【精品】六年級(jí)作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
打開心靈的窗戶，在里面埋下一顆夢(mèng)的種子，讓夢(mèng)永恒。
——題記
記得剛上小學(xué)時(shí)，我就一直有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)作家！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的作文還算不錯(cuò)，于是天真無(wú)邪的我想著:當(dāng)作家多輕松啊，寫幾個(gè)字兒就能賺來(lái)一大筆稿費(fèi)……嘻嘻！
不過(guò)，后來(lái)我才知道作家沒(méi)那么好當(dāng)。
三年級(jí)時(shí)，接觸上的作文越來(lái)越多，那作文可沒(méi)一二年級(jí)時(shí)那么簡(jiǎn)單啊！我的作文越來(lái)越不出彩，在班上只能算個(gè)中等水平。我有點(diǎn)沮喪，想著自己連這點(diǎn)小作文都通不過(guò)，將來(lái)還哪里能成為作家呢？我把當(dāng)時(shí)的心里話告訴了母親。母親拍拍我的肩膀說(shuō):“那孩子，你還想成為作家嗎？”
“當(dāng)然�！蔽颐摽诙�，母親笑而不答。這時(shí)我突然明白:原來(lái)想做好任何一件事都會(huì)有阻礙，但只要心靈中有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)，賦予行動(dòng)，就一定能成功！于是我開始苦練作文……
直到今天，我已上六年級(jí)，寫作文卻得心應(yīng)手，在班上算得上是優(yōu)秀作文——這都是以前常常寫作的功勞！此刻我已明白:成功是通過(guò)不斷的努力得來(lái)的，而讓我努力前進(jìn)的動(dòng)力源于我心靈中的夢(mèng)想——將來(lái)成為一名優(yōu)秀的作家！
心有所夢(mèng)，永恒之夢(mèng)，才有所動(dòng)力。
六年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)全校師生為你而鼓掌時(shí)，你心里一定會(huì)既高興又自豪吧？可是我在掌聲響起時(shí)，心里卻五味雜陳。想知道是怎么回事嗎？那就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
那是上學(xué)期的一個(gè)星期一，我剛走進(jìn)教室，老師就急急忙忙地把我拉進(jìn)辦公室，小聲地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟闵≌?qǐng)假，星期天的作文比賽我讓徐文欣代替你參加了，但名字不能更改，所以等一下獲獎(jiǎng)名單有你的名字的話，你就上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我已和徐文欣說(shuō)過(guò)了。”聽了這番話，我心里非常糾結(jié)，也不知道自己到底是希望獲獎(jiǎng)還是不希望獲獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)典禮開始了，校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)名單：“第三名：敖夢(mèng)琦；第二名：董子軒；第一名：諶雅琪，請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”
沒(méi)想到真的獲獎(jiǎng)了，還是第一名。我到底要不要上去領(lǐng)獎(jiǎng)呢？上去吧，這獎(jiǎng)本來(lái)不屬于我。不上去吧，又違背了老師的安排。就在這糾結(jié)萬(wàn)分中，我突然想到，如果這次拿了這個(gè)獎(jiǎng)，爸媽一定很高興，一直想要的自行車就該有著落了。就這樣吧，反正也是老師的安排，以后再向徐文欣解釋吧！
