【精選】六年級(jí)的愛(ài)作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的愛(ài)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)四年多了。我和我爸爸都已經(jīng)有四年沒(méi)見(jiàn)面了，在這些日子里，我已經(jīng)被折磨得痛苦不堪，到了這時(shí)，我才明白，思念，是多么讓人痛苦的事。一想到父親，我就淚流滿面，但是，我總會(huì)找一個(gè)可以自我安慰的理由：與其像這樣痛苦的活著，還不如去逃避它。一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子，畢竟也是個(gè)靈魂不全的人。
你可能會(huì)想，我的爸爸為什么會(huì)和我分開(kāi)那么多年。其實(shí)，我生在信陽(yáng)，一歲時(shí)，我的父母把我?guī)У洁嵵�，就這樣，我開(kāi)始了新的生活。好景不長(zhǎng)，因?yàn)楦鞣N原因，使我這里的奶奶和我爸爸總是鬧得不愉快。我原本的幸福生活變得不堪一擊。我想哭，但又不敢，有時(shí)我總是在角落里傷心地流淚。我好想和別人一樣，擁有那神圣的父愛(ài)......
就這樣，我痛苦的度過(guò)了在這里的十一年。記得爸爸離開(kāi)這個(gè)家的時(shí)候，我才上2年級(jí)。不懂事的我還以為爸爸是去外地打工，長(zhǎng)期不回來(lái)。到了后來(lái)我才知道，爸爸是不想回來(lái)了。我多恨當(dāng)時(shí)沒(méi)有留住爸爸，讓爸爸不要走。每次我看到別的孩子和自己的爸爸媽媽手牽手時(shí)，我總是淚流不止。我好想和別人一樣，擁有那神圣的父愛(ài)......
不過(guò)，爸爸也總是偷偷的給我的打電話，問(wèn)我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�。吃的好不好、住得好不好。因此我也�?huì)得到一絲安慰。我好想和別人一樣，擁有那神圣的父愛(ài)......
爸爸，你回來(lái)吧！讓我體驗(yàn)一下父愛(ài)的溫暖，好嗎？
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，投進(jìn)爸爸的懷抱，幸福享不了......”聽(tīng)著這一首充滿父愛(ài)的歌，我總會(huì)黯然神傷。掉下一滴滴傷心的眼淚。為了我小小的心靈不再受到傷害，爸爸，你回來(lái)吧！
我好想和別一樣，擁有那神圣的父愛(ài)......
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒在屋里，我坐在椅子上，看著一張泛黃的照片，想起了祖父與祖母的故事……
祖父是容易自卑的人，而祖母恰恰相反，她很樂(lè)觀。祖父與祖母從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，生活很幸福�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍奪去了祖父與祖母的聲音，祖父更自卑了，祖母在一張紙上寫(xiě)道：“沒(méi)事，你看我也不是啞了嗎？咱倆還是那么默契，連啞都一塊兒?jiǎn)��！弊娓感α�，拿起筆在紙上寫(xiě)下了一行字：“嗯！我聽(tīng)你的！”他們生活更幸福了。
不久，祖父去世了，祖母聽(tīng)到這個(gè)消息后暈倒了，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，在收拾他們的遺物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆記本，上面寫(xiě)的都是祖母的日記，我一頁(yè)一頁(yè)的翻看，，突然看到了這樣的幾行字：老伴，其實(shí)我沒(méi)有啞，我騙了你，我醒來(lái)時(shí)，醫(yī)生告訴我，我沒(méi)什么大礙，但是你啞了。我怕你會(huì)自卑，就讓醫(yī)生告訴你，我也啞了，我騙了你，對(duì)不起！
看完后，我輕輕的和上筆記本，我哭了，為祖母對(duì)祖父的愛(ài)哭。
誰(shuí)說(shuō)這世間沒(méi)有永遠(yuǎn)的真愛(ài)，我的祖父母就是永遠(yuǎn)的真愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
曾經(jīng)有一句話：“母愛(ài)如海父愛(ài)如山”母親的愛(ài)就如這深海一般望不見(jiàn)底；母親的愛(ài)就如這陽(yáng)光一般直射我們的心；母親的愛(ài)就如保護(hù)傘一般保護(hù)著我們……
那天，我剛放學(xué)回家，到家直接把鞋子一蹬，就換上拖鞋進(jìn)家啦，媽媽在廚房做飯，見(jiàn)我回來(lái)了連忙把圍裙解開(kāi)，放到桌子上，滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：”回來(lái)了，把書(shū)包放下吧！“可是下一秒媽媽的笑臉馬上就下來(lái)了。我特別不明白這是怎么了，媽媽便開(kāi)口說(shuō)：去把你的鞋擺整齊！”“我還以為怎么了呢，原來(lái)就這事啊~~”我心想，“媽媽你去幫我擺整齊唄�！蔽覠o(wú)所事事的說(shuō)。仿佛這句話將媽媽惹怒了，媽媽說(shuō)“去你必須擺整齊！”我被媽媽的語(yǔ)氣嚇到了。
