有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想能令我們找到人生的方向，讓我們奮斗；夢(mèng)想能為我們打造人生的道路，讓我們繼續(xù)前進(jìn)；夢(mèng)想是為我們照明前程的燈，使我們的人生之路更光明，更輝煌……
我希望有一天，我成為了一位藝術(shù)家。我擁有屬于自己的小天地，我在自己的空間里，盡情地享受藝術(shù)。因?yàn)槲覑郛嫯嫞瑦鬯囆g(shù)，所以……
哇！這好美，周圍就像夢(mèng)境般美：蔚藍(lán)的天空下有一片綠菜地，旁邊有一座小村。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這田園般的風(fēng)景，真令人神往，令人陶醉不已。而我就在這充滿詩(shī)意的“仙境”中生活著……
在我的小天地中有花、草、樹、木及成群的牛羊……全都是生動(dòng)、優(yōu)美般的畫面。在屬于我自己的小天地里開始了我的夢(mèng)；我要把周圍的人、事物，都畫在潔白的紙上，讓它們更具生動(dòng)。我要畫高山，我要畫河流，我要畫太陽(yáng)，讓北極也感受到陽(yáng)光般的溫暖；我要畫彩電，電冰箱……讓農(nóng)民也能過(guò)上城市人的生活；我要畫學(xué)校，讓所有想上學(xué)的小孩都能上到學(xué)；我要畫食物，讓饑餓的人們也能吃飽喝足；我要畫出百年后我們祖國(guó)的繁榮、昌盛；畫出我們中國(guó)明月的輝煌……
這一幅幅充滿未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望的畫面，都是真實(shí)的，都會(huì)是真實(shí)的。我把它們帖在了我的小天地里，我每天看著他們，就會(huì)激勵(lì)著我，創(chuàng)造這美好的未來(lái)；把它們畫在心里，讓我為了這些美好而努力奮斗。
夢(mèng)醒了，不，夢(mèng)沒醒，它會(huì)永遠(yuǎn)得記在心里；夢(mèng)是醒了，可我們對(duì)美好的未來(lái)的向往沒醒，我們的未來(lái)由自己打造。未來(lái)的道路是光明的，前途是無(wú)量的！做好自己想干的事，一切皆有可能。夢(mèng)想的燈永遠(yuǎn)為我們而亮，夢(mèng)的翅膀永遠(yuǎn)帶領(lǐng)著我們飛起……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今年的中秋節(jié)，我和爸爸媽媽一起在外婆家吃完飯后著觀賞中秋節(jié)的月亮，中秋節(jié)的月亮像一個(gè)圓圓的月餅，高掛在天空中，又好像一個(gè)小臉蛋，而且是一個(gè)黃黃的小臉蛋，美麗極了！
那天晚上，我們坐在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，仰望著深藍(lán)色的天空看著中秋節(jié)的月亮，我情不自禁的想起了李白的一句詩(shī)句：
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！�
當(dāng)時(shí)我還想到了一個(gè)成語(yǔ)：日東月西，意思就是：太陽(yáng)在東邊，月亮在西邊，太陽(yáng)和月亮永遠(yuǎn)不能在一起。我正看得入迷的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“孩子，來(lái)吃月餅了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們一邊吃一邊觀賞月亮吧！”媽媽說(shuō)：“嗯，這樣也好，挺浪漫的�！蔽艺f(shuō)：“那當(dāng)然了�！庇谑�，我和爸爸媽媽一邊吃月餅一邊觀月，還一邊說(shuō)說(shuō)笑笑的，非常開心。
就這樣，中秋賞月過(guò)去了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與快樂的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，難以忘記的人！在我八年的學(xué)生生涯中，接觸過(guò)數(shù)十位老師，他們無(wú)一不傳授我知識(shí)，教會(huì)我道理。但給我留下最深印象的，給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師！
初中是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，換了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新老師，新同學(xué)。我的心中充滿了恐懼，不安和焦慮。再加上第一次當(dāng)班長(zhǎng)的原因，使我又多了許多的壓力！而這時(shí)出現(xiàn)的韓老師，給了我很大的幫助！
