精選六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文集錦9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇1
這周，大家終于迎來(lái)了期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
星期二早上，全校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，大家早早地就來(lái)到了學(xué)校，生怕來(lái)遲了參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式上，當(dāng)吳校長(zhǎng)宣布：廣西省北海市合浦縣廉州鎮(zhèn)中心小學(xué)第26節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始時(shí)，全校同學(xué)都不約而同地高聲歡呼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)比賽項(xiàng)目就是激動(dòng)人心的拔河比賽。裁判員首先宣布了比賽場(chǎng)地和比賽規(guī)則。過(guò)了好久才輪到我們班比賽。第一場(chǎng)是我們班和四（1）班比賽，進(jìn)入比賽場(chǎng)地后，運(yùn)動(dòng)員的眼睛緊緊地盯著繩子，當(dāng)裁判員口哨一吹響，我們迅速拿起繩子，聽從梁老師和陳老師的指揮，把拔河用的繩子抓的牢牢的，過(guò)了好一會(huì)兒，只聽見裁判員叫到：四（7）班，四（1）班準(zhǔn)備，預(yù)備——開始�！敝宦犚姴门袉T的哨聲，兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都使出了吃奶的力氣。我們班的拉拉隊(duì)員急得像熱鍋上的螞蟻，生怕我們贏不了，所以一個(gè)勁兒的喊：“四（7）班加油，四（7）班加油……”我還聽到了別的班的同學(xué)為我們加油，聽到這些加油聲，我們必須贏！經(jīng)過(guò)我們班的同心協(xié)力，我們班第一局拔河比賽終于贏了，我們高興極了。第二局互換場(chǎng)地，第二局我們輸了，我想原因應(yīng)該是：我們太驕傲了，所以才會(huì)輸該他們四（1）班。不過(guò)我們并不灰心，我們都默默的說(shuō)：“第三局一定要贏，要不然那就太丟臉了，第三局又開始了，我們?cè)僖淮问钩隽宋覀兂阅痰牧猓笪覀兙挖A了，我們班的同學(xué)非常高興，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈的……
通過(guò)這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我走向未來(lái)的道路，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次比賽的。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇2
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語(yǔ)江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng)，來(lái)參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友，他們都是喬登美語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。
活動(dòng)開始了，一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來(lái)歷的故事，還用美語(yǔ)提出了幾個(gè)問題，很多問題我都回答不出來(lái)，但是我聽懂了有一句是和誰(shuí)一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過(guò)我們的人。
接下來(lái)我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來(lái)，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語(yǔ)，我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動(dòng)呀，一邊說(shuō)一邊教我們做游戲，還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng)，給我們發(fā)糖果，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點(diǎn)辣，不過(guò)很好吃。
在喬登美語(yǔ)學(xué)校玩得好開心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我，我要對(duì)他們說(shuō)一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過(guò)我的老師和那些幫助過(guò)我的人，“謝謝你們!”
