實(shí)用的六年級(jí)助人為樂(lè)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)助人為樂(lè)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇1
在我的生活中，許多事給我留下了深刻的印象，有親身經(jīng)歷的，有所見(jiàn)所聞的……
叮鈴鈴，放學(xué)了，我走在回家的路上，突然，我看到一個(gè)坐在石椅上的老爺爺，這個(gè)老爺爺看起來(lái)很累，他的腳邊放著一堆東西，有一把有點(diǎn)黃的油菜，一個(gè)已經(jīng)被蟲(chóng)子咬過(guò)的胡蘿卜……我走了過(guò)去，輕輕地和老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您這么大歲數(shù)了還出來(lái)買(mǎi)菜？”老爺爺說(shuō)：“我也是迫不得已的啊，唉……”老爺爺深深的嘆了一口氣我聽(tīng)了，就和老爺爺說(shuō)：“我來(lái)幫你拿吧，這樣你就不用那么辛苦了！”老爺爺望了望我，說(shuō)：“你行嗎？”我說(shuō)：“可以的。”說(shuō)完，我把老爺爺剛買(mǎi)回來(lái)的菜拿了起來(lái)，還把老爺爺扶了起來(lái)。我問(wèn)老爺爺：“爺爺，您家在哪兒？”老爺爺說(shuō)：“我家住在七星公寓。”就這樣，我拿著菜，扶著老爺爺向老爺爺?shù)募易呷�。只�?jiàn)老爺爺一拐一拐地走著，我使盡全身力氣，才扶穩(wěn)了老爺爺。走著走著，東西太重了弄得我的手都麻了，我就換了一個(gè)手提，心想：那些我東西那么重，可老爺爺還是拿了一段路，真是不簡(jiǎn)單�。∵^(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)老爺爺：“您今年幾歲了？”老爺爺說(shuō)：“我老了，都快80歲了，手腳都變得不利索了。嗨……”老爺爺又深深地嘆了一口氣，我為了討好老爺爺，讓他不那么傷心。就說(shuō)：“老爺爺，您說(shuō)什么話(huà)呢？您怎么會(huì)是80歲呢，我看啊！就是50歲�！崩蠣敔斅�(tīng)了，果然笑了起來(lái)。
說(shuō)著，到老爺爺家門(mén)口了，老爺爺叫我進(jìn)去坐坐，我說(shuō)：“老爺爺，不用了，謝謝您�！崩蠣敔斠�(jiàn)我多次拒絕，就不好意思叫我了，就說(shuō)：“既然你不進(jìn)去坐，我就不勉強(qiáng)你了，你路上小心啊，有空來(lái)坐坐，再見(jiàn)！”我說(shuō)：“再見(jiàn)。”
這件事雖然過(guò)去已久，但我永遠(yuǎn)也忘不了那甜甜的味道。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇2
助人為樂(lè)一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助別人可以使人與人之間更好的溝通，可以在幫助別人的同時(shí)收獲快樂(lè)與幸福。而我們的雷鋒就是這樣的人
雷鋒是個(gè)樂(lè)于助人的人，跟他住在一起的士兵都說(shuō)他是一個(gè)好人。他會(huì)幫一些家庭困難的同志寄錢(qián)、寄物等，給士兵們縫棉衣、棉褲等�？�，雷鋒是一個(gè)多么喜歡幫助別人的人啊。再說(shuō)說(shuō)他的其它事情吧。有一天，雷鋒因公事要到其它的地方去出差，就拿了幾個(gè)包子去火車(chē)站了，當(dāng)雷鋒來(lái)到火車(chē)站時(shí)，看到一個(gè)身體纖弱的婦女背著一個(gè)孩子，手上拉著一個(gè)孩子，在冰天雪地里等車(chē)。雷鋒看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，急忙走上前去，把自己的衣服給那位婦女和孩子披上，雷鋒又看見(jiàn)那孩子一直盯著自己的包子。他心想恐怕孩子是餓了，于是，他又把自己的包子給了孩子。那名婦女推辭說(shuō)：“我們已拿了你的衣服，包子你還是留著自己吃吧!”雷鋒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子餓了，還是給孩子吃吧�！辈灰粫�(huì)兒車(chē)來(lái)了，雷鋒先讓他們上車(chē)，還一路送他們回家，那位婦女不知怎么感謝才好�？衫卒h卻說(shuō)：“沒(méi)事的，幫助別人是我應(yīng)該做的�！�
我們生活中也有許多像雷鋒一樣的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人幫別人推車(chē)過(guò)橋、有人撿起路上的垃圾、我曾看到一位小學(xué)生扶著一位不認(rèn)識(shí)老奶奶過(guò)馬路等等。他們都以幫助別人來(lái)獲得快樂(lè)。
助人為樂(lè)是我們大家都應(yīng)該繼承的傳統(tǒng)美德，在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)像雷鋒一樣的人，幫助他人，共建一個(gè)美好的社會(huì)。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇3
從前有一個(gè)美麗的小村莊,這里春天鮮花盛開(kāi) ,夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子里住著洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶，弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手，人們都向他們學(xué)習(xí)種地的技巧。
有一天，來(lái)了一位向他們學(xué)習(xí)技藝的客人，可那個(gè)人學(xué)起來(lái)慢吞吞的.。洛猶見(jiàn)了，并沒(méi)有怠慢他，而是一個(gè)字一個(gè)字的耐心教他，講了一遍又一遍，正在這時(shí)洛狄回來(lái)了，看到那個(gè)人聽(tīng)哥哥講了幾遍都記不住要領(lǐng)，他打了個(gè)手勢(shì)讓哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“那人學(xué)起來(lái)慢吞吞的，別教他了，去教那些學(xué)的快的人吧！別在這兒白費(fèi)功夫。”洛猶聽(tīng)了，很不高興地說(shuō)：“弟弟，來(lái)咱家學(xué)種地技藝的都是客人，總不能怠慢他們呀，不能因?qū)W得慢就嫌棄他呀！要不你去教其它人我教他，行不？”洛狄聽(tīng)了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不好意思地臉紅了。
第二年冬天，洛家兩兄弟正在溫暖的房屋里挑的種子，打算明年春天播種，突然一陣敲門(mén)聲響起，開(kāi)門(mén)一看，是去年請(qǐng)教種植方法學(xué)得慢的那個(gè)人，他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜，各種各樣的，五花八門(mén)，洛家很高興的熱情地款待了他。
