六年級(jí)畢業(yè)作文500字（通用11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文500字（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)作文1
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。也是要和同學(xué)們說再見的時(shí)候了。想到這些，我不禁想哭了。因?yàn)楫厴I(yè)這個(gè)詞對(duì)我而言，我覺得很厭惡！但是畢業(yè)那天，同學(xué)們都是帶著微笑離開的。沒有哭，也可以說是沒有流一滴眼淚！當(dāng)我回家后，我哭了！因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒什么機(jī)會(huì)再和我在一起6年了的同學(xué)見面了。眼淚一直流，一直流。因?yàn)槲覀兌疾恢肋@次的離別會(huì)不會(huì)讓我們?cè)傧嘤觥?/p>
拿著畢業(yè)照，看著那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。
那一次去考中學(xué)，好的同學(xué)都落榜了。聽到了消息以后，我的好朋友也都哭了�？粗齻兛薜哪敲磦�，我也很傷心。好象我也沒有考上一樣。她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的發(fā)泄自己不好的心情。此時(shí)，我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里，我的眼淚又忍不住流下來了。和我的好朋友們度過了那么多難忘的日子，一畢業(yè)，我們就不能象以前那樣一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩了。
親愛的同學(xué)們，再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，除了知識(shí)，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)之后，我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說再見，因?yàn)槲疫�想再見到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！
但是，我相信緣分！我們總會(huì)有一天相遇的！
六年級(jí)畢業(yè)作文2
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規(guī)矩也不懂的孩子，教育成長(zhǎng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應(yīng)該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著臉頰流下，是因?yàn)閷?duì)小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無論是傷心、還是開心，現(xiàn)在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺得六年很長(zhǎng)很長(zhǎng)啊。沒想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，我們輸?shù)靡粩⊥康�。可是，多年后，誰又會(huì)想起那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團(tuán)體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì)響起朗朗的讀書聲，還會(huì)有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì)有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì)有一批一批的學(xué)生坐滿我們的教室，但，不會(huì)再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉(zhuǎn)其心意。希望我們以后可以多聚會(huì)，我會(huì)想念你們！
畢業(yè)了，聽這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽著聽著，眼里就有什么東東流了下來。滑過臉頰，留下優(yōu)美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
六年級(jí)畢業(yè)作文3
天下沒有不散的筵席，不知不覺，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表揚(yáng) 時(shí)的喜悅......翻開同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)畢業(yè)作文4
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學(xué)到了很多知識(shí)，而且在這母校中，我也感受到了很多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關(guān)愛啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我認(rèn)識(shí)字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師��！
再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但我依然覺得他們對(duì)我的關(guān)愛，也許覺察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能舒舒服服地投入到書的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但我即將離開這可親可愛的母校了，但我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對(duì)少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(zhǎng)的幫助！
