六年級小學(xué)生作文

時間：2022-06-22 17:22:20 六年級我要投稿

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　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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六年級小學(xué)生作文篇1

　　我和表妹靜靜地在看電視。一會兒，天空黑乎乎的，好像籠罩在一個黑鍋里。慢慢的，天空越來越暗，仿佛是一大瓶墨水倒在了天上。表妹不適意的皺起眉頭，“討厭！人家好心情的壞了！”她撅起嘴不耐煩地走進(jìn)了我的房間。

　　突然，一聲巨響劃破了天空的寂靜。雷來了，又以迅雷不及掩耳之勢傳入了房間�！鞍�！”表妹沖出房間，她捂著耳朵，縮著頭，在客廳里跑來跑去。這雷聲就像獅子的吼叫聲，使表妹也“吼”了起來�！把剑⊙�！煩死啦！”表妹趕緊去關(guān)了窗戶，但還是聽得見，表妹又開始亂跑亂跳�？蛷d還是忽閃忽閃的，天空像一盞壞了的電燈，一會兒亮，一會兒又不亮。表妹在客廳里“體力十足”的跑、跳、叫、喊，聽得我煩躁起來“夠了，煩死了！"表妹似乎被嚇到了，開始停止她那瘋狂的舉動，雖然不說話，但她又開始使勁地?fù)u頭，兩只手緊緊地抓住自己的衣服。沒過多久，她又叫：“這天氣發(fā)癲啊！快—要—吵—死—了！��！”我聽不下去，自己跑到房間里去了。

　　唉!表妹對雷聲反應(yīng)這么大！下次下雨前可要遠(yuǎn)離她了。我想著，當(dāng)回過神來時，聽著客廳似乎很安靜，只有隱隱約約的聲音。表妹呢？她怎么沒聲音了？我輕輕的的走出去，發(fā)現(xiàn)表妹趴在沙發(fā)上，正搖頭晃腦，好奇地望著外面，自言自語：“為什么呢？是不是、、、、、、”我拍了一下她，過了幾秒鐘，她才看見我問道：“姐姐，雷是哪里來的？是不是雷公電母打下來的？”原來她在想問題啊，難怪那么靜�！袄资菐в挟愋噪姷膬蓧K云彩接近時，因為放電而發(fā)出的巨響�！北砻盟贫嵌攸c點頭，對著天空，睜大眼睛，又好奇地望著外面還時不時地笑幾聲。雷聲也不煩了，似乎身邊任何事物都不存在，有的只是童真的世界里美好的幻想、、、、、、

　　表妹呆住了，過了很長時間，她說：“雷真好玩,如果我能有把梯子爬上去，看看雷長什么樣，它是長方形還是柱子形？”“傻子，那你就死了！”表妹還是天真地自言自語：“嘿嘿，天上到底有什么？我以后一定要爬上去看看、、、、、、”

　　表妹，反差可真大，你討厭雷？喜歡雷？你那小小的腦袋里到底裝著什么？真猜不透你��？！

六年級小學(xué)生作文篇2

　　看著家里的鐘表一圈一圈地轉(zhuǎn)過，我小學(xué)五年的快樂時光也匆匆而過了。這五年有快樂的時光、有痛苦的光陰。但轉(zhuǎn)眼間這五年已被我拋在腦后，我迎來了六年級。也就是小升初最關(guān)鍵的時段。