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇3
勞累的學(xué)習(xí)加上適當(dāng)?shù)恼n間活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是“勞苦娛樂二合一”呀！自從上星期二考試，學(xué)校就采取了“40分鐘大課間活動(dòng)”措施，一開始我們還多開心：哇——40分鐘，好爽�？傻搅爽F(xiàn)在，個(gè)個(gè)垂頭喪氣……
今天，和往常一樣，排隊(duì)下去。在下樓梯時(shí)，同學(xué)們紛紜得很，有的說(shuō)：“好煩哦！又要跑步�！庇械恼f(shuō)：“你的腳痛不痛？我的腳好痛哦�！边�有的開玩笑似的說(shuō)：“死了算了�！毕肫鹱约�，三天都還沒好的腳，還不是用針刺我，我有氣無(wú)力，慢吞吞地走到操場(chǎng)……
兩套操做完了，我已經(jīng)筋疲力盡，臉色通紅，我本以為會(huì)休息幾十秒，可過(guò)了不到五秒，“惡魔”體育老師就命令我們開始環(huán)形跑，而且是六圈！這幾個(gè)字如千把菜刀狠狠地看爛、剁爛我的心頭。跑著跑著，廣播響起了音樂，我聽著這首歌，感覺很幼稚還難聽。我寧愿跑十圈，也不聽這首歌！
終于，跑完了。我氣喘吁吁，我向四周看了看，操場(chǎng)上的所有人，都臉色蒼白、汗流浹背。還沒完呢！還有“花式接力賽”，這種接力賽五花八門，可以與“72變孫悟空”媲美了。
今天是“腿夾棉盒跳”，聽起來(lái)就叫人發(fā)笑，肯定動(dòng)作更搞笑。只聽“預(yù)備——跑�！钡谝粋�(gè)傳遞手史書拼命地向我們這跳，像是一只被追趕的小白兔。傳給了李玉同，李玉同笨拙地跳過(guò)去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地?fù)炱鹈藓�，用腿使勁夾住，可又跑了一會(huì)兒，又掉了，真笨！不愧是我們班笨蛋又可愛的小“玉米”啊。
接力比賽激烈的進(jìn)行著，眼看著就要該我了，心快蹦出來(lái)了。傳遞手來(lái)了，我的心快要爆了，“撲通撲通”的響。就在傳給我的那一剎那間，我以寫字的.速度夾好棉盒，蹦蹦跳跳沖向?qū)γ�，出乎我意料，棉盒掉了，周圍響起了一陣笑聲，我滿臉通紅，像盛夏里的火辣辣的紅太陽(yáng)一樣。
……
活動(dòng)結(jié)束了，但我們的心還在運(yùn)動(dòng)呢——還有幾位同學(xué)在爭(zhēng)論第一。這次活動(dòng)雖然很累、幼稚，但它卻鍛煉了我們的體質(zhì)，緩解了大腦的腦力勞動(dòng)。學(xué)校還真是考慮周到��！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇4
今天一大早，我和爸爸早早地來(lái)到了學(xué)校門口，大巴車已經(jīng)在那里等我們了，還有很多小朋友沒到呢！等大家都到齊了，我們的“西山”奇妙之旅就開始了。
到了目的地，我們的教練石頭、閃電、拖地把我們帶到了一個(gè)亭子里，教練給我們發(fā)了安全索，并教我們?cè)鯓哟虬踩K，等學(xué)完這些后，我們就要去攀巖了！我爬到一半的時(shí)候突然滑了一跤，差點(diǎn)摔下去，還有在我前面的王芷杭和她媽媽摔了好幾跤，我擔(dān)心她們會(huì)不會(huì)受傷。雖然我和同學(xué)們都摔了跤，可是我們還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)向山頂前進(jìn)，我們經(jīng)過(guò)了一跤接一跤，可是快到山頂?shù)臅r(shí)候，很多小朋友都嚇得哭了起來(lái)（包括我），但是在爸爸媽媽們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們一只只小雄鷹都度過(guò)了難關(guān)。接著問題又來(lái)了，到山頂?shù)男菹⑹依锕灿袃蓷l路，我們不知道該往哪條路走，于是我們就選擇了左邊的那條路，結(jié)果，好運(yùn)來(lái)臨了！我所走的路果然是對(duì)的，我們按照路線到達(dá)了休息室，我們?cè)诶锩娉燥�、玩游戲、聊天，時(shí)間就像小馬車一樣噠噠地跑走了。教練告訴我們要下山了，我很高興，馬上拿起東西跟著教練到下山的路口，一路上我們遇到了很多奇怪的小蟲，很多人都說(shuō)自己見過(guò)這種蟲子，可就是叫不出名字來(lái)，在我們的歡歌笑語(yǔ)聲中，我們很快就到了下山的路口，教練說(shuō)：“路上可能會(huì)遇上蛇哦！”一路上，我和爸爸一下子就滑下去了，根本就沒遇上什么蛇，倒是看到了很多可愛的小植物，比如說(shuō)：“像蛇一親的樹根，又粗又大的刺藤，等等�！币�?yàn)榛乃俣瓤�，所以我和爸爸就得了第二名，我感到很光榮。等活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地跟這里告別，教練為了獎(jiǎng)勵(lì)我們今天這么勇敢，他給我們每個(gè)人一枚勛章，用來(lái)鼓勵(lì)我們。
我覺得今天的活動(dòng)又刺激又好玩，雖然活動(dòng)結(jié)束后我和大家都成了“泥人”。我忘不了這一天，因?yàn)檫@是我童年最難忘的一個(gè)回憶！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇5
九月二十九日，我們學(xué)校的三個(gè)部一起去奧林匹克森林公園的北園參加了朝師附小第二屆定向越野比賽。
