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六年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2022-06-23 17:39:18 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)寫人的作文集錦十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫人的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級(jí)寫人的作文集錦十篇

六年級(jí)寫人的作文 篇1

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福哪里找”,這是我最愛唱的一首歌,每天我都要唱給媽媽聽。在歌聲中,媽媽教我做事,在歌聲中,媽媽伴我成長(zhǎng)……我,一個(gè)幸福的小女孩,在爸爸媽媽愛的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔……

  我今年12歲,從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在漂亮的小女孩,我知道我的成長(zhǎng)詮注了媽媽很多很多的心血。我的媽媽不像有的同學(xué)的媽媽,天天看著孩子做題、背書,門門非拿100。我的媽媽總是鼓勵(lì)我,根據(jù)自己的興趣、愛好去做自己喜歡的事情,她會(huì)和我一起讀報(bào),就某件事情像對(duì)待大人一樣聽取我的意見,有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。在家,媽媽是我的朋友,她可以放下她的事情,像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車、推積木、下象棋,邊玩邊教我方法,還一邊給我講故事。在玩玩具的過(guò)程中,我還能和媽媽一起領(lǐng)略到故事里神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,不是一個(gè)熱情的擁抱,而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨,滋潤(rùn)著我,讓我像小樹苗一樣快樂無(wú)憂的成長(zhǎng)……,我沉浸在這份愛的海洋里。

  媽媽愛我,我也愛媽媽。去年的3月8號(hào)一放學(xué),我畫了一幅“我愛媽媽”的畫。媽媽回家看到后激動(dòng)得一把抱住了我,我知道她已經(jīng)感受到到了兒子愛她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心……媽媽告訴我:“孩子,我已經(jīng)接受了你的祝福,媽媽非常地開心,你發(fā)奮努力,長(zhǎng)大后有所作為,就是媽媽最高興的事……在這母親節(jié)里,我和媽媽一同感到了愛的快樂……隨后,媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨,并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里,媽媽說(shuō),是我給我們這一家子帶來(lái)了好心情!

  時(shí)光飛逝,如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛中快樂地成長(zhǎng)。在我的世界里,沒有性別的歧視、沒有失學(xué)的經(jīng)歷、沒有衣食冷暖的困擾,擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)幸福的小男孩,因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼邸职值膼、各位親人長(zhǎng)輩的疼愛,還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛,大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛,售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛……,我將會(huì)在這份愛的洪流中不斷進(jìn)步、快樂成長(zhǎng),我也將會(huì)把這份愛,傳遞給生活在同一藍(lán)天下,仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們,讓他們同我一起,像小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔……

  六年級(jí):xx

六年級(jí)寫人的作文 篇2

  我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一對(duì)水靈靈的大眼睛,加上一個(gè)紅紅的鼻子,就成了我那幽默有趣的媽媽。

  媽媽很能干,但也很粗心。比如有一次,媽媽在家里不亦樂乎的縫著衣服,邊縫還邊唱歌。媽媽縫好后,就叫我過(guò)來(lái)穿上看看合不合適。我高興的穿上了,才剛走兩步,就覺得衣服上有根尖尖的東西在刺我,我問(wèn)媽媽:“我怎么覺得腰旁邊有東西在扎我呀?”我媽一看,原來(lái)是縫衣針還沒取下來(lái)呢,媽媽急忙說(shuō)“對(duì)不起啦,是我忘記取針了。”哎,我這粗心的媽呀!

  還有一次,我和媽媽逛完街回到家。進(jìn)門后媽媽就在包里東找西找,我便問(wèn)她找什么呢?媽媽沒理我,繼續(xù)翻找著她的包。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“女兒,我手機(jī)好像落車上了,麻煩你……”媽媽話還沒說(shuō)完,我就“!”的一聲尖叫,因?yàn)槲抑浪忠形胰窍萝噹?kù)里幫她拿手機(jī)上來(lái)了!哎,我剛爬了六層樓,又要下去再爬一次樓,累死我了。這種事情可不是第一次了!我只好再跑一次了!

