【熱門(mén)】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
媽媽的眼睛最美了，媽媽的笑也極好看，媽媽的每一個(gè)笑容，都是一篇作文，我都能看懂。
我喜歡媽媽的笑，她的笑就像一陣微風(fēng)，吹進(jìn)我的心房，趕走了憂愁和煩惱。讓我幼小的心靈里綻開(kāi)美麗的花朵，使春天常在。所以．那充滿稚氣和春天般的笑臉總是停留在我的臉上。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，常常皺著眉頭，一副不高興的樣子。媽媽看到了，輕輕地走劍我身邊，溫柔地問(wèn)：“梅梅，怎么不高興？"我撅著嘴回答說(shuō)：“小測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好�！眿寢屝α耍鞘枪膭�(lì)的笑，仿佛在說(shuō)：沒(méi)考好下次努力嘛。我仔細(xì)體驗(yàn)著媽媽的笑，它包含著媽媽對(duì)我的信任，給了我信心和力量，鼓勵(lì)我不要在困難面前低頭。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我的心頭充滿了自豪，打開(kāi)錄音機(jī)跳起迪斯科來(lái)。媽媽又輕輕走到我身邊，撫摸著我的頭，溫和地笑笑．溫柔地說(shuō)：“這次的好成績(jī)是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，你要再接再厲，珍惜這來(lái)之不易的果實(shí)。”
有一次，我做完作業(yè)，隨手把小板凳扔在地上。恰巧那天晚上停電，媽媽急著找蠟燭，被小板凳絆倒了，摔傷了手腕。我后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的囑咐：干完活要把東西放好。我馬上向媽媽說(shuō)：“媽媽，是我不好�！彪m然我看不到媽媽的表情，但我感覺(jué)到，媽媽一定又輕輕地笑了，那是寬厚仁慈的笑。
媽媽的笑是美麗的，滋潤(rùn)我的心田；媽媽的笑是春風(fēng)，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步；媽媽的笑是太陽(yáng)，給我以溫暖，教我永遠(yuǎn)向上。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
提起老虎，大家一定會(huì)心里發(fā)怵，可是我對(duì)老虎卻有著特殊的感情。
在我家的玻璃柜里，就放著一件泥塑上釉的精致工藝品：“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達(dá)1尺，寬3寸，它的周圍還有許多奇妙的小工藝品，可我卻獨(dú)獨(dú)喜歡它。
你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個(gè)身驅(qū)是土黃色的，它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩，下面的巖石是有白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎聲，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。
猛虎的頭部有兩三寸長(zhǎng)，額上有一個(gè)黑色的“王”字，這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵，向后豎著，雖然很小，但很有力量，仿佛正聽(tīng)著山中的動(dòng)靜。它的雙眼怒視前方，虎視眈眈。它張開(kāi)了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹(shù)顫抖。你們看了一定會(huì)望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出大拇指。
我贊美老虎，因?yàn)榛⑹巧种�。它沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生靈中的強(qiáng)者，什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)而逃。它有一種任何困難和對(duì)手都不屑一顧的性格，我喜歡這種性格。我們青少年不都應(yīng)該有股“虎勁”嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
從前，有一個(gè)人叫 小紅帽，有一天小紅帽的媽媽叫小紅帽去給奶奶去送水果，小紅帽走啊走啊在路上欲上了大灰狼，大灰狼說(shuō)：你去那呀小紅帽，小紅帽說(shuō)：我去給奶奶送水果！大灰狼急忙說(shuō)：在那呀！
小紅帽說(shuō)：就在那邊，不遠(yuǎn)，大灰狼急忙跑到小紅帽的奶奶的家門(mén)口，大灰狼說(shuō)：奶奶我給你送水果來(lái)了，奶奶說(shuō)：進(jìn)來(lái)呀，然后大灰狼一跳就把奶奶給吃掉了，大灰狼裝著奶奶的樣只等小紅帽來(lái)，小紅帽來(lái)了！小紅帽看見(jiàn)奶奶就問(wèn)：大灰狼說(shuō)想把你吃掉呀！
大灰狼一跳就把小紅帽給吃了，一個(gè)人看見(jiàn)了那起剪刀把大灰狼的肚子剪段了，小紅帽和奶奶得就了，然后小紅帽和奶奶在大灰狼的肚子放石頭到大灰狼的肚子里，大灰狼醒了它一下就被石頭給壓死了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
人歷險(xiǎn)，是精彩的；可動(dòng)物們歷險(xiǎn)，那就是驚心動(dòng)魄的了。
小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲菲，猴子聽(tīng)了不屑一顧，認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞，偷東西，其他什么都不會(huì)，跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過(guò)蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來(lái)到森林里，不知不覺(jué)到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹(shù)給大家采野果，夏露下河給大家捉魚(yú)蝦。