六年級(jí)畢業(yè)作文5
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋，對(duì)這里是多么的陌生，但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放，一年級(jí)的他們還在品味無憂無慮的快樂，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛@的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍�，再一次并肩作�?zhàn)吧，讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。
六年級(jí)畢業(yè)作文6
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們?cè)趺茨芡涍@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就好像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲�？墒菍�(duì)于每一個(gè)人來說，心中總是那么難過。
最后讓我們?cè)僬f一句：“老師您們辛苦了！”
六年級(jí)畢業(yè)作文7
聽著上課鈴聲的響起，教室里卻空無一人。逃課？那可不是——大家都在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。
陽光淘氣地照在每個(gè)人的身上，我們互相傾訴著這一學(xué)期的收獲，以及對(duì)未來生活的向往。還有幾個(gè)月，我們將要離別，面對(duì)的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著想要高飛的夢(mèng)，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，對(duì)著相機(jī)，沐浴在陽光中，望著蔚藍(lán)的天空……
和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機(jī)投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時(shí)。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花；愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)；愿不忘，曾經(jīng)……
是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠(yuǎn)定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。
畢業(yè)了，我們帶著畢業(yè)照，向中學(xué)邁進(jìn)。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的友誼。過往的日子會(huì)化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時(shí)，那珍珠會(huì)是你遠(yuǎn)行的帆。
畢業(yè)照，畫下了曾經(jīng)，卻留不住時(shí)光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業(yè)照……
讓我在畢業(yè)照的背面寫下這樣的詩句：小樓又起春風(fēng)，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。
畢業(yè)照……
六年級(jí)畢業(yè)作文8
今年六月，我們將離開美麗的校園，離開陪伴我六年的同學(xué)和老師，帶著深情走進(jìn)初中的大門，迎接新的學(xué)期。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，有幾位老師教過我。他們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也給我母愛。但是有一個(gè)老師給我印象最深，那就是教我們數(shù)學(xué)的潘老師，他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都訂了校奶，第二節(jié)課下喝了一次校奶，補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)。這對(duì)我們有好處，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天，很多同學(xué)喝了冷牛奶就開始拉肚子。潘老師看在眼里，傷在心里。為了讓我們喝熱牛奶，潘老師每天從高高的三樓走到一樓的熱水房，提著一大桶熱水，一個(gè)個(gè)慢慢走到三樓給我們熱牛奶。
有一次偶然看到這一幕：胖胖的潘老師提著熱水，一手扶著欄桿，一步一步往上爬。每次爬上一層樓，她都要重重地吸一口氣，豆大的汗珠順著頭流下來。熱水灑了出來，落在潘的褲腿上，滴在老師的棉鞋上�？粗俗叩媚敲葱量啵艺嫦Ｍ麡翘菽芏桃稽c(diǎn)，讓老師
不久之后，我會(huì)帶著一種不情愿的感覺，走向初中，逐漸奔向自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是在六年的小學(xué)生活中，我們師生之間難忘的過去，會(huì)深深的印在我的腦海里。在未來的成長(zhǎng)中，這將是我寶貴的精神財(cái)富。無論在哪里，我都不會(huì)忘記和同學(xué)的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的好！她會(huì)激勵(lì)我腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取進(jìn)步，一步一步走向人生的目標(biāo)！
