我的六年級(jí)作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)作文 篇1
世界，一個(gè)深?yuàn)W難懂的詞匯。到底什么是世界？世界又是怎么樣的呢？不同的人有不同的世界觀，每個(gè)人對(duì)世界的理解也有所不同。在我的眼中世界是多姿多彩的，生機(jī)勃勃的。
操場(chǎng)上有的學(xué)生在跑步，繞著跑道揮灑汗水；有的學(xué)生在做準(zhǔn)備活動(dòng)，一臉蓄勢(shì)待發(fā)的樣子；有的學(xué)生在做游戲，充滿了青春的活力。撿起地上的紙、垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里；在公交車上給老人，孩子讓一個(gè)位；在馬路上扶老人過(guò)斑馬線。這熱心與活力在我眼中是紅色的。
早晨起床，呼吸到一口清新的空氣。放眼望去一片郁郁蔥蔥的大樹(shù)，地上綠油油的小草和五顏六色的鮮花，讓人一天的心情都愉快起來(lái)了。大山變成綠色，大地變成了綠色，整個(gè)世界變成了綠色，變成了生機(jī)勃勃的綠色。
清澈的河水微波粼粼，讓人心中有種平靜的感覺(jué)。波濤洶涌的大海無(wú)邊無(wú)際，給人一種能容納的巨大胸懷；天空也是這樣，能看到的地方都是天空。這些在我的眼中都是純潔的藍(lán)色。
又大又圓的紅色太陽(yáng)，這個(gè)一直給地球溫暖與光明的好朋友。只要有它的地方，到處都是歡聲笑語(yǔ)。它給人類無(wú)限的希望，它散發(fā)出來(lái)的光就是希望之光，正義之光。在我眼中的太陽(yáng)就是溫暖的橙色。
家人與家人之間的親情，朋友與朋友之間的友情，這是我們?nèi)俗钭罡挥械呢?cái)富了。人與人之間的感情是多么神奇美好的�。∵@些感情總是讓人們臉上浮現(xiàn)出微笑，在我眼中這是吉祥，快樂(lè)的黃色。
多么美麗的世界�。∷龘碛幸缓猩衿娴念伭�，把世界變成一個(gè)絢麗多彩的美好人間。
我的六年級(jí)作文 篇2
如果給我一片愿望花瓣的話，我一定會(huì)對(duì)它說(shuō)：“我好想長(zhǎng)大！”
我好想長(zhǎng)大。如果我長(zhǎng)大了，我一定要做的一件事那就是好好的做一個(gè)有孝心的好孩子。
我好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大之后，為父母分擔(dān)一些讓他們憂慮、煩惱、不快樂(lè)的事，讓他們也永遠(yuǎn)的快樂(lè)起來(lái)。
我好想長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了，就可以永遠(yuǎn)的待在家中，瘋狂的玩了，在那時(shí)候，我沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂慮。那時(shí)候，我想玩什么就玩什么，爸爸媽媽不在家里的時(shí)候，家里就是我一個(gè)人的“天下”了。
我好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了以后，我就可以出去玩，逛街、旅游、有花不完的錢......還能做自己喜歡做的事�？炜鞓�(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，成為一個(gè)具有快樂(lè)的人。
我好想長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了，就可以充分的利用自己的時(shí)間，來(lái)做自己想做也喜歡做的事。我一定會(huì)充分的利用時(shí)間的。
我好想長(zhǎng)大，如果有那一天，我真的長(zhǎng)大啦。我想……還想……的��！
我好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了做我自己要做的事，利用好每一分每一秒，甚至連這一分一秒都不會(huì)放過(guò)。
我好想長(zhǎng)大。我好想對(duì)著大地呼喊：“��！我好想長(zhǎng)大�。∥艺娴暮孟腴L(zhǎng)大啊。真的好想……好想..........”
