【精華】六年級保護(hù)環(huán)境的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級保護(hù)環(huán)境的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
聰明的人類：
你們好！
地球，這位人類母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀.和藹可親。但是近幾年來，由于人們破壞了生態(tài)平衡，輕視綠洲的重要性，我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐，由于我們隨意破壞自然環(huán)境——地球母親那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏；地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球母親那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴……
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈.電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶；卻只用了幾頁……
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等，這些東西確實(shí)給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來了危害，白色污染越來越嚴(yán)重，這樣加重了地球的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞.環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會出現(xiàn)的原因是人們對環(huán)保的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量制造，采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。
你們再想想地球母親是無私的，它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，使再生資源不能再生，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。要知道“有限的資源，無限的循環(huán)”這句話啊！
人類啊！請你們清醒過來，為了讓小鳥們重獲自由，為了讓蔚藍(lán)的天空重拾家園，為了讓我們的明天會更美好，請你們保護(hù)環(huán)境，從生活中的點(diǎn)滴做起！一起努力吧！
珍惜自然資源，共營生命綠色！
建議人：劉逸群
六年級保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
地球上的每一個(gè)人：
現(xiàn)在的地球是一個(gè)繁榮的星球，可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非，可又有誰會在意這一點(diǎn)水，這一些樹呢?破壞了地球的環(huán)境，就是人類的慢性自殺。洪水 地震 泥石流就是因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。
為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個(gè)美麗的家。我們一定要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)壞境。我對此提一些建議:
1 、積極種樹，不亂砍伐。
(1)多在節(jié)假日去郊外種樹，隨便撒下一些種子，換來的就是一家人的安全。
(2)不亂砍伐樹，保護(hù)每一寸土。
2 、節(jié)約資源，減少污染。
(1)節(jié)約用水，洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭，防止漏水。
(2)盡量使用肥皂，減少化學(xué)用品對水的污染。
3 、重復(fù)使用
(1)盡量不用一次性用品，用一些耐用的用品，減少白色污染。
(2)不用塑料袋，帶一些購物袋或提籃。
(3)不亂扔塑料袋，讓塑料袋重復(fù)使用。
4 、循環(huán)使用
(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。
(2)垃圾要分類投放，變廢為寶，不污染自然環(huán)境。
5 、保護(hù)動物，與樹共存。
(1)不獵殺小動物等一些珍稀動物和國家級動物。
(2) 將樹當(dāng)成我們的朋友，不隨意破壞與傷害。
6 、保護(hù)環(huán)境
(1)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草樹木。
(2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的活動，讓每一個(gè)人都有所行動。
地球是我們的家，我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動人與耀眼。我們一定要行動起來，做好我們每一個(gè)人的.本分，一定能打造一個(gè)美好的家園。
六年級保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
水是生命 之源，水資源已經(jīng)越來越少了，我們更加要保護(hù)水環(huán)境。
我在一個(gè)新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì)，河水十分渾濁，散發(fā)出一股臭味。
看了這個(gè)圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學(xué)物質(zhì)排入河里，這些化學(xué)物質(zhì)對小河有極大的危害，河里的魚會死亡，被污染的水也會流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保，經(jīng)常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周圍的植物也難以生長，對人的生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個(gè)問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學(xué)物質(zhì)流入河里，節(jié)約用每一滴水，并監(jiān)督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國的水資源正面臨匱乏，我們更應(yīng)該保護(hù)好它，再加上我們不好好保護(hù)水環(huán)境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們再不保護(hù)水環(huán)境，那么世界上最后一滴水就會是人類的眼淚！
水環(huán)境整治，從你我做起。
六年級保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
抬頭看看天空，它再也沒有原來那么湛藍(lán)。低頭看看河流，它再也沒有原來那么碧綠。再請你看看現(xiàn)在的人，更沒有原來那么樸素、純潔。
我還記得以前看的一個(gè)故事，四只魚鷹比賽誰能捉住更多的魚。結(jié)果，一只叫做松拉的小魚鷹在水上找了許久，看到一個(gè)頗像魚兒的東西，猛地潛入水底，原來只是一個(gè)空的魚罐頭，而且松拉頭上頂滿了臟臟的綠藻。雖然沒成功，但它不服輸，站在岸邊，觀察水中的一舉一動，突然，水里一個(gè)黑黑的東西冒了起來，它又把東西撈起來，不是一條鮮美的魚，而是一張發(fā)臭的塑料袋。幾個(gè)小時(shí)后，松拉才捕到了一只小得可憐的魚，松拉沮喪的回到集合點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)同伴們只是捕到了破魚鉤、破雨傘，它能捕到一只魚已經(jīng)非常幸運(yùn)了。它們納悶的想：我們現(xiàn)在為什么捕不到魚了呢？那是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境太厲害了，魚都不敢在河流里生活了。
人類已經(jīng)把這個(gè)美麗的地球污染得太嚴(yán)重了�？矗S把污水排入河流中，讓小魚小蝦沒有了自己的家園。看，人類把垃圾隨處亂扔，致使空氣被污染，人類還把廢氣排放進(jìn)大氣層，讓天空變得渾濁。人類把化學(xué)物品埋入土壤里，讓土壤、大地變得臟亂，種出的糧食也不宜人體食用。
原來，
天空是那么湛藍(lán)；
空氣是那么清新；
花兒，是那么芬芳；
小草，是那么碧綠；
現(xiàn)在，
天空變得渾濁不清；
空氣變得惡心難聞；
再也聞不到花兒的芬香；
再也看不到小草的碧綠；
這一切都是人類貪婪的后果。
所以，為了小魚能有自己的家園，為了讓天空變得更藍(lán)，空氣變得更清新。為了我們美麗的地球母親，請大家不要再污染環(huán)境了。還我們一個(gè)美麗、健康、富饒、綠色的地球吧！
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