那天下午，韓老師去開會(huì)，把班級(jí)的事情都交給我來(lái)管，望著老師眼神中的信任，我只好把想要退縮的話都吞回肚中，在心中默默給自己加油！老師一走，同學(xué)們先是十分興奮，但有被我的眼神下了回去，十分安靜。我享受著教室里難得的安靜，十分滿意的走出座位，開始自習(xí)。
但學(xué)習(xí)的氣氛并沒有維持多久，隨著一本書掉到地上沒同學(xué)們又開始七嘴八舌，亂成了一鍋粥。我站起來(lái)訓(xùn)斥了他們，便安靜了一會(huì)兒，但過(guò)不了多久又亂了起來(lái)，我就只好再訓(xùn)斥他們一頓！如此反復(fù)了多次，我終于受不了，在他們?cè)僖淮蝸y起來(lái)的時(shí)候，爆發(fā)了出來(lái)。正當(dāng)我以為可以永獲安靜時(shí)，一位平時(shí)十分調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，站了起來(lái)，竟諷刺起我來(lái)。性格有些內(nèi)向的我，被諷刺得說(shuō)不出話來(lái)，瞬間眼淚也掉了下來(lái)。我立刻沖出了教室！
剛跑出教室就一下撞到剛開完會(huì)回來(lái)的韓老師身上，她看我淚流滿面的樣子，立刻關(guān)懷地問道：“班長(zhǎng)，你怎么哭了？發(fā)生了什么事？”我隨老師來(lái)到辦公室，把所有事情像她說(shuō)了！老師笑了笑，拍了拍我的肩膀，溫柔的.說(shuō)：“就這樣�。∧愕谝淮萎�(dāng)班長(zhǎng)，有問題是當(dāng)然的啊，但你被同學(xué)氣哭去是你自己的問題了！這件事交給老師，以后你有什么問題，都告訴老師。我會(huì)教你如何當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)的！”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中流過(guò)一股暖流，那是感動(dòng)！
在人生的路上，會(huì)遇到很多的人，更多的事�；蛟S有些事是很讓我們頭疼，想要放棄的。但還會(huì)有“某些人”，“某個(gè)人”，給予我們很大的幫助，喚醒我們身體中那巨大的能量戰(zhàn)勝一切！我不知道，我的一生會(huì)遇到多少歌“某個(gè)人”，分別是誰(shuí)。但我知道其中有一位是韓老師，是我最難忘的老師—韓老師！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
不要揭人傷疤：不能拿朋友的缺點(diǎn)開玩笑。不要以為你很熟悉對(duì)方，就隨意取笑對(duì)方的缺點(diǎn)，揭人傷疤。那樣就會(huì)傷及對(duì)方的人格、尊嚴(yán)，違背開玩笑的初衷。
放低說(shuō)話的姿態(tài)：面對(duì)別人的贊許恭賀，應(yīng)謙和有禮、虛心，這樣才能顯示出自己的君子風(fēng)度，淡化別人對(duì)你的嫉妒心理，維持和諧良好的人際關(guān)系。
說(shuō)話時(shí)不可傷害他人自尊：講話要有分寸，不要傷害他人。禮讓不是人際關(guān)系上的怯懦，而是把無(wú)謂的攻擊降到零。
得意而不要忘形：得意時(shí)要少說(shuō)話，而且態(tài)度要更加謙卑，這樣才會(huì)贏得朋友們的尊敬。
禍從口出，沒必要自惹麻煩：要想在辦公室中保持心情舒暢的工作，并與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系融洽，那就多注意你的言行。對(duì)于姿態(tài)上低調(diào)、工作上踏實(shí)的人，上司們更愿意起用他們。如果你幸運(yùn)的話，還很可能被上司意外地委以重任。
莫逞一時(shí)口頭之快：凡事三思而行，說(shuō)話也不例外，在開口說(shuō)話之前也要思考，確定不會(huì)傷害他人再說(shuō)出口，才能起到一言九鼎的作用，你也才能受到別人的尊重和認(rèn)可。
口出狂言者禍必至：是不是因?yàn)槲镉拿鞯拇呱�，如今社�?huì)上各類職業(yè)當(dāng)中都有動(dòng)輒口出狂言的人。
恥笑譏諷來(lái)不得：言為心聲，語(yǔ)言受思想的支配，反應(yīng)一個(gè)人的品德。不負(fù)責(zé)任，胡說(shuō)八道，造謠中傷，搬弄是非等等，都是不道德的。
不要總是報(bào)怨原單位：跳槽屬于人才流動(dòng)，是當(dāng)今社會(huì)很正常的一種現(xiàn)象，并不為奇，而且跳槽者屢屢能在新的團(tuán)隊(duì)里找到適合自己的位置，創(chuàng)造更佳的業(yè)績(jī)。如果 這一步還沒有達(dá)到，你就急急忙忙地大�！白旃Α保再H低老團(tuán)隊(duì)的手段來(lái)抬高自己在新團(tuán)隊(duì)的人緣和地位的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
說(shuō)話不可太露骨：別以為如實(shí)相告，別人就會(huì)感激涕零。要知道，我們永遠(yuǎn)不能率性而為、無(wú)所顧忌，話語(yǔ)出口前，考慮一下別人的感受，是一種成熟的人處世方法。