我的六年級(jí)作文 篇3
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——羅丹·題記
美，無(wú)所不在。
當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)葉如一條綢帶輕輕地披在落滿金黃色葉子的小路上；當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)原本水平如鏡的湖面蕩漾起一圈圈漣漪；當(dāng)天空掛滿濕的淚，而花朵靜靜地聆聽(tīng)著雨滴的細(xì)語(yǔ)，悄無(wú)聲息地點(diǎn)著頭；當(dāng)光明在與黑暗的戰(zhàn)爭(zhēng)中節(jié)節(jié)敗退只留下一片的靜謐與祥和……此時(shí)此刻，美就在我們身旁，形影不離。看到了，留下快樂(lè)和幸福；錯(cuò)過(guò)了，留下一生的遺憾。但也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
不知為什么，喜歡殘缺破碎的東西。
每當(dāng)走過(guò)大街小巷，看到半個(gè)玻璃瓶，總會(huì)禁不住停下來(lái)靜靜地欣賞。盡管它早已面目全非，不再是曾經(jīng)的那個(gè)它，不再是一個(gè)完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。從它的尖銳它的粗糙可以看到那滄海桑田的變化。歲月的刻刀在它身上留下了難以磨滅的時(shí)間的印記。它的記憶是完整的，但此時(shí)的它不能像記憶中的那樣滾動(dòng)，只是靜靜地躺在不起眼的角落，窺視著如故的世界，暗暗飲淚。
每當(dāng)看到星隕月缺枯枝萎葉，經(jīng)過(guò)舊寺銹鐘破門(mén)頹墻，總是很專注地凝視著他們。百年風(fēng)雨飄搖不知不覺(jué)改變了許多許多，而他們?nèi)缤装l(fā)老人，坐著，等著，看著，雖然已經(jīng)布滿皺紋，但只要用審美的眼光去欣賞，卻依稀能看見(jiàn)他們年輕時(shí)的容顏。他們從光艷十足無(wú)可挑剔的顛峰驟然落地或是慢慢地變形，然后破碎，最后走進(jìn)我的視線中。
我不知道他們?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò)，所以我無(wú)法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
安妮寶貝說(shuō)，任何事物有缺陷才會(huì)有完美
音符是琴弦的破碎，陽(yáng)光是太陽(yáng)的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎組成了一個(gè)完整的世界。完整是美麗的，破碎是不是更加美麗，更加深刻？
當(dāng)一位白發(fā)老人在為黑發(fā)兒子的早逝而悲痛欲絕，他的聲音是破碎的，一個(gè)人于心愛(ài)者的新婚之夜在雨中持傘默立，他的淚水會(huì)像雨水一樣，一個(gè)青春不再的人回憶起發(fā)黃的青春，傷懷是難以言表的，
因?yàn)樗麄兊男陌l(fā)出了清脆的破裂聲，化作許多的碎片落在了遙遠(yuǎn)的過(guò)去，每一片卻都發(fā)出了永恒的絕響。能夠破碎的人，必定真正地活過(guò)。
因?yàn)樗麄�，你可以看到人性的美麗，破碎殘缺卻又完整無(wú)比。
人們都說(shuō)花是美麗的，然而花的綻放正是花蕾的破碎�。�
美的不完整，不是為了找到的結(jié)果，而是為了那個(gè)追尋的過(guò)程，真正體會(huì)不變的完整的美，覺(jué)悟殘缺美原本也是美的進(jìn)化，在過(guò)程中，我們升華。
這就是我眼中的美——?dú)埲迸c破碎，如果你也有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能體會(huì)。
我的六年級(jí)作文 篇4
我從小就喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是種快樂(lè)。書(shū)里的世界很大很廣，可以看到很多很多東西。比如說(shuō)，他能帶你領(lǐng)略從地下到太空的各種奇觀；能看到人間的悲歡離合；能欣賞到世界上的各項(xiàng)偉大發(fā)明……
我對(duì)書(shū)的癡迷可以達(dá)到廢寢忘食的地步。為什么會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步呢？但是因?yàn)槲乙殉两跁?shū)中無(wú)法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個(gè)“書(shū)呆子”，到哪都捧著一本書(shū)。