  看!這就是我的馬大哈媽媽,可是她也有可愛的一面,就得聽下回分解!

六年級(jí)寫人的作文 篇3

  “你像一顆明珠,鑲嵌在江淮……”,這就是我的家鄉(xiāng)——洪澤。它物產(chǎn)豐富,魚蝦成群;它景色優(yōu)美,千姿百態(tài);正如陳毅所說(shuō):扁舟飛躍趁晴空,斜抹湖天夕陽(yáng)紅。夜渡淺沙驚宿鳥,曉行柳岸雪花驄。

  喝洪澤湖的水長(zhǎng)大的洪澤人,就像洪澤湖的水那樣清澈樸實(shí)!

  爸爸是個(gè)洪澤生,洪澤長(zhǎng),地地道道的洪澤人。爸爸的樸實(shí),著實(shí)讓人稱道!十多年前,那時(shí)的電子科技還不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá),監(jiān)控在公共場(chǎng)所也很少使用。那時(shí)的爸爸是一個(gè)單位的出納會(huì)計(jì),一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢,搞得爸爸對(duì)錢都不敏感了。因此,每次去銀行取錢,爸爸都從來(lái)不數(shù);有時(shí)甚至連看都不看,直接抓過(guò)來(lái)就往包里一塞。為此,媽媽不知道說(shuō)了爸爸多少次,可爸爸總是憨憨的說(shuō):“人家不會(huì)數(shù)錯(cuò)的,要相信人家。”

  一天,爸爸去銀行取2萬(wàn)元。還是那樣,當(dāng)銀行工作人員,把錢遞給爸爸,爸爸看都沒看,直接往包里一塞,匆匆忙忙地就回家了。

  晚上,媽媽問(wèn)起那2萬(wàn)元,爸爸說(shuō):“在那兒呢!”媽媽從包里取出錢問(wèn)爸爸:“叫你取2萬(wàn)元,你怎么取了3萬(wàn)?”爸爸笑著說(shuō):“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬(wàn)!”“那,給你,你自己看,到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看,傻眼了:“怎么會(huì)是3萬(wàn)呢,我明明取了2萬(wàn)啊!”媽媽說(shuō):“一定是人家多給了1萬(wàn),出錯(cuò)的人要急死了,我一個(gè)月工資才300元。1萬(wàn)元相當(dāng)于我3年的工資呢!你快把這多給的1萬(wàn),退回去!”媽媽的話音剛落,爸爸就一溜煙沖出了家門……

  當(dāng)爸爸再次來(lái)到銀行,銀行里亂作一團(tuán)。銀行大廳所有的工作人員都沒下班,正在一筆一筆的核對(duì)、尋找這1萬(wàn)元,沒有監(jiān)控這1萬(wàn)從何找呢?出錯(cuò)的工作人員都快崩潰了,他將面臨賠錢、處分、下崗……

  當(dāng)爸爸說(shuō)出他的來(lái)由并拿出那1萬(wàn)元時(shí),銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯(cuò)的工作人員激動(dòng)的熱淚盈眶,緊緊地握住爸爸的手,不知道說(shuō)什么!爸爸樸實(shí)的一個(gè)勁的說(shuō):“沒什么,沒什么,應(yīng)該的,應(yīng)該的!

  閑暇時(shí)間,洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看,那美麗清純的洪澤湖!看一看,那清澈的湖水!

  爸爸常說(shuō):我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實(shí)!

六年級(jí)寫人的作文 篇4

  1、初見

  第一次看到姐姐,我八歲,她十一歲。

  看到白裙飄飄的她,我只是不屑地冷哼:“哼!不過(guò)是寄人籬下罷了,拽什么拽!”

  她的臉色“倏”地變白,外婆抬起手,朝我的腦門上落下,我躲閃不及,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了這一巴掌。火辣辣的痛刺激了我的淚腺,眼淚啪嗒啪嗒地掉下來(lái)。

  我討厭她!當(dāng)時(shí)腦中只有這個(gè)想法。

  2、改變

  為了報(bào)復(fù)她,我笑得燦爛:“帶我去玩!

