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【推薦】六年級我的小伙伴作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的六年級我的小伙伴作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級我的小伙伴作文 篇1
又小又白的臉,尖尖的下巴大大的眼睛,鼻梁上架著一副金色細(xì)框眼鏡。她,就是我的小伙伴——吳忻頤!
唱歌ing
如果你問我她最大的愛好是什么,那我一定毫不猶豫地回答:“唱歌!”
不論是校外還是校內(nèi),你總能聽見她柔細(xì)而又清澈的歌聲,就比如一天中午,我們兩個(gè)和往常一樣,一起回教室。正在走廊上走著我的耳畔又響起了一陣歌聲“Hello~whereryouare……”瞧,她又開始唱了,這回還是英文歌呢!每天中午,她時(shí)常都要來上那么一段,不過愛聽歌的我也并不排斥,反而還挺樂意去聽她唱呢!
看書ing
除了唱歌,她還很喜歡看書,在課間,你經(jīng)常能在走廊的書柜旁、教師的課桌邊發(fā)現(xiàn)她安靜看書的身影。好不容易到了下課時(shí)間,她卻又捧起了一本《中國少年文學(xué)》正看得津津有味呢,只見她用纖細(xì)的手指捻起書頁的邊角輕輕翻了過去。“吳忻頤!”我朝她叫了一聲,打算叫她出去玩,可是她早已沉迷在書中了,完全聽不見我的呼喚,我也不再好意思打擾她。沒過多久,上課鈴匆匆敲響,她依依不舍地把書合上收進(jìn)書包,書像是她的寶貝一般,讓她愛不釋手。
運(yùn)動(dòng)ing
別看她平時(shí)文文靜靜的,喜歡看書唱歌,可一到體育她也不甘示弱呢!
首先,不說別的,她的短跑很快,每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽是一定少不了她的,況且不管是跳遠(yuǎn)、跳繩她都還算拿手。一節(jié)體育課上,我們正在打羽毛球,她將球向上拋起,手握緊拍子盡力一揮,可惜沒打到,但她不氣餒,撿起來重新再來一次,又一揮,依然沒打到。就這樣來來回回三次后她終于把球打了出去,看來她還有一顆執(zhí)著的心呢!
吳忻頤,我的小伙伴,她喜歡唱歌、看書,運(yùn)動(dòng)也是一把好手。那么,你想和她交朋友嗎?
六年級我的小伙伴作文 篇2
我家有三種動(dòng)物,分別是金魚、小狗和烏龜。第一個(gè)來我家就是金魚了。這些金魚有許多品種,有水泡眼魚、珍珠魚、清道夫……清道夫它能把別的魚拉出的糞便給當(dāng)成食物給吃了。一開始這些魚都活的好好的,可是不知道為什么這些魚的身上長了白色的點(diǎn)點(diǎn),感覺像發(fā)霉似的,即使是把藥投下去這些魚也沒有好點(diǎn),三四天后,這些魚都死掉了。又過了幾天,媽媽有從市場里買了些金草魚回來。
第二個(gè)來我家的是小狗,我和爸爸給它取了個(gè)名字,叫“小k”。“小k”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的眼睛,靈敏的耳朵。它還特別調(diào)皮,每當(dāng)我的家人一會(huì)來,它就粘在我們的腳邊繞來繞去;有時(shí)又特別盡職,當(dāng)陌生人來的我們家的時(shí)候,它就沖著那個(gè)人狂叫,家里人趕緊出來阻止。
最后一個(gè)來我家的就是烏龜了,我家有兩只烏龜,一只叫“小烏”,一只叫“小龜”,“小烏”剛來我家時(shí)左顧右盼,好像在把這個(gè)“新家”看看遍,而“小龜”卻縮在殼里,覺得這個(gè)“新家”是非常危險(xiǎn)的。
這就是我的三種動(dòng)物,可愛的動(dòng)物。
六年級我的小伙伴作文 篇3
記得五年級得時(shí)候,我和唐富華是無話不說的好朋友,他身高沒我高,學(xué)習(xí)很好,體育也不錯(cuò),平時(shí)樂于助人,非常有愛心。我記得在夏天的一個(gè)早晨,我和幾個(gè)好朋友一起去沙廠玩。我們經(jīng)過討論終于達(dá)到了共識,決定玩捉迷藏。我躲進(jìn)了沙丘后面,唐富華藏進(jìn)了草叢里,周世賓正好在做一個(gè)沙椅,便坐了上去。我們都藏好了,王兆博左找找右找找。這時(shí),周世斌的沙椅破碎了,他從沙堆上滾了下來,他滿身是土,腿和手都被碎石劃出血了,他痛苦的.呻吟。這時(shí)唐富華飛快的跑過去,把他扶起來緊張的說:“你怎么樣?”“我沒事,就是傷口痛!彼飨铝搜蹨I。唐富華把衣服撕下一塊,給周世斌止血,這時(shí)我也到了,血是止住了,可是傷口里有沙粒,最后唐富華扶著周世斌去附近的診所并付了清洗消毒的錢,并送他回家。 它不僅有愛心,還是一個(gè)有愛心的人。 有一次他上我家玩,他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯在我書桌上的一本書,并拿起來津津有味的讀起來,我問他:“別看書了,一起玩吧!”他懇求的望著我說:“這本書借我吧!”“好,你拿走吧!彼褪且粋(gè)樂于助人、愛看書的人。
六年級我的小伙伴作文 篇4
他一個(gè)長長的臉,健康的身體,一雙眼睛里充滿了快樂與智慧。他就是我的小伙伴——金誠。
說起金誠,他是一個(gè)寬宏大量的人。有一次,我去他家玩,看中了他的飛機(jī)模型。我說:“金誠,飛機(jī)模型能借我玩一天嗎?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。于是,我將飛機(jī)模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對,在我欣賞他時(shí),放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機(jī)模型摔碎了,便哭起來:“怎么辦呢?這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物!”頓時(shí),我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天,金誠來取飛機(jī)模型了。他問:“我的飛機(jī)模型呢?”我支支吾吾地說:“我……我不小心……心摔壞了!蔽乙詾樗麜(huì)火冒三丈,但他卻說:“算啦、算啦,我們把它修好吧!”于是,我拿出502膠水,我們齊心協(xié)力將它修好了。
金誠不但肚量大,而且還很幽默。有一次,我們班的某某同學(xué)考試不好。他媽媽見了很生氣,就說:“從此以后您不是我兒子!”那位同學(xué)頓時(shí)哭了起來,死拉著他媽媽的手不放。這是,金誠走過去說:“阿姨,如果當(dāng)初您不把他生出來的,就不用這么累得甩掉他啦!”頓時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內(nèi)疚,便向兒子道歉。
金誠就是這么大量、幽默。只要有他在,到處是歡聲笑語。您瞧,他們又在笑了!