　　我小時候曾經(jīng)問過媽媽：小升初和平常的學(xué)習(xí)有何不同。媽媽當(dāng)時沒回答我，只是說以后你慢慢就知道了。我便一直地等啊、盼啊。終于盼到了�，F(xiàn)在我明白了小升初是多么地重要，相當(dāng)于跨出了人生的第一步。當(dāng)我更加了解小升初的時候我感覺似乎已經(jīng)遲了。可媽媽告訴我，不遲，只要努力就一定會成功。這時我認(rèn)識了三個字——我能行。眼前的路是那樣迷茫，但媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。一放假媽媽但開始給我惡補(bǔ)起來了。媽媽說我一定要努力學(xué)習(xí)，并給我報個舞蹈班準(zhǔn)備考特長生。但是我2年前的舞蹈基本功都快忘干凈了。所以我學(xué)起舞蹈其實真的很痛苦，因為我要付出比別人多幾倍的努力。媽媽說只惡補(bǔ)舞蹈不夠。學(xué)習(xí)也要出色。所以這個暑假媽媽讓我把整本新概念都默下來。聽到這個消息我真是痛不欲生。我還沒背下來呢哪里還提默啊。但是媽媽說我能行。這三個字可真是一股很強(qiáng)的力量。瞧我現(xiàn)在默下來快半本書了。與此同時我認(rèn)識了學(xué)而思。這可能對我一生都有極大的幫助，其實我只不過才上了三節(jié)課而已。但是學(xué)而思給我留下的印象卻是無法形容、已經(jīng)深深地刻在我腦子里了。我的課是許老師上的。許老師超幽默，和我們混得很好。我以前上過邦德的課�？晌衣犃藥追昼娋透杏X枯燥想溜走了�？稍S老師的三個小時的課我卻從沒分過心，我真是深深地喜歡上了學(xué)而思。恨不得永遠(yuǎn)賴在那里聽課，不走了。我也體會到了學(xué)而思這個名字的含義。在我背過的論語里有句話，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而殆”。也不知道學(xué)而思這個名字是不是從這里來的。只不過媽媽說是，我就信了。學(xué)而思真的是把學(xué)習(xí)和思想一起教給了我們啊。

　　小升初這段時間，可能是有些忙碌，辛苦。但是讓我們就接受它吧。讓小升初再過得更充實點吧！

六年級小學(xué)生作文篇3

　　成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美��！我曾與它擁抱過。

　　今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長大了，干脆自己把扣子縫上！

　　說干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞�？伞熬€小姐”實在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。

　　我休息了一會兒，開始縫扣子。我先往線上打了個結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運(yùn)動”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷�？p好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動白費(fèi)了！

　　雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細(xì)一看針線，Oh，mygod！我沒有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針�！鞍⊙剑　苯裉灬樞〉茉趺戳�，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又扎了我一下。真倒霉��！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來。

　　終于縫好了，這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！

　　用一句精辟的語句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法；

六年級小學(xué)生作文篇4

　　說到我自己的性格，那肯定是我心里最清楚。今天，我就要來總結(jié)一下我自己，看看大家眼中的我是不是這樣。

　　1。超級馬大哈

　　首先，我認(rèn)為我最有必要寫下來的，肯定就是我的馬大哈行為。為此，我還深深的受過一次慘痛的教訓(xùn)呢。記得那天，我們正在進(jìn)行本學(xué)期的第二次單元考試。教室里靜悄悄的，只能聽見大家答題的“沙沙”聲，考試誰都想那一個好成績，誰還顧得上說話啊。不到一會，我的卷子就寫完了。接著，我又檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)剛過二十分鐘。這下可好，還剩二十多分鐘，對于我這種“耐不住性子”的人來說，二十分鐘也算得上是煎熬了。因為老師又不讓看書，我也只好再檢查了兩遍，干脆就趴在桌子上閉目養(yǎng)神。

　　這一下，我可犯了“考試大忌”。老師一看我在趴著休息，為了教訓(xùn)教訓(xùn)我，就對我說：“吳泳翔，卷子寫完了？”“嗯”“那好，把卷子交上來批批分�！笔裁矗∵@一下，我可懵了，破例直接批分�。∪f一有錯的老師肯定會一頓的數(shù)落——嗯，你早早的寫完卷子，為啥不好好檢查檢查，要不然這題肯定都不會錯……交吧又怕出錯，不交吧，老師又會催促，沒辦法，師命難違，只好交卷了。

　　交上卷子后，我反而安心了許多，因為老師的答案和我的答案一對，竟然沒有一處錯的，啊嘎嘎嘎，一百分！就當(dāng)我快要高興的跳起來的時候，老師突然來了一句：“誒，你的解方程全沒寫解，所以扣掉九分，九十一�！闭f完，就在我的卷子上扣了九分，一下子分?jǐn)?shù)從一百降到了九十一，啊，太悲慘了。事后，老師也悄悄告訴我，不僅解方程要寫解，而且應(yīng)用題和計算題前都要寫個“解”這是起碼的規(guī)矩，不然可是要扣分的。我也是趕緊點頭答應(yīng)，以后可不敢再犯這種錯誤了。

　　時間一點一點的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了小升初的戰(zhàn)役時間，我也是每次都認(rèn)真的答題。結(jié)果每一次，我都與好學(xué)校擦肩而過，前一段時間還不知道怎么回事，后來才想起老師說的話，真是追悔莫及，痛心吶！