可是別看我對(duì)書(shū)那么癡迷，其實(shí)剛開(kāi)始我自己一個(gè)人讀書(shū)都不能去認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書(shū)。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店買些口算題給我做，而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《安妮日記》的書(shū)，覺(jué)得封面挺好看的，就叫媽媽給我買，媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)帶那么多錢，就告訴我下次再給我買。不過(guò)媽媽把我想看這本書(shū)的愿望告訴了我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，老師把這本書(shū)當(dāng)做我上課表現(xiàn)好的禮物送給了我——那天，我高興極了。
我回到家后，迫不及待地撕開(kāi)了保護(hù)膜，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了這天后，我對(duì)這本書(shū)的熱情減半，覺(jué)得這本書(shū)特別無(wú)聊，就干脆不看了——就這樣，這本書(shū)才剛撕開(kāi)保護(hù)膜一天的書(shū)，才被我翻了三四頁(yè)，就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問(wèn)題后，十分苦惱，就聽(tīng)了其他家長(zhǎng)的建議，就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書(shū)后，就只瞥了一眼題目覺(jué)得這也是一本無(wú)聊的書(shū)，連看都沒(méi)看就也扔到一邊了。
直到一天，我無(wú)聊到透頂了，才拿媽媽買的那本書(shū)來(lái)看看。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)非常有意思，就津津有味的看了起來(lái)，媽媽回來(lái)后，看到我那么認(rèn)真看書(shū)的樣子也心滿意足地笑了。
后來(lái)，那本我覺(jué)得無(wú)聊的《安妮日記》也被我認(rèn)真的看完了。我也發(fā)現(xiàn)這本書(shū)沒(méi)有那么無(wú)聊，反而很有意思。在這一次事中，我終于嘗到了讀書(shū)的快樂(lè)。
我的六年級(jí)作文 篇5
一米三左右的個(gè)子，一個(gè)圓圓的腦袋，一雙明亮而又炯炯有神的.眼睛下面挺著一個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙靈巧的小手，能折各種漂亮的折紙玩具。不禁有人要問(wèn)了，這個(gè)人是誰(shuí)呢？告訴大家吧，這個(gè)人就是我的弟弟。
在我的眼中，弟弟的性格變化多端，有時(shí)像只溫順的小貓，有時(shí)又暴跳如雷。但弟弟也非常聰明，會(huì)自己設(shè)計(jì)一些卡片玩，還會(huì)發(fā)揮出他的奇思妙想，折出一些漂亮的折紙玩具供自己娛樂(lè)。總而言之，弟弟的性格多種多樣。
記得那次跟弟弟玩跳格子的游戲。玩到一半，弟弟犯規(guī)了。我跟弟弟說(shuō)，他犯規(guī)了。但是，弟弟就是不承認(rèn)，還耍起脾氣來(lái)，索性不玩了，臉上的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰。我和姐姐知道他的脾氣，便不和他計(jì)較。我和姐姐繼續(xù)玩。可誰(shuí)知道，弟弟居然較上勁了，搞起破壞。我和姐姐見(jiàn)此情景，便不再玩了。
這時(shí)，嬸嬸要去菜園，問(wèn)弟弟要不要去。說(shuō)也奇怪，弟弟一聽(tīng)要去菜園，馬上就答應(yīng)了。臉上的表情也由原來(lái)陰沉沉的，變成了笑容滿面。
弟弟雖然有時(shí)性格不好，但有時(shí)候又是個(gè)可愛(ài)的小淘氣。
那次玩撲克牌的時(shí)候，我和弟弟一組，嬸嬸和姐姐一組。剛開(kāi)始，嬸嬸和姐姐的運(yùn)氣可好了，每次都贏。而我和弟弟呢？運(yùn)氣可差了，老是輸給她們。
這時(shí)，弟弟便拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里還一直念著“壞運(yùn)纏身，壞運(yùn)纏身”。這一滑稽舉動(dòng)，把我逗得哈哈大笑。