我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣直往下掉，但是媽媽還是堅(jiān)定的說(shuō)“去把鞋擺整齊了！”于是我一邊擺鞋一邊哭，在那時(shí)候總覺(jué)得媽媽太狠心了，我討厭她。
可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也漸漸明白事理了，現(xiàn)在回想那時(shí)媽媽對(duì)我做的一切，也是為了我好啊，想讓我變得干凈，不那么邋遢，自己的.事情自己做……
母愛(ài)，是世上偉大的愛(ài)，這種愛(ài)如同陽(yáng)光一樣溫暖著每個(gè)人的心；這種愛(ài)是我們懂得做人處事的道理；這種愛(ài)如彩筆一般把我們的內(nèi)心畫(huà)成了繽紛五彩的世界。也有一首歌這樣唱過(guò)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”
“三八”婦女節(jié)到來(lái)，在這里我祝福所有媽媽節(jié)日快樂(lè)，也要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)您�！�
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多人幫助過(guò)我：爸爸教我做練習(xí)題，媽媽幫我打掃房間，老師幫我修改作文……總之，關(guān)心我的人不計(jì)其數(shù)，但是，我依然忘不了奶奶的關(guān)心，盡管它已經(jīng)過(guò)去五年了，我依然記憶猶新。
那時(shí)我剛七歲，正上小學(xué)一年級(jí)。
一天下午，我放學(xué)了，當(dāng)時(shí)天正下著傾盆大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在校門口，我焦急地向外張望。因?yàn)槲以诘纫粋€(gè)人來(lái)接我——那就是我的奶奶，那時(shí)我的爸爸媽媽在外地打工，所以我和弟弟都住在爺爺奶奶家，因此我和奶奶的感情非常好。等了又等，盼了又盼，也不知過(guò)了多久。終于，透過(guò)一層朦朧的雨簾，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在了我的視線中。沒(méi)錯(cuò)，絕對(duì)是奶奶，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。我喜出望外。
奶奶微笑著來(lái)到了我面前，說(shuō)：“哎呦，奶奶來(lái)晚了，讓我的寶貝孫女久等了！”“奶奶！”我一邊流淚一邊撲入奶奶的懷里，就像是久逢干旱的小草觸碰到雨露似的。因?yàn)橄麓笥辏ㄒ灰粭l能到家的路變得十分泥濘，而奶奶為了不讓我受苦，決定背著我走。可奶奶的腿有病，一過(guò)度勞累就會(huì)疼痛，盡管學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我還是很擔(dān)心奶奶。開(kāi)始時(shí)，我不愿意讓奶奶背，我們倆爭(zhēng)辯著。眼看奶奶就要生氣了，我只好極不情愿地趴在她的背上。在奶奶的身上，我清清楚楚地看見(jiàn)她的銀發(fā)，那是歲月的印跡，上面還有幾顆雨珠，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)了泥濘路上那一步步腳印，奶奶背著我向家的方向走去。一顆顆熱淚從我的臉頰上流了下來(lái)。
我非常感謝奶奶！是她讓我懂得了人間最溫暖的是親情，是她教我學(xué)會(huì)了什么是無(wú)私的愛(ài)，也是她幫助我走過(guò)了那一條泥濘的路……
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
媽媽的愛(ài)，是雨雪天里的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)，是受傷時(shí)和受委屈時(shí)一句溫柔的話語(yǔ)，撫慰我們的心靈；媽媽的愛(ài)，是遭遇挫折時(shí)一個(gè)深情的擁抱，使我們渾身充滿了力量和自信……
記得有一年，我大概五六歲，媽媽帶著我去沙灘上的充氣城堡玩。媽媽陪著我在里面玩了一會(huì)兒，我感覺(jué)餓了，于是，非讓媽媽去給我買東西吃。媽媽拗不過(guò)我，只好去給我買，走之前還千叮嚀萬(wàn)囑咐我不要亂跑，不要隨意跟陌生人走，不要做危險(xiǎn)的事……媽媽給我交代完后，不放心地走了，還不時(shí)扭過(guò)頭看看我，直到消失在我的視野里……
我又開(kāi)心地玩了起來(lái)，一想到過(guò)一會(huì)兒能吃到好東西，就非常興奮。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還沒(méi)有看到媽媽的影子，不由得開(kāi)始著急起來(lái)，心想：媽媽會(huì)不會(huì)不要我了？媽媽會(huì)不會(huì)出什么事了？
