我的六年級(jí)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文 篇1
我想我注定是要扎根在這片土地了。
為什么呢？它的春日陽光，它的午后慵懶，它的如火如荼，它的秋風(fēng)瑟瑟，我一路追隨著喜歡，我一路真誠的記錄�，F(xiàn)在，又到了它的主場，這一一片片晶瑩的雪花，這一簇簇盛放的紅梅，我料想到文字的魅力縈繞在它身邊會(huì)顯得多么拮據(jù)，但世間似乎除了這不精雕琢的美之外，也只能用一汩汩清澈的、蕩滌了歲月的只言片語，去聊表心中難以抑制的欣喜罷。
盡管它于我而言是和美景平起平坐的重要，但此時(shí)此刻，我被難控制的欣喜情緒包裹著，是誰說過，書寫者本就是靈魂的放縱，他們所需要的是一個(gè)極度自我為中心的環(huán)境，那么，怕是這令我著迷的美麗亂了眼睛，也就和他一樣，拿不起這沉重的筆了吧。
聽上去，零下三四十度的嚴(yán)寒，該是人都無法承受的冰冷，太多人問我——何來美感，又何來情愫呢？
其實(shí)不然。比起你難以用想象的翅膀去飛翔的，北國冬季草原的上空，更出乎意料的，只怕該是這“暖人”的冬天了。我的引號(hào)并非是反語，不過是為了突出它的存在，是的，這暖意是真真切切存在的。是屋里暖氣的溫度嗎？的確，于肌膚而言，它也有少許的分量；但我想言明的，想告知于你的，是這里的感情。
這小城四季分明的棱角，鑄就了生活在這里的人們更灑脫的性格。不矯揉做作，有一說一，不弄虛作假，愛憎分明。少數(shù)民族，并非是語言和信仰上的不同而導(dǎo)致難溝通，恰恰相反的，是你會(huì)無形中深深陷進(jìn)這種異于我們的魅力。他們的熱情好客和善良勇敢，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里事無巨細(xì)，你不會(huì)知道，當(dāng)看到牧人乘著旋風(fēng)般的馬兒馳騁在烈烈風(fēng)中，心情該是何等的波瀾壯闊——我用“波瀾壯闊”來形容極大的震撼，感官也好，沖動(dòng)也罷，你無法抵抗自己深愛這片土地的欲望。
它烈性，它追逐風(fēng)的速度；它奔跑，它揚(yáng)起身后茫茫的巨浪。它是草原上的精靈，它是駿馬，你貼近它的身邊，你望著它好似清潭般汩汩的眼神，你看到了什么？是純真，是天性，是溫順，還是小小的調(diào)皮？或者這樣說，馬兒是草原的守護(hù)神，也是草原最寵愛的孩子。沒有人阻止它向著自己的天性前行，就好似那碧綠的草場一般，天降甘澤便生長，萬物是定數(shù)。
我所看到的，似乎并非是感人的畫面，可你不得不承認(rèn)的是，在走近它、親近它們身邊時(shí)，心中暗流的潮涌。有沒有一瞬間，你通體發(fā)燙；有沒有一剎那，你也想就這樣漂泊流浪，在無邊的海洋，在低矮錯(cuò)落的小丘上……
你必須承認(rèn)的，是灑脫里的豪放，真誠中的善良，四季如初的美景，和氤氳在空氣中的滿滿溫情。
我深愛的土地，我眷戀的故鄉(xiāng)。
來吧——我就這樣被擁進(jìn)了北國冬日的懷抱。
我的六年級(jí)作文 篇2
“啊！”好刺眼��！這是什么地方，我在干嘛，為什么這里有這么多的記者？難道我殺人，還是在……正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，有一位記者問我：“請(qǐng)問您對(duì)這次表演得自己那里不好？”正當(dāng)我覺得奇怪時(shí)，我旁邊的一位女士幫我回答記者的問題，這時(shí)，我才知道：我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我是明星，剛才那位是我的經(jīng)紀(jì)人。
第二天，我收到一封信，信的題目是：二十年后的我。原來這是二十年前的我寫的。信上有我的一個(gè)承諾：我會(huì)把自己掙來的一部分錢捐給災(zāi)區(qū)、大山里的孩子們和冬天吃不飽穿不暖的孩子們。
看完這封信，我馬上收拾我的東西，打電話給我的經(jīng)紀(jì)人：“馬上開一個(gè)記者會(huì)�！苯�(jīng)紀(jì)人聽之后，馬上召開一個(gè)記者會(huì)，我在記者會(huì)上說明我召開這個(gè)記者會(huì)的原因，而我還明確的說明我要舉辦一個(gè)召開一個(gè)慈善晚會(huì)，我要把這些錢捐給那些殘疾的兒童和留守兒童。
一個(gè)星期過去，我的慈善晚會(huì)也準(zhǔn)備好。在慈善晚會(huì)上，我將一萬美元分別捐給那些殘疾的兒童和留守兒童。