　　2。濃縮就是精華

　　眾所周知，我是一個“瘦猴”但是，俗話說“濃縮就是精華”這一句話真是不錯。記得那次我在操場上踢足球，一個不小心，勁使得大了點，一腳就踢到了隔壁的液化氣站的院子里。沒辦法，我只好翻墻進(jìn)去取。但是想進(jìn)去談何容易，唯一的辦法，就只能借助旁邊一道鐵柵欄的`幫助。只見我身輕如燕，幾步就竄到了柵欄上，一跳，就翻進(jìn)了液化氣站里。迅速找到球以后，我也想趕緊出去，結(jié)果誰知，能夠助力的就只有一棵不大的樹，爬上去就很困難。不過我還是依靠我的體型，成功的爬上了樹，并翻過墻去。

　　這就是我，一個超級馬大哈而又“身輕如燕”的人。

六年級小學(xué)生作文篇5

　　書，是知識的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我能充實自己，給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我注定要和書做朋友。小的時候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。

　　知識改變著命運(yùn)，隨著年齡的增長和識字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會一如既往地鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我對知識的欲望。我覺得，鉆進(jìn)書堆中是快樂的，它是一種不可缺少的精神食糧。

　　我一直很迷戀童話，一個個美麗的故事和善良的人物形象會讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標(biāo)奮斗。

　　漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了文學(xué)類讀物，從我接觸到的第一本文學(xué)類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據(jù)需要有選擇性的讀。另外，我體會到讀書時還可以準(zhǔn)備一本小本子，隨時都可以摘錄優(yōu)美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，還可以提高作文水平。

　　讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多很多，因為有它在，我會感到幸福、快樂、自由！

六年級小學(xué)生作文篇6

　　在我的成長過程中，有許多開心快樂的事，像一串串腳印留在我的心里印在我的腦海里陪伴我成長，我覺得最快樂的事就是我學(xué)會了騎自行車。

　　那還是暑假的時候，媽媽每天晚飯后都帶我去人民路散步，人民路便道寬敞，有許多和我差不多大的孩子都在那騎車，媽媽好像看出了我的心思，第二天下班的時候給我買回輛紅色的自行車，我一看可高興壞了，晚飯扒兩口就纏著媽媽去學(xué)車。

　　媽媽推著車帶我來到人民路，指著車對我說：“騎自行車要身體坐正，用腳蹬住踏板用力蹬，眼睛要注視前方，保持平衡，注意力要集中�！蔽衣犃耍X得并不難迫不及待的上了車，媽媽在后邊幫我扶車，車子在我的腳下歪歪扭扭的向前走，我心情既緊張又激動，手心里滿是汗，一不小心摔倒了，學(xué)車真不是我想的那么容易，我真是眼高手低，到我既然學(xué)就一定要學(xué)會，在媽媽么指揮下我很用心練了幾天，已經(jīng)能夠獨(dú)立騎車了，雖然偶爾會摔倒，偶爾會來點小驚險，但那個假期我天天練，現(xiàn)在我已經(jīng)是騎自行車的高手了。

　　我既興奮又快樂，我終于學(xué)會了騎自行車，這件快樂的事更讓我懂得做什么事情只要努力堅持就一定會成功。

六年級小學(xué)生作文篇7

　　假如我是一顆紅紅的太陽，我會給人們帶來無限光明；天冷的時候，人們非常的需要我，讓我給他們帶來溫暖的陽光；在夏天，雖然人們討厭我，但是，我為烈日炎炎的夏天點綴了一副美麗、迷人的風(fēng)景畫。

　　假如我是一顆紅紅的太陽，我會讓一些小草等一些植物健康成長，度過漫長而又寒冷的冬天，那些植物在春天中漸漸地蘇醒了，猶如剛出生的嬰兒，需要陽光的呵護(hù)，它們才會長大。