懷著忐忑不安的心情，我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在接過(guò)獎(jiǎng)杯的一剎那，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。但也就在這時(shí)，突然臉上一陣火辣辣的感覺(jué)。我抬起頭，看到徐文欣正面帶微笑地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！钡抑浪欢ǜ冻隽嗽S多的努力，才得到第一名的。而我就像是一個(gè)剝奪別人勞動(dòng)果實(shí)的小人。面對(duì)還未停下的掌聲，我終于鼓起勇氣走到校長(zhǎng)面前，拿起話筒說(shuō)道：“對(duì)不起，這個(gè)獎(jiǎng)并不屬于我，參賽那天我生病請(qǐng)假了，可是參賽名單又不能更改了，所以老師讓徐文欣用我的名字代替參加的，這個(gè)獎(jiǎng)是屬于徐文欣同學(xué)的�！�
我講完，會(huì)場(chǎng)一下子就安靜了。老師和同學(xué)們都瞪大了眼睛，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，校長(zhǎng)接過(guò)話筒說(shuō)道：“雖然諶雅琪同學(xué)因病未能參賽獲獎(jiǎng)，但她也是值得表?xiàng)睿恼\(chéng)實(shí)是值得大家學(xué)習(xí)的，請(qǐng)大家把掌聲同樣送給她�！�
掌聲再次響起，我的心情放松下來(lái)，臉上也不再火辣辣了，因?yàn)檫@次掌聲才是真正屬于我的。
六年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在碧山的洲瀆村。洲瀆村的人們都是以打魚為生，男的下海打魚，女的就將打來(lái)的魚賣掉。當(dāng)然一日三餐都離不開海鮮了。這樣的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年，但人們從不厭倦，因?yàn)閼阎】档男膽B(tài)，做什么都是快樂(lè)的。
外婆家院子前有一條小路，小路前是一條河。河水是用來(lái)澆灌土地的，不免有些渾濁。河上有一座十分古樸的石橋。石橋歷經(jīng)歲月的洗禮沖掉了不少花紋。每當(dāng)夜晚，老人常坐在石橋上聊天。小時(shí)候，我都以為石橋太老，人在上面會(huì)把它壓壞，就不敢走在橋上。石橋過(guò)后就是大姨家。
還記得那次，丫丫、智寅和我去大姨家。在那條路兩旁，有綠綠的秧苗，一眼望不到邊的成行的綠樹。天空中陽(yáng)光十分明媚，我們?cè)谘砻缧÷飞湘覒蛲嫠＃β暬厥幵谛÷飞�，像極了代表著田園的圖畫。美麗的樹，清澈的河，將我的家鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更加美麗。
河的對(duì)面有座廟，那廟有紅的瓦， 黃的墻，很氣派。隱隱還聽見(jiàn)老人念經(jīng)的聲音。在廟前有個(gè)土堆，說(shuō)是土堆，其實(shí)是沙堆，沙堆上有幾根香，十分奇異。當(dāng)時(shí)不懂事，我們常在那沙子上玩。外婆見(jiàn)我們還沒(méi)回家，就去找我們。見(jiàn)我們?cè)谕婺巧匙樱馄庞峙掠謿�，說(shuō)那沙子玩不得，但為什么，我現(xiàn)在也不知道。
“日出而作，日入而息�！边@是對(duì)我們農(nóng)村人最好的形容了。傍晚，舅媽拉著沒(méi)賣完的海鮮回來(lái)。今天晚上又有全鮮大餐了。海鮮很多，螃蟹，蝦姑，章魚......偶爾也會(huì)捕到不知名的小魚。大家各干各的，一家人其樂(lè)融融，圍在圓桌上吃海鮮大餐，一邊吃著，一邊說(shuō)著趣事。在城里這種情景可是少有��！
夜入深了，萬(wàn)家燈火。天上繁星閃爍，古樸的老人依然有晚上看星星的習(xí)慣。寧?kù)o安祥，夜里的家依然那么美。
家鄉(xiāng)，多少游子渴望的天堂。家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是那么溫馨的地方。無(wú)論你身在何處，家的大門，永遠(yuǎn)為你敞開！我愛(ài)家鄉(xiāng)！
六年級(jí)作文 篇4
古人云：“一葉落而知天下秋”，是的，或許你還沉醉在夏的陽(yáng)光里，不經(jīng)意間，秋已悄悄到來(lái)。