沉默是金：沉默，并不是讓大家永不說(shuō)話，該說(shuō)的時(shí)候還是要說(shuō)的。就像佛祖那樣境界的人，也還是會(huì)與人說(shuō)話，傳授佛法，適度的語(yǔ)言本身也是一種沉默。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
生活中有許許多多令人難忘的時(shí)刻，而令我最難忘的是我十周歲生日宴會(huì)上的那一刻。
我的十周歲生日竟然巧遇大年初一，為慶祝這個(gè)特殊的紀(jì)念日，爸爸媽媽將我的生日晚宴安排在了東方明珠旋轉(zhuǎn)自助餐廳。在去往餐廳的路上，我感到天空特別的蔚藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛，心情出奇的快樂！一進(jìn)入旋轉(zhuǎn)餐廳，我又驚又喜，那里裝飾的非常氣派和豪華，還洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。夜色漸漸地降臨了，整個(gè)餐廳緩緩地在旋轉(zhuǎn)，窗外的景色絢爛多姿，流光溢彩。
除了美景還有美食，餐廳里放著世界各地的美味佳肴，我看看這，瞧瞧那，這里取一點(diǎn)，那里拿一塊，不一會(huì)兒我已盛了整整兩大盤食物�；氐讲妥狼�，我放開肚子，一邊大快朵頤地享受著美食，一邊欣賞著夜上海的璀璨美景，我感到開心極了。
吃生日蛋糕啦！媽媽給我準(zhǔn)備了漂亮的大蛋糕，上面插著十歲生日蠟燭。家人紛紛圍著蛋糕給我送上了生日禮物，為我唱起了生日祝福歌，那時(shí)我的心情十分激動(dòng)。默默地，我許下了三個(gè)愿望，當(dāng)吹滅蠟燭的那一刻，我會(huì)永生難忘，因?yàn)槟且豢涛业男那槭謴?fù)雜，有激動(dòng)、有高興、還有感激，我要感謝每一位愛我，關(guān)心我，幫助我的人。那一刻，我感覺自己是世界上最幸福的人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那最幸福、美好和難忘的時(shí)刻！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
這次寒假有很多趣事，但有一件事我仍然記憶猶新，那件事就是瑤瑤來(lái)了。
那天下午，“叮鈴鈴……”電話鈴聲響起.我問：“喂?請(qǐng)問您找誰(shuí)?”“張軒頗，我是瑤瑤”電話那端傳來(lái)了瑤瑤的聲音�！昂�!瑤瑤，有啥事兒?”我問，他說(shuō)：“明天來(lái)你家.”“耶!”我喊.電話掛了，我恨不得放一萬(wàn)筒禮花.晚上，我和二姨去了七百商城，我們買了好多好吃的，可美中不足的是我哥沒去.回到家，我和我哥把買的東西歸類完，才睡覺。
半夜我凈做瑤瑤來(lái)了，我們?cè)趺闯�，怎么玩的�?mèng)了.第二天早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我躺在濕濕的東西上，起來(lái)一看，“啊?”是口水。于是，我去洗了頭，洗了臉。完事后，我迫不及待地去找吃的，卻發(fā)現(xiàn)昨天買的好吃的沒了?突然，我聽到了擊打鍵盤的聲音，我循聲找去，一推門，啊!瑤瑤已經(jīng)來(lái)了。我的突然闖入嚇了他們倆一跳.
我也加入了玩游戲的隊(duì)伍。我哥玩的游戲是我倆都不愛玩的，結(jié)果我倆一使“眼色”，于是我拉著哥哥不讓他動(dòng)，而瑤瑤卻趁機(jī)按了“alt-f4”鍵，把游戲刪了。哥哥雖然很不高興，卻也無(wú)奈地陪著我們玩了。我和瑤瑤的游戲開始了，起初哥哥的情緒有些低落，可慢慢地，他也跟著我們興奮起來(lái)。天漸漸地黑了下來(lái)，我們也玩累了，于是就橫七豎八地躺在地上吃起了小食品，“來(lái)瓶可樂”，嘿!那叫個(gè)痛快。喝了吃了，直到我們的肚子被食物和飲料撐得溜圓。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，家里已被我們弄得“昏天黑地”、“暗無(wú)天日”了。這還不夠，我們找來(lái)了書，躺在地上安靜了下來(lái)，一個(gè)玩著游戲機(jī)，一個(gè)看著書，而我則想著剛剛發(fā)生的趣事，不多會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)一看，天空已呈墨色，“不好，爸媽要回來(lái)了，哥、瑤瑤快起來(lái)，我們要把房間打掃一下……”我邊喊著邊向衛(wèi)生間跑去。
我們做了詳細(xì)的分工，拖地的拖地，掃地的掃地，各有各的活，各個(gè)都干得樂此不疲。很快，收拾干凈了，我們站在門旁等著爸媽回來(lái)，過(guò)了很久，突然我喊了一聲：“今天他們有飯局�！庇谑�，我們又“勞動(dòng)”起來(lái)……
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