定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導(dǎo)航的運(yùn)動(dòng)，在世界各地正吸引著越來(lái)越多人參與并為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運(yùn)動(dòng)，又是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。參加定向運(yùn)動(dòng)除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，是一種較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我們興奮的來(lái)到了奧林匹克森林公園的北園參加了越動(dòng)越美快樂成長(zhǎng)朝師附小第二屆定向越野比賽的開幕式。在開幕式上本部王老師的精彩的發(fā)言、寄宿部舞蹈隊(duì)炫麗的舞蹈、還有學(xué)校以及樂嘉體育、朝陽(yáng)區(qū)教委鼓舞人心的發(fā)言。“我宣布朝師附小越動(dòng)越美快樂成長(zhǎng)第二屆定向越野比賽現(xiàn)在開始”隨著一聲槍響比賽拉開了序幕……
由于望京分校是第一次參加全校性的定向越野比賽，望京分校的體育老師對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)做了詳細(xì)的介紹，定向越野的技巧、在定向越野比賽中何為有效何為犯規(guī)……我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，每一個(gè)小組都信心十足、摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
來(lái)到奧林匹克森林公園的北園的比賽場(chǎng)地，給我們的第一感覺就是太太大了，因?yàn)樗欣麧晌鲌@、上京新航線、望京花園西區(qū)、東湖灣、北京韓國(guó)國(guó)際學(xué)校這么大的范圍，太大了。
起點(diǎn)設(shè)在森林里，我們小組利用休息時(shí)間開始分工：我拿指北針、宋泳霖拿指卡、強(qiáng)思俁拿地圖。在起點(diǎn)拿上裝備，打清除再打起點(diǎn)，打完起點(diǎn)我快速掃了一眼地圖，一號(hào)點(diǎn)在北偏西33號(hào)。我拿過(guò)指卡就跑向一號(hào)點(diǎn)，對(duì)了一遍數(shù)字是33號(hào)，我急忙打上點(diǎn)。我向他們喊：“一號(hào)點(diǎn)我打完了”。我們像打了雞血似的跑向二號(hào)點(diǎn)、三號(hào)點(diǎn)……在我們從十號(hào)點(diǎn)跑向十一號(hào)點(diǎn)的途中，我們?cè)獾搅笋R蜂的追趕，好不容易甩掉了馬峰，我們仨又掉進(jìn)了泥潭弄得衣服上、鞋上滿是泥漿。我們不顧身上的污跡繼續(xù)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)接著跑。
終于到達(dá)終點(diǎn)了，40。59我們興奮的拿著成績(jī)回到班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域，太棒了我們是全班的第一名。
雖然身上泥濘不堪，但是通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈的喜悅。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇6
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因?yàn)槲倚Ｕe行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——慶祝元旦活動(dòng)。
那天是星期六，風(fēng)和日麗。我興致勃勃地來(lái)到校園參加活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進(jìn)教室，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結(jié)彩。仿佛踏進(jìn)了一個(gè)大生日宴堂。
慶祝元旦節(jié)目開始！
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來(lái)氣概非凡。時(shí)而還把手指向遠(yuǎn)方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進(jìn)樹叢里，開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來(lái)。第一支歌唱完，老師都夸他是個(gè)十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個(gè)躬。他的嘹亮歌聲簡(jiǎn)直使我們無(wú)法言語(yǔ)，嘖嘖贊賞便融化成了一陣?yán)坐Q般的掌聲。頓時(shí)，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說(shuō)道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來(lái)，事事都是需要努力的�！�
接下來(lái)，是一小組為人們表演的魔術(shù)！我不安好心的想：哼！休想逃過(guò)俺的火眼金睛。