秋天的早晨，太陽(yáng)剛剛爬上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。這時(shí)，走到草地上，耀眼的陽(yáng)光照在掛在小草頭睥露珠，是那么的晶瑩剔透，再看看鑲在草地像寶石似的花朵，也是沐浴著陽(yáng)光沖人們點(diǎn)頭哈腰。秋的早晨，是蓬勃的。
秋天的中午，看著這個(gè)魔法師似的秋姑娘唱著銀玲般的歌聲，來(lái)到熱鬧的田野。瞧，那邊的高梁焦急地等待著，秋姑娘魔法師的魔法棒一揮，把高梁染得金光燦爛，膽小的玉米娃緊裹在小被里，聽見(jiàn)外面那么吵鬧，好奇地探出頭來(lái)……，剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷……，秋姑娘將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。秋天的中午，是忙碌的。
秋天的下午，在樹木里，樹上金燦燦的“蝴蝶”以做著的舞姿飛落下來(lái)，為大地媽媽蓋上了被子，這個(gè)時(shí)候，我最喜歡走在這厚厚的，軟軟的枯葉被上，靜靜地啼聽腳下發(fā)出的“沙沙”聲，啊，這真是愜意，舒暢呀！
秋天的夜，悄悄來(lái)了。小河嘩嘩地流淌，好像在催促不在玩耍的孩子趕快回家，小可邊的樹木靜靜悄悄的，好像已經(jīng)睡著了。過(guò)來(lái)了幾個(gè)大人，把燈籠掛在橋上，而燈籠把紅色光暈染上了小河，使小河看上去像眨著眼睛，沉沉欲睡，偶爾有幾個(gè)小孩子把石子丟到小河里，泛起了漣漪，此時(shí)的小河像驚醒了一般，不過(guò)很快恢復(fù)了平靜。夜，寧?kù)o極了。
秋，是一幅畫卷，我愛(ài)這幅畫卷！
六年級(jí)作文 篇5
華老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)和藹可親的老師，很少對(duì)我們發(fā)火，因此，在她的課上，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子總不覺(jué)得那么緊張，開開玩笑也是常有的事。可是，那一次，我卻闖禍了！
那是一個(gè)周末的傍晚，也許正因?yàn)槭侵苣�，我們顯得特別興奮。華老師走進(jìn)教室要給我們布置回家作業(yè)了。她剛開口說(shuō)：“雙休日的第一項(xiàng)作業(yè)是……”她的話還沒(méi)說(shuō)完，我就坐在位子上調(diào)皮地說(shuō)：“一、二、三、四、五！”華老師生氣地看了我一眼，說(shuō)：“安靜地聽老師布置作業(yè)！”我看看華老師沒(méi)有發(fā)火，仍然不知好歹地在位置上大聲嚷嚷。其他同學(xué)也跟著笑出聲來(lái)。
“周楚皓，你太不遵守紀(jì)律了！老師不想給你們布置作業(yè)了！”說(shuō)完，華老師真的轉(zhuǎn)身離開了教室！我一看，這下壞了，我闖禍了！教室里的其他同學(xué)也一下子安靜下來(lái)，大家都忐忑不安地互相看看，誰(shuí)也不敢再發(fā)出聲音來(lái)。
這時(shí)，班主任陳老師來(lái)了，陳老師比較嚴(yán)肅，看到她，我們心里更緊張了。陳老師問(wèn)：“華老師把數(shù)學(xué)作業(yè)布置好了嗎？”
“沒(méi)有！”同學(xué)們小聲地回答著。
“周楚皓把華老師氣走了！”有同學(xué)低聲說(shuō)。我的心一下子提到了嗓子口。
陳老師馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，我的臉一下子發(fā)燙了，感覺(jué)眼淚都快忍不住要掉下來(lái)了。陳老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“周楚皓，你知道錯(cuò)了吧？這樣吧，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，向華老師道個(gè)歉，把她請(qǐng)回來(lái)布置作業(yè)吧！”
我來(lái)到辦公室門口，偷偷往里一瞄，華老師正坐在辦公室里批作業(yè)，我硬著頭皮走進(jìn)辦公室，難為情地說(shuō)：“華老師，剛才……剛才是我錯(cuò)……錯(cuò)了，請(qǐng)你……請(qǐng)你原諒我吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，眼淚已經(jīng)不聽話地掉了下來(lái)。