從此，方圓幾百里，大家都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像親兄弟一樣相處。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇4
我們班有五十多個(gè)同學(xué)，他們各有優(yōu)點(diǎn)，有的對(duì)人很友好；有的很有責(zé)任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人為樂(lè)的蒲海萍。她長(zhǎng)著烏黑亮麗的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的十分可愛(ài)，對(duì)人說(shuō)話(huà)總是笑嘻嘻的。
蒲海萍不僅愛(ài)笑，而且還很樂(lè)于助人。
有一次，上科學(xué)課前我沒(méi)有帶科學(xué)用具，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出準(zhǔn)備好的材料，我十分著急不知道該怎么辦才好，眼淚都要流出來(lái)了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現(xiàn)了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見(jiàn)了，她見(jiàn)我這樣，便笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起分工合作吧！”聽(tīng)到這話(huà)，霎時(shí)，我的雨云上突然出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)，我的救星出現(xiàn)了。
很快上課了，我們先打來(lái)一杯水放在桌子上，然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎么樣。一開(kāi)始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒(méi)有關(guān)心老師說(shuō)的話(huà)，只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色和氣味，于是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說(shuō)：“可真像咖啡呀！”
蒲海萍笑著說(shuō)：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”
我瞟了她一眼又說(shuō)：“是呀！我們不能把醋當(dāng)成咖啡喝�！闭f(shuō)著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。
時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，到了下課時(shí)間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎么辦呢！
蒲海萍可真是又很愛(ài)笑，又很樂(lè)于助人的好同學(xué)啊！
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇5
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神，她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了；中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到；正在我著急的時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了，她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了；這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著急。我?guī)湍憬枰环荩憔筒挥谜伊�！”我一�?tīng)高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷；這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著什么。神情非常專(zhuān)注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)�！彼痤^驚訝地看著我，支支唔唔地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復(fù)習(xí)紙。這時(shí)，我激動(dòng)得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生呀！
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇6
我們生活中一定有許許多多的事，有開(kāi)心、傷心、快樂(lè)甚至心花怒放的事情。我就有一件事，即使我傷心，又讓我快樂(lè)。
記得那是一個(gè)星期五的下午，老師把昨天考的月考卷拿出來(lái)念了念分?jǐn)?shù)，我竟然是78分！我既驚訝又傷心：“我竟連80分都沒(méi)上！”我差不多要哭了，眼淚差一點(diǎn)兒掉下來(lái)，因?yàn)榭荚嚽拔倚赜谐芍瘢欢ㄒ?00滿(mǎn)分，其實(shí)卷子也很簡(jiǎn)單。
走在回家的路上，我一邊責(zé)備自己、一邊傷心反思，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)腿腳不好，走路一瘸一拐的老奶奶正在提一袋20斤重的大米。我心里思么著“幫不幫她提呢？我現(xiàn)在心情不好，不幫吧。”但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)立馬在我耳邊縈繞，同時(shí)我又想到了宋朝李昌齡寫(xiě)的《太上感應(yīng)篇》中說(shuō)的“敬老懷幼”。于是我抖了抖精神，過(guò)去幫助那位不方便的老奶奶，我說(shuō)：“老奶奶，我能幫你把這袋米拿回家嗎？”老奶奶看看我說(shuō)：“好啊，小朋友。我這腿不好走，謝謝你。”
于是我便提著那袋米，跟隨著老奶奶把米給她送回家。到家后老奶奶拿出糖給我吃，我說(shuō)：“謝謝奶奶，我不吃糖�！比缓笱杆匐x開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶喊：“你叫什么名字？”我大聲說(shuō)：“再見(jiàn)，老奶奶！”
我繼續(xù)往家里走，這時(shí)我的心情不再那么悲傷了，因?yàn)槲易隽艘患檬�，幫助老奶奶提大米。心想著“雖然我沒(méi)考到滿(mǎn)分成績(jī)，但是這事我應(yīng)該得滿(mǎn)分。生活處處有得滿(mǎn)分的卷子，噢耶！”我歡快地一蹦一跳回家了。
其實(shí)，不要小看我們所做的每一件小的好事，說(shuō)不定哪一件就可以引導(dǎo)我們走向成功的道路，獲得人生的滿(mǎn)分。
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