第三天，我拿著一大堆的才、水果和補(bǔ)品去看望我的媽媽和爸爸。他們看上去越活越年輕，而不是越活越老。我對(duì)媽媽說：“媽媽今天我下廚，你們就等著吃吧！”媽媽邊笑邊說；“那好吧，要炒得好吃一點(diǎn)哦！”“好的，您放心吧，保證好吃。”
這就是未來的我，未來的夢(mèng)想。
我的六年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在射陽，那里有一條玉帶似的射陽河。
春天，射陽河里厚厚的冰融化了，小魚們活躍起來，它們有的吃著水草，有的擺著尾巴游來游去，有的躍出水面又輕輕落下，河面頓時(shí)皺起了波紋……
夏天，河邊的花兒非常鮮艷，大多數(shù)是一些叫不上名的野花。紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的如金，這五彩斑斕的花海里，還有幾棵枝繁葉茂的大樹，像一把把巨大的傘。小伙伴們喜歡頂著炎炎烈日來到這里玩耍，他們玩累了，就三五成群地坐在樹下看書、休息，十分愜意。
當(dāng)秋姑娘緩緩向我們走來時(shí)，射陽河邊的樹葉悄悄落下，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，給草地鋪上了金色的地毯，我們就在這地毯上翻跟頭……
冬天的射陽河成了孩子們的樂園，我們戴著手套和帽子，穿上厚厚的棉衣，跑到河邊打雪仗，堆雪人，有時(shí)，我們還在河畔的廣場上滑冰，稍不注意，就會(huì)四腳朝天地摔在那兒，盡管疼，但心里可高興呢！
��！我們的射陽河，我愛您！
我的六年級(jí)作文 篇4
過去，我總以為爸爸媽媽的工作十分輕松，媽媽就是那么到處看看，爸爸就是那么指指點(diǎn)點(diǎn)。暑假，我和表哥去幫媽媽推銷皮鞋，我才真正體會(huì)到爸爸媽媽工作的辛苦。
我和表哥在烈日下行走，看到一間非常漂亮的鞋店，我便叫表哥進(jìn)去，可表哥只是瞧了瞧就繼續(xù)往前走。我好奇地問：“這是鞋店，為什么不進(jìn)去碰碰運(yùn)氣呢？”表哥說：“這雖然是鞋店，但他們的檔次和款式都不適合我們�！蔽蚁肓讼耄餐τ械览淼�，推銷要找合適的對(duì)象。前面又有鞋店了，我看了看鞋子，想：應(yīng)該合適了吧。果然，表哥已經(jīng)進(jìn)去了，雙手送上已經(jīng)打開的裝著鞋的鞋盒子，彬彬有禮地對(duì)店主說：“你好，我是來推銷……”表哥還沒說完，店主就很不滿意地說：“我不要，你快走，要不然我叫保安來……”唉，竟然被店主當(dāng)成騙子。我們雖然非常氣憤，但知道做事就是要受氣的，只好退了出來。
我們又開始出發(fā)了。口渴了，買礦泉水；肚子餓了，買快餐，媽媽給的伙食費(fèi)都被吃光喝光了。在烈日下，我們走了一條又一條的街道，看到的鞋店不時(shí)檔次低就是名牌專賣店，真是無從入手！我已經(jīng)再?zèng)]有力氣向前走，干脆就坐在店鋪前的臺(tái)階上，任汗水直流，恨不得快點(diǎn)回家享受涼快的空調(diào)。突然，我眼前一亮，看見馬路對(duì)面有一間合適的鞋店，我們就進(jìn)去碰碰運(yùn)氣。那店主仔細(xì)看了看鞋說：”讓我考慮考慮，改天再和你們聯(lián)系�！拔覀兟犃烁吲d得跳了起來，走了一天，終于找到那么一點(diǎn)兒希望。
拖著沉重的步伐，我們踏上歸程。我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。最近，我聽媽媽說，那個(gè)店主真的來找我們要鞋子。我一聽，甭聽有多高興了！因?yàn)槲页晒α耍?/p>
我的六年級(jí)作文 篇5
我們應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
——題記
人的一生，有無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角，如果是一個(gè)好的習(xí)慣，則每個(gè)轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無誤地繞過；然而，一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也說明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時(shí)，只要看見別人的`作文里有好開頭，好名言，好詞好句，我都會(huì)記下來，在寫同到樣題材的作文時(shí)用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。
讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時(shí)，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對(duì)納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅(jiān)持寫作，直到71歲離開人世。
與其說學(xué)習(xí)人物的可貴精神，不如以實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我開始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨(dú)立自主生活。我學(xué)會(huì)自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會(huì)再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因?yàn)樽詮?qiáng)是生活的根本。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，我愛讀書，我喜歡讀書，書中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識(shí)。我相信我的好習(xí)慣會(huì)對(duì)我未來的生活打下好的基礎(chǔ)。
我的六年級(jí)作文 篇6
我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。
首先，我要介紹的是春天：太陽東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫。
接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個(gè)大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開始干涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光著屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
最后，當(dāng)然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。
這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對(duì)其他季節(jié)的喜愛。我喜歡四季！
我的六年級(jí)作文 篇7
我尊敬的人有許多，下面我來介紹一下其中的一位，她就是我們學(xué)校的清潔工——張阿姨。
張阿姨四十歲左右，圓臉，高鼻梁，眼睛大大的，一頭短發(fā)，發(fā)梢稍卷，身材微胖，身高大約有一米六的樣子。每天見她都是一身工作服，胳膊上帶著套袖，有時(shí)也戴著口罩、手套。讓人一看就知道張阿姨是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。我尊敬張阿姨，是因?yàn)樗貏e勤勞，她熱愛自己的工作，每天都見她忙忙碌碌的樣子，手拿掃把和撮箕，把走廊、樓梯、操場和其他每一個(gè)角落都清掃的干干凈凈。有時(shí)見到有的同學(xué)亂扔垃圾，她就撿起來，絲毫沒有怨言。
我尊敬張阿姨還因?yàn)樗\實(shí)忠厚。一次，張阿姨在校園掃地時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一大疊一百元的鈔票！當(dāng)時(shí)，她沒有多想，沒有一絲猶豫，把拾到的錢交給了學(xué)校。我聽說張阿姨拾金不昧的事跡后，十分感動(dòng)。我在想：張阿姨干掃地的活，也掙不了幾個(gè)錢，家里上有老，下有小，一個(gè)月下來自己的工資又花光了。如果拿了這些錢，對(duì)工資不高的張阿姨來說，也是一筆補(bǔ)貼家用的錢呢！可她認(rèn)為，不是自己的錢就不能據(jù)為己有，張阿姨的舉動(dòng)生動(dòng)體現(xiàn)了我們中華民族拾金不昧的傳統(tǒng)美德。
張阿姨的拾金不昧的精神使我一生受益，我要感謝張阿姨。
我的六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己敬佩的名人，或是科學(xué)巨匠愛因斯坦，或是發(fā)明家愛迪生，而我最敬佩的，就是我們國家的童第周。