本以為華老師會(huì)批評(píng)我?guī)拙�，沒(méi)想到她反而替我擦掉眼淚，還安慰我說(shuō)：“別哭了！知錯(cuò)就改還是好孩子！”聽了她的話，我反而更傷心了，竟“嗚嗚嗚”地哭出了聲。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去還幾天了，可每次想起來(lái)，我的臉上就火辣辣的。以后，我一定會(huì)認(rèn)真聽講，牢牢關(guān)注自己的嘴巴，該講的時(shí)候講，不該講的時(shí)候堅(jiān)決不講，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
六年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的爺爺：
您好！不知您近來(lái)過(guò)得好嗎？
您頭發(fā)上薄雪的痕跡和額頭上深凹的溝坎，是不是又加深了？那是歲月那個(gè)搗蛋鬼的“杰作”。
昨天吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽在馬路上悠然地散步。我們不知不覺(jué)拐進(jìn)了路邊的一個(gè)小村子。
爸爸問(wèn)：“子祺，你還記得這是哪兒?jiǎn)�？�?/p>
我看了許久，終于想起來(lái)了：“爸爸，這不就是我上幼兒園時(shí)的家嗎？”
爺爺，你知道嗎？這是我們?cè)瓉?lái)的家──原來(lái)的平房早就拆了，現(xiàn)在我們眼前是一片廢墟。這里依然屹立著一堵毫無(wú)裝飾的土墻，墻下全是雜亂的石頭、磚塊。這堵毫無(wú)裝飾的墻，給我的印象最深了。
在漆黑的夏夜，您用右手緊緊牽著我的小手，我們邁進(jìn)了半人高的草叢，尋找那沒(méi)有翅膀的蟬。我膽子小，很害怕，擔(dān)心有鬼隨時(shí)冒出來(lái)。您一次又一次地鼓勵(lì)我，給我加油打氣：“祺祺，不要怕，有爺爺呢！”聽了您的話，我攥緊了拳頭。您把手電筒擰得雪亮，向四處照射，現(xiàn)在想來(lái)，根本沒(méi)有鬼。
爺爺，還記著吧，那時(shí)的手電筒是充電的，太亮了，好多蟬朝亮光襲來(lái)，飛到我們面前，落在你我們的身邊。你一邊捉一邊說(shuō)：“祺祺，快捉，真不少呢！”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我渾身是汗，映著燈光，您的額頭上也出汗了�；氐郊遥严s一股腦兒交給了媽媽：“明天油炸一下，讓祺祺吃�！钡诙熘形�，油炸蟬的香味從廚房里飄出來(lái)，我的口水都流了下來(lái)，狼吞虎咽地吃起來(lái)�！昂贸裕贸岳�！”一嘴油水的我忍不住抱起您的臉使勁親了兩口，弄得您臉上油光光的！
爺爺，我長(zhǎng)大了，原本以為您可以好好休息了，可您還要回到老家，和奶奶一起照看叔叔家那個(gè)讓人費(fèi)心的小妹妹。親愛(ài)的爺爺，您雖沉默寡言，但您那疼愛(ài)孫輩的心卻一點(diǎn)也不少！叔叔家的小妹妹太淘氣了。睡覺(jué)時(shí)，她嫌您打鼾；聊天時(shí)，她嫌您話多；您督促她寫作業(yè)，她卻說(shuō)您煩人。我忍不住要去說(shuō)她幾句，您卻反過(guò)頭來(lái)教育我：“她不懂事，別和她一般見(jiàn)識(shí)……”這些話我聽了是那么心酸。
爺爺，您已經(jīng)七十多歲了，為咱家忙了大半輩子了，您該好好休息了。
在此，孫女祝您：
身體健康，笑口常開！
六年級(jí)作文 篇7
歲月在我的身上鏤刻出成長(zhǎng)的痕跡，我變得更高、更壯，也更細(xì)致更溫柔；新的一年又翩然到來(lái)，在今年我即將邁向初中的生活，我將從一個(gè)乳臭未干的小孩變成亭亭玉立的女孩，今年的農(nóng)歷年我又回到了老家過(guò)節(jié)，我和外公、外婆一起圍爐，整個(gè)家族聚在一起吃著熱滾滾的火鍋，滾燙的不只是我的身體，連心也沸騰了起來(lái)。