  悄悄來(lái)到隔壁老李家門口,她抓了他家老母雞,我拔了它的毛。老李被母雞慘叫聲驚到了外院,看見了我們手中慘絕人寰的一幕!

  我正想開溜,卻聽一聲暴喝:“小兔崽子!給我站!”

  老李手中的棍子砸在我的右手臂上,我只覺得是徹骨的痛。本想嫁禍給她,卻是偷雞不成蝕把米呢!

  我苦笑著,看著老李手中即將落下的棍子,我恐懼地閉上雙目,等待著即將到來(lái)的痛打。但是想象中的痛并沒有傳來(lái),我把眼睛睜開一條縫,入目的,是她痛楚的臉。

  我一愣,突然有一種很奇異的感覺包裹了我的心,柔柔的、溫溫的,是我從未感受過(guò)的。

  我賭氣似的將頭一扭“不要以為我會(huì)感激你,不就是挨了打嘛,誰(shuí)要你替我!”

  或許是看了我糾結(jié)的表情,她撲哧一笑,連聲道:“好好,是我自愿的!

  或許連我自己都沒有發(fā)現(xiàn),我對(duì)她的心境已悄然發(fā)生了改變……

  3、心疼

  十一歲那年放學(xué)回家的路上,我看到瘦弱的她被三個(gè)男生圍住動(dòng)手動(dòng)腳。其中一個(gè)男生淫笑著朝她的胸口摸去,另外兩個(gè)分別按住她的手腳,讓她動(dòng)彈不得。

  看著她無(wú)用的掙扎,我的心一痛,不顧一切的沖了上去。我并非一時(shí)沖動(dòng),只是固執(zhí)的想為她任性一回。

  三年來(lái),她無(wú)微不至地照顧我,如母親一般細(xì)心入微地對(duì)我好,我無(wú)論如何也要為她,拼一次!

  看到我的加入,她好像被打了雞血似的站起來(lái),用那雙瘦弱的拳頭保護(hù)我,而我,也只是用自己半生不熟的柔道對(duì)付他們?粗覀円还刹灰暮輨牛麄兣铝,落荒而逃。

  我心疼的看著她臉上青一塊紫一塊,鼻子泛酸,心中卻有種說(shuō)不出的欣喜。

  一直以來(lái),都是她用瘦小的身軀保護(hù)我,給我依靠,給我溫暖。而我,也終于保護(hù)了她一次!

  4、遲到的也是最后的一聲“姐姐”

  依舊記得,那個(gè)微涼的夜晚,她要離去的消息,如晴天霹靂。

  我傻傻地窩在房中,反鎖著門,拒絕回應(yīng)她的呼喊,腦中不停地浮現(xiàn)出以前的畫面:是我拔了老李家老母雞的毛,卻是她挨打;是我毀的葡萄園,卻是她替我受罰;是我惹外婆生氣,卻是她不顧一切的擋住外婆,替我說(shuō)情……

  我知道,她并不是我的親姐姐,她也有愛她的父母,也有一個(gè)溫暖的家。我沒有權(quán)利阻止她的幸福。

  第二天,在火車站,我們一路默默無(wú)言,只是坐著,等著。

  火車終于來(lái)了,她拉上行李,一步步向前走去,每一步,都是那么清晰,那么沉重,仿佛不顧一切。

  耳邊閃現(xiàn)的,是她曾經(jīng)的誓言:“不管如何,姐姐永遠(yuǎn)陪著你!

  她,為什么要食言呢?

