【必備】六年級(jí)作文集錦四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
扁扁的大腦袋，剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì)覺(jué)得他的腦袋看起來(lái)像土豆頭，很搞笑。他說(shuō)起話(huà)來(lái)帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞！
他在我們年級(jí)可出名了，說(shuō)起五年級(jí)五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰(shuí)不知道?上課不聽(tīng)講，下面說(shuō)小話(huà)，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績(jī)差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒(méi)有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！
那時(shí)我們還小，才三年級(jí),教室在一樓，窗戶(hù)正對(duì)著繁花似錦的操場(chǎng)，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見(jiàn)賀貝貝的橡皮擦“以?xún)?yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來(lái)“怎么辦？下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱老師是不準(zhǔn)借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來(lái)了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來(lái)，了解情況后，奮不顧身的從窗戶(hù)跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶(hù)這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會(huì)兒，橡皮擦是回來(lái)了，可哪知道這節(jié)課換成了語(yǔ)文課，李老師來(lái)上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來(lái)了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當(dāng)然是狠狠地批評(píng)了他，但是，不管李老師怎么說(shuō)，他一點(diǎn)也不爭(zhēng)辯，全當(dāng)自己的錯(cuò)，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話(huà)也不敢說(shuō)，可是她又想說(shuō)，這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措！
事后，鐘博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒(méi)有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫(xiě)了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒(méi)有說(shuō)些什么“賀思懿，我一定要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類(lèi)的話(huà)，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說(shuō)：“幫助你是我自愿的，你不必道歉�！庇谑且粓�(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過(guò)去了！
我猛然發(fā)現(xiàn)，鐘博聞原來(lái)給我的印象是那種上課不聽(tīng)講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對(duì)他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！
六年級(jí)作文 篇2
在我八歲那年，我從成都旅游結(jié)束是坐飛機(jī)回來(lái)的，當(dāng)我知道要坐飛機(jī)時(shí)，高興得不得了，因?yàn)檫@是我第一次坐飛機(jī)。我經(jīng)常會(huì)在大城市看到飛機(jī)在天空飛過(guò)，可就是沒(méi)坐過(guò)，現(xiàn)在終于可以坐一次了，我激動(dòng)得手舞足蹈。
我和爸爸媽媽來(lái)到了人山人海的機(jī)場(chǎng)，坐上了飛機(jī)，系好安全帶，這時(shí)飛機(jī)要起飛了，我既緊張又興奮，終于要上天了，我心里有一種新奇的感覺(jué)。飛機(jī)先緩緩地開(kāi)在跑道上，緊接著越來(lái)越快，越來(lái)越快，突然我感覺(jué)輪子離開(kāi)了地面，斜沖藍(lán)天。等到了云層上飛機(jī)才開(kāi)始平行，緊張的心總算平復(fù)了一些。
現(xiàn)在我開(kāi)始向窗外看。哇！真是太美啦！云大片大片的，把地面全遮住了，云本來(lái)是白色的，但是在太陽(yáng)的'照耀下出現(xiàn)了紅紅的顏色，簡(jiǎn)直就是云的海洋、金色的世界。
飛機(jī)飛得是又平又穩(wěn)，好像是停著一樣。頂上不斷地散發(fā)出和空調(diào)似的汽體，這里真舒服呀！飛機(jī)的平穩(wěn)感加上窗外仙境般的景色，我陶醉得差點(diǎn)要睡覺(jué)了。