我的新年新希望是在未來(lái)的初中生活里變得更自信、更優(yōu)秀。的我雖然名列前茅，但還有很大的進(jìn)步空間，所謂“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”就是這個(gè)道理，我必須不斷地努力充實(shí)自己，不跟別人比較，我的頭號(hào)敵人是自己，我該超越的也是我自己，我要做自己的主人翁，面對(duì)接下來(lái)的教育，我為自己訂下更高的目標(biāo)，希望自己急起直追，目標(biāo)達(dá)陣。所以從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真讀書、認(rèn)真思考、認(rèn)真聽講也更加認(rèn)真戰(zhàn)勝上一刻的自己。
我的新年新希望是在未來(lái)的日子里，能多回老家照顧外公、外婆，多陪他們聊聊天，當(dāng)個(gè)真正懂事、孝順的乖孩子。自從媽媽嫁來(lái)后，就鮮少回去陪住在老家的外公、外婆，加上又懷了我，回去的`次數(shù)就更是少之又少，但是年紀(jì)已老邁的外公、外婆，十分寂寞、孤單，常常伴著他們的是老家的好山、好水，還有一片寂天寞地。媽媽更是擔(dān)心他們的健康，所以我決定要在來(lái)年常打電話問(wèn)候外公、外婆，趁著假日回去外婆家探望，希望他們能感受到我的關(guān)心，能更健康、的度過(guò)他們的晚年。
歲月在我的身上鏤刻出成長(zhǎng)的痕跡，讓我有了一顆溫暖的心、一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我的新年新希望絕不是一個(gè)普通的希望，它是我心里的小小聲音，我心里的一片夢(mèng)田，希望這些美麗的期望能一一實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇8
有的人贊美絢麗多彩的花朵，有的人贊美翠綠活潑的小草，還有的人贊美高大挺拔的榕樹，而我卻獨(dú)贊那金色的落葉。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，美麗迷人，令人難忘。這時(shí)，不禁使我想到并改編了“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。一片片落葉飛向四面八方，投入大地媽媽的懷抱，這是何等的無(wú)私奉獻(xiàn)！
落葉，使我想到了那救死扶傷的白衣天使，又使我想到了那無(wú)私、偉大的老師，更使我想到了我的媽媽。
每天早上，媽媽很早就起床，為我準(zhǔn)備早飯；晚上，又拖著疲憊的身子為我輔導(dǎo)功課，看著媽媽每天為了我而變得日益蒼老、紅潤(rùn)的臉頰現(xiàn)出了幾道深深的皺紋，我暗暗下決心：“一定要努力！”這些人一絲不茍、甘于奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不擁有落葉的精神嗎？
落葉，你是偉大的，你是高貴的，你是無(wú)私的，更是寶貴的。我愛(ài)你，這不算美麗但十分善良無(wú)私的小生命！你比花兒更值得贊美！
落葉，你這個(gè)不起眼的小生命，給大地帶來(lái)了太多的驚喜，太多的快樂(lè)，太多的感悟！
面對(duì)你，我陷入了沉思……
六年級(jí)作文 篇9
春雨蒙蒙，滋潤(rùn)了小草，染紅了花朵，催開了微笑；夏日炎炎，不少生靈挺過(guò)了烈日、暴風(fēng)的折磨，更加茁壯成長(zhǎng)；秋風(fēng)涼爽，吹來(lái)了落葉，吹來(lái)了豐收，吹來(lái)了瓜果的清香；冬雪綿綿，晶瑩的雪花舞蹈著，跳躍著，為冬天增添幾分情趣……
四季輪回，不斷變化著的家園累了，在它停留的一瞬間，我看到了我最不愿意看到的一面：垃圾，全是垃圾。你是否注意到了那被人遺忘的垃圾桶？原本它應(yīng)該昂首挺胸地站在最顯眼的地方的。所謂的垃圾，只能孤零零地飄蕩在空中，丟棄在地上，漂浮在水面……它們的家呢？
我曾做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：在倒垃圾的10個(gè)人中，3個(gè)人將垃圾倒在了外面，5個(gè)人扔進(jìn)了垃圾桶，卻遺忘了垃圾桶上面的標(biāo)志，只有1個(gè)人，把垃圾送回了它們的家，而且還熱心地把其他扔出垃圾桶外的垃圾袋一個(gè)個(gè)拾起來(lái)，分類放進(jìn)了垃圾桶。我們?nèi)祟惖沫h(huán)保意識(shí)亟待提高！