  望著她漸遠(yuǎn)的背影,我再也忍不住,鼓足勇氣,大聲呼喊:

  “姐——姐——”

  剎那間,時(shí)間仿佛凝滯了,我只看見前方那個(gè)纖細(xì)的人兒停下了沉重的腳步。

  她轉(zhuǎn)身,朦朧的淚光噙在眼中。

  那時(shí),我只覺得世上,惟我二人。

  姐姐,原諒我這聲遲到的也是最后的一聲“姐姐“,你給予我的,或許我傾盡一生也無(wú)法還清,還有,我還欠你好多好多聲“姐姐”……

  “我等你,回家!蔽逸p聲呢喃。

  我仰頭,只覺得有股溫?zé)岬囊后w由眼眶,流入了心底。

  你是我的姐姐,是天使賜給我的姐姐,一生一世,永不變。

  寫給姐姐的一封信

親愛的思涵姐姐:

  你好!近來(lái)身體可好?勿念!

  姐姐,光陰似箭,日月如梭。在小學(xué)的五年生涯即將結(jié)束。我也將告別老師和相處五年的同學(xué)們。說(shuō)實(shí)話,還真有點(diǎn)兒舍不得。這不,下個(gè)月就要進(jìn)行小學(xué)升初中考試了,因此,我要努力,努力,再努力!

  加油,加油,再加油!全力以赴的迎接畢業(yè)考試。由于時(shí)間太緊,老師們就拚命得給我們留作業(yè),害的我成天開“夜車”,苦。〔贿^(guò),我知道老師是為了我好,希望我考上一個(gè)好學(xué)校嘛!對(duì)了,寫到這兒,你一定想問(wèn)我考完試想不想到你家去玩?嘿嘿,當(dāng)然想去嘍,到那時(shí)候咱們又可以在一個(gè)被窩里說(shuō)悄悄話了。

  姐姐,告訴你一個(gè)好消息,我家換熱水器啦!要知道,以前的那個(gè)熱水器總打不著火,還斷臂殘肢的,面目全非。全家除了老爸會(huì)操作,我和媽媽對(duì)那玩意兒簡(jiǎn)直是十竅通了九竅——一竅不通。因此,每次洗澡,無(wú)論寒冬,還是酷暑,都要往澡堂跑,現(xiàn)在好了,換了新的,擰開水龍頭都是熱水。(但必須打開熱水開關(guān)。┫茨樢膊挥萌ヌ岢林氐呐苛。洗澡時(shí),只要打開開關(guān),調(diào)好水溫,就可以痛痛快快地洗一個(gè)熱水澡了。而且隨時(shí)都可以關(guān)水,不象以前的那個(gè)熱水器,必須先關(guān)火,再關(guān)水?傊,方便極了。好了,不多說(shuō)了,時(shí)間不早了,我該睡覺了,改日再和你聊!拜拜!

  祝你:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  學(xué)業(yè)有成!

  表妹:墨墨

六年級(jí)寫人的作文 篇5

  星期六的正午,太陽(yáng)正烈著,F(xiàn)在的你,肯定躲在家里看電視。而我呢,就沒有你這么幸運(yùn)了,為什么,因?yàn)槲矣斜蛔约簮勖赖睦蠇屚系浇稚线x新衣服了!

  上帝,請(qǐng)問(wèn)偶得罪了您神馬?您要如此虐待我,安一個(gè)如此愛美的老媽給我!你看了別說(shuō)我,你可不知道。我媽對(duì)我,特別的“摳門”。比如說(shuō),學(xué)校組織一個(gè)什么活動(dòng),要交一百多元,我媽不準(zhǔn),這也就算了,可是,她剛拒絕我的請(qǐng)求,就拖著我出門逛街去了!暗未鸬未稹睍r(shí)鐘百無(wú)聊賴的走著,等著主人回家。三個(gè)小時(shí)后,我和老媽才帶著小山一般的購(gòu)物袋回家。老媽剛進(jìn)門,就把老爸嚇了一跳,為什么,因?yàn)槔蠇審念^到腳全都換了新的行頭,我呢,就像剛才垃圾堆里出來(lái)的小乞丐。而我的背后,是小山一般高的購(gòu)物袋。接著呢,老媽就吩咐我把這堆衣服鞋子搬去她的房間,然后她呢,泡自己的熱水澡去了。老媽,你這是沒錢嗎,我去參加活動(dòng)的錢,你少買一件衣服就夠了,可是,你買了多少衣服,你還好意思說(shuō)自己沒錢嗎?