這就是我眼中的弟弟，一個(gè)可愛(ài)而又性格多樣的弟弟。
我的六年級(jí)作文 篇6
夏天的影子才剛剛離開(kāi)，秋天的腳步就忍不住趕來(lái)。脫下短袖，換上衛(wèi)衣，我們一起走進(jìn)秋天！
果園子里，樹(shù)上的果實(shí)紅彤彤的，她們一個(gè)個(gè)笑著說(shuō)：“哇，秋天的景色真美呀！”樹(shù)下，綠草茵茵，他們都害羞了，不像往常一般，雖是英姿颯爽卻不令人喜愛(ài)，我們最愛(ài)的，還是這時(shí)的小草，軟軟的，嫩嫩的，踢幾腳球，打幾個(gè)滾，好愜意�。�
田野上更是熱鬧，高粱舉起了紅紅的火把，黃燦燦的玉米笑彎了腰，朵朵白白的棉花樂(lè)開(kāi)了花，綠色的大豆粒粒飽，農(nóng)民在地里辛苦的干活。這不禁讓我想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。農(nóng)民伯伯頂著大太陽(yáng)在地里干活實(shí)在是太辛苦了，所以我們要愛(ài)惜糧食，不能浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的辛勤汗水換來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。
廣場(chǎng)上，孩子們正在放風(fēng)箏：蛇風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏......各種各樣的風(fēng)箏，千姿百態(tài)的動(dòng)作，還有孩子們歡樂(lè)的笑臉，熱情的吶喊，使這個(gè)秋天別有一番風(fēng)味。
天空上，大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，向南方飛去，而天鵝依舊在沒(méi)結(jié)冰的湖面上快樂(lè)地游著泳，無(wú)憂無(wú)慮，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有。我們閉上眼睛，想象自己正抬頭看著藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天空中只有白云朵朵，偶爾還會(huì)有大雁飛過(guò)，低下頭去，在那微波蕩漾的湖面上，只有天鵝在輕輕游著，啊！好美的一幅秋景畫(huà)！
秋天沒(méi)有春姑娘那么碧綠，沒(méi)有夏姑娘那么鮮艷，也沒(méi)有冬伯伯那么潔白，但秋天卻獨(dú)有一番風(fēng)味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感受在其中。秋天，我喜歡你，只要你愿意，我愿用一生與你對(duì)話，共享我們相處的快樂(lè)。
我的六年級(jí)作文 篇7
乘著希望的翅膀，飛過(guò)夢(mèng)工廠，映入眼簾的是身穿白袍的生命守護(hù)者，沒(méi)錯(cuò)，二十年后的我是一位成功而充滿愛(ài)心的醫(yī)生，秉持著工作的熱忱，用心傾聽(tīng)病患的疼痛，感受患者的需求，借著高超的醫(yī)術(shù)把許多病人從生死邊緣拯救回來(lái)，我會(huì)以西方醫(yī)學(xué)之父—希波克拉底為榜樣，做一個(gè)具有仁心仁術(shù)的好醫(yī)生。并期許自己能才為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，憑借著一股熱情，遠(yuǎn)赴重洋到非洲幫助貧苦人民，為他們蓋學(xué)校以提供孩童讀書(shū)，同時(shí)發(fā)起用垃圾換衣服的活動(dòng)，幫助了許多孤兒與窮人，努力協(xié)助他們改善生活環(huán)境，讓貧窮不再出現(xiàn)。
二十年后的我要保持謙虛的心，并立志當(dāng)一個(gè)“手心向下”的人，時(shí)時(shí)提醒自己“惜福、知福、造�！�，在工作之余為許多人帶來(lái)福音，并將希望的種子散播到每個(gè)角落，抽空到偏郷去照顧與教導(dǎo)那里的孩童，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，也要當(dāng)個(gè)夢(mèng)想者幫貧童義診，幫助弱勢(shì)，并號(hào)召其它夢(mèng)想者大家一起幫助貧童與發(fā)揮愛(ài)心服務(wù)他人。
二十年后的我，要帶著書(shū)本和相機(jī)環(huán)游世界，到美國(guó)欣賞黃石公園的奇幻自然；到埃及觀看法老王的金字塔；到意大利瞻仰蘇維�；鹕窖蜎](méi)的龐貝城，望著年代久遠(yuǎn)的古城墻，就像坐上時(shí)光機(jī)來(lái)到千年之前，這些都訴說(shuō)著先人所留下的歷史，至今仍屹立不搖，令世人難以忘懷；我也要坐在巴黎塞納河畔，悠閑的啜飲咖啡，靜靜地享受這美妙的世界；到羅浮宮感受藝術(shù)的洗禮，盡情的遨游在歷史的殿堂之中，一切都是那么的美好。
