告訴我首先要把課文讀通順，然后明白這篇課文主要講了什么，按什么順序?qū)懙�，用了什么修辭手法。這時(shí)我對(duì)王皓佩服得五體投地。
無(wú)論上什么課，我總能聽見王皓主動(dòng)發(fā)言的聲音。他的獨(dú)立思維能力強(qiáng)，邏輯思維也很強(qiáng)。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉，他就在我們班上數(shù)一數(shù)二了。
這就是我的好朋友——能說(shuō)會(huì)道的王皓。
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