  可是,我媽就是這樣,有句話叫"既來(lái)之,則安之。“所以,我對(duì)我媽媽還是沒有排斥感。不過(guò),愛美的她還是有可愛的地方,我下次再碩果給你聽。

六年級(jí)寫人的作文 篇6

  濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,紅里透白的臉更是透露出幾分靈氣,一頭齊肩的馬尾一絲不茍地扎在腦后?偠灾@是一個(gè)惹人喜愛的可人兒,她就是我的好朋友——X飛美。

  與她的相識(shí)是在哪個(gè)細(xì)雨朦朧的雨天。隨著時(shí)光的流逝,我們的年齡在慢慢增長(zhǎng),年級(jí)也在悄悄增長(zhǎng),知識(shí)更是在隨之變得深?yuàn)W起來(lái)。而對(duì)于對(duì)數(shù)學(xué)總?cè)币桓畹奈遥且换I莫展。無(wú)能以對(duì)只能消積應(yīng)對(duì),下雨天,朦朦朧朧的霧朧罩著四周,外加細(xì)如牛毛的小雨,讓人感到壓抑、迷茫、無(wú)助,一如我的心情。搬一個(gè)椅子,靠著墻壁,我目無(wú)焦距地看著前方的草地。

  “嗨,你好!”一聲愉悅的聲音打斷了我的思緒。扭頭一看是一個(gè)可愛的同我一般的女孩子,梳得整整齊齊的馬尾讓人看起來(lái)很舒心,她笑盈盈地看著我,靈活的眼睛透露出一絲靈氣!坝惺?”我問(wèn)“你忘了,我是你的新同桌,我叫李飛美,我希望我們可以做朋友,好嗎?”望著她的眼睛我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  那之后,我們慢慢熟悉起來(lái),我也慢慢地了解她。她很愛笑,幾乎看不到她有憂愁時(shí);她很友愛,對(duì)誰(shuí)都很好;她很勤勞,臟活累活都領(lǐng)頭干;她很認(rèn)真,做作業(yè)總是會(huì)反復(fù)檢查,值到她認(rèn)為無(wú)可挑剔為止;她很好學(xué),不知道的題目思考之后會(huì)去向老師請(qǐng)教;她很……在她的影響下,我世逐漸變態(tài),臉上笑容增多,對(duì)數(shù)學(xué)也沒那么厭惡。我一直很慶幸有這么個(gè)好朋友。

  這就是我的好朋友,堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、好學(xué),希望我們可以做一輩子的好朋友!

六年級(jí)寫人的作文 篇7

  在我們班有兩位性格不同的老師,一個(gè)溫柔如水,一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人,為什么會(huì)變成朋友?就好像我和莊佳鑫一樣,成了好朋友。

  當(dāng)然,溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬,別看她很溫柔,穩(wěn)當(dāng),但一下課就和我們成了朋友,活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次,還在銀座里,固執(zhí)的`扯住了我和冀聿,搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅,但上課時(shí),那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。

  盧老師,哎!怎么形容她好呢?嗯,嚴(yán)厲、嚇人、可怖,這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定,比如剛剛還笑著說(shuō)話,但馬上就擺出了生氣的表情,大家背地里送她一個(gè)綽號(hào):滅絕師太。有時(shí)候,我們真的很怕她、煩她,所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話,畢竟不服氣嗎!特別是她占課的時(shí)候,同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她,自從她當(dāng)了我們的班主任,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅,因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。

  看吧!這就是我們班的兩位老師,雖然她們各有春秋,但我們非常敬重她。對(duì)我們來(lái)說(shuō):她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友!