二十年后的我，在學(xué)習(xí)與工作的過(guò)程中，遭受失敗的打擊時(shí)，我會(huì)勇敢爬起來(lái)繼續(xù)努力向前，以永不放棄的精神邁向目標(biāo)，更要自我鼓勵(lì)、自我要求，磨練自己尋找解決問(wèn)題的方法，相信如此必會(huì)嘗到甜美的果實(shí)。人生就像一艘船，困難是大浪，突破大浪需要努力與決心，而激起的美麗浪花會(huì)引導(dǎo)我們順利到達(dá)“成功”的島嶼。
二十年后的我，或許我已經(jīng)結(jié)婚，有了孩子，身為人母的我必須照料孩子與家庭，利用假日全家出游，欣賞郊外明媚風(fēng)光，讓孩子親近大自然，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)自然的態(tài)度，每天晚上讀故事陪伴孩子入睡，讓孩子有個(gè)快樂(lè)童年。
現(xiàn)在的我，想要達(dá)成二十年后所設(shè)定的目標(biāo)，就必須先努力充實(shí)自己的基本能力，并以他人為學(xué)習(xí)榜樣，盡自己的力量努力不懈地去實(shí)踐夢(mèng)想，時(shí)時(shí)自我要求，筑夢(mèng)踏實(shí)，進(jìn)而用心圓夢(mèng)使自己成為偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)家。
我的六年級(jí)作文 篇8
我討厭謊言，因?yàn)槲蚁矚g做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。但是，我又喜歡謊言。而我喜歡的謊言是一種善意的謊言。
這時(shí)有人要問(wèn)了：“什么是善意的謊言呢？”善意的謊言就是對(duì)別人沒(méi)有任何的惡意或是損傷的謊言。而善意的謊言往往出自于愛(ài)。
記得上一次，我們家剛搬家。那時(shí)候我并沒(méi)有家里的鑰匙。而當(dāng)我在敲家門(mén)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人。我坐在樓下的沙發(fā)上無(wú)奈地寫(xiě)著作業(yè)。每當(dāng)有一個(gè)人進(jìn)來(lái)時(shí)，我都會(huì)情不自盡地看看那個(gè)人是不是我的爸爸或媽媽。可惜每一次都不是。
這時(shí)，我們的鄰居看到了我，她和藹可親地說(shuō)：“你好！小朋友，你們是剛剛搬過(guò)來(lái)的吧？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始叫了起來(lái)：“咕！咕！”我尷尬地笑了笑，阿姨說(shuō)：“你肚子餓了吧？看你爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，要不先在我家吃幾個(gè)餃子吧？”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們就自己吃好了，我爸爸媽媽?xiě)?yīng)該很快就會(huì)回來(lái)的�！卑⒁厅c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了。
七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)。到八點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我有點(diǎn)氣餒了。而我看見(jiàn)鄰居家正在吃著熱氣騰騰的餃子時(shí)，我的肚子鬧得更歡了。我心想：早知道剛才答應(yīng)阿姨的請(qǐng)求呢！
這時(shí)，阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“艾琪，你媽媽剛才已經(jīng)打電話給我了，讓你在我們家吃飯�！蔽蚁耄核B我的名字都知道了，或許媽媽真的打電話給她了呢？于是，我就在阿姨家安心的吃飯了。
九點(diǎn)了，媽媽回來(lái)了。阿姨也讓我回家了。回到家后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候打電話給鄰居的阿姨��？”媽媽疑惑不解地說(shuō)：“我沒(méi)有打電話給她��！”我大吃一驚！這……這到底是……怎么一回事？
后來(lái)，我仔細(xì)一想，這就是我喜歡的謊言。
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