只見一小組的軍軍請(qǐng)平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號(hào)，讓小路說(shuō)出1。3號(hào)牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對(duì)了。大家目瞪口呆，對(duì)他都刮目相看，佩服得五體投地。同時(shí)也很納悶，小路看見我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅(jiān)定地說(shuō)：“軍軍其實(shí)是看第2號(hào)牌的下面一個(gè)角才知道的！”��！原來(lái)是這樣，我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就轉(zhuǎn)不起來(lái)了呢！哎！軍軍這個(gè)魔術(shù)使我們大開眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
小小的地理問題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁，不過(guò)答對(duì)了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔�。�！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍(lán)的夜空里，就像里面的歌詞所說(shuō)的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰(shuí)在夢(mèng)中想著那個(gè)他”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請(qǐng)軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
瞧！多有趣的一次班級(jí)活動(dòng)呀！讓我們“品嘗”節(jié)目的樂趣，領(lǐng)略同學(xué)們的見面禮……，這次班級(jí)活動(dòng)，猶如那顆閃爍的北極星，永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河中�。�！……
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇7
上課鈴聲響了，我感到教室里的氣氛不同，我看見唐老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，校園里的雜草很多，所以學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)去拔草�！碧评蠋熢捨凑f(shuō)完，我們已經(jīng)高興得一蹦“頭撞墻”。
老師帶領(lǐng)我們走向籃球場(chǎng)。副校長(zhǎng)給我們安排好了位置，我們就開始動(dòng)工啦！
同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，一把把地把雜草給拔出來(lái)。我拔的全部都是粗的，所以要用很大的力氣，突然,我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的根,就去用力拔,我都使出了吃奶的勁了也沒拔出來(lái)于是我挖呀挖，費(fèi)出了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來(lái)了。我稱這叫“人參”。于是大叫“大家加把勁，多挖幾條人參�！庇谑且淮蠖训摹叭藚ⅰ倍汲鐾亮恕�
唐老師說(shuō)：暫停一下，男女倆組比賽，看誰(shuí)拔得干凈。我更加勤奮了，哎呦呦哎呦呦，大家各個(gè)用力地拔。
后來(lái)王老師用打火機(jī)想點(diǎn)燃草，可惜草太濕了，所以無(wú)法點(diǎn)著。不知什么時(shí)候，汪晨旭“變”出來(lái)了一只打火機(jī)，一下子就著了。最后劉洋用樹葉串在一起，做成“樹葉串串香”，向雜草群一扔便回班了。
我還沒完呢，打算在最后做幾個(gè)沖鋒。我猛地干，一下子又弄了個(gè)“小山包”，我的心里總算滿意了。我一溜煙地跑回教室。這次勞動(dòng)讓我體會(huì)到了什么是累，我心里很高興。難忘的除草活動(dòng)啊！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇8
伴隨著春風(fēng)的舞動(dòng)，我便來(lái)到了老師家學(xué)寫作文。
只見老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師便清了清嗓子，和顏悅色得說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”頓時(shí)，我們歡呼了起來(lái)，風(fēng)似乎也在因?yàn)槲覀兊臍g呼而“歡呼”呢！
游戲規(guī)則是這樣的：前一個(gè)說(shuō)1，第二個(gè)人說(shuō)2，但是到了第3個(gè)人不能說(shuō)3了，只能擊掌，以此類推，如果說(shuō)了3的倍數(shù)，要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目才行。
游戲在我們歡聲笑語(yǔ)中拉開了序幕�！�1！”“2！”呀！輪到我了：“3！”，頓時(shí)，教室里安靜得出奇，就連一根針落下地也聽得一清二楚。糟了！我說(shuō)錯(cuò)了！怎么辦？這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，天氣陰沉沉的，仿佛在為我說(shuō)錯(cuò)而難過(guò)。