六年級(jí)畢業(yè)作文9
四年級(jí)的時(shí)候看著六年級(jí)的哥哥姐姐們提前離校上初中，一直在想：如果我們提前放假就好了！
現(xiàn)在六年級(jí)，提前放假，準(zhǔn)備離開母校去新學(xué)校讀書。我很開心，因?yàn)槲疫~出了人生的第一步。但是，我不能快樂，心里總有一絲絲的激動(dòng)。面對(duì)母校，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，總是想哭。
現(xiàn)在那些同學(xué)總是眨巴著眼睛天真地對(duì)我說：“姐姐，我好羨慕你！這么早就放假了，作業(yè)還沒寫呢�！比缓螅檬滞兄掳�，幻想著。我摸摸他們的小腦袋，嘴唇不停的顫抖。每當(dāng)這種情況發(fā)生，我抬頭仰望天空，不想讓眼淚流下來。
我忘不了母校的懷抱！在母校的懷抱里，我們一步一步，一步一步；在母校的懷抱里，我們播下種子，迎來了今天的大豐收；在母校的懷抱中，我們茁壯成長(zhǎng)！
永遠(yuǎn)不要忘記，努力培養(yǎng)我們的老師！是你教會(huì)了我們做人。你就像一個(gè)水手，指引著我們前進(jìn)的方向；你就像一盞路燈，指引著我們前進(jìn)的方向；你就像一個(gè)園丁，澆灌著我們，帶給我們燦爛的明天！
我忘不了那些朝夕相處的同學(xué)！是你給了我很大的幫助，讓我更加勇敢。你讓我感受到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的力量。你的幫助讓我的成績(jī)?cè)絹碓胶�，你的愛讓我感到溫暖。謝謝！
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們即將分開，但我希望我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。雖然我們無處不在，但我相信我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)分開！
六年級(jí)畢業(yè)作文10
小學(xué)畢業(yè)考試快到了，生活變得如此緊張。它就像一臺(tái)隆隆作響的機(jī)器，驅(qū)使我的小齒輪快速旋轉(zhuǎn)。老師一上課就跟我們說上課一定要認(rèn)真，因?yàn)檫@是你們六年級(jí)到一年級(jí)的考試，還說小學(xué)六年的刻苦學(xué)習(xí)只是為了最后一次考試。
每天的作業(yè)都要寫得明亮安靜，桌上的作業(yè)疊得比旁邊的臺(tái)燈還高。真的很累
面對(duì)這些書，我覺得自己好渺小，像一只可憐的小老鼠。無論我怎么想，我都必須面對(duì)不可逃避的現(xiàn)實(shí)。只能伏案苦干，偶爾停下來揉揉朦朧的眼睛，然后忍不住拉起窗簾，看看窗外的天空。我每天都很緊張。
聽著窗外蟋蟀安靜的歌唱，我多么羨慕它們的自由！但是想想我？我已經(jīng)夠幸福了。
皎潔的月光灑在我的臉上，我坐在涼風(fēng)的窗前，只覺得人生是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，我情不自禁地揉揉頭發(fā)，期待著這一生結(jié)束的那一天。
不久之后，我會(huì)帶著一種不情愿的感覺，走向初中，逐漸奔向自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是在六年的小學(xué)生活中，我們師生之間難忘的過去，會(huì)深深的印在我的腦海里。在未來的成長(zhǎng)中，這將是我寶貴的精神財(cái)富。無論在哪里，我都不會(huì)忘記和同學(xué)的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的好！他會(huì)激勵(lì)我腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取進(jìn)步，一步一步走向人生的目標(biāo)！
希望我的小學(xué)能順利畢業(yè)。
六年級(jí)畢業(yè)作文11
當(dāng)我站在六年級(jí)的終點(diǎn)線時(shí)，我有良多感慨�；貞浟昙�(jí)的時(shí)期，我覺得六年級(jí)就像一根棒棒糖——一根難以吃到盡頭的棒棒糖。
六年級(jí)了，快要面臨畢業(yè)考了。就再也沒有蹦跳的籃球，沒有了游戲里的拼殺；愉快、悠閑的周末和休息的快樂時(shí)刻一去不復(fù)返了。只有堆積如山的作業(yè)和題海。我只能在這汪洋的學(xué)海中，以刻苦作舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游……
六年級(jí)了，快要面臨畢業(yè)考了。父母的愛也在這個(gè)緊張的時(shí)刻所迸發(fā)出來：為我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班；為我們買學(xué)習(xí)用書；跟我們一齊交談學(xué)習(xí)的感受。老師也不停下，每時(shí)每刻都會(huì)提醒我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間做題，盡快將不明白的問題解決。老師、父母，他們所展現(xiàn)的不止是愛，更多的是對(duì)于我們的期盼和期望。
六年級(jí)了，快要面臨畢業(yè)考了。從前所存在的矛盾，誰也不想留到此刻。下課的時(shí)候，一句話、一個(gè)擁抱、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都將這凍結(jié)了幾年的冰山融化掉了。
六年級(jí)了，快要面臨畢業(yè)考了。但我們還是一群十二三歲的少年，我們也不妨?xí)诿χ型档囊恍╅e暇：下課十分，同學(xué)們互相交談；上課時(shí)候，一齊加油；放學(xué)以后，一齊討論……每一句的鼓勵(lì)都讓我們?cè)黾觿?dòng)力，奮力迎向六年級(jí)的終點(diǎn)線。
六年來的往事，像鯉魚一樣在我的腦海里跳來跳去，令我難忘，令我激動(dòng)。但我明白，我人生的道路還很長(zhǎng)，夢(mèng)還很遠(yuǎn)，我必須要沿著六年級(jí)這條終點(diǎn)線，繼續(xù)前進(jìn)！
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