有關(guān)六年級(jí)我的小伙伴作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)我的小伙伴作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
我的小伙伴住在鄉(xiāng)村，叫張菁兒，是我在姥姥家認(rèn)識(shí)的。提起與她的結(jié)識(shí)，還得從今年的暑假說(shuō)起。
那天，我乘車到鄉(xiāng)下姥姥家玩。一下車，就見一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)、濃黑的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛的小女孩，正站在院子里打量著我。我走過(guò)去問(wèn)她：“你是誰(shuí)？我怎么沒(méi)見過(guò)你呀？”她半天才支支吾吾地說(shuō)一句話：“我叫張菁兒，今年七歲，就住在村莊拐彎處里頭�！蔽乙蚕蛩榻B了我自己，她說(shuō)她很羨慕我。
我想，不如說(shuō)說(shuō)我在城里的事。于是，我告訴她說(shuō)：“我得作文常常得98分，只有沒(méi)理清題目時(shí)才會(huì)得80分。”“你真行！”她望著我說(shuō)�！斑@是什么樹？”我望著旁邊的幾棵樹問(wèn)。她高興地給我解釋：“這是鐵樹，一千年才開一次花呢！”這時(shí)，我突然聞到一股甜甜的香味，就趕忙跑過(guò)去，指著那棵結(jié)滿果子的大樹問(wèn)：“這又是什么樹，這么香？”她不再害羞，笑著說(shuō)：“這是桑樹，它每到仲春時(shí)節(jié)便開出黃顏色的花，初夏長(zhǎng)出綠色的果實(shí)。等過(guò)了立夏，桑果變紅了，不僅很好看，而且可以吃，味道還很甜美。”
我拿來(lái)竹竿，準(zhǔn)備把桑果打下來(lái)，張菁兒忙喊：“別打，果子掉下來(lái)就摔壞了�！蔽曳畔轮窀停此趺凑�。只見她兩手抱樹，雙腳盤在樹上，手腳并用往上爬，輕輕松松地摘下了果子。她遞給我?guī)讉�(gè)說(shuō)：“吃吧！”我說(shuō)：“洗洗再吃吧！要不然會(huì)拉肚子的�！薄澳惴判暮昧耍覀冞@兒從不用農(nóng)藥，是綠色食品。”我吃了幾個(gè)，果然很好吃。我邊吃邊聽她介紹：“桑樹全身都是寶，桑葉可以喂蠶，咱們穿的衣服就是蠶吐出的絲做成的，桑樹可以做成家具，做的家具還有淡淡的香味，桑樹皮還可以造紙呢！”
幾天過(guò)去了，我倆成了形影不離的好朋友。臨走時(shí)，她給我一片桑葉，并對(duì)我說(shuō)：“希望你明年再來(lái)看桑樹�！�
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
她烏黑的`頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說(shuō)起話來(lái)總不饒人，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰(shuí)呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績(jī)上說(shuō)不上名列前茅，可是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且心靈手巧。
記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來(lái)，我一打開門，原來(lái)是小帆，她說(shuō)要跟我一起作畫，于是我高興地答應(yīng)了。開始我們畫得很好，可是到了后來(lái)我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說(shuō)：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了�！毙》犃耍f(shuō)：“不行，這樣我們也不會(huì)開心的，對(duì)不對(duì)？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來(lái)，說(shuō)：“雖然，我們不會(huì)畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊。”我聽了，高興極了，于是又重新畫了起來(lái)，不一會(huì)我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
“哈哈哈！”一聲聲清爽的笑聲在耳邊回響。她，有著整齊的劉海，扎著一個(gè)高高的馬尾，一雙水靈靈的眼睛笑起來(lái)瞇成一條縫，身子總是直挺挺地立著，好像任何困難都?jí)翰坏顾频�。一個(gè)樂(lè)觀開朗自信的女孩---她，就是鈕懌童。
她是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，在同學(xué)們需要幫助時(shí)，她都會(huì)挺身而出，樂(lè)于助人。有一次下課，老師叫她同桌訂正題目。她的同桌，左顧右盼，抓耳撓腮地想了半天，還是一籌莫展�！拔襾�(lái)幫你吧。”一句話傳進(jìn)了同桌耳中，就像有一個(gè)救星降臨人間，鈕懌童把本子一放，手拿起筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，好像一尊思考的雕塑，一動(dòng)不動(dòng)。她一會(huì)兒便投入到知識(shí)的海洋中，仿佛有一串串?dāng)?shù)字流過(guò)她的大腦。她沉默一會(huì)，便開始講解，不緊不慢，娓娓道來(lái)。不知不覺，她已經(jīng)講完了。而同桌還是一頭霧水，皺著眉頭，似乎沒(méi)有聽懂。而鈕懌童沒(méi)有一點(diǎn)急躁，而是比第一次更耐心地幫他分析，一步又一步，不厭其煩。時(shí)間過(guò)去了很久，可她的熱情卻絲毫不減，依然熱火朝天地說(shuō)著。終于，在鈕懌童一次又一次耐心地講解下，同桌終于聽懂了，完美地攻克了這道難題。鈕懌童的臉上洋溢著無(wú)比的輕松和愉快。
鈕懌童不僅耐心，而且還很樂(lè)觀。她有一次考試考得不太好。當(dāng)我們?nèi)グ参克龝r(shí)，她只是說(shuō)了一句：“失敗是成功之母嘛，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功呢？”她笑了笑，眼睛瞇成了兩條細(xì)長(zhǎng)的線，潔白的牙齒向我們毫無(wú)保留地笑著。我們也被逗得哈哈大笑，那時(shí)候，笑聲驅(qū)走了一切傷心和煩惱。
鈕懌童是我們的朋友，她笑口常開，讓我們的童年充滿了歡笑；同時(shí)她也像我們的小老師，在我們遇到困難或失落時(shí)為我們排憂解難，她真是我的好伙伴！
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