　　每一天，我從東方升起，從西方落下。給地球上的每一個人，每一個植物帶來溫和而又溫暖的陽光，讓他們茁狀成長。我射出的紫外線可抵擋任何細(xì)菌，不讓

　　每到黃昏的時候，我都會向西方走去，在落山的時候我的一絲光芒會給人們帶來美麗的晚霞，尤其是小朋友們，看到了晚霞，都在叫好。

　　假如我是一顆紅紅的太陽，我會時時刻刻給人們帶來美麗的景色和溫暖的陽光。

六年級小學(xué)生作文篇8

　　陣陣的秋風(fēng)有點涼，樹葉的飄落，襲上心頭的是惆悵的凄涼。落葉也有輪回嗎？如果落葉沒有輪回，為什么要匆匆地離去？如果落葉也有輪回，那么落葉的追求和理想又是什么？是地球的引力，還是風(fēng)的執(zhí)著的牽扯？還是心甘情愿地去成就風(fēng)的理想，情愿隨風(fēng)一齊去漂泊？

　　樹葉的飄落，是風(fēng)的追求，還是根的不挽留？悲壯而凄美的飄落，只是為了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎？只為去驗證地球的引力而執(zhí)著地去獻(xiàn)身嗎？性命匆匆地終結(jié)于瞬間，不能不讓人去思考性命的好處與價值，那是一種執(zhí)著的力量，是一種至高無上的境界。

　　風(fēng)只有方向，沒有中心，永不知疲倦，永不會駐足，風(fēng)的追求會不會天長地久？如果會，那必須是風(fēng)累了，想找一個能夠停泊的港灣。如果不會，它必須是要帶著落葉去一齊走，去過風(fēng)一般的日子。但是，落葉會枯萎，風(fēng)會不會心疼？難道只有風(fēng)干了憂傷才會成為永恒嗎？

　　根會不會去挽留？也許只有選取去放手，才會成就性命瞬間的美麗。也許根已經(jīng)習(xí)慣了去放手，只是在放手的那一刻，根會不會痛？落葉會不會痛？離開的那一刻，根有沒有把祝福送給落葉？有沒有揮別時的不舍？有沒有揮別時的淚水？分開以后還是不是親人？分別以后會不會還是不是兄弟姐妹？

　　樹葉的飄落，是新的開端，還是性命的終結(jié)？新的旅途是否能夠跟得上風(fēng)的腳步？與風(fēng)牽手又能夠走多遠(yuǎn)？只有累了的風(fēng)才會放下理想去理解落葉的執(zhí)著。落葉依依不舍，又期盼被根挽留，化作春泥更護(hù)花。根可有不舍？為什么不緊緊抓住不去放手？

　　我不是風(fēng)，但是我以前是風(fēng)，就是那個累了倦了，愿意為你停留的那個風(fēng)。我的理想只是與樹葉牽手，與樹葉一齊相守，與樹葉一齊老去。我放下了理想，放下了方向。選取了中心，選取了與你一齊駐足，選取了陪著你一齊守候你的對根的不舍，選取了陪著你一齊去執(zhí)著著你的執(zhí)著，你就是我的執(zhí)著。

　　我不是根，但是我想竭盡全力，不惜任何代價，去挽留樹葉，去挽留你的綠色的盎然生機(jī)，去給你我全部的愛戀，去給你我全部的呵護(hù)。不會讓你被風(fēng)帶走，不會忍心你被風(fēng)吹干而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最愛的人。

　　我不是樹葉，但是我有著樹葉的執(zhí)著和憧憬，也有著樹葉的依戀和不舍。我欲緊緊跟隨風(fēng)的腳步，和風(fēng)一齊去浪跡天涯。又恐根沒有了春泥的呵護(hù)，會隨著一圈一圈的年輪一齊老去。糾結(jié)著，牽扯著，猶豫著，為難著自我，墜入深深的山谷，不愿離開，不愿隨波逐流，不愿意被流水帶走。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，葉不舍而根不留，風(fēng)欲停而葉不靜，我欲堅而你不定�；蛟S大自然的規(guī)則不可改變，或許順其自然才是大自然永恒不變的法則。盡管如此，我依然堅持我的執(zhí)著，堅持我對你的愛。我的懷抱會是你永遠(yuǎn)溫暖的歸宿，我的深厚而濃重的愛會讓你靜下來，永遠(yuǎn)都舍不得離去。

　　唯一的承諾說過無數(shù)次，濃重的筆墨，九個自然段，都沒有切入主題，主題本是落葉與風(fēng)還有根。讀懂了才會了解這唯一的承諾和主題背后更深層次的主題。秋，你可會懂？我很自信，只有你能懂！我堅信，我確信，我篤定，我堅定：我的世界，只有你能洞察，一葉知秋。

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