六年級(jí)寫人的作文 篇8

  每一個(gè)都有口頭禪,我的媽媽自然也不例外,她的口頭禪幫我改掉了一些壞習(xí)慣。

  一次,我發(fā)燒了,媽媽下班后匆匆忙忙趕了回來(lái),一到家,立刻問(wèn)我:“有什么地方不舒服嗎?”一連串的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地冒了出來(lái)。當(dāng)媽媽背著我去醫(yī)院打完點(diǎn)滴回來(lái)時(shí),已經(jīng)十點(diǎn)多了。突然,媽媽一楞,急忙掏出手機(jī),打了同事的電話,不知道說(shuō)了些什么。

  第二天晚上,媽媽做完晚飯,突然氣憤地說(shuō):“氣死我了!”什么事情使一向脾氣很好的媽媽發(fā)這么大的火呢?我好奇的問(wèn)媽媽:“媽媽你怎么啦?”“別提了,昨天我匆忙趕回來(lái),忘了看面粉在什么地方了。打電話問(wèn)問(wèn)同事,說(shuō)是在烤箱左面的盒子上,結(jié)果他講錯(cuò)了,幸好我嘗了一口,不然你媽媽我就要被開除啦!”我,原來(lái)是這樣啊,這時(shí)媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看來(lái)自己的事情還得自己做,別人難免會(huì)出差錯(cuò)。”我聽了,認(rèn)為很有道理,也點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,“自己的是自己做”這句話便成了她的口頭禪。

  一天晚上,我玩完電腦后去刷牙,正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺時(shí),忽然想起來(lái),電腦還沒有關(guān)呢!于是,我對(duì)媽媽喊道:“媽媽,我的電腦沒關(guān),你幫我關(guān)一下吧!眿寢屵t遲沒有回應(yīng),我以為她已經(jīng)在關(guān)了,沒想到,媽媽忽然對(duì)我說(shuō):“不行,自己的事自己做,我沒關(guān)過(guò)電腦,萬(wàn)一搞錯(cuò)了怎么辦?”你還小,不能什么事都要媽媽幫忙,不然會(huì)形成依賴,長(zhǎng)大以后改也改不了“一開始,我還有些埋怨媽媽,但聽了后面的話,我才明白,媽媽實(shí)際上是為我好呀!心想:媽媽說(shuō)的對(duì),我決不不能養(yǎng)成依賴媽媽的壞習(xí)慣,以后自己的事一定要自己做!

  口頭禪有好有壞,媽媽的口頭禪幫我改掉了依賴的壞習(xí)慣,正所謂“近朱者赤,近墨者黑!。久而久之,我和媽媽都認(rèn)為“自己的事要自己做”是正確的,我們是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。

六年級(jí)寫人的作文 篇9

  她有著一雙水汪汪的大眼睛,雙眼皮,小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的,有點(diǎn)兒像混血兒。怎么樣?你們猜到她是誰(shuí)了嗎?沒錯(cuò)!她就是我的好朋友——孟欣穎!

  她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生,這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的?墒俏覀儗(duì)她的印象都很好,因?yàn)樗矚g交朋友,而且記憶力特別好,才沒來(lái)幾天,就把班上同學(xué)的名字全都記住了!我們?yōu)榱丝简?yàn)她,還特地一個(gè)一個(gè)地指著問(wèn)她這個(gè)同學(xué)叫什么名字,那個(gè)同學(xué)叫什么名字,結(jié)果她全答對(duì)了,一個(gè)都沒有錯(cuò)!班上的同學(xué)也都很喜歡她。

  孟欣穎給我的第一感覺是——內(nèi)向。然而,和她相處時(shí)間長(zhǎng)了之后,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,其實(shí)她是一個(gè)活潑、開朗的女孩子,性格也比較外向。