童第周17歲時(shí)才上了初中，可是，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，第一學(xué)期期末考的平均分，只有45分。校長要他退學(xué)，在童第周的再三懇求下，校長才勉強(qiáng)讓他再讀一學(xué)期。到了第二學(xué)期，童第周更加努力了。每天天不亮他就起床背單詞，晚上，等同學(xué)們都睡了，他又到路燈下去讀書，老師發(fā)現(xiàn)了，就把路燈關(guān)上，讓他回屋睡覺，可童第周又趁老師不注意，溜到廁所旁的燈下看書。功夫不負(fù)有心人，到了期末，他各科成績都不錯(cuò)，數(shù)學(xué)還考了一百分。
童第周28歲，受到親友的資助，到比利時(shí)去留學(xué)，跟一個(gè)有名的教授去學(xué)習(xí)。他一起上學(xué)的還有很多其他家國家的學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國有點(diǎn)落后，所以中國的留學(xué)生常常被人瞧不起。這時(shí)，童第周就暗下決心，要為祖國，要為中國人爭氣。此時(shí)教授正在做青蛙剝膜手術(shù)，教授做了幾年都沒有成功，但童第周經(jīng)過幾次嘗試和不斷努力后，終于成功了，這次手術(shù)震驚了全世界的生物學(xué)界。
童第周這種不服輸，堅(jiān)持不懈的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
我的六年級(jí)作文 篇9
有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。
春天，向日葵從土里爬出來，矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。
夏天，他們長高了，也長大了，懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽光和水分，充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。
秋天，向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了，把它一年所吸收的養(yǎng)分長出的果實(shí)--瓜子，貢獻(xiàn)給人們。晚冬來臨，向日葵在土地里吸收者著營養(yǎng)，等待明年的來臨，繼續(xù)為人民服務(wù)。
這就是無私奉獻(xiàn)的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻(xiàn)的精神，愛它的質(zhì)樸純真。
我的六年級(jí)作文 篇10
狗，是我最喜愛的動(dòng)物。而且要說明的一點(diǎn)就是，我喜歡的并不是什么名貴的寵物狗，而是在農(nóng)村隨處可見的、給人看家的那種普普通通的狗。
從小，我就喜歡狗。從我記事起，我家就養(yǎng)有狗了，而且是從未中斷過�？梢哉f，狗伴著我走過了我的童年和少年時(shí)期。在家的日子，我和狗總是形影不離的。
小時(shí)候，家里比較窮，所以爸爸媽媽都要出門打零工以維持我們一家人的生計(jì)。而或許也應(yīng)了那句話，窮人的孩子早當(dāng)家。我從小就比較懂事，會(huì)幫爸爸媽媽分擔(dān)我力所能及的家務(wù)活。而弟弟年紀(jì)還小，不喜歡呆在家里，總是和村里其他孩子呆在一起。所以，我更多的時(shí)候，只是一個(gè)人在家里默默地干著自己的事情。而這時(shí)，陪伴在我身邊的，也只有家里養(yǎng)的用來看家的狗了�？梢哉f，在那段艱苦的歲月里，我和狗，結(jié)下了不解之緣。
狗是很喜歡和你玩的。它們總是充滿活力，每次總要在你周圍跑來跑去，每次都要盡情地跑到你前面去，然后停下，回頭，看到你還在后面，又跑回你身邊，然后又跑到前面去，好像看到你被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，它會(huì)很開心似的。而對(duì)于這項(xiàng)游戲，它們總是樂此不疲。
狗是人類最好的朋友，你走到哪兒，它就跟到哪兒，至少，對(duì)于童年的我來說，就是如此。每當(dāng)我生氣、傷心、受到委屈的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)陪伴在自己身邊的狗傾吐心事，而它們也會(huì)乖乖地、靜靜地傾聽我的訴說……有時(shí)，甚至?xí)盟纳眢w磨蹭我?guī)紫�，像是安慰我似的�?/p>
我喜歡狗，我喜歡它們的活潑、可愛與忠誠。
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