我下意識(shí)地朝媽媽買東西的方向走了過(guò)去，直到出了河堤，還是沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。我鼻子一酸，放聲大哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨朝我走來(lái)，問(wèn)我怎么了。我吞吞吐吐地給阿姨說(shuō)了我的經(jīng)歷。阿姨對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你往回走，看看有沒(méi)有你媽媽，如果沒(méi)有，你就來(lái)這個(gè)小商店找我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始往回走，一路上左顧右盼，生怕和媽媽擦肩而過(guò)。
我走到最那邊時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！
我飛奔過(guò)去，一下?lián)涞沽藡寢尩膽牙铩寢対M臉都是焦急，“沒(méi)事吧？有沒(méi)有害怕？”我抹著眼淚小聲說(shuō)：“嗯……”“你跑到哪里去了，我找了你半天，你知不知道我多著急！”我低著頭，一句話沒(méi)說(shuō)。
媽媽雖然嘴上在批評(píng)我，但摟我摟得更緊了：“以后可不能亂跑了，”“嗯。”媽媽抱著我上了車。
媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，媽媽的愛(ài)也是最無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是我們心頭永遠(yuǎn)的牽掛和力量！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
我們一生中有三位母親，一位是我們的祖國(guó)母親，一位是我們的知識(shí)母親——老師，還有一位則是我們的生身母親。這三位母親，全都是我們生命中重要的一環(huán)，而我最尊重的還是我的生身母親。
我的生身母親在一所幼兒園里當(dāng)清潔工，當(dāng)干完工作后，她也要在家里做大大小小的家務(wù)活兒。當(dāng)她回到家里，她連休息都沒(méi)有來(lái)得及，就要收拾我們幾兄妹留下來(lái)的爛攤子了。她首先要清潔桌子，然后掃地，再拖地。家里的各處地方，都能看見(jiàn)她那忙碌的蹤影。每天，她都是以工作和家務(wù)為生，她的生活根本沒(méi)有變化，更加沒(méi)有豐富的色彩。她從不舍得打我們、罵我們，每每我們做錯(cuò)什么事，她都是耐心地教育我們走向正途。
很記得有一次，我的作業(yè)本漏在家里了，老師叫我馬上打電話叫媽媽拿過(guò)來(lái)給我。我打了電話給媽媽，媽媽說(shuō)立即拿過(guò)來(lái)給我。天空中下著傾盤大雨，天空中不是有閃電叔叔的影子，學(xué)校門口靜悄悄的，只有我一個(gè)人在校門口孤零零地等著母親的到來(lái)。十多分鐘后，我看見(jiàn)媽媽打著一把黑色的雨傘，心急如焚地走過(guò)來(lái)，她的嘴巴仿佛在說(shuō)：“希望還趕得及，希望女兒不要給老師罵！”她手里緊緊地握住著我的作業(yè)本，衣服給晶瑩的雨水打濕了也不顧，只是向前走。她的心好象被一種偉大的力量所占據(jù)了——愛(ài)女心切。她走到校門口，微笑著對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)本給你，快點(diǎn)上課室吧，不要給老師罵噢！”我聽(tīng)后，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”那時(shí)侯，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的美麗，那么的寬容，她是全世界最好的媽媽了！
原來(lái)母愛(ài)的偉大，是不可能估量的。媽媽之所以這樣做，都是因?yàn)樗龕?ài)我、她關(guān)心我，她不希望我受到一點(diǎn)的傷害，時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊保護(hù)我，讓我健健康康地成長(zhǎng)。如果有人問(wèn)我：“母親的愛(ài)值多少錢呢？”我可以堅(jiān)定地告訴她：“母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，即使再多的錢也買不到偉大的母愛(ài)呀！”
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩母親，感恩母親奉獻(xiàn)給我們的愛(ài)吧！同學(xué)們，來(lái)吧�。�！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7
在不知不覺(jué)中，時(shí)間飛速地在指尖流走，腦海里，記憶中，那些懵懂無(wú)知的兒時(shí)趣事，在流走的時(shí)光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點(diǎn)，印跡……