  就比如說(shuō)開學(xué)的第一天,雖然第一節(jié)課還沒開始時(shí),她只是一個(gè)人坐在那里,靜靜的在旁邊看著我們玩游戲;可是下課之后,她就像變了一個(gè)人似的,主動(dòng)來(lái)找我們玩,并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問(wèn)及她以前學(xué)校的情況時(shí),她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說(shuō)了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情,說(shuō)道搞笑的地方時(shí),她還故意做一個(gè)滑稽的動(dòng)作,逗得我們哈哈大笑。看我們笑了,她也跟著我們大笑起來(lái)。

  認(rèn)識(shí)了孟欣穎之后,我發(fā)現(xiàn):一個(gè)性格活潑開朗,喜歡交朋友的人,會(huì)比一個(gè)性格孤僻,不喜歡交朋友的人更討人喜歡!所以,我也要努力做一個(gè)討人喜歡的人!

六年級(jí)寫人的作文 篇10

  老師、同學(xué)兩個(gè)完全不一樣的人物。一個(gè)是大人,一個(gè)是孩子,但是這兩個(gè)名詞卻有著直接的關(guān)系,那是人人都知道的師生關(guān)系。老師傳授知識(shí),我們就在課堂去虛心的接受新知識(shí)。

  同學(xué)。我有很多個(gè)同學(xué),但是和我關(guān)系最好,那還是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人。同時(shí)也是我的鐵哥們杜曉同學(xué)。他平是你看他是一個(gè)風(fēng)華正茂,同時(shí)也是生活節(jié)奏快的人。周六、周日,他會(huì)把自己打扮成帥氣小伙子。一天,中午太陽(yáng)正在蒸融著我們,天氣熱的叫人無(wú)法忍受,我走在去學(xué)校的路上一直都無(wú)精打采,好像被誰(shuí)把骨頭給拔掉了似的,一步也不想走。到了學(xué)校有的同學(xué)買的雪糕正在大口大口的吃著,生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上,拿出書本開事做起老師布下的一道道管卡,我一道一道的無(wú)憂無(wú)鹵、悠哉游哉的通關(guān),可是,我正通到第三關(guān)就被難到過(guò)不去了,我左看看右瞧瞧,終于看到了一為我的大救星,我拿上題和書去請(qǐng)叫他。我喜笑洋洋地走上前去對(duì)杜曉說(shuō):“來(lái)吧‘好哥們’,幫我看一道難題吧!彼戳丝粗笥昧它c(diǎn)力氣拍了一下桌子,假裝喊:“疼,我的小手唉!”他立馬轉(zhuǎn)入整體開始給全神關(guān)注的講起這道題的來(lái)龍去脈,說(shuō):“先寫的這一點(diǎn)是這個(gè)題的要塞,只要把這個(gè)寫對(duì),這一道題立馬變簡(jiǎn)單!彼o細(xì)心的講了一邊,給我講的是非常清析,讓人一聽就會(huì)知道是這樣做題,可是杜曉不會(huì)就此停手,他說(shuō)還有第二種放學(xué)走的方法,他說(shuō):“用x-3x之后等10x你去算吧!保準(zhǔn)正確!蔽覍(duì)他說(shuō):“謝謝!彼f(shuō):“應(yīng)該的嘛!”我回到了自己的座位上,又開始了通關(guān)。我一邊通關(guān)一邊眼睛里的欲光看著杜曉,正在得意的吁著口哨。

  我心里是一陣暗喜,我想:有這么一個(gè)朋友就是好。

  有了個(gè)好同學(xué),我還有一位好老師,我們的語(yǔ)文老師,是一個(gè)風(fēng)趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’!我們老師在這一學(xué)期對(duì)我們班說(shuō)過(guò)這么一句話:“要做有骨氣的人,不能做怕死鬼。”老是這么說(shuō)都是為了讓我們?nèi)嘤袠O急向上拼的念頭。老師有時(shí)笑起來(lái)讓人看著,心里面都有點(diǎn)甜甜的念頭。

  老師、同學(xué)。天生也是一對(duì)關(guān)系。老師給我們傳授知識(shí),我學(xué)上知識(shí)再去和老師擺嘴,把老師弄個(gè)笑著合不攏嘴!

  六年級(jí):俞博

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