如果有人問(wèn)我，什么是“最美家園”，我會(huì)驕傲地對(duì)他說(shuō)：“‘最美家園’非我鄉(xiāng)下莫屬�！蹦抢锷角逅悖⒉环饰�，有不少樹林和花叢，卻也不珍貴，要說(shuō)有什么特點(diǎn)，最大的特點(diǎn)就是它不僅山水美，人也美。人的美不在于外表，美的是他們的心靈。這不，剛一提倡環(huán)保，這個(gè)默默無(wú)聞的小鄉(xiāng)村也行動(dòng)起來(lái)了：光嘴上說(shuō)當(dāng)然不行，于是，他們把原本就少的廣告從墻上一張一張地撕下來(lái)，小孩子們把它折成小玩具，廢物利用；生活比較貧困的家庭，把可回收的垃圾都收集起來(lái)，能反復(fù)使用就反復(fù)使用，不能的就當(dāng)廢品賣出；一些用完后就不能利用的東西，如紙巾等物品，不到萬(wàn)不得已絕對(duì)不會(huì)使用。他們也會(huì)把不可回收和有毒有害的垃圾收在一個(gè)大袋子里，等大袋子塞得滿滿的，一個(gè)垃圾也塞不下的時(shí)候，再丟掉。為了學(xué)會(huì)不浪費(fèi)，他們也開始了節(jié)約。比如洗菜，他們總是一次性的把菜全都洗完，然后把洗完的污水分三次利用，一小半澆花，一小半拖地，剩下的一半存起來(lái)，等到必要的時(shí)候再用。但生活在大城市里的我們呢，嘴上掛著提倡環(huán)保，要垃圾分類，手里卻一個(gè)勁兒的制造垃圾，亂扔垃圾。
誰(shuí)不想讓自己的家園成為“最美家園”呢？也許我一個(gè)人的力量很微不足道，但是，如果世界上每一個(gè)人都學(xué)會(huì)環(huán)保，那將會(huì)怎樣呢？也許你覺(jué)得亂扔一片垃圾沒(méi)什么關(guān)系，但如果每一個(gè)人都這樣認(rèn)為呢？世界太大了，可能你一個(gè)人的舉動(dòng)會(huì)影響所有的人，沒(méi)有什么是不可能的。世界總是在輪回變換，不是嗎？
在我眼里，“最美家園”是環(huán)保家園，是文明家園，是素質(zhì)家園，是修養(yǎng)家園……所以，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造“最美家園”！
六年級(jí)作文 篇10
如果你問(wèn)我最討厭誰(shuí)，我肯定會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說(shuō)：“我最討厭的人就是我的哥哥�！�
我討厭哥哥有很多個(gè)理由。其中一個(gè)理由是：不守信用。一個(gè)星期六的下午，我正想去拿牛奶喝，忽然想起我中午已經(jīng)喝了一瓶牛奶，如果再喝，被媽媽發(fā)現(xiàn)，以后我都喝不到牛奶了。因?yàn)閶寢寣?duì)我們很嚴(yán)格，給我們定了很多規(guī)矩，比如，一天只能喝一瓶牛奶，不做完作業(yè)不準(zhǔn)看電視，等等。我只好抵擋住牛奶的誘惑。正當(dāng)我要離開時(shí)，哥哥忽然跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是不是想喝牛奶��？只要你幫我打開電視，我今天的牛奶就給你！再說(shuō)打開了電視你也能看，還有，遙控器也給你，你想看什么看什么。”我當(dāng)然知道做這件事會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但是一想到可以再喝一瓶牛奶，又可以看電視，我就動(dòng)了心，于是來(lái)到媽媽的房間，問(wèn)道：“媽媽，能看電視不？”“作業(yè)做完了嗎？”媽媽說(shuō)道。“做完了。”我撒謊。“那看一個(gè)小時(shí)吧，我現(xiàn)在要出去一下，回來(lái)把作業(yè)拿給我檢查�！蔽彝低档厮闪艘豢跉�。
我打開了電視，剛要拿遙控板，就被哥哥拿走了，他做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“先到先得，還有牛奶，我考慮了一下，還是按照媽媽的話來(lái)做，就不給你了。你要也行，打得過(guò)我再說(shuō)�！蔽翌D時(shí)欲哭無(wú)淚，不但沒(méi)有喝上牛奶，沒(méi)有看上電視，現(xiàn)在還得趕快補(bǔ)完作業(yè)，不然媽媽回來(lái)檢查我就完了！
現(xiàn)在知道為什么我討厭哥哥了吧！
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