一年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小盆友，一臉茫然地走進(jìn)那混雜著許多陌生氣息的教室�？粗粡垙埳婵�，疑惑又有點(diǎn)不安的咬著手指。漸漸地，開(kāi)始可以喊出幾個(gè)同學(xué)的名字，開(kāi)始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級(jí)，開(kāi)始有些小團(tuán)體，隨時(shí)都是集體行動(dòng)，去一次冼手間有個(gè)伙伴也會(huì)是一件驕傲的事吧？男生女生也會(huì)在一起玩耍，沒(méi)有那么多隔閡，沒(méi)有那么顧忌，只是越來(lái)越調(diào)皮，批評(píng)開(kāi)始多了呢！
三年級(jí)，“三八線”大概就是從那時(shí)開(kāi)始的吧，班里時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，“你超線了！”那些規(guī)距，只怕，比《小學(xué)生守則》還多吧！但是，漸漸開(kāi)始懂事，懂得禮節(jié)，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級(jí)，是讓人傷感的，陪伴了我們那么久的魏老師，走了，盡管，回來(lái)過(guò)兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含著淚的微笑……
五年級(jí)，迎來(lái)可愛(ài)、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會(huì)有殘余的憂傷，久久回蕩在教室時(shí)，不肯離去，加上章冉和袁朗達(dá)的離開(kāi)，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒(méi)有以前那么有活力了……。
六年級(jí)，到這里，已經(jīng)過(guò)去了四分之一，但是我們好像都沒(méi)有意識(shí)到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開(kāi)的時(shí)刻，害怕從此刻就開(kāi)始孤單吧……
二班，我們一起度過(guò)了那么多，在回憶中我們也長(zhǎng)大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時(shí)的那滴淚的含義……
過(guò)去的時(shí)光已逝去，我們還會(huì)記得那初遇時(shí)的畫(huà)面，還會(huì)記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個(gè)約定，十年后的今日，個(gè)起回到勝西，回到我們的“家”……
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8
暑假清晨，我總會(huì)按時(shí)被一陣“碗盤筷子交響曲”吵醒。媽媽正照例為我做起了早餐。我在床上小憩一會(huì)兒后，就揉著朦朧的睡眼走下樓去。媽媽早已不見(jiàn)了身影，上班去了。我來(lái)到了餐桌前，媽媽準(zhǔn)備好的熱騰騰的早餐正擺在面前，還有一張小紙條“1、讀英語(yǔ)。2、寫(xiě)作業(yè)。3、背詩(shī)。少玩手機(jī)！”
媽媽離開(kāi)家以后，就去了她的工作崗位，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，“上班累嗎”媽媽的的回答永遠(yuǎn)是兩個(gè)字“不累。”可誰(shuí)知媽媽的工作又多辛苦呢？媽媽在稅務(wù)辦上班。來(lái)繳稅的人多，媽媽就忙，人少，媽媽就不忙。我曾來(lái)過(guò)媽媽的辦公室，那天下午來(lái)繳稅的人很多，發(fā)票一張一張地開(kāi)具出來(lái)，坐在電腦前的媽媽需要把發(fā)票上的數(shù)據(jù)一個(gè)一個(gè)地騰到電腦上去。媽媽，您真不容易！
暑期在家的的生活算得上是無(wú)憂無(wú)慮，把媽媽寫(xiě)在小紙條上的任務(wù)完成后，這一天的工作也就完成了。媽媽還會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)個(gè)微信，確認(rèn)我的情況，并讓我少玩手機(jī)，少看電視。就這樣日積月累的操心使一些不聽(tīng)話的斑點(diǎn)和皺紋不知不覺(jué)地爬上了您的臉，頭上的白發(fā)也越來(lái)越多，那是您為我忙碌操勞的痕跡啊！
媽媽下班后，就會(huì)拎著一大袋子菜奔入廚房繼續(xù)工作，您在燒菜時(shí)，還不忘在菜里加上一種獨(dú)一無(wú)二的的調(diào)料，那就是您的心。
媽媽，您從不為自己想過(guò)，我的衣食住行、呵寒問(wèn)暖，您總是放在心上的第一位，您用一雙溫暖的手，呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，媽媽，您辛苦了！
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