第二天，他們走在森林里，早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說(shuō)有笑，絲毫沒(méi)有感覺(jué)危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見(jiàn)洞口又大又深，菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來(lái)。沒(méi)有辦法了，菲菲急得抓耳撓腮，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無(wú)其事。只見(jiàn)他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來(lái)。大家睜大了眼睛，只見(jiàn)，它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹(shù)藤，陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹(shù)藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對(duì)蓉蓉刮目相看了。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“瑞雪兆豐年”，雪，在充滿激情的“20xx”作客江南，它像在彈一首輕快的.圓舞曲，在春日的召喚下，完成了它這次漫長(zhǎng)的、快樂(lè)的旅行。
新年被雪覆蓋著。還在上學(xué)的時(shí)候，雪就悄悄地來(lái)到錫城。下課的鈴聲召喚著我們——偷偷地向門(mén)上端的兩扇小窗上張望，�。⊙┱娂姄P(yáng)揚(yáng)地飄落，像流浪的孩子急著“回家”，又像白色的蝴蝶在低空跳著輕盈的舞，還像純潔的百合的花瓣在仙女纖細(xì)的手中落下。雪帶給人們的第一印象是美麗的。
“哇！雪好大哦，好想去打雪仗！”同學(xué)們好像瞬間變成了天真的小孩兒，用羨慕的眼神緊緊地盯著漫天飛舞的雪。也許是這雪來(lái)得太突然，太罕見(jiàn)了吧。
在被雪覆蓋的操場(chǎng)上，同學(xué)們快樂(lè)地打著雪仗，笑聲、童真、友情在此刻變得更加無(wú)邪。如果打中了“目標(biāo)”，我們會(huì)高興地一笑，會(huì)有小小的成就感；如果被打中了，沒(méi)關(guān)系，揚(yáng)起嘴角，去“報(bào)仇”啦！雪，烙上了我們快樂(lè)的腳印。
雪賜予孩子的快樂(lè)是沉甸甸的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雪就像在變魔術(shù)那樣令人感到新奇，我們?cè)谘┑乩镗橎堑刈咧鞓?lè)得回到了撒嬌的小時(shí)侯。
雪還停歇在無(wú)錫。它如一場(chǎng)暴風(fēng)雨樣突然，一樣猛。
緊張的期終考試終于被時(shí)間甩在了九霄云外，我美滋滋地想著：終于可以痛快地玩一把雪了！
早晨，沒(méi)有昔日春天清脆的鳥(niǎo)鳴，打開(kāi)沉睡了一夜的窗簾，天與地連成了白茫茫的一片，好像永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭似的。門(mén)前的小樟樹(shù)被厚厚的積雪壓彎了腰，哦，昨夜還在不停地下雪！遠(yuǎn)處泛著綠色的田野也在一夜之間變成了“雪域高原”，天為屋頂蓋了一條條厚重的棉襖。我打開(kāi)窗，吸著外面清新的空氣。雪就像千絲萬(wàn)縷的思緒迎面襲來(lái)，有時(shí)候，會(huì)讓我不知所措�？粗粗胰肓嗣运频�，盡情地想象——我看見(jiàn)了一位貌美的、穿著旗袍的、叉著玉簪的姑娘在雪中用靈巧、纖細(xì)的手彈著古箏，時(shí)而彈奏《高山流水》，時(shí)而彈奏《十面埋伏》，她好像就是那雪仙子，和雪融為一體，不能分開(kāi)，也絕對(duì)分不開(kāi)……
雪，就是有這般魔力，它似有似無(wú)，卻有著最為純潔的一面，讓人遐想萬(wàn)千。
漸漸地，雪小了許多，也許是它沒(méi)有力氣了吧！對(duì)，它累了。它看見(jiàn)了因?yàn)樗呐瓪舛艿絺Φ娜藗�，它狂暴的生命也許已經(jīng)終結(jié)了十個(gè)烈士的生命，也許已經(jīng)破壞了十個(gè)家，也許已經(jīng)讓一千個(gè)要回家過(guò)年的青年被迫停下了歸途的腳步。也許，雪不該來(lái)，但是藏在雪下的愛(ài)，終究會(huì)用火熱的心傳遞溫暖的春陽(yáng)。雪變得軟弱無(wú)力，“鵝毛”變成了“細(xì)針”，但它還在這兒逗留。
不知在什么時(shí)候，天邊誕生了一團(tuán)火紅的光，在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻煩的、在災(zāi)區(qū)人們眼中可怕的雪，完成了它漫長(zhǎng)的旅行。
這一場(chǎng)在江南難得一見(jiàn)的大雪，我不止看見(jiàn)了雪的純潔，還感受到了人們的團(tuán)結(jié)互助和無(wú)私的愛(ài)。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雪，不會(huì)讓安全的我們與災(zāi)區(qū)的人們變得疏遠(yuǎn)，反而會(huì)讓我們的心連在一起，它見(jiàn)證了我們的眾志成城、勇敢無(wú)畏的精神和頑強(qiáng)的意志。真是“冰雪無(wú)情人間有愛(ài)”�。�
雪在20xx年的伊始彈奏著圓舞曲，仿佛在講述它自己的故事一樣，一帶而過(guò)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤(pán)似的臉龐，散發(fā)著柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。
客廳里家人團(tuán)聚，觥籌交錯(cuò)，熱鬧異常。我拿了一個(gè)月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來(lái)，朦朦朧朧之中，織就了一個(gè)小小少年天真的夢(mèng)。我仿佛看見(jiàn)自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子，排解她的清冷與寂寞；去問(wèn)問(wèn)吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的它可找到自己的伴？……遙望遠(yuǎn)處，月光照在樹(shù)上，漏下滿地閃閃爍爍的碎玉，如同一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。
月光灑在湖面， 湖面波光粼粼，天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮，不知哪個(gè)是真，哪個(gè)是假？星星從云彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無(wú)限的遐想。
月掛中天，如一盞長(zhǎng)明的天燈，大地同享，月光恩澤。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
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