六年級我的小伙伴作文 篇5
我有一個(gè)小伙伴,她叫蕓夕。她非常愛抄作業(yè),有一次——
“你又不是不知道這個(gè)帽子是我同學(xué)送我的!你怎么忍心把它撕壞!蔽冶M力吼道。
“哼,那又怎樣,反正是紙帽子,再說,誰叫你不告訴我數(shù)學(xué)答案!彼埠敛恍邼
“ 答案是通過自己思考得出來的結(jié)論,像你這樣抄,那還要老師干嗎?干脆全世界的學(xué)生都去抄答案算啦!
“好啊好啊,這樣的話我也不介意啊。不過你先把答案給我抄,要不然我把阿姨叫來,說你欺負(fù)我。嗚嗚……”
“怎么了,怎么了。蕓夕,你怎么哭啦?是不是姐姐欺負(fù)你啦?”媽媽不知從哪兒出來。
“趙慧旎,是不是你欺負(fù)妹妹了?跟你說夠多少遍,不要欺負(fù)妹妹,你是長輩!庇质且魂嚺。我連一聲爭辯的機(jī)會(huì)都沒有。
就是這樣,就因?yàn)樗u作業(yè),我們倆的關(guān)系僵持了一段時(shí)間。她雖然愛抄作業(yè),但是她卻有一顆堅(jiān)韌的心。
前不久,我得知蕓夕的父親在她生下沒幾個(gè)月就去世了。長大后,蕓夕總是被別人嘲笑是“沒有爹爹的孩子”,小區(qū)里的人都知道,蕓夕的媽媽為了讓我成為蕓夕敞開心靈的好伙伴,就讓小區(qū)的人都不要告訴我,因?yàn)榕挛乙矔?huì)嘲笑蕓夕是“沒有爹爹的孩子”。媽媽告訴我是因?yàn)檫@段時(shí)間蕓夕沒有人陪她講話,雖然整天呆在房間不玩不鬧,但她一直都沒有放棄任何東西。因?yàn)槟鞘且活w堅(jiān)韌的心。
蕓夕,我的好伙伴,你有堅(jiān)韌的心,永不滅的心。你戰(zhàn)勝了別人都戰(zhàn)勝不了的——心。
六年級我的小伙伴作文 篇6
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”這首歌人人皆知,他是溫暖人們心靈的蠟燭。朋友,他在黑夜時(shí)為你舉起一盞明燈;他在你流淚時(shí)安慰你;他在你落魄時(shí)陪伴你;他是傾聽你心聲的天使。
我就有一位非常要好的好朋友,她用有一個(gè)可愛的名字——小倩。她有一張白白的小臉蛋,一頭中長的黑發(fā)安撫的躺在她的肩上,兩只大大的眼睛裝飾著她的臉。看上去就討人喜歡!
我和她有許多許多的故事。
有一次我和她去爬山,我不小心扭到腳,鞋子也掉進(jìn)了山腰。如果我沒有些傳的話,我就得踩著尖尖的石頭回家。小倩不知所措,頭上冒出一顆一顆汗珠。最后她決定了,她要到陡峭的山腰里幫我找回鞋子。我真是替她擔(dān)心,她扶著樹干,一步一步小心翼翼的走著,她的每一個(gè)動(dòng)作都緊緊揪著我的心。我好內(nèi)疚,看見自己的好朋友處于這么危險(xiǎn)的狀態(tài),卻不能跑過去幫她一把,卻在這里無動(dòng)于衷的等待著。過了不久,她的身影又出現(xiàn)在我的視線中可是現(xiàn)在的她完全變了模樣:她的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉上沾著幾處泥巴,手里提著一只殘舊的鞋子。但她的臉上不忘掛著淡淡的微笑,眼睛里散發(fā)出一股令人溫暖的感覺。我忍不住哭了,眼淚打濕了我的褲子。小倩讓我把鞋穿上。然后她扶著我,我倆一瘸一拐的回家,日落把我們的影子拉的許長許長,我倆的背影消失在余暉之下。
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