一直到目的地南昌，飛機(jī)開(kāi)始降落了，輕輕地到了地面，速度漸漸慢下來(lái)。突然，飛機(jī)的兩個(gè)大翼面后一部分向上斜了起來(lái)，速度更是一下子慢下來(lái)，盡管有安全帶系著，但我還是感覺(jué)有股巨大的力量使我往前撲，不一會(huì)兒，飛機(jī)停了，這次“飛機(jī)之旅”也結(jié)束了。
耶！終于坐過(guò)飛機(jī)了，我終于體驗(yàn)到坐飛機(jī)的感覺(jué)了！
六年級(jí)作文 篇3
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任�！�
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵斥的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類(lèi)的珍寶――人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)的意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下了燦爛光輝的一筆。他叫費(fèi)蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，同時(shí)也給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間的消逝，什么了沒(méi)留下；通過(guò)的人肉體也會(huì)消逝，但他們精神仍活著。人們會(huì)把他抬舉得很高很高。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家站在校門(mén)口哭泣的孩子，因?yàn)樗緧�，別的孩子都離開(kāi)了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，這就是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈：讓責(zé)任從小都在這樣的沃土里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
六年級(jí)作文 篇4
曾聽(tīng)聞過(guò)不少這樣的事情，在國(guó)外的公共場(chǎng)所，常用中文張著：“請(qǐng)勿吸煙”、“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“請(qǐng)不要大聲喧嘩”、請(qǐng)不要亂攀爬”等諸如此類(lèi)的對(duì)中國(guó)人的警示文明標(biāo)語(yǔ)。這無(wú)疑是對(duì)我們這個(gè)擁有“老”字號(hào)文明古國(guó)的一種禮貌性的蔑視，這些警示標(biāo)語(yǔ)至是引起國(guó)人含恨而揮舞著拳頭道：“還吾公平”。
這些愛(ài)國(guó)志士的還擊至是大快人心的，但與此同時(shí)，我們是否要問(wèn)自己，國(guó)外的老毛子為何出此之言呢？我們有沒(méi)有從根性上去反思自己呢？就拿身邊的一些事來(lái)言吧！文明標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，隨時(shí)更新，而國(guó)人的做法呢？諸如：在我們的旅游點(diǎn)里，外國(guó)人做到了不亂扔垃圾時(shí)，而我們呢？在地鐵里，外國(guó)人做到了不逃票、有序的排隊(duì)進(jìn)站，而我們呢？在歷史博物館里，外國(guó)人做到了對(duì)華夏文明有一種敬畏之心，而我們呢？
梁?jiǎn)⒊唬骸肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”而今日眼底之事，豈能不讓吾憂(yōu)之哉！在乘公交時(shí)，坐在我前方的是一位衣著光鮮的婦女，懷中抱著的是個(gè)四五歲大的孩子，小孩正愉悅的品嘗著清涼的冰激凌，當(dāng)他吃完時(shí)，問(wèn)其母：媽媽?zhuān)∥页酝炅耍 庇鱿蛲馊拥膭?dòng)作時(shí)，被他母親給制止了，我看了看車(chē)窗上方文明標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)勿亂扔垃圾”時(shí)，很是贊賞那位媽媽?zhuān)o(wú)我想象的那么單純，他的媽媽又來(lái)一句：“現(xiàn)在有人，不要扔！寶貝！”接著，又說(shuō)：“扔吧！快！快！現(xiàn)在路上沒(méi)人了�！毙『⒆营q豫著，那個(gè)媽媽卻不以為恥地說(shuō)到：“來(lái)！寶貝！加油！扔呀！”終于，在她的慫恿下，孩子終將杯子從車(chē)窗向外面扔了出去。大人呀！大人！竟然手把手的教孩子變成一個(gè)“車(chē)窗垃圾”的制造者，難道不知道，除去“不文明”這三個(gè)字之外，還會(huì)釀造偶然的環(huán)衛(wèi)工作者的悲劇發(fā)生嘛？
俗話(huà)說(shuō)，丟人可以丟在家，畢竟我們是一脈相承的的同胞，但是新聞中報(bào)導(dǎo)的“丁錦昊”這個(gè)“光榮”的名字，最近大家都耳熟能詳了吧！他那在埃及千年壁畫(huà)上大大的，一揮而就的“丁錦昊到此一游”給我們中國(guó)人帶來(lái)的是什么呀？帶來(lái)的是中國(guó)人民素質(zhì)形象的“流芳千古”！
痛心呀！國(guó)人！國(guó)人哦！國(guó)人！不知何時(shí)才能將國(guó)外的中文標(biāo)語(yǔ)給全部摘下來(lái)呢？不知何時(shí)才能真正的找回我們文明之顏面呢？
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
六一六年級(jí)作文05-20
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)的作文02-23
六年級(jí)作文06-08
讓六年級(jí)作文08-11
快樂(lè)的六一六年級(jí)作文08-14
六年級(jí)作文是02-12