“請(qǐng)邱世琛上來(lái)為我們表演一個(gè)節(jié)目！”只聽見一陣刺耳聲，我不由自主地走上講臺(tái)�？諝庠谶@里凝固了，對(duì)了！我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀！我怎么沒有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱?jiǎng)勇爯偠母枨�，大家都沉浸在美妙的歌聲之中�?/p>
唱完了《鈴兒響叮鐺》，大家鼓起了雷鳴般的掌聲，我也長(zhǎng)舒了一口氣，這時(shí)拂過(guò)一陣風(fēng)，使人神清氣爽，我的心情無(wú)比快樂。后來(lái)，以有同學(xué)因?yàn)槲寤ò碎T的原因說(shuō)錯(cuò)了，有的人不是3的倍數(shù)都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快樂地想：沒想到數(shù)學(xué)游戲這么有趣，3的倍數(shù)卻引來(lái)了這樣的笑話！太好玩了！
有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得一直拍桌子，有的同學(xué)笑得連眼淚都出來(lái)了。就這樣，我們依依不舍的結(jié)束了游戲，但是我們的歡聲笑語(yǔ)還在久久回蕩，在回家的路上，樹葉沙沙作響，小鳥嘰喳叫，我的心情無(wú)比舒暢呀！剛才的游戲真令我感到快樂呀！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇9
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒影著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實(shí)踐活動(dòng)，真是又高興又激動(dòng)。
車子時(shí)快，時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過(guò)多久，車子停在了少年宮門口。一座雄偉的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前。它是那樣寧?kù)o，教室被郁郁蔥蔥的樹木包圍著。小鳥在枝頭上發(fā)出清脆悅耳的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。春風(fēng)從我們的耳邊輕輕拂過(guò)，使人感到精神振奮，心情舒暢。
車子時(shí)快，時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過(guò)多久，車子停在了少年宮門口。我走進(jìn)可愛的少年宮。來(lái)到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前，不慌不忙地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師精神抖擻的走進(jìn)來(lái)了。
這是一位長(zhǎng)著瓜子臉，有著一雙炯炯有神的大眼睛，非常和藹可親的老師。開始講課了，我專心致致地聽著，生怕漏掉什么重要的知識(shí)。老師給我們介紹了萬(wàn)能機(jī)床、kt板、復(fù)寫紙等材料的用處。接著又演示給我們看，我聚精會(huì)神的看著老師的示范動(dòng)作。手上也不停地操縱著。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上，由于這是我第一次做這么復(fù)雜的東西。我的手在瑟瑟發(fā)抖。幸虧陳杰幫助了我，我才會(huì)順利的把回形針別在kt板上。接著再把復(fù)寫紙放在kt板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著�！靶∮�，你一定要超過(guò)陳杰，讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看�！�
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了圖紙。為了探清虛實(shí)，我走到陳杰位子上，假惺惺的問她描好了沒，其實(shí)我已經(jīng)觀察到了陳杰描得沒我好，馬馬虎虎。我心里樂開了花，暗自竊喜。回到位置上，就開始切割。我打開萬(wàn)能機(jī)床，把kt板平放在萬(wàn)能機(jī)床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了，很失望。當(dāng)時(shí)我想放棄，但是我一想起媽媽在家長(zhǎng)留言上的那句話“要知難而進(jìn)，永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵(lì)自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我調(diào)節(jié)好自己的情緒。終于，一個(gè)圖形被我切割了出來(lái)。隨著我的熟練程度，功夫不負(fù)有心人，kt板上的圖形被我順利切割了下來(lái)，我認(rèn)真地拼裝起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)小袋鼠栩栩如生地出現(xiàn)在我的面前。我興奮不已。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，3個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我依依不舍得離開了少年宮。
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